教育部人文社会科学研究专项任务项目(纪念建党九十周年)申请评审书
教育部人文社科基金申请书范文
教育部人文社科基金申请书范文
尊敬的教育部人文社科基金评审委员会:
我谨以本申请书,诚挚地申请教育部人文社科基金项目资助。
题目:"新时代高校思政教育创新路径研究"
当前,随着新时代背景下高校思想政治教育面临新挑战和新要求,高校思政教育工作亟需创新发展。
本项目拟从理论和实践两个层面,深入探讨新时代高校思政教育创新发展的重大课题。
一方面,项目将系统梳理和总结新时代高校思政教育的新理念、新特点,厘清思政教育创新的价值取向和根本遵循。
另一方面,项目将广泛调研国内外优秀高校思政教育创新做法,并结合本校实践探索思政创新的具体路径。
作为高校思政教育一线工作者,我在思政课教学和学生思想引领等方面积累了丰富经验。
本人曾主持校级教改项目"翻转课堂在思政课教学中的应用研究",并在核心期刊上发表多篇相关论文。
我将竭尽全力,高质量完成本项目研究。
教育部人文社科基金项目的资助,将为我们进一步深化新时代高校思政教育创新理论研究和实践探索提供有力支持。
我衷心期待获得您们的肯定和支持!
此致,
敬礼!
申请人:
时间:年月日。
论中国共产党90年思想政治教育的基本经验_王树荫
论中国共产党90年思想政治教育的基本经验*王树荫（北京师范大学马克思主义学院，北京 100875）[摘 要]通过梳理学术界关于中国共产党思想政治教育基本经验的研究现状，明确研究中国共产党思想政治教育基本经验的思路方法，笔者认为中国共产党90年思想政治教育的基本经验主要有：认清基本国情和教育对象，发挥思想政治教育的能动作用；坚持以人为本和围绕中心，体现思想政治教育自身价值；健全组织机构和规章制度，完善思想政治教育保障机制；创新教育内容和方式方法，增强思想政治教育实际效果；坚持以身作则和言传身教，实现思想政治教育育人功能。
[关键词]中国共产党；思想政治教育；历史经验[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号] 1009-2528（2011）08-0011-010中国共产党在90年革命、建设和改革实践中，思想政治教育积累了宝贵经验，形成了优良传统，成为党和社会主义国家的政治优势。
研究中国共产党90年思想政治教育的基本经验，需要坚持正确原则，采取科学方法。
归纳、总结思想政治教育历史经验，有利于揭示与展现思想政治教育的本质特点和客观规律；充实和完善思想政治教育的学科体系与理论框架；加强与改进新世纪新阶段的思想政治教育工作。
一、中国共产党90年思想政治教育基本经验的研究现状1984年思想政治教育学科（专业）诞生，“思想政治工作是一门科学”的认识也逐步统一。
学科建设意义上的思想政治教育理论研究，包括思想政治教育经验总结由此开始。
1988年党的十三届三中全会通过的《中共中央关于加强和改进企业思想政治工作的通知》指出：思想政治工作的优良传统主要有：紧紧围绕党的中心任务的传统，实事求是的传统，群众路线的传统，平等待人的民主传统，干部以身作则的传统，全党做思想政治工作的传统。
[1](P1709)但到目前为止，有关中国共产党思想政治教育基本经验和优良传统的研究很不深入，学术论文很少，成果水平不高，一些“中国共产党思想政治教育史”方面的著作、教材没有总结历史经验，为数不多的思想政治教育经验概括角度不一致，内容差别很大。
2023年教育部人文社科项目申请书模板
2023年教育部人文社科项目申请书模板项目简介：本项目旨在探讨社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响，并对其中的一些重要问题进行深入研究。
通过对社会科学与人文学科的交叉探索，本项目旨在提供对于社会问题及文化传承等方面的更深刻理解，并为社会科学领域的理论研究和实证研究提供新的思路和方法。
项目背景：随着社会经济的发展和科技进步，人类社会面临着许多新的挑战和问题，如全球化、信息技术的快速发展、社会结构变迁等。
这些问题对我们的社会生活和文化产生了深远的影响。
因此，深入探究社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响，具有重要的理论和实践意义。
研究目标：1.分析社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响机制；2.探讨全球化和信息技术对文化传承和多元发展的影响；3.研究社会结构变迁对社会群体关系、社会团结和社会认同的影响。
研究内容和方法：1.通过文献综述和案例研究，分析社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响机制，以多学科交叉为基础，深入揭示社会文化因素对个体和群体的影响；2.运用比较研究方法，考察全球化和信息技术对不同文化传承和多元发展的影响，探索文化多样性的新形态和发展；3.结合实证研究和调查研究方法，研究社会结构变迁对社会群体关系、社会团结和社会认同的影响，解析社会变革对社会和个体的影响机制。
研究预期成果：1.提出社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响模型，拓展社会科学领域的理论框架；2.揭示全球化和信息技术对文化传承和多元发展的影响机制，为文化保护和传承提供新的思路和方法；3.分析社会结构变迁对社会群体关系、社会团结和社会认同的影响，为社会管理和社会政策的制定提供科学依据。
预计经费：本项目预计经费为XXX元，用于调研费、合作研究费、实际支出费、学术交流费等方面。
项目时间安排：本项目计划从申请通过之日起，持续两年进行研究。
具体时间安排如下：-第一阶段：文献综述和案例研究(半年)-第二阶段：比较研究和实证研究(一年)-第三阶段：结果整理和成果报告(半年)申请人简介：我是XXX大学XXX学院的教授，长期从事社会科学和人文学科的研究工作。
人文社会科学重点研究基地申请书
人文社会科学重点研究基地申请书目录一、项目背景与意义 (1)二、研究目标与方向 (1)1. 研究目标设定 (3)总体目标 (4)具体目标 (5)期望成果 (6)2. 研究方向明确 (7)主攻领域 (7)研究热点与重点突破点 (8)三、科研团队与基础条件 (10)1. 科研团队建设情况介绍 (11)团队成员构成及背景介绍 (12)团队研究成果展示与评价 (13)合作与交流情况介绍 (15)2. 基础条件介绍与分析评价 (16)研究场所与设施情况介绍 (17)学术资料与信息获取渠道说明评价 (18)一、项目背景与意义随着社会的快速发展和文明的进步，人文社会科学的研究日益显示出其重要性。
本项目申请旨在深入探索人文社会科学的核心领域，为推进相关学科的发展做出积极贡献。
从项目背景来看，人文社会科学是研究人类社会发展、文化进步、价值观念、道德伦理、社会关系等领域的学科群体。
在当前全球化、信息化的大背景下，人文社会科学的研究不仅关乎到国家文化的传承与发展，也直接影响到社会政策的制定与实施。
随着国际形势的不断变化，人文社会科学的许多问题也日益凸显出其研究价值和实践意义。
从项目的意义来看，本项目旨在解决当前人文社会科学领域中亟待解决的问题，推进相关学科的交叉融合和协同发展。
通过建立重点研究基地，可以为科研工作者提供一个良好的交流平台，汇聚优秀人才和资源，促进学科建设和科研团队建设。
这对于提高我国人文社会科学研究水平，推动社会文明进步具有重要意义。
本项目还将致力于将研究成果转化为实际应用，为社会提供科学决策依据和智力支持。
二、研究目标与方向深化理论构建：针对当前人文社会科学领域内存在的一些基础理论问题，如价值观念、社会制度、文化传承等，进行系统而深入的理论探讨和研究，以期构建更为完善、更具解释力的理论体系。
拓展研究领域：在保持传统研究领域优势的基础上，积极探索新的研究领域，如数字人文、社会计算、认知科学等，以适应时代发展的需要，并为相关学科的发展提供新的视角和方法论支持。
2023年教育部人文社科项目《申请评审书》
2023年教育部人文社科项目《申请评审书》尊敬的教育部评审委员会：我谨以此函向贵部提交《申请评审书》，希望能够获得贵部对于我们的人文社科项目的认可和评审。
一、项目概述项目名称：探讨教育与社会发展的相互关系与互动模式研究本项目旨在深入探讨教育与社会发展的相互关系，并研究这种关系在中国的具体体现及互动模式。
通过对教育与社会发展之间的关系进行深入研究，我们旨在为中国的教育改革提供具体的政策建议，并推动教育体系的创新和升级。
本研究不仅关注教育对于社会发展的推动作用，还聚焦于教育在社会转型中应承担的社会责任，以促进民族素质的全面提升和社会进步的可持续发展。
二、研究目标1.系统梳理教育与社会发展的相互关系：对于教育与社会发展之间的关系，我们将梳理已有研究成果，并借鉴国际经验，构建中国特色的教育与社会发展关系框架。
2.深入研究中国教育的现状与变革：通过对中国教育现状的真实调研，并整合相关数据，我们将准确把握中国教育体系的发展瓶颈，以期提供针对性的政策建议。
3.探索教育与社会发展的互动模式：本研究还将重点探索和总结中国教育与社会发展的典型案例，分析这些案例在不同背景下的特点和互动模式，为教育改革提供可操作的参考。
三、研究内容与方法本研究将以定量和定性相结合的方式，通过文献研究、案例分析、实地调研等方法，展开以下几方面的研究内容：1.教育与社会发展关系的理论研究：综合国内外相关理论，构建教育与社会发展关系的理论框架。
2.教育对社会发展的推动作用研究：分析教育对社会经济、科技创新、人力资源发展等方面的推动作用，并探究在不同历史时期和地域背景下的差异和特点。
3.教育在社会转型中的社会责任研究：通过对教育的社会功能与社会责任进行分析，研究教育在社会转型中的角色和职责，并提出相应的政策建议。
4.教育与社会发展的互动模式研究：通过典型案例的分析，总结教育与社会发展的互动模式，并提出可行的教育改革建议。
四、研究成果与影响本项目预计将在三年内完成研究工作，并取得如下成果：1.发表学术论文：我们将根据研究成果撰写学术论文，并在国内外重要学术期刊发表。
教育部人文社科基金申请评审书模板
教育部人文社科基金申请评审书模板教育部人文社科基金申请评审书模板尊敬的评审委员会：我是XXX，申请教育部人文社科基金的项目负责人，本次申请的项目名称为XXX。
一、项目背景本项目旨在研究XXX领域的XXX问题，该问题在当前社会中具有重要的理论和实践意义。
目前，该问题尚未得到充分的研究和探讨，本项目将填补该领域的研究空白，为相关领域的理论和实践提供重要的参考和指导。
二、研究目标和内容本项目的研究目标是深入探讨XXX问题的本质和内在机制，揭示其与XXX之间的关系，为相关领域的理论和实践提供新的思路和方法。
具体研究内容包括：1. 对XXX问题进行全面的梳理和分析，明确其研究范围和内涵；2. 探讨XXX问题与XXX之间的关系，分析其相互作用和影响；3. 建立XXX问题的理论模型，揭示其内在机制和规律；4. 提出XXX问题的解决方案和实践应用，为相关领域的实践提供指导和支持。
三、研究方法和技术路线本项目将采用XXX方法和技术路线，包括：1. 文献综述法：对XXX问题的相关文献进行全面的梳理和分析，明确其研究现状和存在的问题；2. 实证研究法：通过实证研究，探讨XXX问题与XXX之间的关系，分析其相互作用和影响；3. 理论建模法：建立XXX问题的理论模型，揭示其内在机制和规律；4. 实践应用法：提出XXX问题的解决方案和实践应用，为相关领域的实践提供指导和支持。
四、预期成果和意义本项目的预期成果包括：1. 对XXX问题进行全面的梳理和分析，明确其研究范围和内涵；2. 探讨XXX问题与XXX之间的关系，分析其相互作用和影响；3. 建立XXX问题的理论模型，揭示其内在机制和规律；4. 提出XXX问题的解决方案和实践应用，为相关领域的实践提供指导和支持。
本项目的意义在于：1. 填补XXX领域的研究空白，为相关领域的理论和实践提供新的思路和方法；2. 推动XXX问题的深入研究和探讨，促进相关领域的发展和进步；3. 为政府和企业提供决策支持和管理指导，促进社会和经济的可持续发展。
大学人文社会科学研究(青年团队类)申请书
大学人文社会科学研究（青年团队类）申请书召集人：项目名称：学科分类：依托单位：申请日期：人文社科研究院制2022年12月申请者的承诺：我团队承诺对申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我团队承诺以本表为有约束力的协议，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
青年团队项目召集人（签名）：青年团队项目负责人（签名）：年月日填表说明1. 填写《申请书》前，请仔细阅读申报通知及《大学人文社会科学青年团队项目实施方案》。
2. 《申请书》必须如实填写，数据要有原始凭据，文字应明确严谨。
3. 封面“项目名称”请根据本青年团队项目实际研究领域与方向自行拟定；“学科分类”选择下列之一填写：（1）马列·科社；(2) 党·党建；（3）哲学；（4）理论经济；（5）应用经济；（6）统计学；（7）政治学；（8）法学；（9）社会学；（10）人口学；（11）民族问题研究；（12）国际问题研究；（13）中国历史；（14）世界历史；（15）考古学；（16）XX学；（17）中国文学；（18）外国文学；（19）语言学；（20）新闻学与传播学；（21）图书馆、情报与文献学；（22）体育学；（23）管理学；（24）艺术学；（25）交叉学科/综合研究。
4. 《申请书》中的“研究专长”和“研究方向”所用代码请查阅由国家技术监督局发布的《学科分类与代码》（国标）。
“申报资格”选填一项或多项。
5. 本表各栏除特别规定外，均可以自行加行、加页。
6. 本表所列经费单位，一律为万元，填写阿拉伯数字。
7. 其他注意事项，详见各表脚注。
表1：数据表注：此表禁止加页。
表2：项目立项的意义注：此表可加页表3．召集人科研情况及学术成就表4：预期目标和工作思路表5：青年团队项目负责人拟报课题注：除团队规模较大项目外,分课题一般不超过5个。
请自行复制本表之二、之三、…注：除团队规模较大项目外,分课题一般不超过5个。
教育部人文社科申请书模板
教育部人文社科申请书模板一、项目基本信息1. 项目名称：____________________2. 项目类别：____________________3. 学科门类：____________________4. 项目负责人：____________________5. 所在学校：（盖章）____________________6. 学校代码：____________________7. 申请日期：____________________二、项目背景与意义1. 背景描述：____________________2. 研究意义：____________________三、研究目标与内容1. 研究目标：____________________2. 研究内容：____________________四、研究方法与技术路线1. 研究方法：____________________2. 技术路线：____________________五、研究基础与条件1. 研究基础：____________________2. 条件保障：____________________六、项目预期成果1. 学术成果：____________________2. 社会效益：____________________七、项目负责人与团队简介1. 项目负责人简介：____________________2. 研究团队成员简介：____________________八、项目实施计划与进度安排1. 实施计划：____________________2. 进度安排：____________________九、经费预算与来源1. 经费预算：____________________2. 经费来源：____________________十、项目承诺书1. 本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。
2. 如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。
教育部社科基金申请书模板
教育部社科基金申请书模板：一、申报单位：（填写申报单位的名称全称）二、项目名称：（填写项目名称，应简洁明了，一般不超过20个字）三、项目类别：（根据教育部社科基金项目类别选择，如：青年项目、一般项目、重点研究项目等）四、项目负责人：（填写项目负责人的姓名、性别、出生年月、职称、单位、联系方式等）五、项目成员：（填写项目成员的姓名、性别、出生年月、职称、单位等）六、项目来源及背景：（简要阐述项目的来源、研究背景和意义，一般不超过500字）七、研究目的和意义：（详细阐述研究的目的、意义和价值，一般不超过1000字）八、研究内容与方法：（详细阐述研究的内容、方法和技术路线，一般不超过1500字）九、研究计划与进度安排：（详细阐述研究的时间节点、计划和进度安排，一般不超过1000字）十、预期成果：（详细阐述项目的预期成果，如：理论成果、实践成果等，一般不超过1000字）十一、经费预算及使用计划：（详细阐述项目的经费预算和使用计划，一般不超过1000字）十二、参考文献：（列出项目研究中引用的主要文献，一般不超过10篇）注：以上内容仅供参考，具体填写要求请根据教育部社科基金项目申报指南进行调整。
在填写过程中，请注意以下几点：1. 项目名称应具有明确的研究方向和目标，能够反映项目的核心内容。
2. 项目类别要准确选择，确保与项目的研究内容和目标相符。
3. 项目负责人应具备相关研究背景和能力，能够承担项目的研究工作。
4. 项目成员要具备一定的科研能力和合作精神，能够共同完成项目研究。
5. 研究目的和意义要明确，能够体现项目的研究价值和社会意义。
6. 研究内容与方法要具体明确，能够展示项目的研究思路和实施路径。
7. 研究计划与进度安排要合理可行，能够确保项目的顺利进行。
8. 预期成果要具有创新性和实用性，能够为社会发展和学科进步作出贡献。
9. 经费预算和使用计划要合理科学，能够确保项目的顺利进行。
10. 参考文献要真实可靠，能够反映项目研究的学术背景和基础。
教育部人文社科基金项目申请范文
教育部人文社科基金项目申请范文尊敬的教育部人文社科基金项目评审委员会：您好！我是[申请人姓名]，来自[申请人所在单位]。
今天我怀着无比激动又有点小紧张的心情，来向您呈上这个项目申请，就像一个怀揣着宝藏地图的探险家，希望能得到开启宝藏之旅的许可。
一、项目研究背景。
您知道吗？咱们现在所处的社会啊，就像一个超级复杂又超级有趣的大拼图。
在这个拼图里，[阐述大的社会、文化、经济等背景相关的问题，比如：随着科技的飞速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，传统的文化传承方式受到了前所未有的冲击]。
就拿[举一个具体的现象或者例子来说明背景中的问题，比如：很多古老的手工艺，像刺绣、木雕等，年轻人知道的越来越少，愿意去学习传承的更是寥寥无几]。
这可不是小事儿，就像拼图里少了几块关键的碎片，整个画面看起来就不完整、不协调了。
所以呢，这个项目的研究就像是要去找到那些丢失的拼图碎片，把咱们的社会文化这幅大拼图重新拼凑完整。
二、项目研究目的。
那我这个项目想干啥呢？简单说，就是要解决前面提到的那些问题背后隐藏的小怪兽。
具体点就是要[清晰阐述研究目的，例如：深入探究传统文化在现代社会中传承受阻的根源，寻找能让传统文化在现代社会重新焕发生机的有效途径]。
我就像是一个侦探，要通过这个研究，把事情的真相挖出来，然后给大家一个解决办法，让咱们的传统文化能像超级英雄一样，在现代社会里继续大展身手。
三、项目研究内容。
# （一）研究内容之一：深度剖析问题。
我得先好好研究一下这个“敌人”的底细。
也就是要对[研究对象，例如传统文化传承的现状]进行全面的调查分析。
这可不能走马观花，得像考古学家挖掘文物一样细致。
我要去[说明调查的范围、对象、方式等，例如到各个传统手工艺的发源地去采访手艺人，了解他们面临的实际困难，同时通过问卷调查、实地观察等方式收集大量的数据]。
# （二）研究内容之二：探索影响因素。
光知道现状还不够，还得搞清楚是什么因素在影响着这一切。
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A表：
教育部人文社会科学研究专项任务项目
（纪念建党九十周年）
申请评审书
课题名称：
项目负责人：
所在学校：南京信息工程大学
学校代码：10300
申请日期：2010年6月12日
教 育 部 社 会 科 学 司 制
填表说明
1、本表用计算机认真如实填写，文字应明确严谨。
2、最终成果形式：论文。
3、课题组主要成员信息最多限9人。
申请者（签章）：
2010年6月12日
学校科研管理部门意见
经审核，申请书内容属实，同意上报。若获准立项，学校保证为本课题的研究提供必要的条件，并严格按照教育部关于科研项目管理的各项规定对项目的实施进行管理。
科研管理部门公章
2010年6月16日
省区市教育部门、其他部委教育司局社科研究管理部门意见
同意申报。
二、本课题的研究思路和研究方法、计划进度、前期研究基础及资料准备情况（限2页，不能加页）
三、经费概算（单位：万元）
类别
金额（万元）
类别
金额（万元）
图书资料费
咨询费
数据采集费
劳务费
调研差旅费
印刷费
设备购置和使用费合计
项目承诺书
本人保证项目申请书填报内容真实，不存在任何知识产权问题。若获准立项，本人将严格按照本表填写内容，按时完成研究计划，按要求及时报送中检、终结等相关材料。遵守教育部关于科研项目管理的各项规定，如有违反，本人将承担相关责任。
姓名
职称/职务
出生年月
研究专长
工作单位
签名
以上成员近三年来与本课题有关的主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）
B表（自此往下不得出现申请人个人身份信息，否则申请书作废！）
课题名称
计划完成时间
最终成果形式
申请经费总额(万元)
一、本课题的研究意义、研究目标、研究内容、拟突破的重点和难点（限2页，不能加页）
单位公章
年月日
申请人信息
姓名
性别
出生年月
职称
所在部门
职务
最后学历
最后学位
外语语种
通讯地址
南京市宁六路219号
邮编
210044
手机
固定电话
申请者承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况
项目来源类别
课题名称（项目编号）
批准时间
是否完成
申请者本人近三年来主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期），限800字