中学心理学精华

名词解释

构成：广义上，其意思与“造型”相同，狭义上是“组合”的意思，即从造型要素中抽出那些纯粹的形态要素来加以研究。

纯粹形态：从错综复杂的现实生活和现实生活的复杂机能中抽出美的形象的最可靠的方法，就是创造出一种纯粹的视象，也就是那种只有表象而无其他的事物，只能被视觉清晰地和直接地把握的事物，这就是纯粹形态。

消极形态和积极形态：把确实可以被感知的直观化的形态，称为积极形态，把处于可见状态的概念形态，例如不具有大小的点和没有宽度的线，称为消极形态。

交塔：当一个图形或形体的一部分遮挡住另一个图形或形体的一部分，或是被嵌入另一个图形或形体的内部时，叫做交塔。

变形：变形源于视觉的整平化与尖锐化的原则。所谓整平化，是指人在认知客体时将自认为次要的部分省略掉。所谓尖锐化，则指人在认知客体时将自认为主要的部分夸大，从而使客体对于主体的意义更加明确。

图形的分割、积聚：分割是从单个形出发向内进行操作（向内心），分割后的局部形态具有相对的独立性，也可以作为构成要素。积聚则是从单个形出发向外扩展进行操作（离心的），参与积聚的单个形可以是同一的、类似的，也可以是对比的、绝然不同的。心象：即审美主体受审美客体的启发和诱导，凭借记忆、想象和顿悟而产生的形象，是体现主观理解和感情的形象。与意象同指意念和形象，与意境不同。

骨架：是对形象作刻意有秩序地编排的依据，它可以构成各种不同的形状及气氛。

点位法和空位法：所谓点位法，就是将形象编排在网格的节点上；所谓空位法，就是将形象编排在网格的小单元空间内。

定势：定势不仅研究画面的形式原则（均衡、对称等变化与统一的美学法则），更要研究这些形式法则给人在视觉上所产生的刺激（即势）及通过视觉反应引起的心理情绪的波动。

色彩归纳和夸张：为了使意义清楚而把某部分省略以促进理解，叫做整平化；把一些方面作强调叫作尖锐化。对色的观察亦是如此，我们称之为色的归纳和夸张。

色彩调和：所谓色彩调和，是指对一些有差别的、对比的色彩，为着构成和谐而统一的整体而进行的调整与组合过程。

面积调和：色面积的大小可以改变对比效果，一般是对比色双方的面积越大，调和效果越弱；反之，双方面积越小，调和效果越强。又，对比双方面积均等，调和效果较弱；双方面积差别越悬殊，调和效果越强，成为一种相互烘托的有机整体。

立体：我们把块称之为基本形体，把占有空间或限定空间的形体统称之为立体。

空隙：立体占有三维空间，而且还要求有四周的空间（实体本身运动部分的空间、被挪动时的空间、观赏或者使用者的空间、作用于周围的空间即“势空间”或者简称知觉力场），这都是以实体为主的空间，我们简称其为空隙。

逻辑：指的是不按直觉的方式把握它的本质形象，而是一开始就把造型所包含的各个成分和各种关系分析出来，然后就致力于将它们综合起来，重新建构一个整体。

物理量和心理量：立体形态的创造除了轮廓线之外主要靠“量”。量有两个方面：物理的量和心理的量。心理量：是指内力运动变化的形体表

现。这也是将具象形态抽象化的关

键、艺术创造的关键。

形状、形象、形态：形状指物体或者

图形由外部的面或线条组合而呈现

的外表。形象是能引起人的思想或者

感情活动的形状或者姿态。形态包括

形状和情感两个方面。

散点透视：即通过多变的视点综合地

观察事物，将客观事物突出的特征和

画家特殊的视觉感受，通过能让人理

解的组合形式表现出来。

形象重叠：形象本是知觉的综合产

物，所以利用形态元素的重叠融合可

以求得新的意象。

色彩的调性：是指因差别的对比所达

到的整体视觉效果。

空间：某个形体占有空间的体积有两

种表象形式：一是物质的量，称之为

量块；二是空虚的容积，称之为空间。

简答题

构成与造型的区别

构成与造型在概念上有区别，我以为

将形态的诸要素按照一定的原则进

行创造性的组合，其创作方法称之为

构成，而所创作的作品，则称之为造

型，也就是说，它们的区别在于构成

更强调造型过程，而不仅在于结果。

形态构成所研究的对象是形态的创

造规律。具体来说就是造型的物理规

律和知觉形态的心理规律。

构成并不完全抽象

首先，构成研究形态要素及其组合。

世上的任何形态，有哪一个不是由形

态的各要素组合起来的呢？更进一

步讲，离开了点线面的组合，不管具

象或抽象形态都无法成立。抽象并不

是一个坏东西。抽象的本意是提取。

取其精华、去其糟粕正是我们普遍运

用的认识方法至于提取的是概念、形

象、色彩还是声音，根据人的需要而

定。之所以不以外形的真实而以力象

真实来把握对象，是人类知觉的本能

作用。确实，当物象被彻底抽象为存

在形式，仍然是可视的视觉形象——

点线或面。所以抽象形态与具象形态

是很难分清楚的。

构成的分类

所谓纯粹构成，主要是指不带有功能

性、社会性和地方性等因素的造型活

动，它在对于形态、色彩和物象的研

究方面有被纯粹化、被抽象化的特

点。空间的构成-（平面构成+立体构

成）-（图形构成、色彩构成+实体构

成、空虚构成）时间的构成-（静的

构成+动的构成）

线的三种方式

模仿，变形，构成

构成教育的目标

开拓构思，启发独创性培养空间感

觉和直观判断力发展表现技术

形态分类

形态-（现实形态+概念形态）-（自然

形态、人工形态-【视觉化】纯粹形态）

纯粹形态的基本形式

纯粹形态的基本形式虽有种种，但其

最简单的内容就是直线系或者曲线

系两类。曲线分为自由曲线和数学曲

线。

纯粹形态的意义

纯粹形态是现实形态舍去种种属性

之后所剩下来的形式。纯粹形态的研

究也侧重于构成的原理和形态变换

的知觉法则。

构成特殊属性

点以位置为主；线以方向、长度形状

为主；面以面积和形状为主；体以形

状和量为主。

构成的思维

形态构成实质上是开发潜在创造力

的造型方法（即创造学中的形态分析

法）。构成思维的具体过程包括发散

思维和聚合思维。发散思维：直

觉思维、逻辑思维

区别感觉和知觉

感觉是感觉器官对客观事物的个别

属性的反映，而知觉是人脑对客观事

物的整体的反映；感觉在一般情况下

是单一感觉器官活动的结果，而知觉

则是多种感觉器官联合活动的结果

（当然可以有主次之分）。

完整的形的概念

所谓完整的形指具有封闭而连续的

轮廓、意义明确肯定的形态。

暧昧的形的意义

所谓暧昧的图形，本质上是指多义的

图形，包括图形与背景交替显现和能

把同一部分看做两个以上对象的图

形。它可以反映看者的经验、意志、

希望和情绪。容易识别的形与莫名其

妙的形、隐藏的形、奇怪的形。

单纯化的条件和原理

构成单纯形的条件是：构成要素少、

构造简单、形象明确肯定。但不要以

为凡单纯形都极其简单，其实，要素

少或者构造简单也能构成整体上高

度复杂的形态。蒙特里安和尼克尔逊

等人的抽象作品就是很好的例子。

单纯化原理构造简单的东西必然容

易被识别，所以把尽可能用简单的结

构单位去认识对象的方法称之为单

纯化原理。

群化法则

接近的法则、相似的法则、连续的法

则、趋合的法则、共同命运的法则。

如何区别形式和形态

形态是形体的空间样相。不过，没有

一个视觉式样是为其自身而存在的，

它总要再现某种超出它自身存在之

外的内容。所有的形态又应该是某种

内容的形式，或者更直接说，形式是

人们对形态存在的时空结构的主题

把握。形式离不开形态外部的空间和

运动结构。

形式基因

从力象的角度认识形态是人类知觉

的本质。相反的情况也成立，即对一

部分的特性的感知，多少要依赖于它

所被嵌入的整体性质，这证明整体与

部分的不可分性。由于有形态的心理

力感就产生了形态的知觉力场。

交塔的定义

作为组合体越是单纯，单位的独立性

就越弱，直至完全被纳入同一平面。

形态的本质美

形态的本质是力象，也是事物内部诸

要素的高度综合，既包括形态的美学

意义与主旨思想的美学价值的有机

融合，又包括作品所显示出来的意境

和情趣的美。反映人类本质力量的情

态。从物理和生理上来说，形态的本

质是内力的运动变化；作为认知心

理，形态的本质乃为力象。只有那反

映人类本质力量的情态，才是至美的

力象元素。力象的单纯性和真实性严

格来说只是艺术形象的似真性、幻真

性。意境不是形态，是由形态诱发出

来的。即诱使观赏者通过联想或想象

而进入某种境界。把感情物化为形

态。

形式的结构美

对称产生均衡、对比产生调和、节奏

产生韵律。

图形的概念

主要指按照现代视觉传达的规律所

创作的图形，

形成的意义

以既有的自然形态或人工形态为基

础，从中摄取形态要素并创造感觉印

象或有机整体形态的同一性质，称之

为形成。形成是由人的眼睛构造和观

察方法所决定。

形的破坏

所谓形的破坏，就是按照群化原理所

规定的条件将一个完整的形象分割、

离散，以便通过知觉的特性而扩展其

观赏的内涵。具体技法有：空混像、

残像、裂像。

构形

形态要素按照形态要素+运动变化的

公式组成理想的形态。因为运动变化

是物体的实体存在状况，又是人类知

觉心理的映照，所以形态要素的运动

变化就无不联系着人类的各种心理

内容和感情。这就是构形的核心。

分割构形

等量分割、等比分割、自由分割。

分割构形的步骤

对边长进行分割、对网格进行取舍、

着色时有两条原则。

综合所有造型，画面的构成约有六体

顶尖朝上的三角形构成。顶尖朝下的

三角形构成。顶尖朝水平方向的三角

形构成。菱形的构成。水平带状的构

成。圆形的构成。以上讲的是画面中

形态组合的整体像，它是画面中力的

样式的倾向性。

画面内的位置

画面上半部分给人一种轻松、飘动的

感觉和自由的想象，越是向上看，这

种感觉越强烈；画面的下半部分给人

完全相反的印象：压抑、束缚、受限

制，有稳定和沉重感。这是人类眼睛

在画面上受到万有引力的影响的结

果。把四边形的画面分成田字，右下

的方块分量应最重，这才能保持画面

的稳定、平衡和完整。

色彩学的定义

以色相、明度和色彩来表示。这种研

究物体色的学科，成为色彩学。

加法混色

投光加色法、继时加色法、并置加色

法。

减法混色

混色后彩度降低，明度降低，色变浓。

间色色相明确、彩度较高。复色是两

个间色的混合，一般因同时含有三原

色，故彩度较低，含有灰色成分看起

来很朴素。清色，是只在纯色中

加入白，或者只加入黑色。清色让人

感到简单、坚硬。浊色，是在纯色中

加入灰色。浊色让人感到暖昧、柔软。

彩度对比调试

彩度弱对比只组合相邻两个等彩度

段内的色相和明度形成彩度的弱对

比。彩度中对比穿越一个彩度段，组

合三个相邻接的彩度段的色相和明

度，形成彩度的中对比。彩度强对比

组合全部彩度段的色相和明度，形成

彩度的强对比，使纯色更鲜，灰色有

色味，层次丰富、效果富丽。实施彩

度对比的要点。在纯色中混入白色，

彩度变低。在纯色混入黑色，彩度变

低。在纯色混入灰色，彩度变纯色的

特征消失，常作补助色存在。补色混

合，彩度变低。在纯色混入复色，彩

度变低。

明度同时对比

两个明度不同的色配置在一起，明的

更明、暗的更暗。相邻边界的差别更

甚于内侧部分；一个中性的灰色，放

在更明和更暗的两个底色上时，处在

暗色上的灰色部分显亮，处在明色上

的灰色部分显暗。如果把交界处分隔

或者错位，则此现象更为显著；处在

相同色环境下的同一明度的灰色，大

面积者显亮，小面积者显暗；同样的

形、同样的明度，边缘清楚的比边缘

模糊的形看上去更容易与底色形成

对比。

色相同时对比

将灰色甲放在色相乙的底色上时，灰

色甲将带有色相乙之补色倾向；并列

不同色相的两个色，两个色的色相就

各向色相环上相反的方向移动。

连续对比的原理

负残像的性质依光刺激不同而不同，

若光为白色则负残像为黑色；若为有

色光则负残像为其补色。这就是连续

对比的原理。

简约的定义

一个介乎两色之间的中间色，可随图

形构造的不同产生双重效果，这种现

象被称为简约。