小学五年级数学抽测试题(一)

小学五年级数学抽测试题(一)
小学五年级数学抽测试题(一)

小学五年级数学抽测试题(一)

一、我会填:(每题2分,共20分)

1、3.85立方米=()立方分米 4升40毫升=()升

2、用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架(接头处不计),表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

3、把3米长的绳子平均分成8段,每段长()米。(用分数表示)

4、的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。

5、在14、6、15、24中()能整除(),()和()是互质数。

6、至少要()个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体

的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是()平方厘米。

7、===()÷16

8、18袋大米5天售完,平均每天售出总袋数的(),平均每天售出()袋。

9、测量像石头这样不规则的物体我们一般采用()法来求体积。

10、把长8厘米,宽12厘米,高5厘米的木块锯成棱长2厘米的正方体木块。可锯()块。

二、我会判断:(10分)

1、一个非0自然数不是质数,就是合数。 ( )

2、一个数的倍数一定大于它的约数。 ( )

3、在< < 中,括号里可以填大于3小于8的数。 ( )

4、一个长方体(不含正方体)最多有8条棱相等。 ( )

5、长方体是特殊的正方体。 ( )

三、我会选择:(10分)

1、长方体的木箱的体积与容积比较()。

A.一样大 B.体积大 C.容积大 D.无法比较大小

2、一个分数的分子不变,分母除以2,原分数()

A、大小不变B、扩大2倍C、缩小2倍

3、正方体的棱长扩大3倍,体积扩大()

A、3倍B、9倍C、27倍

4、15与()是互质数 A.18 .28 C

5.把长方体放在桌面上,最多只能看到它()个面。A、1 B、2 C、3四、我会算:(24分)

1、求未知数x。(8分)

2x+=-9x=

2x+23×4=134 32-8x=

2、简便计算(16分)

×+2××+67×-

125××6 -+-

五、画出三角形AOB 绕B点顺时针旋转90度后的图形(6分)

六、解决问题(30分)

1、一个长20厘米,宽15厘米的长方体水槽中水深6厘米,放入一正方体石块后,水深10厘米,这石块的体积是多少

2、一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后,水面升到16厘米,求石块的体积。

3、一块棱长是0.6米的正方体的钢坯,锻成横截面是平方米的长方体钢材,锻成的钢材有多长(用方程解答)

4、把一个分数约分,先用5约了一次,再用3约了两次,得。原来这个分数是多少

5、想要测量一个柿子的体积,请你设计一个试验,写出具体的试验步骤和要注意的事项。实验器材:量杯(不带刻度)、直尺、若干水

小学五年级数学抽测试题(二)

一、填空(20分)

1、4米长的绳子平均截成9段,每段占全长的(),每段长()米。

2、一个正方体棱长是4分米,这个正方体棱长之和是()分米,表面积是()平方分米,体积是()立方分米。

3、的分数单位是(),它含有()个这样的分数单位,1里面有()个这样的分数单位。

4、立方米=()立方分米立方分米=()升()毫升

5、如果275□4能被3整除,那□里最小能填(),最大能填()。

6、在比10小的自然数中,相邻的两个数都是质数的是()和(),相邻的两个数都是合数的是()和()。

7、分母是10的所有最简真分数的总和是()。

8、分数的分子乘4,要使分数的大小不变,分母应加上()。

9、一根长方体木料的横截面面积是平方米,长1.5米,它的体积是()立方米。

10、一个长方体的棱长和是36厘米,从一个顶点出发地三条棱的长度和是()厘米。

二、判断对错(10分)

1、a3=3a ()

2、因为 = ,所以和的分数单位相同。()

3、没有因数2的自然数一定是奇数。()

4、容积和体积的计算方法相同,但意义不同。()

5、分散的分母越大,它的分数单位就越小。()

6、把长方体铁块铸成正方体,形状虽然改变了,但是体积没变。()

7、因为6÷12=,所以6是的倍数。()

8、两个质数的和一定是合数。()

9、一根2米长的绳子,用去米,还剩下它的。()

10、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。()

三、选择正确答案的序号填在括号里(7分)

1、一个正方体的棱长扩大2倍,它的表面积扩大()倍。体积扩大()倍。 A 8 B 2 C 4 D 6

2、分数单位是的所有真分数一共有()个。

A 3

B 5 C4 D6

3、把一张正方形纸对折三次,其中一份是这张纸的( )

A B C D

4、一个数的最大因数()它的最小倍数。 A大于 B小于 C等于

5、分数约分的依据是()

A分数乘法法则 B分数除法法则 C分数的意义 D分数的基本性质

6、一个物体的体积是20()。A体积 B立方厘米 C千克 D平方厘米

7、12和24的公因数一共有()个。 A 6 B 5 C 4

四、计算(24分)

1、比较大小

2、解方程

90 - 2x = 52 x ÷ =

8x - = 0 - 24 × 2 =

3、简便计算

4、脱式计算

(÷4+)×(+)÷×2

五、动手操作(9分)

1、画出△AOB绕A点逆时针旋转90°后的图形。(3分)

一、解决问题(30分)

1、3路公共汽车每隔6分钟发一次车,5路公共汽车每隔8分钟发一次车,这两路公共汽车同时发车以后,至少多少分钟两路车才第二次同时发出

2、有3跟小棒分别长12厘米、16厘米、44厘米,要把它们截成同样长的小棒,不能有剩余,每根小棒最长是多少厘米

3、一个长方体玻璃容器,从里面量长、宽分别为2分米,向容器中倒入5.5升水,在把一个苹果放入水中。这时量的容器内的水深15厘米。这个苹果的体积是多少

4、五年三班分成3个小组在校园花坛内栽树,第一小组15人栽6棵,第二小组18人栽7棵,第三小组24人栽13棵。哪一组平均每人栽的棵树多

5、三个人平均分糖果,每人吃了8块以后,三人剩下的总数与每人开始时分得的一样多。这包糖果原来有多少块

一块长方形铁皮(如下图),从四个角各切掉一个边长为4厘米的正方形,然后做成盒子,这个盒子的底面积是多少它的容积是多少升

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