思想道德修养习题(第四章)
页脚. 第四章 加强道德修养 锻炼道德品质 一、单选 1、道德产生的主观条件是（ ）。 A、个人利益与集体利益矛盾 B、社会关系的形成 C、人类自我意识的形成和发展 D、社会分工的不同 2、道德产生的客观条件是（ ）。 A、经济基础的形成 B、社会舆论的形成 C、社会关系的形成 D、风俗习惯的形成 3、道德产生的主客观条件统一于（）。 A、社会意识 B、社会实践 C、社会认可 D、社会规 4、（ ）通过社会舆论、传统习俗和人们的心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规和行为活动的总和。 A、道德 B、法律 C、法规 D、 规 5、人类最初的道德以（ ）等形式表现出来。 A、社会舆论 B、风俗习惯 C、法律条文 D、法律规 6、道德的（ ）是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。 A、调节功能 B、导向功能 C、激励功能 D、认识功能 7、社会主义道德建设要以（ ）为核心。 A、集体主义 B、为人民服务 C、共产主义 D、社会主义 8、社会道德的原则是（ ）。 A、集体主义 B、利己主义 C、利他主义 D、爱国主义 9、从事一定职业的人们在其特定的工作中应当遵守的道德准则和规是（）。 A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、伦理规 10、道德赖以产生的客观条件是 A、社会关系的形成 B、人类自我意识的形成于发展 C、人类的产生 D、阶级社会的产生 11、道德产生所需要的主客观条件是统一于 A、科学实验 B、社会关系 C、生产实践 D、意识的发展 12、道德最突出也是最重要的社会功能是 A、认识功能 B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能 13、道德调节的主要形式是 A、道德评价 B、社会舆论 C、传统习惯 D、人们的心信念 14、道德发挥作用的性质由（ ）所决定 A.道德的容决定 B、道德所反映的经济基础、代表的阶级利益 C、道德主体所决定D、以上都不对 15、道德发展的规律是 A、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致 B、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程始终不一致 C、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程始终一致 D、以上都不对 16、中国传统道德的根本要 A、“夙夜在公”B、“公义胜私欲”C、“先义后利”D、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 17、中国特色社会主义道德建设的思想源泉是 A、中国革命道德传统 B、马克思主义伦理思想 C、思想 D、儒家思想 18、社会主义道德的核心是 A.为人民服务 B.为他人服务 C.为什么人服务 D.为社会献身 19、社会主义道德的原则是 页脚.
A.“公义胜私欲” B.言行一致 C.集体主义 D.为人民服务 20、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是 为人民服务作为社会主义道德建设的核心 B.集体主义作为社会主义道德的原则 C,为人民服务作为社会主义道德建设的原则 D.集体主义作为社会主义道德的核心 21、社会主义集体主义原则的根本思想，就是 正确处理国家利益和个人利益的关系 B.正确处理国家利益和集体利益的关系 C.正确处理国家、集体利益和个人利益的关系 D.正确处理集体利益和个人利益的关系 22、（）为集体主义的实施创造了经济前提 A.生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度 B.市场经济制度的确立 C.集体所有制经济的发展 D.国有经济 23、（ ）为集体经济的实施创造了政治前提 A.以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家做主的国体、政体B.中国共产党的领导 C.爱国统一战线 D.工农联盟 24、（ )为集体主义的实施创造了文化前提 A.马克思主义 B.思想 C.理论 D.以马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系为指导的社会主义先进文化 25、中华民族精神的核心是 A.爱国主义 B.爱好和平 C,勤劳勇敢 D.自强不息 26、指导人们行为选择的主导性原则是 A.平等原则 B.集体主义原则 C.仁爱原则 D.诚信原则 27、社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次，集体主义的最高层次是 A.无私奉献、一心为公 B.先公后私、先人后己 C.公私兼顾、不损公肥私 D.互不侵犯，相安无事 28、()是对我国公民最基本的道德要求 A.无私奉献、一心为公 B.先公后私、先人后己 C.公私兼顾、不损公肥私 D.互不侵犯，相安无事 29、“先公后私、先人后己 ”是()能够达到的道德目标 A.已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们 B.共产党员、先进分子C.我国公民 D.所有人 30、（）就牢牢把握了社会主义道德建设的方向和目的 A.以马克思主义为指导思想 B.引导人们树立社会主义荣辱观 C.坚定中国特色社会主义共同理想 D.培养民族精神和创新精神 31、公民道德建设的重点是 A.诚实守信 B.爱国守法 C.团结友善 D.敬业奉献 32、大学生进入社会的“通行证”是 A.勤俭自强 B..诚实守信 C.团结友善 D.敬业奉献 33、进行道德修养的根本途径是 A.刻苦学习 C.诚实守信 C.与社会实践相联系 D.勤俭自强 34、道德修养的实质，就是 A.在道德观念的冲突中，自己跟自己“打官司”在自己的头脑中进行不同道德观念之间的选择 B.培养高尚的道德品质和道德情操 C.加强个人道德修养的自觉性 D.提高道德认识与躬行道德实践 页脚.
二、多选 1、道德是( )。 A、人类特有的现象，是社会意识形态之一 B、一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规的总和 C、靠国家强制力量来维持 D、通过社会舆论、传统习惯和人们心信念来维持 E、规定人们行为“必须怎样做”、“不准怎样做” 2、道德主要功能（ ）。 A、导向功能 B、激励功能 C、认识功能 D、调节功能 E、沟通功能 3、道德的社会作用（ ）。 A、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 B、道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 C、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量 D、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定 E、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的在动力 4、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义有（ ）。 A、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要 B、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的在要求 C、继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件 D、继承和弘扬中华民族优良道德传统是促进改革开放的重要保证 E、继承和弘扬中华民族优良道德传统保持是国家稳定的重要手段 5、集体主义道德原则要求人们( )。 A、反对个人主义 B、重视个人的正当利益 C、集体利益高于个人利益 D、集体是达到个人目的一种手段 E、只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲 6、集体主义作为社会主义道德的基本原则的原因是（ ）。 A、国家利益是调节个人利益与集体利益的原则 B、集体主义是人类社会本质的必然选择 C、集体主义是社会经济关系所表现出来的利益决定的 D、集体主义是调节个人与社会利益的基本原则 E、集体主义是社会政治关系所表现出来的利益决定的 7、道德具有 （ ）。 A、阶级性 B、继承性 C、稳定性 D、自律性 E、广泛性 8、社会主义道德的基本特征有（）。 A、科学性 B、亲和性 C、革命性 D、群众性 E、实践性 9、社会主义道德的基本要求包括（）。 A、爱祖国 B、爱人民 C、爱劳动 D、爱科学 E、爱社会主义 10、共产主义道德是对少数先进分子的要求。除一般要求外，还特别要求他们（）。 Ａ、大公无私 B、毫不利己、专门利人 C、热爱祖国 D、全心全意为人民服务 页脚.
Ｅ、热爱社会主义 11、道德作为一种特殊的社会主义意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。表现为 A.社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质 B.社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规 C.在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性 D.社会经济关系的变化必然引起道德的变化 12、在道德的功能系统中，主要的功能是 A.认识功能 B.调节功能 C.导向功能 D.沟通功能 13、道德的社会作用主要表现在 A.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 B.道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 C.道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量 D.道德是阶级斗争的重要工具 14、人类道德进步的主要表现是 A.道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出 B.道德调控的围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理 C.道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度 D.道德调控的围不断缩小，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理 15、在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。分别是 A.文化复古主义B.历史虚无主义 C.批判继承 D.去粗取精 16、在对待传统道德的问题上，文化复古主义和历史虚无主义这两种思潮都是错误的。都割裂了（ ）的关系 A.共性和个性 B,抽象和具体 C.一般和个别 D.普遍性和特殊性 17、社会主义集体主义强调 A.集体利益和个人利益的辩证统一 B.集体利益高于个人利益 C.集体利益高于一切 D.重视和保障个人的正当利益 18、共产主义道德不仅是人类的道德理想，而且深深植根于中国革命的历史实践和中国特色社会主义的实践中，表现为 A.大公无私、公而忘私 B.毫不利己、专门利人 C,艰苦奋斗、无私奉献 D.全心全意为人民服务 19、社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。社会风尚主要指一个时期、一定围，人们自觉或不自觉地遵守的价值取向、心理习惯和行为方式。社会风尚同荣辱观的关系是 A.紧密相连，互相影响、互相作用 B.一个社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚 C.一个社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就可能形成什么样的荣辱观 D.一个社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就必然形成什么样的荣辱观 20、历史和现实表明，道德在一个社会中的作用大小，往往取决于作为主干的基本道德规在社会成员中的 A.知晓度 B.信奉度 C.践行度 D.明确度 21、2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出的公民基本道德规，包括 A.爱国守法 B.明礼诚信C,团结友善D.勤俭自强，敬业奉献
第四章_加强道德修养_锤炼道德品质.试题
第四章_加强道德修养_锤炼道德品质.试题第一篇：第四章_加强道德修养_锤炼道德品质.试题第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1.D 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.C 9.D 10.C1．道德赖以产生的客观条件是（）的形成。
A、政治关系B、经济关系 C、利益关系 D、社会关系2．道德的功能集中表现为处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
在道德的功能系统中，主要的功能是：A、认识功能和教育功能B、评价功能和调节功能C、认识功能和调节功能D、导向功能和沟通功能 3．（）是公民道德建设的重点。
A、爱国守法B、诚实守信C、敬业奉献D、勤俭自强4．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（）A崇尚志向，重视节操的精神境界B勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神 C乐群贵和，孝慈友恭的传统美德D为国家、为民族、为社会的责任意识和奉献精神。
5.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了()的关系。
A、个人与集体两者之间B、个人与国家两者之间C、国家与集体两者之间个人、集体、国家三者之间6.在对待中国传统道德这个问题上，我们要坚持的原则是()。
A．文化复古主义 B．全部否定 C．全部继承 D．批判继承7.中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为（）A、慎独 B、内向 C、忠诚 D、谦让8、为人民服务最高层次的要求是（）A、人人为我，我为人人B、爱岗敬业，办事公道C、毫不利己，专门利人D、人人为自己，上帝为大家9、集体利益高于个人利益的意思是：（）A、集体利益与个人利益是不一致的、DB、顾全大局C、集体利益代表着全体成员的利益D、当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益10、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，社会主义集体主义的具体道德要求中（）是对我国公民最基本的道德要求A、无私奉献、一心为公B、先公后私、先人后己C、公私兼顾、不损公肥私D、先私后公、先己后人.二、多项选择题1.ABD 2.ABCD 3.AC 4.ABC 5.ABCD 1．道德作为一种特殊的社会意识形态，其本质包括（）A．社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质B．社会经济关系的变化必然引起道德的变化C．消极被动的反映社会经济关系D．在阶级社会中，各种道德体系带有阶级属性。
思修第四章课后思考题参考答案【精选文档】
思修第4章课后思考题参考答案题目1.道德的本质、功能和作用是什么？道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。
道德的功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。
道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
此外，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现，都建立在这两种功能的基础上。
道德的社会作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。
道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
题目2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？为人民服务是指从人民的利益出发，为人民的利益而工作。
党的十四届六中全会《决议》提出“为人民服务”是社会主义道德的集中表现，道德建设要以为人民服务为核心，这是道德建设的新思路。
在改革开放、建立社会主义市场经济体制的今天，我们的道德建设以“为人民服务”为核心，是有着深刻的理论依据和深刻的现实意义的。
（1）“为人民服务”反映了社会主义社会的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求我国目前虽然仍处于社会主义初级阶段，但是以社会主义生产关系为基础的社会关系已经建立。
《思想道德修养与法律基础》第四章
第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1．道德属于上层建筑的范畴是一种（）。
A．特殊的社会意识形态 B．心理现象C．经济现象 D．政治现象2.道德产生的主观条件是（）。
A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同3.（）的形成是道德赖以产生的客观条件。
A．社会关系 B．经济关系 C．风俗习惯 D．社会舆论4.道德产生的主客观条件统一于（）。
A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范5．（）是人类道德起源的第一个历史前提。
A．劳动 B．经济 C．婚姻 D．思维6．道德是（）的反映。
A．社会经济关系 B．政治关系 C．家庭关系 D．地理环境7．社会主义道德建设要以（）为核心。
A．为人民服务 B．集体主义 C．共产主义 D．爱国主义8．社会主义道德建设要以（）为原则。
A．共产主义 B．集体主义 C．文化建设 D．经济建设9.（）是公民道德建设的重点。
A爱国守法 B诚实守信 C敬业奉献 D勤俭自强10.道德所调整的人和人之间的关系有许多方面，但实质是调整( )。
A.社会关系B.政治关系C.利益关系D.伦理关系11.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。
这是( )。
A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求C.合理利己主义的道德要求D.社会各阶级普遍要求12.衡量一个人道德水平高低的主要标志是其( )。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13. 人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为，使之积淀于心理之中，并变成一种自觉的行为方式是( )。
A.道德信念B.道德意念C.道德习惯D.道德理念14.在中华传统道德中，作为“立身之本”“举政之本”“进德修业之本”乃至一切伦理关系的根本的是（）。
A.诚信B.平等C.尊重D. 竞争E.互助15.下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（）。
《思想道德修养与法律基础》第四章
第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1．道德属于上层建筑的范畴是一种（）。
A．特殊的社会意识形态 B．心理现象C．经济现象 D．政治现象2.道德产生的主观条件是（）。
A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同3.（）的形成是道德赖以产生的客观条件。
A．社会关系 B．经济关系 C．风俗习惯 D．社会舆论4.道德产生的主客观条件统一于（）。
A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范5．（）是人类道德起源的第一个历史前提。
A．劳动 B．经济 C．婚姻 D．思维6．道德是（）的反映。
A．社会经济关系 B．政治关系 C．家庭关系 D．地理环境7．社会主义道德建设要以（）为核心。
A．为人民服务 B．集体主义 C．共产主义 D．爱国主义8．社会主义道德建设要以（）为原则。
A．共产主义 B．集体主义 C．文化建设 D．经济建设9.（）是公民道德建设的重点。
A爱国守法 B诚实守信 C敬业奉献 D勤俭自强10.道德所调整的人和人之间的关系有许多方面，但实质是调整( )。
A.社会关系B.政治关系C.利益关系D.伦理关系11.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。
这是( )。
A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求C.合理利己主义的道德要求D.社会各阶级普遍要求12.衡量一个人道德水平高低的主要标志是其( )。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13. 人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为，使之积淀于心理之中，并变成一种自觉的行为方式是( )。
A.道德信念B.道德意念C.道德习惯D.道德理念14.在中华传统道德中，作为“立身之本”“举政之本”“进德修业之本”乃至一切伦理关系的根本的是（）。
A.诚信B.平等C.尊重D. 竞争E.互助15.下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（）。
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 练习题.
第四章加强道德修养锤炼道德品质练习题一、单项选择题：1、道德产生的主观条件是（）A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同2、道德产生的客观条件是（）A、经济基础的形成B、社会舆论的形成C、社会关系的形成D、风俗习惯的形成3、道德产生的主客观条件统一于（）A、社会意识B、生产实践C、社会认可D、社会规范4、人类道德起源的第一个历史前提是（）A、传统B、语言C、公有制D、劳动5、下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（）A、三纲五常B、君子喻于义、小人喻于利C、女子无才便是德D、生当作人杰、死亦为鬼雄6、人品的实质是（）A、人的稳定的心理状态和行为习惯B、人的思想观念C、人的脾气D、生活方式7、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（）A、政治关系B、经济关系C、利益关系D、社会关系8、决定道德变化和发展的最终力量（）A、物质资料的生产方式B、国家C、意识形态的斗争D、人民群众的爱好9、道德的优劣的划分标准（）A、道德是否反映社会发展规律并推动社会向前发展B、符合统治阶级的需要C、符合群众的要求D、是否有用10、社会主义道德的核心是（）A、为人民服务B、为个人服务C、为群众服务D、为自己服务11、社会主义道德的基本原则（）A、集体主义B、群体主义C、个人主义D、团体主义12、在阶级社会，道德的实质明显表现为（）A、阶级性B、公共性C、科学性D、实践性13、道德区别于法律的重大特征（）A、自律性B、强制性C、他律性D、共同性14、对待传统道德的科学态度（）A、批判地继承B、彻底否定C、全部运用D、以个人爱好为标准15、道德的最大功能（）A、调节功能B、规劝功能C、激励功能D、教育功能二、多项选择题：1、以下哪些是道德的功能（）A、认识功能B、调节功能C、导向功能D、激励功能2、道德不同于其他社会意识形态的特点是道德具有（）A、规范性B、继承性C、稳定性D、自律性3、共产主义道德除具有一般道德的要求外，还表现为（）Ａ、大公无私B、毫不利己、专门利人C、热爱祖国D、全心全意为人民服务4、与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（）A、能够在实践中不断地完善和发展B、建立在历史唯物主义的科学基础之上C、符合历史发展方向和人民的根本利益D、通过社会舆论和国家强制力量来维持5、以集体主义为原则的社会主义道德要求( )A、反对个人主义B、重视个人的正当利益C、集体利益高于个人利益D、集体是达到个人目的一种手段6、道德的产生必须有以下条件（）A、客观的社会关系B、社会实践C、人的自我意识D、道德评价7、道德调节的主要工具是（）A、社会舆论B、传统习惯C、内心信念D、人民法院8、对待中华传统道德的两种错误倾向是（）A、道德虚无主义B、道德复古主义C、一分为二的态度D、批判地继承9、以下对集体主义原则的错误理解是（）A、集体主义是对个人主义的否定B、强调集体主义就不要讲究个人利益C、集体主义也就是团队主义D、集体主义原则已过时了10、公民道德基本规范是（）A、爱国守法B、明礼诚信C、敬业奉献D、为所欲为11、个人品德具有以下特点（）A、实践性B、综合性C、稳定性D、多变性12、加强道德修养的基本方法有（）A、学思并重B、慎独自律C、省察克治D、知行统一三、名词解释1、道德——2、集体主义——3、荣誉——4、耻辱——5、诚信——6、道德修养——7、品德——四、简答题1、道德的本质、功能和作用是什么？2、如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德的基本原则？3、中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？弘扬这些优良道德传统对大学生成长有什么意义？4、如何认识和实践公民基本道德规范的具体要求？5、谈一谈当代大学生如何树立诚信品质。
思想道德修养与法律基础课程期末复习题第四章
第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择1、马克思主义认为，道德起源于（D）A.人性中的情感、欲望B.“天”的意志或“神”的启示C.人先天具有的某种良知和善良意志D.人类的历史发展和人们的社会实践2.、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。
这指的是道德的（B）A.认识功能B.调节功能C.沟通功能D.教育功能3、在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。
这说明（B）A．社会道德对社会经济关系具有决定作用B．有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德C．社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质D．社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化4、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。
这说明道德具有（B）A．调节功能B．认识功能C．激励功能D．评价功能5、个人品德的形成和发展依赖于（B）A．人的自然本性B．个体的社会实践C．个人的内心体验D．社会的道德原则规范6、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。
同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。
”这表达了在进行道德修养时，应该（D）A．认真学习，提高道德认识B．坐而论道，凝练道德规范C．严格要求，完善道德品质D．勤于实践，加强道德行为训练7、.社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要求（B ）A.坚持集体利益服从个人利益B.坚持集体利益高于个人利益C.为集体利益任意牺牲个人利益D.为个人利益暂时放弃集体利益8、《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（D）A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献9、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（A）A.爱国奉献，以天下为己任的内容B.乐群贵和，强调入际和谐的内容C.勤劳勇敢，追求自由解放的内容D.求真务实，敬重诚实守信的内容10、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。
2021年考研政治题库 思想道德修养与法律基础(第四章 践行社会主义核心价值观)【圣才出品】
第四章践行社会主义核心价值观一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们（）。
A．要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答B．要建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义的重大问题的深刻解答C．要建设什么样的现代化、怎样实现现代化的重大问题的深刻解答D．要实现什么样的发展、怎样发展的重大问题的深刻解答【答案】A【解析】A项，社会主义核心价值观提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，就是对国家、社会和公民这三个层次分别提出的要求，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。
2．“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
其中，创造人民美好幸福生活的政治保障是（）。
A．富强B．民主C．文明D．和谐【答案】B【解析】“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，也是我国社会主义现代化国家的建设目标，其中，民主是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
A项，富强即国富民强，是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
C项，文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
D项，和谐是中国传统文化的基本理念，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
3．社会主义核心价值观的基本内容中，既是国家层面价值目标，也在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用的是（）。
A．富强、民主、文明、和谐B．自由、平等、公正、法治C．爱国、敬业、诚信、友善D．爱国、守法、明礼、诚信【答案】A【解析】社会主义核心价值观是对新时期建设什么样的国家与社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答，确立了当代中国最基本的价值观念，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
武汉理工大学思想道德修养与法律基础习题第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
第四章加强道德修养锤炼道德品质发布时间：2012-12-17 20:37:01 【告诉好友】【返回上页】共点击：192次有两种事物，我们愈是沉思，愈威到它们的崇高与神圣，愈是增加虔敬与信仰，这就是头上的星空和心中的道德律。
头之上灿烂星空，道德律在我心中！¬ ——康德学习目标中外思想家都把道德作为人之为人的标志之一。
道德是人内心的灿烂星空，它神秘让人敬畏。
通过本章的学习，应当能够：第一，解析人类社会特有的道德现象，包括道德的起源、本质、功能、作用、历史。
第二，了解人类社会特别是中华民族历史积淀的优良道德传统，用理性、健康的心态继承和弘扬人类的道德文明。
第三，转向实现，了解我国当代道德建设的内容——核心、原则，明确我国道德建设方向。
第四，转向自己，知道作为一个公民应当恪守的道德规范，知道作为一个大学生应当遵守的道德规范，并再实践中努力加强自己的道德修养、锤炼自己的道德品质。
学习方法1. 通过教材和相关材料的阅读，理解道德的基本理论，掌握道德的基本知识。
2. 关注社会现实，为社会道德风气的改善尽自己的一份力量。
3. 把道德知识转变为道德行动，在行动中塑造自己的道德人格。
基本问题1、人类的道德是如何产生的？它的本质是什么？2、道德的功能是什么？表现为怎样的社会影响和实际效果？3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？问题探讨在21世纪的今天，我们还需要继承和弘扬中华民族的优良道德传统吗？案例分析爱心的力量日本一家事务所想购买一块地皮，但被地皮的主人——一位性格倔强的孀居老太太一口拒绝。
但后来一件似毫不相关的事情让这位倔强的老人改变了主意。
一个天寒地冻的下午，老太太恰好经过这家事务所门前，她想顺便劝总经理“死了这条心”。
她推开门，发现里面收拾的十分整齐干净。
她觉得自己穿着脏木屐走进去很不适合，正犹豫不决时，一位年轻的姑娘笑容满面地迎上来。
姑娘毫不犹豫地脱下了自己的拖鞋给老太太穿，然后像亲孙女一样搀扶老太太慢慢上楼。
思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习试题第四章
第四章加强道德修养锤炼道德品质一、判断题1、道德是社会关系的产物2、人的学历越高，道德水平也越高3、随着人类社会的不断发展，道德终将消亡4、中国传统理论思想一直尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则5、为人民服务是社会主义道德建设的核心6、慎独自律是一种有效的道德修养方法7、大学生是一个文化素质较高的群体,公民基本道德规范不适用于这个群体8、诚实守信是公民道德建设的重点9、中华民族的传统道德在现代社会已经不适用了，应该全部抛弃10、调节功能是道德最突出也是最重要的社会功能1、判断题（A表示正确，B表示错误）ABBAA ABABA二、单项选择题1、下列选项表现了道德品质特征的是A、主观上的一种道德认识B、客观上一种道德行为C、主观道德认识与客观道德行为的统一D、主观道德认识与客观道德行为的对立2、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
从业人员在职业工作中遵守诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中A、办事公道的基本要求B、爱岗敬业的基本要求C、诚实守信的基本要求D、服务群众的基本要求3、个人道德从发展到形成归根到底取决于A、自学能力B、家庭教育C、道德实践D、潜心修炼4、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是A、个人利益和整体利益B、公正和偏私、诚实和虚伪C、经济基础与上层建筑D、社会进步和阻碍社会进步2、单项选择题CCCA三、多项选择题1、道德是A、人类特有的现象，是社会意识形态之一B、一定社会调整人与人，人与社会之间关系的行为准则和规范的总和C、靠国家强制力量来维持D、通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持E、规定人们行为“必须怎样做”、“不准怎样做”2、道德的功能有:A、认识功能B、调节功能C、导向功能D、激励功能E、辩护功能和沟通功能3、党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标.”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、奉献社会4、我国职业道德的主要内容和要求是A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众E、奉献社会5、个人道德品质形成和发展的表现是A、后天在社会生活环境中逐步形成的B、以一定的社会生产方式为基础C、历史的和现实的社会关系的产物D、依赖于个人的实践E、包含有心理或行为习惯上的相应改变3、多项选择题ABD ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE四、答题1、简述社会主义道德的基本特征?P73-772、为什么为人民服务是社会主义道德的核心？P753、简述道德的社会作用。
2020思修第四章践行社会主义核心价值观单元练习及参考
2020思修第四章践行社会主义核心价值观单元练习及参考第四章单元练习一.单选题（共51题,35.7 分）1（），在多元多样中立主导，在交流交融中谋共识，在变化变动中一以贯之，既肯定主流又正视支流，有利于形成既有国家统一意志又有个人心情舒畅、既包容多样又有力抵制各种错误思潮和腐朽思想、既坚守基本的社会思想道德又向着更高目标前进的生动局面。
A、坚持社会思想道德B、加强党的理论建设C、建设社会主义核心价值体系D、增强社会主义国家的综合国力正确答案： C 我的答案： C 得分：0.7 分2 培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体是（）。
A、志愿服务B、大学生社团C、工会组织D、慈善机构正确答案： A 我的答案： A 得分：0.7 分3 对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。
A、民族精神B、理想C、精神D、核心价值观正确答案： D 我的答案： D 得分：0.7 分4 社会主义核心价值观中的富强、民主、文明、和谐是（）。
A、社会层面的价值取向B、个人层面的价值准则C、民族层面的精神追求D、国家层面的价值目标正确答案： D 我的答案： D 得分：0.7 分5 爱国、敬业、诚信、友善的价值追求回答了我们要（）的重要问题。
A、建设什么样的国家B、建设什么样的社会C、培育什么样的公民D、树立什么样的理想正确答案： C 我的答案： C 得分：0.7 分6 学雷锋活动的常态化项目之一是，每年的（）月（）日，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。
A、3 月15 日B、4 月8 日C、3 月 5 日D、4 月 5 日正确答案： C 我的答案： C 得分：0.7 分7（），是指一个社会的价值体系中最重要的组成部分，处于价值体系的统摄和支配地位，是一个社会主导的价值体系，引领一个社会各种不同的价值取向、价值追求、价值尺度和价值原则沿着一定的方向发展。