我的自学日语(笔记)单词1
韩语单词记忆方法
首先一定要先把所有的辅音和元音的拼写和发音熟记在心里. 这是最基本的也是最关键的. 然后,看了一个单词后照着念出来就行了. 也就是说, 如果熟悉辅音/元音等发音规则, 即使不认识的单词也能念出来(尽管可能不知道是什么意思), 然后凭读音记忆单词. 而不是靠拼写记忆单词, 这个和英语是完全不一样的. 千万不能靠拼写方式记忆单词, 这是一个误区. 记忆单词的过程应该是: 读音->理解词义->记忆 在能正确地读的情况下才能记忆. 实际上英语到了一定程度后也是通过读音来记忆单词的, 而不是简单的靠字母组合记忆.记读音要比记形状要容易. 从这一点上足可以说明韩语要比汉语容易学, 因为汉语既要记住字的形状(拼写)同时还要记住音(包括声调). 而韩语, 只要你熟悉了辅音/元音和发音规则, 就不存在这个词是怎么读的问题. 背单词是困扰大多数初学者的问题。当我们解决了发音问题后就要面对无数韩语生词，依笔者多年教学经验来看，许多韩语爱好者的背单词方法错误或者效率低，导致无法有效记住并使用韩语单词。 首先，我们应该如何背韩语单词? 韩语作为表音字，其单词的记忆方法和英语单词略有不同。众所周知，背诵英语单词有效方式是掌握词根词缀的意思，再根据记忆的发音拼出单词。所以，掌握大量词根词缀可以在英语学习上事半功倍。而韩语没有词根词缀一说，而且和中文不同，韩语字大都没有具体意义。这也是大多数韩语爱好者无法有效率地背诵单词的原因，没有可模仿的记忆方式。 笔者的建议是先记住发音，然后通过发音拼出单词。这一点和英文类似，但这个方法要比英文有效得多。记住英文单词的发音未必能准确拼出英文单词，但如果记住了韩语单词的发音，那么可以准确无误地拼出韩语单词。这也是韩国没有文盲的原因，加上掌握韩语非常容易，所以韩国没有阅读障碍。 那么具体操作又是怎么样的呢？建议大家每个生词都边读边写几次，读的时候一定要注意发音，而发音又来自熟练掌握辅音/元音和收音（韵尾）。最后再记住意思就可以。也就是说，我个人认为最先记住的是发音，然后才能谈得上单词的意思。 如果您有以下的几个现象之一或者多个，说明您没有领悟其中的奥妙，需要调整思路:
如何零基础自学日语通过考级
如何零基础自学日语通过考级 很多对日语有需求或感兴趣的同学因为没有充裕的时间而选择自学，自学情况下如何考级也成为了关注点，在这里小编给大家介绍如何零基础自学日语通过考级，在自学日语入门到通往考级的路上，充满荆棘，同学们一定要保持积极向上的学习心态，不要把日语学习的欲望搁浅，下文希望同学们好好学习，同时推荐一款零基础自学日语APP——日语入门学堂! 自学日语如何考级。自学日语如何考级包括单词、语法、助词、敬语、听力等几方面的学习方法总结，具体包括学习语法同时也要回忆以前的语法，学会把简单的语法组合成比较复杂的语法。 单词 日语的单词现对于来说是比较好记的，只要会读就会写，而且不容易忘记，所以单词这一个还是比较简单的。但是相对于平假名单词和汉字单词来说，片假名要稍稍难记一点，记准片假名关键是促音和长音要把握好，因为片假名大部分的发音与英语很相似，所以很容易记错促音和长音的位置。只要记准促音长音，片假名也很好记。 语法 日语的语法确实是让学习者头疼的一件事，首先是学习语法的时候在学习现在语法的同时也要回忆以前的语法，学会把简单的语法组合成比较复杂的语法，例如，在学习～ておく的时候要结合以前的语法，不要一句话お客さんが来るので、掃除しておく、变成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了，其实就是～てください和～ておく结合的形式，此外，像如一句日本語を勉強し続けていこうと思う也要看出是：～を動詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う这几个小语法组合形成的，能够看出这种语法组合方式，那么一些稍复杂的组合语法你就可以看出来了。不过也需要你零碎语法的积累才可以。另外，日语的语法带有很强烈的感情色彩，一般很多语法在句中翻译不出意思来，这就需要学习者很好的去体会，去运用，这样才能学好日语的语法，使自己灵活运用。 助词 其实助词也是语法的一类，但是单独拿出来说是因为太重要了。日语是语序非常灵活的语言，不论句子成分怎么摆放，主要看助词怎么用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己准确的判断，句子意思才会清晰，否则句子便会看不懂，甚至翻译出来的意思与实际的意思截然相反。 敬语 日语的敬语实在让人头疼，虽然是相同的一句话可是换成尊他语，自谦语就可能看不懂。所以掌握好各个动词的敬语说法，以及尊他语，自谦语的语法形式是非常关键的，例如：課長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。要知道他的简体是：課長は書いた本をわたしにくて、とてもうれしい。这样掌握好敬语的语法才能明白句子的意思，此外，敬语运用的场合自己也要掂量清楚才可以。 听力
韩语的学习方法-适用初学者
韩语的学习方法 我与韩语的亲密接触，最初是受了韩国影视剧的诱惑。其实难的又何止是韩语呢，凡是想掌握一门语言，都要下一番功夫才能做到。君不见有多少语言狂热者，每日携砖头词典，早出晚归，或于图书馆一隅奋笔疾书，或于僻静处引吭高诵，真可谓为伊消得人憔悴。旁人看来固然很辛苦，但真的深入学习之中，体会到语言日益精进之快乐，那所有的辛苦便也不算什么了。而短短月余之内便语言精进，交流无碍者，虽有之，然凤毛麟角。但像我们这样的大千世界一平凡众生，只要下定决心，持之以恒，数月之后也会有所小成。所以，请各位有志韩语学习者，明确现实情况，有一个正确的心里预期。 韩语作为东方语系的一支，中国邻邦的语言，与英语等西方语系相比，无论在发音和词汇上，都更为接近汉语，对中国人的学习还是很有优势的。下面分几个部分，简单介绍一下韩语的学习方法，希望可以助各位志同道合的朋友一臂之力。 词汇 韩语词汇基本由汉字词，固有词和外来语构成。而汉字词占了一半以上的比例。“汉字词”，顾名思义，就是由汉语转化为的词语（由于中韩两国从古至今的邻邦关系，韩国在语言上受到了汉语的多方影响）。这些词语的特点是，一个韩语对应一个汉字，比如“??”分别对应“学”“校”，“??”分别对应“生”“活”，那么“??”就是“学生”了。这些与汉字相关联的词语，构成了我们记忆词汇的基础，也是让大脑熟悉韩语的最快途径。有了一定的汉字词积累，便可以在遇到一个新词时，通过联想与之对应的汉字，猜测其含义。比如“??”对应“大门”，联系我们前面举的例子“??（学校）”，那么“???”就是“大学校”，也就是“大学”的意思，而“??”就是“校门”了。这样的汉字词在韩语的高级词汇中出现的更为普遍，很多韩国本国人和西方学习者觉得很难的词语，对我们中国人来说简直是小菜一碟。比如“????”对应的汉字就是“一举两得”。建议大家从一开始就养成记录汉字词的习惯，了解每一个韩字对应的是哪个汉字，虽然在最初阶段会感到有些麻烦，但是你很快就会感受到，这绝对是一个事半功倍，回报多多，举一反三，令你融会贯通的好方法！ 除汉字词外，韩语主要由固有词和外来语组成。固有词，就是地道的韩国本土语言，这类词一般都很短，两到三个字，比英语那一长串的单词可好记多了，多读几遍自然就能记住。而外来语是指除中国外，从其他国家借鉴过来的词语。这些词以音译为主，根据英语翻译的居多，因此读起来非常有趣，它们多是些高科技用语和新生事物的名称。这类词的好处在于学习了韩语的同时，还帮你复习了英语，法语，德语……特点是一般比较长，超过5个字以上的词基本上都是外来语了，读音和其他的韩语词有明显的区别。不过别担心，这样的词并不多，见到一个消灭一个即可。 在学习的最初阶段，你大可以不必区分一个词语究竟属于哪个阵营，无论采取那种手段，只要将它们背下来就好。但是建议你在入门之后，大概一个月左右，将学过的词进行一下简单的分类，这是第一步，然后努力去探索每一类词语的特点。词汇既然是人发明的，必然符合一定的思维规律。你可以试着自己去总结，或者把自己当成语言的创始人，这样的思考会让你站在一个高度上去看待词汇。会让你在那个看似毫无联系，浩如烟海的词汇世界中发现一条细细的线索，沿着它走下去，前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一无所获，但是这个思维的过程让你对单词加深了印象，至少已经记住了这些单词。
单词记忆：十大记词方法
单词记忆：十大记词方法(1) 1、解词说文 （1）组合词 carmine：n.& adj. 洋红色(的)，胭脂红(的) 解字：car+mine (将组合词分解为“单词+单词”—拆分是否科学是记忆的前提。) 定位：car小汽车；mine我的 (将分解出的单词选定其常用意义定位。) 说文：我的（跑）车是→洋（深）红色的。（跑车以红色居多） (用一句简洁、生动的形象表述将分解出的“定位意义”与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。通过“（说文）形象表述”把孤立的概念转化成完整的逻辑思维，把原需机械记忆的、平淡的、枯燥的内容转化成可以理解的、有联系的、回味无穷的内容。因此，说文（形象表述）是否“精彩”是记忆的保障。 说文要求：联系性、奇特性、突出性 梯进：carminite n.[矿]砷铅铁矿（其为红色） (层层推进、步步为营；记忆中复习，复习中记忆。) 参考：carnation康乃馨, 粉红色；red 红色的；pink粉红的 (与所记词在音、形、义等方面相关联的单词。） 用法：violet carmine紫红(一种半透明红色颜料) (该词常用义项的例句或固定词组及常用搭配；通过六个环节的分析和引申，实现对一个单词“全方位、多角度”的理解和记忆。) （2）单合词 pill：n.药丸
解字：p+ill (将单合词分解为“字母+单词”—拆分是否科学是记忆的前提。) 定位：p=people人（们）；ill 病 (将分解出的字母和单词定位。字母定位即还原成以该字母开始的特定单词（详见英语字母定位表），其作用相当于汉字的偏旁部首，目的是将“单合词”转化成“组合词”。) 说文：人（们）病了要吃→药丸。（读者万不可抬杠说“我病了才不吃药或偏不吃药丸而吃药片”等一类的话。）(用一句简洁、生动的形象表述将分解出的字母和单词的定位意义与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。） 梯进：pillow枕头；spill 溢出, 溅出 参考：音：peal钟声；铃声；pale苍白的 形：ball 球(药丸系球形)；bil l钞票；pull 拉 义：tablet 药；capsule胶囊；drug 药、毒品；medicine 药 用法：coated pill糖衣药丸 2、汉化编排 （先学少字母单词（汉字是少笔划）再学多字母单词（汉字是多笔划） A = ace专家 (网球中的“爱斯”球) L = leader领导者 B = boy 男孩 C = cook 厨师 D = doctor 医生 E = enemy 敌人 G = girl 女孩 H = he 他 K = king 国王 L = leader 领导者 N = no 不
日语自学方法及计划
首先，本计划及方法是以通过日本语能力考为目的的，而日本语能力考里面是没有写作和翻译，因此，通过本计划及方法学出来的日语能力仅限于听和读。不过，众所周知，说、写、译的能力是通过长时间的积累和外语环境来提高的。因而如果你能通过N1，进入日企的话，说写译的能力自然就提高了。如果仅仅是兴趣，那么听和读的能力足够看动漫、日剧、小说了。 其次，我的学习思想是，语言是用来交流的，是脱口而出的，而不是在思考如何组成一句话之后再把它说出来。通过思考组成的话不是交流用语，那是演讲。所以重要的是营造外语环境、积累词汇、练习朗读，而不是总结所谓的方法。 通过本计划及方法，一般来说，如果能坚持每天花3小时，周末5到8小时学习日语，那么应该能够1年通过N2，一年半到两年通过N1,如果想把N1分数刷到150分以上应该需要三年。 需要教材：全部必须，缺一不可 书名备注 1 《新版标准日本语·初级》上下册人民教育出版社（初级基础教材，适合自学用） 2 《蓝宝书·新日本语能力考N4-N5文法（详解+练习）》华东理工大学出版社（这个就相当于是初级文法资料书） 3 《新日本语能力测试N3词汇必备·MP3版》华东理工大学出版社（N2不需要词汇书，N3那本足够了） 4 《新日本语能力测试N1词汇必备·MP3版》打算考N1就买 5 《蓝宝书·新日本语能力考N*文法（详解+练习）》华东理工大学出版社（如果是以N2以上为目标，N3到N1 每个级别都需要购买） 6 《新日本语能力考试N*语法（解说篇）》华东理工大学出版社（如果是以N2以上为目标，N3到N1 每个级别都需要购买）刘文照，海老原博主编 7 《N*__新日语能力考试考前对策》世界图书出版公司（__代表听力、词汇、汉字、语法、读解， 买全套） 以下选购： 书名备注 1 《精彩日文晨读·配MP3关盘》中国宇航出版社（也可选择其他可供阅读练习的文章材料） 2 《红宝书·新日本语能力考N1-N5文字词汇详解》华东理工大学出版社（以N1为目标的，这个为资料书） 3 《蓝宝书·新日本语能力考N1-N5文法详解》同上 4 《红宝书·新日本语能力考N*词汇（详解+练习）》华东理工大学出版社
韩国语单词记忆的方法
韩国语单词记忆的方法 韩国语单词记忆的方法 对于刚刚学习韩语的同学,背单词是最枯燥但是又是必须做的事情.幸运的是韩国语对我们中国人来说,学习起来相对单词比较好记忆一点.它的单词基本分为三种: 1.中文词(最多) 就是从中国传入的单词,当然我们一听就能基本知道是什么意思,比如"???",只要读音标准了,也会写了.这类词对我们中国的同学来说是最简单的了. 2.英文词(还有法语等等,其次) 大家都学过英文,所以英文词也比较容易记,比如"??",同样也是只要读音标准了,也会写了.这类词大部分都是高科技词汇,比如因特网,计算机这些.也比较容易记忆. 3.固有词(最少) 韩国语单词记忆的方法 关键词：单词记忆,, 虽然这类词不多且这类单词都不是很长,但是不容易记忆,而且容易混淆.大家在记忆这种单词的时候不能死记硬背(当然如果你天生记性好的话,下面的方法可以无视). 在这些单词中有些也有一定的规律,需要自己去找,找到规律后就很容易记忆了. 比如:
你已经记忆了一个单词"???"(过,穿过,跨过),现在有个新的单词"???",不认识这个单词的同学可以尝试着猜猜看."不忙说"???"的意思.先来仔细看看"???"和"???",发现了什么没有?? 可以看到: ?? +? + ? = ??? 韩国语单词记忆的方法 关键词：单词记忆,, 看到这里有些同学已经注意到了,??是???的词根,?这里我们可以理解成为定语词尾(将来时的),?大家都知道是"喉咙"的意思,好了,现在可能有些同学已经猜到了 "???"的意思了,就是"路口"的意思.中国也有"咽喉要道"的说法!所以看到这个规律后,再记忆"???"就很容易记忆了,而且一但记住后就不容易忘的,呵呵.
自学日语的教材
自学日语的教材 很多人都是自学日语，如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，那您如果有兴趣可以看看这篇文章。 首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。 第二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者，毕竟我本人就是学的就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册，最好也顺带买上大连出版社的标准日本语自学指南，这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。 第三就是选择一本好的字典。我没有对世面上的各种字典做过比较，但是我觉得我手头用的这本外研社的《现代日汉汉日字典》不错，价格也不贵，定价44元，而且现在好多地方买书（比如南京的长三角）可以打八折的。 好了，可以开始了。首先就是日语学习的第一关，五十音图，如果连这个您都没毅力搞定的话，那我还是劝您早点放弃学日语的念头，一门语言的学习将可能是很枯燥的，您可能不太适应的，也或许您还有其他重要的事情，还是别在日语上浪费时间吧。可以先听一下本站提供的五十音图发音，可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。 当然复习很重要，不复习恐怕学得都没忘的快，我就不多说这个了。 在学习完五十音图之后，就要开始学习课文了，可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。如果有条件的话，可以听一听课文的mp3（在本站标准日本语初级类中可以下载到），因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力并不是很难，也不是生词很多，但是如果你听的少，就是答不出来，听听课文，对于课文的掌握和语感的训练也很重要，因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么，只需要知道怎么说就可以的，就象学习英语，讲到I那么自然就脱口而出am或者was，不需要知道为什么一样。 那么一旦入门以后，就跟盖房子一样，一层一层的向上积累，只要时间花上去了，总归能学得会的。 此外，适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。
韩国语词汇特点及其学习策略
韩国语汉字词研究 语言由语音、词汇、语法构成。词汇，又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。 词汇是语言的建筑材料，始终贯串于语言学习全过程的重要的语言要素。在语言学习中语音和语法具有阶段性，但是词语学习没有阶段性，需要始终学习的要素。是因为随着社会的发展新的词语不断地产生，旧的词语不断地消失，这一变化要求人们不断地学习新词。 每种语言的词汇结构都有自己的特点，一般由民族语（本民族语）和外来语构成，但是属于汉字圈的韩国语、日本语、越南语由固有词、汉字词、外来词构成，这里的固有词就是民族语，汉字词是从汉语中借用的词。 一、汉字词 汉字词，又叫汉源词，是在汉字文化圈内的韩国／朝鲜、日本、越南等语言中存在的，从古汉语中派生出的词语。但是这几个国家的名称不一样，韩国／朝鲜称为汉字词，日本称为汉语，越南称为汉越词。 与当地的固有词相反，汉字词都可以用汉字表记，而固有词只能用本民族文字表记。 汉字词虽然源自古代中国，但由于传入时间很久，已经充分融入当地语言中，所以在日本语、韩国／朝鲜语和越南语中一般不将汉字词看作外来语。 二、汉字词的形成 1.汉字 汉字是目前在世界上使用的文字中唯一的最古老的自源文字，拥有4500年以上的历史。狭义地说，它是汉族的文字；广义地言，它是汉字文化圈共同的文字。 几千年汉字的字形没有变，但是它的读音，随着语言的变化产生变化，有上古音、中古音、近代音、现代音。 汉字的优缺点： 优点：信息量大、构词能力强、超越时间和空间、有利于右脑的开发 缺点：字数多、结构复杂、字音难读、字义复杂 2. 汉字的传播 朝鲜半岛从公元前开始受中国文化影响，长期借用汉字，韩国语／朝鲜语中存在大量的汉字词，汉字词占60%以上。 日本的汉字是经过朝鲜半岛传到日本，据资料公元285年，朝鲜半岛百济的王仁把汉字传给日本， 东南亚大部分国家的语言受印度文化影响较大，而越南语却与朝鲜语、日语一样自古受到汉字文化的深远影响。在中国自公元一世纪至十世纪的统治下，越南语引入庞大的汉字词汇，其发音（汉越音）类似古汉语中古音。越南语中的汉字词占60%以上。 3. 用汉字记录语言的方法 1）用汉文记录 用汉语的词和语法进行记录 2）利用汉字的音或义记录本民族语言
学日语入门自学方法,日语学习日语五十音图入门
零基础，自学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。第一步：语音阶段。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的 假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。其中表示四十五个清音的假名， 按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一 共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん 不属于清音，但习惯上列入清音表。五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行 的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如 果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多， 声音也要柔和些。 日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享 学习方法和专业老师直播日语课程，这个群的开始数字是回复 大家关于， 《需要资料的，加我347{55{35{{{020》 《一起学习》 ::???:: ，按照顺序组合起来就可以找到，学习过程中的 一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。 あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬 腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。えエ：双 唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声 音紧张。おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国 英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。か行：这一行假名代表五个清音，由清 音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现 在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近
日语启蒙窍门
自学日语的方法 很多人都是自学日语，如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，那您如果有兴趣可以看看这篇文章。 首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。 第二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者，毕竟我本人就是学的就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册，最好也顺带买上大连出版社的标准日本语自学指南，这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。 第三就是选择一本好的字典。我没有对世面上的各种字典做过比较，但是我觉得我手头用的这本外研社的《现代日汉汉日字典》不错，价格也不贵，定价44元，而且现在好多地方买书（比如南京的长三角）可以打八折的。 好了，可以开始了。首先就是日语学习的第一关，五十音图，如果连这个您都没毅力搞定的话，那我还是劝您早点放弃学日语的念头，一门语言的学习将可能是很枯燥的，您可能不太适应的，也或许您还有其他重要的事情，还是别在日语上浪费时间吧。可以先听一下本站提供的五十音图发音，可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。 当然复习很重要，不复习恐怕学得都没忘的快，我就不多说这个了。
常用的单词记忆方法
常用的单词记忆方法 常用的单词记忆方法1、巧用“记忆法”法。 记忆元：best(最好的) 拓展：best(最好的)→vest(马甲)→harvest(收获) best(最好的)→restless(焦躁不安的)→restroom(卫生 间)→restaurant(饭店)→forest(森林) best(最好的)→test(测试)→text(课文)→textbook(课本) 记忆元：count(计算) count(计算)→mount(山峰)→mountain(山脉) count(计算)→country(国家)→countryside(乡村) count(计算)→discount(折扣) count(计算)→couple(一对)→course(课程)→cousin(堂兄) 常用的单词记忆方法2、分解单词法 Forget(忘记)分解成for(为了)+get得到 注：为了得到(快乐)就要忘记(不快的记忆) Vegetable(蔬菜)分解成Ve (维生素E)+get(得到)+able(能够) 注：能够得到维生素E的，就是蔬菜(vegetable) 常用的单词记忆方法3、词汇推测记忆法 可以推测，举个例子，atlarge.我们知道，at表示一个位置的词，large单独看它的含义是“大”的意思，可以是形容词可以是副词等等，二者相结合，想一下，在“大”的含义以上，
不能是“大”的以下，否则就不会用“large”这个词了。“大”的以上，就应该是一个在范围或是不确切的主观概念，所以这个词的理解是大概地、总体上.....，这样的推测，就会在遇到不懂的词时，释然很多。 常用的单词记忆方法4、单词结合句子记忆法 【释义】在一定的语言环境中记单词是个一举多得的好方法。孤立地记单词，不了解它们的使用方法是达不到提高英语水平的目的的。 【示例】记book这个词，可以用一列词组和句子来记：a new book / a long book / a short book / an interesting book / The book is not very interesting./Can I have a look at the book? 【注意】大量的阅读可以增加词汇的复现率，用学过的词语造句、写日记，或口述生活情景等，都是运用所学词汇于现实中，这样，可以帮助记忆单词，还可以提高说和写的能力。 常用的单词记忆方法5、比较记忆法 【释义】比较记忆法，就是将具有某一共同特点的词或语法现象进行比较，找出他们的异同之处和各自的特点，使输入的信息加强对大脑的刺激，从而使记忆变得容易起来。 【示例】把sing 和singer 进行比较，把breath 和breathe 进行比较，这是音形比较；把doctor 和student 进行比较，这是对应比较；把often 和seldom 进行比较，这是反义比较；
大家的日语初级单词汇总
日文假名中文发音大家日语_01 私わたし我0 わたしたちわたしたち我们 3 あなたあなた你，妳 2 あの人あのひと他，她，那个人 2 皆さんみなさん各位，大家 2 ～さん～さん～先生，～小 姐，～女士 1 ～ちゃん～ちゃん用于小孩的名字 后 1 ～君～くん～君（用于男孩 的名字后） 1 ～じん～じん～人（表国籍） 1 先生せんせい老师，教导者 3 教師きょうし教师 1 学生がくせい学生0 会社員かいしゃいん公司职员 3 社員しゃいん～公司的职员 （和公司名称一 起使用） 1 医者いしゃ医生0 大学だいがく大学0 病院びょういん医院0 電気でんき电，电灯 1 だれ（どなた）だれ（どなた）谁（哪位）（“ど なた”是“だれ” 的礼貌形） 1 …歳…さい…岁 1 何歳なんさい几岁（おいくつ） （“おいくつ” 是“なんさい” 的礼貌形） 1 はいはい是，对0 いいえいいえ不，不是 3 失礼ですがしつれいです が 冒昧请教一下0 お名前は？おなまえは？您贵姓？0 初めまして。はじめまして。初次见面。（第 一次见面时的寒 喧） 4 どうぞよろしく［お願いします］。どうぞよろし く［おねがいし ます］。 请多关照。（第 一次见面的问候 语）
～から来ました。～からきまし た。 我从～來。 大家日语_02 これこれ这（事物近己方）0 それそれ那（事物近对方）0 あれあれ那（事物在远方）0 この～この～这（近己方）0 その～その～那（近对方）0 あの～あの～那（远方）0 本ほん书本，书籍 1 辞書じしょ词典 1 カードカード卡片 1 かぎかぎ钥匙 2 時計とけい钟表0 傘かさ伞 1 かばんかばん书包，手提包， 皮包 テレビテレビ电视 1 カメラカメラ照相机 1 コンピューターコンピュータ ー 电脑 3 自動車じどうしゃ汽车 2 机つくえ桌子0 いすいす椅子0 英語えいご英语0 日本語にほんご日语0 ～語～ご～语 何なん什么 1 そうそう是的0 違います。ちがいます。不对。/不是。 そうですか。そうですか。我了解了/是 吗？ あのうあのう嗯（用于表示躊 躇） ほんのきもちです。ほんのきもち です。 小意思。/只是一 点心意。ほんの 気持ちです。 どうぞ。どうぞ。请。/给你 1 どうも。どうも。谢了。 1 ［どうも］ありがとう［ございます］。［どうも］あり がとう［ござい ます］。 （非常）谢谢你。
自学日语的方法
自学日语的方法 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
自学日语的方法 自学日语如何考级是每个日语自学者关注的问题，因为没有有效、充裕的学习时间，在自学日语中遇到的困难不能得到及时解决，甚至学习的欲望很可能被搁浅。自学日语如何应对考级，不仅需要毅力更需要方法。 一、单词： 日语的单词现对于我们来说是比较好记的，只要会读就会写，而且不容易忘记，所以单词这一个还是比较简单的。但是相对于平假名单词和汉字单词来说，片假名要稍稍难记一点，记准片假名关键是促音和长音要把握好，因为片假名大部分的发音与英语很相似，所以很容易记错促音和长音的位置。只要记准促音长音，片假名也很好记。 二、语法： 日语的语法确实是让学习者头疼的一件事，首先是学习语法的时候在学习现在语法的同时也要回忆以前的语法，学会把简单的语法组合成比较复杂的语法例如，在学习～ておく的时候要结合以前的语法，不要一句话お客さんが来るので、扫除しておく、变成お客さんがくるので、扫除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了，其实就是～てください和～ておく结合的形式。此外，像如一句日本语を勉强し続けていこうと思う也要看出是：～を动词、～し続ける、～ていく、～ようと思う这几个小语法组合形成的，能够看出这种语法组合方式，那么一些稍复杂的组合语法你就可以看出来了。不过也需要你零碎语法的积累才可以。另外，日语的语法带有很强烈的感情色彩，一般很多语法在句中翻译不出意思来，这就需要学习者很好的去体会，去运用，这样才能学好日语的语法，使自己灵活运用。 三、助词： 其实助词也是语法的一类，但是单独拿出来说是因为太重要了。日语是语序非常灵活的语言，不论句子成分怎么摆放，主要看助词怎么用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己准确的判断，句子意思才会清晰，否则句子便会看不懂，甚至翻译出来的意思与实际的意思截然相反。 四、敬语： 日语的敬语实在让人头疼，虽然是相同的一句话可是换成尊他语，自谦语就可能看不懂。所以掌握好各个动词的敬语说法，以及尊他语，自谦语的语法形式是非常关键的，例如：课长はお书きになったご着书をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。要知道他的简体是：课长は书いた本をわたしにくて、とてもうれしい。这样掌握好敬语的语法才能明白句子的意思，此外，敬语运用的场合自己也要掂量清楚才可以。 五、听力： 综合日语的动词变化，敬语形式，助词用法，以及语速问题，听力恐怕是最难的。日语听力想要好，首先词汇量要多，对日语各个动词的变化掌握的炉纯青，并且熟悉敬语的变化，这没有什么捷径，想要听力好，就要打好基础，否则想很快提高是不可能的。除了平时多做一些听力练习之外，句子没事的时候多自己变一变也有好处。
韩语初级词汇(完全版)
韩语初级词汇 （完全版） 记词方法 一、中文记忆法 作者推荐“中文记忆法”，本次修订也根据这个思路增加了大量中文语源。例如： ??[名] 韩国 [记] 来自“韩国” 韩 = ? 国 = ? 这表示“??”的中文语源为“韩国”，其意义在于“?”对应于中文的“韩”， 而“?”对应于“国”。这是一个普遍的规律，而非特例，在其他词汇中也会严格遵循这个规律。比如“中国”的“国”字肯定是“?”。 通过这样的方式，读者可以掌握大量对应的常见韩中字根，便于记忆和融会贯通。韩国语中有大量直译中文的词，使用这个方法对于中国人记韩国语单词是非常有效的。 这些直译自中文的韩语单词数量众多，估计可以占到所有单词50%以上。没有学过中文的韩国人不了解这些词来自中文，而中国人则轻松地理解和学习这些“中文词”。这些单词的特点是 1、字数、含义和中文对应 比如“韩国人”三个字翻译成韩语后依然是3个字“???”，而且一一对应。 韩 = ? 国 = ? 人 = ? 而含有这三个字的中文词依然遵循这种译法，例如国民(??)，人类(??)，韩流(??)等等 2、发音和中文相似 因为是直译，因此发音也和中文相似。 二、中韩对应中的同音异义
韩语中需要注意的一点是同音异义。 例如“仁川”(??)和“人类”(??)中“仁”和“人”两个汉字均对应于“?”。这种现象在韩语中非常普遍，因为韩国字一般没有具体含义，只是表示一个发音。 再比如“医生”和“意思”在韩语中都是“??”。汉字可以存在同音字，也就是发音相同但写法不同的字，但韩国语里没有这样的现象。因为发音和写法是联系在一起，一种发音只能对应一个字。因此，韩语中可能存在多义词，“??”就是典型的多义词。 常用词“?”同时表示“车、茶”两个意思，“?”则同时表示“肚子、船、梨”等意思。 虽然部分词含有多种意思，但很少会引起误会，这是因为可以通过句意迅速判断准确的意思。 在学习单词的过程中留意这些特点将有助于您理解某些单词在不同背景下的准确含义。 常见词性变化 韩语类似于英语，有很多词性的转换。比如???是形容词，但???则是副词。在这里总结一些常见的，便于大家学单词的时候可以举一反三。以下只是常见的几种，并非全部规律，仅供参考。 1、名词变动词 (1) 名词 + ??变动词，表示“是...”，例如 ??学生(n.) ????是学生(vt.) (2) 名词 + ??变动词，表示相关动词，例如 ??访问(n.) ????访问(vt.) 这类单词的特点是翻译成中文后是兼有名词和动词含义。比如“访问”这个中文可以是名词也可以是动词。 (3) 名词 + ?变为冠词型，修饰后面的名词，例如 ??刺激(n.) 2、其他常见变化示例 单词翻译词性 ??普及名词 ????普及动词(主动)
十三种简单又有效的英语单词记忆方法
十三种简单又有效的英语单词记忆方法 单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构 建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是 最繁重的。单词掌握多少和熟练水准直接影响使用语言表达思想的准 确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的水平。从某个角度 上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的 重要性就不言而喻了。 所以，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英 语的关键。那么，教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维，培养他们理解、使用单词的水平。下面就介绍几 种简单有效的英语单词记忆方法：一、使用读音规则记忆法英语是拼 音文字，根据英语这个特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以 增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标 识标记英语语音的符号系统。 如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就能够根 据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就能够根据其音标来准确书写单词。 单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。 对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法实行记忆。如：computer可分为com/k?m/、pu/pju：/、ter/t?/三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/tnt/三个部分。 英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们能 够通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆 效果。例如：/tu：/-two, too /si：/-sea, see /mi：t/ -meet, meat /f ：/-for, four/ raIt/-right, write英语中有些单词的读音
(完整版)学日语必看：日语量词总结
学日语必看：日语量词总结 经常听到学习中文的外国人说，中文当中的「数量单位」太复杂了，无从学起，例如「一张桌子」「一把椅子」「一只狗」「一头牛」「一匹马」「一条蛇」「一尾鱼」等等，以这些「张」「把」「只」等等的字来计算特定东西的数量，这些字，我们称之为「数量单位词」。也许各位没有注意到，中文的数量单位词非常多样且复杂，像是描述「动物」就有好几种计算单位(如上)。 日文和中文相似，也有所谓的「数量单位词」，种类也相当繁多。那么身为外国人的我们，该如何学习呢？一个一个背吗？不，有更好的方法。 我们对每位学习中文的外国人，都给了相同的建议。虽然中文的单位词很多，但是口语中常用的就那几个，记住那些少数常用的就好，待行有余力后，再慢慢学习其他的。像是中文当中，常用「个」「只」，你可以将「一张桌子」「一把椅子」说成「一个桌子」「一个椅子」，说「一只狗」「一只牛」「一只马」「一只蛇」「一只鱼」，虽然意思有时并不精准，但是大家听得懂。这是中文学习者的救星。同样地，在学习日文时，我们只要先学习那些常用的数量单位词就可以了。
今天我们就来一起学习下六种常用的数量单位词、句型用法。 单位词1:個 中文最常使用的单位词，应该要算是「个」了吧。一个人、一个蛋糕、一个盘子、一个叉子吃到饱。日文中，也有「个」这个单位词，用途也非常广泛，在口语会话时，可以代替许多其他单位词。 用途:广泛用于计算非扁平、非细长状的小型物体。 例：文房具（消しゴム?クリップなど）、果物（りんご?オレンジ?メロン、いちごなど）、円い物（石?卵?飴?コインなど）、飾り物（宝石?ピアス?リングなど）、台風、星、箱等々。 念法和数字念法相似: 一個：いっこ二個：にこ三個：さんこ 四個：よんこ五個：ごこ六個：ろっこ 七個：ななこ八個：はっこ九個：きゅうこ 十個：じゅっこ 疑问词:何個（なんこ）
韩语学习技巧方法
韩语学习技巧方法 韩语学习技巧方法 一、掌握语音扩大词汇 韩国语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音：在模仿的同时进行听写，对于巩固记忆非常有帮助。 再者，单词是语音的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真是势如破竹。 二、利用网络丰富知识 你或许会抱怨韩语不象英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下在韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。 三、培养兴趣激励士气 有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这是怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片断，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。 四、注重口语总结语法 韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑涨。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。
当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来 全不费功夫”。 五、早读晚练养成习惯 最后，真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。因而，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习 惯和大脑的`活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习习惯，营造良好的学习环境。 六、背诵 最后一个关于学语言，特别是学习一门新外语的方法，就是那个众人皆知的，最古老，最耗时，最痛苦但是最有效的——背诵法了。背诵的好处，相信大家都很清楚，它可以帮你建立语感，了解句型 应用的相关语境，同时将众多的词汇形成系统，还可以锻炼记忆能力……这种方法虽然在开始时最耗时，但从长远来看，它是最省时 最有效的。 依照课文全程背诵，只是第一个阶段，还要学以致用，融会贯通。先从课文中的句型替换练起。尽你所能得去替换单词，最简单的句 型也不放过。不要知其易而不为，这种练习会强化句型在你脑中的 印象，将韩语直接和事件进行联系，减少汉语的参与度。大家一定 都有过这样的经历，明明心里知道这个句子学过，但是就想不起怎 么说。而替换练习就是帮助你最大限度的减少这种情况的发生。练 习可以和朋友一起做，也可以对着镜子自己说，或者在脑中幻想语 境自己分角色练习。 最后，韩语环境很重要，最直接的方法还是要置身于那个环境之中以取得事半功倍的效果。
学习日语的经历
先介绍一下我学习日语的经历。 首先是2002年去了日本，当时50音图没背全。在日本大学学习日语，一天俩小时左右的课，明显感觉课程进度过慢，于是自己往前自学提前赶进度。学习半年左右后，因为某些原因退学回国。进了一家做日本项目的公司。当时自认为是三级水平，但公司老板说我足有二级。 在那里没呆多久，跳到现在的公司。被派到日本出差不到一年，再回国时日语已经属于公司数一数二的级别了。 2004年还是2006年时公司强制考J.Test，得800分。险得一个B级。 前年还是去年的，公司引进JSST口语考试（JSST | アルクの電話による日本語会話テスト），又是强制考试，我成为公司中第一个得了10级的人。（10级是JSST的最高级。）目前的公司是一个人数近万的跨国公司。 现在在日本出差中，五年前日常对话已经不会暴露外国人身份了。比一些一直待在日本10年以上的人日语好。 作为一个短期内将日语学得还算不错的人，希望能给你一些建议。 首先，你的学习目的是什么？ 我当年是什么不会先到了日本，有生存危机，所以学习速度很快。后来对日语学习有了兴趣，速度也没减慢下来。如果你没有类似强度的动力和兴趣，恐怕很难有类似的成绩。 另外，如果只是为了考级，我个人认为没有任何意义。疯狂背题的话，几个月就可以拿下。但你没有学到任何东西，而且忘得快。见到日本人铁定开不了口。那些动画片啥的也懂不了多少。 所以，如果没有学习目的，那我建议先将精力放到其他有意义的地方，等你有了足够的动力再回来学。 从你的提问看，主要动力好像是看动漫和小说，应该说要完全看懂对日语水平要求还是很高的。真正的二级能力的话，能看懂60%左右吧。因片而异。忍者乱太郎之类儿童片，可能可以理解80%以上甚至更多，但如果是看柯南、高达、火影之类专业词汇很多，用语不都正规的片子，理解率会低一些。尤其是柯南的大段推理，对词汇量等各方面要求都非常高。二级能力可能无法真正理解案情。 如果你有足够的毅力坚持到看懂动漫，那我建议你不要管什么二级三级的，只管自己能看懂多少。当有一天你感觉自己看片不用字幕的时候，随便去考场溜达溜达，你会发现什么级都是浮云。嘿！一不小心都过了，气死那些拼命要考级的人。 现在假设你有清晰地目标和动力，第二个问题是你希望下多少功夫？ 我有一套方法可以很快提高，但很累。就个人经验，持续两个小时以上几乎是不可能的。持续四个小时之后如果不睡觉，大脑就不转了，而且会很饿。如果没有这个效果，说明方法没用对。 你如果觉得自己能忍受得了这个强度，继续往下看。否则，还是将精力先放到其他更有意义的事情上。或者听某些人的，相信日语很难，然后一辈子学不精。 上面的问题你都自认为没问题，并且愿意在日语上下功夫，下面我要先澄清几个日语学习的误区。