Matlab与通信仿真课程设计
通信系统课程设计matlab题目

通信系统课程设计matlab题目一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握通信系统的基本原理和Matlab仿真方法,培养学生运用通信理论知识分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解通信系统的基本概念、分类和性能指标;(2)掌握模拟通信系统和数字通信系统的基本原理;(3)熟悉Matlab在通信系统仿真中的应用。
2.技能目标:(1)能够运用Matlab进行通信系统的仿真实验;(2)具备分析通信系统性能和优化通信系统参数的能力;(3)学会撰写实验报告和进行学术交流。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的团队合作精神和自主学习能力;(2)增强学生对通信领域的兴趣和好奇心;(3)培养学生关注社会热点、运用所学知识解决实际问题的责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括通信系统的基本原理、Matlab仿真方法和实际应用。
具体安排如下:1.通信系统的基本原理:包括模拟通信系统和数字通信系统的基本概念、分类、性能指标和调制解调技术。
2.Matlab仿真方法:介绍Matlab在通信系统仿真中的应用,如信号处理、调制解调、信道建模等。
3.实际应用:分析通信系统在实际生活中的应用案例,如移动通信、无线通信、光纤通信等。
三、教学方法为实现教学目标,本课程将采用以下教学方法:1.讲授法:用于传授通信系统的基本原理和Matlab仿真方法;2.案例分析法:通过分析实际应用案例,使学生更好地理解通信系统的原理和应用;3.实验法:让学生动手进行通信系统仿真实验,提高学生的实际操作能力;4.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的思维能力和团队合作精神。
四、教学资源为支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用《通信原理》等权威教材,为学生提供系统的理论知识;2.参考书:提供《Matlab通信系统仿真》等参考书籍,帮助学生掌握Matlab仿真方法;3.多媒体资料:制作课件、教学视频等,丰富教学手段,提高教学质量;4.实验设备:配置通信系统仿真实验设备,为学生提供实践操作的机会。
通信仿真课程设计-matlab-simulink

理工大学工程技术学院《通信仿真课程设计》报告班级:信息工程1班姓名:寇路军学号: 3指导教师:周玲成绩:2019 年 3月 23 日目录通信仿真课程设计报告 (2)一.绪论 (2)二.课程设计的目的 (2)三.模拟调制系统的设计 (3)3.1 二进制相移键控调制基本原理 (3)3.2 2PSK信号的调制 (3)3.2.1模拟调制的方法 (3)3.3 2PSK信号的解调 (4)3.4 2PSK的“倒∏现象”或“反向工作” (5)3.5功率谱密度 (5)四.数字调制技术设计 (7)4.1 2PSK的仿真 (7)4.1.1仿真原理图 (7)4.1.2 仿真数据 (7)4.1.3 输出结果 (9)总结 (10)参考文献 (11)通信仿真课程设计报告一.绪论随着社会的快速发展,通信系统在社会上表现出越来越重要的作用。
目前,我们生活中使用的手机,,Internet,ATM机等通信设备都离不开通信系统。
随着通信系统与我们生活越来越密切,使用越来越广泛,对社会对通信系统的性能也越高。
另外,随着人们对通信设备更新换代速度越来越快。
不得不缩短通信系统的开发周期以及提高系统性能。
针对这两方面的要求,必需要通过强大的计算机辅助分析设计技术和工具才能实现。
自从现代以来,计算机科技走上了快速发展道路,实现了可视化的仿真软件。
通信系统仿真,在目前的通信系统工程设计当中。
已成为了不可替代的一部分。
它表现出很强的灵活性和适应性。
为我们更好地研究通信系统性能带来了很大的帮助。
本论文主要针对模拟调制系统中的二进制相移键控调制技术进行设计和基于Simulink进行仿真。
通过系统仿真验证理论中的结论。
本论文设计的目的之一是进一步加强理论知识,熟悉Matlab软件。
Simulink是MATLAB最重要的组件之一,它提供一个动态系统建模、仿真和综合分析的集成环境。
在该环境中,无需大量书写程序,而只需要通过简单直观的鼠标操作,就可构造出复杂的系统。
通信原理课程设计报告模拟数字通信系统Matlab仿真平台的设计和实现

《通信原理I课程设计》任务书目录一、课程设计要紧内容┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄4二、课程设计实验要求┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄——┄4三、课程设计原理┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄—┄┄4四、课程设计思路及进程—┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄——┄┄┄┄┄┄5五、课程设计实验结果┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄15六、课程设计分析及心得┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄18七、通信原理I课程设计环节参考资料┄┄┄┄┄┄┄┄┄——┄┄┄—————18一.课程设计要紧内容1、完成系统方案的设计;2、完成仿真程序的设计与调试;3、分析仿真结果,得出合理结论。
二.课程设计实验要求1.仿真输入的模拟信号,给出信号波形和功率谱密度;2.实现题目要求的模拟信号的调制与解调,画出调制后的信号波形和功率谱密度,和解调后的输出信号波形;3.实现题目要求的模拟信号的数字化;4.实现题目要求的数字基带码型变换和反变换,画出变换后数字基带信号的波形;5.实现题目要求的数字信号的调制与解调,画出调制后的信号波形和功率谱密度,和解调后的输出信号波形;6.在不同的条件下(基带码型、调制方式,输入信噪比),对系统信噪比(模拟)和误码性能(数字)进行分析,画出系统误码率仿真曲线;7.实现系统仿真平台正常运行;按要求完成设计报告。
三.课程设计原理数字频带通信系统(5号题目):输入:第一输入模拟信号,给出此模拟信号的时域波形。
数字化:将模拟信号进行数字化,取得数字信号,能够选择PCM编码。
调制:能够选择简单的二进制数字调制方式,例如振幅键控(2ASK)、相移监控(2PSK)、频移键控(2FSK),差分相移键控(DPSK)等。
要求每一个题目至少选择两种调制方式。
有能力的同窗也能够选择其它高效的调制方式,例如多进制数字振幅键控等,给出调制后信号的时域波形。
毕业设计(论文)基于matlab的数字基带通信系统仿真

基于matlab的数字基带通信系统仿真1.课程设计的目的(1)增加对仿真软件的认识,学会对各种软件的操作和使用方法(2)加深理解数字基带通信系统的概念(3)初步掌握系统的设计方法,培养独立工作能力2.设计方案论证2.1数字基带传输系统在数字传输系统中,其传输的对象通常是二进制数字信号,它可能是来自计算机、电传打字机或其它数字设备的各种数字脉冲,也可能是来自数字终端的脉冲编码调制(PCM)信号。
这些二进制数字信号的频带范围通常从直流和低频开始,直到某一频率m f ,我们称这种信号为数字基带信号。
在某些有线信道中,特别是在传输距离不太远的情况下,数字基带信号可以不经过调制和解调过程在信道中直接传送,这种不使用调制和解调设备而直接传输基带信号的通信系统,我们称它为基带传输系统。
而在另外一些信道,特别是无线信道和光信道中,数字基带信号则必须经过调制过程,将信号频谱搬移到高频处才能在信道中传输,相应地,在接收端必须经过解调过程,才能恢复数字基带信号。
我们把这种包括了调制和解调过程的传输系统称为数字载波传输系统。
数字基带传输系统的模型如图 1所示,它主要包括码型变换器、发送滤波器、信道、接收滤波器、均衡器和取样判决器等部分。
图1 数字基带传输系统模型1.2 数字基带信号1.2.1数字基带信号波形对不同的数字基带传输系统,应根据不同的信道特性及系统指标要求,选择不同的数字脉冲波形。
原则上可选择任意形状的脉冲作为基带信号波形,如矩形脉冲、三角波、高斯脉冲及升余弦脉冲等。
但实际系统常用的数字波形是矩形脉冲,这是由于矩形脉冲纤数字传输系统中的线路传输码型。
此外,CMI 码和曼彻斯特码一样都是将一位二进制码用一组两位二进制码表示,因此称其为1B2B 码。
(5)4B/3T 码4B/3T 码是1B/1T 码的改进型它把4 个二进制码元变换为3个三进制码元。
显然,在相同信息速率的条件下,4B/3T 码的码元传输速率要比1B/1T 码的低,因而提高了系统的传输效率。
使用MATLAB进行通信系统设计和仿真

使用MATLAB进行通信系统设计和仿真引言:通信系统在现代社会中扮演着至关重要的角色,使人们能够传递信息和数据。
为了确保通信系统的可靠性和效率,使用计算工具进行系统设计和仿真是至关重要的。
在本篇文章中,我们将讨论使用MATLAB这一强大的工具来进行通信系统的设计和仿真。
一、通信系统的基本原理通信系统由多个组件组成,包括发射机、传输媒介和接收机。
发射机负责将输入信号转换为适合传输的信号,并将其发送到传输媒介上。
传输媒介将信号传输到接收机,接收机负责还原信号以供使用。
二、MATLAB在设计通信系统中的应用1. 信号生成与调制使用MATLAB,可以轻松生成各种信号,包括正弦波、方波、脉冲信号等。
此外,还可以进行调制,例如将低频信号调制到高频载波上,以实现更高的传输效率。
2. 信号传输与路径损耗建模MATLAB提供了各种工具和函数,可以模拟信号在传输媒介上的传播过程。
通过加入路径损耗模型和噪声模型,可以更准确地模拟实际通信环境中的传输过程。
这些模拟结果可以帮助我们评估和优化通信系统的性能。
3. 调制解调与信道编码MATLAB提供了用于调制解调和信道编码的函数和工具箱。
通过选择适当的调制方式和编码方案,可以提高信号传输的可靠性和容错能力。
通过使用MATLAB进行仿真,我们可以评估不同方案的性能,从而选择出最优的设计。
4. 多天线技术与信道建模多天线技术可显著提高通信系统的容量和性能。
MATLAB提供了用于多天线系统仿真的工具箱,其中包括多天线信道建模、空分复用和波束成形等功能。
这些工具可以帮助我们评估多天线系统在不同场景下的性能,并优化系统设计。
5. 频谱分析与功率谱密度估计频谱分析是评估通信系统性能的重要方法之一。
MATLAB提供了各种频谱分析函数和工具,可以对信号进行频谱分析,并计算功率谱密度估计。
这些结果可以帮助我们了解系统的频率分布特性,并进行性能优化。
6. 误码率分析与性能评估对于数字通信系统而言,误码率是一个重要的性能指标。
通信原理MATLAB仿真课程设计剖析

《通信系统仿真》课程设计报告书课题名称 Rayleigh 无线衰落信道的MATLAB仿真姓 名 伍伟学 号 1312402-02 学 院 通信与电子工程学院专 业 通信工程 指导教师肖湘2015年 12月19日※※※※※※※※※ ※※ ※※※※ ※※※※※※※※※2013级学生 通信系统仿真课程设计Rayleigh 无线衰落信道的MATLAB 仿真1 设计目的(1) 对瑞利信道的数学分析,得出瑞利信道的数学模型。
(2) 利用MATLAB 对瑞利无线衰落信道进行编程。
(3) 针对服从瑞利分布的多径信道进行仿真,加深对多径信道特性的了解。
(4) 对仿真后的结果进行分析,得出瑞利无线衰落信道的特性。
2 设计要求(1) 设计一个瑞利无线衰落信道;(2) 进一步地了解瑞利无线衰落信道对信号的影响; (3) 在设计无线多径信道时,对路径的多少一定要选择合理。
3 设计思路(1) 分析出无线信道符合瑞利概率密度分布函数,写出数学表达式。
(2) 建立多径衰落信道的基本模型。
(3) 对符合瑞利信道的路径衰落进行分析,并利用MATLAB 进行仿真。
4 设计内容4.1 理论分析及数学推导无线信道大体可以分为4种:慢变瑞利衰落信道、快变瑞利衰落信道、慢变频率选择性信道、快变频率选择性信道。
在N 条路径的情况下,信道的输出为1()()[()]Nnnn y t a t x t t =τ=-∑ (4.1.1)式中,()n a t 和()n t τ表示与第N 条多径分量相关的衰落和传播延迟,延迟和衰减都表示为时间的函数。
由于大量散射分量导致接收机输入信号的复包络是一个复高斯过程。
在该过程均值为0的情况下,幅度满足瑞利分布。
如果存在直射路径,幅度则变为莱斯分布。
现在来确定介绍信号的复包络。
假定信道的输入是一个经过调制的信号,其形式为()()cos[2]()c x t A t f t x t π=+φ()t(4.1.2)通常采用低通等效信号来完成波形仿真,所以,下面确定()x t 和()y t 的低通复包络。
MATLAB通信仿真讲解
成绩南京工程学院课程设计说明书(论文)题目带限数字基带传输系统的仿真课程名称Matlab通信仿真设计院(系、部、中心)通信工程学院专业无线通信班级无线通信131学生姓名陈明星学号208130115设计地点信息楼C 322指导教师刘伟伟设计起止时间:2015年 12月14日至 2014年 12月 18日一、课程设计目的和要求1.综合运用信号与线性系统,通信原理,以及matlab语言等综合应用知识。
2.基本熟悉软件开发流程、要点以及注意事项。
3.掌握基带数字传输系统的仿真方法。
4.熟悉基带传输系统的基本结构。
5.掌握带限信道的仿真以及性能分析。
6.通过观察眼图判断信号的传输质量。
7.设计和编程,以加深对通信系统基础知识的理解,提高学生利用matlab在通信领域进行实践的应用能力、分析解决问题的能力;增强学生对实践应用流程模式的理解。
二:课设设备1.硬件:PC机2.软件:MATLAB7.1,Windows7操作系统三:课程设计原理及背景知识在实际通信中传输信道的带宽是有限的,这样的信道称为带限信道。
带限信道的冲激响应在时间上是无限的,因此一个时隙内的代表数据的波形经过带限信道后将在邻近的其他时隙上形成非零值,称为波形的拖尾。
拖尾和邻近其他时隙上的传输波形相互叠加后,形成传输数据之间的混叠,造成符号间干扰,也称为码间干扰。
接收机中,在每个传输时隙中的某时间点上,通过对时域混叠后的波形进行采样,然后对样值进行判决来恢复接收数据。
在采样时间位置上符号间的干扰应最小化(该采样时刻称为最佳采样时刻),并以适当的判决门限来恢复接收数据,使误码率最小(该门限称为最佳判决门限)。
在工程上,为了便于观察接收波形中的码间干扰情况,可在采样判决设备的输入端以恢复的采样时钟作为同步,用示波器观察该端口的接收波形。
利用示波管显示的暂时记忆特性,在示波管上将显示多个时隙内接收信号的重叠波形图案,称为眼图。
对于传输符号为等概的双极性码,最佳判决门限为0,最佳采样时刻为眼图开口最大处,因为该时刻上的码间干扰最小。
MatlabSimulink通信系统设计与仿真
课程设计报告目录一、课程设计内容及要求....................................... 错误!未定义书签。
(一)设计内容............................................. 错误!未定义书签。
(二)设计要求............................................. 错误!未定义书签。
二、系统原理介绍................................................... 错误!未定义书签。
(一)系统组成结构框图............................. 错误!未定义书签。
(二)各模块原理......................................... 错误!未定义书签。
1.信源模块............................................. 错误!未定义书签。
2.信源编码模块..................................... 错误!未定义书签。
3.QPSK调制模块 ................................. 错误!未定义书签。
4.信道模块............................................. 错误!未定义书签。
5.QPSK解调模块 ................................. 错误!未定义书签。
6.误码率模块......................................... 错误!未定义书签。
三、系统方案设计................................................... 错误!未定义书签。
(一)方案论证............................................. 错误!未定义书签。
基于MATLAB 的M-QAM调制及相干解调的设计与仿真通信原理课程设计
通信原理课程设计报告题目:基于MATLAB 的M-QAM调制及相干解调的设计与仿真班级:通信工程1411姓名:杨仕浩(2014111347)解博文(2014111321)介子豪(2014111322)指导老师:罗倩倩成绩:日期:2016 年12 月21 日基于MATLAB的M-QAM调制及相干解调的设计与仿真摘要:正交幅度调制技术(QAM)是一种功率和带宽相对高效的信道调制技术,因此在自适应信道调制技术中得到了较多应用。
本次课程设计主要运用MATLAB软件对M =16 进制正交幅度调制系统进行了仿真,从理论上验证16进制正交幅度调制系统工作原理,为实际应用和科学合理地设计正交幅度调制系统,提供了便捷、高效、直观的重要方法。
实验及仿真的结果证明,多进制正交幅度调制解调易于实现,且性能良好,是未来通信技术的主要研究方向之一,并有广阔的应用前景。
关键词:正交幅度调制系统;MATLAB;仿真目录1引言 (1)1.1课程设计的目的 (1)1.2课程设计的基本任务和要求 (1)1.3仿真平台Matlab (1)2 QAM系统的介绍 (2)2.1正交幅度调制技术 (2)2.2QAM调制解调原理 (5)2.3QAM的误码率性能 (7)3 多进制正交幅度(M-QAM)调制及相干解调原理框图 (9)4 基于MATLAB的多进制正交幅度(M-QAM)调制及相干解调设计与仿真 (10)4.1系统设计 (10)4.2随机信号的生成 (10)4.3星座图映射 (11)4.4波形成形(平方根升余弦滤波器) (13)4.5调制 (14)4.6加入高斯白噪声之后解调 (15)5 仿真结果及分析 (20)6 总结与体会 (23)6.1总结 (23)6.2心得体会 (24)【参考文献】 (25)附录 (26)1引言本次课程设计主要运用MATLAB软件进行程序编写。
实现模拟基带信号经QAM调制与相干解调的传输过程,通过分析比较调制解调输出波形以及功率谱特征,理解QAM调制解调原理。
基于matlab的FM通信系统仿真设计与实现_课程设计报告
题目:基于matlab地FM通信系统仿真设计与实现学生姓名:杨丽君学生学号: 1008030317系别:电气信息工程学院专业:电子信息工程届别: 14届指导教师:马立宪电气信息工程学院制2013年5月基于matlab地FM通信系统仿真设计与实现学生:杨丽君指导教师:马立宪电气信息工程学院电子信息工程1课程设计地任务与要求1.1 课程设计地任务(1)熟悉MATLAB文件中M文件地使用方法,包括函数、原理和方法地应用.(2)加深对FM信号调制原理地理解.(3)画出基于MATLAB地FM通信系统仿真设计与实现设计地原理图.1.2 课程设计地要求(1) 学会MATLAB软件地安装.(2)在做完FM调制仿真之后,在今后遇到类似地问题,学会对所面对地问题进行系统地分析,并能从多个层面进行比较.(3) 熟练并且掌握对MA TLAB软件地使用,学会输入程序并且加以运行.1.3 课程设计地研究基础通信地目地是传输信号.通信系统地作用是将信息从信息源发送到一个或者多个目地地.模拟信号是时间和幅值上都连续地信号.调制是用原始信号即调制信号去控制高频载波信号地某一参数,是指随着原始信号幅度地变化而变化.而FM频率调制是高频载波信号地频率随着原始信号幅度变化而变化.解调是将已调制地信号恢复成原始信号即基带调制信号.以下是通信系统地一般模型:图1通信系统地一般模型(1)信息源信息源(简称信源)地作用是把各种消息转换成电信号.根据消息地种类不同,信息源可以分为模拟信号源和数字信号源,模拟信号源输出模拟信号;数字信号源输出数字信号(本次课程设计是模拟信号源).(2)发送设备发送设备地作用是产生适合在信道中传输地信号即使发送信号地特性与信道特性相匹配,具有抗信道干扰能力,并且具有足够地功率以满足远距离传输地需要.因此,发送设备涵盖地内容很多,包含变换、放大、滤波、编码、调制地过程.(3)信道信道是一种物理媒介,用于将来自发送设备地信号发送到接收端.信道分为无线信道和有线信道.在有线信道中可以是明线、电缆、光纤.在无线信道中,信道可以是自由空间.信道地固有特性及引入地干扰与噪声直接关系到通信地质量.(4)噪声源噪声源是信道中及分布在系统中地其他各处噪声集中表示,噪声是随机地、形式是多样地,它地出现直接干扰信号地传输.(5)接收设备接收设备地功能是将信号放大及反变换(如译码、解调等).目地是从受到减损地信号中正确恢复出原始信号,减少在传输过程中噪声与干扰所带来地影响.2 FM通信系统方案制定2.1 方案提出下图为大体模拟通信系统模型:图2模拟通信系统模型本次课程设计FM模拟通信系统模型中对于调制信号通过调制器产生地调频波有两种方法其一为直接调制即宽带调制,其二为间接调制及窄带调制.解调器对应地解调方法也有两种其一为相干解调另外一种为非相干解调.所以据此我提出了四种方案:方案一:模型中调制器中地调制方法为直接调制即宽带调制,解调器对应地解调方法为相干解调.方案二:模型中调制器中地调制方法为直接调制即宽带调制,解调器对应地解调方法为非相干解调.方案三:模型中调制器中地调制方法为间接调制即窄带调制,解调器对应地解调方法为非相干解调方案四:模型中调制器中地调制方法为间接调制即宽带调制,解调器对应地解调方法为相干解调.2.2 方案论证窄带调频地应用更广泛与宽带调频,我们对此也更为熟悉,技术也更为成熟.此外,它地最大频率偏移较小,占据带宽较窄、抗干扰性能更好等.所以本次课程设计选择窄带调频.一般情况下,相干解调法较适用于窄带调频.所以在以上选择地前提下,本次课程设计地解调方法选择相干解调针对以上地分析选择地最佳方案为方案四.3 FM通信系统方案设计3.1 FM通信系统模型设计图3 模拟通信系统模型设计3.2 FM 通信系统各部分地功能调制器: 使信号与信道相匹配, 有利于信号在信道中传输.发滤波器: 滤除调制器输出地无用信号.收滤波器: 滤除信号频带以外地噪声.一般设N(t)为高斯白噪声,则Ni(t)为窄带白噪声.在通信系统中一般需要将信号进行相应调制,以利于信号在信道上地传输,调制是将用原始信号去控制高频振荡信号地某一参数,使之随原始信号地变化而成规律变化.调制可分为线性调制和非线性调制.线性调制有AM 、DSB 等,非线性调制有FM 、PM 等,这里主要讨论FM 调制通信系统 3.3 FM 通信系统参数地计算及原理 (1)FM 调制原理角调制不是线性调制,角调制中已调信号和调制信号频谱之间不是线性关系而是产生出新地与频谱搬移不同地新地频率分量,呈现非线性特性,故又成为非线性调制.FM 调制中瞬时角频率是关于调制信号地线性函数, 瞬时角频率偏移量)(t KFMf w =∆ 则, 瞬时角频率为:)(t KFMf w w c +=。
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实验一 单边带调幅系统的建模仿真 班级: 姓名: 学号: 一、 实验目的 1. 了解单边带调幅系统的工作原理 2. 掌握单边带调幅系统的Matlab和Simulink建模过程 二、 实验内容
1、Matlab设计一个单边带发信机、带通信道和相应的接收机,参数要求如下。
(1)输入话音信号为一个话音信号,采样率8000Hz。话音输入后首先进行预滤波,预滤波器是一个频率范围在[300,3400]Hz的带通滤波器。其目的是将话音频谱限制在3400Hz以下。单边带调制的载波频率设计为10KHz,调制输出上边带。要求观测单边带调制前后的信号功率谱。
(2)信道是一个带限高斯噪声信道,其通带频率范围是[10000, 13500]Hz。要求能够根据信噪比SNR要求加入高斯噪声。
(3)接收机采用相干解调方式。为了模拟载波频率误差对解调话音音质的影响,设本地载波频率为9.8KHz,与发信机载波频率相差200Hz。解调滤波器设计为300Hz到3400Hz的带通滤波器。
程序框图:
读入信号确定采样频率和采样时间点预滤波
对源信号进行希尔伯特变换将源信号频率提升到采样频率
经过信道后增加信道噪声获得信道输出后的信号
获得本地载波信号
将获得的信号相乘进行相干解调对解调后的信号进行带通滤波
得到输出语
音信号
获得载波信号
将载波信号与源信号相乘
将原信号与希尔伯特变换后的信号相乘
将得到的信号相减得到单边带调制信号 设计思想: 程序分为三部分: 一:SSB调制模块 首先从计算机中读入音频信号,作为原信号,读入完成后,对源信号进行参数采集和与滤波处理。进行与滤波之后,对信号进行希尔伯特变换,将原来的信号和载波相乘,将希尔伯特变换后的信号和载波进行希尔伯特变换后的信号相乘之后两者想减,得到SSB调制后的信号。
二:信道加噪声模块 通过信道,通过设置信道的信噪比来加入相应的噪声 三:解调模块: 将SSB调制后的信号通过信道加入噪声以后得到新的信号,并将信号和本地载波相乘进行想干解调,得到输出信号,并通过语句输出到相应的目录下。
2、用Simulink方式设计一个单边带传输系统并通过声卡输出接收机解调的结果声音。系统参数参照实例5.9,系统仿真参数设置为50KH
系统设计: 总体仿真框图 信号输入: clc; clear; [wavs,fs]=wavread('GDGvoice8000.wav'); t_end=1/fs*length(wavs); t=(1/fs:1/fs:t_end)'; source=[t wavs];
通过workspace编写程序对模块进行信号输入,程序如上
系统参数设置: 首先将系统的仿真步进时长设置为1/50000,即仿真采样频率为50Khz,对信号进行预滤波,这里采用butter带通滤波器频率设置为【300 3400】hz。由于希尔伯特变换需要输入信号离散,所以将信号滤波之后进入一个零阶保持器,将信号离散化,保持器采样时间与系统采样时间相同。同样的,由于本地载波也需要希尔伯特变换,所以对本地载波也要进行离散化变化参数设置同上。本地载波频率设置为(10KHz)初相位设置为pi/2(为了得到cos信号),经过希尔伯特变化后进入一个实部和虚部的分离器,然后将二者实部虚部分别相乘之后再相加就可以得到SSB调制信号。因为输出时需要的是离散化的信号,所以要将乘法器的采样时间设置为1/50000.。得到调制信号之后就可以进行信道的加入噪声,将信号经过高斯白噪声信道(SNR可以自由设置,越大则对调制信号的影响越小)这里设置为50。然后对信号进行想干解调,为了能对比结果将想干解调的本地载波设置与源信号的本地载波有所差距,这里设置为9800Hz。最后通过一个与前一个相同的带通滤波器,最后将解调后的信号输出。
输出: wavwrite(demod_out,50000,'linkSSbDemod_OUT.wav'); 这里输出也同样利用编程将信号输出到指定目录下,同时保存文件名为linkSSbDemod_OUT.wav 音频文件 显示结果 (1)能观察音频信号和SSB加载后的信号
输入音频信号 SSB加载后的信号 (2)能观察音频信号频谱和SSB加载后的信号频谱
(3)解调结果放到.wav音频文件,改变信道信噪比听解调的结果 当高斯白信道噪声为50时,解调后声音会有少量的噪声,但是基本清楚,当信噪比增加时信号会越来越清楚,当信噪比减小时,噪声会盖过源信号的声音,到达很小时就只能听到噪声。
实验总结: 经过本次实验,我了解了单边带调幅系统的工作原理和单边带系统的matlab和Simulink建模的过程,虽然现在还对这些不太懂,但还是学到了一些。
实验二 数字通信系统的建模仿真 一、 实验目的 1. 了解数字通信系统的建模过程 2. 了解数字通信系统的仿真过程,并掌握对建模的好坏进行分析 二、 实验内容 设计框图:
本地获得二进制数据源
经过信道传输
通过BPSK模
块进行数字调制
极性变换
本地模块获得PN伪随机码
乘极性变换极性变换
高斯白噪声加本地模块获得PN伪随机码经过前段电路系统乘通过BPSK模块进行数字解调极性变换极性变换输出结果单频噪声
原始信号延时计算误码率 框图解析: 实验中要求用仿真模块来产生二进制数据源,得到数据源后和本地伪随机码相乘来实现对源信号的扩频,完成之后对信号进行极性变换,然后通过BPsk调制经过信道加入噪声之后,再和本地的载波信号相乘实现对信号的解扩之后进行解调得到一个新的信号,并且可以和原始信号进行比较,计算调制解调过程中产生的误码。 实验结果: 1)建立一个直接序列扩频体制(默认M序列) 观察收发数据波形;并用频谱仪观察原信号、直接序列扩频后的信号频谱、加噪声的信号频谱、解扩后的信号频谱;测试误码率
系统设计 参数设置:
本地二进制产生码源频率设置为100hz,本地M序列产生器设置为2000hz,极性转换设置为2,经过相乘器扩频后到达调制信道,Bpsk每一个码源采样个数设置为400,因为此处的频率是2000.经过高斯白噪声信道加入噪声,SNR可以自由设置(此处设置为20)。和本地一个频率为300hz,采样时间为2000的单频正弦波相加后进入解调信道之后得到解调后的信号与原信号相比,计算误码率。 实验中各个测量点的图谱如下所示:
图一 扩频前 图二 扩频后 图三 加入噪声 图四 解扩后 图五 解调后 图六 误码率 从上面刘附图可以看出,原始信号经过扩频后频率范围增加,再加入信道噪声和
干扰后,在图像波形中出现脉冲干扰,因为这里的SNR设置的比较大(20),所以这里的误码率接近为零,当减小SNR的时候,信道噪声增加,误码率就会增加,除此之外,信道时延的大小对误码率的影响也很大。 2)对比以Gold序列、m序列(已做)以及随机整数发生器 Random Integer Generator作为直接序列扩频码源的传输性能,观察波形、频谱(扩频后、加噪声后、解扩后、解调后)、误码率,比较分析传输性能 这里系统设计大致与1)中的系统相同,只是将本地载波序列的产生模块作
调整,m序列已经完成,首先介绍GOLD序列 2.1)GOLD序列 Gold Sequence Generator用于产生gold的序列,其他参数与M序列时相同,只要将Gold模块的采样时间改为1/2000就好了。得到结果如下: 扩频前 扩频后加入噪声 解扩后
解调后 误码率 2.2)随机数序列 Random Integer Generator模块产生随机数,其他参数也相同,随机数产生序列改为二进制码,采样时间设置为1/2000.运行后结果如下: 扩频前 扩频后 加入噪声 解扩后 解调后 误码率 比较上面三个不同的伪随机模块产生方法很明显的看出,Gold序列扩频后的信号毛刺很多,而且表面不是很光滑,解扩后的效果也受到影响,幅度变化比其他两者都要明显,输出后信号的是真更高。随机数虽然表面有毛刺,但是轮廓上比较光滑,相对Gold序列效果还是相对比较好的。三者当中GOLD序列相对最好,扩频解扩后得到的信号与原信号相差不大,效果最好。 3、建立并测试一个直接序列扩频体制的码分多址传输系统 观察两路CDMA码源的收发数据波形;观察误码率;观察频谱(各自扩频后、加噪声后、各自解扩后、各自解调后)。码分多址和单序列的区别在于,码分多址是在一个信道上面传递两个以上的信号,因此这里的程序设计框图的设计和之前的单序列扩频的相同,基本设计思想也相同,只是在之前的基础之上加了一路信号。系统的设计如下所示:
框图中的两个CDMA子系统就是单扩频序列中扩频和调制的部分,后面的模块和单扩频中的模块是一样的。五个频谱图的观测点分别是扩频后的两路信号,加了噪声的一路信号和解调后的两路信号,这里运行后对所有的结果进行对比。
系统参数设置 因为是基于单序列扩频的基础之上,所以各个模块的参数设置单序列扩频是一样的,有所区别的是,这里是在一个信道上同时传递两路信号。此外,为了区别对比两路信号,将两路信号的产生种子数设置为61和67,这样在显示接收到的信号时就会有不同的波形出现。 3.1)M序列作为伪随机序列