大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案
幼儿园大班半日教学活动方案（三篇）
幼儿园大班半日教学活动方案一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2、按老师要求按数量取物。
3、能手口一致地点数5以内的数。
七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。
幼儿园大班半日教学活动方案（二）一.来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二.体锻活动活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三.学习活动：数学王国旅游记—学编应用题活动名称：数学王国旅游记—学编应用题活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
大班下午半日活动方案
大班下午半日活动方案第1篇大班下午半日活动方案一、活动背景随着社会的发展，学龄前儿童的教育越来越受到重视。
为了更好地促进幼儿园大班孩子们的全面发展，提高他们的综合素质，丰富幼儿园生活，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 培养孩子们的团队协作能力，增强集体荣誉感。
2. 提高孩子们的自理能力，养成良好的生活习惯。
3. 丰富孩子们的文体活动，提高身体素质。
4. 增进孩子们之间的友谊，培养良好的沟通能力。
三、活动时间每周五下午四、活动地点幼儿园室内外场地五、活动内容1. 卫生活动（14:00-14:30）（1）教师组织孩子们进行卫生教育，培养良好的卫生习惯。
（2）孩子们在教师的指导下，完成个人卫生整理，如洗手、擦桌子、整理床铺等。
2. 团队游戏（14:30-15:30）（1）教师组织孩子们进行团队游戏，培养团队协作能力。
（2）游戏项目可根据孩子们的兴趣和实际情况选择，如接力赛、拔河比赛等。
3. 体能锻炼（15:30-16:00）（1）教师组织孩子们进行户外体能锻炼，提高身体素质。
（2）锻炼项目包括跑步、跳绳、拍球等，可根据孩子们的年龄特点进行调整。
4. 自由活动（16:00-16:30）（1）孩子们可根据自己的兴趣选择活动，如阅读、绘画、手工等。
（2）教师进行观察指导，了解孩子们的发展情况，给予个别化教育。
5. 总结分享（16:30-17:00）（1）教师组织孩子们进行活动总结，分享自己在活动中的收获。
（2）鼓励孩子们表达自己的感受，培养良好的沟通能力。
六、活动组织与实施1. 活动前，教师应充分了解孩子们的特点，制定针对性的活动计划。
2. 活动中，教师应密切关注孩子们的安全，确保活动顺利进行。
3. 活动后，教师应及时总结，对活动效果进行评估，不断调整和完善活动方案。
4. 鼓励家长参与活动，增进家园合作，共同促进孩子们的发展。
七、活动评价1. 活动结束后，教师应收集孩子们、家长和其他教师的反馈意见，对活动进行评价。
下午半日活动计划幼儿园大班教案
下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午时光二、活动目标：1. 让幼儿体验下午活动的乐趣，培养幼儿的兴趣爱好。
2. 提高幼儿的自主学习能力、合作能力和创造力。
三、活动时间：下午2:00-4:00四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动内容：1. 14:00-14:30：自主游戏时间幼儿自由选择玩具、游戏材料进行游戏，培养自主能力。
教师巡回观察，给予适当的引导和帮助。
2. 14:30-15:00：主题活动故事分享：教师讲述一个有趣的故事，引导幼儿发挥想象力，讲述自己的想法。
手工制作：根据故事内容，引导幼儿制作相关的手工作品，培养幼儿的动手能力。
3. 15:00-15:30：户外活动组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
教师注意安全，引导幼儿遵守游戏规则。
4. 15:30-15:45：水果加餐时间幼儿品尝水果，补充能量。
5. 15:45-16:00：音乐活动教师带领幼儿唱儿歌、跳舞，培养幼儿的音乐素养。
幼儿自主选择舞蹈动作，展示自己的才艺。
六、活动准备：1. 教室环境布置，准备相关游戏材料。
2. 户外活动场地布置，确保活动安全。
3. 故事书籍、手工材料、水果等。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣爱好。
2. 关注幼儿在手工制作、户外活动、音乐活动等方面的表现，评估他们的动手能力、合作能力和创造力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。
八、注意事项：1. 确保活动时间安排合理，让幼儿有充足的休息时间。
2. 关注幼儿的安全，特别是在户外活动环节。
3. 教师要以积极、耐心的态度对待每一个幼儿，鼓励他们积极参与活动。
4. 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现。
六、活动准备：教室环境布置，准备相关游戏材料。
户外活动场地布置，确保活动安全。
故事书籍、手工材料、水果等。
音乐玩具、乐器等。
七、活动过程：1. 14:00-14:30：自主游戏时间教师提供丰富的游戏材料，引导幼儿自主选择活动。
大班幼儿下午半日活动方案
千里之行，始于足下。
大班幼儿下午半日活动方案大班幼儿下午半日活动方案一、活动背景随着孩子们逐渐长大，他们的学习和生活需求也在不断变化。
大班幼儿开始进入小学前阶段，他们已经具备了一定的学习能力和自理能力，需要更多的挑战和互动。
因此，制定一份适合大班幼儿的下午半日活动方案是非常重要和必要的。
二、活动目标通过下午半日的活动，旨在激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合能力和社交能力，促进幼儿全面发展。
三、活动内容1. 创意手工制作创意手工制作活动能够培养幼儿的创造力和动手能力。
可以提前准备一些瓶子、纸盒、纸板等材料，让幼儿们根据自己的想法进行创意制作。
例如，用废旧纸盒做成小车，用废瓶子做成花瓶等。
通过制作过程，让幼儿们感受到创造的乐趣和成就感。
2. 自然观察和探索组织幼儿们到校园中的花坛或者小花园进行自然观察和探索活动。
带领幼儿们观察鸟类、昆虫、植物等自然界的事物，并引导他们提出问题、观察细节。
可以配备一些放大镜、望远镜等观察工具，让幼儿们亲手触摸和了解大自然的奥妙。
3. 跳绳比赛第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
跳绳是一项既能锻炼身体又能培养协调能力的运动项目。
在安全的场地，组织幼儿们进行跳绳比赛，设置不同级别的比赛，鼓励幼儿们挑战自我，并加强团队合作。
比赛结束后，为参与者颁发奖状和奖励，激发他们参与体育运动的兴趣。
4. 素描绘画在安静的环境中，组织素描绘画活动。
提供画纸、铅笔、彩色铅笔等绘画工具，鼓励幼儿们观察和描绘自己喜欢的事物。
可以选取花朵、鸟类、小动物等作为绘画对象。
通过素描绘画，培养幼儿的观察力和细致入微的表达能力。
5. 团队合作游戏团队合作游戏能够培养幼儿的集体观念和团队精神。
可以组织一些类似“大家一起拔河”、“轮流传递物品”等团队合作游戏，让幼儿们在游戏中学会沟通、合作和互助。
游戏中注重分工合作，鼓励幼儿们迅速适应团队环境，培养他们的集体意识。
6. 音乐欣赏和表演音乐是幼儿活动中不可或缺的一部分。
下午半日活动计划幼儿园大班教案
下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动目标：2. 培养幼儿的自主学习能力、团队合作精神和创造力。
3. 通过丰富多样的活动，提高幼儿的综合素质，使他们在各个方面得到全面发展。
二、活动时间：下午半日三、活动对象：幼儿园大班幼儿四、活动内容：1. 主题活动：以“春天”为主题，让幼儿通过观察、体验、创作等方式感受春天的美好，培养他们的观察力和创造力。
2. 区域活动：设置阅读区、绘画区、建构区、音乐区等，提供丰富的材料和玩具，让幼儿自主选择活动内容，培养他们的自主学习和团队合作精神。
3. 户外活动：组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队协作能力。
4. 课堂教学：开展数学、语言、科学等学科教学活动，通过生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣和综合素质。
5. 特色活动：根据幼儿园特色，开展相应的活动，如手工艺、烘焙等，培养幼儿的动手能力和创造力。
五、活动过程：1. 主题活动：教师引导幼儿观察春天的变化，让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对春天的认识和感受。
2. 区域活动：幼儿自主选择活动区域，根据兴趣选择活动内容。
教师巡回指导，引导幼儿相互合作、交流。
3. 户外活动：教师组织幼儿进行户外游戏，确保幼儿安全，培养他们的团队协作能力。
4. 课堂教学：教师开展数学、语言、科学等学科教学活动，通过生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣和综合素质。
5. 特色活动：根据幼儿园特色，开展相应的活动，如手工艺、烘焙等，培养幼儿的动手能力和创造力。
六、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的学习态度、团队合作精神和创造力。
2. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，全面评估幼儿的发展状况。
3. 通过作品展示、表演等形式，展示幼儿在活动中的成果，鼓励幼儿自信心。
七、活动注意事项：1. 确保活动内容丰富多样，激发幼儿的兴趣和参与热情。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时调整活动内容和节奏。
幼儿园大班下午半日活动方案
幼儿园大班下午半日活动方案尊敬的幼儿园大班教师及家长，以下是为您精心策划的下午半日活动方案，旨在丰富孩子们的校园生活，促进他们的身心发展。
活动目的：通过一系列有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识，培养团队协作能力，提高社交技能，并锻炼身体素质。
活动时间：下午1:00 - 5:00活动地点：幼儿园大班教室及户外活动区活动流程：1:00 - 1:30 午间休息- 孩子们在老师的指导下整理个人物品，准备下午的活动。
1:30 - 2:00 故事时间- 老师讲述一个富有教育意义的故事，激发孩子们的想象力和创造力。
2:00 - 2:30 艺术创作- 孩子们在老师的指导下进行绘画或手工制作，培养艺术兴趣和审美能力。
2:30 - 3:00 点心时间- 提供健康的小点心，让孩子们补充能量。
3:00 - 3:45 体育活动- 组织孩子们进行户外体育活动，如跳绳、踢球等，锻炼身体素质。
3:45 - 4:00 休息与整理- 孩子们在老师的帮助下整理个人物品，准备接下来的活动。
4:00 - 4:45 科学探索- 通过简单的科学实验，让孩子们了解科学原理，培养探究精神。
4:45 - 5:00 总结分享- 孩子们分享当天的活动体验，老师进行总结，强调学习到的知识和技能。
结束语：通过本次下午半日活动，我们希望孩子们能够在快乐中学习，在游戏中成长。
我们期待孩子们在每一次活动中都能有所收获，不断进步。
感谢家长们的支持与配合，让我们共同为孩子们的明天努力。
请注意，本方案仅为建议，具体活动安排可根据实际情况进行适当调整。
幼儿园大班半日教学活动方案(3篇)
幼儿园大班半日教学活动方案一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2、按老师要求按数量取物。
3、能手口一致地点数5以内的数。
七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。
幼儿园大班半日教学活动方案（2）一、活动目标：1. 帮助幼儿巩固、复习已学的知识和技能；2. 发展幼儿的观察、思考和解决问题的能力；3. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识；4. 促进幼儿的语言表达和交流能力的提高；5. 培养幼儿对自然、社会的兴趣和探索精神。
大班下午半日活动计划方案
一、活动目标1. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 增强幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
3. 提高幼儿的自我保护意识和安全防范能力。
4. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
二、活动时间下午2:00-5:00三、活动地点幼儿园活动室、户外活动区、音乐教室四、活动内容1. 14:00-14:30 主题活动：创意手工制作（1）教师引导幼儿欣赏不同的手工制品，激发幼儿的创作兴趣。
（2）幼儿分组，每组选择一个主题进行创意手工制作。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（4）展示作品，进行评选，颁发“创意之星”奖。
2. 14:30-15:00 主题活动：语言表达训练（1）教师组织幼儿进行“我是小小演讲家”活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
（2）幼儿分组进行角色扮演，锻炼语言表达能力和团队合作意识。
（3）教师点评，给予鼓励和指导。
3. 15:00-15:30 主题活动：户外运动（1）教师带领幼儿进行户外运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）组织幼儿进行团体接力赛，增强团队协作能力。
（3）进行安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识。
4. 15:30-16:00 主题活动：音乐欣赏与表演（1）教师播放不同风格的音乐，引导幼儿欣赏。
（2）幼儿分组，每组选择一首歌曲进行表演。
（3）教师点评，给予鼓励和指导。
5. 16:00-16:30 主题活动：总结与分享（1）教师组织幼儿分享活动中的收获和感悟。
（2）教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的进步和努力。
（3）发放活动纪念品，鼓励幼儿继续努力。
五、活动注意事项1. 教师提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行。
2. 关注每个幼儿的需求，给予个别指导。
3. 活动过程中，注意幼儿的安全，避免发生意外。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
六、预期效果通过本次半日活动，幼儿能够：1. 培养动手操作能力和创造力。
2. 提高语言表达能力和团队合作意识。
3. 增强自我保护意识和安全防范能力。
幼儿园大班下午半日活动方案（范文2篇）
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第一篇：幼儿园半日活动反思晨间活动反思：孩子们都愿意跟着我，探索沙包的一物多玩，一起分享了许多好玩的方法。
而且在活动过程中，孩子们在跟着我的指令积极锻炼，没有私自离开集体的现象;我还及时关注了孩子的冷暖情况、引导他们热了休息、脱掉上衣。
不足之处是保育员阿姨刚好轮到操场打扫，有些分身乏术，所以结束环节，我一个人有些手忙脚乱。
晨间谈话反思：本次内容是《我的一家人》。
我制定的目标是乐意大胆地在同伴面前，讲述自己的家庭成员以及一起做的快乐的事;在谈话中，保持良好的坐姿，仔细倾听同伴发言。
但内容设计的有些多，其实只要让孩子们讲一下家庭成员(或一家有几口)便足够，讲多了有些繁琐。
生活活动(吃点心)反思：生活活动中，孩子们的常规还是不错的，吃完点心会把茶杯放在指定地点，然后放好小椅子自己系裤子，准备下楼做操。
事情一件一件做得比较有条理。
做早操反思：做操结束的时候，孩子们靠拢的速度还不够快。
因为现在三个小班同时做完操，一起走的话有些挤。
所以我处理的方式是，让小一班小二班先走，我们班则是让孩子放好器械，在场地走一圈子，绕一个圈既整理了队伍，也避免了拥挤。
餐前活动反思：马上要进餐了，我请用正确方法洗好手，然后老师介绍午餐菜色给他们听。
知道孩子们喜欢参与做事，所以我邀请个别幼儿协助阿姨分发餐具，感受自己做事的快乐;其他孩子，我则让他们自己拿一块擦嘴的毛巾，对折叠好，放到餐盘的圆点上。
然后卷起袖子，准备进餐。
进餐活动反思：今天的菜色显然合孩子们的胃口，吃的时候大口大口的，而且很安静;但本班的孩子吃饭时不懂得搭配进餐，所以我在一旁还是提醒他们(一口饭，一口菜，再一口汤);半日活动结束后，我反思了每个环节。
其实，想让半日活动有效进行，一个要做到每个环节心中有数，另一个就是时间控制得当。
下午半日活动计划幼儿园大班教案
下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午茶1.活动目标：（1）让幼儿学会分享，体验与同伴一起享受下午茶的乐趣。
（2）培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
（3）通过制作简单的手工，锻炼幼儿的动手能力。
2.活动准备：（1）茶叶、茶具、小点心等下午茶用品。
（2）手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3.活动过程：（1）教师带领幼儿了解下午茶的文化，介绍茶叶的种类和泡茶的方法。
（2）幼儿动手制作简单的手工，如制作茶杯垫、茶壶等。
（3）幼儿品尝下午茶，学会分享，与同伴交流。
二、活动主题：户外运动时间1.活动目标：（1）让幼儿体验户外运动的乐趣，增强身体素质。
（2）培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
（3）提高幼儿的自我保护意识。
2.活动准备：（1）户外运动器材（如滑梯、跳绳、篮球等）。
（2）安全保障用品（如护具、急救包等）。
3.活动过程：（1）教师带领幼儿进行简单的热身活动，提醒幼儿注意运动安全。
（2）幼儿进行户外运动，如滑梯、跳绳、篮球等。
（3）教师组织幼儿进行团队游戏，培养团队协作能力和竞争意识。
三、活动主题：主题班会1.活动目标：（1）让幼儿了解班级文化，增强班级凝聚力。
（2）培养幼儿的自我表达能力。
（3）提高幼儿的人际交往能力。
2.活动准备：（1）班会主题相关素材。
（2）发言稿模板。
3.活动过程：（1）教师介绍班会主题，引导幼儿思考。
（2）幼儿围绕主题进行发言，分享自己的看法和经历。
（3）教师总结发言，对幼儿进行情感教育。
四、活动主题：艺术创作时刻1.活动目标：（1）让幼儿发挥创造力，培养艺术兴趣。
（2）锻炼幼儿的动手能力和审美能力。
（3）培养幼儿的耐心和细致观察力。
2.活动准备：（1）艺术创作材料（如画纸、颜料、画笔等）。
（2）参考素材或主题。
3.活动过程：（1）教师介绍艺术创作的主题和基本技巧。
（2）幼儿进行艺术创作，教师巡回指导。
（3）幼儿展示作品，互相欣赏、交流。
五、活动主题：欢乐放映室1.活动目标：（2）提高幼儿的观看影片的兴趣和习惯。
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大班半日活动计划（下午班）幼儿园大班教案
活动内容：外出散步
活动准备：与阿姨协调好扛床的时间
活动目标：
1、能排着整齐的队伍，一个跟着一个慢慢走。
2、通过散步，观察秋天大树的变化
活动内容：午睡
活动准备：将衣物整齐的放在固定的位置。
活动目标：
1、引导幼儿将衣物摆放整齐，并能保持良好的睡姿。
2、起床后，指导幼儿叠被子。
活动内容：葱卷、奶黄包
活动准备：每组放置一个托盘，放好食物。
活动目标：
1、起床后，指导幼儿叠被子。
2、提醒幼儿安安静静的吃点心，吃完后能进行漱口。
活动内容：音乐游戏《数高楼》
活动目标：
1、学唱游戏歌曲，正确掌握xx x/xx x/xx xx/xx x节奏型。
2、能按音乐节拍准确地做动作，欢快地游戏。
活动准备：
数高楼的`图片；
活动过程：
（一）、出示图片，引出课题。
1、图片上有什么？弟弟妹妹在干什么？
2、你是怎么数高楼的？启发幼儿数楼层时要有节奏变化。
（二）、教歌曲《数高楼》
1、教师示范数高楼节奏xx x/xx x/xx xx/xx x//.
2、幼儿集体练习。除了唱外，还可以让幼儿通过拍打身体的任
何部位以掌握节奏。
3、教师清唱两遍，念歌词一遍。
4、教师弹琴，幼儿合着音乐念歌词一遍。
5、教师再次范唱歌曲一遍，幼儿学唱歌曲。
（三）、教游戏《数高楼》。
1、请6—8个幼儿示范游戏一遍，要求仔细看外圈的幼儿做什
么动作。
2、集体起立学做圈上幼儿的动作，重点练习双手高举搭成高楼
的动作，要求手臂伸直。
3、集体站成圆圈，外圈的幼儿按节奏数高楼，圈上的幼儿两臂
屈肘，两手交叉抱肩。
4、集体游戏2—3遍。
活动内容：民间游戏《猎人、****、老虎》
游戏规则：
1、将幼儿分成两队，间隔一定距离相对站在平行线后。每个队
选一名队长，站在排头。
2、游戏开始，各队的队长与队员商议做什么动作。两手叉腰为
“猎人”，双手在胸前做射击动作为“****”，两手在耳旁、五指张
开为“老虎”。猎人可拿枪。****可击老虎，老虎可伤猎人。
3、组织者发出口令后，两队立即做出自己商量的动作，以决胜
负。赢得幼儿立即去追输的幼儿，拍着1人得一分。输得幼儿跑过安
全线后，赢得幼儿就不能再追。
指导要点：
1、组织者发出口令后，每个人立即做出模仿动作。
2、游戏时可以以“一、二、三”为口令，说完“三”时同时做
动作。
活动内容：区域活动
私语吧——语言区
智慧屋——益智区
实验室——科学区
数学社——数学区
我型我秀——表演区
温馨书屋——图书区
粉刷间——社会区
拼搭乐园——建构区
重点指导：粉刷间
活动准备：
各种颜料、各种半成品材料（牙膏盒、塑料瓶等等）
活动目标：
1、引导幼儿安静有序的参加区域活动，遇到问题能够寻找正确
渠道解决。
2、重点观察“粉刷间”的活动情况，鼓励幼儿大胆运用颜料和
刷笔，发挥想象力和创造力。
活动内容：衣物
活动准备：幼儿衣服
活动目标：
1、帮助幼儿进行衣服的工作，为他们添置外套。
2、提醒幼儿喝水，让自己保持充沛的体力。
活动内容：谈话活动（区域）
活动准备：幼儿参加区域活动出现的问题：“粉刷间”的作品
展示。
活动目标：
1、鼓励幼儿不同的想象和创造，并给予肯定。
2、引导幼儿遵守在区域活动中的规则。
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