《给青年的十二封信》读书笔记
八下作业本-名著阅读(一)
第 三 单 元
任 务 二 走入书信，探寻大美
朱光潜先生是著名的美学家、文艺理论家，对于作文章，他也有着自己的思考。请 阅读这本书的第四、五、六封信，从下面三个选项中选择一个，结合具体内容，谈谈你对 这个观点的理解。
A. 简洁是文章一个极可珍视的美德。 B. 一个作家须有一个“我”在，须勇敢地维护他的“我”性。 C. 我很相信说理文如果要写好，也还是要动一点情感，要用一点形象思维。
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义务教育教材
语文作业本 八 年 级 下
物。六月十五日这天，我打了个电话给女儿，祝她生日快乐，还和她讨论起这部
哲学讲义。六月二十三日下午四点半，我到达了卡斯楚普机场。在机场里，我碰
到了怪事。我发现了女儿留给我许多小纸条，上面有她给我的任务，我都一一照
做了。晚上十点十五分，我终于到家。和家人共进晚餐之后，我跟女儿讨论了关
封信，表达你对他的观点的理解或你对这个话题的看法。
以下题目可供参考：
A. 做一个“坚强”的人
B. 行动才是真诚待人的明证
C. 如何把握感情和理智的平衡
D. 真诚是艺术的一把钥匙
E. 学琴路上，我不再……
F . 艺术家，首先是一个“文化人”
G. 不忘初心
H. ……
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第
三
《苏菲的世界》
单 元
任 务 一 哲学分享会
于宇宙的事情。我很欣慰，她对哲学很感兴趣。
我选择
。
《给青年的十二封信》
任 务 一 亲近作品，采撷金句
在朱光潜先生的恳切言辞中，总有一些话语能够触及我们心中最柔软之处。选取 这一年中于你而言印象最深刻的两个日子，仿照示例，总结关键词，从《给青年的十二封 信》中摘抄合适的语句，制作心情日历。
2023教育部初中生必读书目
2023教育部初中生必读书目书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。
要想成为一名有文化、有学问、有修养的人,要读书读好书!今日我在这给大家整理了一些2023教育部推举学校生必读书目，我们一起来看看吧!2023教育部推举学校生必读书目七班级上册1.《朝花夕拾》2.《西游记》3.《白洋淀纪事》4.《湘行散记》5.《猎人笔记》6.《镜花缘》七班级下册1.《骆驼祥子》2.《海底两万里》3.《红岩》4.《创业史》5.《基地》6.《哈利波特与死亡圣器》八班级上册1.《红星照射中国》2.《昆虫记》3.《长征》4.《飞向太空港》5.《星星离我们有多远》6.《安静的春天》八班级下册1.《傅雷家书》2.《钢铁是怎样炼成的》3.《苏菲的世界》4.《给青年的十二封信》5.《平凡的世界》6.《名人传》暑期推举：《傅雷家书》《平凡的世界》《朱自清散文集》+《傅雷家书》(彩绘版)《平凡的世界》九班级上册1.《艾青诗选》2.《水浒传》3.《泰戈尔诗选》4.《唐诗三百首》5.《世说新语》6.《聊斋志异》九班级下册1.《儒林外史》2.《简爱》3.《围城》4.《格列佛游记》5.《契诃夫短篇小说选》6.《我是猫》阅读分析的方法和技巧(1)泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的学问，具备一般常识。
不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的预备资料。
(2)精读朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。
”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。
也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复讨论，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
对本__的书籍及名篇佳作应当实行这种方法。
只有细心讨论，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
七八九年级语文寒假作业(一),收藏!
七八九年级语文寒假作业（一），收藏！寒假作息时间表8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）8：30—9：00 吃早饭9：00—10：00 写寒假作业10：00—11：00 自由活动（到外面活动或看电视等）11：00—12：00 练字或读书12：00—12：30 吃午饭12：30—13：30 休息（不休息就自由活动）13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动）15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动）18：00—18：30 吃晚饭18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或游戏）20：00—21：30 看书21：30 睡觉七年语文寒假作业菜单为了让同学们过一个有意义的寒假，结合本班语文学情，特布置以下温暖寒假作业，请大家认真完成。
一、徜徉书海（一）必读书目《骆驼祥子》（老舍）、《海底两万里》（凡尔纳）。
（二）推荐书目《红岩》（罗广斌、杨益言）、《创业史》（柳青）、《基地》（阿西莫夫）、《哈利·波特与死亡圣器》（J.K.罗琳）。
（三）具体要求1.必读书目必须完成，推荐书目尽量完成；2.请认真读，参与QQ群专题讨论；3.寒假中期在QQ群反馈阅读进度；4.根据班级QQ群要求，收看名著导读影视；5.按要求参与居家网络考试；6.填写读书心得及收获，进行《骆驼祥子》仿写，详见附页。
二、我爱春晚1月21日晚，请完整收看央视2023年春节联欢晚会,完成下列作业。
（一）2023年央视春晚节目有（按先后顺序）：（二）你最喜欢的节目是____，理由是：（三）请自选一个角度，写一篇观后感。
要求：①写在作文本上，做到书写认真，字迹清楚；②围绕春晚节目，选择喜欢或感悟较深的节目（主题），自拟题目作文；③做到详略得当，有真情实感，有自己独特的见解，字数不少于600字。
三、不忘练笔（一）请将《骆驼祥子》中表达技巧运用于你的写作实践，仿写一段你在烈日下徒步回家的片段。
给青年的12封信摘抄
给青年的12封信摘抄
1.坚定自我，勇敢面对挑战。
只有敢于接受挑战，才能更好地成长。
2. 学会自我调节，掌握情绪。
生活中不可避免有挫折和失落，但我们要学会处理它们，掌控自己的情绪。
3. 不要轻易放弃，坚持到底。
坚持不易，但只有坚持到底，才能跨越自己的极限。
4. 与人为善，尊重他人。
人与人之间都应该互相尊重、理解和包容，这样才能建立良好的人际关系。
5. 懂得感恩，珍惜眼前人。
生活中，我们要懂得感恩，珍惜身边的人和事。
6. 勇于创新，不断进取。
创新是时代的要求，我们要敢于创新、不断进取，才能跟上时代的步伐。
7. 谦虚谨慎，不断学习。
谦虚是成功的基石，我们要谨慎处理自己的事务，并不断学习、提高自己。
8. 保持热情，积极向上。
只有保持热情，积极向上，才能给生活注入更多的活力和动力。
9. 坚守信念，不背叛自己。
我们要坚守自己的信念，不背叛自己的初衷，才能赢得自己和他人的尊重。
10. 改变自己，改变世界。
改变自己，改变世界，每个人都可以成为改变的力量。
11. 勇于承担责任，成为社会的栋梁。
我们要勇于承担责任，成
为社会的栋梁，为社会做出积极的贡献。
12. 保持信心，迎接未来。
保持信心，不断迎接未来的挑战和机遇，我们一定能创造更加美好的明天。
朱光潜《谈美书简》读书笔记
朱光潜《谈美书简》读书笔记朱光潜《谈美书简》读书笔记1这是朱光潜先生在83岁高龄写给青年的美学入门读物《谈美书简》。
朱光潜先生是中国现代美学的代表人物，是开拓者和创新者，在美学领域是全国的权威，他主张美是主观性与客观性的统一。
他运用马克思主义的观点来阐明了美和美感的规律、美范畴等一系列问题。
在前言中，朱光潜告诉我们怎样学美学，但我认为更重要的在于，他对我们人生观的引导，如在前言中朱光潜写到“正路并不一定是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免误入歧途。
哪个重要的科学实验一次就能成功呢？“失败者成功之母”。
失败的教训一般比成功的经验更有益”……这些都呈现出一种积极的人生态度。
什么是美？这是一个很基本的问题，但毫无意外地，我们大多数人并不知道它的确切答案。
其实从另一个方面来说，美并没有一个具体的'标准，每个人对于美都有不同的定义。
在《谈美书简》中，朱光潜先生给了我们一个答案，虽然这个答案不一定正确，但至少比毫无头绪要高明许多。
许多人都认为，看过去舒服的就是美的，也许更深一层，会说心灵美也是一种美。
但所有的这些都比较浅显的，而深入研究，又是望尘莫及的事了。
通常我们对于美、美感、美的规律、美的范畴等等这些问题感到很深奥，也研究甚少，关于这些问题，朱光潜先生在此书中都一并回复了，而且回复的很详尽，对于思想，文学，方法，理论等等也有详细的陈述。
对于美，我们看到的都是片面的，也可以说是表面的，而看完这本书，我对于美则有了全新的看法，这也是读此书的收获吧。
朱光潜《谈美书简》读书笔记2本书作者朱光潜，字孟实。
他90岁生涯的大部分都贡献给了的美学事业，所以晚年的他被尊称为“美学老人”。
朱光潜的《谈美》写于1932年，由著名的开明书店出版。
在此之前，他写过一本《给青年的十二封信》，用书信的形式，漫谈文艺、美学、哲学、道德、政治等问题，发人思考，指点迷津，在青年中引起很大反响，成为重印了30多次的畅销书。
语文暑假作业
一、 自购并阅读以下书目，做读书笔记各一篇。 1.《宽容》 [美]房龙 三联书店 2.《给青年的十二封信》 朱光潜 岳麓书社
二、阅读理解并背诵唐诗(见附录)。 注意：以上作业为下学期月考内容。
附录
唐宋诗精读诗选
登金陵凤凰台
李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
夜雨寄北
李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
书愤
陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
梦游天姥吟留别
李白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势 拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌 水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列 缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮 风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊 起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？ 且放白鹿青崖间，须行即骑访 名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
终南山
王维 欲投人处宿，隔水问樵夫。
月夜
杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。
《给青年的十二封信》导读
《给青年的十二封信》导读作者：郭学谦来源：《作文周刊·八年级读写版》2021年第11期作品简介《给青年的十二封信》是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，现当代著名的文艺理论家、教育家和翻译家朱光潜先生所著。
写于作者29岁到31岁旅欧期间，为作者早期作品，展现了作者的艺术见解、美学思想和修养认识。
这十二封信以中学生为读者对象，涉及读书、修养、作文、选课、情与理、人生境界、爱恋等，非常具有借鉴意义和指导价值。
文章读来，篇篇都是语重心长的情文、答惑解疑的智文、醍醐灌顶的哲文。
如聆听师长的教诲，如与老友恳谈，如涓涓细流沁人心脾，亲切、自然，读后如沐春风，让人神清气爽。
尤其作者围绕每一见解列举了非常丰富典型的事例，运用了大量的反问、比喻、排比等修辞手法，极具艺术价值。
精彩片段一谈读书（节选）中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。
但是你试扪心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。
何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢。
你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。
世间有许多人比你忙得多。
许多人的学问都是在忙中做成的。
美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。
不必远说，你应该还记得，孙中山先生，难道你比这一位奔走革命、席不暇暖的老人家还要忙些么？他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。
你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。
不读书讲革命，不知道“光”的所在，只是窜头乱撞，终难成功。
这个道理，孫先生懂得最清楚，所以他的学说特别重“知”。
关于读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起：第一，凡值得读的书至少须读两遍。
第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。
第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
朱光潜《谈作文》读书笔记及感悟1500字
朱光潜《谈作文》读书笔记及感悟1500字朱光潜《谈作文》读书笔记及感悟1500字：回来这几天，我整理了下之前读过的书。
有几本书是一套的，我记得是在高一的时候学校组织买的，套书名为高中生必读，里面包含了《边城》、《老人与海》、《谈美书简》、《朱自清》散文集等一些图书。
《朱自清》后来作为生日礼物送给了小强。
整理的时候才发现《谈美书简》我之前并没有读过。
这真的是挺不应该的，从高中到现在十来年了，这套书其实一直放在我的桌上的，中途搬过一次家，这些书也都完好无损的保留了下来。
书籍是用来阅读的，也值得收藏，若是只收藏而不阅读则意义大减。
我于是开始看这本书了。
这本书不光谈美，其实是由两部分组成的，第一部分是作者早年旅欧时写的《给青年朋友的十二封信》。
我本意是打算看完后再写读后感的，只是我看的比较慢，也比较拖沓，又发现其实这十二封信每篇都是值得写一篇读后感的。
只是一直没动笔，到今天读到《谈作文》便想着，就不等看完整本书了，我就先为这篇写个读后感吧。
之前在简书上面看到一篇关于微信公众号怎么赚钱的文章，本来是本着学习的态度去看的，看完却觉得大失所望。
文章中作者不无得意的提到了自己做公众号每月能赚一万多，至于内容，则是复制粘贴了别人的文字，自己再稍加整理写成，简单轻松。
看到这里我就没兴趣再看下去了，直接翻到后面的评论，许多读者也表达了和我一样的看法，抄别人的文章是不道德的。
正因为先看了那篇文章，所以看到朱先生的《谈作文》才觉感受颇深。
文章怎么写才算好？奇思妙想，天马行空，文不加点。
这样是好的，我们也有很好的模板，如王勃的《滕王阁序》，据说是王勃喝了点小酒，文不加点，一笔书成的。
很多人只羡慕王勃的天才，或者对此轶事津津乐道，当然我也是一样的。
却忘了天资与人力皆是不可偏废的。
若非王勃熟读诗书典籍，又如何能在文中引经据典而毫无滞涩之感呢？朱先生提到了托尔斯泰的每篇文章都被修改的“百孔千疮，糊涂的不可辨识”每字每句都仔细斟酌。
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叩问
——读《给青年的十二封信》有感
寒来暑往，一岁踱着一岁走，年纪渐长，忽觉成长是一件循环往复而又生生
不息的小事。十七八岁，弱冠之前，舞象之年，正处于成长的上升期，迷惑和困
顿，求知和求诉几乎成为我们的一种本能，一种生存和追求的本能。
初次接触《给青年的十二封信》一书，一读再读，字里行间具是平淡而又凝
练的交心之言。何为交心？知我迷途，懂我疑虑，识我闲愁，解我困惑，授我明
义，予我顿悟。使人读之如口渴饮甘泉，只觉抑郁一扫而空，虽不能从纸上浅薄
的文字中看尽所描绘的巨大的人生和纷繁的世界，但也足以让我凿空心怀，纳入
生机，不止不息。
《给青年的十二封信》一书中，每封信以青年们所正在关心，或应该关心的
事项为题，如读书、修身、写作、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。正如同夏
丏尊先生在此书的序中所言，“作者虽随了各话题抒述其意见，统观全体，却似
乎也有一贯的出发点可寻。就是劝青年眼光要深沉，要从根本上做功夫，要顾到
自己，勿随了世俗图近利。”纵览这十二封信，朱先生主要谈的是人生修养，更
重哲理，他这十二封信所说的话，“都是由体验我自己的生活，先感到（feel）
而后想到（think）的，换句话说，我的理都是由我的情产生出来的，我的思想是
从心出发而后再经过脑加以整理的”。当我们读这些信时，不仅折服于他的文字
与立论，他的才华和情怀，更为他的思想与灵魂打动。
看这本书时，自己正处于情绪低落期，常常莫名地烦躁，在读到第三封信《谈
静》时恍悟，渐渐摆脱了低迷的状态。不言而喻，这一封信所带给我的触动最大，
那些平实无华的文字于我而言是一种安慰也是一种指引。
在我看来，一动一静中，动易静难。为什么我是我？我想要什么？我要怎么
做？……在《谈静》中，我明白了“静”是一种感受，也是一种领略，有“静”
的修养的人能在生活中寻出趣味，摈弃自怨自艾，谈去浮躁不定。静不是沉寂，
应该是心界的空灵，大抵有“小隐隐于野，大隐隐于市”的意味，处于纷繁复杂
的世界也不觉喧嘈，明白自己何所求、何所愿。读几篇文章就能大彻大悟吗？不
然，静心何尝不是一场修行，也需知行合一。困顿时提出疑问、有所质疑是一种
自然的本能，漫长的人生路才走了开头几步，不要自己问倒了自己便放弃前行，
要经历的是是非非和坦途坎坷还有那么多，在还没有到无路可走的地步之前，一
切妄下的结论谁知道后来会不会有摧枯拉朽之势？先得静下来，慢慢叩问自己，
拜山谒水，一路摸索，总有想要的答案。静下来，一切都得慢慢来，才会比较快。
更值得我思考和探求的是，朱先生写此书至今已八十余年，较之二十世纪二
十年代，当今社会发生了翻天覆地的变化，但我发现朱光潜先生的这种在理解青
年的基础上与他们将心比心、平等对话的精神并未过时，在时光长河的洗涤中依
然熠熠生辉。二十一世纪的中国，随着市场经济的发展，国外多元化思潮的冲击
与渗透，社会文化也正在发生深刻转型。美媒曾评述中国社会十大病态，其中“信
仰缺失”居首。当然，我们不深究其背后的利害关系，就当代青年而言，不可否
认，种种信仰、信念、理想、人生道德、审美等观念上的危机与迷惘，亟不可待
地需要同长者交流、探讨，甚至希望得到指引和认同。当我阅读到《给青年的十
二封信》一书时，毫无夸张地说，自觉得小宇宙被点燃，理解万岁！
这十二封信的语言不需华丽，也未精雕细琢，在每个时代不同青年的叩问中，
朱先生将人生的丰富和哲理跃然纸上，谈文说艺、传道受业也可以如此平实浅易。