语文S版五年级下册第二单元第6课《猫》同步练习C卷

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语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《望天门山》同步练习C卷

语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《望天门山》同步练习C卷语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《望天门山》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共93分) 1.（4分）认一认，连一连dòu qiáng wēi dǎi 逗________ 逮________ 蔷________ 薇________2.（2分）《望天门山》不但写了长江水势的________，更借水势写了天门山的________。

3.（3分）我会选择划横线词的解释①天门中断楚江开________A.中午的时候断开B.从中间断开C.从中间拉开②水光潋滟晴方好________A.水中的灯光B.湖面波光C.水面上的灯光③山色空蒙雨亦奇________A.天空迷蒙B.空洞而迷蒙C.云雾迷蒙的样子 4.（10分）在横线上填上合适的词语。

①（绿油油）的禾苗 ________的脸蛋儿________的小手________的麦穗________的山洞②写出下列词语的反义词。

挺拔—________调皮—________犹豫—________ 喜欢—________特别—________明亮—________5.（14分）读古诗，填一填。

（1）《望天门山》作者是________（朝代）诗人________。

诗中描绘的景物有________，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的________（①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的________。

（①山川之势②行船感受）（2）《饮湖上初晴后雨》的作者是________（朝代）诗人________。

诗人对________的景色进行了赞美。

本诗共四句，请默写后两句：________。

（3）《望洞庭》的作者是________（朝代）诗人________。

语文s版五年级下册第6课猫词语解释

语文s版五年级下册第6课猫词语解释语文s版五年级下册第6课猫词语解释语文s版五年级下册第6课《猫》词语解释【任凭】不论，无论。

【无忧无虑】没有忧愁和担心。

【闭息凝视】有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。

【生气勃勃】形容富有朝气，充满活力。

【开辟】打开通道。

本课指小猫扩大了活动范围，找到了新的玩耍的地方。

【古怪】跟一般情况不同，使人觉得奇怪、少见。

本文指猫的性格很难捉摸。

【所过之处】所经过的地方。

【变化多端】形容变化多种多样。

【近义词】跌倒──摔倒二、读一读，选一选1、猫的(de dí)性格古怪，说它老实，它的(de dí)确很乖。

2、猫把院子里的花草折(zhē shé)腾得枝折(zhē shé)花落。

3、满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌，耍个没完没了(le liǎo)。

三、想一想，做一做(我能给句子换个说法，但其意思不变)1、猫的性格不是有些古怪吗?___________________________2、说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?___________________________四、下面每个成语中，都缺少动物，请把它们补充完整亡()补牢()到成功飞()扑火()刀小试引()入室杀()取卵()肠小道如()得水闻()起舞五、轻松一刻一天，我去幼儿园采访，看见一个班的窗前放着一个金鱼缸，里面只有一些水草，便问道：“咦!里面的金鱼呢?”“噢!前两天刚死掉。

”老师说。

“它是淹死的!”身旁的一个小朋友，迫不及待地解释道。

语文s版五年级下册第6课猫课文五年级下册语文课文

《语文s版五年级下册第6课猫课文|五年级下册语文课文》摘要：《猫》是语版五年级下册讲课课运用对比方法写猫古怪性格，编整理了语版五年级下册6课《猫》课供参希望程有所收获!，又如学课二然段我让学生体会作者对猫喜爱情让学生说说你是从哪些句子哪些词语体会到《猫》是语版五年级下册讲课课运用对比方法写猫古怪性格编整理了语版五年级下册6课《猫》课供参希望程有所收获!语版五年级下册6课《猫》课猫性格实有些古怪说它老实吧它确有候很乖它会暖和地方成天睡觉无忧无虑什么事也不问可是它定要出玩玩就会出走天夜任凭谁怎么呼唤它也不肯回说它贪玩吧确是呀要不怎么会天夜不回呢?可是它听到老鼠响动又多么尽职它屏息凝视连就是几钟头非把老鼠等出不可!它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你腿把脖儿伸出让你给它抓痒或是你写作候跳上桌稿纸上踩印几朵梅花它还会丰富多腔地叫唤长短不粗细各异变化多端不叫候它还会咕噜咕噜地给己闷这可都凭它高兴它若是不高兴啊无论谁说多少话它声也不出它什么都怕总想藏起可是它又那么勇猛不要说见着虫和老鼠就是遇上蛇也敢斗斗猫满月候更可爱腿脚还不稳可是已学会淘气根鸡毛线团都是它玩具耍没完没了玩起它不知要摔多少跟头但是跌倒了马上起再跑再跌它头撞门上桌腿上撞疼了也不哭它胆子越越逐渐开辟新游戏场所它到院子里了院花草可遭了殃它花盆里摔跤抱着花枝打秋千所到处枝折花落你见了绝不会责打它它是那样生气勃勃天真可爱!语版五年级下册6课《猫》课容是著名作老舍作品作者通对猫古怪性格和满月猫特描写抒发了对猫喜爱情课按照猫性格古怪和满月猫特可以用归并法把分成两段段(3然段)以猫性格实有些古怪总起采用对比方法分三方面生动形象地描写了猫古怪性格三次用可是作折写出猫既老实又贪玩虽贪玩却尽职虽胆却勇猛性格特二然段这可都凭它高兴句可形象地写出了猫古怪然地流露出作者对猫喜爱情二段(然段)以满月猫更可爱全段总起样通三方面写出了猫淘气①根鸡毛线团都是它们玩具耍没完没了②玩起它们不知要摔多少跟头撞疼了也不哭③所处枝折花落写出了猫更可爱更淘气更天真更生气勃勃作者喜爱情更深了步语版五年级下册6课《猫》课反思《猫》是著名作老舍作品作者通观察猫神态、动作、倾听猫叫声、把猫性格及猫可爱形象描述得栩栩如声这课是对学生进行语言训练教材我上课然段引导学生思考作者是怎样把猫性格写具体?这些矛盾词语作者什么能把它们用起?两者用什么词把它们连接起?让学生出体会老舍爷爷用词准确性然通朗、加深理接着让学生用上说它可是句式说段话有学说狗性格实有些古怪说它温顺吧!它确有侯很温顺它会你写作走让你摸下、抱下可是它又是那么尽职每天晚上总是忠诚地守门口防止坏人侵扰又如学课二然段我让学生体会作者对猫喜爱情让学生说说你是从哪些句子哪些词语体会到学们通朗揣摩从老舍优美、生动语言体会到了作者对猫喜爱情有学说猫稿纸上踩印几朵梅花猫脚印是比较脏而作者眼脚印是梅花从这句话我体会到了作者对猫喜爱情还有学说我从它还会丰富多腔地叫唤这句话体会到了作者对猫叫声不是厌烦而是喜欢还有学说我从蹭你腿要给抓痒这句话体会猫与作者有着感情总学生们从语言体会到了作者对猫喜爱情通这课教学我体会到语教学要抓住课语言通朗让学生体会揣摩既能对学生进行语言训练又能培养学生说话、写作能力猜你感兴趣语版五年级下册语六单元作06五年级下册语课《白杨》3五年级下册语版教学计划版五年级下册语教案5三年级语(版)下册课0课6学五年级下册语版教学计划。

s版五年级语文下册第二单元测试题

五年级语文第二单元测试题学校姓名得分一、快乐拼写。

（8分）hǎi ōu pénɡsōnɡzhuāyǎnɡyìyánɡdùn cuò( ) ( ) ( ) ( )Xìn lài bǐng ɡān ɡuìzi shén qìshízú( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。

(8分)屏：pínɡ( ) 折：zhé( ) 角：jué( ) bǐnɡ( ) shé( ) jiáo( )秧( ) 涡( ) 仰( ) 瞻( ) 篷( ) 殃( ) 祸( ) 抑( ) 瞩( ) 蓬( ) 三、把下面的词语补充完整，并选择两个说话。

（8分）意味( )长不可思( ) ( )以为常变化多( ) 见( )勇为( )疲力尽不动( )色轻松( )在四、选词填空。

（4分）依然竟然果然突然1.经他一提醒，我（）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。

2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（）一动也不动。

3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（）名副其实。

4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（）乌云密布，眼看就要下大雨了。

五、按要求写句子。

（14分）1.把下列句子补充完整。

⑴上午的自习课，虽然老师没有来，可是同学们还是像在一样安静。

⑵珍珠鸟肥肥的身体犹如。

2.一轮货船在航行。

（扩句：至少扩两处）3.他在说着自己过去的往事。

（修改病句）4.把下列句子换一种说法（不改变原句的意思）⑴碰到一点挫折，怎么能灰心丧气呢？⑵写好连续观察日记能提高我们的写作水平。

⑶说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？六、课文内容我知道。

（8分）1.它要是高兴，能比谁都( )：用身子蹭你的腿，吧脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上( )。

它还会( )地叫唤，( )，( ) ，( )。

语文S版五年级下册6-《猫》导学案

6．猫课前自学一、读准字音。

你能试着给下列加点字注音吗？任凭．（）遭殃．（）稿．纸（）跌．倒（）开辟．（）抓痒．（）屏．息凝．视（）枝折．花落（）二、辨清字形。

你能给下列形近字组词吗？痒（）稿（）凭（）养（）搞（）秃（）殃（）蹭（）凝（）秧（）增（）疑（）三、理解词义。

请你联系上下文或查阅工具书理解下列词语的意思。

古怪：任凭：屏息：遭殃：无忧无虑：变化多端：生气勃勃：四、初步感知课文内容。

1.本文主要写了大猫的和小猫的。

字里行间透露出作者对猫的的感情。

2.猫的性格古怪主要表现在：既又，既又；它时和时截然不同的表现；它“什么都怕”，但又那么这三个方面。

3.课文可以分为几部分？每部分主要讲什么？（分段和概括段意完成在书本上。

）4.背诵自己喜欢的部分。

5.我能说说自己读懂了什么？还能提出不懂的问题。

五、知识链接。

老舍：（1899—1966）中国作家。

原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。

获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。

著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。

代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。

课堂导学六、自主学习1-3自然段：用“”画出这几段是围绕哪句话来写的，用“”画出描写大花猫性格古怪的句子。

七、读课文第一自然段：找出描写猫老实、贪玩、尽职的词句。

老实：贪玩：尽职：八、小组讨论交流一：大花猫的性格古怪主要表现在哪几个方面？勾划相关词句，读出作者对大花猫的喜爱之情，在全班展示。

九、小组讨论交流二：我们在读课文时充分感受到了老舍先生对猫的喜爱。

那么，猫对主人有没有感情呢？勾划相关词句，并谈谈你的看法，在全班展示。

十、课内阅读。

感受小猫的淘气和可爱之处。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不（隐、稳），（）已经学会（淘、陶）气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，（耍、要）个没完没了。

一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。

五年级下册语文生字表[语文s版五年级下册第6课猫生字]

五年级下册语文生字表[语文s版五年级下册第6课猫生字]语文版五年级下册第6课《猫》生字虑：(慮)lǜ思考：考虑。

思虑。

人无远虑，必有近忧。

担忧：顾虑。

忧虑。

不足为虑。

笔画数：10;部首：虍;造句：爸爸考虑事情总是很仔细。

凭：(憑)píng靠在东西上：凭栏。

凭吊(对着遗迹怀念)。

依靠，仗恃：凭借。

凭靠。

凭信。

根据：凭票入场。

证据：凭据。

文凭。

凭空。

凭证。

空口无凭。

由着，听任：任凭。

听凭。

笔画数：8;部首：几;造句：光凭空想象是不会成功的。

痒：(癢)yǎng皮肤或黏膜受刺激需要抓挠的一种感觉：痒痒。

刺痒。

搔痒。

手痒。

痛痒。

笔画数：11;部首：疒;造句：这种药物治疗皮肤发痒的症状很有效。

稿：gǎo谷类植物的茎秆：稿秆。

稿荐(稻草编的垫子)。

文字、图画的草底，又喻事先考虑的计划：文稿。

稿本。

稿件。

讲稿。

笔画数：15;部首：禾;造句：他写的演讲稿很精彩。

腔：qiāng动物身体中空的部分：腔子。

体腔。

满腔热血。

器物的中空部分：炉腔。

乐曲的调子：腔调(di刼)。

唱腔。

梆子腔。

说话的声音、语调：开腔。

京腔。

装腔作势。

拿腔拿调。

笔画数：12;部首：月;造句：她说话的强调跟她妈妈一样。

耍：huǎ游戏：玩耍。

耍笑。

玩弄，戏弄：耍弄。

耍猴。

舞动，施展：耍滑。

耍手艺。

耍手腕。

笔画数：9;部首：而;造句：几个孩子不久就玩耍在一起了。

摔：huāi用力往下扔：把帽子摔在床上。

摔打。

很快地掉下：别摔下来。

因掉下而破坏：把碗摔碎了。

跌跤：摔倒。

摔跤。

笔画数：14;部首：扌;造句：经过一番努力，他终于取得了摔交比赛的冠军。

摔：跌跤。

跌倒。

下降，低落：跌落。

跌销。

水位下跌。

顿足，跺：跌足大叹。

疾行：跌蹄而行千里。

笔画数：12;部首：足;造句：冬天路滑，特别容易跌倒。

胆：(膽)dǎn人或某些动物体内器官之一，在肝脏右叶的下部：胆囊。

苦胆。

胆固醇。

肝胆相照(指对人忠诚，以真心相见)。

不怕凶暴和危险的精神、勇气：胆量。

胆气。

壮胆。

五年级语文下册第6课猫完美版

读下列句子，体会其中的情感：
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
“任凭”是“无论，不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
生气勃勃天真可爱
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
深入理解
请你总结一下猫的性格特征：
猫的性格古怪，主要表现在：它既
（老实）又（贪玩），既贪玩又（尽职） ;既胆小又（勇猛）；高兴时，（比谁都温柔可亲），不高兴时，（一声也不出）。
尽职
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
温柔可亲
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我

最新精品课件小学五年级下册语文S版第二单元 6 猫2

淘气
•生气勃勃
•
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝对不会责打它。它是那样生气勃勃，天真可爱！
• 3、作者对小猫怀有什么感情？从哪些词语可以看出？ • 喜欢小猫绝不会责打它们
拓展练习小组讨论：学习了课文猫的写法，仿《猫》围绕总起句说一段具体的话。 • 题目如：我家的狗。（围绕忠实、可爱、聪明、顽皮、贪吃、温驯等特点说一段话）如：狗是人类最忠实的伙伴。
老实
说一说：课文中是怎样描写猫的贪玩？
• 它决定要出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
贪玩
思索：猫的尽职又表现在什么地方？
• 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ • 理解“屏息凝视”、“非……不可 ”
尽职
思考:猫高兴时给人的感觉是什么？
温柔可亲
思考:课文是怎样表现出猫的温柔可亲的？
老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说《《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《微神》等。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，讲究情节的波澜起伏，善于运用精确流畅的北京口语。《猫》这篇散文发表在《新观察》1959年第16期，选作课文时稍有改动。
用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
我能答：课文又是怎样写猫不高兴时的表现的？
• 无论谁说多少好话，它也一声不出。
一声不出
想一想：猫的性格胆小和勇猛还表现在什么地方？它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

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语文S版五年级下册第二单元第6课《猫》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共123分)
1. （6分）组词
转zhuàn ________zhuǎn ________
曲qǔ________qū________
兴xīng ________xìng ________
2. （8分）读拼音，写词语。

huìyìxiàn chūnuòyán dǎn qiè
________________________________
fáng xùn xiàn luòhào dàjūn héng
________________________________
3. （8分）选择关联词语填空。

A．非……不可…… B．无论……也……
C．任凭……也…… D．就是……也……
①当猫玩得最高兴时，________你怎样叫它，它________不理你。

②要想取得好成绩，________下苦功________。

③它若是不高兴，________谁说多少好话，它________一声不出。

④可是它又那么勇猛，不要说见到小虫和老鼠，________遇上蛇________敢斗一斗。

4. （3分）选词填空。

激烈强烈剧烈
①我们要注意用眼卫生，不要在________的光线下看书。

②一天，水稻田里发出的________争吵。

③饭后不能________运动。

5. （4分）选择正确的读音。

hé hè huó huò
和________平和________面和________弄一唱百和________
6. （6分）读句子，排顺序，填序号。

________绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

________进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

________这条长廊长700多米，分成273间。

________长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

________每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

________微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

7. （5分）用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。

8. （5分）仔细观察图片，文中的小男孩在做什么？他做得对不对？你会怎么劝他？把你想说的话写下来吧！
9. （5分）改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。

②我国有世界上没有的万里长城。

③山川、河流把朝霞染得一片通红。

④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。

10. （5分）写一处景物，注意观察的顺序，要抓住景物的特点来写。

11. （4分）看拼音写词语。

pí qìshì hòu jìn zhíyáng cháng ér qù________________________________
12. （5分）学了课文《猫》，你想到了什么，把你想到的写一写吧！
13. （1分）按要求改写句子。

猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。

改成比喻句
________。

14. （5分）选词填空。

呼唤叫唤
①不论你怎么________，小猫就是不肯回家。

②流浪猫在雪地里不停地________，好像说：“我冷极了！”
亲爱可爱珍爱敬爱
③我养了3年的小狗很通人性，十分________。

④爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳，我十分________。

⑤周总理的生活十分简朴，我们特别________他。

15. （6分）看拼音写词语。

diē dǎo rèn pínɡxìnɡ ɡétān wán méi huāɡǎo zhǐ________ ________ ________ ________ ________ ________
16. （5分）用下列词语造句
①瞬间
②仿佛
17. （5分）缩句。

①许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

②小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

18. （5分）将下列陈述句改成反问句
①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

19. （7分）乱句重组。

________不知什么时候，天渐渐变阴了。

________张大爷真是又累又高兴。

________傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

________当他刚把最后一袋装运到家，大雨就倾盆而到。

________上午，天气晴朗。

________张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋起来往家运。

________张大爷在场上晒了许多麦子。

20. （9分）填空。

①写出近义词。

宏伟——________牢固——________
美丽——________思念——________
珍贵——________隐隐约约——________
②写出反义词。

隐隐约约——________强大——________
③写四个人物神态的成语。

________
21. （6分）判断划线字的读音，选择正确的读音。

的确________（A．dè B．dí）暖和________（A．hé B．huo）解闷________（A．mèn B．mēn）没完没了________（A．lè B．liǎo）屏息________（A．bǐng B．píng）枝折________（A．shé B．zhé）
22. （5分）抄写词语
尽职天真可爱叫唤
23. （5分）说出下列句子的修辞手法
春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

二、阅读题 (共2题；共21分)
24. （16分）阅读短文，完成练习。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，_____，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它_____，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
——节选自《猫》
（1）根据原文，在文中的横线上填上合适的词语。

（2）请给文中加横线的字选择的正确读音。

暖和（hé huo）任凭（pín pínɡ）
（3）“尽职”的“职”字用音序查字法应先查________，再查音节________；按部首查字法应查部首________。

“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事；B、职位，执行事务所处的一定地位；
C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。

文中“尽职”的“职”应选________。

（4）文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是_____
A . 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

B . 它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

C . 它屏气凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
25. （5分）读课文《猫》回答
本文哪些字里行间洋溢着作者对猫的喜爱之情？
参考答案一、基础题 (共23题；共123分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、16-1、17-1、18-1、
19-1、20-1、
21-1、22-1、
23-1、
二、阅读题 (共2题；共21分)
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、。