最新外研版(一起)小学英语三年级下册《Module 2Unit 2 You’ll see Tower Bridge.》PPT课件 (1)
三年级英语下册Module2Unit2《You’llseeTowerBridge》 精品优选PPY课件1(新版)外研版(一起)
In London, you’ll see the London Eye ________________.
In London, you’ll see the River Thames ________________.
In London, you’ll see Tower Bridge ________________.
活到老，学到老。
Proverb 每课一谚
4.
Time tries all.
路遥知马力，日久见人心
Let’s Read !
about
high tall
round
wide wheel
river
clock
long
古老的
高的 宽的 长的 新的
new
round
old
big tall
圆的
大的
wide
In London, you’ll Big Ben see______.
It’s Red Park.
In this park, you’ll see a big wheel.
It’s Red Park.
In this park, you’ll see a green bridge.
It’s Green Park.
I’ll go to Hainan. I’ll go by plane. I’ll go swimming.
In London, you’ll see_____.
我们除了用“be going to＋动词原 形”可以表示一般将来时外， 我们还可以用“will＋动词原形”来表 示一般将来时．
will 引导的一般将来时:表示将来发生的动 作或存在的状态
Which picture?
外研版三年级英语下册Module2Unit2You’llseeTowerBridge课件1
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 9:27:44 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
Listen and say. Then sing.Look and say.
A: In this park, you’ll see a wide river. B: It’s Green Park.
green park
red park
Draw and say.
This is my favorite park. In this park, you’ll see…
Thank you!
It can open. Lingling: And we’ll go on the London Eye. Amy: Of course we will. You’ll love London.
Point and say
年外研版三年级英语下册Module2Unit2You’llseeTowerBridge课件2
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/232021/7/232021/7/237/23/2021 11:26:57 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/232021/7/232021/7/23Jul-2123-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/232021/7/232021/7/23Friday, July 23, 2021
tower bridge
unit 1过关词组
泰晤士河 大本钟 伦敦眼 塔桥 来自 当然 高挂在空中 你将
the River Thames
Big Ben the London Eye Tower Bridge
be from
of course
high up in the sky you will =you’ll
•
In London, you’ll see _t_h_e_R__iv_e_r_T_h_a_m__e_s_.
In London, you’ll see _T_o_w__e_r _B_r_id__g_e____.
In London, you’ll see_____.
我们除了用“be going to＋动词原 形”可以表示一般将来时外，
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/232021/7/232021/7/237/23/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/232021/7/23July 23, 2021
外研版三年级英语下册Module2Unit2教学课件(一起点)
In Beijing, … In …
Summary
今天我们学习的单词是：
tower, bridge, round. 今天我们学习的句子是： You’ll see Tower Bridge.
Complete sentences.
It’s a ______. tower It’s very high.
bridge . Look at this ______ The London Bridge goes______ round and _____. round
In London, you’ll see …
visit London.
Lingling: And we’ll go on the London Eye. Amy: Of course we will. You’ll love London.
Amy: You’ll see
Tower Bridge. It can open.
Role play 两人一组练习对话，随后
Module2
Unit2 You’ll see Tower Bridge.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Review
This … It’s …
Listen, point and say.
What can you see? I can see …
（单击图片可播放动画）
Listen and find. you’ll
tower
bridge
表演出来吧！
Point and say.
In London, you’ll see …
Let’s try.
In Beijing, you’ll see … the Great Wall the Palace Museum
外研版三年级英语下册Module2Unit2You’llseeTowerBridge课件1
You made my day!
我们，还在路上……
It can open. Lingling: And we’ll go on the London Eye. Amy: Of course we will. You’ll love London.
Point and say
In London, you’ll see…
London
London Tower Bridge
Listen, point and say
Hello, Kitty, come to my house. You’ll see my new friend Little Six.
Listen and say
Lingling: I want to visit London. Amy: You’ll see Tower Bridge.
Thank you!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹2022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Listen and say. Then sing.
Look and say.
A: In this park, you’ll see a wide river. B: It’s Green Park.
green park
red park
外研版一起点三年级下册英语 M2 Unit 2课件
第一页，共十二页。
单元新词
will
将，将会
联想 shall将，should应该
例 I will go to school. 我将去上学。towel 毛巾
短语 Tower Bridge桥，TV tower电视塔 例 There is a tall tower in the city.
London Eye. Amy: Of course we will.
You’ll love London.
第七页，共十二页。
知识讲解 1 You’ll see Tower Bridge.
句型“You’ll see+某（些）事物.”用于表达对方将看到某（些）事 物。will是一般将来时的时间标志词之一，后面接动词原形。
例：Open the door. Any you’ll see a cute duck. 打开门。你将会
看
到一只可爱的鸭子。
第八页，共十二页。
3 Point and say. In London, you’ll see...
第九页，共十二页。
4 Listen and say. Then sing.
第十一页，共十二页。
Red Park
6
Draw and say.
三年级下册英语说课稿-Module 2 Unit 2《You’ll see Tower Bridge
三年级下册英语说课稿－Module 2 Unit 2《You’ll see TowerBridge》一、教学目标知识目标1.学生能够听、说、认读单词 tower, bridge, river, street, subway。
2.学生能够理解并听懂描述伦敦地图上地点的对话，并能够回答相关问题。
3.学生能够初步认识伦敦的著名景点和建筑，如Big Ben, Buckingham Palace, London Eye等。
能力目标1.学生能够通过听力了解并获取关于伦敦地图上地点的信息。
2.学生能够通过对比发现不同地点的不同特点。
情感目标1.学生能够发展对不同国家和城市的兴趣和好奇心，了解不同国家的文化与风俗。
2.学生能够增强自信，勇于表达自己的观点和想法。
二、教学重难点教学重点1.学生能够理解并听懂描述伦敦地图上地点的对话，并能够回答相关问题。
2.学生能够初步认识伦敦的著名景点和建筑。
教学难点1.学生能够通过对比发现不同地点的不同特点。
2.学生能够初步运用所学单词进行口语表达。
三、教学策略本节课将采用任务型教学策略，设计学生在对话和游戏中，掌握本节课所要求的英语单词，并通过对比发现不同地点的特点，提高学生学习兴趣和主动性。
四、教学过程1、 Warming up1.Greetings and review the last lesson.2.Sing the song “London Bridge is Falling Down” and ask studentsif they have ever heard of it.2、 Presentation1.Introduce the new vocabulary: tower, bridge, river, street, subway. Show pictures of each location as well as the written words.2.Play an audio recording of a conversation in which two people discuss various locations in London.3、 Practice1.Pair the students and give them a map of London, ask them to study the map and answer some questions about the locations mentioned in the audio recording.2.Divide the class into several groups and ask them to take turns presenting their favorite location in London, describing the locationand why it is their favorite.4、 Production1.Play an audio recording of a person describing the variouslocations in London’s skyline.2.Ask the students to draw the skyline and the buildings that they can remember from the audio.5、 Summary and Homework1.Review the vocabulary and the locations in London that were taught during the lesson.2.Assign some homework, such as a 100 words composition about an imaginary trip to London using the new vocabulary words.五、板书设计单词拼音词意tower/ˈtaʊə(r)/塔bridge/brɪdʒ/桥river/ˈrɪvə(r)/河流street/striːt/街道subway/ˈsʌbweɪ/地铁六、教学反思本节课采用任务型教学方式，通过给学生一个任务，让学生通过互帮互学的方式完成，有效地增强了学生的合作意识，促进了学生学习的主动性和积极性，同时增强了学习英语的趣味性和互动性。
(小学教育)三年级英语下册 module 2 Unit 2 You’ll see Tower Bri
Module 2 Unit 2 You'll see Tower Bridge.教学目标与要求1.知识与能力目标Talking about possible future actions. 重点学习将来时，讲述将来可能发生的事情。
2.情感态度目标通过将来时的初步学习，使学生能用英文来描述可能发生的事情。
这样可以拓宽学生说英语的范围，增强学习的兴趣。
教学重点及难点1.重点单词：Tower Bridge, of course ,will, visit2.重点句型：You’ll see Tower Bridge. And we’ll go on the London Eye.3.难点：对will的理解。
课前准备1.课本及活动手册。
2.描写景物的表格。
3.著名景点的照片及课件。
4.录音机及配套的磁带。
教学过程一、热身Sing a song. “The London Eye.”二、展现新课及练习1.”Beijing is the capital of China. We love China.”教师向学生出示北京的照片，“In Beijing, we’ll see the Great Wall.”教师再请学生观看长城的课件。
此时在黑板上板书上”We’ll see the Great Wall.”重点讲述will 用于一般将来时。
用来表示将来可能发生的事情，它的缩写形式是”’ll”。
2.请同学带着问题听第一遍录音，”What will Amy see in London?”带着学生回答出She’ll see Tower Bridge.讲授新单词Tower Bridge.3.请同学们听第二遍录音，并且跟读。
了解课文内容基础上先让同桌之间分角朗读再请学生上台表演课文对话。
4.请学生四人为一小组，完成课本第二部分。
I’ll see…造句子。
5.完成活动手册第一、二两部分。
三、巩固和延伸1.Game “Which picture?”依据课本第四部分完成此游戏。