牛津英语三年级上unit12 Period 2
三年级上册英语同步拓展M2 Unit 2 My family 牛津上海版
三年级上册英语同步拓展M2 Unit 2 My family 牛津上海版教育1对3辅导讲义学员姓名：学科教师：年级：三年级辅导科目：英语授课日期时间主题M2 U2 重点词汇句型语法复习学习目标1.M2U2重点词汇及句型的复习；2. wh-疑问句；人称代词；物主代词教学内容1.上次课后巩固练习2.预习思考教学建议：1、根据图片人物进行描述；2、老师引导学生根据所说的内容进行归纳，得出本节课的重点句型。
-He's seventy-five. 他75岁了。
[同义词] grandpa 爷爷；外公e.g. -What does your grandpa do? 你爷爷是做什么的？-He’s a teacher. 他是一位老师。
[辨析] grandfather和grandpa：grandfather为较为正式用语。
grandpa口语中常用。
My grandpa lives with us this summer vacation.今年暑假，爷爷与我们住在一起【知识梳理2】grandmother n. （外）祖母；奶奶；外婆e.g. -How old is yourgrandmother?你奶奶／外婆今年多大年纪了？-Oh, that's a secret!哦，那可是个秘密！[同义词]grandma 奶奶；外婆【知识梳理3】father n. 父亲；爸爸e.g. Sam’s father is a teacher. 山姆的爸爸是个老师。
Mike’s father is a doctor. 迈克的爸爸是个医生。
My father likes to go fishing. 我爸爸喜欢去钓鱼。
[同义词] dad 爸爸【知识梳理4】mother n. 母亲；妈妈e.g. I love my mother. 我爱我的妈妈。
His mother is a kind person. 他的妈妈是个心地善良的人。
三年级上册英语(牛津上海版)Unit 10 Numbers Period 2课件
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:35
Nine, ten. Count them again. How many chicks?
One, two. Put on my … Three, four. Open/Close the door. Five, six. Count the … Seven, eight. Close the gate. Nine, ten. Count them again. How many …?
亲爱的读者：
1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.375.12407:3.154:1.220J2u0l-20:2305:2305:35:12Jul-2020:35
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:35。7.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.2020
42、 0:3敏57而.1好4.学20，20不2耻0:3下57问.1。4.。2072.1042.02:03250270.:1345.:2102270.1240.:230522002:30新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 54、海 不内 要存 为知 它已 的， 结天 束涯 而若 哭比 ，邻 应。 当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.e2s0d2a0y2,0J:3u5ly2104:3,522002:0375/:142/2200:2305:12 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫 、愁 生前 命路 的无 成知 长已 ，， 需天 要下 吃谁 饭人 ，不 还识 需君 要。 吃苦8时，3吃5分亏8。时T3u5e分sd1a4y-,JuJlu-2ly0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
牛津上海版(通用)小学英语三年级上册Unit 12同步练习(1)D卷
牛津上海版（通用）小学英语三年级上册Unit 12同步练习（1）D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）Come here, children.A . 快点B . 到这来C . 快走2. （2分）We have two nice scarves.A .B .3. （2分）In winter , it is very ___ .A . coldB . hotC . warm4. （2分）The concert will start ____ eight o'clock .A . inB . onC . at5. （2分）Why do you like winter?A . Because I like snow.B . Because I can go on a picnic.二、单词拼写（词汇运用） (共3题；共8分)6. （3分）meet(过去式)________7. （2分）根据图片提示写出动词短语。
⒈ ________⒉ ________⒊ ________⒋ ________⒌ ________8. （3分）按要求写单词（1）write（现在分词）________（2）make(现在分词）________（3）clean(现在分词）________（4）wash(现在分词） ________（5）listen(现在分词)________（6）pupil(复数形式） ________三、匹配题 (共1题；共4分)9. （4分）将下列星期与其对应的英文匹配。
⒈ ________⒉ ________⒊ ________⒋ ________⒌ ________A. FridayB. SundayC. WednesdayD. TuesdayE. Saturday四、情景交际 (共1题；共3分)10. （3分）How old is your mother?五、选词填空（词汇运用） (共1题；共5分)11. （5分）看图，选择适当的单词填空。
Unit12FirePeriod2(教学设计)-沪教牛津版(深圳用)英语五年级上册
Unit 12 Fire 第二课时教学设计 一、语篇研读 What：本节课选自牛津深圳版英语五年级上册Module 4 Unit 12 Fire. 本部分通过消防员和学生讨论火的危害，以及如何杜绝火灾为话题展开。通过听，说，读，写等形式帮助学生正确谈论话题。 Why: 该语篇融入真实的学习场景，旨在引导学生正确学习和表达。能在阅读和交谈中掌握本单元的重点句型。同时通过创设情景，鼓励学生使用重点句型进行谈论。 How: 该对话发生于Ms Guo的班级，通过消防员授课的真实场景并融入本单元的功能句We must be careful with fire. We mustn’t play with matches.在语篇呈现的过程中运用图片，听说训练，鼓励学生仔细观察，并通过各种环节训练学生思维发展和语言发展。同时融入团结协作的学习策略等因素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生的核心素养的发展。 二、教学目标 通过本课学习，学生能够： 1. 能正确听，读burn, burn down, hurt, must, careful, be careful with. 2. 在看、听、说的活动中，获取和梳理对话信息; 能正确运用句型We must be careful with fire. We mustn’t play with matches.谈论话题。 (学习理解） 3. 在教师和同伴的帮助下，分角色表演对话，演绎对话场景，呈现核心语言在真实语境中的运用，并会对其中的语言、行为以及同伴的表现进行多角度评价；（应用实践） 4. 在小组内进行真实语境的创设，能熟练对话，了解火的危害，学习必要的防火知识。（迁移创新） 完成本课时目标所需要的核心语言如下：
We must be careful with fire. We mustn’t play with matches. 三、教学重难点 1. 学生能读懂并理解整篇对话的大意, 在语境中运用句型We must be careful with fire. We mustn’t play with matches.谈论话题。 2. 能够熟练朗读和表演对话。 四、教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 学习理解 在看、听、说的活动中，获取和梳理对话信息，理解对话中的核心语言We must be careful with fire. We mustn’t play with matches. 1. Let’s play. 教师指导学生完成游戏，快速读出闪出的单词或句型，复习巩固上一课时所学内容。 2. Free talk. 教师提出本课相关问题What do you know about fire safety? What mustn’t we do at home?Read and circle. 学生讨论并积极回答。 3. Let’s talk. 教师提出本课问题Why must we be careful with fire? 学生讨论并积极回答。 4. Listen and read. 播放课本动画，初步感知对话内容。 展示课文内容并播放课文听力，引导学生听并跟读课文。学生模仿发音并仿写。 各种形式读课文。 5. Let’s learn. 通过消防员的介绍为话题，引出本课新词汇burn, burn down, hurt, must, careful, be careful with. 以听，跟读等形式学习掌握新单词。 游戏操练调动学生的参与感，难度不大，将学生注意力迅速转移到课堂上来。
牛津上海版三年级下Unit 12 Three little pigs课堂
29
The fish likes a … house.
30
1. Retell the story.
2. Analyse mummy pig. How is mummy pig?
3. Think and answer these questions:
a. What can you hear? How is it?
Oxford English
12
Module 4 Things we enjoy
Three little pigs
Period 1
1
Once upon a time mummy pig gave birth to three little pigs,Tom,Tim and Jim.They lived
20
Look at my house. It's very strong. It's a brick house.
21
What can you hear?
22
23
24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(X) 1. Tim makes his house with straw. (√ ) 2. Tom's house is soft and weak. (√ ) 3. Tim's house is not so strong too. (X) 4. Jim makes his house with wood.
6
Hi! I am Jim. ...
happy
7
I am ... I like... Who am I?
8
Boys,now you can make your houses.
沪教牛津版小学三年级英语上单词表(按单元排列)
Unit 1hello 你好I 我Miss 小姐Hello。
你好。
Good morning. 早上好。
Unit 2are 是fine 健康的；身体很好的goodbye 再见hi (用于打招呼）喂，你好Mr 先生Mrs 太太thank 谢谢you 你；你们How are you？你好么？I'm fine. Thank you. 我很好。
谢谢。
Goodbye。
再见。
Hi。
你好。
Unit 3am 是girl 女孩no 不；不是not 不是yes 是；对Unit 4fat 胖的friend 朋友he 他is 是my 我的she 她short 矮的tall 高的thin 瘦的this 这;这个Unit 5beautiful 漂亮的brother 哥哥、弟弟father 父亲；爸爸me 我mother 母亲；妈妈sister 姐姐；妹妹who 谁Unit 6big 大的ear 耳朵eye 眼睛face 脸；面孔hair 头发long 长的look 看mouth 口;嘴巴small 小的Unit 7blackboard 黑板clean 把……擦干净;打扫close 关上door 门late 迟到look at 看open 打开please 请the (表示特指) window 窗;窗户OK。
好的。
I’m sorry. 对不起。
三年级英语上单词表Name:______________Unit 8a (an) 一;一个apple 苹果banana 香蕉dad 爸爸good 好here 这里how much （用于问价钱）多少it 它orange 桔子they 它们；他们；她们Here you are。
给你。
Good afternoon. 下午好。
Unit 9bed 床book 书chair 椅子desk 书桌mum 妈妈pen 钢笔pencil 铅笔ruler 尺Schoolbag 书包these 这些your 你的；你们的Welcome! 欢迎！Unit 10eight 八five 五four 四how many (用于问数量)多少nine 九one 一seven 七six 六ten 十three 三two 二Very good！很好！Unit 11cat 猫dog 狗fish 鱼its 它的mouse 老鼠(复数mice）rabbit 兔子tail 尾巴what 什么Well done! 做得真好！Unit 12autumn 秋天cold 寒冷的cool 凉爽的hot 炎热的in 在(某段时间）内spring 春天summer 夏天warm 温暖的。
沪教牛津版三年级英语下册Unit 12达标检测卷含答案
沪教牛津版三年级英语下册Unit 12达标检测卷时间：40分钟满分：100分+10分题号一二三四五六七八九十十一十二口语总分得分听力部分(40分)一、听录音，给下列图片排序。
(10分)二、听录音，选出你所听到的句子。
(10分)()1. A. Hi, I'm Tim. B. Hello, I'm Tom.()2. A. Please close the window. B. Please open the door.()3. A. Listen! They're three fat pandas. B. Look! They're three fat pigs.()4. A. The door is open. You can come in.B. The gate isn't open. You can't come in.()5. A. Look at my house. It's big and strong.B. Look at your house. It's big and nice.三、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致。
(10分)()1. This is my ship.()2. My house is very strong.()3. We are brothers.()4. Who is afraid of the big bad wolf?()5. I have a little pig.四、听录音，给下列句子排序。
(10分)()Mog is a black cat.()Min and Mog are good friends.()They like playing.()Min is a white cat.()They have fish for breakfast.笔试部分(60分)五、选出下列每组单词中不同类的一项。
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2. Is it cold? Yes, it is cold. 3. How many boys?
Two boys. 4. How many girls? One girl. 5. What are they doing?
They are making a snowman.
snowman
What is it? It’s a ___________
snowmen
We can’t make a snowman in the classroom.
Let’s draw a snowman!
Draw three circles.
Draw a hat and two arms.
Funny!
Colour the snowman. Draw a scarf.
go to the park
ride a bike
K
B
C
D
I
J
A E F G H
L
A
H
have a barbecue
ski
skate
K
B
C
D
I
J
A E F G H
L
B F C
A
E
D G
I
J K L
H
— — — — — — — —
What season is it? It’s summer. . How is summer? ? It’s hot and wet. . What can you see in summer? I can see T-shirts and skirts. What do you do in summer? I swim. .
In winter, it is cold.
The wind blows and blows.
1 What season is it ? 3 How many boys?
2 4
Is it cold? How many girls?
5 What are they doing?
1. What season is it ? It is winter.
S3: Look at its nose. It’s funny!
F
I
K
play football
plant flowers
have a picnic
K
B
C
D
I
J
A E F G H
L
B
E
J
dive
go to the beach
swim
K
B
C
D
I
J
A E F G H
L
C
G
L
fly a kite
Oxford English
Module 4 The world around us
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The four seasons
Period 2
In spring, it is warm. The plants grow and grow. In summer, it is hot.
The sun shines and shines. In autumn, it is cool. The leaves fall and fall.
Look! It is a snowman. Its eyes are ________. Its nose is _________. Its mouth is _________.
snowman
Its arms are _________. …
make a snowman
make a snowball Let’s make a ________.
Draw a face.
It’s funny!
Peter: Hi, Ben! Hi, Kitty! Kitty & Ben: Hello, Peter! Peter: It is cold. Kitty: Yes, it is. Ben: Look at the snow. Let’s make a snowman, Peter! Peter & Kitty: OK!
? . ?
1 2
Listen and read Page 60. Copy the sentences of Page 59.
3
Write something about one season.