高考化学复习:第三章 非金属及其化合物第一节氯及其化合物
高考一轮复习 非金属复习资料氯及其化合物识记内容抽查

氯及其化合物识记内容氯气的性质一、氯气的物理性质氯气是__ ___色有_ 气味的___体,___ 毒,__ 溶于水,_____溶于汽油、苯、CCl4等有机溶剂。
易液化(氯气为什么易液化?________________________________。
常见易液化的气体有____________。
)二、氯气的化学性质① 与金属单质的反应:与钠反应方程式________ 。
现象是。
与铁反应方程式。
现象是。
与铜反应方程式。
现象是___________氯气在点燃或灼热的条件下,可以与大多数金属反应,多生成_______金属氯化物,液氯用______贮存② 与氢气的反应:点燃条件下,化学方程式:,反应现象:___________________ ;光照条件下,化学方程式:。
少量氯气与磷反应:_________________;过量氯气与磷反应:___________________________。
③与水的反应:与水反应的离子方程式:,此反应的氧化剂________,还原剂______。
④次氯酸的性质:a、弱酸性(酸性HClO____H2CO3)b、强氧化性(应用:)c、不稳定(见光或受热分解):化学方程式:。
新制氯水和久置氯水的分析:氯水的酸性由______决定;强氧化性由_______决定。
⑤与碱的反应Cl2+_____NaOH —。
(常用于_______)离子方程式:。
漂白液主要成分是,有效成分___________。
漂白粉的制法:_______ (化学方程式)。
其主要成分:,有效成分:。
漂白粉漂白的原理:__________________________________(化学方程式)。
漂白粉失效的原理___________________________________。
⑥氯气是一种强氧化剂。
与还原性物质反应。
完成下列化学反应方程式:氯水滴入NaBr 溶液中______________________;氯水滴入Kl溶液中_____________________________;可和许多还原性物质反应。
全国高考化学氯及其化合物的综合高考真题汇总含详细答案

全国高考化学氯及其化合物的综合高考真题汇总含详细答案一、高中化学氯及其化合物1.KClO3和浓盐酸在不同温度下反应,发生以下两个反应。
其变化可表示为反应1:2KClO3+4HCl(浓)=2KCl+Cl2↑+2ClO2↑+2H2O反应2:KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O(1)已知反应1的还原产物为黄绿色的二氧化氯,该反应中被还原的是_________(填化学式),产生0.1mol Cl2时,转移的电子的物质的量为_____。
(2)反应2中氧化产物和还原产物的物质的量之比是_____。
(3)上述反应中浓盐酸表现的性质是(填写编号):反应1中为_________,反应2中为_________。
①只有还原性②还原性和酸性③只有氧化性④氧化性和酸性(4)将少量氯气通入NaBr溶液中,发生反应的离子方程式是Cl2+2Br-=2Cl-+Br2。
将少量氯气通入FeBr2溶液中,发生反应的离子方程式是Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+,将少量氯气通入FeI2溶液中,发生反应的离子方程式是Cl2+2I-=2Cl-+I2,这个事实说明上述反应中具有还原性粒子I-、Br-、Cl-、Fe2+的还原性由强到弱的顺序是________,标况下,将22.4LCl2通入2L0.5 mol/L的FeBr2溶液中,发生反应的离子方程式_____________标况下,将22.4LCl2通入2 L0.5mol/L的FeI2溶液中,发生反应的离子方程式_____________。
【答案】KClO3 0.2mol 5:1 ②② I->Fe2+>Br->Cl- 2Cl2+2Fe2++2Br-=2Fe3++4Cl-+Br2 Cl2+2I-=2Cl-+I2【解析】【分析】(1)同一元素的物质发生氧化还原反应时遵循:高高低低规律。
(2)同一元素的物质发生氧化还原反应时,产物中元素的化合价规律是:可相聚,不相交。
(3)根据HCl中Cl元素的化合价在反应前后的特点分析;(4)分析每个反应中还原剂、还原产物,利用还原性:还原剂>还原产物分析比较物质还原性的强弱,当同一溶液有多种还原性微粒时,还原性强的先发生反应;然后根据通入Cl2的物质的量与物质还原性强弱反应先后书写反应的离子方程式。
高三化学微专题突破训练:非金属氯及其化合物【解析版、原卷版 题型新颖、解析详尽】

非金属氯及其化合物(解析版)一、单选题(本大题共14小题,每题3分,共42分)1.下列物质能使紫色石蕊溶液由紫色变红又褪色的是( )①Cl2②盐酸③氯水④盐酸酸化的漂白粉⑤木炭⑥Na2O2A.①③④B.①②③⑥C.②③④D.①③④⑤⑥解析:选A ①Cl2与水反应生成盐酸和次氯酸,盐酸能使紫色石蕊溶液由紫色变红,次氯酸的强氧化性能使溶液褪色;②盐酸能使紫色石蕊溶液由紫色变红,不能褪色;③氯水中含盐酸和次氯酸,能使紫色石蕊溶液由紫色变红,后褪色;④盐酸酸化的漂白粉中含有盐酸和次氯酸,能使紫色石蕊溶液由紫色变红,后褪色;⑤木炭不能使紫色石蕊溶液变红;⑥Na2O2与水反应生成碱,使紫色石蕊溶液变蓝。
2.利用如图所示装置模拟工业NaClO3与Na2SO3在浓H2SO4存在下制备ClO2,并以ClO2为原料制备NaClO2(已知:高于60 ℃时,NaClO2分解生成NaClO3和NaCl)。
下列说法不正确的是( )A.逐滴加入浓硫酸可提高ClO2的利用率B.装置④中所得产物中可能含有Na2SO4杂质C.从装置④反应后的溶液中获得晶体,可采用常压蒸发结晶D.制备NaClO2结束时,应关闭分液漏斗活塞,打开K1,关闭K2[解析] 逐滴加入浓硫酸可以控制生成ClO2的速率,使ClO2与NaOH、H2O2溶液充分反应,提高ClO2的利用率,故A正确;装置②中能生成少量的SO2,SO2与NaOH、H2O2溶液反应生成Na2SO4,故B正确;高于60 ℃时,NaClO2分解生成NaClO3和NaCl,若采用常压蒸发结晶,NaClO2易发生分解反应,故C错误;制备NaClO2结束时,应关闭分液漏斗活塞,打开K1,关闭K2,用①中NaOH溶液吸收尾气,故D正确。
3.某化学小组用如图所示装置制取氯气。
下列说法正确的是( )A.该装置图中至少存在三处明显错误B.该实验中收集氯气的方法不正确C.如果需要得到干燥纯净的Cl2,只需在气体发生装置和收集装置之间连接一个装有浓硫酸的洗气瓶即可D.含有2 mol HCl的某浓盐酸与足量MnO2混合,在一定条件下反应,转移1 mol 电子[解析] A项,该装置的错误有:没有用酒精灯加热,MnO2不与浓盐酸发生反应,从而得不到Cl2;装置中没有用分液漏斗而采用长颈漏斗导致气体外逸和HCl的挥发;没有进行尾气处理。
2022届高三化学高考备考一轮复习第4章非金属及其重要化合物第1讲氯及其重要化合物讲义

第1讲氯及其重要化合物[课程标准]1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氯及其重要化合物的主要性质,认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。
2.结合实例认识卤素及其化合物的多样性,了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化,认识物质及其转化在促进社会文明进步、自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。
考点一氯及其重要化合物的性质和应用1.氯气的物理性质色、态气味密度毒性溶解性(25 ℃)特性黄绿色气体强烈刺激性气味比空气大有毒1体积水可溶解约2体积氯气易液化[点拨] 实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法用手在瓶口轻轻扇动,使极少量的Cl2飘进鼻孔。
(如图所示) 2.从氯的原子结构认识氯气的化学性质——氧化性3.从化合价的角度认识氯气的化学性质——歧化反应氯气与水或碱反应,氯元素的化合价既有升高又有降低,因而氯气既表现还原性又表现氧化性。
4.从平衡的角度理解氯水的成分和性质(1)氯水中存在三个平衡关系 ①Cl 2+H 2O HCl +HClO ②HClO H ++ClO -③H 2OH ++OH -(2)根据可逆反应的特点,可得出氯水中存在的各种微粒。
①三种分子:H 2O 、Cl 2、HClO 。
②四种离子:H +、Cl -、ClO -和OH -。
(3)氯水性质的多重性新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质,在不同的化学反应中,氯水中参与反应的微粒不同。
[点拨] ①干燥的Cl 2没有漂白性,但Cl 2能使湿润的有色布条褪色,起漂白作用的是HClO 。
②1 mol Cl 2与强碱完全反应转移的电子数为N A ,而1 mol Cl 2与水充分反应转移的电子数小于N A (可逆反应)。
5.次氯酸和次氯酸盐的性质 (1)次氯酸次氯酸见光分解的化学方程式:2HClO=====光照2HCl +O 2↑。
(2)次氯酸盐①漂白液——“84”消毒液有效成分为NaClO ,它与洁厕灵(主要成分盐酸)混合会立即产生氯气,其离子方程式为ClO -+Cl -+2H +===Cl 2↑+H 2O 。
高考化学第一轮复习氯及其化合物知识点

高考化学第一轮复习氯及其化合物知识点氯是自然界中广泛分布的一种元素,下面是查字典化学网整理的氯及其化合物知识点,希望考生可以及时了解详情。
一、氯元素位于第三周期第ⅦA族,原子结构:容易得到一个电子形成氯离子Cl-,为典型的非金属元素,在自然界中以化合态存在。
二、氯气物理性质:黄绿色气体,有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。
制法:MnO2+4HCl (浓) MnCl2+2H2O+Cl2闻法:用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔。
化学性质:很活泼,有毒,有氧化性,能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。
也能与非金属反应:2Na+Cl2 ===(点燃) 2NaCl 2Fe+3Cl2===(点燃) 2FeCl3 Cu+Cl2===(点燃) CuCl2Cl2+H2 ===(点燃) 2HCl 现象:发出苍白色火焰,生成大量白雾。
燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。
燃烧的本质是剧烈的氧化还原反应,所有发光放热的剧烈化学反应都称为燃烧。
三、Cl2的用途①自来水杀菌消毒Cl2+H2O == HCl+HClO 2HClO ===(光照) 2HC l+O2 ↑1体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水,为浅黄绿色。
其中次氯酸HClO有强氧化性和漂泊性,起主要的消毒漂白作用。
次氯酸有弱酸性,不稳定,光照或加热分解,因此久置氯水会失效。
②制漂白液、漂白粉和漂粉精制漂白液 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O ,其有效成分NaClO 比HClO稳定多,可长期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反应有效氯70%)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O③与有机物反应,是重要的化学工业物质。
④用于提纯Si、Ge、Ti等半导体和钛⑤有机化工:合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品四、氯离子的检验使用硝酸银溶液,并用稀硝酸排除干扰离子(CO32-、SO32-) HCl+AgNO3 == AgCl ↓+HNO3NaCl+AgNO3 == AgCl ↓+NaNO3Na2CO3+2AgNO3 ==Ag2CO?3 ↓+2NaNO3Ag2CO?3+2HNO3 == 2AgNO3+CO2 ↑+H2OCl-+Ag+ == AgCl ↓小编为大家提供的高考化学第一轮复习氯及其化合物知识点就到这里了,愿大家都能好好努力,丰富自己,锻炼自己。
氯及其化合物知识清单.docx

氯及其化合物知识清单【学习目标】1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。
2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。
一.氧化性强的非金属单质——氯气1.氯元素的原子结构原子结构示意图为_____________ ,最外层有 ____ 个电子,在化学反应中易获得 1 个电子而表现为典型的非金属性。
自然界中氯主要以_____态形式存在。
2.氯气的性质(1)物理性质:颜色气味毒性密度特性_____色___________气味_____比空气___易液化注意:闻氯气气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动,使极少量的Cl 2飘进鼻孔。
(2) 化学性质:①与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物( 书写化学方程式) 。
a.与铁反应: ______________________ 。
b .与铜反应: __________________________ 。
点燃②与非金属反应:与 H2反应: H2+ Cl 2=====2HCl,(点燃,安静地燃烧,发出 ________色火焰,瓶口有 __________ 产生;光照,剧烈反应发生爆炸,瓶口有白雾。
)③与水反应:溶于水的氯气部分与水反应,离子方程式为Cl 2+ H2?++Cl-+HClO(氯水成分分析)④与碱反应:与NaOH溶液反应,离子方程式为_______________________________ 。
1. 液氯、新制氯水、久置氯水的比较液氯新制氯水 久置氯水 分类 纯净物 混合物 混合物颜色 黄绿色 浅黄绿色无色性质氧化性 酸性、氧化性、漂白性酸性粒子种类Cl 2+---+、 Cl - -Cl 2、 HClO 、 H 2O 、 H 、 Cl 、 ClO 、 OH H 2O 、H 、 OH2. 检验 Cl -时,先滴加 ________溶液后滴加少量 ______________,或滴加用稀 HNO 3 酸化的 AgNO 3 溶液。
21 离子反应方程式 __________________________ 。
《氯及其化合物》教学设计
《氯及其化合物》教学设计一.教材分析和学生状况分析1.教材的地位和作用本节课选自人民教育出版社《化学必修一》其次章其次节第一课时。
从教材学问体系构建看,它是非金属元素内容学习的开端,又是以后学习其余非金属元素和元素周期律的根底,所以本章节内容起到承上启下的作用。
从争论方法看,氯气是典型的非金属,本节学习化学特有的科学方法“构造打算性质,性质影响用途”,对以后争论其它非金属及其化合物具有引导意义。
从教育目的看,氯及其化合物在人类生产、生活中具有广泛的应用。
2.教学重点、难点重点:氯气与金属、非金属单质的反响;氯气与水的反响。
难点:氯气与水的反响。
3.教学目标的制定(1)学问与技能① 能描述氯气的物理性质。
② 把握氯气与金属、非金属以及与水的反响。
③ 知道氯气是一种很活泼的非金属单质。
(2)过程与方法①通过试验观看氯气与金属钠、铁、铜、氢气反响的试验现象,理解氯气与金属单质与非金属单质反响的实质。
②通过观看试验演示,对氯气与水反响的产物进展探究,学习科学探究的根本方法,提高科学探究力量。
(3)情感、态度与价值观①感受氯气觉察到氯被确认为一种的元素经受了数十年的时间,体会科学争论过程需要不懈探究。
②关注氯气具有毒性,能够以绿色化学的角度辩证对待化学带给生活生产的利与弊。
二.教学过程设计其次章教师教法和教学过程其次节氯及其化合物学生活动和学习过程设计意图引入:[ 教师提问 ] 生活中有哪学生动脑思考问题调动学生学习的乐观些物质或用品中含有Cl 元性,增加学习的趣味性素?[展现]PPT 展现金秋盐田学生观看图片,了解氯元引导出氯元素在自然好风光图片素在自然环境中的存在界中的存在形式。
[教师]现在展现的图片是形式。
金秋盐田的秀丽景象,这是由于蒸发产生了大量的结晶盐。
[展现]PPT 展现浩瀚的海洋、资源的宝库图片[教师]海水中含盐 3%,主感受海洋资源的浩瀚力了解氯元素是富集在要为氯化钠。
假设将海水量,氯元素以 NaCl 形式海洋中的元素。
高考化学重点知识:非金属及其化合物
高考化学重点知识:非金属及其化合物由查字典化学网高考频道提供,2021年高考化学重点知识:非金属及其化合物,因此教员及家长请仔细阅读,关注孩子的生长。
一、硅元素:无机非金属资料中的主角,在地壳中含量26.3%,次于氧。
是一种亲氧元素,以熔点很高的氧化物及硅酸盐方式存在于岩石、沙子和土壤中,占地壳质量90%以上。
位于第3周期,第ⅣA族碳的下方。
Si对比C最外层有4个电子,主要构成四价的化合物。
二、二氧化硅(SiO2)自然存在的二氧化硅称为硅石,包括结晶形和无定形。
石英是罕见的结晶形二氧化硅,其中无色透明的就是水晶,具有黑色环带状或层状的是玛瑙。
二氧化硅晶体为平面网状结构,基本单元是[SiO4],因此有良好的物理和化学性质被普遍运用。
(玛瑙饰物,石英坩埚,光导纤维)物理:熔点高、硬度大、不溶于水、洁净的SiO2无色透光性好化学:化学动摇性好、除HF外普通不与其他酸反响,可以与强碱(NaOH)反响,是酸性氧化物,在一定的条件下能与碱性氧化物反响SiO2+4HF==SiF4+2H2OSiO2+CaO===(高温)CaSiO3SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O不能用玻璃瓶装HF,装碱性溶液的试剂瓶运用木塞或胶塞。
三、硅酸(H2SiO3)酸性很弱(弱于碳酸)溶解度很小,由于SiO2不溶于水,硅酸运用可溶性硅酸盐和其他酸性比硅酸强的酸反响制得。
Na2SiO3+2HCl==H2SiO3+2NaCl硅胶多孔疏松,可作枯燥剂,催化剂的载体。
四、硅酸盐硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称,散布广,结构复杂化学性质动摇。
普通不溶于水。
(Na2SiO3、K2SiO3除外)最典型的代表是硅酸钠Na2SiO3:可溶,其水溶液称作水玻璃和泡花碱,可作肥皂填料、木材防火剂和黏胶剂。
常用硅酸盐产品:玻璃、陶瓷、水泥硅单质与碳相似,有晶体和无定形两种。
晶体硅结构相似于金刚石,有金属光泽的灰黑色固体,熔点高(1410℃),硬度大,较脆,常温下化学性质不生动。
全国高考化学氯及其化合物的综合高考真题汇总含答案
全国高考化学氯及其化合物的综合高考真题汇总含答案一、高中化学氯及其化合物1.肼(N2H4)作为火箭发动机的燃料,可通过反应NaClO+ 2NH3 = N2H4 + NaCl+ H2O制取。
某化学兴趣小组尝试在实验室制取N2H4,设计了如下实验:(1)制备NaClO溶液,装置如图所示。
(已知:3Cl2 + 6NaOH Δ5NaCl+ NaClO3 + 3H2O)①仪器A的名称是________________。
②连接好装置,装药品之前,必须进行的一项操作是_________。
③圆底烧瓶内发生反应的化学方程式为_______________;当生成71g氯气时,被氧化的HCl为_________mol。
试管内发生反应的离子方程式为_________。
④饱和食盐水的作用是_____________,冰水的作用是____________。
(2)将NaClO溶液倒入烧杯中,持续通入NH3制取N2H4。
制取氨气的化学方程式为_______。
(3)火箭发射时用N2H4作燃料,用N2O4助燃,燃烧生成两种可参与大气循环的物质。
写出该反应的化学方程式______________。
【答案】分液漏斗检查装置的气密性 MnO2 + 4HCl(浓)ΔMnCl2 + Cl2↑+ 2H2O 2 Cl2 +2OH-= Cl-+ ClO-+ H2O 除去Cl2中的HCl气体防止溶液温度过高发生副反应 2NH4Cl+Ca(OH)2ΔCaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O 2N2H4 + N2O4点燃3N2 + 4H2O【解析】【分析】(1) ①根据仪器的构造判断;②检查装置的气密性,以防止漏气;③该装置是用来制备氯气的,MnO2 与浓盐酸反应生成MnCl2 、 Cl2和H2O;试管内氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水;④饱和食盐水的作用是除去Cl2中的HCl气体,冰水的作用是防止溶液温度过高发生副反应;(2) 实验室利用加热氯化铵和氢氧化钙混合固体制取氨气;(3)火箭发射时用N2H4作燃料,用N2O4助燃,燃烧生成两种可参与大气循环的物质氮气和水蒸气。
知识点5 氯及其化合物思维导图-备战2021高考化学元素及其化合物知识点思维导图
卤素元素的递变规律,及相关性质
有关卤素的物理性质递变规律
卤化氢的沸点:HF>HI>HBr>HCl (HF 分子间形成氢键沸点较高,除此之外,随相对分子质量的增加而增加)
氧化性:F 2>Cl 2>Br 2>I 2 ; 非金属性:F>Cl>Br>I
最高价氧化物对应水化物的酸性(F 无正价,因此无含氧酸):HClO 4>HBrO 4>HIO 4
氢化物稳定性:HF>HCl>HBr>HI
卤素单质与H 2反应:H 2+F 2 = 2HF (暗处爆炸)
氢化物的酸性:HF(弱酸)<HCl<HBr<HI
卤素单质与NaOH 反应:①2F 2+4NaOH =4NaF+O 2+2H 2O Cl 2+2NaOH = NaCl +NaClO +H 2O 常温:Br 2+2NaOH = NaBr +NaBrO +H 2O 若加热:3Br 2+6NaOH =5NaBr +NaBrO 3+3H 2O 3I 2+6NaOH =5NaI +NaIO 3+3H 2O
氯及其化合物的转化
用KI淀粉溶液和食醋检验食盐中是否加碘 解KI 碱性溶液可制KIO 3:I ——6e —+6OH — = IO 3—+3H 2O。
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第三章 非金属及其化合物 第一节 氯及其化合物 题号 1 2 3 4 5 6 7 7-1 7-2 8 答案
一、单项选择题 1.下列说法中正确的是( ) A.臭氧、活性炭处理水的原理相同 B.氯气是一种常用的消毒剂,用氯气消毒的水可以用于配制化学试剂 C.氯气和二氧化硫都具有漂白性,等体积的两者混合会提高漂白的效率 D.漂粉精长期露置在空气中会失效,且它的使用会增加水的硬度
解析:臭氧处理水是利用强氧化性,活性炭处理水则是利用物理吸附性,A错误;氯气消毒的水含有氯气、盐酸、次氯酸等成分,配制化学试剂时会使某些试剂变质,B错误;氯气和二氧化硫虽都具有漂白性,但等体积的两者混合发生:SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl,失去漂白性,C错误;漂粉精的主要成分是Ca(ClO)2,暴露在空气中吸收CO2和水,失效,使用时由于含有Ca2+,会使水的硬度增加,D正确。
答案:D 2.下列有关氯水的表述不正确的是( ) A.氯水可以导电,说明氯气是电解质 B.氯水中含有7种微粒,其可以与AgNO3、FeBr2等多种物质反应 C.蓝色石蕊试纸放入氯水中先变红后褪色 D.向氯水中加入碳酸钙粉末,能提高溶液中HClO的浓度
解析:氯气是单质,既不是电解质也不是非电解质,A错误;氯水中含有“三分四离”共7种微粒,Cl-可与Ag+反应,Cl2等可与FeBr2反应,B正确;H+使试纸变红,HClO使试纸褪色,C正确;氯水中存在如下平衡:Cl2+H2+HClO,加入CaCO3粉末会与HCl反应,从而使平衡向着生成HClO的方向移动,从而提高HClO的浓度,D正确。
答案:A 3.下列除去杂质的方法正确的是( ) A.Cl2中混有少量HCl:通过盛有硝酸银溶液的洗气瓶 B.Cl2中混有少量水蒸气:通过足量浓硫酸,收集气体 C.Cl2中混有少量HCl:通过碱石灰后收集气体 D.HCl中混有少量Cl2:通入氢气并光照
解析:Cl2+H2+HClO,所以Cl2能与硝酸银溶液反应,也能与碱石灰反应,所以A、C错误;Cl2不与浓硫酸反应,可被干燥,B正确;用气体除去气体中的杂质,易混入新的气体杂质,D错误。
答案:B 4.硫氰[(SCN)2]的化学性质和卤素(X2)类似,称为拟卤素,如(SCN)2+H2O===HSCN+HSCNO,它们阴离子的还原性强弱为:Cl-A.Cl2可以与KSCN溶液反应 B.(SCN)2可以与KI溶液反应 C.KSCN可以与FeCl3溶液反应 D.(SCN)2可以与KBr溶液反应
解析:题给已知还原性:Cl-的氧化性,Cl2>Br2>(SCN)2>I2,氧化性强的单质可以置换氧化性弱的单质,A、B正确,D错误;SCN-常用于检验Fe3+,Fe3+
与SCN-生成红色化合物,C正确。
答案:D 5.下列事实能用同一原理解释的是( ) A.Cl2与Fe、Cu反应均生成高价氯化物 B.NH4HCO3晶体、固体I2受热均能变成气体 C.SO2、Cl2均能使品红溶液褪色 D.ClO-与Fe2+、H+均不能大量共存
解析:Cl2有强氧化性,一般将可变价态金属氧化到最高价,A正确;NH4HCO3受热分解变为气体,是化学变化,I2受热升华变为气体,是物理变化,B错误;SO2使品红溶液褪色,发生的是化合反应;Cl2使品红溶液褪色,发生的是氧化还原反应,C错误;ClO-与Fe2+因发生氧化还原反应而不能大量共存,与H+结合生成弱电解质而不能大量共存,D错误。
答案:A 6.将氯水分别滴入下列溶液中,由实验现象得出的结论正确的是( ) 选项 氯水滴入下列溶液中 实验现象 结论
A 滴有KSCN的FeCl2
溶液 变红 Cl2具有还原性
B 滴有酚酞的NaOH溶液 褪色 Cl2具有酸性
C 紫色石蕊溶液 先变红后褪色 Cl2具有漂白性
D KI淀粉溶液 变蓝色 Cl2具有氧化性
解析:Fe2+被Cl2氧化为Fe3+,Cl2具有氧化性,A错误;Cl2
是单质,不能提供H+,B错误;Cl2和H2O反应生成HClO,HClO
具有漂白性,C错误;Cl2氧化I-生成使淀粉变蓝色的I2,D正确。
答案:D
二、双项选择题 7.将足量的氯气通入下列溶液中,溶质中阴、阳离子的数目都明显改变的是( ) A.AgNO3 B.FeBr2 C.NaOH D.FeI2
解析:Cl2可以氧化Fe2+、Br-、I-。
答案:BD 7题变式 7-1.(单选)标准状况下,往100 mL 0.1 mol·L-1的FeBr2溶液中通入一定体积的Cl2,充分反应后,溶液中有50%的Br-被氧化,则通入的氯气的体积是( ) A.0.224 L B.0.336 L C.0.448 L D.0.672 L
解析:由于还原性Fe2+>Br-,则Fe2+先被氧化。设Cl2通入体积为x,则根据电子守恒有:0.1 mol·L-1×0.1 L×1+0.1
mol·L-1×0.1 L×2×50%×1=x22.4 L·mol-1×2,求得:x=0.224 L。
答案:A 7-2.下列离子方程式正确的是( ) A.氯气与水反应:Cl2+H2++Cl-+ClO- B.氯气与氢氧化钠溶液反应:Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O C.向加有KSCN的FeCl2溶液中滴加氯水,溶液变成血红色:Fe2++Cl2===2Cl-+Fe3+ D.漂白粉溶液在空气中变质失效:Ca2++2ClO-+H2O+CO2===CaCO3↓+2HClO
解析:次氯酸是弱酸,不能拆,A错误;C中离子反应的电荷不守恒。 答案:BD
8.下列实验过程中,不会产生气体的是( ) 解析:HClO见光分解生成O2,A错误;发酵粉主要成分是NaHCO3,遇氯水中H+放出CO2,B错误;生成的Br2为液态,C正确;消耗Cl2,没有气体生成,D正确。
答案:CD 三、非选择题 9.某化学兴趣小组在实验室制取漂白粉,并探究氯气与石灰乳反应的条件和产物。 已知:氯气和碱的反应为放热反应。温度较高时,氯气和碱
还能发生反应:3Cl2+6OH-=====△5Cl-+ClO-3+3H2O。该兴趣小组设计了下列实验装置,进行实验。
请回答下列问题: (1)甲装置中发生反应的化学方程式是___________________________,乙装置的作用是_____________ ______________________________________________。 (2)小组成员发现,产物中Ca(ClO)2的质量明显小于理论值。他们讨论后认为,部分氯气未与石灰乳反应而逸出,以及温度升高是可能原因。为了探究反应条件对产物的影响,他们另取一定量的石灰乳,缓慢、匀速地通入足量氯气,得出了ClO-、ClO-3两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的关系曲线,粗略表示为如图所示(不考虑氯气和水的反应)。 ①图中曲线Ⅰ表示________离子的物质的量随反应时间变化的关系。 ②所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物质的量为______ mol。 (3)为了提高Ca(ClO)2的产率,可对丙装置作适当改进。请你给出一种改进方法:________________________。
解析:(1)用浓盐酸和MnO2在加热条件下可制Cl2,注意配平、反应条件、浓等细节;甲装置是制备Cl2的装置,乙装置是除杂(除HCl)装置,丙装置是制备漂白粉的装置,丁装置是尾气处理装置;(2)①刚开始由于反应温度低,所以发生的是制备漂白粉的反应,即I表示ClO-的物质的量变化,II表示ClO-3的物质的量的变化;②到t1时间后,反应已经开始,共发生2个反应:2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,6Cl2+6Ca(OH)2===5CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O,t2时间后不再变化,说明反应完全,根据题给的物质的量的数据易解得n[Ca(OH)2]=0.10 mol+3×0.05 mol=0.25 mol;(3)由信息可知,反应不完全和温度高都可导致产率降低。
答案:(1)MnO2+4HCl(浓)=====△MnCl2+Cl2↑+2H2O 除去氯气中混有的氯化氢 (2)①ClO- ②0.25 (3)将丙装置浸在盛有冷水的水槽中
10.某研究性学习小组在查阅资料时发现:化工厂常用氨气来检验氯气是否泄漏。于是他们设计实验探究氯气与氨气之间的反应。 制备气体的实验装置有(可重复选用): 实验药品有:a.MnO2(s) b.浓盐酸 c.浓氨水 d.KClO3(s) e.碱石灰 f.浓硫酸 g.饱和食盐水 h.NaOH(s) i.消石灰 请回答下列问题: (1)利用上述实验装置与药品制备干燥氨气,应选用的装置有________(填字母序号)。 (2)制取干燥氯气的装置由A、B、B组装而成,而B中应装的试剂依次是________(填字母序号),A中发生反应的化学方程式为____________________________________。 (3)为使氯气、氨气在如图所示装置中充分混合并反应,在a口通入的气体是________,若氨气量较多,则瓶内会出现大量白烟,该白烟为________。
(4)已知,在水溶液中能发生反应3Cl2+2NH3===N2+6HCl,若氯气过量,氯气与氨气反应生成两种化合物,其中一种化合物分子的空间构型与NH3相似,则该反应的化学方程式为______________________________________。
解析:(1)由于题中未提供铵盐,故不能用铵盐与消石灰来制备氨气。可用浓氨水与碱石灰[或消石灰、NaOH(s)]与A装置来制备氨气,用碱石灰放在C中干燥NH3;(2)因A装置为不加热制气装置,故用浓盐酸与KClO3(s)不加热来制备Cl2,然后用饱和食盐水除掉HCl,再用浓硫酸来干燥;(3)由于氨气的密度比氯气的密度小,故应在a口通入氨气,在b口通入氯气,这样两种气体能充分混合;发生3Cl2+8NH3===N2+6NH4Cl,白烟是NH4Cl;(4)根据题给信息可知与氨空间结构相似的是NCl3,再配平即可。