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影视批评综合练习题答案(新) 精品推荐
影视批评综合练习题答案（新）一、填空题1、有专家预言，影视文化与计算机多媒体一道，正逐渐形成一种崭新的多媒体视像文化。
2、1895年12月28日，在法国一家咖啡馆的地下室里，放映了由卢米埃尔兄弟摄制的《火车进站》等影片。
这一天被电影史学家们定为电影正式诞生的日子，标志着无声电影时代的开始。
3、中国电影诞生于1905年。
4、我国拍摄的第一部影片是著名京剧演员谭鑫培主演的《定军山》，第一部故事片则是1913年摄制的《难夫难妻》。
5、世界电影艺术史上的第一次大变革是从无声到有声。
6、最初的无声电影，也被称为“默片”。
7、一般认为， 1927年美国摄制并公映的影片《爵士歌王》是有声电影诞生的标志。
1929年拍摄的《纽约之光》才可以称为是一部完全的有声片。
8、我国的第一部有声片是1931年摄制的《歌女红牡丹》。
9、彩色电影的出现，或许可以算作是现代科学技术在电影史上的第二次革命。
10、真正的彩色电影，是在20世纪30年代中期出现的。
它的出现是建立在彩色胶片发明的基础上。
11、世界上第一部真正的彩色影片是 1935 年使用彩色胶片拍摄的《浮华世界》。
直到二十世纪60年代初期，彩色影片才被世界各国普遍采用。
12、中国第一部彩色电影是198年拍摄的舞台艺术片《生死恨》，由梅兰芳主演，费穆担任导演。
13、电影大踏步进入计算机时代是在二十世纪90年代以后。
著名影片有《阿甘正传》、《真实的谎言》、《侏罗纪公园》和《玩具总动员》等。
14、电视是电子技术高度发展的产物。
1936年11月2日，英国广播公司定期播出黑白电视节目。
这是世界上第一次正式播出电视节目，人们普遍把这一天作为电视事业的开端。
15、美国于1954年正式开办彩色电视节目，成为世界上第一个播出彩色电视节目的国家。
16、法国于1938年开始定期播出电视节目，美国与苏联于1939年开始定期播出电视节目。
17、 1958 年5月1日，我国第一座电视台、中央电视台的前身北京电视台开始实验播出，同年6月15日播放了我国第一部电视剧《一口菜饼子》，我国电视艺术从此诞生。
《影像与剪辑艺术》练习题及答案解析
1、事物运动的方向不包括（D)A、背景方向B、角色方向C、风的方向D、道路方向2、适宜和实行前期录音的影视片不包括（B)A、歌舞片B、记录片)C、美术片D、戏曲片3、从远视距景别逐步过渡到近视距景别的—种镜头的叙事句型是(B)A、后退式句型B、前进式句型C、循环式句型D、积累式句型4、剪辑点可分为(D)A、画面剪接点和动作剪接点B、情绪剪接点和声音剪接点C、节奏剪接点和动作剪接点D、画面剪接点和声音剪接点5、在编辑过程中修改次数的多少不影响图像质量的是(B)A、线性编辑B、非线性编辑C、组合编辑D、插入编辑6、电影和电视的基本结构单位是（B)A、段落B、镜头C、节奏D、句型7、格里菲斯的电影《觉同伐异》属于下列哪种结构?(A)A、交错式时空结构B、串联式时空结构C、线性式时空结构D、重复式时空结构8、在剪辑的发展历史过程中，突破了用单个镜头来叙述一个故事的是(B)A、格里菲斯B、梅里爱C、爱森斯坦D、鲍特9、实时的时间是指（C)A、压缩事件时间B、延长事件时间C、和事件时间一样D、事件时间停滞10、景别反映了被摄主体在画面空间中呈现的(C)A、位置B、结构C、范围D、色彩11、谁的影片《战舰波将金号》在全世界获得巨大的成功(A)。
A、爱森斯坦B、普多夫金C、巴拉兹D、梅里爱12、电影剪辑的创始人是（A)A、路易.卢米埃尔B、梅里爱C、鲍特D、格里菲斯13、交错式时空结构也称为（A)A、网状结构B、树状结构C、交叉结构D、复合结构14、电视画面的每—帧都是（B)A、动态的B、静态的C、动态的或静态的D、模糊的15、视听语言又称为(C)A、肢体语言B、图像语言C、影视语言D、构图语言16、从全景逐步过渡到近景，再近景过渡到全景的连接方式称为（C)A、后退式句型B、前进式句型C、循环式句型D、积累式句型17、电视空间通常有两种形式:—种是现场空间，一种是（A)A、构成空间B、怀旧空间C、再现空间D、多维空间18、纵深构图的特点是（A)A、采用大景深镜头，造成强烈的纵深感和透视感B、采用长焦距镜头压缩空间C、画面内部是一个完整均衡的结构形式，动作的发生者和接受者都在同一个画面中D、一个镜头内有多重构图组合形式19、叙述长度也称为(A)A、内容长度B、情绪长度C、节奏长度D、镜头长度20、音响与画面同时切人切出的剪辑法是(A)A、分剪法B、串剪法C、平剪法D、平衡法21、组合编辑的特点是要同时设定编辑的入点和出点。
高考语文“古诗歌阅读”练习题及答案
高考语文“古诗歌阅读”练习题及答案(一) 唐代诗歌1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
(9分)赤壁歌送别李白二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧，鲸鲵①唐突②留馀迹。
一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
[注] ①鲸鲵：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。
②唐突：触犯。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )A．首句写出了赤壁之战前紧张的氛围，“二龙争战”指曹操和孙刘联军隔江对峙，胜负存亡，即将一战而定。
B．次句紧承首句，直接写出赤壁之战的结果，曹操大军楼船被一扫而空。
“扫”“空”极写周瑜军队势如破竹的战力。
C．第三句直接描写赤壁战场上大火的惨烈，又是对第二句战争结局的原因的解释，“张”“照”表现了曹操军队的气势。
D．第四句看似平淡，但饱含着诗人对儒将周瑜的赞美，表现了周瑜在赤壁战场泰然从容、指挥若定、气定神闲的风度。
解析：选C C项，“表现了曹操军队的气势”不正确，这里是在表现东吴军队的气势。
(2)本诗主要表现了诗人怎样的情感？请简要分析。
(6分)答：参考答案：①怀古之情。
前四句写赤壁之战的景象，表现了诗人对历史的感慨，对不义战争的否定。
②送别之意。
后四句主要写送别之情。
希望朋友观看到赤壁古战场景象后，向自己写信告知，表达了自己壮心不已的豪情以及对朋友奋发有为的期许。
[白话诗歌]犹如二龙争战以决雌雄，赤壁一战，曹操的楼船被一扫而空。
烈火熊熊焰烟冲天，照耀云海，周瑜于此地大破曹公。
君去大江观看青碧澄明的江水，也会看到当时大战留下的争斗的遗迹。
请您将实地的观感一一写信给我，使我看过信后也大快一下壮心。
2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
(9分)归嵩山作王维清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )A．首联紧扣题目中的“归”字，描写诗人归隐出发时的情景和车马的动态，说明诗人心态闲适。
统编-部编人教版四年级下册语文：3.天窗同步练习(含答案)
部编人教版四年级下册语文：3.天窗同步练习（含答案）3.天窗一、判断下列句子中加点字读音的正(√)误(×)。
1.母亲的话就像夏日里的一缕清风，慰藉．(jì)了我不安的内心。
( )2.他意味深长地瞥．(piě)了我一眼，饱经风霜的脸上流露出深深的哀伤。
( ) 3.睛朗的夜晚，满天星斗闪烁．(shuò)着光芒，像无数珍珠镶嵌在深黑色的夜幕中。
（）二、下列每组中都有一个词语有错别字，把相应的选项写在括号里，并在后面的横线上写出正确的词语。
1，A.玻璃 B.蝙蝠 C.威力 D.帐子（）2.A.黑影 B.复杂 C.河摊 D.扫荡（）3.A.奇换 B.锐利 C.霸气 D.猫头魔（）三、用恰当的词语填空。
（）的晴天（）的想象（）的慰藉（）地伸出头（）地扫荡（）地（）黑得（）（）得（）（）得（）四、读句子，按要求完成练习。
1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
句中“跑跳”“仰着脸看”等动作充分体现了孩子们的特点。
从“偏就不许”可以感受到孩子们对大人 (做的什么事)感到不满。
2.你会想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇的云彩。
照样子，展开想象，把句子补充完整:黄山以“奇石”著称，山上有无数像似的、似的、似的奇形怪状的石头。
3.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……句中连用了三个“也许＂，对此理解正确的一项是( )A.孩子们缺乏生活经验，不确定那黑影到底是什么东西。
B.孩子们的想象力非常丰富，会把那黑影想象成各种东西。
C.屋子里太黑了，看不清东西，任何东西在孩子们眼里都只是一团黑影。
4.因为活波会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!对这句话理解不恰当的一项是（）A.孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。
新媒体练习题含参考答案
新媒体练习题含参考答案一、单选题（共56题，每题1分，共56分）1.下列不属于直播互动的是（）。
A、弹幕B、礼物打赏C、红包D、面对面交流正确答案：D2.产品生命周期始于研究与开发环节，从进入市场到退出市场，一般分4个阶段。
以下那个顺序是正确的（）A、成长期、介绍期、成熟期、衰退期B、衰退期、成长期、介绍期、成熟期C、衰退期、介绍期、成熟期、成长期D、介绍期、成长期、成熟期、衰退期正确答案：D3.下面对构建场景说法不正确的是（）。
A、构建场景就是给受众制造一个与产品或品牌相关的场景想象或场景联想B、受众痛点不能作为展开联想的方法C、构建场景最重要的是要让受众有代入感，以获得认同D、构建场景最常用的方法是通过生活相关展开联想正确答案：B4.（）可以增加文章的“曝光率”A、关键词B、微信C、自媒体D、社群正确答案：A5.简书是一款定位于写作者的（）。
A、专家论坛B、互动工具C、小助手D、写作软件正确答案：D6.以下不属于引发H5动画传播的心理因素的是（）.A、好奇心B、攀比心理C、安全感D、认同感正确答案：C7.剑网三游戏社群.母婴社群.××明星爱好者自行组建粉丝群等，仅靠全员的兴趣支撑的社群叫（）。
A、动向社群B、游戏社群C、兴趣社群D、活动社群正确答案：C8.下列不属于社群的结构的是（）A、注册账号B、管理规范C、组织成员D、交流平台正确答案：A9.网络营销离不开用户和市场，我们俗话说的市场，可以用等式表示为：市场=人口+（）+购买欲望。
A、购买倾向B、购买方式C、购买力D、购买时间正确答案：C10.“海尔+海信=国际品牌”这则标题使用了哪种标题命名技巧（）。
A、夸张修辞B、使用亮点词汇C、借力品牌保障D、灵活使用标点符号正确答案：D11.下面对新媒体文案写作说法不正确的是（）。
A、写作活动推广型新媒体文案需要考虑∶如何提高活动的吸引力B、写作宣传型新媒体文案需要考虑∶如何让内容与品牌或企业的整体风格与形象更贴近C、写作互动型新媒体文案需要考虑∶如何激发受众的兴趣，调动他们的互动积极性D、写作促销型新媒体文案需要考虑∶如何体现商品的低价正确答案：D12.新媒体文案中正文的配图不可以是（）A、搞笑的表情包B、相关信息的截图C、GIF动图D、与内容无关的产品图正确答案：D13.“据说用了就可以4天不洗头的洗发水！”这则标题的命名方式是（）。
七年级上册第四课古代诗歌四首练习题及答案【部编版七上】
七年级上册第四课古代诗歌四首练习题及答案【部编版七上】第四课．古代诗歌四首习题及答案【部编版七上】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】第四课．古代诗歌四首一、观沧海/曹操二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白一、《观沧海》曹操【原诗】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
【主题思想】《观沧海》描摹了大海气吞山河、笼涵宇宙的雄伟景象，抒发诗人雄浑博大的胸襟和建功立业、统一祖国的愿望。
【习题】一、理解性默写：1、《观沧海》中，描述诗人想象中的景象，表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出个中。
星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水动摇荡，山岛高耸高耸的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2、赏析选择题：3、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/马致远1、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（D）A．这首诗经由过程写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
【解析】D“悲从中来”是错误的，应该是“幸运极了，我唱这首歌来表达我的志愿”。
2、下列对《观沧海》分析正确的一项为哪一项：（C）A．“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而朴实。
《中国美术史》期末复习练习题
《中国美术史》期末复习练习题一、判断题（在题前括号里给正确的打∨，错误的打╳）（∨）1.宋代瓷器艺术发展到高度水平，汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑被称为宋代瓷器五大名窑。
（╳）2.李唐、刘松年、马致远、夏圭被称为南宋四家。
（∨）3.明朝董其昌提出绘画分南北二宗的理论，虽有点牵强但也有一定的影响。
（∨）4.“清初四王”即清初王时敏、王鉴、王翚、王原祁四位画家，他们注重对古代文人画的集古临摹，对传统山水画技法的继承和发展具有一定的积极意义，但只重临古，忽视对客观世界的观察体验，绘画缺少生气和创意，有程式化的趋势。
（╳）5.“扬州八怪”专指郑板桥等八位扬州画家，他们富于创新精神，发展了重视生活感受，强烈抒发性灵的阔笔写意画，尤其是花鸟写意画。
（∨）6.昭陵六骏是指立于唐太宗墓前的六块浮雕，内容表现他生前征战疆场所骑过的六匹战马六马姿势各异，有站立、徐行、奔驰三种。
典型的浮雕创作技巧，巧妙的运用流畅强韧的弧线，犀利挺劲的直线，曲直相辅，刚柔相济，使浮度并不高的战马形象产生了近乎圆雕的强大体积感。
“昭陵六骏”是中国浮雕艺术史上具有代表性的作品，具有重要的实物史料价值。
（╳）7.韩干的《五牛图》是传世品中最早的纸本作品。
画中五头不同角度的牛，用线勾勒，结构略施晕染，可据此了解当时的造型能力以及笔墨技巧。
（∨) 8.山水画发展到唐代，开始改变了以往大都还处于位人物画作背景的状况，脱颖而出为一门独立画科，李思训、李昭道父子的金碧青绿山水画具代表性。
（∨) 9.画像石和画像砖是中国古代用于祠堂、墓室、石阙的有装饰性图像的建筑构件。
风行东汉，随厚葬之风发展。
画像石以山东、河南、四川等地最多，以山东武氏祠石刻最著名；画像砖主要分布在四川、河南、甘肃等地，以四川最多且具特色。
（∨ ) 10.隋代展子虔《游春图》是中国现存最古老的卷轴山水画。
二、选择题（正确答案为单项或多项）1.史前美术品中装饰最精美、内容最丰富、艺术成就最高的是（A）。
摄影摄像艺术第3阶段江南大学练习题答案 共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。
江南大学现代远程教育第三阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。
考试科目:《摄影摄像艺术》第六章至第九章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。
）1、制作环保纪录片《家园》并因此当选“2009《时代》年度环保英雄”的摄影家是( ) A、扬•阿尔蒂斯-贝特朗B、朗科•方塔纳C、大卫•穆恩奇D、达盖尔2、下面哪种镜头适用于体育摄影（）A、标准B、广角C、长焦D、微距3、在拍摄一个运动物体时，使用下列哪一个快门速度会获得最大的动感效果（）A、1/60秒B、1/1000秒C、1/15秒D、都一样4、从摄影角度看，体育摄影是典型的（）A、静态摄影B、特写照片C、长焦距摄影D、动体摄影5、人像摄影主要的两种方法抓拍和( )。
A、侧拍B、偷拍C、摆拍D、正拍 6、以下哪位摄影家善于抓拍作品? ( ) A、菲利普•哈尔斯曼B、优素福•卡什 C、阿诺德•纽曼D、理查德•阿维顿 7、《英国首相丘吉尔》是( )作品? A、抓拍B、偷拍C、摆拍D、正拍 8、曾拍摄过多位世界名人并被誉为“拍摄灵魂的大师”的是( )A、菲利普•哈尔斯曼B、优素福•卡什 C、阿诺德•纽曼D、理查德•阿维顿 9、在逆光拍摄人像照片时，为了使人物脸部的细节更清晰可以用( ) 的方法进行补光。
A、反光板B、自动测光C、闪光灯D、减曝光补偿E、加曝光补偿10、拍摄低调照片时，可以在暗或黑背景上使用局部装饰光以增加画面气氛，但应注意（）A、颜色B、距离C、投射的角度与方向D、光影造型和亮度11.被拍摄者的身体周围如果出现了垃圾筒、无关的路人等，利用摄影的（）法原则变换拍摄点去除干扰。
A、加B、减 C 、乘D、除12、国外摄影书籍中所称伦布朗光，其实就是：（）A、顺光B、侧光C、前侧光D、逆光13、如果要拍得人像显得高大些，应选用角度是：（）A、俯拍B、斜拍C、仰拍D、平拍14、主光对形成画面的( )、影调、色泽等，起主导作用。
《桂枝香金陵怀古》专项练习题
《桂枝香金陵怀古》专项练习题1.王安石的《桂枝香金陵怀古》中“ __________ ， ____________ ”，色彩对比鲜明，动静相生。
不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓了观察的视野。
2.在《桂枝香金陵怀古》中，“______________”化用谢眺诗句“澄江静如练”，与“______________”相对，既有平面的铺展，又极具立体感。
3.古人常通过写景表达“物是人非”之叹，刘禹锡在《乌衣巷》中描绘“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”而王安石在《桂枝香金陵怀古》中则描画“___________________________，__________________________”。
4.王安石在《桂枝香金陵怀古》中“___________________________，__________________________两句用全景式镜头，描写了眺望长江与群山的开阔、高远景象。
5．《桂枝香金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：___________________________，__________________________6.《桂枝香金陵怀古》中词人感叹六朝往事如流水，并未给人留下反思的句子_______________________，__________________________________。
7.《桂枝香·金陵怀古》中“___________________________，__________________________ ”点明了地点和季节，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋”的氛围。
8.《桂枝香·金陵怀古》中，“ ___________________________，__________________________”两句，由登临所见自然过渡到登临所想，涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。
全景数学找糖果教案反思
全景数学找糖果教案反思活动目标：1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知各种糖果的特征(形状、颜色、味道等)，并能按形状的标记对糖果进行分类。
2、能欢乐积极主动的展开操作方式活动。
3、学习用简单的语言表达自己的想法。
活动重点：感知各种糖果的特征(形状、颜色、味道等)，并能按形状的标记对糖果进行分类。
活动难点：能用简单的语言表达自己的想法。
活动准备工作：不同形状、颜色和味道的糖果，标有形状标记分类盒活动过程：一、猜一猜，认识各种各样的糖果。
(约3分钟)1、猜一猜，引起兴趣师：老师这里存有一些美味的甜甜的礼物，我去摇一摇，你们听到一听到，猜他们可以就是什么?幼：糖，糖果。
师：哦，糖果就是甜甜的，你喝过甜甜的糖果。
2、糖果大聚会师：原来里面有这么多的糖果呀，好可爱的糖果宝宝呀，说一说你看到了什么样的糖果?恳请幼儿抽出一颗糖果，展现给大家看看，并鼓励幼儿说一说糖果的形状、颜色，例如红色的、圆圆的、方方的等。
二、抓糖果，数一数。
(约3分钟)1、揪糖果师：等一下恳请宝宝们揪一下糖果，忘记，就可以揪一次，一只手揪哦!;放到自己的小盘子里，数一数揪了几颗糖?(教师边说道边示范点)。
2、幼儿自由抓糖果，并数一数教师巡回观察幼儿抓糖，指导幼儿数一数糖果的数量。
师：恳请数不好糖果的宝宝拿着你的糖果返回边线上来吧。
师幼交流拿到了几颗糖果。
三、重新认识标记，分后一分糖果，送来糖果回家。
(约5分钟)1、出示空的盘子，引导幼儿观察上面的标记(圆形、正方形)师：这些糖果都混放在一起了，超市阿姨没办法卖掉了，她想请小三班的宝宝帮她分糖果，这个盘子上画了一个圆圆的标记，那你们觉得这个盘子里应该装什么样的糖果宝宝呀?幼：圆圆的糖果宝宝。
师：哦，这是圆形糖果的家。
(教师引导幼儿说一说画有圆形标记的是圆形糖果的家，放圆形糖果，画有方形标记的盘子放方形的糖果)教师可以边说边示范放置糖果在不同标记的盒子里。
2、幼儿民主自由分后组分糖果，教师巡回演出观测指导师：超市阿姨说道糖果宝宝必须回家了，帮忙他们打听一打听吧。
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案例十三
全景深练习
一、 作品要求
被摄体:一般风景、花卉、城市建筑等冲击力较强的景物。要求画面全部实
焦。
建议：首先使用广角镜头:24MM—35MM拍摄, 光圈：F11—16，光圈优先
AE模式。
拍摄心得：
1: 发现我的镜头是在18MM端，最大光圈可以到3.5G， 在55MM端最大
光圈是5.6G
2: 初次尝试手设白平衡。在白平衡选项选了手动设置，在普通光线下对准
白纸按下快门，设置成功。
3: 如果画面光处和暗处对比明显，光处如天空的亮度比暗处如建筑的背光
面，如果对准天空曝光，暗处会很暗，失去细节，如对准暗处曝光，光处会过曝，
天空云处失去细节。如何找平衡还在摸索中。我已经用了矩阵测光，但这种情况
还是发生。
4: 突然记得白加黑减的曝光补偿法，这是在摄影建筑之后突然记得的，首
次运用在摄影海的照片上。对准暗处时，我用了减曝光一到两档。对准亮处时，
我用了加一到两档的曝光保偿。
5: 光线暗时，用细光圈如 11MM 会令快门速度减慢，阴天暗处我快门速度
很可能降到1/30以下。我的镜头无防抖，低快门是我最不想看到的，会引起画
面模糊。光线不足但又需要细光圈，可以有以下解决方法，最好能用脚架。实在
不方便或无脚架可用，可以增加ISO，入门机如小三，ISO800 就有明显躁点。
可以开防噪，但效果不是很理想。ISO400还是可以用的，噪点不明显，细度肉
眼不易分辨。
6: 最后对新手一点建议，做摄影练习，最好做好记录，如相机的设置、天
气情况、拍摄时遇到的问题、拍后感等。这不但增加了学摄影的乐趣，而且有了
良好的记录，对以后的训练和学习都很有帮助。
拍摄时间：下午 4:00 PM
天气： 阴天，乌云盖天，但有阳光
太阳：在两点钟位置，快下山位置。
照片调控：SD
锐度：7
饱和：+1
色相：+1
品质：精细
白平衡：手设
ISO：100 auto off
D-light: on
减低杂信：off
对焦：AFA
AF： 单点
测光：矩阵
二、 实例训练
选择光圈优先的A挡拍摄，无后期。
P1
对准屋曝光，天空有点曝。暗处细节保留可以接受。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 15:57:19.50 快门:1/80 光圈:F/11.0 焦距:24毫米 感光
度:100
P2
同样对准左边屋曝光，天空有点曝，暗处细节亮度可以。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:01:10.00 快门:1/60 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100
P3：
对准天空曝光，房屋背光面感觉稍暗，天空曝光细节保留可以。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:03:36.50 快门:1/100 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100
P4
对准乌云曝光，整体曝光可以。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:08:05.00 快门:1/60 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100
P5
对准天空曝光，房屋感觉稍暗。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:12:17.50 快门:1/40 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100
P6
对准天空亮处曝光。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:14:02.00 快门:1/80 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100
P7
对准乌云曝光。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:19:23.50 快门:1/200 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100
P8
对准乌云曝光
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:16:52.00 快门:1/125 光圈:F/11.0 焦距:26毫米 感光
度:100
P9
对准桥附近云曝光。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:25:16.50 快门:1/200 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100
P10
对准桥附近云曝光
左边天空亮处显曝，右边石头显暗。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:29:26.00 快门:1/320 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100
P11
对准乌云黑处曝光
用了白加黑减，减了曝光两档，
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:38:53.50 快门:1/250 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100
P12
对准黑云曝光。
减曝光保偿两档。
器材:尼康 D3000 [尼康数码相机] 镜头:尼康 AF-S DX 18-55mm f/3.5-5.6G
ED II [尼康镜头]
时间:2011-09-18 16:42:34.50 快门:1/250 光圈:F/11.0 焦距:18毫米 感光
度:100