海南医学院临床医学专业认证工作方案
按《全球医学教育最低基本要求》对临床医学毕业生社会评价结果的分析
１１ 问卷设计 ． 问卷根据《 全球医学教育最低要求》 中对医学毕业生的各方 面能力要求 设计。 全球医学教育最低 要求有 ７个方面
①职业价值 、 态度 、 为 、 行 伦理 ②医学科学基础知识 ③沟通技能 ④临床技能
＊序号所代 表的内容 参见 １ １ ． 问卷设计所列《 全球 医学 教育最低要
晰 （ ５ 、 床 操 作 能 力 （ ７ ５ 、 救 危 重 病 人 的 能 ７ ％） 临 ７ ． ％） 抢
作者简介 ： 李
－
群， 海南 医学 院病理学教研室主任 、 教授 。
１６ ・ ７
ｌ卷 第２ ０ 年４ ０ ４ 期
维普资讯
西北 医学教 育 ２ ６ 月 第１卷 第２ ０ 年４ ０ ４ 期
Ｎ ＲＨ ＦＹ ＥＩ Ｌ ＤＣＴ Ｎ Ａｒ ０ ｏ１ Ｎ． ＯＴＷ＿ Ｄ Ａ ＵＡＩ ｐ ２ ６ Ｖ ． ｏ ＳＭ Ｃ Ｅ Ｏ ． ０ １４ ２
按《 全球医学教育最低基本要求》 对临床医学毕业生社会评价结果的分析
满意率 最 高 的是 与 同事 和 睦 相 处 （７ ５ ， 次 是遵 纪 守 ９ ． ％） 其
基金项 目： 海南省教育厅资助课题《 高校扩招前后毕 业生质量样 本
追踪观察》 Ｈｊ０ ３ ７ （ ２００）
法 （２５ ， ９ ．％）以下依次为工作认真负责 和善待患者 （０ 、 ９ ％）钻研 业务虚 心求 教（７５ 、 ８ ．％）胜任 日常工作 （５ 、 问题思 路清 ８ ％）分析
收 稿 日期 ：０ ５—１ —２ ２０ １ ３
院问卷 １ 份， ６ 二级甲等医院 ５ ４份， 其他医院 ｌ 份。每个单位 ０
一
般有 ３ 问卷结果 ， 份 最少 １ ， 份 最多 ５ 。 份
教育部关于印发2005年全国普通高等学校高职高专教育专业点整理情况的通知
教育部关于印发2005年全国普通高等学校高职高专教育专业点整理情况的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.03.23•【文号】教高函[2005]9号•【施行日期】2005.03.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于印发2005年全国普通高等学校高职高专教育专业点整理情况的通知（教高函[2005]9号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：按照《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》（教高〔2004〕3号，以下简称《目录》）和《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行）》（教高〔2004〕4号），我部在有关专家对各地上报的3万余个专业点进行汇总、整理和有关部门（单位）及地方教育行政部门核议的基础上，形成了2005年全国普通高等学校高职高专教育的专业设置汇总情况。
各地上报专业点的整理情况可直接登陆网站查询，网址：，登陆账号和密码不变。
本次整理后拟增设的涉及29个省（自治区、直辖市）的《目录》外专业共计191个（详见附件一），除特别说明的专业外，原则上均限制在本地区招生。
同时，根据有关规定核定了2005年准许招生的高职高专教育临床医学类专业点227个、独立设置的高职高专学校举办教育类专业点554个（详见附件二、三）。
以上专业的名称、代码及招生范围均以本通知核定的内容为准。
2005年是《目录》试行的第一年，希望各地加强统筹与引导，对新设目录外专业的教学工作给与更多的关心与支持，切实保证教育教学质量。
附件：一、2005年同意核定招生的全国普通高等学校高职高专目录外专业名单二、2005年同意核定招生的全国普通高等学校高职高专临床医学类专业点名单三、2005年同意核定招生的全国独立设置的高职高专学校举办教育类专业点名单教育部二ＯＯ五年三月二十三日附件一：2005年同意核定招生的全国普通高等学校高职高专目录外专业名单注：专业代码加有“K”者为国家控制专业，加有“S”者为在少数高校试点的专业，以上两类专业可全国招生；其他专业限制在本地区招生。
2023年海南医学院教育部排名 全国排行第427名
2023年海南医学院教育部排名全国排行
第427名
海南医学院排名情况
学校名称本省排名全国排名类型排名城市海南大学1104综合类第34名海口市海南师范大学2281师范类第33名海口市海南医学院3427医药类第57名海口市琼州学院4583综合类第119名五指山市
海南高校排名数据
国家品牌药学、临床医学。
省部重点临床医学、医学检验技术。
注明：以上所有关于海南医学院的`排名数据________自中国校友会的《中国大学评价研究报告》，中国校友会连续13年发布中国大学排行榜，在本领域具有一定权威性。
【海南医学院教育部排名全国排行第427名】
海南医学院优势专业排名
海南医学院在中国大学排行榜中位居第427名；在海南高校排名中位居第3名；在医科大学排名中位居第57名。
下面列表是海南医学院历年排名情况：
年份排名总分类型人才培养科学研究社会影响42760.59医药
60.1660.3461.943261.38医药60.0562.9160.1641660.09医药
0.450.030.144080.19医药0.430.0104150.13医药0.260.0104210.13医药
0.260.0104340.14医药0.2800。
公共事业管理专业(卫生事业管理方向)介绍
海南医学院管理学院公共事业管理专业（卫生事业管理方向）介绍一、专业概况学科门类：管理学专业名称：公共事业管理（卫生事业管理方向）专业代码：授予学位：管理学学士标准学制：四年，高中起点普通高等教育二、培养目标培养具有良好的职业道德、具备一定的医学和预防医学基础知识，扎实的现代公共管理知识、卫生管理学基础知识和基本技能、较广泛的人文社会科学知识以及较强的人际交流能力，能够适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才，能够在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构和其他公共事业单位从事行政管理以及教学科研工作。
三、主干学科管理学、经济学、医学。
四、主干课程管理学原理、经济学基础、卫生事业管理学、社会医学、医院管理学、卫生经济学、卫生统计学、卫生政策学、卫生服务评价、医患关系管理、基础医学综合、临床医学概论、旅游医学与健康、医疗事故与纠纷处理共14门。
五、交流与合作公共管理（卫生事业管理学）专业教研室与海南医院评鉴暨医院质量监管中心、上海复旦大学公共卫生学院医院管理教研室，美国、加拿大、德国、澳大利亚等国的相关机构及院校保持着密切学术交流合作关系，学院的优秀的毕业生通过学院的推荐前往美国、加拿大、德国、澳大利亚等国深造和进修。
六、就业前景与毕业去向主要就业单位为各级卫生行政部门和各级医院、疾病控制中心、卫生监督所、妇幼保健院等卫生事业单位从事管理工作，也可在科研部门、大专院校等从事科研和教学工作。
优秀毕业生可推荐考研、出国继续深造。
公共事业管理专业本科教育计划（2009版）学科门类：管理学专业名称：公共事业管理（卫生事业管理方向）专业代码：授予学位：管理学学士标准学制：四年，高中起点普通高等教育二、培养目标培养具有良好的职业道德、扎实的现代公共管理知识、卫生管理学基础知识和基本技能、具备一定的医学基础知识，较广泛的人文社会科学知识以及较强的人际交流能力，能够适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才，能够在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构和其他公共事业单位从事行政管理以及教学科研工作。
北京晋升副主任医师有什么要求
北京晋升副主任医师有什么要求北京晋升副主任医师有什么要求简要概括申报条件：根据京人发[2002]101号文件精神（一）基本条件：没有出过医疗事故，考核成绩合格，满足基层工作任务，获得规定的继续教育学分，职称英语和计算机成绩考试合格，最重要一点，有执业医师资格。
（二）报名副主任医师资格人员年限要求需要具备下列条件之一：1．临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前；2．取得临床医学博士学位，担任主治医师职务不少于2年；3．取得临床医学硕士学位，担任主治医师职务不少于4年；4．医学大学本科毕业，担任主治医师职务不少于5年；5．医学专科毕业，在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年，期间作为第一作者在专业核心期刊发表3篇及以上专业学术论文（不含个案、摘要、综述等）；6．担任主治医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；7．担任主治医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。
（三）申报临床医学专业主任医师资格人员，应具备下列条件之一：- 1 -1．医学大学本科毕业或取得学士以上学位，担任副主任医师职务不少于5年；2．担任副主任医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；3．担任副主任医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步三等奖的主要完成人；4．医学专科毕业，担任副主任医师职务不少于7年，期间作为第一作者在核心期刊发表3篇及以上专业学术论文。
按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；晋升主任医师，应在担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者论文（或著作），在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。
合集海南医学院硕士研究生招生简章.doc
海南医学院硕士研究生招生简章一、学校简介海南医学院是经教育部批准成立，海南省唯一一所省属公办高等医学院校，地处美丽的滨海旅游省会城市海口市。
其前身是为林筱海先生于1947年创立的私立海强医事职业学校与1948年创立、宋子文先生任首任董事长的私立海南大学医学院合并成立的海南医科专门学校及新中国成立后续办的海南医学专科学校、海南大学医学部。
学校现有教职员工2，789人，其中高级职称625人；有各类在校生17000多人；学校设有临床医学、根底医学、药学3个一级学科硕士学位授权点，涵盖3个一级学科所属二级学科46个专业；设有临床学院、口腔医学院、国际护理学院等15个二级教学单位；有附属医院4家，教学、实习基地80个；开设医学、理学和管理学3个学科门类21个本科专业，招收临床医学、口腔医学、中医学和护理学等专业留学生，开设临床医学“全英班〞；与美国犹他大学、英国纽卡斯尔大学、澳大利亚昆士兰科技大学开展了本科学生互派、联合培养硕士、博士等国际教育工作。
办学近70年来，学校共向社会输送人才4万余名，其中有院士1名、省部级干部2名。
毕业生遍布全世界10余个国家和港澳台地区，学校被评为“全国普通高等学校毕业生就业先进集体〞。
已形成研究生教育、留学生教育、普通本科教育和成人教育、高等职业技术教育并举的办学格局。
学校是国家第一批卓越医生教育培养方案工程试点高校、第一批教育信息化试点单位；有国家特色专业2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级全科医学专科医师培训基地1个、国家中医药管理局中医药重点学科1个、国家临床重点专科建立工程1个、国家级科普教育基地1个、国家级药物临床试验专科基地7个、国家药物临床前平安性评价机构实验室1个、国家卫生部人类辅助生殖技术技术准入机构1个、中国医学科学院联合实验室1个、省级重点学科〔含医学重点学科〕8个、省级重点实验室5个。
近5年获省级科技成果奖30项,SCI、El、ISTP收录论文266篇,出版学术专著47部,统编教材58部。
北京高级职称及中级职称评审条件范文
最新北京高级职称及中级职称评审条件最新北京高级职称及中级职称评审条件简要概括申报条件：根据京人发[2002]101号文件精神（一）基本条件：没有出过医疗事故，考核成绩合格，满足基层工作任务，获得规定的继续教育学分，职称英语和计算机成绩考试合格，最重要一点，有执业医师资格。
（二）报名副主任医师资格人员年限要求需要具备下列条件之一：1．临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前；2．取得临床医学博士学位，担任主治医师职务不少于2年；3．取得临床医学硕士学位，担任主治医师职务不少于4年；4．医学大学本科毕业，担任主治医师职务不少于5年；5．医学专科毕业，在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年，期间作为第一作者在专业核心期刊发表3篇及以上专业学术论文（不含个案、摘要、综述等）；6．担任主治医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；7．担任主治医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。
（三）申报临床医学专业主任医师资格人员，应具备下列条件之一：1．医学大学本科毕业或取得学士以上学位，担任副主任医师职务不少于5年；2．担任副主任医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；3．担任副主任医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步三等奖的主要完成人；4．医学专科毕业，担任副主任医师职务不少于7年，期间作为第一作者在核心期刊发表3篇及以上专业学术论文。
按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；晋升主任医师，应在担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者论文（或著作），在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。
2015年北京卫生局卫生高级职称评审结果公示
2015年北京卫生局卫生高级职称评审结果公示2015年北京卫生局卫生高级职称评审结果公示简要概括申报条件：根据京人发[2002]101号文件精神（一）基本条件：没有出过医疗事故，考核成绩合格，满足基层工作任务，获得规定的继续教育学分，职称英语和计算机成绩考试合格，最重要一点，有执业医师资格。
（二）报名副主任医师资格人员年限要求需要具备下列条件之一：1．临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前；2．取得临床医学博士学位，担任主治医师职务不少于2年；3．取得临床医学硕士学位，担任主治医师职务不少于4年；4．医学大学本科毕业，担任主治医师职务不少于5年；5．医学专科毕业，在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年，期间作为第一作者在专业核心期刊发表3篇及以上专业学术论文（不含个案、摘要、综述等）；6．担任主治医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；7．担任主治医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。
（三）申报临床医学专业主任医师资格人员，应具备下列条件之一：- 1 -1．医学大学本科毕业或取得学士以上学位，担任副主任医师职务不少于5年；2．担任副主任医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；3．担任副主任医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步三等奖的主要完成人；4．医学专科毕业，担任副主任医师职务不少于7年，期间作为第一作者在核心期刊发表3篇及以上专业学术论文。
按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；晋升主任医师，应在担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者论文（或著作），在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。
人民卫生出版社国家医学教育题库-人卫E教平台
12
12
40
8
8
44
24
12
40
24
14
2
第三章 胸部
130
65
39
26
19.5 19.5
65
13
13
71.5
39
19.5
65
39 22.75 3.25
第三章 腹部
160
80
48
32
24
24
80
16
16
88
48
24
80
48
28
4
第五章 盆部与会阴 90
45
27
18
13.5 13.5
45
9
9
49.5
27
学科 耳鼻咽喉-头颈外科学
口腔科学 皮肤性病学
核医学 流行病学
卫生学 中医学 医学细胞生物学 医学遗传学 临床药理学 医学统计学 医学伦理学 临床流行病学与循证医学 康复医学 医学文献检索与论文写作 卫生法 医学导论 全科医学概论 麻醉学 急诊与灾难医学 医患沟通 肿瘤学概论
主编 张罗 张志愿 郑家伟 高兴华 张永学 沈洪兵 张欣 高鹏翔 陈誉华 顾鸣敏 周宏灏 李康 王明旭 曹永福 李静 燕铁斌 郭继军 陈刚 马建辉 闻德亮 于晓松 郭向阳 王育珊 王锦帆 尹 梅 赫捷
一类二类试题系统，满足多种测评需求
二类 试题
• 形成性评价 • 题型更丰富，覆盖学科更广泛，涵盖知识点更全面
• 教师用于布置课前预习作业、开展课堂随堂测试、布置课后复习作业及制作课堂 讲义，学生用于自学、自测、自评
• 针对临床执业医师资格考试知识薄弱环节，进行强化训练
试题优质
北京晋升卫生系列副高职称的规定
北京晋升卫生系列副高职称的规定北京晋升卫生系列副高职称的规定简要概括申报条件：根据京人发[2002]101号文件精神（一）基本条件：没有出过医疗事故，考核成绩合格，满足基层工作任务，获得规定的继续教育学分，职称英语和计算机成绩考试合格，最重要一点，有执业医师资格。
（二）报名副主任医师资格人员年限要求需要具备下列条件之一：1．临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前；2．取得临床医学博士学位，担任主治医师职务不少于2年；3．取得临床医学硕士学位，担任主治医师职务不少于4年；4．医学大学本科毕业，担任主治医师职务不少于5年；5．医学专科毕业，在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年，期间作为第一作者在专业核心期刊发表3篇及以上专业学术论文（不含个案、摘要、综述等）；6．担任主治医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；7．担任主治医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。
（三）申报临床医学专业主任医师资格人员，应具备下列条件之一：1．医学大学本科毕业或取得学士以上学位，担任副主任医师职务不少于5年；2．担任副主任医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；3．担任副主任医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步三等奖的主要完成人；4．医学专科毕业，担任副主任医师职务不少于7年，期间作为第一作者在核心期刊发表3篇及以上专业学术论文。
按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；晋升主任医师，应在担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者论文（或著作），在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。
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教育部、卫生部《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》（教高〔2012〕6 号）要求，2020 年前完成高等学校临床医学专业首轮认证工作。
2012年9 月27 日，教育部高教司要求，尚无临床医学专业硕士学位授予权的学校，要力争在2016 年前完成临床医学专业认证，国务院学位办将在专业硕士学位授予权的审核中优先考虑通过临床医学专业认证的学校。
根据教育部、卫生部《本科医学教育标准—临床医学专业》（教高〔2008〕9 号）（以下简称《标准》）和教育部临床医学专业认证工作委员会《中国临床医学专业认证指南（试行）》（以下简称《指南》），为了做好我校临床医学专业认证工作，特制定本工作方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为统领，切实把工作重点放在提高医学教育质量上，明确医学教育改革方向，深化教育教学改革，推动临床医学专业建设快速、高水平发展，办出水平，办出特色，培养优秀的卫生人才，办好人民满意的医学教育。
二、工作目标以《标准》为依据，以“建优建特、补弱补缺”为原则，创造性地加强和改进教学工作，促进教师转变教学理念，构建“以学生为中心”的人才培养模式，强化临床教学条件建设，深化课程整合改革，改革教学方法与手段，完善学生成绩评定体系，努力探索和建立健全学校内部的教学质量保证体系和运行机制，提高临床医学
专业建设水平和人才培养质量，使我校临床医学本科医学教育（不含免费定向培养、急诊医学方向、心理学方向）顺利通过教育部临床医学专业认证。
三、组织领导
（一）临床医学专业认证领导小组
组长：廖小平吕传柱
副组长：谢江波曾渝陈玉民陈志斌（常务）黄元华成员：
孙公凯牟忠林李伟黎岳南谢协驹史济纯张伟王身坚林英姿易西南韩祥畴冯武谭美权朱慧全郭宇符琬聆李巍景朱洪陈路于挽平张俊清杨建军钱士匀吴江生陈洛夫窦岩杨小东蔺东伟
（二）临床医学专业认证办公室（挂靠教务部）
主任：陈志斌谢协驹
副主任：孙公凯史济纯张伟林英姿（常务）陈路
成员：
王身坚韩祥畴朱慧全易西南冯武马志健何琪懿朱燕
以及从教务部、质量控制办公室、临床学院等部门抽人员组成。
下设5 个工作小组
1、秘书组
组长：林英姿（兼）副组长：何琪懿朱燕
成员：胡爱华王继浩廖宇航盘家玲黄奕弟宋融张腾飞秘书：徐芳芳
主要职责：贯彻执行领导小组决策，组织实施全校认证工作的
各项活动，与国家认证机构联络，保证认证工作顺利进行。
2、材料组
组长：谢协驹（兼）
副组长：易西南马志健陈路
成员：吴英肖红秀李书卫高凤陈喜陆娜
张显芳09 —11 级临床本科学生各 2 名
秘书：王胜
主要职责：挖掘学校教改素材，总结教改亮点，推进教改工作的开展；撰写自评报告及校长报告，制作校长报告PPT检查并督
促支撑材料的整改，完善支撑材料目录。
3、保障组
组长：韩祥畴
副组长：蔺东伟谭美权李丽
成员：覃业亮尚明洪陈程辉陈丹云李雄陈健
秘书：王政
主要职责：维持良好的校园环境，各项公共设施正常运行；维持良好的室内环境，确保办公室、教室、实验室、学生宿舍、图书馆、教学楼等重要场所卫生整洁、无破损、无乱贴乱画、照度达标、水电设施完好、消防设备合格、公用厕所整洁并有专人看管；维持校园及周边安全，防止和处置突发事件；维持好现场认证和会场秩序，负责车辆摆放和主干道的畅通。
4、宣传组
组长：王身坚
副组长：王雪岭
成员：王媛媛杨钥徐百超吴丹榕符喆
秘书：吴丹榕
主要职责：制作标语、横幅和墙报、橱窗、黑板报等宣传板块；建设认证专题网，利用广播电视报刊网络等校内外媒体开展宣传；编印、发行认证工作简报。
5、综合协调组
组长：史济纯
副组长：李春报夏立平
成员：苟秦渝黄民慧王文锦黄跃林郑梅刘艺雯
秘书：吕倜然
主要职责：会务，负责专业认证校长报告会、反馈会、各类座谈会以及其它会议的会场布置、横幅、茶水、音响等；现场考察，负责考察项目与设计考察路线；座谈会，负责座谈会的组织及协调；接待，负责制定预认证和认证具体接待方案并组织实施，包括专家进校的接待、住宿、用餐等服务工作。
（三）设置临床医学专业认证专家委员会（挂靠临床医学专业认证办公室）。
（四）设置临床医学专业教学指导委员会（挂靠学术委员会）
四、主要工作任务
1、观念上积极应对，行动上把握工作内涵把《标准》逐一细化成表格，供师生学习和掌握。
学习和领会开展专业认证的目的、意义，充分认清医学教育认证为学校带来的挑战与机遇，转变教育思想教学观念，克服等待心态，积极迎接挑战，以专业认证准备工作带动学校其他各方面工作的开展。
同时，熟悉《标准》和《指南》内涵，确保专业认证工作有序开展。
2、对照《标准》找出自身差距，明确工作重点通过开展校内自查，清楚掌握学校临床医学专业的建设情况、发展情况，以及专业水平在全国、全省所处位置，未来的发展定位及其发展方向等问题，编制《临床医学专业认证任务分解表》，明确“建优建特、补弱补缺”工作内容。
3、建立工作督导检查和奖惩制度，强化任务落实定期对认证相关的责任部门、责任人进行工作督导，及时将检查情况报告领导小组。
发布信息简报，通报工作进度，将检查结果进行全校通报。
在整个认证工作过程中，对按期、
按时或提前、保质保量完成目标任务，工作与创新精神、团结协作、各方面表现突出的部门和个人给予精神和物质奖励；对不能按目标任务要求完成任务，不能按时、质量不合格、态度不端正或个人形象影响认证整体工作进度的部门或个人，将给予相应处理。
相关部门、责任人的工作表现作为个人教学评优评先和教师转评、晋升的重要参考指标，直接与年终考核挂钩，并在校内津贴发放等方面予以体现。
五、工作进度
1、完善组织机构
2013年3月〜4月，校长办公会、党委会专题研究部署。
学校设立专项经费。
成立临床医学专业认证领导小组及相关组织机构，确定办公场所，并开展工作。
2、提交申请
2013 年 4 月，正式向教育部临床医学专业认证工作委员会秘书
处提交认证申请表。
3、培训骨干
2013年4月〜6月（可根据教育部及其他部门举办时间调整），
组织领导小组、办公室、专家委员会等认证骨干参加全国高等医学院校临床医学专业认证研讨会、教育部临床医学专业认证院校培训会；赴汕头大学、广西医科大学、桂林医学院、嘉兴学院、长治医学院、重庆医科大学等已认证的学校考察、学习；邀请专家来我校讲座；由我校专家开展校内培训。
4、工作调研、组织学习、摸底自评
2013年4月〜6月，到组织人事部、教务部（招生办公室）、学生工作部（就业指导中心）、质量控制办公室（医学教育研究所）、团委、附属医院（临床学院）、临床学院党总支、理学院（基础医学部）、药学院、公共卫生学院、热带医学与检验医学院、人文社会科学部、信息技术部（医学信息
系）、外语部等部门进行调研。
印发《临床医学专业认证学习材料》，在全校范围内组织学习。
包括学习《本科医学教育标准—临床医学专业》、《中国临床医学专业认证指南（试行）》等文件。
学习形式包括宣讲、辅导自学、知识竞赛等。
对照《标准》摸底自评，找出自身差距，明确“建优建特、补弱补缺”工作内容，编制《临床医学专业认证任务分解表》，制定各项工作方案。
5、全校动员，宣传发动、建立工作机制
2013 年 6 月召开全校临床医学专业认证动员会，副校长做动员报告，
书记、校长做重要讲话。
建立人、财、物保障机制，每周召开认证工作例会、认证专家委员会成员会议。
6、组织实施各项工作方案
2013年7月〜2014年2月，组织实施各项“建优建特、补弱补缺”工作方案。
7、撰写、完善自评报告
2014 年2 月〜3 月，撰写、完善并形成学校自评报告，如需要，则翻译。
准备各种数据、人才培养方案等文件材料。
8、召开自评报告会、研讨会
2014 年 3 月，召开附属医院（临床学院）、理学院（基础医学部）、药学院、公共卫生学院、热带医学与检验医学院、人文社会科学部等自评报告会。
召开全校自评报告研讨会，聘请专家对自评报告提出修改意见。
9、上报自评报告
2014 年4 月，自评报告（送审稿）上报教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处。
10、宣讲自评报告
2014 年4 月，向全校宣讲自评报告。
11、组织座谈会
2014年3月〜4月，组织各种座谈会，包括附属医院（临床学院）、理学院（基础医学部）、药
学院、公共卫生学院、热带医学与检验医学院、人文社会科学部等教师座谈会；低年级学生、高年级学生座谈会；教学指导委员会、督导组、教学管理人员座谈会等。
12、进行认证工作检查
2014 年3 月〜4 月，进行认证工作检查，包括附属医院（临床学院）、理学院（基础医学部）、药学院、公共卫生学院、热带医学与检验医学院、人文社会科学部及相关职能部门等。
13、预认证
2014 年4 月，副校长带队进行预认证。
14、认证前督导
2014 年4 月，书记、校长带队进行认证前督导。
15、现场认证
2014年5月，教育部专家组现场考察评估。
现场考察评估。
16、整改
2014年5月起至规定的时间，进行整改。
至规定的时间，进行整改。
规定的时间，进行整改。
的时间，进行整改。
时间，进行整改。
附件2 海南医学院临床医学专业认证工作进度表。