C语言程序设计上机实验指导

i C语言程序设计 上机实验指导 ii 目录 实验一 c语言程序的开发环境 ....................................................................... 1

实验二 数据类型描述 .............................................................................................. 3

实验三 顺序结构 .......................................................................................................... 6

实验四 选择结构 .......................................................................................................... 9

实验五 循环结构 ........................................................................................................ 12

实验六 函数与编译预处理 ................................................................................ 16

实验七 数组 .................................................................................................................... 19

实验八 指针 .................................................................................................................... 23

实验九 结构体数据类型与链表 .................................................................... 25

实验十 共用体与枚举类型 ................................................................................... 27

实验十一 文件 ................................................................................................................. 29 1

实验一 c语言程序的开发环境 一、目的、要求 1、使学生了解c语言不同于其他语言的特点。 2、掌握在c语言的开发环境中如何实现简单程序的编辑、运行，熟悉c程序的开发环境及上机步骤。 3、通过简单的c程序，熟悉c语言程序的结构特点，掌握其基本结构框架。 4、通过实践，掌握c源程序的书写格式。 二、预习内容 1、熟悉Turbo c的集成开发环境，掌握启动、退出、编辑运行的操作。 2、了解基本命令及函数：include,include,main(), printf(),scanf()等。 三、上机内容 1、输入下列程序，记录在Turbo c 下的操作方法。 #include main() { printf(“I am a student!”); } 环境的启动操作：

程序的编译方法：快捷键是 ；菜单操作是 程序的保存方法：快捷键是 ；菜单操作是 程序的运行方法：快捷键是 ；菜单操作是 运行结构的查看：快捷键是 ；菜单操作是 环境的退出操作：快捷键是 ；菜单操作是 2、预测结果并上机验证 #include main() { printf(“************\n”); printf(“I am a student!\n”); printf(“************\n”); } 预测的结果是： 上机验证的结果是： 2

3、预测结果并上机验证 #include #include main() { int a,b,sum; scanf(“%d,%d”,&a,&b); sum=a+abs(b); printf(“a and b is %d”,sum); } 程序运行后输入：5，-5

预测的结果是： 上机验证的结果是： 4、分析程序的功能，并上机验证 #include #include main() { int a,b,sum; scanf(“%d,%d”,&a,&b); sum=abs(a+b); printf(“%d+%d = %d”,a,b,sum); } 程序的功能是：

上机验证的结果是： 5、试编写程序实现下列输出 * * * * * * * * * * 编写的程序为： 3

实验二 数据类型描述 一、目的、要求 1、了解c语言的数据类型的种类。 3、熟悉c语言的变量与常量的定义与使用；符号常量的使用及合法标识符的命 名原则。 3、掌握数据类型的定义与使用。 4、掌握相关的算术运算符及相应表达式 5、熟悉不同数据类型间的相互转换。 二、预习内容 1、继续熟悉Turbo c的集成开发环境，掌握启动、退出、编辑运行的操作。 2、了解各种变量及常量的定义，熟悉标识符的正确含义。 3、各种运算符的结合规则及优先级 三、上机内容 1、预测结果并上机验证 (1) main() { int a,b; a=b=3; printf(“a=%d,b=%d”,a,b); } 预测的结果是：

上机验证的结果是： 若将以上程序进行改写，编辑如下： main() { int a,b; a=3; b=3.1; printf(“a=%d,b=%d”,a,b); } 则程序运行的结果是：

由此知，若赋值号左右数据类型不一致时，c语言将 (2)现有程序如下： 1 main() 2 { 3 int a=1,b=2; 4 printf(“%d”,(a=a+b,b=b+a)); 5 } 程序运行的结果是： 4

若将以上程序第四行进行改写，编辑如下： printf(“%d”,a=a+b,b=b+a);

则程序运行的结果是： 对比以上两程序，结果不同的原因在于 (3) 若有以下程序段： int c1=2,c2=4,c3; c3=1.0/c2*c1; 则执行后，c3中的值是 ; 若将程序段改为： int c1=1,c2=2,c3; c3=1/c2*c1; 则执行后，c3中的值是

分析c3所得结果，其中的关键在于 2、填空题 (1) main() { int a=7, b=10; a=a+b; b=a-b; a=a-b; printf(“%d,%d\n”, a, b ); } 程序运行的功能是： (2) main() { int a=0; a+=(a=8); printf("%d\n",a); } 程序运行的结果是： (3) main() { int a=2,b=5; int m=3,n; float c=2.1,d=4.5; n=a/m+b*c-d/m; printf(“%d”,n); } 程序运行的结果是： (4) main （） { int x=1; printf(“%d %d\n”,++x,x++); } 运行该程序的输出结果是 (5) main() 5

{int x,y,z; x=y=1; z+=x+=y; x=z++; y=++x; z=x+++y; printf(“x=%d,y=%d,z=%d”,x,y,z); } 运行该程序的输出结果是 3、改错题 #include #define STA 30 main() {int a,b=3; A=3*PI*SIN(b); STA=3*STA; printf(“%d\n”,2a); printf(“%d”,STA); } 正确的程序应改为： 6

实验三 顺序结构 一、目的、要求 1、了解c语言的基本语句的概念。 2、了解数据的输入输出在c语言中的实现方法。 3、掌握数据的输入输出函数的使用；熟练掌握格式输入输出函数。 4、设计简单的顺序结构程序。 二、预习内容 1、了解c语言的基本结构。 2、熟悉c语言输入输出函数的使用。 三、上机内容 1、写出以下程序的运行结果 (1) 以下程序的输出结果是 。 main() { unsigned int a=65536; int b; printf(“%d\n”,b=a) ; } 分析原因得知： (2) 若有以下程序 main() { char a; a='a'-'A'+‘B'; printf("%c\n",a); } 执行后输出结果是 。 (3) main() { int a,b; a=3; b=3.1; printf(“a=%d”,a,b); } 执行后的输出结果是：

分析原因得知： 2、填空题 (1)若有程序 main() { int i,j; scanf("i=%d,j=%d",&i,&j); printf("i=%d,j=%d\n ",i,j);