高中历史知识点记忆法 超强!
【高中历史】新高一课堂三大注意事项和五大记笔记技巧
【高中历史】新高一课堂三大注意事项和五大记笔记技巧1.要选择合适的课前预习方法：课前预习的方法基本上有两种，一种是按章节预习，一种是每课提前预习.按章节预习的优点能较为系统的学习和掌握知识点，可以每周进行一次.缺点是间隔时间稍微长每课提前预习的做法是当天晚上吧老师第二天在课堂上讲的内容预习一下.这种方法是前后衔接较为紧走，缺点是课前预习系统性不够，比较零散，这不利于对知识点的掌握.这两种课前预习的方法都是同学们常用的方法，各有利弊，我建议同学们最好采用按章节预习的方法，他的优点要多一些，当然，已经习惯于进行每日课程提前预习的同学除外.2.首先，我们要把握好程度：在课前主动预习的过程中，不能太详细或太粗糙。
没有必要太详细，因为很多知识型教师在课堂上都要具体减少，这是浪费时间，不利于关注课堂。
但是，如果你太粗暴，你就不知道在课堂上听什么，所以你在课堂上没有针对性，存在学位问题，那么如何把握合适的程度呢？建议我们在课前积极准备，只要我们能做到这一点，也就是说，只要我们在课本上用不同的分数标出重点、难点和疑问，并且知道我们在课堂上应该深入、详细地理解哪些知识点3.课前预习不能过于超前：在课前预习一定要走在老师的前面，但是也不恩能够太超前了，只要时刻保持领先一步就可以了.否则就会脱节，因时间拉的太长，预习的内容就在脑海中淡忘，预习的效果就会大大下降.做课堂笔记的五个小贴士：1.不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。
2.词语应简洁，常用词语可编码。
3.写字要快，字迹能够看清就行。
注意听课与阅读的结合。
有些内容可以在书中直接注释。
5.用不同颜色的笔，比如一般的内容用蓝色笔记，重要的内容，如概念、公式、定理等用红色笔记，以便日后复习。
学习历史时，许多学生一次背诵一节课。
就这样，他们忘了背诵，忘了背诵。
不乏努力，但效率很低。
学习时，不要只关注一节课的学习，而是将许多历史事件联系在一起进行学习，从而在大脑中系统地形成一个完整的知识系统，使记忆扎根，只有使知识点不再分散，我们才能减少遗忘的可能性。
高中历史近代史必备知识点：高中历史世界史歌谣记忆法俄国十月革命
一、背景1、经济因素世纪之交多风云，世界历史渐变更①。
①帝国特征俄国工业亦革命，帝国主义渐形成。
垄断组织为主体，俄国社会有特征。
军事封建色愈浓，依赖西方缺资本。
②矛盾聚焦俄国社会多矛盾，沙皇专制民怨愤。
矛盾聚焦势严峻，列强链条有裂缝。
2、阶级因素经济发展影响深，工人壮大要革命。
马列主义来指导，工农联盟渐强盛。
3、组织因素世纪之初有政党，布尔什维远扬名。
与时俱进定策略，正确领导民欢欣。
4、直接因素俄国参战激矛盾，前线失利民更困。
反战运动潮流急，俄国革命终发生。
二、概况1、二月革命俄历二月兴革命，民主革命为特征。
推翻专制建两权②，革命发展待指针。
2、《四月提纲》列宁回国作报告③，分析国情作决定。
民主革命已取胜，新型革命④续前进。
政权全归苏维埃，游行示威难取胜。
3、彼得格勒起义布党中央作决定，武装起义唯可行。
（1917．11．7）兵工起义克冬宫，彼得格勒红旗升。
资产阶级被推翻，社会主义最鲜明。
4、专政措施政府工农苏维埃，列宁创立举措新。
①政治上建立国家新机器，民族平等建红军。
②经济上生产资料⑤归国有，分配土地民欢腾。
③外交上俄国危机源战争，摆脱一战策略新。
忍痛对德签和约⑥，割地⑦赔款利人民。
德败乘势收国土，废除条约民心振。
④军事上击败外敌与内匪，卫国战争三秋春。
三、影响1、性质十月革命新特征，社会主义最典型。
2、俄国方面暴力推翻旧制度，社会主义国家兴。
经济发展除障碍，新型强国有保证。
社会主义初探索，革命建设有经验。
3、西方方面一统天下成历史，重创列强格局新。
马列主义成现实，消灭剥削为特征。
新型社会民作主，共同富裕为人民。
4、民解方面十月革命影响深，工人领导获全胜。
东方各国受鼓舞，民解运动方向明。
5、社运方面俄国十月闹革命，世界工运大促进。
马列主义成现实，暴力革命与专政。
各国成立******，共产国际⑧为统领。
世界工运有领导，世界革命高潮兴。
B、向社会主义过渡（1918-1927）一、战时共产主义政策（1918-1921）1、背景十月革命虽获胜，内外敌人不甘心。
高中快速背历史小窍门
高中快速背历史小窍门高中快速背历史小窍门首先要准确记住历史时间、历史事件、历史人物和历史概念等基础知识。
多看书、常复习、采用一些容易记忆史实的方法，如：比较记忆方法、理解记忆方法、联想记忆方法(如时间联想法、人物联想法、事件联想法)等记忆历史史实。
将知识系统化和形成完整性对学生复习历史有重要的意义。
如中国近代的每一个变化无不与世界的发展有着密切的联系，所以复习中国近代史一定要把历史事件置于世界的大背景中学习，形成历史知识系统化、完整化。
复习历史的技巧第一、学会寻找线索，历史事件的发展都是有内在联系的，所以注意寻找线索。
特别是新课改背景下，都是采用专题形式教学，每个专题都会有自己的线索。
在复习的时候要注意理清每个专题的最基本线索，然后顺着最基本线索进行完善，最后形成知识树。
在理清每个专题自己的线索后，再寻找各个专题间的线索，比如可以按照古代，近代，现代的方式，将内容进行整合。
在整合的过程中，还要注意比较，比如经济史里面，对资本主义的发比展和社会主义建设进行比较。
第二、注重对历史知识的理解。
新课改背景下，历史已经不是传统的死记硬背的学科，更加注重的是对历史知识的灵活运用，也就是真正的以史为鉴，通过历史的学习，引导学生关注现实。
这就要求学生对历史学习有真正的理解。
第三、注意一些最基本方法的运用。
上课的时候还是要认真跟着老师的思路，认真做好笔记，课下多关注社会热点问题。
高考历史复习方法构建历史知识网络历史课程标准是历史高考命题的依据。
历史第二轮专题复习应将新课程理念与教材相整合，优化过程，突出能力，以主干知识为主线，将教材知识进行重组，以新的视角和新的理念构建新的知识模块，实现专题复习的有效性。
比如在复习选修中外历史人物评说时，以历史知识主题为发展线索进行梳理：统治者维护封建制度与革命者反对封建统治专题、思想家的相近类别思想专题、民族独立专题、资产阶级建立资本主制度与无产阶级建立社会主义制度专题等等。
通过多角度建立小专题进行知识梳理，深化了知识面，构建了点、线、面立体的知识结构。
历史怎么学高一知识点
历史怎么学高一知识点历史学科是培养学生的历史意识、历史观、历史思维和历史素养的重要学科之一。
作为高中阶段的学生，在学习历史知识点的过程中应该注重方法和技巧的运用，以提高学习效率和学习成绩。
本文将介绍一些学习高一历史知识点的方法和策略。
一、抓住核心知识点学习历史知识，有时涉及到大量的事件、人物和内容。
我们可以通过抓住核心知识点来提高学习效果。
核心知识点是历史学科中最为重要、基础而且常被问及的内容。
例如，在学习中国近代史时，我们应该重点关注辛亥革命、五四运动、五卅运动等重要事件和人物的相关内容。
通过抓住核心知识点，可以事半功倍地学习历史知识。
二、建立知识框架历史知识点众多，不同事件之间往往有一定的关联性。
建立知识框架有助于整合和理解历史知识。
在学习历史知识的过程中，可以将学过的知识点进行分类和归纳，形成一个完整的知识框架。
例如，在学习中国古代史时，可以按照时间顺序或者按照不同王朝进行分类整理。
通过建立知识框架，可以帮助我们更好地理解历史知识的发展脉络和内在逻辑。
三、运用多种学习资源除了课本和教师讲解，我们还可以通过其他渠道获取历史知识。
如图书馆、网络、博物馆等地的历史资料和文献都可以作为辅助学习的资源。
通过阅读相关的历史书籍和资料，可以加深对历史知识的理解和记忆。
此外，还可以观看历史纪录片、参观历史遗迹等方式，丰富学习的视野和经验。
综合运用多种学习资源，有助于加深对历史知识的认识和理解。
四、灵活运用记忆方法记忆历史知识点是学习历史的基础和前提。
在记忆历史知识时，可以灵活运用各种记忆方法。
例如，可以通过制作思维导图、整理笔记、做记忆卡片等方式来记忆历史知识。
此外，还可以通过编写故事、制作歌曲等形式，将抽象的历史知识转化为生动有趣的形象，提高记忆效果和记忆深度。
记忆方法的选择应根据个人的学习习惯和特点，找到适合自己的方式。
五、灵活运用解题技巧在历史学科中，解答题目是检验学生理解和应用历史知识的重要方式。
高三历史重点知识点归纳_必背知识点有哪些
高三历史重点知识点归纳_必背知识点有哪些高考历史必背知识点归纳世界近代现代史1、科技革命对人类历史发展的全方位影响(促进生产力、经济发展，生产关系调整，阶级、阶层、上层建筑的变化，产业结构的调整，经济重心转移，国家地位变化，国际关系格局调整，世界体系构建，东方从属西方;促进城市化，生活方式变化，思想观念变化;同时，也带来人口膨胀，治安混乱，道德沦丧，资源破坏，环境污染，贫富差别，城乡差别，南北差距扩大等问题)2、19世纪世界经济重心转移及其原因3、新兴民族独立国家的现代化历程((在独立前，必须先反殖反帝，取得民族独立，解决现代化的政治前提，独立后，现代化建设有成就，土耳其较典型，但各国各地很不均衡，都有许多制约因素，如国内的专制统治，经济基础差，国民素质低，经济政策、结构不合理等，国际有不平等的经济政治秩序等。
)4、对近现代三大国际关系体系、对国联、联合国历史作用的客观评价5、20世纪20-30年代，代表现代化三种模式的美、苏俄、土耳其在现代化道路上的不同成就(罗斯福新政、新经济政策、土耳其改革)6、经济全球化问题7、从现代化(经济工业化，政治民主化，价值观理性化、城市化)的角度看待世界各国、各地区、各阶段的历史进程;现代化对人类社会发展的多种影响(注意有利有弊)高中如何提高历史成绩高中历史知识都是按照一定时间顺序有规律的编写的，把高中的历史知识分为几个模块，每个模块都整理一个知识框架，每次针对模块进行复习，慢慢积累，循序渐进，把模块的内容都背完了，再根据高考考纲整理考试知识点。
有些历史年份和事件比较难记，可以通过看小故事、图片等方式帮助理解加深记忆，在愉悦身心的同时还能记住知识点。
不要把笔记整理在笔记本上，要直接整理在课本上相应的位置，复习的时候便于查找还不会丢。
记笔记的时候不要太复杂，尽量言简意赅，条理清晰，抓住关键内容，比如历史意义之类的，记住重点词汇，考试的时候围绕重点词汇去扩展。
平时可以看一些课外的历史故事书籍，结合历史故事掌握历史走向，通过历史故事了解一下中国古代历史每个朝代发生的重要事件。
高中历史解题技巧及复习方法
高中历史解题技巧及复习方法高中历史作为一门人文科学科目，在学习过程中需要学生们具备一定的思维能力和解题技巧。
本文将介绍一些高中历史解题技巧及复习方法，以帮助学生们更好地掌握历史知识点，提高历史成绩。
1.纵向与横向高中历史考试的知识点通常都以时间和主题为主线，而知识点又会有一些联系和扩展。
在学习过程中，我们可以利用“纵向”和“横向”两种方法进行系统性掌握。
所谓“纵向”，就是逐步纵深学习各个知识点和事件，彻底掌握每一个历史事件的详细程度。
而“横向”则是将相互关联的知识点串起来，深入挖掘历史事件的组成和内在联系。
通过两者结合的方法，可以更好地理解和记忆所学的知识点。
2.分类整理高中历史知识点繁多且涉及面广，而且有不计其数的历史事件和人物需要掌握。
为了更好地记忆和巩固所学的知识点，我们可以采取分类整理的方法。
将知识点分类，然后建立一个属于自己的知识图谱或者思维导图，更有助于我们深入理解和记忆。
3.分析并比较历史事件历史事件常常都是相互联系的，而不是孤立存在的。
我们应该善于分析并比较各种历史事件和发展趋势。
可以通过分析历史事件的原因、影响和后果，从而更深入的理解历史事件的发展过程和内在联系。
4.多资料交叉检索高中历史考试中涉及到大量的历史文献、史料和研究成果，因此，我们应该注重多方面和多角度地理解。
可以通过交叉检索不同来源的文献和资料，加深对知识点的理解和记忆。
5.历史地图和时间轴为了更好地掌握历史事件的时间和空间背景，我们可以通过历史地图和时间轴的方式，辅助理解和记忆。
通过地图可以较为清晰地了解遥远的历史事件发生在哪些地方以及它们的空间背景；而时间轴则可以精确地记录历史事件发生的时间和先后顺序，从而更好地掌握历史知识点的关联。
6.模拟考试和错题回顾模拟考试是复习历史知识点的重要方法之一，可以帮助我们更好地掌握考试技巧和复习策略。
在模拟考试时，要注意调节好心态，不要因为一次考试的失利而失去信心。
同时，要及时总结和回忆错题，找出做题的问题和不足，及时进行修正。
高中历史知识点总结梳理
高中历史知识点总结梳理学习高中历史的时候要掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法，并学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题，这是进行历史复习时的指导方针，今天小编在这给大家整理了高中历史知识点总结大全，接下来随着小编一起来看看吧!●高中历史知识点总结：必修一一、分封制目的：巩固国家政权内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。
但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
特点：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一：公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。
全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
五、秦朝巩固统一的措施：①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。
【高中历史】高中历史背书方法：浓缩记忆法
【高中历史】高中历史背书方法：浓缩记忆法例一，第一次世界大战，可浓缩成如下要点;背景：帝国主义国家在重新分配世界的斗争中形成的两个军事集团疯狂地扩充了军队，为战争做准备，加剧了战争危机。
时间：1914～1918年。
之后：（1）三条战线。
即：东线、西线和南线。
（2）五场战斗。
即：曼河之战、马祖尔湖之战、凡尔登之战、索姆河之战和日德兰之战。
性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的战争。
它给交战国人民带来深重的灾难;出现了第一个社会主义国家─苏联。
例二：美国独立战争发展的线索主要集中在六点：（1）爆发：列克星敦枪声。
（2）军队建设：第二次大陆会议决定建立大陆军队。
（3）中华人民共和国成立：独立宣言发表。
（4）转折点：萨拉托加的胜利。
（5）胜利：英国人在约克敦投降。
（6）和平条约：英国和美国签署了一项和平条约。
学习历史不仅仅为了考试，俗话说读史使人明智，学历史能够提高我们的辨析能力和眼界，所以好好学习历史深入的研究它就能够在提高成绩的同时也活跃我们的大脑。
，一方面需要同学们多背书，把这些重点知识背的滚瓜烂熟，这样在做题时才会更容易获取有效的信息跟知识点进行结合。
另一方面，学生需要做更多的问题。
历史上没有数学和化学那么多问题。
他们还应该做更多的问题来测试他们的知识点是否牢固和准确。
同时，学生要善于总结和积累，有自己的知识积累本，积累做问题时遇到的有用而有效的知识，并定期背诵，以扩大知识面，更深入地掌握重要的知识点。
这些年因为高考历史出题的灵活多变，很多学校从高一就开始把历史的学习方向定位直击高考。
所以，同学们要提前着手准备，选择复习资料时，一定要带有近5年的高考真题，不要害怕，看看这个知识点高考怎么考，我在学习时应该掌握到什么样的程度，只有这样先接触高考，慢慢熟悉它，到最后驾驭它。
这样同学们的学习才是真正科学、高效的学习，就可以做到“磨刀不误砍柴工，笨鸟先飞早入林”。
高中怎样才能学好历史窍门
高中怎样才能学好历史窍门想学好高中历史，就要有正确的学习方法，学习是一门技巧，也是一门方法!那么，如何才能学好高中历史呢?下面给大家分享一些关的于高中怎样才能学好历史窍门，希望对大家有所帮助。
一.高中怎样才能学好历史窍门一、联想记忆法联想记忆，是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆。
二、谐音记忆法谐音记忆，是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。
1 用谐音法记忆历史年代三、归纳记忆法归纳记忆，是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住这些内容及其属性。
例如：1 用归纳法记忆中国近代史上发生的重大事件中国近代史(1840～1919)上发生的重大事件，可归纳为“五四三二一”来记忆。
四、对比记忆法(有些内容可用图表)对比记忆，是将所要记忆的内容通过对比的方法加以记忆。
例如：用对比法记忆历史事件及年代(1)公元前221年，秦始皇统一中国;公元221年，刘备建蜀。
二.怎么样才能提高历史成绩首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。
在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。
安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
如何提高高三历史成绩二、学习前先预习这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
如何提高高三历史成绩三、充分利用课堂时间学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。
课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
如何提高高三历史成绩四、学习要有合理的规律课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。
中国历史朝代记忆口诀,上下五千年尽在此孩子掌握了初高中都不愁
中国历史朝代记忆口诀，上下五千年尽在此！孩子掌握了初高中都不愁
中国的历史悠久，源远流长，朝代更迭更是零星纷繁。
那么大家都知道中国历史上存在的朝代和政权有哪些吗？
我们都知道，在初中阶段，我们会接触到历史这门学科，而对于我们大多数的孩子来讲，历史这门学科，也是最难记忆的学科，由于历史的知识点多，也比较散乱，根本就不利于我们的一个记忆，因此要想掌握好历史这门学科，那么，就得掌握好的一个记忆方法。
下面，为了帮助孩子们可以学好历史，提高成绩，就特意为大家总结了一份关于我们初中历史的记忆口诀，相信这对于孩子在记忆历史这门学科上定会有很大一个帮助的。
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一、单字组词记忆法
许多历史知识记忆时容易发生混淆或者记不牢固，这种情形如果我们各提取它的一个
字再组成一个词或一句话，就会发现很有意思，并且有利于加强记忆。例如：唐朝时越窑的
青瓷和邢窑的白瓷最负盛名。把后者分别提取一个单字“邢”和“白”，然后组成“百姓”
这个词(谐音)。“百姓”-“白邢”就是邢窑生产白瓷。又如，19世纪晚期和19世纪早期
德意志大文学家歌德和席勒。歌德的主要著作《浮士德》。可以用“三德”两个字帮助记忆，
德意志──歌德──《浮士德》。同时，共同的理想和追求，使歌德和席勒结下了诚挚的友
情，根据他们的遗嘱，这两位先后离世的大文豪最终合葬在一起，成为世界文坛的佳话。这
真胜过一部“爱情”故事，而席勒的代表作是《阴谋与爱情》。
又如：马克尼发明无线电报，莫尔斯发明有线电报，可组成“无马有莫”加强记忆效
果。
二、编小故事、笑话记忆法
某些相关联的历史知识内容杂且散，不易联系到一块儿，如果我们能编成一个小故事
或一个小笑话来帮助记忆，事情就变得简单、容易多了。
比如，两汉农业的新成就可以编一故事。
黄河(两汉治理黄河)岸边一个农夫，用牛拉着一辆“耧车”(播种工具)，车上装着北
方种植的小麦，农夫要到集市上用小麦换取南方生产的水稻。赶集回来后，他又忙着到温室
栽培蔬菜去了(西汉人们已经利用温室栽培蔬菜)。
再如：葡萄牙和西班牙的殖民扩张：西班牙主要占领了除巴西以外的中南美洲以及亚
洲的菲律宾，而巴西被葡萄牙占领。可以编笑话，把“巴西”想像成一个美丽的姑娘，“巴
西姑娘”爱吃葡萄，而把葡萄牙看作是盛产葡萄的地方，用“巴西嫁到葡萄牙”这句话帮助
记忆，就可以轻松地记住这一知识点。
三、顺口溜记忆法
如果把某些历史知识编成顺口溜，读起来琅琅上口，就会在短时间内记住它并保持长
久不忘。例如1927年到1930年中共领导建立了许多革命根据地，根据地名称、建立者不好
记忆，通过以下两句话来记忆，就容易多了：
方志敏，闽浙赣;鄂豫皖，徐向前。
贺龙洪湖、湘鄂边;邓(邓小平)、张(张云逸)左右来回转……
四、谐音记忆法
“八一”南昌起义的主要领导人有周恩来、贺龙、朱德、叶挺、刘伯承。用“刘叶煮
粥喝”这五个字帮助记忆，记起来就方便多了。
同样一些时间也可以采用谐音记忆法：如东西罗马帝国分裂时间395年(三酒壶)，明
朝灭亡时间1644年，用“一溜死死”……
五、对比记忆法
对比记忆法是在初中历史总复习阶段最常用的一种方法，通过历史知识的对比，使同
学们对这些知识点由朦胧逐渐变得清晰。
比如，我们在复习英法资产阶级革命时，了解了英法资产阶级革命爆发的根本原因都
是由于腐朽的封建制度阻碍了资本主义的发展，同时我们对比它们的不同点：
资产阶级革命爆发前掌握政权英国：斯图亚特封建王朝法国：波旁王朝
资产阶级革命爆发的导火线英国：苏格兰人民起义法国：三级会议的召开
资产阶级革命开始的标志英国：长期关闭的议会重新开会法国：巴黎人民攻占巴士底
狱
资产阶级革命被处死的国王英国：查理一世法国：路易十六
资产阶级革命中颁布的重要文献英国：《权利法案》法国：《人权宣言》
运用以上几种记忆方法，不但可以使同学们获得良好的记忆效果，还可以培养同学们
的创造力。