生活中的爱作文300字四篇

生活中的爱篇一：

很多家长都有帮孩子检查作业的习惯，我的妈妈也有这样的习惯。但是有些家长会因为时间太晚了，就不帮孩子检查作业，直接睡觉了。可是，我的妈妈不管多晚都会帮我检查作业，所以我的作业不会有很多很多的错题。

妈妈有时为了我的作业，连学习都没有时间去学习了。有一次，妈妈正在学习，我在写作业，写着写着，突然碰到了一个很难的题目，我怎么想也想不出来。于是，我就去问爸爸，爸爸说他没空帮我。我又去问妈妈，妈妈赶紧把学习放到一边，帮我分析起题目。我会了，把答案写上，正准备拿走书，妈妈说：“我帮你检查一下。”

我把书给了妈妈，妈妈很仔细地检查了两遍才肯给我。

我很想给我亲爱的妈妈递上一杯茶，对她说：“妈妈，十一年以來，您辛苦了。”

生活中的爱篇二：

爱，看不见，摸不到，却能用心感受到它的存在。很多人都觉得别人对自己的爱太少，其实不然，爱，就在我们的身边。

当我从运动场下来，累得满头大汗时，同学们有的送来一杯开水，有的递来一条毛巾，这是同学给我的爱。当我无聊时，我的宠物小白兔——雪儿总是跑来逗我开心，这是动物给我的爱。当我遇到难题时，老师都会给我不厌其烦地讲解，直到我明白，这是老师给我的爱。当我碰到挫折时，爸爸妈妈给予了我自信心和勇气，让我去面对一切困难，这是父母给我的爱。当我快乐时，我的朋友与我分享，让我拥有更多的快乐；当我难过时，朋友听我倾诉心声，为我减去了不少烦恼；这是友谊给我的爱。当我炎热时，微风迎面吹来，大树为我送来一片绿色的阴凉，云朵为我遮挡住了太阳，这是大自然给我的爱。

你看，其实只要你用心去体会，去感受，就会发现爱，其实是无处不在的，每个角落都充满了爱。

生活中的爱篇三：

世间有热心人的地方，就会充满着暖和爱，在我们身旁也是如此。只要我们留心观察，暖和爱真的无处不在！

记得那一天正下着鹅毛大雪，我和妈妈有事要出去，就到了地下车库。出来的时候，看见一辆银色的轿车很吃力地往上爬行着，排气管冒着浓烟，但后轮一直在打滑，没办法开到地面上去，还有倒溜的危险。

就在这个危急时刻，从小区大堂里走出来一个小区居民，他向我们这里望了望，马上跑回去，我们有些莫名其妙？紧接着，又出来好几个小区居民，飞快地跑了过来，到了那辆汽车后面，边推边喊：“123，123。”看起来很吃力，他们脚还在不停地打滑，真为他们感到担心，终于汽车止住了下滑，开始往上爬，慢慢的，慢慢的，从地下车库的坡道上来到了地面。他们终于松了一口气，那个汽车驾驶员打开车门，走下车，连声说：“谢谢，真是太感谢了！”。

正因为有了这么多热心的人们，世界才充满了暖和爱，世界也会变的更美好！

生活中的爱篇四：

其实，只要我们细心去发现身边生活中的小事，我们不难发现，其实，爱，离我们是这麽的近，就在身边。

我一直寻找着生活中的爱。但是，我不久就发现，爱不一定是大事，亲人对我们无微不至的爱、朋友对我们无限的友谊……这些都是别人对我们的爱。

有一次，我在家里看电视时，肚子忽然钻心的痛。爸爸看见了，问我什么事。我想告诉他。但一讲话肚子便绞痛一阵。只好用手指着肚子。爸爸当即领会我的意思，给我量了量体温，正常。爸爸认为是肠胃出了问题，给我吃了点捣肠药，以为没事了。谁知到了凌晨5点，肚子里像被孙悟空在里面排山倒海，痛死了。爸爸立刻送我去医院。来到了医院，爸爸

要背我，我不同意。但爸爸硬把我拉上背。我在爸爸背上看见，他的头上过早的出现了白发。我清楚，如果不是我自小体弱多病，爸爸绝对不会累成这样的！想到这里，我脸上留下了两滴晶莹的泪珠。

不用排队，很快就见到了医生。医生说无大碍，爸爸才松了一口气。我在侧面看见，爸爸的眼角上出现了皱纹。爸爸啊，您给我的爱，我何时、用什么还给您啊！

爱就是这么简单。你，也能感受得到。

以小见大的写作手法

微课以小见大的写作手法今天我们一起来学习以小见大的写作手法。第一步我们要明确什么是以小见大？（提问）某某同学，你对这四个字有什么了解？很好！首先从字面意思上看，以小见大是一个四字成语：以者，用也；见者，表现也。顾名思义，它的解释就是用小的表现大的。指通过小事可以看出道理，通过部分可以看出整体，那么作为一种写作手法，我们又要怎么去定义它呢？以小见大法，也称小中见大法，即文章作品中，通过小事件和细节来揭示重大主题写作方法。我们要抓住关键字来理解，这句话的关键字就是小事件细节和重大主题，分别是小和大的指代。这种写作手法有哪些特点呢？从材料上来讲：在于抓住一事一物、一情一景；“以小见大”的基本点在于小，一事一物，一情一景都是小的选取对象。从写法上来讲：从大处着眼、小处落笔；关键在于立意要高，要大，但要注意的是要在尽可能微小之处来体现立意的高大。从表达效果上来讲：深入发掘，展开联想，为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。（提问）那么有哪些文章用了“以小见大”的写作手法呢？某某同学，你来给大家简要介绍一下？（参考答案：鲁迅的很多作品都用了以小见大的手法，比如《药》就是通过写夏瑜的命运来写整个社会的悲惨命运。）很好！其实这种写法在文章中比较常见。接下来我们具体来看看几个运用了“以小见大”手法的比较典型的例子：说到“以小见大”的文章，大家可能第一想到的就是鲁迅先生的《一件小事》，《一件小事》是“以小见大”手法运用的一个典范，描写的是鲁迅出外搭乘人力车，人力车夫在本不用负责的情况下搀扶起被撞倒的老妇人，并将其送至警署的这么一件小事。这篇文章在选材上十分简单，就是日常生活中的一件极其平凡的小事，但从这么一件小事里却折射出了一个“下等人”的高尚的人格力量，这篇文章短小精悍，全文仅一千字左右，但却震撼了人们的心灵。还有一个很典型的例子是巴金老人的《小狗包弟》，这篇文章选自《随想录》，作者通过描写一条小狗的故事来反映文革的现实，连一条小狗都不能逃过劫难，体现了在“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。这两篇文章都运用了“以小见大”的写作手法，而且都运用得非常成功，对小材料的细节描写激发了作者的真情实感，使得文章真实而且感人，达到了很好的效果。那么以上两篇文章为例，我们来分析一下使用“以小见大”手法的好处？（提问）同学们先来谈谈吧，某某同学，你是怎么看的？还有人补充吗？好，现在我们一起来总结一下： 1、这种艺术处理以一点观全面，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力；（比如《一件小事》中作者只描写了一位人力车夫的故事，却能将其延伸到整个下层人民甚至整个社会，作者可以极尽表达自己的思想和情感） 2、为读者提供了广阔的想象空间，能产生丰富的联想；（比如从《小狗包弟》中读者直接获得的情感体验是作者对包弟的歉疚和忏悔，但读者可以思考这份忏悔是否只是对包弟，忏悔又具有怎样的现实意义等，读者想象的空间很大）

关于有关初中校园生活作文400字集合6篇

关于有关初中校园生活作文400字集合6篇关于有关初中校园生活作文400字集合6篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的有关初中校园生活作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。有关初中校园生活作文400字篇1 带着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中学的方舟，开始了人生的远航。踏出小学的校门，迈进了人生另一个起点——中学，那是多么令人向往的字眼，可是，我却尝尽了苦头。在小学，每天可以回家品尝妈妈的手艺；每天能对着空调吹；每天都有洗衣机默默无闻地工作；每天都能快乐地对着电脑……可这一切都变了，变得遥远无期。每天都要在学校里度过（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃着饭堂里那几道早已吃腻的菜；每天只能8人吹一部风扇。所以，我哭了，我变得十分绝望，似乎有点度日如年的

感觉。最重要的我的成绩竟然一落千丈（从开学的几次测验来看），语文是我的强项，可是，第一次测验，满分60分的试卷，我仅仅得了50分，我傻拉，我哭不出来，却笑了出来，我不敢相信这是事实，我拼命地卡自己，不辛的是，这是事实；语文的成绩我觉得失败乃成功之母，可是，数学又失败了，我无法面对小学毕业时老师对我深深地话，对我无限的寄托，对我无限的信任，我真的哭了，我无法面对老师的寄望，好象一个泄了气的气球，我多么愿意相信这是一个梦，一个很快解开的梦…… 可是，一个正班长却改变了这一切。老师突然宣布初一（2）班的正班长是我时，我先是一惊，我以为我听错，可老师用深信的目光看着我，说：对，是你，你在小学是非常优秀的班干部，我希望你能成功，快卸开你的包袱吧！”哇，这是多么深的一句话，原来老师一切都看到拉，那我还怕什么，勇敢地走下去吧！中学呀！中学！你带给我无限的欢与悲，无限的感慨。生活是美好的，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润！让我们携手创造，驶进成功的彼岸！有关初中校园生活作文400字篇2 告别童话的日子，告别那粉红色的梦幻，我们怀着一种憧憬，一种向往，在这个充满惆怅的秋天，跨进了中学的大门，开始了初中生活。

我的课余生活作文三年级上册300字

我的课余生活作文三年级上册 300 字每个人的课余生活是不一样的，每个人都有自己的课余生活。下面小编为大家整理了我的课余生活作文范文，希望对你有帮助。我的课余生活作文 1：我的课余生活是丰富多彩的，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋。其中我最喜爱下的是下五子棋。第一次老师教我下棋时，我心里非常害怕，怕学不好。上课了，老师用心地教我下棋，我看见老师用心叫我的样子，我就不紧张了。再说，天下无难事，只怕有心人。只要我努力，我一定会学好下五子棋的。我很用心地开始学下棋，我先了解了规则，然后就开始和老师 Pk。我屡战屡败，十分灰心。但经过多次的练习，我的信心又回来了。我终于赢了一盘，之后，我就十分喜欢五子棋。下五子棋不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的脑筋。我会努力练习下五子棋的，不会让老师失望。我的课余生活作文 2：我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊!有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉!只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我
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以小见大的亲情作文优秀3篇

以小见大的亲情作文优秀3篇以小见大的亲情作文（一）：生活中有许多感人的事，它们像海底的一颗颗珍珠，珍藏在我们心中！一个阳光明媚的早晨，院子尽是小鸟清脆的歌声――我该去上学了！爸爸推着自行车，我坐在后座准备带我去上学，正在跟妈妈描述昨晚做梦时的情形，并且用手比划着，爸爸什么也不知，只顾着往前走，就在准备要过门槛的那一刻，意外发生了。自行车往前一拱，顿时我身子倾斜，两手不知所措“蹼蹬”一声，我重重的摔倒在地。地下满是尖尖的石头，我的头流淌着鲜血，失声痛哭起来，这声足能够震动山岗。爸妈一看这情形着急起来，爸爸立刻抱起我，飞奔向医院，一边跑一边安慰我但是，不知是谁惹怒了雨神，突然下起蒙蒙细雨，随着时间一分一秒的过去，下起了倾蓬大雨，路上的行人见状纷纷回家，这时爸爸皱起了眉头，不管下着多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都紧紧地抱着我，大步向医院奔去，最后到医院了，爸妈的衣服全湿透了，而我却是浓浓的暖意，感动地泪水夺眶而出。爸妈我爱您们！以小见大的亲情作文（二）：以小见大的亲情父亲也真搞笑，老远的给我送月饼来，还有两个梨和一小撮茶叶，这些东西加起来也不到车费的三分之一呢。

和同学们瓜分了月饼和梨，那一小撮茶叶却弄丢了。或许是当垃圾给扫掉了吧。我一翻垃圾篮，果然在那，幸好有袋子装着。我把那茶叶倒进开水中，刚好能泡上一杯浓浓的茶。就是这杯浓热的茶，使我又一次不能入眠。一整个下午，我就静静地想着过去的事。我们村子里的人除了待客和供神鬼，自我是很少喝茶的，连开水也难得喝上一口。渴了就舀上一大碗带点粥的米汤咕噜咕噜地灌下去。只有我们家，四姐弟都喜欢喝茶，而我母亲向来是不主张我们喝茶的，在她眼里喝茶跟喝药一个样，只是在吃多了油腻的东西的才特许我们喝上一两杯。但我们喝得多了，她也就不怎样管我们了，只是她还是一口也不喝，除非拉肚子。说来好笑，我母亲认为浓茶是能够治拉肚子的，我小时候就十分信奉这种说法。肚子不舒服了就偷一把茶叶塞进嘴里，用口水慢慢地将它泡软，然后就咀嚼起来，有时连渣也全吞了下去。虽然有点苦，但为了肚子，我那时就很勇敢，况且吃完后很长一段时间口中还甘甜甘甜的。我很喜欢那种感觉。也真是奇怪，那方法每次都灵验。我曾把这方法传授给别的小孩子，但他们都爱不了那苦。我渐渐长大，再也不吃茶叶了，却还是喜欢喝茶，个性是早上起来，先泡上一杯浓茶再去刷牙洗脸运动，回来时那茶已差不多泡好了。捧上一本小说边喝边看，那真是人生一大快事。这样的快事在学校里是享受不到的。因为学校里太热闹，生活节

关于有关初中校园生活作文400字四篇

关于有关初中校园生活作文400字四篇关于有关初中校园生活作文400字四篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的有关初中校园生活作文400字4篇，希望对大家有所帮助。有关初中校园生活作文400字篇1 从小学到初中，从小学生到初中生，这看似只有两个字的变化，却使我的生活和以前大有不同。现在，我是一名中学生。这里的学习科目比小学多了，从小学的语文、数学两门科，增加到现在的语、数、外、政、史、地、生七门科，作业当然比以前多，要背的，要记的也比以前多。以前我满脑子都是玩，而现在，小小的脑瓜装满了数学公式、语文课文、英语单词、政治道理、地理位置。初一的生活，好枯燥，好枯燥。我们教室下面是小学教室，每当看到那些无忧无虑的小学生四点半不到就回家时，心里酸溜溜的。站在高高的教学楼上，等待下一节课和晚自习的到来，想到此觉得初一的生

活，好酸，好酸。初一的书很厚，每一本都很厚，初一的书很难背，每一本都很难背，可偏偏每一本都要背，特别是英语和历史，几乎要从头背到尾。背到最后，背得人头昏脑胀，口干舌燥，眼冒金星，可还是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。初一的作业很多，但每当我攻克下一道难题的时候，每当我受到老师表扬的时候，每当我受到同学们称赞的时候，我感觉：初一的生活，好甜，好甜。初一的生活就是这样，它是甜的，又不全是甜的；它是酸的，又不是酸的；它是苦的，更不尽是苦的。它充满了酸、甜、苦、辣，这就是我丰富多彩又实实在在的初一生活。有关初中校园生活作文400字篇2 带着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中学的方舟，开始了人生的远航。踏出小学的.校门，迈进了人生另一个起点——中学，那是多么令人向往的字眼，可是，我却尝尽了苦头。在小学，每天可以回家品尝妈妈的手艺；每天能对着空调吹；每天都有洗衣机默默无闻地工作；每天都能快乐地对着电脑……可这一切都变了，变得遥远无期。每天都要在学校里度过（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃着饭堂里那几道早已吃腻的菜；每天只能8人吹一部风扇。所以，我哭了，我变得十分绝望，似乎有点度日如年的

我的课余生活作文300字三年级_9

我的课余生活作文300字三年级我的课余生活作文300字三年级安溪县沼涛实小三年1班林龙涛指导老师：杨秋凉我的课余生活丰富多彩，有跳绳，画画，写字和玩枪战，其中我最喜欢玩枪战。一天，我和小伙伴在我家里玩枪战。枪战开始了，我躲在一个没有阳光的屋子里，突然一个黑黑的影子朝我走来，我一动不动不敢出声，渐渐的影子消失了，我轻轻走到坤斌后面，想来一个袭击，忽然我眼睛一亮发现千翔躲在椅子底下想袭击我，我连忙又跑到屋子里，坤斌的目标变成了泽同，我站在窗户上看见坤斌在前面，我看了看别的地方发现没有“敌人”，我冲上去一枪杀了坤斌，千翔发现了我，子弹冲向我，这时候我跑得比兔子还快，终于跑出来了。我说着一点点子弹要了我的命了，我又回到屋子里观察他们的一举一动，我想到一个办法，把地板上的石头扔到路上，吸引他们的注意力，冲上去给他们打个落花流水。最终我得了第一名。枪战真好玩，如果有时间，我还想和他们一起

玩！我的课余生活作文300字三年级安溪县沼涛实小三年1班林龙涛指导老师：杨秋凉我的课余生活丰富多彩，有跳绳，画画，写字和玩枪战，其中我最喜欢玩枪战。一天，我和小伙伴在我家里玩枪战。枪战开始了，我躲在一个没有阳光的屋子里，突然一个黑黑的影子朝我走来，我一动不动不敢出声，渐渐的影子消失了，我轻轻走到坤斌后面，想来一个袭击，忽然我眼睛一亮发现千翔躲在椅子底下想袭击我，我连忙又跑到屋子里，坤斌的目标变成了泽同，我站在窗户上看见坤斌在前面，我看了看别的地方发现没有“敌人”，我冲上去一枪杀了坤斌，千翔发现了我，子弹冲向我，这时候我跑得比兔子还快，终于跑出来了。我说着一点点子弹要了我的命了，我又回到屋子里观察他们的一举一动，我想到一个办法，把地板上的石头扔到路上，吸引他们的注意力，

生活中的美作文500字

生活中的美作文500字生活中的美作文500字（一）生活中有许多看得见的美，也有看不见的美。比如：有的人过桥互相谦让，有的人帮助残疾人过马路等等，这些都是看得见的美。那么看不见的美呢？听我慢慢说来。这件事就发生在我们四（2）班。当时我们还在上小学三年级，一个晴空万里的下午，上课铃欢快地唱起了歌曲，第一节是体育课，大家早已排好了整齐的队伍，然而赵琪却迟迟未到。大家都以为他生病了，就在操场上快乐地玩耍起来。可是，第二天，一个爆炸性的新闻传到了大家的耳朵里;;赵琪被摩托车撞了。听到这个消息，我们惊呆了，早上还活蹦乱跳的赵琪，怎么会被摩托车撞了呢？我正纳闷，突然有人大声说道：“听说折一千个幸运星或一千只千纸鹤就可以许一个愿望，不管是谁折的，大家一起折，只要折满一千个幸运星或千纸鹤就可以许愿。” 女同学们听了这话，立刻拿出自己的零花钱，纷纷跑到校门口的小卖部去买来长条形和方形的彩纸，大家一起动手折起了幸运星和千纸鹤。就连赵琪在班里的那几个最要好的朋友也没有袖手旁观，同样拿出了自己的零花钱，有的还从家里带来一个史努比形状的瓶子，用来盛装幸运星呢！这下子，她们有了许多长条形的彩纸。经过几天的努力，一千个

幸运星终于折好了，赵琪也从睡梦中醒来了。于是，常盛、冀东奇、杨丹和另外几位同学带着他们折的幸运星和礼物去看望赵琪去了。虽然这件事已经过去很久了，但大家对赵琪的关心，对赵琪来说已经是最好的礼物，也是在我们班级里最“美”的时候，那就是出自内心的关爱、关心。生活中的美作文500字（二）一向对生活冷淡的我竟开始热爱起它来了，不为别的，只为自己的心灵找个家，找个温暖的可以躲避风雨的小家。发现生活，发现生活里每个角落被遗失了的美好。听着一首动听浪漫的歌曲，你会觉得那是种享受；做着令自己舒适的运动，心情便会无比舒畅；看着自己爱不释手的书本，你会完全被它所陶醉；望着一幅你从未见过的特别图画，你脑子里会联想到一幕幕动人的情景。总之，不受任何人束缚，做回真实的自己，生活也会变得多姿多彩。留心生活，你会注意到生活中的一切都是那么慷慨，无论是日月星辰，无论是花草树木，无论是阳光雨露，它们时刻都在眷顾这我们这些生命。每一天，我们都能呼吸到新鲜的空气，感受到阳光的抚摸，沐浴在和煦的春风里。正是有了它们，这个世界才会变得生机勃勃，万紫千红。试问没有阳光，这个世界怎会有光明的存在？试问没有雨露的滋润，大地上的所有生物怎会绽放生命的光芒？试问没有泥土的哺育，

初中作文400字_小学生作文.doc

生活中，需要的只是一份好心情。篇三：初中作文400字今天，是学校里举行开学典礼的大日子，大会上，领导们希望我们初一新生在步入中学的大门后，尽快适应生活，让自己的成绩在老师的帮助下提高。晚上，回到家，抬头，墙上“好好努力”四个大字压得我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条，看着绿得单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下，看着看着，不经意间，我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成了初一学生。一切都仿佛还未准备好，害怕、惶恐、紧张……晚上，我写完作业后，和

妈妈来到院子里，“初一啦，要努力了！”我大声地喊了出来，把心中所有郁闷、不安全都释放了出来，这样才像初一学生。第二天，来到学校，不再像前几天那样，嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上认真地听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别了精彩的电视，我开始努力，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定地一步一步走着，总会步入成功的大门。因为上初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了父母期待的眼神，所以无论面对怎样的困难，我也要想一切办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有着一份执着，一份勇气，一份汗水……

篇四：初中作文400字我们是正在发芽的小树苗，我们正接受雨水和阳光的照料，我们要在未来长成参天大树，来守护中华的这片土地。战争曾经把无数人无辜的鲜血洒在这片神圣的土地上，但是革命先烈们没有退缩，拿起武器同敌人战斗，换来了向我们走向繁荣的新中国，我们要坚守无数人都在坚守的责任，就是把祖国引向走向繁荣的路，我们学生的使命是学会更多知识，成为祖国英雄，在科技中要领先，在实力中要超越。当一棵棵小树苗长成参天大树时，祖国的未来交到新一代手

三年级作文我的课余生活300字

三年级作文我的课余生活300字我的课余生活丰富多彩，像花园里的花朵数也数不尽，今天，我要摘一朵最香、最美的献给大家，别瞧我年龄不大，只有小学四年级的我却喜欢上了书法。从小，妈妈就总是说我写字难看，要报一个书法班。我一直不想报，可在妈妈不断的催促下，在我七岁时报了一个软、硬笔书法练习班。刚开始我觉得学得没劲，可老师总是夸我，我下了决心，要练好书法。于是每天晚上睡觉前，我都会拿起我的大毛笔写一写，这个时候我的妈妈就会像专家一样看着我写的字，一天又一天，一年过去了，一天晚上，我拿起手中的笔，刚写出一个字，我转头一看，发现妈妈的脸上露出了满意的表情。我问妈妈怎么了，妈妈高兴地说：“没什么，没什么，我发现你的字真的吗?”我又问了一句。“真的……”妈妈笑着说。这是我练习毛笔字时妈有进步了。”“ 妈第一次夸我。随后的几天我心里都一直美滋滋的。从那以后，不光妈妈经常夸我，就连老师都说我有了很大的进步，我还在几次比赛中获得了大奖。你要不信下次到我家看看我的奖状吧!我越来越喜爱书法了，一有时间就会什么都不管，什么都不关心，专心练书法，有时练习书法都忘记了吃饭时间。我爱书法，爱它远远的胜过爱自己，我已经把学习以外的时间全部给了书法，书法带给我丰富的课余生活，带给我快乐。更多相关文章： 1.小学生三年级我的课余生活作文400字 2.三年级我的课余生活作文500字 3.小学三年级我的课余生活作文500字 4.三年级我的课余生活作文【第一单元】 5.三年级上册我的课余生活作文 6.2015年三年级我的课余生活作文400字 7.我的课余生活作文三年级2015 8.三年级我的课余生活作文400字 9.我的课余生活作文三年级【优秀篇】 10.三年级我的课余生活作文5篇

给材料作文

阅读下面的材料，根据要求作文。 1 21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。请以"新世纪，我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】本题属对象和时间的限制。写作时要注意"我"和"新世纪"，要写出自己的真情实感，要具有鲜明的时代感。 2 阅读下面一首短诗，根据要求作文。散步的时候/ 我走直路/ 儿子却故意/ 把路走弯/ 我说/ 把路走直/ 就是捷径/ 儿子说/ 把路走弯/ 路就延长请以"选择"为话题，写一篇抒发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的，如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定是对"人生路"的感受或看法。 3 阅读下面的材料，根据要求作文。人生有"四气"：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。请根据材料，以"人生的关键"为话题写一篇文章。【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】本题属主旨的限制。文章主旨即为"四气"中的某一"气"，如：人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。 4 阅读下面一则寓言，根据要求作文。海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找…… 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度：或执着追求崇高的理想，或脚踏实地从小事做起。 5 阅读下面的材料，根据要求作文。宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》"昨夜西风过园林，吹落黄花满地金"后，认为菊花并不落瓣，于是随后写道："秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。"后来苏轼调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此才知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

我的初中生活七年级作文400字

我的初中生活七年级作文400字我的初中生活七年级作文400字不知不觉，我已从懵懂无知的小学生蜕变成了一名逐渐步入知识殿堂的中学生了，切身地感受到了初中生活的丰富多彩。初中生活就像打翻了的调味瓶，充斥着酸甜苦辣的味道：初中生活很酸。每当我一笔一划写出来的作业被老师因格式错误而退回，就会恨自己为什么不搞清楚在写；有时还会遭到老师的责怪，使我委屈而心酸。当然，酸也是生活无形的的馈赠。每当我感到心酸时，我就会明白：如果先扫清障碍再写，则事半功倍。同时酸也会使我“吃一堑，长一智”，使我勇敢的爬起来，不再害怕受挫。初中生活虽然酸涩，但又像蜜一样甜。同学们都很友爱：有一次我不小心撞掉了同学摆在桌上的书本。我忙捡起并说：“对不起。”生怕遭到同学愤怒的质问，没想到的是，同学居然还了我一个甜美的微笑。我既惊讶又开心。跟她们一起聊天，跑步，朗读……那都可谓是吃了蜜一样甜到心底。初中生活你可也别光想着甜，苦那也是必须的。

上了初中，学习任务必然要比小学重。作业总要写到晚上9点钟。玩乐时间都很少有，就连智力娱乐——象棋，都没时间碰。真是苦不堪言。初中生活同时也很辣。我在班里担任临时数学课代表，有一次我见数学组长收作业耽误了早读，又有些力不从心，在一旁收组长作业的我便帮他代收了。这时，交作业的同学找到在后面收作业的我，交了作业并埋怨地说：“真麻烦！”为收作业四处奔波的我却只得来一句埋怨，火辣辣的感觉环绕在我的心头。事后，我想：“一定要让老师同学满意才行！”“辣”也给我敲了一次警钟。让我们好好学习，以最好的一面去迎接这“酸甜苦辣”吧！初一:蒋沛珊我的初中生活七年级作文400字不知不觉，我已从懵懂无知的小学生蜕变成了一名逐渐步入知识殿堂的中学生了，切身地感受到了初中生活的丰富多彩。初中生活就像打翻了的调味瓶，充斥着酸甜苦辣的味道：

有趣的课余生活作文300字三年级.doc

有趣的课余生活作文300字三年级【篇1】有趣的课余生活今天放学后，完成了作业还有一些剩余时间。我和爸爸一起棋。我先用炮打了爸爸的卒子，爸爸用双炮和垫子将我一军，我一看不好赶紧把老将转移了，但爸爸却一直用车追着我的炮，后来我趁着爸爸不注意，把爸爸的车吃了一个，把两个炮吃掉了。爸爸一看形势不妙，立刻反击，接着把我的炮吃掉了一个，紧接着又把我的象吃掉了一个。棋势对我很不利。我又把老将移开把车放在士旁边想吃士。爸爸看出了我的意思，有把我的卒吃了两个，还想吃炮。没办法我用马看着炮，可是爸爸反击的太快了把我的另一个马和炮吃了。然后，我用两个车、一个将还有一个马吃掉了爸爸的帅。爸爸输了。从这次下棋中：我知道只有坚持到底，才能取得胜利。课余生活真有趣。【篇2】有趣的课余生活有趣的课余生活有趣的课余生活我的课余生活丰富多彩，我喜欢打球，游泳，跑步。但我最喜欢的还是打扑克牌。晚饭后，我叫来爸爸，请他陪我打扑克牌。我和爸爸面对面地坐在桌子两边，开始洗牌了，爸爸一直盯

着我的的双手，好像是防备我会"捣鬼。" 洗好牌后，我们开始玩大跃进。我拿起牌一看，哇!算上大毛小毛我一共有五个主，太棒了!我非常专注的打牌，眼看就快赢了。我想跟爸爸开个玩笑，假装很紧张，可是被爸爸识破了，他觉得他的这把牌肯定得输。于是，爸爸趁我转身的时候，偷偷地从牌堆里拿了一张牌，我从眼角里看到了他的一举一动，但我装作没看见的样子，因为我知道现在说，爸爸，他肯定不承认。于是，我一本正经的继续打牌，爸爸手里还仅剩下他偷拿的那张牌。他知道我肯定得输，于是嘿嘿地笑着说："我肯定赢了。" 边说边准备出他偷拿的那张牌。就在千钧一发的时候，我猛的从他手中抽出那张牌，一看，竟然是我出过的那张牌，而且还是大毛。我大声喊叫起来，装作愤怒的样子说："爸爸!你偷拿牌了!"爸爸冲我吐了吐舌头，像个顽童似的说："开个玩笑嘛。"说完，我们都笑了。我的课余生活真的很有趣啊! 【篇3】有趣的课余生活我的课余生活丰富多彩，印象最深的一次讲出来，你们听了肯定会捧腹大笑。一天放学，同学们都回家了，教室里只留下我和妹妹、陈可、龚航几个。不知谁提议："我们来玩游戏。"玩什么呢?妹妹说："我们玩一个‘猫捉老鼠’的游戏吧。"妹妹宣布了游戏的规则：由一人扮猫，其余的扮老鼠，老鼠先躲起来，让

我发现了生活中的美作文300字

[标签:标题] 篇一：我的发现作文300字我的发现作文300字篇一：我的发现作文300字星期天，我和几个表哥及朋友去我姨丈的农场。农场全部都是养龟的。去到那里，只一个个养龟的池塘呈现在眼前。那里真大啊！我们可以看见一些龟在泥土里挖洞生蛋。看，它们生完蛋后，把蛋埋起来就下水里不管了。刚好那天是最后一天收蛋期，我们看见了阿姨们正忙着收蛋。她们首先拿一个铲子翻松泥土，然后，把蛋夹起来，“为什么要把蛋夹起来？”我问了阿姨，原来收蛋时不能用手检，只能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小乌龟来，所以要用筷子夹。看完捡龟蛋，我又去孵龟房观看。我看见孵龟房里在许多龟蛋埋在营养泥里。我想是怎样才能孵出小乌龟？于是，我在那里观察。我发现乌龟跟人有一模一样的东西，就是人一出生肚脐就有一个东西没有收进去，乌龟也一样，也是要十几天才能收进去。通过这次观察乌龟，我发现了人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与人有一个相同的特点——刚出生时突肚脐。篇二：我的发现作文300字星期日，我作业做完后就拿起水彩笔画画。突然，我觉得手上有东西在爬。我一看，原来是一只小蚂蚁。我仔细观察了它：它头上有一对触角，6条腿。我把它放在了桌子上，小蚂蚁就爬到了一支铅笔上。我不心把铅笔掉在了地上。我想：小蚂蚁肯定会摔死的。我急忙顺着桌子看去，它竟然没有死，怎么回事呢？画完了画，我又抓了一只小蚂蚁从高处往下扔。蚂蚁摇摇晃晃地落在地上，我仔细看了它一下，居然毫发无损。我左思右想也想不出来。我就问知识渊博的妈妈，妈妈微笑着对我说：“你可以去查资料呀！”“对呀我可以去查《十万个为什么》。”终于找到答案了，原来蚂蚁的重量比较轻，当它从高处落下的时候，就会随着空气中的风慢慢降落，所以达到地面时才会安然无恙。我终于明白了其中的道理，只有你细心观察生活是奥妙无穷的。篇三：我的发现作文300字小蝌蚪和小鱼是死对头，你们听了可能会觉得可笑，肯定会想：那些都是温和的小动物，怎么会是死对头呢？你们要是这样想那就错了！因为这是我亲眼所见的。有一次，我在乡下，捉了几只蝌蚪和小鱼，我把他们放在一个盆子里，就去完了。一会儿，我回来看望小鱼和蝌蚪。我走近盆子，发现水花溅了起来，我连忙向盆子里看，那时让我大吃一惊，鱼儿和蝌蚪大起了架，而且打的不可开交。那时我只能坐以待毙，因为他们已经缠在了一起；。时间一分一秒过去了，他们的“战斗”还在继续，终于两败俱伤，“战斗”结束了。读者们，听了我的讲述，这下，你们总该相信蝌蚪和小鱼是死对头这个事实了吧！不过，他们为什么是死对头呢？我有一个猜测，那就是在远古时候，小鱼和蝌蚪是另外两种动物，那时侯，它们就是死对头，无数年后，它们进化成了蝌蚪和小鱼，因此还是死对头。听了我的猜测，你们有什么想法呢？篇四：我的发现作文300字 >科学课上，老师教我们做了一个实验。老师说；“我们把钢笔或者尺子，在头上不停地摩擦，然后就可以把小纸片吸上来。”一开

我发现了美作文300字(5篇)

我发现了美作文300字（5篇）【第1篇】我发现了美作文300字随着科技发展越来越先进，进步人士越来越多，许多人都遗弃了美。但是，在一次放学回家的路上，我发现了美。虽然不是表面上的美，但却是心理的美。一天放学后，我穿着雨衣冒着倾盆大雨骑着自行车回家。路上，我发现一位大妈，她是一位清洁工。在雨中不停地扫着垃圾，刚扫好，又被风吹乱了，大妈仍然来回扫着垃圾。我停下来仔细看看，汗水、雨水已经浸湿了她的衣服、头发，风也吹乱了她的头发。大妈仍然扫着垃圾，这时一位叔叔擦身而过。大妈似乎发现了什么，拾起一个黑色的东西塞进裤袋里，大步追向那位叔叔。叔叔看见了大妈追着他来，很讨厌，于是大步跑着。追着、跑着，最终大妈超过了叔叔，对他说：“这是您掉下的钱包。”说着从裤袋里拿出那个钱包。叔叔向大妈道了谢，高高兴兴地回家了。而又回到雨中继续工作。这位大妈，就是人间心理美的代表！【第2篇】我发现了美作文300字美，无处不在。在我的身边就有许多的美，在这里我就给你们说说。美在城市里，昔日的平房都变成了今天的高楼大厦。人们也开

始治理污水，环境变干净了，沙尘暴也很少来打扰了，一切都变得美丽无比的了。美在街道上，我在上学的路上，一位老奶奶摔倒了，我急忙去把老奶奶扶了起来。许多人都不禁赞许。原来美无处不在。美在我身边，表哥来我家，我有一道题做不出来就去问他，他让我自己好好想想，他的目光包涵的是鼓励和信任。在他的鼓励下，那道题我终于做出来了。美在劳动中，冬天，清洁工们不顾寒冷，早早地来到大街上，挥舞着手中的“画笔”，在每一条街道上都画上了干净、整洁。美是无处不在的，只有你认真观察，一定会发现你身边的美。【第3篇】我发现了挫折的美作文300字一个登山爱好者去爬山，开始一个尽的打跌，每一次打跌后，他都仔细地看一下打跌的地方，并尝试着怎样走才能不打跌，一次、两次、三次……渐渐的，他打跌的次数愈来愈少，最后，成功的登上了顶峰。这难到不是正确对待挫折所得到的结果吗？爬山是这样，人生的道路也是这样的。没有挫折，你的生活就少了些什么。开始，每当我碰到挫折，就很烦恼、痛苦、伤心，认为老天爷很不公平。现在想一想，当时的想法多么愚昧，因为挫折，我变了许多，我学会了坚强、学会了坦然面对失败、学会了怎样战胜自我…… 仔细回想一下自己所遭遇的挫折，再看看现在的自己，你会发

作文要素

[一】搞清楚各种文体的结构，要素。 1，记叙文：第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、起因、经过、结果。否则文章就不完整。第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯。第四，要有条理。一篇好的记叙文，最重要的就是条理。乱七八糟的文章，就算是字字珠玑、妙语连珠也不受青睐。记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、记叙事件的文体。记叙文一般由时间（指事件发生的时间）、地点（指事件发生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、经过、结果）构成。 2，议论文：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。议论文有三要素：论点、论据、论证。根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，下面的仔细看看，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。 3，说明文；第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。说明方法：常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。 “作假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。【二】定题目题目不宜抽象，最好简单明了，太过抽象导致扣分；范围要小，题目范围大了，导致自己在写作时思路乱，也导致老师难以阅读。【三】作文开头，结尾。开头，结尾不宜超出第五行{100字}，特别是中考，容易扣分。开头结尾都要点题，中心思想要突出，尽量引出下文，最好开门见山。开头第一句要考虑清楚，第一句容易影响后面的思路。【四】技巧一、一种体裁

【精华】有关初中校园生活作文400字集锦9篇

【精华】有关初中校园生活作文400字集锦 9篇【精华】有关初中校园生活作文400字集锦9篇无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的有关初中校园生活作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。有关初中校园生活作文400字篇1 初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！'光阴似箭，日月如梭'步入初三已经两个月了！还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：'今年宁可多掉几斤肉，也不能在明年的六月后悔！'校长也对我们班拖（寄）以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧

张的我们也?? 初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！初三到了，一切'干扰'是不是应该静静的走开？我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海？在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。'初三'你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择'感谢'。 '初三'你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！评语：面对初三各种无形的压力，作者没有抱怨，而是选择“吹起最后冲刺的集结号”！作者有这样的心态对待学习最为可贵，压力也是动力，相信你能一定取得好成绩。有关初中校园生活作文400字篇2 告别童话的日子，告别那粉红色的梦幻，我们怀着一种憧憬，一种向往，在这个充满惆怅的秋天，跨进了中学的大门，开始了初中生活。

生活中的美作文范文300字

生活中的美作文范文300字导语：美分很多种，生活中的美有很多，正等着你发现。下面请大家随着的脚步一起来看看生活中的美作文300字。追求美是我们每个人都有的，但不知你是否发现了，美其实一直在我们的生活当中，无处不在。 “清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。其实生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。美，存在于我们生活中的每一个角落！不管是路人的一则笑脸，还是孩子们稚嫩的脸庞，都是一道道美丽的风景线。如果我们用心去体会生活当中的美，那么这些美将永远存在我们的心间。

美是一个谅解的眼神美是一次真诚的道歉美是一次愉快的合作美是一个真挚的友情但是有人说，美是美好的，但缺乏一个美的心灵。是啊！美是却缺少心灵美啊！当你看见地上有垃圾时，你应当捡起来，扔进垃圾桶里，这时，别人会说：“你真美，你的心灵真美！” 当你看到有一个要过马路的老人，你应当急忙跑过去扶老人过去，这时，你对自己说：“我真美！” 当你在校园里捡到一本书你应当去交给广播室，这时，书的主人会说：“你真美！”

是的！生活中还有许多的美，但是一个个都没破灭了，我们应该找回这些美，同学们！美就在我们身边，但是你要学会找到美，来吧！同学们！让我们一起把校园变得更美吧！我们要做到人人为我，我为人人！家里经常都是妈妈做家务的，有时候妈妈忙，我和爸爸会帮妈妈分担一点，妈妈会在家里洗衣服、扫地、擦桌子、洗碗、拖地等。所以，我写妈妈的美！教我作业的是爸爸和妈妈。有时候遇到难题了，他们都会教我方法。如果遇到我做错题了，妈妈会用好方法来教我怎么做。爸爸总会看到我认真地做作业，眼神笑眯眯的，好像在说“加油，秋洋，继续努力，希望能取得好成绩”。我也在给自己加油，希望这次能比上次的成绩多10分。我不会写的字，妈妈总会教我，我学会了就很开心。但是，我在想多认识几个字，就能进步，不辜负爸妈的期望！爸爸还会做些家务，而且做得还挺不错，我希望下次爸爸能向别人学点新的菜，这样可以让我们品尝更多的菜肴了。

作文课《抓住细节》教学设计

作文课《抓住细节》教学设计本单元的写作要求是“抓住细节”，这一单元的写作目的是指导学生抓住细节，刻画人物，表达情感。教材中首先指出什么是细节描写;接着列举《阿长与山海经》中的例子帮助学生更好理解;然后通过回忆学过的课文内容，简短记录记忆深刻的细节的方式，更好的体会细节描写的作用;最后提示学生细节描写要注意的问题：要学会抓住真实、典型、生动的细节进行描写，才能更好地表现事物特征或作者情感。二、学情分析七年级学生的写作类型主要以写人叙事的记叙文为主，他们虽然有小学六年写作经验的积累，但是缺少对人物、生活细致的观察。记叙事件不具体，很笼统，描写人物和写景状物时，不会抓住细微处具体刻画，造成文章空洞，缺少细节，不能很好刻画人物，表达情感。因此，对学生进行细节描写的指导与训练尤为重要。

三、教学目标 1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。 2.学习捕捉生活的细节，描写生动的细节。 3.在写作中运用细节描写来表达情感。四、教学重点掌握几种细节描写的方法并会运用。五、教学难点学会运用典型、生动的细节来表达真情实感。六、教学准备

学案：人物描写分析材料七、教学时数一课时八、教学过程 (一)对比句子——明确什么是细节描写导语：请同学们读两个句子，帮助老师判断哪一句更好。句子1：烈日当空，火热的太阳炙烤着大地，热极了。句子2：烈日当空，火热的太阳炙烤着大地，道路两旁的庄稼热得低下头，弯下腰;河里的水烫手;地里的土冒烟。出示任务：1.你认为哪一个句子好?为什么?

2.第2句比第1句增加了一些内容,说说增补了哪些内容? 3.什么是细节描写：细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。小结：根据表现内容，细节可以大致分为肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节等。大家之所以认为第二个句子好，正是因为与第一个句子相比较，第二句对周边景物进行了更加细致的描写，更好表现了天气的炎热。因此，要想更好表情达意，抓住细节描写是非常重要的。 (二)欣赏典型细节描写——体会细节描写作用 1.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……他面色死灰，两只眼上都结着一层翳……他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸……