信息安全与信息道德_李秀娟

课题：信息安全与信息道德

临朐县龙泉中学

李秀娟

教学背景：

初中学生对计算机病毒已有耳闻,而且如今家庭电脑已是日益普及,然而计算机病毒更是让人防不胜防。为增强青少年自觉抵制网上不良信息的意识，信息伦理和道德规范是课程的重要内容。

教材分析：

1、本节内容是七年级上册第一单元信息与信息技术中的第5课。经过前四课的学习，学生已经了解了信息技术对人类社会生产、生活的重要影响，认识了计算机，并能利用计算机规范化地管理文件。在了解了以上知识后，教材选择了信息安全与信息道德的内容，这样就使学生进入了“法”的世界，从而提高了他们的信息素养。

2、从“对目前社会面临的信息安全和知识产权问题的关注”切入，通过对病毒、木马、黑客等的了解，引导学生了解保护信息安全和知识产权的相关法律法规，有利于帮助学生树立安全防范意识,尊重知识产权,在使用电脑过程中时刻关注计算机安全,学会防治病毒。

学情分析：

初一学生好奇心强，防范意识淡薄，防护能力欠缺，正处于价值观形成的关键时期。有些学生盲目崇拜黑客，甚至有学生盗窃别人的密码。因此需要把信息安全与信息道德安全的观念植入学生心中，教给他们计算机安全防护知识。

教学目标

知识目标

1. 通过本课的学习，使学生了解病毒、木马、黑客等信息不因素。

2.通过本课的学习，使学生了解保护信息安全和知识产权的相关法律法规。技能目标

使学生学会使用工具软件清除病毒、木马。

情感目标

1.帮助、培养学生分析问题,解决问题的能力;能够利用网络来解决实际问题

2.学生树立防范病毒意识,培养学生的信息安全意识,进一步增强尊重知识产权的观念

教学重点

如何防治计算机病毒和清除计算机病毒的基本操作方法;

教学难点计算机病毒的介绍

教学方法和手段

教学方法:启发式教学、任务驱动教学

教学手段:多媒体网络辅助教学

课时安排1课时

教学环境多媒体网络教室

课前准备

课前作业:让学生通过上网、图书馆、报刊杂志等渠道查阅有关计算机病毒的信息,每位同学可以从其特点、危害或具体实例来介绍自己对计算机病毒的认识,在课堂上交流。

教学过程

导入新课（2分钟）

1、教师点题:与计算机打交道,我们经常会听到这么一个名词——病毒,许多同学是早有耳闻,因为她已让许多用户谈“毒”色变,只不过有些同学和她碰过面,也有的同学还未曾“谋面”。到底,病毒来了会怎样?她有什么危害呢?先来听听大家的“声音”吧!

2.学生汇报:学生根据自己收集有关病毒信息发表自己的见解(鼓励学生踊跃发言,创设良好学习氛围)。

【目的:让学生在相互交流中增长知识,对病毒有了更多的认识和了解。】

自主学习一：（可通过课本和上网查阅学习）（约13分钟）

/view/5339.htm到百度百科中查找

1.计算机病毒的概念

2.计算机感染病毒后的表现？

师：出示PPT课件

1.什么是计算机的病毒

计算机病毒是一种特殊的程序,是人为编写的能够侵入计算机系统并危害计算机系统资源的特殊计算机程序。

【目的:启发学生对病毒的正确认识计算机病毒是某些人编写的特殊程序】

2.计算机感染病毒后的表现？什么情况下,你要警惕自己电脑是否感染上病毒

呢?【层层深入】

3.通过课本明确木马、黑客的概念

4.利用网络搜索查还有哪看些种类的病毒？

5.通过查看各种病毒的介绍明确病毒都有哪些共同的特征？

师:假如有一天,你发现自己的计算机突然不能使用了;运行速度明显变慢了;昨天还使用的文件,今天却无法运行……这都有可能是病毒“惹的祸”。

教师展示（约6分钟）

师：出示幻灯片并总结出计算机感染病毒后的表现：

中毒后机器常出现的情况：显示不正常的画面；弹出不明网页文件；不明不白地死机；频繁重启程序不能运行；数据丢失；运行速度明显下降;屏幕上显示莫名的信息;

部分文件被破坏或删除;破坏整个硬盘或软盘上的数据。

计算机病毒的特点

a、破坏性

b、隐蔽性

c、潜伏性

d、传染性

e、激发性

师:这些病毒是从什么地方“进口”来的呢?

生：软盘、盗版光盘、网络、硬盘

合作探究一：（可通过课本和上网查阅学习）（约10分钟）

/view/3f62afe36294dd88d0d26bbc.html到百度文库中查找

1.你的计算机染上“病毒”后,该怎么办呢?

2.注意哪些方面才能有效预防计算机病毒？【层层深入】

师：演示一种杀毒软件的使用方法并出示幻灯片

1.装正版杀毒软件，经常查杀病毒，并及时升级病毒特征库。

2.查杀木马软件，及时升级木马特征库。

3.防火墙，并及时升级。

4.新的危害性强的病毒要及时向公安机关报案，尽量挽回经济损失

课堂检测：（约4分钟）

1. 下列软件中不属于计算机杀毒软件的是:__________

A、KV3000

B、KILL

C、诺顿

D、Windows

2. 以下几种关于消除计算机病毒的说法中，正确的是:__________

A、专门的杀毒软件总是有效的

B、删除所有带毒文件能消除所有病毒

C、对感染上病毒的软盘，格式化是最彻底的消毒方法之一

D、要一劳永逸地使计算机不感染病毒，最好的方法是装上防毒卡

3．下列__________不是计算机病毒的主要特点。

A、传染性

B、隐蔽性

C、破坏性

D、通用性

4. 计算机病毒是一个在计算机内部或系统之间进行自我繁殖和扩散的________

A、文档文件

B、机器部件

C、微生物病毒

D、程序

自主学习二：了解保护信息安全和知识产权的相关法律法规（约7分钟）

（一）保护知识产权（二）遵守信息道德

师：出示幻灯片

（一）保护知识产权

我国：知识产权是著作权、发现权、发明权和其他科技成果权及专利权与商标权的总称。

我国法律：1982年《中华人民共和国商标法》

1984年《中华人民共和国专利法》

1990年《中华人民共和国著作权法》

1991年《计算机软件保护条例》

1992年10月15日成为《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》成员国

1992年10月30日成为《世界版权公约》成员国