信息安全与信息道德
信息安全的职业素养与道德观念
信息安全的职业素养与道德观念在当今数字化的时代，信息安全已经成为了至关重要的领域。
从个人隐私到企业机密，从国家安全到全球网络秩序，信息的保护和安全管理影响着方方面面。
而在这一领域中，从业人员的职业素养和道德观念不仅决定了他们自身的职业发展，更对整个社会的信息安全环境产生着深远的影响。
信息安全职业素养首先体现在扎实的专业知识和技能上。
从业者需要精通密码学、网络安全、系统安全等多个领域的知识。
他们要了解各种攻击手段和防御策略，能够迅速识别和应对潜在的安全威胁。
比如，熟练掌握加密算法的原理和应用，能够为信息加密提供有效的方案；熟悉网络拓扑结构和常见的漏洞，能够及时发现并修复网络系统中的安全隐患。
具备持续学习的能力也是信息安全职业素养的重要组成部分。
信息安全领域的技术和威胁不断演进，新的漏洞和攻击方式层出不穷。
从业人员必须保持敏锐的学习意识，紧跟行业最新动态，不断更新自己的知识和技能。
参加相关的培训课程、研究最新的安全报告、参与技术交流活动等，都是他们提升自己的途径。
严谨的工作态度在信息安全工作中不可或缺。
一个小小的疏忽可能就会导致严重的信息泄露事件。
因此，从信息的收集、分析到处理的每一个环节，都需要从业人员保持高度的专注和谨慎。
在进行安全评估和风险分析时，要做到全面、细致，不放过任何一个可能存在的风险点。
除了职业素养，道德观念在信息安全领域同样具有举足轻重的地位。
诚实守信是信息安全从业者的基本道德准则。
他们所接触到的大量信息往往涉及到个人隐私、商业机密甚至国家安全。
从业者必须严守保密义务，不将所获取的信息用于非法目的或泄露给未经授权的人员。
无论是面对利益的诱惑还是外界的压力，都要坚守诚信底线。
尊重他人的权利和隐私也是道德观念的重要体现。
在进行信息安全工作时，要确保合法合规，不侵犯他人的合法权益。
例如，在进行安全检测时，要遵循相关法律法规和道德规范，不随意窥探他人的个人信息。
另外，信息安全从业者还应当具有社会责任感。
信息安全与信息道德PPT课件
黑客
➢精通计算机技术； ➢窃取他人信息 ➢违法犯罪 ➢破坏网络安全 ➢Cracker、Hacker
.
6
病毒特征
.
7
保护信息安全
常用防火墙
天网防火墙、瑞 星防火墙、 norton防火墙
常用杀软
瑞星、江民kv、
金山毒霸、
Symantec
Norton antivirus
（诺顿）、
kaspersky（卡巴
斯基）
.
8
保护知 识产权
.
0
小结
.
11
练习
（ C ）用于泛指那些专门利用电脑非法侵入他 人计算机、窃取他人信息的网络安全破坏者。
A、网民 B、闪客 C、黑客 D、博客
计算机病毒指的是：（ B ）。
A、一种可感染的细菌 B、一种人为制造的破坏计算机系统的程序 C、一种由操作者传染给计算机的病毒 D、一种由计算机本身产生的破坏程序
下列行为违反《计算机软件保护条例》的是：（ A ）。
A、把正版软件任意复制给他人使用 B、自己编写的软件授权给
他人用 C、使用从软件供应商处购买的财务软件
D、使用从因. 特网上下载的共享软件
12
第5课 信息安全与信息道德
青岛版信息技术七年级上册第一单元
.
1
学习 目标
.
2
学习 内容
.
3
三大 危害
病毒
➢人为编制的的程序； ➢对象是计算机； ➢破坏计算机软硬件；
.
4
三大 危害
木马
➢特洛伊木马，Trojan horse； ➢远程控制计算机； ➢盗取个人信息； ➢属于计算机病毒
.
5
三大 危害
信息安全法律法规及道德规范
信息安全法律法规及道德规范在当今互联网时代，信息安全问题备受关注。
各种网络攻击、个人隐私泄露和数据盗窃事件不断涌现，给个人和机构带来了巨大的损失。
为了保护个人隐私和数据安全，各国都制定了相应的信息安全法律法规，并倡导人们遵守道德规范。
一、信息安全法律法规1.《中华人民共和国网络安全法》《网络安全法》是中国制定的信息安全基本法规。
它规定了网络基础设施的安全保护措施、网络运营者的责任、网络数据的收集和使用、网络安全审查等方面的内容。
这部法律的出台标志着中国对信息安全问题的高度重视，为网络安全建设提供了法律支持。
2.《数据保护条例》（GDPR）《数据保护条例》是欧盟于2018年实施的一项信息安全法规，旨在保护个人数据的安全和隐私权。
该法规强调了个人数据处理的合法性、透明性和个人选择权，要求企业和机构合规处理个人数据，并承担数据泄露等风险的责任。
3.《美国隐私法》美国隐私法体系相对灵活，包括多部法规和案例法。
《个人信息保护和电子文档法》规定了对个人敏感信息的保护措施，要求提供透明的隐私政策，以及对个人信息的收集和使用进行明确的告知和取得同意。
二、信息安全道德规范1.保护个人隐私个人隐私是基本的人权之一，保护个人隐私是每个人的责任。
在使用互联网和社交媒体的过程中，我们应该慎重对待个人信息，不随意泄露他人的隐私信息，并妥善保管自己的个人信息。
2.禁止网络攻击网络攻击是违法行为，对网络安全造成严重威胁。
每个人都应该自觉遵守相关法律法规，不进行黑客攻击、网络诈骗和病毒传播等行为。
同时，个人和企业也应该加强网络安全防护，避免成为攻击的目标。
3.合法使用信息信息的合法使用是尊重他人权益的基础。
在获取和使用他人信息时，我们应该遵守相关法律法规，尊重个人隐私和知情权。
对于那些需要我们提供个人身份信息的情况，我们应该选择可信赖的平台，并核实信息使用的目的。
4.加强信息安全意识提升信息安全意识是预防信息泄露和网络攻击的重要手段。
网络信息安全的社会责任与道德规范
02
积极参与网络文明建设，倡导健康向上的网络文化。
推动网络治理
03
支持政府和社会各方面加强网络治理，共同维护网络信息安全
和社会稳定。
04
网络信息安全教育与培 训
提高个人网络安全意识
保护个人隐私
了解如何保护个人信息，避免在公共场合透露敏感信息，使用强 密码和多因素身份验证。
识别网络钓鱼和诈骗
学会识别网络钓鱼和诈骗邮件、电话，不轻信来路不明的信息。
02
通过媒体宣传
通过电视、广播、报纸和网络等媒体宣传网络安全知识，提高公众的网
络安全意识。
03
开展网络安全知识普及讲座
邀请网络安全专家开展讲座，向公众传授网络安全知识和技能。
05
网络信息安全法律法规 与监管
国际网络信息安全法律法规
国际互联网治理
国际互联网治理机构和相关法律法规，如联合国互联构（ICANN）等。
重要性
随着互联网的普及和信息技术的 快速发展，网络信息安全已成为 国家安全、社会稳定和个人隐私 的重要保障。
网络信息安全的基本原则
最小权限原则
确保网络系统中的每个实体或 个体仅拥有完成其工作所必需
的最小权限。
保密性原则
采取必要措施，确保信息不被 未经授权的个体或实体知悉或 获取。
完整性原则
保证信息在传输和存储过程中 不被篡改或损坏。
。
维护网络言论自由
尊重用户的言论自由权利，允许 用户合法、公正地表达自己的观
点和意见。
促进信息公平获取
保障用户能够公平地获取和使用 网络信息，打破信息不对称和数
字鸿沟现象。
03
网络信息安全的道德规 范
尊重他人权益
信息社会道德基本要求
信息社会道德基本要求
在信息社会中，道德的基本要求包括但不限于以下几点：
1. 诚实守信：在信息交流中保持真实和诚信，不发布虚假信息或误导他人。
2. 保护隐私：尊重他人的隐私权，不泄露他人的个人信息或秘密。
3. 知识产权保护：尊重他人的知识产权，不抄袭或盗用他人的作品。
4. 网络礼仪：在网络交流中遵循礼貌和文明的原则，不进行恶意攻击或辱骂。
5. 信息安全：注意保护自己和他人的信息安全，不参与非法活动或传播恶意软件。
6. 社会责任：利用信息技术促进社会发展和公共利益，积极参与公益活动。
7. 公平竞争：在商业活动中遵循公平竞争的原则，不进行不正当竞争。
8. 持续学习：不断提升自己的信息素养和道德意识，适应信息社会的发展。
这些道德要求是构建和谐、健康的信息社会的基础，每个人都应该努力践行。
当然，具体的道德要求可能会因文化、地域和行业的不同而有所差异，但以上几点是普遍适用的原则。
在信息社会中，我们需要共同努力，树立正确的道德观念，促进信息技术的可持续发展和社会
的进步。
《第14课 信息安全与信息道德》
《第14课信息安全与信息道德》第一篇：第14课信息安全与信息道德第14课信息安全与信息道德（教案）（一）导入新课同学们经常听说病毒这个词吧，不光是人类可能被病毒感染，计算机也可以被病毒感染，致使其瘫痪，乃至停止工作。
那么计算机病毒是不是和人类通常所说的病毒是同一种事物呢，下面这节课我们就来探讨一下计算机病毒。
（二）新授内容1、请同学们仔细阅读一下课本第79页的短文，读过之后，各小组进行讨论，总结一下计算机病毒的名称、防治计算机病毒的方法究竟有哪些。
计算机病毒的特征和传播途径是什么。
2、每组找一位同学起来发表本组意见3、教师评价：同学们总结的都很不错4、教师讲解：（1）计算机病毒的定义。
计算机病毒不是微生物，而是一种人为制造的、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。
（2）计算机病毒的特征。
传染性、破坏性、潜伏性和寄生性等特征。
（3）计算机病毒的危害：主要体现在对数据的破坏和对系统本身的攻击上，有良性病毒和恶性病毒之分。
良性病毒危害较小，一般不会造成严重后果，如：通常表现为占用一定的内存和磁盘空间，降低计算机系统的运行速度，干扰显示器屏幕的显示等。
恶性病毒则会破坏磁盘数据，发作时会覆盖或删除磁盘中的文件，有时甚至会破坏计算机硬件，使计算机瘫痪，如：cih病毒可通过多种渠道传播，发作后导致计算机系统崩溃。
（4）计算机病毒防治：当然计算机病毒的防治也要从防毒、查毒、解毒三方面来进行，要以预防为主。
具体应从以下几方面入手：a不使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。
使用外来盘时，应查毒后再用。
b不打开来历不明的电子邮件。
c经常或定期备份硬盘中的重要文件，一旦遭受计算机病毒的破坏，可最大限度地减少损失。
d对装有系统或重要数据的软盘，设置为“写保护”e安装优秀的防病毒系统，进行实时监控；定期用防毒软件检测系统资源，定期升级防病毒系统。
f一旦发现病毒，就立即停止系统的一切操作，用干净的软盘启动系统，然后再用相应的杀毒软件进行清除。
信息安全的社会责任与道德准则
信息安全的社会责任与道德准则随着信息技术的迅猛发展，我们的生活已经离不开互联网和数字化的世界。
而与之相伴而生的，是对信息安全的重视与关注。
信息安全不仅仅是企业机构或者政府部门的责任，更是每个人都应该承担的社会责任。
在这个全球化、数字化的时代，我们有责任积极维护信息安全，遵守道德准则。
一、信息安全的重要性信息安全的重要性在于它关系到我们个人和社会的利益。
首先，信息安全是个人隐私的保护。
互联网时代，个人信息被广泛收集和使用，如果信息安全得不到保障，我们的个人隐私将面临泄露的风险。
其次，信息安全是社会稳定的基础。
许多企业和政府机构都依赖于信息技术的支持，如果信息遭到破坏或者黑客攻击，将对社会造成严重的损失。
再次，信息安全是国家安全的重要组成部分。
现代战争中，信息战的重要性不可低估，信息泄露可能对国家安全产生无法挽回的后果。
二、个人信息保护的社会责任每个使用互联网的个人都有责任保护自己的个人信息安全。
首先要重视密码安全，选择强密码并定期更换密码，不使用相同的密码登录多个网站。
其次要注意网络骗局，不轻易透露个人信息，不轻信陌生人的请求。
再次要保证网络环境的安全，确保自己使用的设备有足够的安全防护措施，如杀毒软件、防火墙等。
此外，个人还要遵守相关的法律法规，不发布、传播违法信息，不进行网络攻击等行为。
三、组织与企业的信息保护责任对于组织和企业来说，信息安全是他们的重要责任。
首先要加强对员工的安全意识培养，进行信息安全教育和培训，提高员工对信息安全的重视和认识。
其次要建立健全的安全管理体系，制定相应的安全策略和措施，确保信息系统的安全稳定运行。
此外，企业还需要加强对第三方供应商和合作伙伴的管理，确保他们的信息安全水平符合要求。
最后要及时发现和处理安全事件，建立健全的应急响应机制，降低信息泄露和损失。
四、道德准则指引信息安全道德准则在信息安全中起着重要的指导作用。
首先，尊重他人隐私是一种道德责任。
我们不应该未经授权访问他人的个人信息，更不能将其泄露给他人。
第四章_信息系统安全与职业道德
1 信息道德与信息安全的内涵
广义的信息安全是指网络系统的硬件、软件及 其系统中的信息受到保护。
8
2 信息道德与信息安全失范的行为
表现及危害
网络信息道德失范的行为表现及危害： 信息获取角度看： 信息处理角度看： 信息传播角度看：
9
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
信息获取角度看 1、受网络色情信息污染多：浙江海洋学院的 一位老师曾于 2005 年就大学生网络素养展 开调查，调查发现， 40% 的人认同访问色 情网站不是一件见不得人的事。
5
1 信息道德与信息安全的内涵
学术信息道德：指在学术研究过程中，所应遵 循的诚信，实事求是的原则
6
1 信息道德与信息安全的内涵
信息安全：《中华人民共和过计算机信息系统 安全保护条例》的定义：“保障计算机及其 相关的和配套的设备、设施（网络）的安全， 运行环境的安全，保障信息安全，保障计算 机功能的正常发挥，以维护计算机信息系统 的安全”。国家信息安全重点实验室的定义： “信息安全涉及到信息的机密性、完整性、 可用性、可控性。综合起来说，就是要保障 电子信息的有效性”。
39
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
信息安全的威胁： 5、非授权使用：指信息系统被某个未授权的 人或系统使用，也包括被越权使用的情况。
40
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
信息安全的威胁： 6、网络与系统攻击：攻击者利用漏洞进行恶 意的侵入或破坏。
41
2 信息道德与信息安全失范的行为表现 及危害
3
1 信息道德与信息安全的内涵
2 、信息道德包括：网络信息道德和学术性信息道德。
4
1 信息道德与信息安全的内涵
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第6课时
课题：信息安全与信息道德
教学内容:青岛版初中信息技术上册第26页至第32页
一、教学分析
【教学内容分析】本课从现代信息技术所面临的病毒、木马、黑客等信息安全问题入手，让学生了解什么是病毒，病毒的待征以及计算机感染病毒的一些症状，如何保护信息安全，增强学生的信息防范能力。
了解保护知识产权的相关知识以及遵守信息道德。
【教学对象分析】学生对信息安全、知识产权问题意识较薄弱，并且自觉遵守信息道德意识较差，而且很容易上网成瘾。
【教学目标】
知识和技能目标：了解病毒、木马、黑客等信息不安全因素；了解保护信息安全和知识产权的相关法律法规。
学会使用工具软件清除病毒、木马。
过程与方法：1、联系生活，发现问题，思考问题，解决问题。
2、讨论交流，规范操作，律己律人。
情感态度与价值观目标：增强的制盗版、保护知识产权的意识，养成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。
增强合作交流，争做网络文明监督员。
【教学重点】1、培养学生对计算机病毒和黑客程序的防范能力。
2、培养学生良好的计算机网络道德意识
【教学难点】1、掌握杀毒软件的使用方法。
2、使用道德来规范自己的行为。
【教学方法】采用激趣导入，充分运用启发式教学，通过合作开展活动，促进了同学之间的交流和融合；通过汲取他人的学习方法，促进了自身学习方式的改进
【教学资源】
硬件资源：硬件环境：网络教室
软件资源：视频教材
【评价方法】
评价量规：优秀、良好、一般
评价方式：小组评价与小组评价
四、教学过程
本周教学反思1、上课日期
心得：让学生多动手，多实践，养成自学的好习惯，对学过的知识抽时间复习。