小学三年级联欢会主持稿

联欢会主持稿

A：敬爱的老师，

B：亲爱的同学们，

合：大家上午好!

C：时光荏苒，岁月如梭。

A：伴随着冬日里温暖的阳光，2018年元旦如约而至。

B：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声。

A：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。

B：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少。

A：是老师们带我们走过风雨, 是老师们用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. B：是老师们给我们解答一道道难题, 是老师们告诉我们：遇到困难时, 不要轻易说放弃。A：让我们在此代表全体同学向老师们说一声

合：“老师，您辛苦了!”

A：今天，我们相约在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

B：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

A：今天，我们相会在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

合：2018年元旦联欢会，现在开始!

B：首先请大家欣赏第一个节目，舞蹈《C哩C哩》，表演者王心怡，张掌声欢迎！

附节目单：舞蹈《C哩C哩》王心怡

喜剧表演王紫燕、武彬、程梦涵

篮球表演曾昊天

《赞名泉》陶梦瑶

拇指琴李萌

小品马天宇、王鑫瑞

歌曲《刚好遇见你》夏若琳

《带你去旅游》李光家、付子豪、鲍化轩

《样》李子墨

跆拳道表演丁自立

魔术《空浮扑克》胡元业、蒋高丽

结束语：

A：2017年即将过去，2018年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

B：2018年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

A：2018年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。B：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

A：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。

B：在这充满生机与希望的2017年

A：让我们张开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔，

B：让我们用信念和汗水，向着美好的明天成功起航。

合：2017年元旦联欢会，到此结束!

小学学生新年联欢会的主持词

小学学生新年联欢会的主持词甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光阴似金；丙：时间老人领着我们———— 丁：又敲响了新年的大门。甲：当日历又翻开新的一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地；丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰…… 合：让我们共同迎接２０**年的到来！（音乐：新年快乐）丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎校长讲话。（校长讲话）丙：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；丁：我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。丙：今天，在这欢乐的时刻，又有名同学加入了少先队，欢迎他们入场。（冯冬冬主持入队仪式）丙：红领巾在胸前飘荡；丁：星星火炬照耀我们前进的方向。丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望；丙：感谢您，亲爱的老师，

丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。欢送新队员归队。（新队员退场，放队歌）甲：人生的足迹一步步向前延伸；乙：新年应是新的征程；甲：问一问有没有虚度年华？乙：问一问学会了多少本领？甲：这学期，我们在音乐课上学习演奏口风琴，下面欢迎五。2中队为我们展示他们的学习成果。（口风琴：咱们从小讲礼貌）丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。请金主任宣读获奖名单。（金主任宣读获奖名单）甲：一张张奖状很重很重；乙：它包含对未来无穷的希望；甲：一枚枚奖章很亮很亮，乙：它有着我们金色的理想。甲：同学们都有一个人在家的经历，如果有陌生人来访，你知道该怎么办吗？让我们从下面的AB剧中寻找答案吧！（独自在家）乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢？请听三句半：我们都有两个家。丙：当雅典奥运会创造中国经典，丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔；

小学英语教研主持词

小学英语教研 “以学生为主体”是现代教育最基本的思想之一，也是新课程改革倡导的教育原则之一。新课程标准的颁布与实施，给每一个教师提出的首要任务就是将学生的被动学习转化为主动学习。如何提高学生的课堂参与度，突出学生的学习主体地位，这一直是许多教师关注的问题。有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。 “刚才，我们聆听观摩了XX老师的课堂教学，先请于老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。” 做课老师说课反思： “刚才，X老师进行了细致而中肯的说课反思。静静聆听之后，我想大家都有一些想法要交流，以求相互促进，共同提高。借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言，现在就请大家围绕‘如何提高学生的课堂参与度’这一主题各抒己见吧！” 过渡： “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！ “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。到学生的有效参与，学生的参与分为两种情况，一是指看得见，摸得着的参与，二是指学生思维的参与，也就是说他未必说话，但是他的思维是参与的，学生的有效参与可以从深度、广度、密度三个问题来考虑，广度是指是全班学生来参与，而并非几个人来参与。密度是指学生参加的频率。深度就是指学生真正投入的程度。例如，主持人素举得例子，一个简单的数字的学习，在学习完之后呢，老师就要从广度、密度、深度三个方面来设计活动，老师为了避免机械式的操练，就利用数学上的规律，让孩子找规律填空，从而复习所学的数字。当然这种方法适合于小范围的活动，因为我们要保证孩子的参与度，就严要求学生从以上三个方面，否则学生会由于思维不同等各种原因导致参与度不够。结束语；今天，我们英语教研组就围绕主题“如何提高学生的课堂参与度”进行了课例研讨，大家一致认为要想激发小学生学习英语的兴趣要从以下几方面入手：各位老师：我们的教研，是为了提高教学水平，使我们的课堂教学更加有生机、有活力。结合几次研讨组的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“如何利用多媒体形式激发小学生学习英语的兴趣。”，希望大家课下进行有关的理论学习，并结合自己教学中的体会，为我们的研讨提供可行性材料。

小学三年级希望之星英语演讲稿

Hello ,teachers ,boys and girls !My name is Li Han . I’m 9 years old. I’m from Xiaoxi Primary School .You see I’m a cute girl . I like orange ,the sun is orange . I like drawing sun too . It makes me warm . Now let me say a chant : The man is the father ,tall,tall ,tall . The woman is the mother ,not so tall . That’s the sun ,small ,small ,small. They are a family ,one and all . Today my topic is my family .I have a happy family . My father , My mother and me . My parents love me very much .My mother is a PE teacher . She is tall and thin . Her face looks small and her eyes are very beautiful . My mother is very kind and friendly to others , but she is very strict with me . My father is a teacher, too . He likes hard every day . He likes running and playing football. I love my father ,I love my mother ,they love me . I can sing a song : I love my family I love my mother , I love my father ,they love me ,they love me . I love my grandpa , I love my grandma ,they love me ,they love me . That’s all ,thank you .

毕业晚会主持稿

开场白：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好！ A：时光荏苒，岁月如歌，在校园里那美丽的芙蓉花即将绽放的日子，我们又相聚在一起，相聚在美丽的辽师园； B：三年了，为了同一个追求，从祖国的大江南北，我们相聚在教育学院，同窗苦读，并肩同心，一起走过风风雨雨； C：还记得吗？图书馆里，留下了我们多少勤奋的汗水，每一次，都抱着一大摞的书，疼得胳膊直发酸； D：还记得吗？校园里的小路上，一边哼着小曲儿，一边欣赏着美丽的风景，快快乐乐的走向教室，开始一天的学习； A：还记得吗？温暖的寝室里，兄弟们，姐妹们，围坐在一起，谈天说地，聊理想，聊愿望，聊明天，聊未来； B：还记得吗？繁华的大连，车水马龙，让每一个外地人都觉得孤单，但只要回到校园，回到老师同学身边，就像回到了家； C：人们都说，老师是再生父母，朋友是一生的兄弟姐妹，那么今天就让我们用歌声，用舞蹈，用真心，表达出那份积于心底的对老师的爱，对同学的情； D：让我们在这个繁星点点，灯火辉煌的夜晚，载歌载舞，倾诉深情，留下一个美丽的笑容；合：留下一段美丽的回忆！ A：好，首先请欣赏…… 结束语： A：友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天； B：友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰； C：友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵； D：友谊是块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕…… A：同学们，朋友们，就让我们记住这美好的夜晚，这难忘的时光，这美丽的心情； B：就让我们留住这份感怀，留住这份快乐，留住三年的朝夕相处，一幕一幕； C：让我们记得今天的离别是为了明天更好的相聚； D：让我们怀揣着对老师的恩情，对同学的情意，抛下青春的锚，扬起智慧的帆；

三年级英语演讲稿

三年级英语演讲稿 good morning everyone! i am very glad to make a speech here! this time, i'd like to talk something about my dream. one day i want to grow up to be an actress. i want to be famous as can be. to be known thought out the world and to be love. to be an actress there are greater chance of meeting others famous people, going to their party and wearing fancy clothes, getting to be watch on screen. having own movies, tv show, comecial, clothing labe and so much more. everthing is going to be about me when i be come an actress. so i want to be an actress to be famous and loveable as can be. thank you! 早上好，同学们。我很高兴可以在这里做一个演讲!这一次，我想谈谈我的梦想。有一天我长大后想当演员。我想成为著名的可以。被认为是爱的世界。成为一个演员，有更大的机会，满足其他有名的人，去他们的派对，穿着漂亮的衣服，去看屏幕上的。有自己的电影，电视节目，comecial，服装标签和这么多更多。一切都将是我当我是演员。所以我想成为一个演员，是著名的和可爱的可以。谢谢!

六年级毕业联欢会主持稿

六年级毕业联欢会主持稿各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ A：亲爱的老师们，同学们：A、B：大家辛苦了！B：大家已经携手走过了六年。这六年，是辛苦而又快乐的六年！A：为什么说是辛苦而又快乐的呢？为了这六年中的最后一次，也是最重要的一次考试，我们努力地学习了六年；但这六年中，有着老师、同学的陪伴，还有各种各样有趣的活动，我们也过得充实而又快乐。B：同学们，你们是否感到了压力？那么今天，让我们释放吧！让气氛haapy起来！A：今天，我们即将告别小学走向初中的生活。B：今天，代表离别。可是，我希望，大家心中不要有“伤感”二字，这离别，并不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中，明天会更好！A：六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。B：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。（表演中时的话A：老师们，这六年的时间里，我们有时会不懂事，惹您生气。请您原谅我们吧！我们永远记得您的爱！）A：六年的时光，让我们之间有着深厚的感情，真要分别，说真的，大家都会舍不得。接下来请欣赏xxxxxx的诗歌朗诵《再见，我

的母校！》B；日月穿梭，斗转星移，我们在美丽的校园里走过了一个又一个春夏秋冬。昨天，依稀在眼前，今天，追忆往昔的点点滴滴，明天，又将踏上新的征程。请欣赏校园小品《昨天今天明天》B：接下来到了游戏环节。这次，我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。现在，有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。现在，击鼓传花，花传到谁的手中谁就参加游戏，两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛，另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。A：大家都很喜欢听歌吧？也喜欢吃糖吧？那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢？今天，我们要大家尝试一下，下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每个参赛选手都会含着一个棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同学老师都是评委，如果觉得他唱的太过模糊，将被淘汰。B：接下来这个游戏，考验的是团队精神。两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。 A ；飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节B；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切A：告别今天，我们将站在新的起点B：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线A：各位同学，各位老师B ：联欢会到此圆满结束各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的

元旦晚会小学生主持稿三篇

元旦晚会小学生主持稿三篇合：亲爱的老师、同学们合：大家新年好男：新的钟声女：新的一年男：新的祝福女：新的期待男：2013年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了女：2014年的钟声即将敲响男：回首往事，我们满怀豪情女：展望未来，我们重任在肩男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画男：没有松风的秋，雁去长空; 女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

男：在这笑声与歌声汇成的海洋，女：在这永恒与温馨筑就的圣地，合：我们欢聚在一起。男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。男：这一刻是美好的，女：这一刻是温馨的，合：这一刻是充满激情的。男：让我们手牵手女：让我们肩并肩男：让我们跳起来女：让我们唱起来男：歌唱春天女：歌唱未来合：歌唱辉煌的*年*班 (结尾词) 合：所有的日子都来吧，让我编织你们女：让我编织你们，用青春的金线，男：让我编织你们，用燃烧的信念女：编成绚丽的岁月男：编成遐思的年华合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前女：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

男：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓女：愿雨里有你的收获，男：愿风中传你的捷报女：阳光中我为你祝福，男：月光下我为你祈祷合：岁岁年年，年年岁岁合：亲爱的老师、同学们合：再见女主持：尊敬的各位来宾，各位先生、女士、网友们，大家好6 南海-又一村庆新年.元旦晚会》正式开始!我是主持红儿。男主持：我是主持寒风，今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点;今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃;今天，让我们为又一村的明天更添绚丽一笔;今天，让我们迈着有力的步伐登上《又一村大舞台》。女主持：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。又一村，一个精彩的网络平台，一个充满真诚温馨的网络家园，一个联系四面八方有着共同美好心愿的心灵港湾。五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的到来。就在今天，无论我们天各一方，都通过网络向她走来。男主持：剪一缕清冷的月光，点燃我们热切的呼唤。让云悠悠的思念飞过天涯，走向你。拾一枚石子，击打我不安的灵魂。让泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。许一个美好的心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。女主持：身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲!家，永远是游子们心中的主题，他们怀着希望在外漂泊，心中不停默念，有谁来实现

小学英语教研工作交流发言稿

小学英语教研工作交流发言稿各位同事，大家下午好！我来自花园口小学三年级的英语老师王亚丽，很高兴能有这次机会和在座的各位英语老师分享英语教学中的经验，首先非常感谢培培老师刚刚的分享，从中学到了很多，真的可以说是英语教学中的干货。刚刚各位老师关于课堂教学与管理，作业的布置与监督方面已经说了很多，对于这两方面我就不再多说了，今天我主要从自己的教学实际谈谈对学困生转化的问题。学困生的存在一直困扰着我，上学期对待学困生我主要采取的是严格要求，或者批评，但是成效并不明显，这学期为了改变这种状况我改变了对待学生的方式，发现效果不错。从我实际教学中我得到了几点有益启示。一，拉近感情、巧用方法、解开心锁。学困生由于在校受歧视，在家里被冷落，大多存有畏惧的心理，心理脆弱，平时怕见老师，疏远老师，不信任或反感施教者，在行动上表现为疏远、满不在乎或反抗。为使他们解除思想顾虑，摆脱消极的态度，老师首先要去亲近他们，做他们的良师益友，倾注老师的情感，和蔼可亲，以达到相互心理感应，感情共鸣。即用深情换真情、厚爱暖心灵，”精诚所至，金石为开。”当教师真心付出，用心付出，便能得到学困生的信任，他会把你当做

知心朋友和最可亲近和信赖的人，并且能将教师的要求变为自己的具体行动。二，关心爱护，助其重拾信心。自信心是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素。学困生由于学习成绩差，往往对学习失去信心。那么该如何培养其自信呢？首先，教师要帮助学困生树立起自信心。学困生因为学习落后常有自卑感，轻视自己，认为自己在班级中的地位很低，得不到老师的关注。因为受到冷落而在言行上缺乏自制力和约束力，表现的比较狂妄。事实上学困生这样做一方面是想得到老师和同学的关注，一方面是想甩掉”学困生”的帽子。教师在这个时候如果不分青红皂白一概打压，势必会起到相反的效果。小学生心里承受能力不强，辨别是非能力差，老师经常无缘由的批评会给学生带来很大的心理伤害，甚至一蹶不振，对老师所任教的学科彻底产生抵触心理。基于小学生心理发展需要，鉴于学困生长期以来心里处于压抑状态，教师和家长需要不断地鼓励他们，传递给他们”你有潜力”、”你一定会成功”、”你是最棒的”等信息。教师要善于挖掘学生潜在的能力，对于点点滴滴的进步，都是他们辛勤汗水所付出的，教师给予充分的肯定，必定给学生以极大的动力。在学校教师应多创造机会让学困生展示，利用他们的优点促使其他

小学三年级英语演讲稿带翻译

小学三年级英语演讲稿带翻译篇一：小学三年级英语演讲稿带翻译篇一：三年级英语故事演讲 3.【培养卓越口才】三个好朋友 three good friends 圣诞节英语故事演讲稿科信小学三年级二班王洪敏指导教师：王志秀、解桂相 hello, everyone！ i’m wang hongmin. i’m9 years old. i’m in class 2 grade 3. today i will tell you a story . the topic is three good friends. so we should help each other,and we are all good friend. 英语翻译：三个好朋友一天，一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常的害怕，掉进河里。他不会游泳，大叫起来。兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。幸运的是，一只大象过来了。大象非常强壮，救出了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们

成了好朋友。注：对本次英语故事演讲活动的说明：“培养卓越口才”对学生是终身受用的。一个学生敢于讲话、敢于表达思想，表明这个孩子有强烈的自信心。自信心对于一个学生来说，是安身立世之本。而人际间的沟通能力和表达能力恰恰是我们教育里所缺乏的。新教育提倡把发言权还给我们的孩子，要通过开展一系列口才训练活动，让孩子去思考、去表达，利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才、打造自信人生之目的。我们科信小学是双语实验学校，培养双语口才是我们实施新教育的课题之一，我们经常开展一些活动，如，英语口语表演、英语故事演讲、英语童话剧表演等培养孩子的卓越口才。上面的故事是圣诞节期间，班级的英语故事演讲比赛王洪敏同学的演讲稿。篇二：三年级英语演讲稿各位家长，大家下午好！我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。这说明，

毕业联欢会主持人串词

毕业联欢会主持人串词串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。分享了毕业联欢会的主持人串词，一起来看看吧！ (舞台灯亮，主持人上) 主持人：甲----乙-----丙----丁----- 节目一：开场舞串下场甲：跳动的节拍是青春在漫步乙：舞动的旋律是生命的激情在诉说甲：非常感谢她们优美的舞姿。视频介绍毕业前的之些日子啊，时间就像沙漏，看似冗长，却无时无刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入学、社团招新、各种课、最爱的游戏、打不厌的篮球，眨眼间，毕业答辩、散伙饭、举手话别、各奔东西—时间在那一刻定格，于是，便有了xx级独有的回忆，下面就让我们在VCR中去回味、感悟最美好的曾经。甲：尊敬的给位领导乙：各位来宾丙：敬爱的老师丁：亲爱的20xx届毕业生及现场的观众朋友们合：大家晚上好

甲：这里是xx届毕业生欢送晚会的现场，我是主持人____ 乙：我是____ 丙：我是____ 丁：我是____ 甲：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛? 乙：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念丙：还憧憬着美好的未来，我们相逢在师大的校园丁：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车甲：昨日，我们相聚师大校园乙：明日，我们将背起行囊各奔南北东西丙：在这里，我们度过了人生中最美好的四年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀丁：当然，我们的成长，出了自身的努力和同学们的支持之外，更离不开学院领导、老师的关怀。甲：今天我们很荣幸地请到了他们来到我们晚会的现场，他们是：领导介绍乙：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢丙：朋友们，今天的晚会得到了________的大力支持，而且 _____________也来到了晚会的现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(注：介绍其他学校同学到来)

小学生晚会主持词3篇

小学生晚会主持词3篇小学生晚会主持词3篇小学生晚会主持词篇一：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们又度过了一个快乐而充实的学年。在过去的一年里，我们携手迎接了春的盎然、夏的酣畅、秋的叠翠、冬的温馨。在老师的关爱中、父母的呵护下，我们收获了知识、学会了感恩。伴随着冬日温暖的阳光，2014年如约而至。今天，我们相聚在一起，凝聚着这份浓浓的师生情、同窗情，共同许下新年的愿望、共同畅想美好的明天。祝愿老师和同学们，幸福快乐！我宣布，X年X班新年联欢会，现在开始！结束语：今天，我们欢歌笑语；今天，我们共筑友爱告别今天，新年的钟声即将敲响我们将继续编织梦想，开启新的理想篇章！在新的一年里，愿雨里有你的收获，愿风中有你的欢歌！在阳光中为你祈祷，在月光下为你祝福！让我们记住今天，期待明天。各位老师、家长同学们，X年X班新年联欢会到此结束！祝大家元旦快乐，阖家幸福，万事如意！小学生晚会主持词篇二：一、晚会开场语甲：尊敬的各位老师，乙：亲爱的同学们：合：大家下午好！甲:新的钟声、新的祝福

乙:新的希望、新的未来甲:回首2014，我们感动感恩，感谢老师们的默默奉献和辛勤耕耘乙:展望2021，我们充满期待，希望我们的明天更加灿烂美好甲：祝愿我们可敬的老师们在新的一年里：身体健康，万事如意乙: 祝愿我们可爱的同学们在新的一年里：学习进步，天天向上甲:让我们用最动听的歌声乙:唱出新年最美的旋律甲:让我们用最动人的舞姿乙:跳出新年最炫的节拍合：店当小学2021年“迎元旦”联欢晚会现在开始二、校长致新年祝辞甲：首先有请吉校长致新年贺词，大家热烈欢迎！三、文艺节目表演乙：我们热情奔放,我们快乐飞扬甲：让我们用欢快的节拍和舞步，在舞台上尽情畅想。请欣赏全体女生的舞蹈——《快乐你懂的》乙:欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们一起欣赏歌曲《穿越火线》。表演者：李聪、刘争东。甲:大家都很喜欢《大笑江湖》这首歌曲，接下来就让我们来欣赏陈家乐同学带来的这首歌。乙:接下来请欣赏李鹏、高耀臣的相声《说大话》。甲: 接下来我们来欣赏一首好听的歌曲，《青花瓷》，有请演唱者高贺、李鹏。乙:请欣赏三句半，表演者：高超年、田海超、陈家乐、高鹏。甲：下面请欣赏全体女生为大家表演扇子舞《十送红军》。乙：《小苹果》这首歌曲大家都很熟悉，接下来请欣赏高果同学为大家带来的这首歌曲。甲：听着这首优美的歌曲，让我们跳起来吧，请欣赏舞蹈《小苹果》，表演者：王闪闪、高晓帆、高月、高雨婷。乙：下面请欣赏高贺、高骞同学给我们带来的双簧表演，大家掌声有请。

小学英语教研活动主持人词

小学英语教研活动主持人词导读：本文小学英语教研活动主持人词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】一、开场白：各位与会的领导、老师们，大家上午好!我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来!刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。二、做课老师说课。刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。三、与会老师议课。从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。魏东琴.在"呈现(Presentation)"环节后杨玉珍在"练习(Practice)"阶段王荣仙就"巩固(Consolidation)"阶段

爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽!老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰! 结合小组活动在教学中的作用做出分析张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流! 宋秀娟.小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。四、领导总结发言

三年级英语演讲稿简单

篇一：三年级英语演讲稿各位家长：晚上好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级四个班的英语任课教师，另外还教四年级两个班的英语，我姓顾。经过两个多月与孩子们的相处，我已经记住了每一个孩子的名字，并对他们的性格、学习能力有了一定的了解。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。一、本学期英语学习的内容： 1.课本后的单词表是最基础的，而且加粗词更为重要，要求孩子能够听、说、认读。这就要孩子们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。 2.课文中的对话，日常交际用语。要求熟练，流畅地背出来，说出来。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但这样的孩子毕竟还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新知识，要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音跟读、背诵要家长多督促。如果孩子说“我已经会读会背了，不用听录音了。”那你千万别由着他，这是错误的想法和做法。因为通过模仿录音，孩子才能拥有准确的发音和纯正的语音语调，光凭自己的感觉来读来背，会导致很多发音不够标准或是很生硬，洋味不足。为了帮助孩子更好地学好英语，请各位家长配合完成以下工作： 1. 要重视孩子的英语家庭口头作业，我一般每次课后用校讯通的形式进行发送，没有英语课的日子也可以让孩子进行自主预习或复习。确保孩子每天边听录音，边跟读单词、课文，要读出声音，而且要用手指去点着读，这样有利于提高他们对单词的认读能力。我发现有个别孩子这方面的能力比较弱，如果出示实物和图片，他能脱口而出说出单词，跟他用英语口头交流，他也能对答如流，但是呈现单词或句子让他认读，他竟一无所知。这次期中考试中，head\hand, ear\eraser, who are you\how are you?这些知识点的错误就暴露了孩子平时对词句的认读不够到位。另一种巧妙的复习方法是让孩子把学过的内容教给你们，他们一定会非常认真地当好小老师，学习效果一定会更好。 2. 开学以来，有些孩子忘记带英语课本的现象还是时有发生，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的书本，养成良好的学习习惯。二、学习评价 1.作业本作业本的量不大，一堂课对应一面，所以一般我们都在课内进行完成。为了让孩子们养成及时订正错误的习惯，我都会在目录页将他错误的页码写上去，孩子们看到后会去主动订正，之后我会将页码划去。所以你们也可以去关注一下他们的作业本，记录的页码越少，说明他平时的作业质量越高，学习态度很认真。 2.课文过关从期初开始，我就让孩子们在课本的附录页上贴上了课文过关表。由于我教6个班，分身乏术，所以平时的课文读背过关我就委托过关组长来把关，成绩分为abc档。组长是我根据孩子平时的课堂表现和考试成绩加以确定，到现在为止，已经有三轮组长产生。轮流当，既能培养他们的责任感，也能促使他们提高对自己的要求，所以这个规则我会继续下去。一个单元全部得a的孩子能兑换到一张贴纸，为了提高他们过关的积极性，我承诺期末他们可以用贴纸兑换实物奖品。3.学业测试单元考试我们英语组统一采用《学法指导丛书》，期中、期末另外出试卷。每次考试后希望各位家长能认真地查阅一下孩子的答卷情况，看看孩子的知识点掌握得如何。光看一个分数，

小学毕业联欢会主持词

小学毕业联欢会主持词 1.开幕词甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师、同学们合：大家好！甲：有人说，母校像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。乙：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。甲：而我们要说，母校是我们人生的摇篮。乙：在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。甲：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些感慨。乙：难忘的事，难忘的日子实在太多。今天，我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎校长宣布六年级毕业典礼开始！ 2.齐唱校歌甲：让我们齐唱xx小学校歌xx 3.班主任临别赠言甲：六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，爱护着我们，老师们与我们朝夕相处，不仅传授知识给我们，还教给我们许多做人的道理，尤其是我们的班主任，他们是教师中的典型代表，今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师上台，为我们送上最后的祝愿！ 4．毕业生代表发言甲：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。乙：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。甲：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表xx发言。 5.在校生赠言

乙：亲爱的同学们，在毕业之际，我们的学弟学妹们也有满腔的话要对我们说，下面就请xx为即将毕业的我们送上真诚祝福！（6-8：可穿插一些小节目，并连接串词） 9.校长致欢送词甲：xx校长的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听褚校长的殷殷希冀！（校长寄语） 10.尾声甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。合：愿我们相会在春满枝头的季节，愿我们重逢在美丽的未来，飞得更高！合：“xx”毕业典礼到此结束！再见了,亲爱的的母校!再见了，亲爱的老师们！再见了，亲爱的同学们！（毕业班同学背上书包走出校园，在校学生夹道欢送！）

小学三年级学习方法优秀演讲稿

小学三年级学习方法优秀演讲稿导语：适合自己的学习方法，才是最好的学习方法。以下是小编整理的小学三年级学习方法优秀演讲稿，欢迎同学们阅读借鉴。 1.学习方法演讲稿老师们、同学们：大家好!很荣幸我能在这里与大家分享我的学习经验。我认为要想取得一个理想的成绩，就必须要有一个好的学习方法。学习方法因人而异，但是，好的学习方法绝对离不开课前认真预习、上课认真听讲和课后及时复习这三个方面。 1、认真预习。预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，如果学生课前没有做好准备的话，听课就会十分被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费力。如果学生课前有准备，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增强学生的自信心。 2、抓住课堂。学习重在平时的努力上，不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老

师走。要集中注意力听讲，集中注意力、专心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马肯定会影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题听课，带着问题去听课，能促使自己积极开动脑筋，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。还要积极举手发言，积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑筋思考，还能锻炼语言表达能力。最后要认真做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。 3、及时复习。我们在课堂上所学习到的知识，便成为了我们的短时记忆，如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会被逐渐遗忘，而经过了及时的复习之后，这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些知识就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，及时复习是我们掌握好所学知识的关键。所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。以上是我学习心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思考，有所判断，早日找到一套属于自己的学习方法，并坚持不懈地走下去。我的演讲完了，谢谢大家。 2.学习方法演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

毕业联欢会上的主持词

毕业联欢会上的主持词 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！毕业联欢会上的主持词(一)：A：尊敬的老师，敬爱的家长， B：亲爱的同学们, 合: 大家上午(下午)好! A：今天是个令人难忘的日子。在相聚的时刻，我们放飞希望。 B：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。 A：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。合：转眼间，我们毕业了， A：是啊，有太多太多的事值得我们留恋。 B：今天，我们就要用梦想谱写美丽的乐章，为我们的小学生活划上一个圆满的句号! A : 毕业联欢会，合：现在开始! A：首先有请同学为我们带来《》 B：校园，是我们梦开始的地方，我们在这里度过了最美好的时光。今天，我们以学校而骄傲，明天，让学校为我们自豪!接下来，请欣赏为我们表演的《》。 A：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤，理想、信念铸就了我们奋斗的目标。这里有我们施展才干的空间，这里有我们放飞梦想的蓝天! 下面，有请为我们带来《》 A：相约在今天，一样的心情，不一样的憧憬，相逢在校园，一样的拼搏，不一样的追求! 接下来，有请为大家献上《》 B：老师们的谆谆教诲还回响在耳边，老师们的殷切希望化作我们前进的动力!让我们用真诚的情感谢老师的辛勤培养，用炽热的心回报老师的呕心沥血。下面，有请老师为我们献上真挚的祝福! A : 接下来，有请特邀嘉宾上台致词。 B : 我们的每一点进步也都离不开父母对我们的殷切期望，下面有请家长代

表致词。结束语： A：短短的六年时光转瞬即逝。 B：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。 A：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来! B：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。 A：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。 B：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：合：再见! 合：慈溪市第四实验小学六年级二班毕业联欢会到此结束，再一次祝福利母校 A：再一次祝母校：越办越好! B：祝老师：万事如意! 合：祝同学们：好好学习，天天向上! 合：谢谢大家 ! 毕业联欢会上的主持词(二)：甲：尊敬的各位领导乙：尊敬的各位老师丙：亲爱的同学们，合：大家下午好! 甲：金色的七月，我们迎来了希望。乙：金色的七月，我们放飞着梦想丙：昨天，我们还刚刚走进校园，今天，我们即将站在人生的又一条起跑线上。合：我们在青云学校的校园里，度过了人生中最美好的童年时光，在这里留下了我们最灿烂的笑容和最火热的激情，甲：今天，在属于我们自己的毕业联欢会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最亲爱的母校。乙：用激扬的青春与活力，尽展我们的风采!