色彩学考试 整理

色彩学考试 整理

西方色彩理论对西方绘画的影响:19世纪末印象派和点彩派;现代色彩艺术

中西绘画色彩的比较:中国画的色彩运用由重彩—淡彩—水墨;西方绘画的色彩运用由“素描第一”发展到“色彩第一”

色彩来源于光:1没有光就没有色彩2物体的颜色是反射的色光

光的叠加混合的缘故

视觉对色彩的适应习惯叫做色适应

视觉上有色物体保持固有色的习惯叫做色稳定

色彩三要素:色相(色彩的相貌)明度(色彩的明亮程度)纯度(色彩的单一程度,又称彩度或饱和度)

色彩的形成:光线照射在物体上,物体根据它自己的光学特征,对光线进行有选择的吸收,反射与透射。反射光通过眼睛的晶状体,在眼球内侧的视网膜里对感光细胞产生了刺激,这个刺激通过视神经传达到大脑的视觉中枢,从而产生了色的感觉,这个色的感觉与对象物产生了联系,仿佛对象固有的就是这个颜色----这就是色彩产生的全过程。

光的色散:通过三棱镜的折射,能够将白色的阳光分散为红橙黄绿蓝紫(标准光谱色)等六种色光这六种色光一次排列,形成一条鲜明的光带

解释光的现象:为什么花是红色:因为花瓣表面反射了以红色波长为中心的波长光,吸收了所剩余的色光;早晨的物体为什么带有红橙味:太阳光的照射受到了大气层中微粒的阻挡,红橙黄波长易通过,绿蓝紫波长则易被反射回去。在凌晨和黄昏时刻,太阳位置偏低,微粒阻挡增大,所以通过的光线中含红橙黄波长多,因此物体的颜色带红橙味。

负后像:当外在颜色刺激停止时,与此颜色有关的视素的对立过程开始活动,因而产生了原来颜色的补色。(具体的说,当红色作用与视网膜时,视红细胞正处在兴奋状态,其它二种感色细胞“以逸待劳”。当外在颜色刺激停止时,视红细胞已处于疲劳状态,灵敏度减低,而视蓝紫细胞和视黄绿细胞却极其敏感,因而产生红色的补色--蓝绿色的幻影。

色彩的对比现象:由于其它色对视觉的影响,而使某色发生与单独看时不同的色彩现象。

轻色与重色:色彩的轻重感觉主要取决于色彩的明度,明色显轻,暗色显重。在中等明度情况下,灰色显轻,艳色显重

明度与纯度的区别:明度指该有色物体表面所反射的复合光的总量,而纯度指该有色物体表面所反射的复合光中,中心波长光所占有的比例。

色彩的观察:1色彩感知与色觉疲劳,2负后像与色彩倾向,3色平衡与色彩对比(色彩对比是视觉的产物,也是视觉的需要,人的视觉只有在互补关系建立时,才会满足和趋向平衡),4色适应与第一印象,5色稳定与物色规律,6色涨缩与色面积,7色进退与色彩空间,8色性与冷暖分析

色彩的混合:加色混合(色光的混合,明度增加)中间混合(色彩的时间空间混合,平均明度)减色混合(颜料的混合,明度降低)

色光的三原色:橙红,黄绿,蓝紫颜料的三原色:黄,品红,青

间色:将三原色中任意二种原色相混合得到的颜色复色:一种间色与另一种间色相混合

★同类色(含共同主要色素的色)对比:色相中的弱对比,优点:容易形成协调一致的色彩关系﹑和谐的画面气氛和统一的画面基调。缺点:画面因色彩对比过弱而产生过于平淡和沉闷的感觉。方法:1加上小面积的对比色以活跃画面的色彩气氛2加上深色浅色,调整色彩的明度关系,以加强色彩的可视性3改变某些颜色的纯度,调整纯度对比的强弱和节奏,以突出主体和形成一定的画面色彩情调

类似色(在色相环上相邻近的,含共同色素的色)对比:次对比,优点:能够形成统一又富于变化的色彩面貌,在色彩的面积上,可以以一种色相为主形成画面的主调,在色彩搭配上,可以突出一种色相形成视觉中心。缺点:并置对比的二色,既缺乏对比的光彩,各自的色相也得不到明显的体现。方法:1明度上加以变化,色相对比就会具有大量的完全新的表现价值2纯度上加以变化,有意识的将画面上某些颜色的纯度予以不同程度的降低,灰色借助鲜明色彩而存在,鲜明色彩也借助灰色显示个性3改变色彩的并置关系,用深色浅色将并置的二色隔离开,使二者处于相对独立的位置,以显示双方的色彩个性

对比色(在色相环上相对应的色)对比:强对比,优点:容易形成兴奋热烈的色彩气氛,强劲活跃的色彩节奏和响亮刺激的色彩力度。缺点:由于过分刺目而失去整体协调的美感。方法:1在两色之间加上深色浅色和灰色,避免并置所产生的过分刺激 2在两色之间加一种中间色,作为两色的过渡和联系,以控制和减弱两色的对比3加强两色的明度对比,对于红绿这样明度接近的色彩,加强明度反差,对比的刺激减弱,可视性也增强了4扩大其中一种颜色的面积,使其成为画面的主调,以统一画面的色彩对比5降低一种颜色的纯度,使色彩对比趋于和谐

写生色彩方法:1色彩与形体2固有色与条件色★3物色变化规律:①物体亮部的色彩主要是光源色与物体固有色的混合,即光源色加固有色。如果光源色感强,则固有色弱;光源色感弱,则固有色强。②物体高光的色彩基本上光源色的反应。由于物体表面反射率不同,物体的高光在不同程度上带有固有色的倾向。③物体的半明部是侧向光源的面,它在受到侧射光照射的同时,也受到了环境反射光的影响,在明度上比亮部稍暗,在纯度上比亮部稍灰,在色相和冷暖上的变化更为复杂。由于这部分颜色受光源色和环境色的影响都比较弱,因此在色感上往往以固有色的倾向为主。④明暗交界线附近是与受光部形成强烈明暗冷暖对比的地方,也是受环境色影响最弱的地方,它的色彩一般为固有色加深。⑤物体反光的颜色受环境色影响较强,它的色彩基本上是固有色加暗加环境色。⑥物体投影的颜色基本上是投影着落面的固有色加暗加环境色。

从明暗与冷暖的关系上看:当光源色偏暖时受光部倾向于暖色,背光部倾向于冷色;(反言之…)

从补色对比关系上看:当光源色色感强时,背光部具有较明显的亮部色彩的补色倾向;当光源色色感较弱时,背光部的补色倾向则不明显。

从光源色与固有色的关系上看:当光源色色感强,固有色色感弱时,受光部的颜色以光源色为主;(反言之)

固有色:人们对物体色彩的习惯看法,条件色:物体在某种光源,环境条件下所呈现的色彩,光源色:光源的色彩倾向

基调:画面色彩的总体特征

装饰色彩的特点:平面性,构成性,象征性,变异性,从属性,创造性;表现方法:色彩归纳法,色彩夸张法,色彩变异法;构成方法:图与地,色调,平衡,强调,节奏,渐变,统调,分隔

乐嘉性格色彩速写与解读测试题完整版

乐嘉性格色彩速写与解读测试题完整版 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

乐嘉性格色彩速写与解读 测试前必读 当你翻开本章,你很有可能迫不及待地直扑测试而去,忽略了此刻正阅读的这些真正可能帮助你搞清“你是谁”的极其重要的文字。因为你早已被报刊中博君一笑无须动脑的八卦测试惯坏了,你以为随便做个测试,就可以搞清楚自己是谁了;你以为自己领取了一个色彩的符号和标志,当下回别人和你谈起性格色彩时,你就可以炫耀“我早就知道我是什么色了”。很遗憾,其实你什么都不懂,你错过了一个可以全方位审视自己内心的机会,你错过了一个客观公正愿意对你说真话的自我观照内心的途径。 按照“FPA性格色彩”四大功力中最基本的功力——“洞见”的定义,真正洞见自己,需要明白四件事情: 1.知道我天生的性格是什么; 2.知道我现在的个性是什么; 3.知道我为何以及怎样从原来变成现在这个样子; 4.知道为何别人眼中的我和自己眼中的我有如此巨大的差别。只有彻底搞透这四个问题,你才能算对自己有立体清晰全面的认知。实际上,这个测试仅仅是在通往四件事情中的第一件事情上起到一丝敲门的作用。 在第一章中,已经提到了“性格”和“个性”的重要差别,所以当你在做测试时,你越费时越费力越觉得难做,只有两种可能:要么是你一直刻意在寻求最好的答案而非最本能的答案;要么是你在后天受到很多巨大的影响和训练,以至于你压根儿没能力区分到底哪个是你先天的“性格”,哪个是你后天的“个性”。 即便如此,为了使你阅读时更容易对号入座以便开始深层的思考,在开始探索每种性格的内心前,你还是需要给自己先暂时认定一个自己的性格色彩身份!也许在阅读第一章时,你就已经有了关于自我的评价,但很有可能直到你做完了这套测试,你对自己的估计与真正的你自己还是完全两回事,特别是当你总觉得自己性格是双重多重的,自己是非常复杂的,自己是无法被解释的。 在我们举办的专业研讨会上使用的题目是一套极为专业的版本。而作为这本普及大众的实用工具书,我从专业问卷中变化出30道题目,期望勾勒出你的基本骨肉。如果你真的读懂了这段文字,在测试结束时,你应该可以得到自己天生“性格”而非后天“个性”的框架,直白些,就是这个测试,测的是你先天的本色,而非后天被染过的现在的你。 由于不同读者对辨识自身的难易度不同,对每道题目中的词汇、文字和语句的理解也不一,速写的答案仅供参考,并非所有人在完成这份试卷后都将得到符合自己的真实性格色彩。是否完全吻合你,还要取决于你在阅读过程中的理解和共鸣。 答题时请注意:

第七讲:色彩学基础知识讲解学习

色彩学基础知识 有时候,观察我们拍完的照片,会发现,整体色调和我们看见的不一样,可能有点偏红,或者偏蓝,或者偏其他色彩,这是为什么呢? 色不同,其实是光在作怪。 光与色 摄影作品主要是借助光完成的,没有光就没有摄影。我们能看到被摄体及被摄体的颜色,就是光的作用。或者说,只有被摄体使人眼有光感时,才能使人眼有色觉。有光有色,无光无色,在漆黑一片的屋子里,根本谈不上看到被摄体的形状和颜色。物体有两种,一种为发光体;一种为不发光体。我们所讲的多是不发光体,发光体极特殊,对摄影作用不大,故不在论述之中。 光分为两种,一种为可见光;一种为不可见光。通常情况下,我们看到的光一般为白色,实际上光不是单纯的白光,而是一种混合光。当日光通过三棱镜时,才能分解成一系列色光,这也称为色散现象。日光分解后大部分光人眼看不见,人眼能看到的只是极少一部分。凡是人眼看不到的光,就称为不可见光,凡是人眼能看到的光,就称为可见光。

可见光谱的色光有七种:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,这些可见光都是按照不同的波长排列的。也可以说,光是按波长辐射的一种电磁能,就如水的波纹一样,是波浪式进行的。日光辐射的电磁能有伽玛线、X光线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等。可见光和不可见光是由光的波长决定的,光波的波长极其微小,以毫微米为单位,每一毫微米等于一毫米的百万分之一(mm/1.000.000)。人眼对波长辨别的范围,大约在380毫微米(光谱中紫色)到760毫微米(光谱中红色)。但是,当波长小于400毫微米时大于700毫微米时,人眼对这两端光的感受能力接近于零,所以把可见光谱定在400到700毫微米的波长范围内。在可见光谱中波长最长的是红色光,最短的是紫色光。其实在整个光谱中,波长为700~600毫微米的光,呈现出不同的红色;在600毫微米左右为黄色,然后为绿色;500毫微米左右为青色,最后转为蓝和紫色。在光谱中红、绿、蓝这三个色段均为主要色,也叫摄影三原色。 雨后空中出现的彩虹,把日光中所含的光谱成份显示出来,这和三棱镜分解日光中(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)的各种光谱成份的道理基本一样,也很好的证明了上述的观点。 客观世界中的物体具有各种各样的色彩,由于不同

最新性格色彩测试30题及答案

说明:每组只选一个答案 1、我的人生观是 A人生的体验越多越好,所以想法很多,有可能就应该多尝试。 B深度比宽度更重要,目标要谨慎,一旦确定就坚持到底。 C人生必须有所成。 D没必要太辛苦,好好活着就行。 2、如果野外旅行,在下山返回的路线上,我更在乎: A要好玩有趣,不愿重复,所以宁愿走新路线。 B要安全稳妥,担心危险,所以宁愿走原路线。 C要挑战自我,喜欢冒险,所以宁愿走新路线。 D要方便省心,害怕麻烦,所以宁愿走原路线。 3、在表达一件事情上,别人认为我: A总是给人感受到强烈印象。 B总是表述极其准确。 C总能围绕最终目的。 D总能让大家很舒服。 4、在生命多数时候,我其实更希望: A刺激。 B安全。 C挑战。 D稳定。 5、我认为自己在情感上的基本特点是: A情绪多变,情绪波动大。 B外表抑制强,但内心起伏大,一旦挫伤难以平复。 C感情不拖泥带水,较直接。 D天性四平八稳。 6、我认为自己除了工作以外,在人生的控制欲上,我: A谈不上控制欲,却有强烈地感染带动他人的欲望,但自控能力不强。B用规则来保持我的自控和对他人的要求。 C内心有控制欲,希望别人服从我。 D从不愿去管别人,也不愿别人来管我。 7、当与情人交往时,我倾向于: A在一起时就要尽情地欢乐,爱意常会溢于言表。 B体贴入微关怀细腻,于对方的需求和变化极其敏感。 C帮助对方成长是我最大的责任。 D迁就顺从的陪伴者和绝佳的聆听着。

8、在人际交往时,我: A心态开放,可快速建立起人际关系。 B非常审慎缓慢地深入,一旦认为是朋友便会长久。 C希望在人际关系中占据主导地位。 D顺其自然,不温不火,相对被动。 9、我认为自己的为人: A可爱而生机。 B深沉而内敛。 C果断而自信。 D平静而和气。 10、我完成任务的方式是: A常赶在最后期限前的一刻完成。 B自己精确地做,不麻烦别人。 C最快速做完,再找下一个任务。 D该怎么做就怎么做,需要时从他人处得到帮忙。 11、如果有人深深惹恼我,我: A内心手上,当时认为不可能原谅,但最终常会原谅对方。 B如此之深的愤怒无法忘记,同时未来避开那个家伙。 C每个人都要为他的错误付出相应的代价,内心期望有机会要狠狠的回应。D尽量不摊牌,因为还不到那个地步。 12、在人际关系中,我最在意的是: A欢迎。 B理解。 C尊敬。 D接纳。 13、在工作上,我表现出更多的是: A热忱,有很多想法且很多灵性。 B完美精准且承诺可靠。 C坚强而有推动力。 D有耐心且适应性强。 14、我过往的老师最有可能对我的评价是: A善于表达和抒发情感。 B严格保护自己的私密,有时会显得孤独或不合群。 C动作敏捷独立,且喜欢自己做事情。 D反应度偏低,比较温和。 15、朋友对我的评价最有可能的是: A喜欢对朋友倾诉事情,是开心果。

性格色彩简易测试

性格色彩简易测试 性格是原来的我,个性是现在的我;性格是天生的,个性是后天的;性格无法改变,个性可以修炼; 测试自己的性格,而不是个性; 天生的性格在后天的成长过程中会受到:家庭、教育、职业、文化、重大事件等等的影响会有所改变,形成个性。只有找到原来的我,才能更好的认识现在的我,做好未来的我;答题时,请选择让你“最自然的”、“最真实的”反应,而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲,你回答的问题是“我原来是谁”,而不是“我应该是谁”或“我想是谁”。 测试说明: 在最符合你的句子前打钩。每组只选一个答案,请拿出纸和笔写下题目序号和对应的答案,做完全部三十道题目后,按提示计算测试结果。 1、关于人生观,我的内心其实是: A 希望能够有尽量多的人生体验,所以会有非常多样化的想法 B 在小心合理的基础上,谨慎地确定自己的目标,一旦确定会坚定不移地去做 C 更加注重的是取得一切有可能的成就 D 宁愿剔除风险而享受平静或现状D 2、如果爬山旅游,在下山回来的路线选择上,我更在乎: A 好玩有趣,所以宁愿新路线回巢 B 安全稳妥,所以宁愿原路线返回 C 挑战困难,所以宁愿新路线回巢 D 方便省心,所以宁愿原路线返回D 3、通常在表达一件事情上,我更看重: A 说话给对方感受到的强烈印象 B 说话表述的准确程度 C 说话所能达到的最终目标C D 说话后周围的人际感受是否舒服 4、在生命的大多数时候,我的内心其实更加欣喜于和希望多些: A 刺激 B 安全 C 挑战 D 稳定 5、我认为自己在情感上的基本特点是: A 情绪多变,经常情绪波动 B 外表上自我抑制能力强,但内心感情起伏极大,一旦挫伤难以平复 C 感情不拖泥带水,较为直接,只是一旦不稳定,容易激动和发怒 D 天性情绪四平八稳 6、我认为自己在整个人生中,除了工作以外,在控制欲上面,我: A 没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强 B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求 C 内心是有控制欲和希望别人服从我的 D 不会有任何兴趣去影响别人,也不愿意别人来管控我 7、当与情人交往时,我倾向于着重: A 兴趣上的相容性,一起做喜欢的事情,对他的爱意溢于言表 B 思想上的相容性,体贴入微,对他的需求很敏感 C 智慧上的相容性,沟通重要的想法,客观地讨论辩论事情 D 和谐上的相容性,包容理解另一半的不同观点

性格色彩测试答案分析教程文件

性格色彩测试答案分 析

性格色彩测试答案分析 基本性格有以下12种情况: 典型的红蓝黄绿,红+黄,红+绿,蓝+黄,蓝+绿,黄+红,黄+蓝,绿+红,绿+蓝。 (~说明:在性格组合当中,没有列出“红蓝配”(红+蓝、蓝+红)和“黄绿配”(黄+绿、绿+黄)的四种组合,是因为红与蓝、黄与绿是两对完全相反的性格。 两种完全相反的性格共同组合在一人身上,必有另一个是受到强大的后天影响。这种人将在很多时候呈现极大的内心困惑。挖掘出真正的自己,对他们而言,是所有人中最迫切需要的!还是那句话,这类读者需要加强对自身“真实内心”的认识。~) ????????四种典型色彩的优势和过当??????????: ??????红色优势@?????? 1.阳光心态,积极快乐 红色发明了飞机,蓝色发明了降落伞.红色发明了游艇,蓝色发明了救生圈.红色建造了高楼,蓝色生产了救火栓.红色发射了飞船,蓝色办了保险公司.

如果说黄色的正面思考更加来源于他们"不服输"的动机,更加侧重在解决问题上.那么,红色的正面思考,更多地是因为他们天性习惯于"向往快乐和美好'的动机,更加侧重在精神层面上的鼓励和暗示. ? 红色以喜悦拥抱每一件事情.健康的红色能在每件事情中看到美好的一面,即使是他们不理解或未曾思考过的事物都能使他们快乐.生命的黑暗和死亡的阴影,都无法令他们忧虑.奇妙的是,当他们对生命抱以开放和接受的态度而不苛求什么时,生命所带给他们的意义却更加丰富. 2.激情澎湃,梦想万岁 一种有内而外的感性动物.红色具备"生命的激情",为人感性,情感上高度丰富. 黄色的现实主义,在梦想中更加注重的是成功.蓝色的古典主义,小心合理地判定自己的梦想.绿色的稳定主义,更加宁愿不冒风险安于现状.红色的浪漫主义,更加看重的是人生的体验. 3.热情开朗,喜欢交友 字典里没有"陌生"这两个字. 在对于朋友的定义上,蓝色秉持的是"人生得一知己足矣!"的人生哲学.红色则更加宁愿是"普天之下,莫非我友"的人生态度.对于大多销售人员来讲,红色早期上手更快,因为他们的人际关系富有宽度但偏浅.而蓝色在早期开拓不力,完全是因为他们在拓展人际关系的宽度上有着自己的困难,他们的人际关系是窄而深的路径. 红色把幸福与快乐视为人生的目标.由于他们对事情总有很高的兴致,因此他们是令人愉快的伙伴.而且他们的活力与热情具有感染力,能够辐

【2017年整理】印刷色彩学试题复习题

【2017年整理】印刷色彩学试题复习题印刷色彩学 一、单项选择题 1. 灰色物体对白光中的红、绿、蓝三色光作______的吸收和反射。( D ) A.不等比例 B.选择性 C.等量 D.等比例 2. CIE 1964补充色度学系统的观察视场为:( D ) A、2度 B、4度 C、8度 D、10度 3. CIE规定了,用来代表人眼的平均颜色视觉特性,使颜色得以量化:( B ) A、三刺激值 B、标准色度观察者光谱三刺激值 C、光谱三刺激值 D、等能光谱三刺激值 4. 四色印刷中,一般把主色调的加网角度放在:( D ) A、15? B、20? C、30? D、45? 5. 下列不属于显色系统的是:( B ) A、CIE系统 B、孟塞尔系统 C、德国DIN系统 D、中国颜色体系 6. 网点按一定规律排列,并有大小变化的网点称为:( D ) A、调频网点 B、FM网点 C、混合网点 D、调幅网点 7. 色光混合后会产生下列那种现象______。( D ) A.亮度下降 B.饱和度增加 C.彩度增加 D.亮度增加 8. 随着温度的升高,黑体所发的光色变化顺序为:( C ) A、红-白-黄-蓝 B、蓝-白-黄-红 C、红-黄-白-蓝 D、红-白-蓝-黄 9. 从视觉效果看,下列哪种网点角度对视觉最舒服:( C ) A、15? B、30? C、45? D、75? 10. 在整个可见光谱区间,由于人眼对某些波段的波长不敏感,可忽略不计,故常取( C )为可见光区间。

A、380-780nm B、400-780nm C、400-700 nm D、380-700 nm 11. 在HSB色彩模式中,H代表:( B ) A、饱和度 B、色相 C、明度 D、亮度 12. 某一颜色编号为5Y5/6 ,该颜色属于______颜色系统标注法。( A ) A.孟塞尔颜色 B.奥斯特瓦尔德 C.自然颜色系统 D.均匀色空间 13. 人眼感光灵敏度变化的一般规律是:感光灵敏度降低时( ),即明适应所需时间( )A A 快、短 B 慢、长 C 快、不变 14. 某一颜色编号为10 Y 8 / 12 ,该颜色属于( B )颜色系统标注法。 1 A 自然颜色系统 B 孟塞尔颜色 C 奥斯特瓦尔德 15. 某一颜色编号为S 2030-Y90R,则该颜色含有的黄的比例是( C ) A 20% B 30% C 27% 16. 已知两个色样,其中a1-a2=1.3,则可以推断出,色样1比色样2( C ) A 偏黄 B偏绿 C偏红 17. 印前对图像的处理应该选择( C )。 A Lab模式 B CMYK模式 C RGB模式 18. 色是______刺激人的视觉器官后所产生的一种生理感觉。( B ) A.颜色 B.光 C.眼睛 D.大脑 19. 色料减色法中,K、M、Y、C表示印刷中的______四种原色。( D ) A.红、绿、黄、蓝 B.青、品、黄、黑 C.蓝、红、黄、黑 D.黑、品、黄、青 20. 在两色叠印时,叠印颜色偏向于( A )。

性格色彩测试分析答案(超准)

现在做一下汇总: 红色= 前15题A + 后15题D的总数 蓝色= 前15题B + 后15题C的总数 黄色= 前15题C + 后15题B的总数 绿色= 前15题D + 后15题A的总数 总分中数目最大的字母,是你的核心性格,也是你天性中最重要的动机的性格。 如你红色的得数是25,那么你是标准的红色性格;又比如,你黄色的得分是15,红色是11,其他各为2,那么你是黄+红的性格,而且偏黄。 红色:行动者 红色性格的人是快节奏的人,会自发地行动和做出决策。他不关心事实和细节,并尽可能地逃避一些繁琐的工作。这种不遵循事实的特性经常会让他夸大其词。红色性格的人与分析研究相对比更喜欢随意猜测。他对组织活动充满兴趣,能够快速并热情地与人相处。红色性格的人一直追逐梦想,他有着不可思议的能力能够让别人和他一起实现梦想,他有非常强的说服能力。他一直寻求别人对他的成就给予赞扬。红色性格的人是很有创意的人,思维敏捷。但在他人的眼中,红色有时也会被人认为是主观的、鲁莽的、易冲动的。 蓝色:思想者 蓝色性格的人非常注重思考过程,能够全面、系统性的解决问题。他非常关心事物的安全性,任何事情都追求正确无误。所以这种人热衷于收集数据,询问很多有关于细节的问题。他的行动和决策都是非常谨慎的。蓝色性格的人做事缓慢,要求准确,喜欢有组织、有构架的,知识性的工作环境。这种性格的人比较容易多疑,且喜欢将事情记录下来。蓝色虽然是一个很好的问题解决者,但同时又是一个并不果断的决策者。当需要作决策时,他往往为了收集数据耽误了时间,经常性被他们引以为豪的口头禅是:“你不可能只掌握一半的数据就做出一项重要的决定吧。”很多时候,蓝色性格的人会被认为是有距离的、挑剔的,和严肃的。 黄色:领导者 黄色性格的人是非常直接的,同时也很严谨。黄色性格的人善于控制他人和环境,果断行动和决策。这种性格的人行动非常迅速,对拖延非常没有耐心。当别人不能跟上他们的节奏,他会认为他们没有能力。黄色性格的人的座右铭是“我要做得又快又好”。黄色性格的人是典型的执行者,他们有很强的自我管理能力,他们自觉完成工作并给予自己新的任务。黄色性格的人喜欢同时做很多事情。他可以同时做三件事,并尽可能做第四件事。他会持续给自己加压一直到自己无法承受的最高点,之后稍事放松。然而很快他又会重新开始整个进程。不过,和别人交往时,黄色性格的人常常表现冷漠,以产出和目标为导向,更关心最后的结果,给人的印象是固执、缺乏耐心、强硬和专横。 绿色:和平者 绿色性格的人追求安全感和归属感,和蓝色一样做事和决策慢。这种拖延是因为绿色性格的人不愿冒风险。在他行动或作决策之前,他希望能够先了解别人的感受。绿色性格的人是四种性格中最以人际为导向的人。对这种性格最适合的形容词是亲近的、友好的。绿色性格的人不喜欢与人发生冲突,所以有时他会说别人想听的话而不是他心里想的话。绿色性格的人有很强的劝说能力,非常愿意支持其他人。他也是一个积极的聆听者。作为他的伙伴你会感觉很舒服。因为绿色性格的人很愿意听别人说,因此轮到他说的时候,别人也愿意听

色彩基本知识教案

《色彩基本知识》 一.授课班级:基础班 二.学科:美术 三.课题《色彩基本知识》 四.课时:2课时 五.教学目的 通过本课学习,使学生认识与懂得色彩主生的基本条件以及绘画用色的基本知识,并尝试运用这些知识。 六.重点、难点: 1、教学重点:色彩三要素及同种色、类似色、固有色、条件色与色性的理解。 2、教学难点:类似色、对比色的组合调配。 七.课的类型:讲授课 八.教学方法:讲述法、引导法、图片展示法、启发法、练习法相结合 九.教具 教师准备:多媒体课件,教材,色卡,类似色与对比色的范围,示范用的水粉纸若干张,水粉画工具材料。 学生准备:教材 十.教学过程 (一)导入新课 大家应该都看过一些黑白电影或是黑白电视节目,如果我们生活在一个只有黑、白、灰的世界里,会有什么样的感受呢?(请一两个同学谈谈自己的感受)所以说色彩丰富了我们的生活,使我们的生活不是单调的。那么,人为什么能看见颜色呢?光进入视觉的三种形式:1.光源光(自然光、人造光)2.透射光3.反射光当光线照射到物体上时,通过物体的吸收、反射或穿透作用,反射回来的色光作用于人的视觉,便产生了某种色彩的感觉。色彩的产生是光对人的视觉和大脑发生作用的结果,是一种是直觉。 (二)颜色 色彩范畴:色彩分为无彩色和有彩色两大范畴 无彩色:黑、白、灰色。

有彩色:红、黄、蓝等含彩的色。 我们在画色彩的时候,什么颜色是必不可少的呢? 1、三原色 不能用其它颜色混合而成的色彩叫原色。用原色却可以混出其它色彩!(不是全部)。 原色包含两个系统:光的三原色和和色料或颜料的三原色! (1)色的三原色:朱红光,翠绿光,蓝紫光。 (2)色料的三原色:紫红,柠檬黄,天蓝! 在一张画里面,同一种颜色不同距离的物体我们证明体现呢? 2、间色 又叫"二次色"。它是由三原色调配出来的颜色,是由2种原色调配出来的。红与黄调配出橙色;黄与蓝调配出绿色;红与蓝调配出紫色,橙、绿、紫三种颜色又叫"三间色"。在调配时,由于原色在份量多少上有所不同,所以能产生丰富的间色变化 3、复色 也叫"复合色"。复色是由原色与间色相调或由间色与间色相调而成的"三次色",复色是的纯度最低,含灰色成份。复色包括了除原色和间色以外的所有颜色 一个物体由于受到光的影响,暗面我们一个怎么体现呢? 4、补色 是广义上的对比色。在色环上划直径,正好相对(即距离最远)的两种色彩互为补色。如:红色是绿色的补色;橙色是蓝色的补色;黄色是紫色的补色。补色的运用可以造成最强烈的对比 (三)色彩的三要素 1、色相 色相是色彩的相貌,即是区别色彩种类的名称!不同的波长给人不同的色彩感受!红、橙、黄、绿、蓝、紫色每个字代表一个具体的色相!注意:色相是由波长决定的,所以比如粉红色,暗红色,灰红色是同一色相(都是红色相)只是彼此明度和纯度不同而已! 色相可以分为高纯度,中纯度,低纯度,高明度,中明度,低明度! 2、明度 明度指色彩的明暗程度,明度是全部色彩都具有的属性,最适合表现物体的立体感和空间感。

性格色彩学测试题

乐嘉性格色彩学测试题 1、关于人生观,我的内心其实是: A、希望能够有尽量多的人生体验,所以会有多样化的想法。 B、在合理的基础上,谨慎确定目标,一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加注重的是取得一切有可能的成就。 D、宁愿剔除风险而享受平静或现状。 2、如果爬山旅游,在下山回来的路线选择上,我更在乎: A、好玩有趣,所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥,所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难,所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心,所以宁愿原路线返回。 3、在表达一个观点时,我更看重: A、感觉效果。有时可能会显得夸张。 B、达成结果。有时可能太直接让别人很不高兴。 C、人际感受。有时可能会不好意思讲真话。 D、说话后周围的人际感受是否舒服。 4、在大多数时候,我的内心更想要: A、刺激。经常冒出新点子,想做就做,喜欢与众不同。

B、安全。头脑冷静,不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见,有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的,很少羡慕别人。 5、我认为自己在情感上的基本特点是: A、情绪多变,经常波动。 B、外表自我抑制强,但内心感情起伏大,一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水,只是一旦不稳定,容易激动和发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外,在控制欲上面,我: A、没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人,也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时,我最希望对方: A、经常赞美我,让我非常开心、被关怀且自由。 B、可猜到我内心所想,对我的需求很敏感。 C、得到对方的认可,我是对的并且是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。

印刷色彩学考题1 答案

第一题填空题(共20分,每题1分) 1、色光的三原色是_________、________和________,色料的三原色______、______和______。 2、若两颜色互为补色,对色光而言,是指两颜色等量混合后呈_______色,对色料而言,是指两颜色等量混合后呈_______色。 3、形成色觉的三个基本条件是__________________、__________________和功能正常的视觉器官及大脑。 4、颜色视觉理论的三种学说是__________________、__________________和________________________。 5、不同的光源具有不同的光谱功率分布曲线,按其发射色光波长的特性可分为三种:__________________、__________________和二种光谱的组合。 6、常用的颜色空间有多种,其中用于描述显示器的是_____________,描述印刷油墨的是_____________,与设备无关且常用于颜色空间转换内部模式的是________________。 7、网点加网的方式主要有______________和______________两种。 第二题选择题(每题2分,共10分) 1、下列说法正确的是() A)彩色物体之所以呈现其缤纷的色彩是因物体对光的选择性的吸收 B)消色物体呈色的原因是物体对光的选择性吸收 C)明度也称为彩度 D)黑色和白色称为消色 2、下图中理想滤色片滤光不正确的是()

3、按照色彩的系统命名法,下列命名正确的是() A)带红的青色B)带黄的深黄色 C)灰色带青色D)带黄的浅红色 4、按孟塞尔颜色标定法,对颜色5Y9/14,下述解释正确的是() A)色调为5,明度为Y9,饱和度为14 B)色调为5Y,明度为9,饱和度为14 C)色调为5Y,饱和度为9,明度为14 D)明度为5,色调为Y9,饱和度为14 5、下述表述不正确的是() A)透射密度表征照相底片的透光的程度及色调值 B)反射密度表示不透明图像的色调值,表明了一个色调比另一个色调亮还是暗C)如果黄、品红、青油墨的密度值相等,说明所测量的区域为灰色 D)要测量品红油墨的密度,用红颜色的滤色片 第三题名词解释(每题4分,共20分) 1、色彩三要素:

性格色彩测试题完整版

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性格色彩测试题 说明:选择最符合你的句子。每组只选一个答案,做完全部三十道题目后,按提示分序号计算。 1.关于人生观,我的内心其实是: A希望能够有尽量多的人生体验,所以会有非常多样化的想法 B在小心合理的基础上,谨慎确定目标,一旦确定会坚定不移地去做 C更加注重的是取得一切有可能的成就 D宁愿剔除风险而享受平静或现状 2.如果爬山旅游,在下山回来的路线选择上,我更在乎: A好玩有趣,所以宁愿新路线回巢 B安全稳妥,所以宁愿原路线返回 C挑战困难,所以宁愿新路线回巢 D方便省心,所以宁愿原路线返回 3.通常在表达一件事情上,我更看重: A说话给对方感受到的强烈印象 B说话表述的准确程度 C说话所能达到的最终目标 D说话后周围的人际感受是否舒服 4.在生命的大多数时候,我的内心其实更加欣喜于和希望多些: A刺激 B安全 C挑战 D稳定 5.我认为自己在情感上的基本特点是: A情绪多变,经常情绪波动 B外表上自我抑制能力强,但内心感情起伏极大,一旦挫伤难以平复 C感情不拖泥带水,较为直接,只是一旦不稳定,容易激动和发怒 D天生情绪四平八稳 6.我认为自己在整个人生中,除了工作以外,在控制欲上面,我: A没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强 B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求 C内心是有控制欲和希望别人服从我的 D不会有任何兴趣去影响别人,也不愿意别人来管控我 7.当与情人交往时,我倾向于看重:

A兴趣上的相容性,一起做喜欢的事情,对他的爱意溢于言表 B思想上的相容性,体贴入微,对他的需求很敏感 C智慧上的相容性,沟通重要的想法,客观地讨论辩论事情 D和谐上的相容性,包容理解另一半的不同观点 8.在人际交往时,我: A心态开放,可以快速建立起友谊和人际关系 B非常审慎缓慢地进入,一旦认为是朋友,便长久地维持 C希望在人际关系中占据主导地位 D顺其自然,不温不火,相对被动 9.我认为自己大多数时候更是: A感情丰富的人 B思路清晰的人 C办事麻利的人 D心态平静的人 10.通常我完成任务的方式是: A经常会赶在最后期限前完成 B自己做,精确地做,不要麻烦别人 C先做,快速做 D使用传统的方法,需要时从他人处得到帮忙 11.如果有人深深惹恼我时,我: A内心感到受伤,认为没有原谅的可能,可最终很多时候还是会原谅对方 B感到愤怒,如此之深不会忘记,同时未来完全避开那个家伙 C会火冒三丈,并且内心期望有机会狠狠地回应打击 D避免摊牌,因为还不到那个地步,那个人多行不义必自毙,或者自己再去找新朋友 12.在人际关系中,我最在意的是: A得到他人的赞美和欢迎 B得到他人的理解和欣赏 C得到他人的感激和尊敬 D得到他人的尊重和接纳 13.在工作上,我表现出来更多的是: A充满热忱,有很多想法且很有灵性 B心思细腻,完美精确,而且为人可靠 C坚强而直截了当,而且有推动力 D有耐心,适应性强而且善于协调 14.我过往的老师最有可能对我的评价是: A情绪起伏大,善于表达和抒发情感

印刷色彩学习题整合版

一、单项选择题 1.灰色物体对白光中的红、绿、蓝三色光作D.等比例的吸收和反射。( D ) 2.CIE 1964补充色度学系统的观察视场为:D、10度 3.CIE规定了B、标准色度观察者光谱三刺激值,用来代表人眼的平均颜色视觉特性,使颜色得以量化:(B ) 4.四色印刷中,一般把主色调的加网角度放在:D、45° 5.下列不属于显色系统的是:B、孟塞尔系统 6.网点按一定规律排列,并有大小变化的网点称为:D、调幅网点 7.色光混合后会产生下列那种现象D.亮度增加 8.随着温度的升高,黑体所发的光色变化顺序为:C、红-黄-白-蓝 9.从视觉效果看,下列哪种网点角度对视觉最舒服:C、45° 10.在整个可见光谱区间,由于人眼对某些波段的波长不敏感,可忽略不计,故常取C、400-700 nm为可见光区间。 11.在HSB色彩模式中,H代表:B、色相 12.某一颜色编号为5Y5/6 ,该颜色属于 A.孟塞尔颜色颜色系统标注法。( A ) 13.人眼感光灵敏度变化的一般规律是:感光灵敏度降低时 A 快、短,即明适应所需时间 14.某一颜色编号为10 Y 8 / 12 ,该颜色属于B 孟塞尔颜色颜色系统标注法。 15.某一颜色编号为S 2030-Y90R,则该颜色含有的黄的比例是C 27% 16.已知两个色样,其中a1-a2=1.3,则可以推断出,色样1比色样2 C偏红 17.印前对图像的处理应该选择C RGB 模式 18.色是B.光刺激人的视觉器官后所产生的一种生理感觉。( B ) 19.色料减色法中,K、M、Y、C表示印刷中的D.黑、品、黄、青四种原色。( D )20.在两色叠印时,叠印颜色偏向于 A 大网点。 21.颜色分解中,我们可以通过红滤色片制得C 青版 22.实际印刷过程中,由于油墨不纯,造成彩度降低,因此往往通过增加B 黑版补偿。 23.色光混合:2R+G+B是C.淡红色 24.补色的一个重要的性质是一种色光照射到其补色物体上,则被B吸收 25.不同的网点形状都会有网点搭角现象, B.方形往往在50 %产生搭角。( B ) 26.色料减色法中:C+M是D.蓝。( D ) 27.颜色的客观三属性不包括:D、色相 28.下列颜色空间中,不是均匀颜色空间的是:A、CIE 1931RGB 29.光源的色温越高,光源的颜色将越偏向 C、蓝色一方:(C ) 30.印刷中下列哪个光源不可以选用:C、荧光灯 31.CIE 1976 LAB颜色空间是基于下列哪个学说:B、四色学说 下列说法正确的是(B)消色物体呈色的原因是物体的非选择性的吸收; 32.色彩对比最为强列的是B)品红色与绿色; 透射物体的照明和观察条件,下列正确的是C)45/0 D)0/45 33.按照色彩的系统命名法,下列命名正确

性格色彩测试分析答案(超准)-性格色彩测试40题

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 现在做一下汇总: 红色= 前15题A + 后15题D的总数 蓝色= 前15题B + 后15题C的总数 黄色= 前15题C + 后15题B的总数 绿色= 前15题D + 后15题A的总数 总分中数目最大的字母,是你的核心性格,也是你天性中最重要的动机的性格。 如你红色的得数是25,那么你是标准的红色性格;又比如,你黄色的得分是15,红色是11,其他各为2,那么你是黄+红的性格,而且偏黄。 红色:行动者 红色性格的人是快节奏的人,会自发地行动和做出决策。他不关心事实和细节,并尽可能地逃避一些繁琐的工作。这种不遵循事实的特性经常会让他夸大其词。红色性格的人与分析研究相对比更喜欢随意猜测。他对组织活动充满兴趣,能够快速并热情地与人相处。红色性格的人一直追逐梦想,他有着不可思议的能力能够让别人和他一起实现梦想,他有非常强的说服能力。他一直寻求别人对他的成就给予赞扬。红色性格的人是很有创意的人,思维敏捷。但在他人的眼中,红色有时也会被人认为是主观的、鲁莽的、易冲动的。 蓝色:思想者 蓝色性格的人非常注重思考过程,能够全面、系统性的解决问题。他非常关心事物的安全性,任何事情都追求正确无误。所以这种人热衷于收集数据,询问很多有关于细节的问题。他的行动和决策都是非常谨慎的。蓝色性格的人做事缓慢,要求准确,喜欢有组织、有构架的,知识性的工作环境。这种性格的人比较容易多疑,且喜欢将事情记录下来。蓝色虽然是一个很好的问题解决者,但同时又是一个并不果断的决策者。当需要作决策时,他往往为了收集数据耽误了时间,经常性被他们引以为豪的口头禅是:“你不可能只掌握一半的数据就做出一项重要的决定吧。”很多时候,蓝色性格的人会被认为是有距离的、挑剔的,和严肃的。 黄色:领导者 黄色性格的人是非常直接的,同时也很严谨。黄色性格的人善于控制他人和环境,果断行动和决策。这种性格的人行动非常迅速,对拖延非常没有耐心。当别人不能跟上他们的节奏,他会认为他们没有能力。黄色性格的人的座右铭是“我要做得又快又好”。黄色性格的人是典型的执行者,他们有很强的自我管理能力,他们自觉完成工作并给予自己新的任务。黄色性格的人喜欢同时做很多事情。他可以同时做三件

色彩心理学-测试题

色彩心理学 导读:这不是一个娱乐测试,而是一个严肃的心理学测试,这个测试的初级目的是以数据方式真正认识自己的性格特点分布,高级目的是准确识别他人性格,与不同性格交往的秘笈,和如何将自己的性格优势修炼到极致。 这些题目是在研讨会上使用的一套极为专业的版本。(请注意:所有问题没有好坏或对错之分,因此请一定要选择你“最自然的”反应,而不是你认为“最好的”或“最适合的”。最后说一句,题目略长,共30题,请分前后15题来做,耐心完成! 1、关于人生观,我的内心其实是: A、希望能有各种各样的人生体验,所以想法极其多样化。 B、在合理的基础上,谨慎确定目标,一旦确定会坚定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜欢风险,喜欢享受稳定或现状。 2、如果爬山旅游,大多数状况下,在下山回来的路线我最可能: A、好玩有趣,所以宁愿新路线回巢。 B、安全稳妥,所以宁愿原路线返回。 C、挑战困难,所以宁愿新路线回巢。 D、方便省心,所以宁愿原路线返回。 3、说话时,我更看重: A、感觉效果。有时可能会略显得夸张。 B、描述精确。有时可能略过冗长。 C、达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。 D、人际感受。有时可能会不愿讲真话。 4、在大多数时候,我的内心更想要: A、刺激。经常冒出新点子,想做就做,喜欢与众不同。

B、安全。头脑冷静,不易冲动。 C、挑战。生命中竞赛随处可见,有强烈的“赢”的欲望。 D、稳定。满足自己所拥有的,很少羡慕别人。 5、我认为自己在情感上的基本特点是: A、情绪多变,经常波动。 B、外表自我抑制强,但内心感情起伏大,一旦挫伤难以平复。 C、感情不拖泥带水,只是一旦不稳定,容易发怒。 D、天性情绪四平八稳。 6、我认为自己除了工作外,在控制欲上面,我: A、没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强。 B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。 C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。 D、没兴趣影响别人,也不愿别人来控制我。 7、当与情人交往时,我最希望对方: A、经常赞美我,让我享受开心、被关怀且又有一定自由。 B、可随时默契到我内心所想,对我的需求极其敏感。 C、得到对方的认可,我是正确的并且我对其是有价值的。 D、尊重并且相处静谧的。 8、在人际交往时,我: A、本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B、非常审慎缓慢地进入,常会被人认为容易有距离感。 C、希望在人际关系中占据主导地位。 D、顺其自然,不温不火,相对被动。 9. 我做事情,经常: A、缺少长性,不喜欢长期做相同无变化的事情。

基本色彩学认识

基本色彩学认识?色相:是指红、黄、蓝三色。三色内任何的 两色配色后,所延伸出来的会变成红、橙、 黄、绿、蓝、紫的顺序。 ?色性:色彩给人的感觉、联想有冷暖之分, 成为色性。冷色系给人以寒冷、沁凉的感觉, 如湖蓝、翠绿等。暖色系给人以温暖感觉的 颜色,如红色、橙色。 ?明度:色彩的明暗程度,又称亮度。明度 最高的是白色,最低 的是黑色。 ?纯度:颜色的鲜明程度,又称彩度、饱和 度。纯度最高的是原 色,最低的是复色。

?互补色系:在色相环中180度角相对的颜色为互补色。 ?相近色系:在色相环中,以某一颜色为基准间隔60度的颜色。 ?同色系:属于相同色系的不同明度的颜色。在某一纯色中逐渐加入白色,色彩会越来越亮;而逐渐加入黑色,色彩会越来越暗,这些色彩都是属于同一色系。

?颜色的意义: ?色彩搭配的技巧和原理 为配合鞋款陈列的美观,鞋款陈列时,必须注重色系的搭配。鞋款陈列可采取同色系、近似色、对比色、互补色等色彩搭配方案陈列,下面介绍几种常用的配色方案: A、暖色调:即红色、橙色、黄色等色彩的搭配,这些色调的运用,可使专柜呈现温馨、和煦、热情的氛围 B、冷色调:即青色、绿色、紫色等色彩的搭配。这种色调的运用,可使专柜呈现宁静、清凉、高雅的氛围。 C、对比色调:即把色性完全相反的色彩搭配在同一空间里。例如:红与绿、黄与紫、橙与蓝灯。这种色彩的搭配,可以产生强烈的视觉效果,给人亮丽、鲜艳、喜庆的感觉。当然,对比色调如果用得不好,会适得其反,产生俗气、刺眼的不良效果。这就要把握“大调和,小对比”这一个重要原则,即总体的色调应该是统一和谐的,局部的地方可以有一些小的强烈对比。

4D性格测试

性格色彩测试 说明:所有问题都没有好坏或对错之分。请选择让你“最自然的”“最真实的”反应,而不是“最好的”“最应该的”。在最符合你的句子前打钩,每组只选一个答案,做完全部题目后,按提示计算。 1.关于人生观,我的内心其实是: 口A希望能有尽量多的人生体验,所以会有非常多样化的想法。 口B在小心合理的基础上,谨慎地确定自己的目标,一旦确定,会坚定不移地去做。 口C更加注重的是取得一切有可能的成就。 口D宁愿剔除风险而享受平静或现状。 2.如果爬山旅游,在下山回来的路线选择上,我更在乎: 口A好玩有趣,所以宁愿新路线回巢。 口B安全稳妥,所以宁愿原路线返回。 口C挑战困难,所以宁愿新路线回巢。 口D方便省心,所以宁愿原路线返回。 3.在表达一件事情上,别人总觉得我说的话: 口A能给人强烈的印象和记忆深刻。 口B表述非常准确。 口C总是直切目标。 口D让周围的人感觉舒服。 4.在生命的大多数时候,我的内心其实更加欣喜于和希望多一些: 口A刺激。 口B安全。 口C挑战。 口D稳定。 5.我认为自己在情感上的基本特点是: 口A情绪多变,经常情绪波动,藏不住心情。 口B外表自我抑制能力很强,但内心起伏大。 口C感情不拖泥带水,表达直接,只是一旦不稳定,容易发怒。 口D天性情绪四平八稳。 6.我认为自己在整个人人生中,除了工作以外,在控制欲上面: 口A没有控制欲,但有感染带动他人的欲望,可自控能力不算强。 口B用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。口C内心有控制欲和希望别人服从。 口D没想过影响别人,也不愿别人来管我。 7.两性关系上,对方满意我的是: 口A很懂得浪漫和哄他(她)开心。 口B体贴入微,对其需求极其敏感。 口C能随时给予共同成长的督促。 口D可以包容理解不同的观点。 8.在人际交往时,我: 口A心态开放,可以快速建立起友谊和人际关系。口B审慎缓慢地进入,不轻易相信他人。 口C希望在人际关系中占据主导地位。 口D顺其自然,不温不火,相对被动。 9.别人更多时候认为我是: 口A感情丰富的人。 口B思路清晰的人。 口C办事麻利的人。 口D心态平静的人。 10.通常我完成任务的方式是: 口A经常会赶在最后期限前完成。 口B自己做,精确地做,不要麻烦别人。 口C先做,快速做。 口D使用传统的方法,需要时从他人处得到帮助。 11.如果有人深深惹恼我时,我: 口A内心感到受伤,认为没有原谅的可能,可最终很多时候还是会原谅对方。 口B深深感到愤怒,如此之深怎可忘记?我会牢记,同时在未来完全避开那个家伙。 口C会火冒三丈,且内心期望有机会回应打击。 口D我会避免摊牌,那人多行不义必自毙,自己再去找新朋友。 12.在人际关系中,我最在意的是: 口A得到他人的认可。 口B得到他人的理解。 口C得到他人的尊敬。 D得到他人的接纳。 13.在工作上,我表现出来更多的是: 口A充满热忱,有很多想法。 口B心思细腻,完美精确,且为人可靠。 口C坚强而有推动力。 口D非常有耐心,适应性强。 14.我过往的老师最有可能对我的评价是: 口A调皮且善于表达和抒发情感。 口B严格保护自己的私密,有时会显得孤独或不合群。 口C动作敏捷又独立,并且喜欢自己做事情。 口D看起来安稳轻松,反应度偏低,比较温和。 15.朋友对我的评价最有可能的是: 口A喜欢对朋友述说事情,也有激情说服别人去做事。 口B能提出很多周全的问题,而且需要许多精细的解说。 口C愿意直言,有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。 口D通常与他人一起是多听少说。 16.在帮助他人的问题上,我倾向于: 口A多一事不如少一事,但若他来找我,那我会帮他。 口B值得帮助的人才帮助。 口C不轻易承诺,但只要我承诺,无论发生什么必要兑现。 口D虽无打虎英雄胆,却有自告奋勇心。 17.面对他人对自己的赞美,我的本能反应是: 口A没有也无所谓,特别欣喜那也不至于。 口B我不需要那些无关痛痒的赞美,宁可他们欣赏我的能力。 口C有点怀疑对方是否认真或立即回避众人的关注。 口D赞美总是一件令人心情非常愉悦的事。 18.面对生活的现状,我的行为习惯更加倾向于: 口A外面怎么变化与我无关,我觉得自己这样还不错。 口B这个世界如果我没什么进步,别人就会进步,所以我需要不停地前进。 口C在所有的问题未发生之前,就应该尽量想好所有

印刷色彩学复习思考题.doc

1 ?眼睛的主要结构,它与照相机的差异,眼睛之所以能够感受到彩色以及明、暗与视网膜上的视觉细胞(锥体细胞、杆体细胞)有何关系? 2.光谱光视效率曲线的含义是什么? 3?何谓视力与视角?人眼视力的好坏是如何规定的?4.什么是色光加色法?有何特点?为什么? 5?何谓色料减色法?有何特点?与色光加色法有何不同?6 ?三原色油墨印在白纸上,他们各吸收白光中的什么光?反射什么光? 7?何谓补色?画出印刷六色色相环。 8 ?试举例说明明视觉和暗视觉。 9?色彩的感觉有哪几种,如何在印刷过程中应用? 10?什么是三色学说,有什么优缺点?11 ?什么是四色学说(对立学说),有什么有缺点?它和三色学说有何 12 ?三色学说和四色学说如何统一于阶段学说? 13?什么是梦塞尔表色系统?HV/C的含义是什么?举例说明。14?颜色的心理三属性和客观三属性有何关系? 15?说明下列各颜色样品的色相、明度与饱和度。 (a ) 5R4/10 ( b ) 5G6/2 ( c ) 5B 7/14 ( d ) 10GY8/10 (e) N1/ ( f) N7/ ( g ) 5PB5/12 ( h ) 7.5RPP6/13 16?什么是“自然颜色系统” ?它与孟赛尔表色系统有何不同? 仃?说明下列各颜色样标号的意义: (a ) 2060Y50R (b ) 3060B60G

(c ) 1080G ( d ) 4060R80B 18?什么是“奥斯特瓦尔德系统” ?它与孟赛尔表色系统有何区别?19?简述印刷色谱的组成和作用。 20 ?什么是颜色的三刺激值,为什么会产生负刺激值? 21.CIE 1931 RGB真实表色系统的光谱三刺激值的符号是什么,它 的意义是什么? (入X g(AX b(入L 22 ?什么是“CIE 1931标准色度观察者光谱三刺激值”?23?什么是物体色的三刺激值和色度坐标?如何计算?写出计算式并 说明其意义。 24.20视场和100视场有何区别?25?什么是色彩的纯度与主波长? 26 ?何谓颜色的“宽容量”? 27?何谓'均匀颜色空间” ?有何特点? 28?什么是CIE 1960 UCS匀色空间?按此原理建立的电子分色机有 何优点? 29?试说明CIE 1976 La*b*的特点与色差公式。 30?什么是彩色印刷品的颜色波动性、可接受性和颜色公差?简要说 明确定颜色公差的方法。 31 ?光源发出的光为什么会有颜色?光源的色光受什么因素影响? 32?何谓一般显色性指数Ra和特殊显色性指数Ri?它们受什么因素影响? 33 ?试举例说明光源的色温对物体显色的影响。 1 ?何谓光反射密度和光谱反射密度?如何计算?如果光反射率为:

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