成都武侯外国语学校初三化学上册期中试题和答案

成都武侯外国语学校化学上册期中试题和答案

一、选择题（培优题较难）

1．下列关于过滤操作的叙述不正确的是

A．滤纸的边缘要低于漏斗口

B．液面不要低于滤纸的边缘

C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

2．锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（）

A．锌属于非金属元素B．锌原子的中子数为30

C．锌的相对原子质量为65.38g D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 3．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）

A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品

C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液

D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

4．如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是（）A． B． C． D．

5．2017年10月27日央视财经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是

（）

A．铼原子的核内质子数为75 B．铼的相对原子质量为186.2g

C．铼的元素符号是Re D．铼原子的核外电子数为75

6．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是

4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是

A．反应属于氧化反应B．X的化学式是Ag2S

C．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化7．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确

．．．的是( )

A．B．

C．D．

8．甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A＋B＝C的四组实验，各物质的质量如下表所示，已知四位同学取的A和B的总质量均为10g，且反应均完全进行。下列选项不正确的是

A/g B/g C/g

甲739

乙649

丙X Y6

丁55Z

A．Y可能等于8 B．X可能等于4

C．X可能等于8 D．Z一定等于7.5

9．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）

A．丁一定是化合物

B．乙可能是这个反应的催化剂

C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1

D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

10．对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是

①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化

③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性

A．②③B．②④C．①④D．①③11．下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是

A．钠原子的质子数为11 B．图中 n的值为10

C．钠在反应中易失去电子D．钠元素位于第三周期12．下列实验操作正确的是

A．塞紧胶塞B．贮存氧气

C．过滤D．

吹灭酒精灯

13．根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是（）

A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子

B．镁的相对原子质量为24.31g

C．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子

D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等

14．水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是( )

A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的

B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸馏的方法可以将海水淡化

D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

15．下图所示实验操作，正确的是

A．称量固体氢氧化钠B．测溶液pH

C．过滤D．稀释浓硫酸

16．化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是( )

A．尝一尝，如果有咸味就是食盐

B．用手指捻一捻是否有颗粒感

C．观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么

D．实验室药品都是有害的，不能碰

17．硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是

A．N2B．NO2

C．NH3D．SO2

18．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B．落红不是无情物，化作春泥更护花。

C．夜来风雨声,花落知多少。

D．日日思君不见君，共饮一江水。

19．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）

A．稻草造纸B．使用火药C．蚕丝织布D．冶炼金属

20．在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）

A．该反应符合质量守恒定律

B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1

C．乙可能是该反应的催化剂

D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

二、实验题（培优题较难）

21．某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸气：装置和操作步骤略。

（2）除去氧气：该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了(1)中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中(装置如图)，使用汞的优点有_______。

A 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C 无法观察装置中气体体积的变化

（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的气体均已除净)与氮气的实际密度有误差，产生误差的原因是_______。

（4）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：

资料：

1.重铬酸铵为橘黄色粉末，加热至180°C时可分解得到氮气；

2.氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

①仪器B的名称是______。

②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_____(填序号)，还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为

____。

③根据已有知识，收集氮气只能用____法，理由是______。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约1/5体积的氮气，该如何操作______。

22．某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）．化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。

资料：①浓硫酸具有吸水性．②浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．

（1）通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有 ______ ．

（2）B装置中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 ______ ．D装置的作用是

______ ．

（3）当观察到 ______ ，证明混合气体中有CO．

（4）实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素及元素质量比为 ______ ．

23．某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

（1）该装置存在的一个主要问题是______：改进措施是______．

（2）实验开始时，是先加热氧化铜，还是先通入一氧化碳？______．

（3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是______；A处发生反应的化学方程式为______；B处观察到的实验现象是______．

（4）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（一种暗红色固体，化学式为Cu2O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？______．

24．有一无色气体，可能是由CO、CO2、H2O(水蒸气)中的一种或几种组成。为确定其组成，小明同学按下列方案进行实验，请回答下列问题：

查阅资料：无水硫酸铜遇水变成蓝色。

（1）若观察到A中_____________________现象,说明氧化铜发生了还原反应，证明原无色气体中一定含有一氧化碳。

（2）若观察到B中无水硫酸铜不变色，则无色气体中一定不含___________。

（3）若观察到澄清石灰水变浑浊，写出C装置中的化学反应方程式

_________________________，由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是____________________________。

（4）从保护环境的角度分析，本实验的不足是____________________，改进方法是______ 25．用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。

(1)同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中。

①写出Ⅱ反应的化学方程式_____。

②有关上述对比实验，说法正确的是_____(填写字母)

a．MnO2加快反应速率

b．半分钟内球形Ⅲ中产生气体一样多

c．反应过程中球形I比球形Ⅲ内反应剧烈

d．MnO2一定分解产生气体

(2)微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是

_____(填写字母)。

a．探究可燃物燃烧需要温度达到着火点b。探究可燃物燃烧需要氧气

c．说明红磷与白磷是同素异形体

d．可以比较白磷、红磷着火点的高低

(3)挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形I中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是_____。

(4)蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着凃有澄淸石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应_____(选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素。

(5)充分燃烧相同质量的碳和磷，消耗氧气多的是_____。

26．归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

（1）写出装置中编号仪器的名称：a_____，b_____。

（2）我们已经学习过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_____（填序号）

①要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体

（3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后一段时间，如图所示，则B装置_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；观察图C

装置，该反应处于_____（填“进行”或“停止”）中。

（4）若用B、F组合成装置来制取氧气，反应的方程式为：_____，在制取过程中发现反应过于剧烈，可将装置做哪些改动？_____。

（5）若用如图G装置进行收集二氧化碳的实验，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导入；若瓶中装满水，收集氢气，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导入。

（6）用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_____；其化学反应方程式_____。

（7）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：

资料：

①重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；

②氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

利用如图仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_____（填序号），还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为

_____。

27．结合图示回答问题

（1）写出图中1标示的仪器名称：①_____，②_____。

（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_____（填字母，下同），收集装置可选一种是_____，写出该反应的化学方程式_____。

（3）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至_____。

②将注射器连接到装置B的导管口处。

③缓慢拉动注射器的活塞，观察到_____，说明装置B的气密性良好。

（4）学生甲选装置F制取CO2，F装置相对于B装置具有的优点是_____。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：_____。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置（如图2所示）．在铜网上应盛放

_____，广口瓶中应盛入_____。两种药品发生反应的化学方程式为_____。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_____。

28．某化学兴趣活动小组的同学为探究影响化学反应速率的因素，在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

1甲乙丙丁

大理石m克，块状m克，块状m克，粉末状m克，粉末状盐酸（过量）w克，稀盐酸w克，浓盐酸w克，稀盐酸w克，浓盐酸

（1）若要研究盐酸浓度大小对反应速率的影响，可选择实验甲与实验______（选填实验编号）进行对照实验。

（2）若要研究反应物的接触面积对反应速率的影响，可选择实验甲与实验___________（选填实验编号）进行对照实验。

（3）乙和丁相比较，产生气体的速率较快的是_________，完全反应后，产生二氧化碳的

质量__________（填“相等”或“不等”）。

（4）若要选择丁组药品制取二氧化碳，为了能得到较平稳的气流，应选择如图装置中的______（填“A”或“B”）。由于浓盐酸具有强烈的挥发性，会导致收集到的二氧化碳中含有氯化氢气体，为了得到干燥、纯净的二氧化碳，可将产生的二氧化碳依次通过下列装置

_________。（温馨提示：①浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂；②二氧化碳不与饱和NaHCO3溶液反应，氯化氢可与之反应，相应的化学方程式：

NaHCO+HCl=NaCl+H O+CO ）

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【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题（培优题较难）

1．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

过滤实验时，要注意“一贴二低三靠”，即滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯。故选B。

2．D

解析：D

【解析】

A、锌的汉字名称偏旁是“钅”字，锌属于金属元素，错误；

B、由元素周期表的信息可知，锌的原子序数30，原子序数=质子数=核电荷数，锌原子的核电荷数、质子数为30，不是中子数是30，错误；

C、由元素周期表的信息可知，锌的相对原子质量为65.38，相对原子质量的单位符号是“1”，不是“g”，常省略不写，错误；

D、根据原子的结构示意图可知，锌原子最外层电子数是2，在化学反应中易失去电子形成Zn2+，正确。故选D。

点睛：元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性，如果装置的气密性不好，会收集不到所制取的气体，造成药品浪费；故A错误；

B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止；故B正确；

C、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内；故C错误；

D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故D错误；

故选B．

4．D

解析：D

【解析】

【详解】

稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在烧杯底部，又因为二氧化碳不支持燃烧，所以下方的蜡烛先灭，既有二氧化碳的化学性质，也有二氧化碳的物理性质，不符合题意，A选项错误；二氧化碳可溶于水，且二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，有二氧化碳的化学性质，B选项错误；二氧化碳与水反应生成碳酸，故使紫色石蕊试液变红，有二氧化碳的化学性质，C选项错误；二氧化碳可以像倒水一样倾倒，说明其密度较空气的大，只能证明二氧化碳的物理性质，D选项正确。故选择D项。

【点睛】

此题主要是对二氧化碳性质进行的考查，明确物理性质、化学性质并会灵活应用。

5．B

解析：B

【解析】

【详解】

A. 元素周期表中，元素符号前的数字是原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，铼原子的核内质子数为75，A选项正确；

B. 相对原子质量是一个比值，没有单位，B 选项错误；

C. 铼的元素符号是Re，C选项正确；

D. 元素周期表中，元素符号前的数字是原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，原子中的质子数=核外电子数，故铼原子的核外电子数为75，D选项正确。故选B。

6．D

解析：D

【解析】

A、反应中有氧气参加，该反应属于氧化反应，故正确；

B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式

4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2；根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个银原子和2个原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成，则物质X的化学式为Ag2S，故正确；

C、由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，故正确；

D、在反应4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O，中硫元素和氢元素的化合价在反应前后的质量不变，故错误；

故选D。

7．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化合物中铁元素显+3价时读铁，所以氯化铁的化学式为FeCl3.选B。

8．D

解析：D

【解析】

【分析】

甲同学的反应不是恰好反应，如果A剩余，则B完全参加反应，参加反应的B的质量为

3g，参加反应的A的质量为:9g-3g=6g，即A、B、C三种物质反应时的质量比为6：3：9，乙同学的反应中有1gB剩余。

【详解】

A. 根据A、B、C三种物质反应时的质量比为6：3：9，Y=36

9

=2，此选项错误；

B. X=6-2=4，此选项错误；

C. X=4，此选项错误；

D. A、B两种物质反应时的质量比是6：3，5gX与2.5g的B恰好反应，生成Z的质量为5g+2.5g=7.5g，故Z一定等于7.5，此选项正确。

故选D。

9．C

解析：C

【解析】

【分析】

化学反应遵守质量守恒定律，反应后质量增多的物质是生成物，减少的物质是反应物。据

图可知，甲是生成物，丁是反应物，丙是生成物，乙质量不变，可能作催化剂。即该反应是丁=丙+甲。

【详解】

A.丁发生分解反应，故丁一定是化合物，正确；

B.乙可能是这个反应的催化剂，正确；

C.生成的甲、丙两物质的质量比为（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，错误；

D.根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和，正确。

故选C。

【点睛】

考查学生应用质量守恒定律的能力。

10．A

解析：A

【解析】

①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质，不符合题意；②水的气化和氦气的液化都是物理变化，符合题意；③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化，符合题意；④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质，不符合题意。故选A。

11．B

解析：B

【解析】

在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。同一原子中，质子数=核外电子数，所以A．钠原子的质子数为11 ，正确； B．图中 n的值为8；C．钠在反应中易失去电子； D．在元素周期表中，原子的电子层数等于其周期数，钠元素位于第三周期；选B

12．B

解析：B

【解析】

A、向试管中塞紧胶塞，试管不应接触桌面，故A错误；

B、集气瓶口是磨砂的，毛玻璃片粗糙面向下，封闭较好，故B正确；

C、过滤漏斗下端应紧贴烧杯内壁，应用玻璃棒引流，故C错误；

D、酒精灯应用灯帽盖灭，不应用嘴吹灭，以免失火，故D错误。

点睛∶严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。

13．A

解析：A

【解析】

试题分析∶由原子结构示意图的含义和与元素周期表相关的知识及题中信息知，A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子。故A正确。B．镁的相对原子质量为24.31。故B错误。C．在化学反应中，氯原子容易得到1个电子。故C错误。D．镁离子（Mg2+）与氯离子

（Cl－）的最外层电子数相等。故D错误。

考点∶考查原子结构示意图的含义及与元素周期表相关的知识。

14．A

解析：A

【解析】

A、地球上的水储量是丰富的，但有利于是淡水资源很少，错误；

B、降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，正确；

C、通过蒸馏可得到纯水，正确；

D、爱护水资源，可从以下方面做起：一是节约用水，生活中可一水多用，农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上水重复利用；二是要减少水体污染，生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥，正确。故选A。

15．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

A、称量氢氧化钠时要盛放在玻璃仪器；故错误；

B、选项测量溶液pH时，不能将试纸直接伸入溶液中；故错误；

C、进行过滤操作时，应用玻璃棒引流；故错误；

D、稀释浓硫酸时，浓硫酸倒入水中且用玻璃棒不断的搅拌，是正确的操作。

故答案D

16．C

解析：C

【解析】

【详解】

A．在化学实验室中，不能品尝药品的味道，故错误；

B．在化学实验室中，不能用手直接接触药品，故错误；

C．可以观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么，故正确；

D．在实验室中，并不是所有的药品都有毒、有害，不能接触，故错误。

故选：C。

17．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，所以硝酸铜分解不会生成二氧化硫、氨气，氮气是无毒气体，二氧化氮是污染空气的有毒气体。选B

18．B

解析：B

【解析】

A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，在这一过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；

B、落红不是无情物，化作春泥更护花，在这一过程中落花腐烂，有新物质生成，属于化学变化，正确；

C、夜来风雨声，花落知多少，在这一过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；

D、日日思君不见君，共饮一江水，在这一过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选B。

点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

19．C

解析：C

【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。

20．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数增加了19%-

17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应后丙的质量分数增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的质量分数减少了48%-30%=18%，故丁是反应物。

A、该反应属于化学变化，符合质量守恒定律，A选项说法正确，不符合题意；

B、生成的甲、丙两物质的质量比例为2%：16%=1：8，B选项说法错误,符合题意；

C、乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，C选项说法正确,不符合题意；

D、由质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量，D选项说法正确,不符合题意。故选B。

【点睛】

本题考查质量守恒定律及其应用，以质量分数直方图的形式出现，要先看懂图形的变化，分析数据，弄清化学反应中的反应物和生成物，再结合质量分数的数据确定物质变化的质量比；需要特别注意的是，反应前后质量没有发生变化的物质，可能是催化剂，也可能是不参加反应的物质。

二、实验题（培优题较难）

21．AB 得到的气体中还含有稀有气体锥形瓶 CDF 酒精灯

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2KClO32KCl+3O2↑) 排水法氮气密度接近解析：AB 得到的气体中还含有稀有气体锥形瓶 CDF 酒精灯

2KMnO4Δ

K2MnO4+MnO2+O2↑(2KClO3

MnO2

=2KCl+3O2↑)排水法氮气密度接近空气且难

溶于水向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中；当收集到约剩余1/5体积水时，停止收集；盖上毛玻璃片后移出集气瓶，放在实验台上

【解析】

【分析】

【详解】

（2）除去氧气，装置如图2，使用汞的优点有：A．汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体；B．时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽；故答案为：AB；

（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度（假设要除去的气体均已除净）与氮气的实际密度有误差，产生误差的原因是：得到的气体中还含有稀有气体；故答案为：得到的气体中还含有稀有气体；

（4）拓展与延伸，①仪器B的名称是锥形瓶；②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，需要加热，其发生装置应选择固体加热型装置，选择的仪器有：CDF，还必须补充的一种仪器是：酒精灯；如果是高锰酸钾或氯酸钾制氧气也需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气；③氮气的密度比空气略小，难溶于水，因此只能用排水法收集；该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约1/5体积的氮气，操作是：向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中；当收集到约剩余1/5体积水时，停止收集，盖上毛玻璃片后移出集气瓶，放在实验台上。

故答案为：①锥形瓶；②CDF；酒精灯；2KMnO4加热

K2MnO4+MnO2+O2↑

（2KClO3

2

MnO

加热

2KCl+3O2↑）；③排水；氮气密度接近空气且难溶于水；向集气瓶中装满

水，倒扣入水槽中；当收集到约剩余1/5体积水时，停止收集，盖上毛玻璃片后移出集气瓶，放在实验台上。

22．水蒸气 CO2+Ca（OH）2 =CaCO3↓+H2O 检验二氧化碳是否除尽 E中红色固体变黑，F中石灰水变浑浊 C：H = 3:1

【解析】

【详解】

（1）装置中

解析：水蒸气 CO2+Ca（OH）2 =CaCO3↓+H2O 检验二氧化碳是否除尽 E中红色固体变黑，F中石灰水变浑浊 C：H = 3:1

【解析】

【详解】

（1）装置中A起吸水的作用，可根据浓硫酸增加的质量的水蒸气的质量，故若A装置增重4.5g，说明混合气体中含有水蒸气4.5g；

（2）澄清的石灰水是起检验二氧化碳的存在和吸收二氧化碳的作用，若含有二氧化碳，那么B中的石灰水会变浑浊：CO2+Ca（OH）2 = CaCO3↓+H2O；C装置中的氢氧化钠是吸收二氧化碳，D是检验二氧化碳是否除尽，以免干扰实验；

（3）E装置是检验一氧化碳的存在，若含有一氧化碳，那么一氧化碳会与氧化铁反应生成黑色的铁，且F中的澄清石灰水会变浑浊。

（4）B、C装置中增加的质量即为混合气体中二氧化碳的质量，故混合气体中二氧化碳的质量为3.3g，那么水蒸气和二氧化碳的质量共为4.5g+3.3g=7.8g；依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，混合气体的总质量为9.2g，故混合气体中一氧化碳的质量为9.2g-7.8g=1.4g。依据质量守恒定律化学反应前后元素的总质量不变，参加反应的氧气的质量为7.2g，那么X的质量为2g，水中氢原子的质量为4.5g×2／18 ×100% =0.5g，氧元素的质量=4.5g-0.5g=4g；二氧化碳中碳元素的质量为3.3g×12／44 ×100%=0.9g，氧元素的质量=3.3g-0.9g=2.4g；一氧化碳中碳元素的质量为1.4g×12／28 ×100%=0.6g，氧元素的质量

=1.4g-0.6g=0.8g,混合物中氧元素的质量=4g+2.4g+0.8g=7.2g，故X中含有碳、氢两种元素，碳元素的质量=0.9g+0.6g=1.5g，氢元素的质量=0.5g，故燃料X中所含元素的质量比为C：H = 3:1。

23．缺少尾气的处理装置,而把一氧化碳直接排放到空气中了在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉先通入一氧化碳黑色的固体逐渐变成亮红色的固体 CuO+COCu+

解析：缺少尾气的处理装置,而把一氧化碳直接排放到空气中了在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉先通入一氧化碳黑色的固体逐渐变成亮红色的固体

CuO+CO Δ

Cu+CO2澄清的石灰水变浑浊全部为铜;

铜和氧化铜的混合物;

铜和氧化亚铜的混合物;

氧化铜、氧化亚铜的混合物;

铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物

【解析】

【分析】

【详解】

（1）由于通入的一氧化碳不能完全反应，故应在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉。

（2）实验开始时要先通入一氧化碳，目的是把玻璃管内的空气排出，防止爆炸。

（3）一氧化碳还原氧化铁生成的是铜和二氧化碳，故现象是色的固体逐渐变成亮红色的固体，澄清的石灰水变浑浊；

（4）有五种可能：

全部为铜;

铜和氧化铜的混合物;

铜和氧化亚铜的混合物;

氧化铜、氧化亚铜的混合物;

铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物。

24．黑色固体变红水蒸气(H2O) Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O CO还原氧化铜时有CO2生成无尾气处理装置在出气口点燃或在出气口系一个气球

解析：黑色固体变红水蒸气(H2O) Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O CO还原氧化铜时有CO2生成无尾气处理装置在出气口点燃或在出气口系一个气球

【解析】

【详解】

（1）一氧化碳有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，若观察到A中黑色固体变红现象,说明氧化铜发生了还原反应，证明原无色气体中一定含有一氧化碳；

（2）硫酸铜和水反应生成蓝色的硫酸铜晶体，若观察到B中无水硫酸铜不变色，则无色气体中一定不含水蒸气(H2O)；

（3）若观察到澄清石灰水变浑浊，C装置中发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水，化学反应方程式：Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O，由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是一氧化碳和氧化铜反应生成二氧化碳；

（4）从保护环境的角度分析，本实验的不足是无尾气处理装置，使尾气中的一氧化碳泄漏到空气中污染空气，改进方法是在出气口将尾气点燃或在出气口系一个气球，将尾气收集。

25．2H2O22H2O+O2↑ ac ad 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大不能碳

【解析】

【详解】

（1）①用双氧水制氧气，化学方程式为：2H2O2

解析：2H2O22H2O+O2↑ ac ad 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大不能碳

【解析】

【详解】

（1）①用双氧水制氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；

②a．MnO2加快反应速率，故选项正确；

b．由于球形Ⅲ中没有催化剂，反应的速率慢，半分钟内产生气体少，故选项错误；c．反应过程中球形I比球形Ⅲ内反应剧烈烈，故选项正确；

d．MnO2不能分解产生气体，故选项错误。故选ac。

（2）a ．探究可燃物燃烧需要温度达到着火点，故选项正确；

b ．蜡烛b 、

c 燃烧，蜡烛a 不燃烧，探究可然物燃烧需要温度达到着火点，探究的不是需要氧气，故选项错误；

c ．该实验不能说明红磷与白磷是同素异形体，故选项错误；

d ．可以比较白磷、红磷着火点的高低，故选项正确。故选ad 。

（3）挤压滴管A ，将足量稀盐酸滴于球形I 中，稀盐酸与大理石反应生成二氧化碳，所以球形I 中产生的现象为产生大量气泡，一段时间后，蜡烛c 熄灭，然后蜡烛b 也熄灭了，说明二氧化碳比空气的密度大，且说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧。

（4）二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，装置中还有磷发生的燃烧，不能证明蜡烛一定含有碳元素。 （5）充分燃烧相同质量的碳和磷，由方程式的质量比

C+O 2

CO 2

12 32

4P+5O 2

2P 2O 5 124 160

可知，相同质量的碳和磷，消耗氧气多的是碳。 26．试管 长颈漏斗 ③⑤ 不漏气 进行 将长颈漏斗换成分液漏斗 a b 可以随时控制反应的发生和停止

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2

解析：试管 长颈漏斗 ③⑤ 不漏气 进行 22222MnO 2H O 2H O O +↑ 将长颈漏斗换成分液漏斗 a b 可以随时控制反应的发生和停止 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ CDF 酒精灯 4

24222KMnO K MnO MnO O ++↑ 或23

2MnO 2KClO 2KCl 3O +↑ 【解析】

【分析】

【详解】

（1）试管是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为试管；长颈漏斗； （2）实验室制取气体反应的共同点是：③没有气体参加反应⑤只生成一种气体；故答案为③⑤；

（3）关闭B 装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后一段时间，如图1所示，则B 装置不漏气；观察图C 装置，该反应处于进行中；故答案为不漏气；进行；

（4）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；将长颈漏斗换成分液漏斗可以控制反应的速率；故答案为

22222MnO 2H O 2H O O +↑；将长颈漏斗换成分液漏斗；

（5）若用如图G 装置进行收集二氧化碳的实验，气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；若瓶中装满水，收集氢气，气体应从短管进入，因为氢气的密度比水小；故答案为a ；b ；

（6）C 装置的优点是：可以随时控制反应的发生和停止；碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为可以随时控制反应的发生和停止；

CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑；

（7）利用图2仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有CDF ，还必须补充的一种仪器是酒精灯；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为CDF ；酒精灯；424222KMnO K MnO MnO O ++↑或

232MnO 2KClO 2KCl 3O +↑

27．长颈漏斗 集气瓶 A C 或D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 浸没长颈漏斗的下端 长颈漏斗的下端有气泡冒出 可以控制反应的发生和停止 石

解析：长颈漏斗 集气瓶 A C 或D 2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 浸没长颈漏斗的下端 长颈漏斗的下端有气泡冒出 可以控制反应的发生和停止 石灰石垂直加入 大理石或石灰石 稀盐酸 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 防止二氧化碳气体溶于水

【解析】

(1)①是长颈漏斗。②是集气瓶。(2)加热固体制取气体，选择装置A ，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，选择装置C ，氧气不易溶于水，可用排水法收集，选择装置D 。反应的化学方程式为：2KMnO 4 △ K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ (3)①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端，防止气体从长颈漏斗逸出。②将注射器连接到装置B 的导管口处。③缓慢拉动注射器的活塞，锥形瓶内气体减少，压强减小，长颈漏斗的下端有气泡冒出，说明装置B 的气密性良好。(4)F 装置中有有孔隔板，关闭止水夹，试管内压强增大，将液体压进长颈漏斗中，使固体与液体分离，反应停止，故相对于B 装置具有的优点是可以控制反应的发生和停止。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是石灰石垂直加入。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置(如图2所示)。在铜网上应盛放大理石或石灰石，广口瓶中应放入稀盐酸。两种药品发生反应的化学方程式为：CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑。图G 所示装置可用来测量生成CO 2的体积，由于二氧化碳易溶于水，为防止二氧化碳气体溶于水，在水面上放一层植物油。

28．乙 丙 丁 相等 B CD

【解析】