燃料及其利用练习题(word)

燃料及其利用练习题（word）

一、燃料及其利用选择题

1．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）是一种重要的化工原料，有关苯的说法正确的是（）

A．苯属于有机高分子化合物

B．苯由6个碳原子和6个氢原子构成

C．苯中碳氢两种元素的质量比为1：1

D．苯完全燃烧产物有CO2和H2O

【答案】D

【解析】

【详解】

A．有机高分子化合物的相对分子质量大到几万、甚至几十万，而苯的相对分子质量为：12×6+1×6＝78，不属于有机高分子化合物，说法错误，故不符合题意；

B．苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，说法错误，故不符合题意；

C．由苯的化学式C6H6可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：（12×6）：（1×6）＝12：1，说法错误，故不符合题意；

D．苯是由碳元素与氢元素组成的，由质量守恒定律可知，苯完全燃烧生成二氧化碳和水，说法正确，故符合题意；

故选D

【点睛】

考查了化学式的意义以及有关化学式的计算，特别注意质量比和个数比是否混淆。

2．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

B．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物

C．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点

D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物

【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查燃烧的条件和灭火的方法。

【详解】

A、灯帽盖灭酒精灯是因为隔绝了空气，故不符合题意；

B、汽油是可燃物，放置在空气中没有燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点，故不符合题意；

C、可燃物着火点是可燃物自身的性质，是一个固定的值，不会发生变化；消防员用水扑灭火，是将温度降低至可燃物着火点以下，从而达到灭火目的，故不符合题意；

D、开挖隔离带可隔离可燃物，从而有效防止森林大火蔓延，故符合题意。

【点睛】

1、燃烧的三个条件是可燃物、与空气（氧气）接触，温度达到着火点，三者缺一不可；

2、灭火的原理：除去或隔离可燃物、隔绝空气（氧气）、降低温度至着火点以下。

3．下列图标与燃烧和爆炸无关的是（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】

【详解】

A、图中标志是易燃物，与燃烧有关，故A错。

B、图中标志是禁止携带火种，与燃烧有关，故B错。

C、图中标志是易燃氧化物，与燃烧有关，故C错。

D、图中标志是节约用水，与燃烧无关，故D正确。

故选D。

4．水资源缺乏、温室效应、酸雨、沙尘暴严重影响人类的生存。下列做法错误

．．的是A．开发新能源，实行低碳排放

B．煤炭脱硫，减少二氧化硫的排放

C．植树造林，减少土壤沙漠化

D．污水要集中排放到大海和江河中

【答案】D

【解析】

【详解】

A、温室气体二氧化碳就主要来自现代大量使用的化石燃料的燃烧，要想减少温室气体的排放，就要开发新能源，实行低碳排放，做法正确；故不符合题意；

B、空气污染物中的二氧化硫是形成酸雨的主要物质，二氧化硫主要来自煤的燃烧，煤炭脱硫，可减少二氧化硫的排放；做法正确；故不符合题意；

C、近些年的乱砍滥伐使土地沙漠化严重，也是沙尘暴日益频繁，要减少土壤沙漠化，减少沙尘暴；就要植树造林，做法正确；故不符合题意；

D、污水要经过处理才可排放到江河中，要不然会污染日益缺乏的水资源，污水集中排放到大海和江河中，做法错误；故符合题意；

【点睛】

根据现代使用的主要燃料是化石燃料，温室气体二氧化碳就主要来自化石燃料的燃烧；减少二氧化硫的排放，就可减少酸雨；近年来沙尘暴频繁，就是因为土壤沙化严重；污水要经过处理才可排放到江河中，要不然会污染日益缺乏的水资源来分析判断做法是否正确。

5．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是（）

A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火

C．碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液

D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化

【答案】B

【解析】

【分析】

氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，化学变化伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也可能是物理变化。

【详解】

A、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故A不正确；

B、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，故B正确。

C、碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故C不正确；

D、化学变化伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也可能是物理变化，如水汽化吸热，故D不正确。故选B。

【点睛】

灭火方法：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下。

6．如图是某空间站能量转化系统的局部示意图，则下列说法正确的是（）

A．循环过程中没有发生化学反应

B．该转化系统中水可以循环使用

C．光电转换器中电能转化为光能

D．氢气和氧气反应生成水是吸热过程

【答案】B

【分析】

根据空间站能量转化系统局部示意图，利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化，并判断各选项的正误。

【详解】

A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧，所以在循环过程中，一定发生了化学反应，说法错误；故不符合题意；

B、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的，说法正确；故符合题意

C、光电转换器中是将光能转化为电能的过程，说法错误；故不符合题意；

D、氢气和氧气在点燃的情况下，反应生成水是放热反应，说法错误。故不符合题意；

故选B

【点睛】

本题利用信息来考查化学与能源问题，注重了与生活实际的紧密联系，也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点。

7．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是（）A．超市购物提倡使用塑料袋

B．工业废水直接灌溉农田，节约水资源

C．大量使用农药、化肥，增加粮食产量

D．大力开发新能源替代化石燃料

【答案】D

【解析】

A、超市购物提倡使用塑料袋，可能造成“白色污染”，错误；

B、工业废水直接灌溉农田，会污染农作物，造成农作物减产、绝收，甚至危害人体健康，错误；

C、大量使用农药、化肥，会造成药害、肥害、农药残留等，不一定能增加粮食产量，反而可能危害人体健康，错误；

D、大力开发新能源替代化石燃料，可减少碳的排放，正确。故选D。

8．对下图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误

的是（）

A．氧气约占空气

体积的1/5

B．铁丝能在

氧气中燃烧

C．②③对比说明物

质

燃烧需要氧气

D．二氧化碳的密度比

空气大，不燃烧也不支

持燃烧

A．A B．B C．C D．D