我与医院共成长
我与医院共成长
成都中医药大学附属医院重症医学科 XXX 光阴荏苒，岁月如歌。
转眼间，我和挚爱的成都中医药大学附属医院已经共同走过了6年的时光。6年来，我以青春梦想为笔，以勤奋实干为墨，写下了与医院共同成长的诗行。
2010年8月，您53岁，我23岁。怀着长久的敬仰与憧憬，我万分欣喜地走出成都中医药大学的校门，迈进了您的院门，来到重症医学科，开启了追寻理想、实现价值的征程。那时，我青涩有余，科室也如雏鹰初飞，只配有8张医护床位和一些基本的医疗设备，生活和工作环境也显得艰苦朴素，但我深刻感受到医院正在夯基蓄势。刚刚结束了临床实习，真正踏上工作岗位，一切都是那么陌生。我和室友很幸运的租住到附院的职工宿舍里，租金便宜，并且整个大院住的都是医院的医生和护理前辈，得到前辈们生活上的帮助，工作上的鼓励，让我顺利的实现了学生到医护人员角色的转变，我也爱上了附院，把附院当成了自己的家。
历经厚积，终将薄发。2012年初，医院发展取得重大突破，一栋23层的糖尿病基地大楼拔地而起。重症医学科医护水平也显著提升，床位扩大到24张，呼吸机、CRRT机和吊塔和桥架系统等先进仪器设备一应俱全，同时，我也获得了更多学习新理论、掌握新技术的机会，护理素质能力取得了不小的进步。我更加热爱医院，我是这个家中快乐成长的孩子。
身为一名重症医学科护士，我勤恳耕耘，只盼能以精湛的护理技术在平凡的岗位上燃烧生命，实现价值。可以说“护理无小事，事事关性命”，哪怕工作中的一个小疏忽，都可能给患者造成不可挽回的损失；“护理无间隙，时刻准备着”，无论白天黑夜，只要患者需要，我们就会召之即来，倾心护理；“护理无极限，学习无止境”，精湛的护理素养不是三年五载能够练就的，而是需要在“学习实践、再学习再实践”的循环中坚持不懈、积累沉淀，方能获得。
一个寒冷的冬天，我们接诊到一位84岁的双肺肺炎伴感染性休克的婆婆，病情非常危重。然而，她性格孤僻，一直和女儿相依为命。家属的女儿在治疗和护理上又对我们不放心，一直坚持要亲自在病房守护。然而规章无情，在病房大门关上的那一刹那，我感觉到婆婆的慌恐和女儿的痛心。护士长耐心友善地安抚着家属，认真解释探视制度和院感知识。我们则在病房里协助医生以最快速度完成了气管插管和深静脉的置入，随着血管活性药物的泵入，婆婆的病情逐渐趋于稳定。婆婆醒来发现没有了女儿的陪伴，一直奋力挣扎，我耐心的劝导无效；因为插管带来的不舒适，婆婆企图自行拔管，我立即制止了她，她在愤怒中用脚踢了我，并将指甲深深的嵌入我的上臂，我没有退缩一步，忍着疼痛再次劝说道：“婆婆不要害怕，我们知道您嘴里戴着管子不舒服，可是这是您的生命通路，我不能让您拔管的，您要是觉得自己疼痛您就紧紧拉着我的手或者就这样掐着我，只要您不拔管，好吗?”婆婆惊恐的眼神慢慢变得平静，渐渐的我感觉掐到我手臂上的力量逐渐减轻了。之后，我耐心的为婆婆进行口腔护理，全身擦浴，
大便后的肛周皮肤护理，婆婆眼神中总能感觉到一丝丝的温暖。待到下午探视时间，婆婆用写字的方式跟女儿沟通了好久，探视后女儿找到了医生和我，看着我手臂上的两块紫瘀，泪水在她眼里打转，并说到：“感谢你们救了我母亲，照顾我母亲，我为我之前对医生的不信任和我母亲的行为向你们道歉，你们是真正的白衣天使……”真的，我第一次感觉到我是白衣天使，是生命的守护神！生命只有一次，而监护室就像生死关，门外是焦急期盼的家属，门里正进行着一场与死神直接交锋的战斗，就在这一刻，那些平常看到的、听到的对护士的描述变得更加形象具体，我的心里也升起一种使命感，从此我知道，自己选择的是个不允许犯错的职业。
2013年，医院56岁，我26岁，我结婚了，而这时医院的新门诊大楼开始投入使用，门诊量大增，许多外地的患者慕名而来；2015年底，医院58岁，我28岁，我的第一个宝宝出生了，而医院的又一栋20多层的康复大楼已经竣工，预计2017年初开始投入使用。医院的规模扩大了，我的生活也实现了质的飞越。刚上班时，我薪水低、没结婚、没住房；时至今日，我涨了薪水、结了婚、买了房，还有孩子。这一切都得感谢医院，感谢这份神圣的护理工作带给我的一切！
院领导锐意改革，开拓创新，在加大设备投入和环境建设的基础上，大力加强医院文化建设，以人为本。医院定期为本院职工进行体检；送优秀的员工到国内外知名医院学习新技术，新业务。我觉得自己明显进步了，团队意识提高了，协作精神增强了，医院文化是凝聚人心的粘合剂，更是推动医院发展的催化剂。医院是每个员工的家，
我们因为拥有这么好的家而快速成长，每一个员工同时也在为医院这个大家庭的发展而默默的无私奉献!
凭着对护理事业虔诚的心和点点滴滴的努力，我在护士岗位上工作了6年，伴随医院一起奋斗的日子里，我学到了，成长了，也收获了，我为它取得的成绩而自豪。6年里，医院分担了我的成功和喜悦，更包容了我的懵懂无知，多少年少的轻狂已不再，医院用它宽广的心胸接纳了我，医院给我的发展构筑了宽广的舞台，医院的未来之路也是我的未来之路。生活真美好！随着我院的壮大，我们的明天会更好！
我与公司一起成长的故事
我与公司一起成长的故事 --------------------------------------------精品文档 Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 我与公司一起成长的故事 我与荣民一起成长的故事 集团财务部吴静 六年前荣民集团10周年庆之际，我曾为集团网站开通写过一篇文章——《心还在梦就在》，回头再看那段文字，发现那时的我虽有一腔敢打敢拼的热情，但也不免有些稚气和底气不足。而今，我与荣民集团一起走过16个春秋，回想自己与荣民一起历练、奋斗的16年，心中百感交集，往事历历在目。那是一种无法用语言和文字形容的情感;那是一种从稚气到不断成熟的蜕变;那更是一段叫人终生难忘的最美好的青春记忆…… 2000年3月，在塞北榆林乍暖还寒的初春季节，19岁的我刚刚从榆林财校会计电算化专业毕业，经校领导推荐加入了荣民集团。记得第一天去公司报到，是2000年3月15日(至今我还偶尔会自嘲“我是消费者打假日加入的荣民……”)，那天气温较低，我穿着一件新买的绿色毛衣，背着一个洗的有点泛白的黑色书包，嗖嗖的冷风穿过单薄的毛衣，阵阵寒意袭击着并不壮实的我。可我的心里充满了激情与壮志，意气风发地来到位于榆林最繁华的新建北路中段一个崭新的小三层商业楼面前。“这就是我要来上班的地方?!这就是要检验我四年苦学发挥所长的平台和地方?!我就要在这里开始我的第一段职业生涯，我到底行不行?我一定能一定行……”无限地憧憬过后，也不免有些茫然。理论与实践的结合一定不会那么容易，要想从一个学生转变为一名合格的房地产企业会计，不会那么轻松……但那时
我与医院共成长演讲稿
上世纪八十年代初，带着如火的青春，带着美好的梦想，带着无限的希望，带着对来的憧憬。来到了我人生中的第二个“家”阜新市第二人民医院。 光阴荏苒，弹指一挥间。三十多年来，在二医院这个“家里，我已由当年参加工作时老二院的“新人”变成了如今新二院的“老人”。我与他共同经历了成长、成熟和壮大，也可以说见证了医院发展的每个历程。 八十年代的“老二院”门诊、病房、办公室全在一个比较偏僻的四层小楼里。300多名员工，几个简单的科室，病床200多张，就像现在的乡镇医院。今天的“新二院”在院领导的攻坚克难、苦心经营和全院职工同心同德、誓求发展的创新精神下，她已是镶嵌在我市迎宾大街上一条亮丽的风景。新崛起的二医院，是一所集医疗、教学、科研、网络医疗于一体的三级医院，门诊、急诊、病房楼连楼。1008名员工分别在31各临床科室、28个门诊诊室、15个医技科室、27个行政科室之中用良好的医德，用精湛的技术，用娴熟的操作，在不同的岗位，全心全意的为620张病床的住院病人和门诊就诊的众多患者奉献着她们的爱心。 冰心老人曾经写过这样一首诗，“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这长途点缀的香花弥漫，是穿越拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可
落，却不悲凉”。我认为这是对穿越在病人之中新二院全体员工职业的最好的诠释。我不是诗人但我要讴歌我们的职业，我要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚的面对每一个生命，是她让我们理解活着就是一种美丽，是她让我们懂得如何真爱生命。 常言道，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。想想当初稚嫩的我，既有过心浮气躁，眼高手低，生不逢时的感叹，也有过自以为是，无所作为的迷茫，原来我以为自己所看到的是整个世界，没想到他只是冰山的一角。我刚走出校门时对医学知识只是略知皮毛，我只是个会扎针，会测血压，就连化验单都看不太懂的小毛丫头。在二医院经过三十多年工作生活的洗礼，是他教会我读懂了什么是高血脂、什么是高血粘、什么是占位性病变等，在体检中心工作以来，每天面对着几十分病志，面对着一份份化验单我必须用最准确的医学术语做好每份电子病志。如今的我已伴随着二医院的壮大有所成长。人的一生总有许多美好的梦想，都有过美丽的青春，做为一个平凡的护理工作者，我将最美好的年华，最美好的色彩献给了那些被病痛缠身的患者们，献给了我钟爱的事业，我挚爱着我们的医院我的家。 俗话说，不积跬步，无以致千里。三十多年来我和二医院一路同行，携手共进，我是幸运的。也许有人会说三十年它
我的教育故事演讲稿 《我与学生共成长》
许多人曾真诚的讴歌过教师，有人说教师像春蚕，只求奉献不求索取，又有人说教师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，还有人说教师像阶梯、铺路石，让一代又一代新人踩着自己向更高更远的方向攀登。可是，我不喜欢这样的比喻，因为这多少有些悲剧的色彩。从刚毕业的书生意气到现在的理性成熟，我深深地体会到：当老师应该是快乐和幸福的。在我为教育、为学生付出真心的同时，也获得了学生的真情。当一批批学生成长、成才，我也和他们一同成长。 两年前，我刚刚踏入外国语小学，第一次和他们见面，第一次和他们参加活动，第一次和他们在课堂上分享知识的乐趣，第一次与家长交谈，第一次赞许他们，第一次批评他们.......太多太多的第一次使我像婴儿一样接受着、适应着每一种新鲜的感觉，庆幸的是我并不是孤单的承受着这一切，而是与他们一起成长。作为一名新教师，一方面，我教学业务不是很熟练，教学只是停留在理论上、理想中，需要大量的时间去实践、去学习、去摸索。另一方面，我对于学生管理方法有所欠缺，我曾认为做一个让学生即敬又偎的老师不是难事，只要脸一板、嘴一张，照着套路去做就足以应付，我也曾因为他们的不理解而苦恼，我不停的翻书、向身边的老师讨教，希望从中获得方法去改变他们，渐渐的我发现我错了，的确需要改变，但改变的不只是他们也包括我自己，只有慢慢的走进他们，了解他们，接受他们，才能去改变他们，改变自己。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”当我不断正视自我、改善自我，散发健全的人格魅力的时候，我想他们必会“亲其师，信其道。” 同他们一起成长，严以律己宽以待人，当他们进步了不要吝啬那些鼓励的话语，当他们犯错了，耐心真诚的想办法帮助他们。同他们一起成长，走进他们、理解他们、善待他们、相信他们！ 最后我以汪国真的两句诗献给在座的各位，并感谢与我一同成长的学生们： 让我怎样感谢你，当我走进你的时候， 我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！ 让我怎样感谢你，当我走进你的时候， 我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋！ 谢谢大家！
我与医院共成长演讲稿六篇
我与医院共成长演讲稿六篇 我与医院共成长演讲稿六篇 【篇一】 我是来自康复院区的xx，我今天演讲的题目是《热血青春铸医魂》。 风雨同舟共成长，乘风破浪几年路。十年的时间，仿若弹指一挥间，仿佛就在昨天，我满怀青春的激情，承载着对未来的梦想，踏上这片热土。 如果把人生比作一部交响乐，我在医院从事康复工作的这几年，就应该是这部交响乐中华彩的乐章，用青春和汗水见证了我院康复工作的发展，有太多的难忘感动，收获着骄傲与自豪。 我们的科室并不大，但我们科室给听障孩子带来了新的希望，使他们像其他孩子一样展翅飞翔。面对这些孩子，我们深感压力，在大家一起走过的日子里，有笑声，也有汗水。 我们科室都是女同志，每周六天班，每月还有三个夜班，常常到了下班还不能走，我们同事的孩子并不大，有的时候孩子生病去医院，看着孩子父亲一遍又一遍催促电话，我们每次都是狠心地按下拒接键。当孩子一遍又一遍的问：妈妈，你为什么还在加班?我们只能告诉孩子，那群小朋友比你更需要妈妈，你再等等我。即使这样，我们仍无怨无悔，因为让这群折翼的天使走出无声的世界是我们的责任和义务。 我认识这样一位妈妈，家庭条件很差，孩子听力损伤很严重，还有脑白质发育不良，智力不好。而那几年只有自费，我把孩子的情况告诉了孩子母亲，孩子妈妈说，夏老师，只要有希望我们就不放弃，我们会全力配合老师。那个孩子现在读三年级，和正常孩子一样，学习也很好。 我们工作比较特殊，医教结合，这要求我们要有医学的严谨和老师的活力，这需要我们更加严格的要求自己。孩子，愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有灯，下雨有伞，愿你一路上有良人相伴。作为我们个人，我们奋斗的动力早已不是实现自身价值，更是让这群孩子读懂我们的爱。 是我们的科室，让我成长，让我懂得什么是仁心仁术，让我在今后的道路上更加懂得珍惜。常言道，不积跬步，无以至千里。医院的发展壮大需要我们从自我做起，从自身做起。作为一名医护人员，我深信，丰碑无言，行胜于言。选择这份职业，我无怨无悔。我深信，我们将会与我们医院一起共铸辉煌，用青春铸就不朽的医魂。 【篇二】 遥想那年我刚进入医院，是在劳动节的时候，劳动很光荣。先是在病区药房进行熟悉，随后被派往了刚开展工作的石桥病区，一干就是2年。再后面医院开展了流动义诊，需要会开车、能收费、搬的动箱子、发的了药品。于是，我又回来本部参与流动义诊的工作。 从xx年开始通过大家不懈努力。我们服务过拱墅区养老院、闸弄口养老院、良渚养老院、松龄院、海华养老院、上塘养老爱心之家、永华街养老爱心之家、阔板桥社区、崇杭社区、长虹社区、小河社区等等。我们风雨无阻，使命必达。我们上门看病、上门送药，极大的方便了广大人民群众。特别是那些附近没有大型医院的社区和养老院，解决了看病难、配药难的问题。有位社区老大爷每次去都会早早在那里等我们，他自己去医院看病配药往往要耗费一天时间，还要来回倒
我与学生们共同成长的故事
我与学生们共同成长的故事 航运物流学院辅导员江金柯 金秋十月，丹桂飘香，当我携同所带11级新学生，共同感悟08报关5考上全日制专升本学生曹莹写至学校“最忆是母校”这篇文章时，不禁弹拨起我感慨作为一名辅导员与学生们共同成长故事的和弦。 担任辅导员工作六年了，这六年，是我与学生们共同成长的六年；这六年，让我深深地对这份职业产生了浓烈的热爱、全身心地去投入、相守与珍惜；这六年，我感受着学生们一天天的成长、成熟以及家长们的信任与肯定；这六年，我也感受着立达学院对一名年轻辅导员成长的关爱、鞭策与激励，让我懂得了如何身体力行，以身作则，善待学生，修身立德；懂得了学生利益高于一切，为了全体学生的整体利益，我必须将爱藏留心中，把心交给学生。 学生们的茁壮成长，更时刻牵引着作为辅导员的我，不管生活再苦再难，我都须以顽强的生命力鞭策自己：沉稳向前，而没有任何资格在任何困难面前退缩放弃。我必须首先以高校辅导员工作职责为己任，勿容滞留、责无旁贷地带领全体学生义无反顾地努力向前，我的心早已化作对全体学生的一片爱。 记得2008年9月，刚接手08报关4、5、港口三个班级时，除了全面铺展班级常规管理外，我努力实践并坚持“立德树人”为主要任务，对全体学生提出整体要求，希望班级的每一位学生牢固明确：作为当代大学生即“立达学子”的身份是什么；什么是集体；什么是团队；【比如让全体学生记住：我是上海立达职业技术学院航运物流系 08报关4班级的学生我的学号是完整的7位数即……我的专业是报关与国际货运我们班级有多少人多少名男生多少名女生我们的校训是……我们的班训是……我们是一个和谐的家，旨在提升班级整体凝聚力】同时，让学生们懂得：什么时间应做什么样的事；言行一致、表里如一、是非立场须坚定；在校园，严防杜绝所带学生中直呼老师其名。 对于班团干部的职责要求中，我严格学生干部组织纪律、工作作风管理，并提出班级干部工作总体原则即“忠、正、勤、和”；杜绝学生干部在口头上出现“无所谓、不知道、不关我的事、随便、烦”等消极怠慢、不负责任的言辞；旨在凝聚“懂尊重，守纪律，敢担当，明责任，知感恩”的“团结、和谐、向上”的班集体情怀与勇于为集体服务的高度责任意识与热忱；潜意识培养、塑造所带全体学生在经过立达有限的两年半大学学习生活后，永远怀揣铭刻“立达学子”感恩情怀与感恩精神的秉承发扬。 起初，一些学生对于我这样的班级管理很是不解，说我对他们的管理太严格、太来真，甚至“联名”要求把我更换掉，后来，在系陈老师对我工作的悉心指导中，让我渐渐懂得了应该如何处理突发事件，懂得了应该如何用冷静、理智的办法包容持不同观点的学生。同时，要找准合适时机，用合适的方法接近与融合这样的个别学生，倾听学生们内心的声音；渐渐地，学生们心中所有的不惑也就释怀了。 大一第一学期快结束时，那时的我便已颇有感受地触到了学生们“渐进成长的苗头”，当时我在批阅学生“0801学期个人小结”中有一名极具个性特征的女学生这样写道：“回顾一个学期以来的大学生活，在这里我不得不提到我的辅导员江老师，辅导员江老师谈吐风趣，也许你第一眼见到她会把她错当成学生；也许
护士节演讲稿例文：我与医院共成长(2021新版)
编号：YB-JH-0411 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 护士节演讲稿例文：我与医院共成长(2021新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
护士节演讲稿例文：我与医院共成长 (2021新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 XX年，一个阳光明媚的上午，我第一次以一名“实习生”的身份踏进了余杭区第二人民医院的大门，看着医院的面貌，没有省级医院的先进壮阔，却有着经过时间沉淀才有的淳朴踏实，以后我就要在这里实习了，想到这里，心里莫名充满了亲切感! 往后的日子里，初上社会的懵懂和自卑，在这里慢慢得消化着，初出牛犊的锋芒也在二院这个大家庭里渐渐收敛了。实习结束的时候，我不但在专业水平上得到了进步，自身修养亦是上了一个新的台阶!这对我后来的继续求学之路有很大的帮助，更在我的心里产生了一个微弱却又异常坚定的声音：“二院，我一定会回来的!” 终于在XX年大学毕业那年，同样是一个阳光明媚的上午，我再一次踏进了二院的大门，那一刻，心头是一种重回母亲怀抱的贪婪，
2020年我与医院共成长主题优秀作文两篇
我与医院共成长主题优秀作文两篇 以下是职场范文网的就给大家分享的我与医院共成长征文，欢迎阅读! 篇一 流光总爱把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉!转瞬间，我已来到医院工作四年。从初出校门的懵懂无知，到今日独自接诊的沉着冷静，时间给予了我知识与经验的增长。 归云一去无踪迹，何处是前期?这一问题我时常提问自己，而后回答自己仍心中笃定。时光一去无回，但幸好，四年以来我初心不改。少年时我便发愿从医，虽不能悬壶济世，但帮人祛除病痛也是人生一大幸事，因此我时时努力着。 狎关生疏，酒徒萧索，不似少年时。斗转星移，游乐之兴已大减，多少同窗已改行，我也渐成熟稳重，行事不再鲁莽冲动，工作之余，捧茶思考成了新爱好。思考自己从业四年的进步与短板,思考科室的进展,思考医院近年来的新成就、新变化、新辉煌,虽不能指点江山，但也常为医院日新月异的进步感慨。 “飘飘何所似?天地一沙鸥”是我刚来的真实感受。但很快，医院这个大家庭，把我融入温情里。从初来乍到对实际操作陌生到努力尝试再到处理病患得心应手，慢慢地，工作成了生活中纯粹意义上的享受。人是一支会思想的芦苇，我从工作
中收获了思维的厚度，见识的广度。当你把生活当成一种乐趣时，生活就是一种享受;当你只把工作当成一种义务时，生活则是一种苦役。转科时，各位老师对我包容万分，谆谆教诲，回到口腔科，各位老师更像亲人一样给予我浓浓关爱。喜不自胜时，告诫我勿骄奢，难掩落寞时，宽言安慰似春风拂面。 遥望历史，我院七十有五，荣誉榜上有长者之风，技术上锐意进取，步调尚有少年之力。医院通过内抓管理，外树形象，现正以全新的姿态、昂扬的斗志向着创建人民满意的公立医院的目标迈进。作为一个这样奋发图强、积极上进大家庭的一份子，我骄傲!每一份进步的背后都有前辈付出了十年磨一剑之功。有一群平凡医者，树立了一代青年医师的楷模。“平度好人”急诊科陈静护士长，对待病人如同亲人一般，想病人之所想，急病人之所急;“最美平医人”内分泌科主任张春玲，日夜兼程，不断攻克学术难题，抢救内分泌急危重患者数百例，能熟练运用甲状腺细针穿刺治疗甲状腺疾病;急诊科韩美杰医生和陶丽娜美小护，是急救路上的“领航人”，路遇危难出手相助，她们将行医救人的天职发挥得淋漓尽致;妇科张秋生医生在手术时突发胆囊炎，注射杜冷丁坚持手术，获“青岛市文明市民”称号，用坚持诠释了仁爱;康复科吕主任为帮助病人缓解痉挛，半跪在躯干训练仪的木板上做治疗，于她而言，患者的健康便是追求，此类事例不胜枚举，他们用自己的行动诠释了医者的仁心。 于自身而言，口腔科近两年发展进步让我感触颇多。公益项目方面，自入职工作以来，参与口腔科的窝沟封闭项目。为了预防和减少儿童龋病发生，重视儿童身体健康，我院作为青岛市儿童封闭定点医疗机构，为小学二年级儿童免费进
我与医院共成长演讲稿
我与医院共成长演讲稿 以下是编辑给大家带来的几篇我与医院共成长演讲稿，供大家参考借鉴。 我与医院共成长演讲稿1 尊敬的各位领导、各位老师： 下午好! 上世纪八十年代初，带着如火的青春，带着美好的梦想，带着无限的希望，带着对来的憧憬。来到了我人生中的第二个“家”阜新市第二人民医院。 光阴荏苒，弹指一挥间。三十多年来，在二医院这个“家里，我已由当年参加工作时老二院的“新人”变成了如今新二院的“老人”。我与他共同经历了成长、成熟和壮大，也可以说见证了医院发展的每个历程。 八十年代的“老二院”门诊、病房、办公室全在一个比较偏僻的四层小楼里。3多名员工，几个简单的科室，病床2多张，就像现在的乡镇医院。今天的“新二院”在院领导的攻坚克难、苦心经营和全院职工同心同德、誓求发展的创新精神下，她已是镶嵌在我市迎宾大街上一条亮丽的风景。新崛起的二医院，是一所集医疗、教学、科研、网络医疗于一体的三级医院，门诊、急诊、病房楼连楼。18名员工分别在31各临床科室、28个门诊诊室、15个医技科室、27个行政科室之中用良好的医德，用精湛的
技术，用娴熟的操作，在不同的岗位，全心全意的为62张病床的住院病人和门诊就诊的众多患者奉献着她们的爱心。 冰心老人曾经写过这样一首诗，“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这长途点缀的香花弥漫，是穿越拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉”。我认为这是对穿越在病人之中新二院全体员工职业的最好的诠释。我不是诗人但我要讴歌我们的职业，我要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚的面对每一个生命，是她让我们理解活着就是一种美丽，是她让我们懂得如何真爱生命。 常言道，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。想想当初稚嫩的我，既有过心浮气躁，眼高手低，生不逢时的感叹，也有过自以为是，无所作为的迷茫，原来我以为自己所看到的是整个世界，没想到他只是冰山的一角。我刚走出校门时对医学知识只是略知皮毛，我只是个会扎针，会测血压，就连化验单都看不太懂的小毛丫头。在二医院经过三十多年工作生活的洗礼，是他教会我读懂了什么是高血脂、什么是高血粘、什么是占位性病变等，在体检中心工作以来，每天面对着几十分病志，面对着一份份化验单我必须用最准确的医学术语做好每份电子病志。如今的我已伴随着二医院的壮大有所成长。人的一生总有许多美好的梦想，都有过美丽的青春，做为一个平凡的护理工作者，我将最美好的
我和学生的成长故事
我和学生的成长故事 时间匆匆地走着，转眼间一年的班主任工作就要结束了，蓦然回首，雨点般多的回忆，有些因为时间的关系而淡忘，有些因为感动而在我心里留下了不可磨灭的印记…… 感动并不是多少惊天动地的事情，而是一句温暖的话，一缕亲切的眼神，一个不起眼的动作…… 在上学期的运动会上，我就体会到了这种感动。上学期趣味运动会其中有一项叫做“同舟共进”男女各十人，脚绑在一根木头上接力走。在那次比赛中，我一直陪在孩子的身旁，为他们加油鼓励，突然不知怎么回事，打头的人脚滑一下，就坐在了地上，后面的因为前面固定住走不动，也一个跟着一个地像着了魔一样的倒下了，学生摔倒在地上就犹如我的心也跟着摔在了地上，一边为他们流着汗，一边为他们大喊加油。学生的心里顿时化焦急为力量，就马上站起来，可是没走几步，又倒了。我的心更痛了，一边鼓励他们一边帮助他们喊口号，一二一，一二一，的节奏，慢慢的超过了对手，移向了胜利的重点。虽然我也跟着累的满脸通红嘴里喘气，但是我也开心的笑了。 学生给了我很多感动，我和学生们一起进步，不管发生什么事情，都不要轻易放弃，不在轻易留下眼泪，不管做什么都认真仔细。是学生感动了我，让我也懂得了坚持，不轻言放弃也是生活的快乐。 为了充分准备运动会在大课间的时候我领着学生练习齐头并进，我们班级只有二十一个女生，但是却要选二十人参加，基本就是全体参加，而且身高悬殊，给练习带来了很多困难，但是女同学却没有让我失望。当时看到有的女同学汗流不止，有的脚踝已经红彤彤的，甚至有的女同学已经痛的潸然泪下了，虽然在最后比赛的时候我们没有取得非常好的成绩，但是学生们这种不怕困难，不畏艰难险阻的精神深深的感动了我，让我觉得有的时候我的毅力还不如一个六年级的女学生。 十二月二十五日是西方的圣诞节，又送平安果的习俗，虽然我们是中国人，但是受这种洋环境的影像，也颇重视这个节日。本想着学生都住校而且又是该周末了，学生难得能有个苹果，还不得自己吃了啊，也没用放在心上，谁知道我却也收到了很多苹果，虽然有的苹果已经放了一星期有点干瘪了，已经失去了原有的水分与重量，但是当我接过这个平安果的时候，依然能感受到他的重量，是那份对我的爱，和对我的祝福的心。 回忆那些仿佛就发生在昨天的事情，就如短暂的半年在之间轻轻划过，师生情，如冬日的阳光一直温暖着我，如夜晚的明月，着凉我人生的路途。。。
征文我与医院共成长
征文我与医院共成长 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
我与妇幼共成长永远忘不了非典袭来的那一刻。面对突如其来、疯狂肆虐的病魔，一位位医护人员奋不顾己，迎难而上，救死扶伤，同病魔展开了一场生死拼搏的斗争。他们临危不惧，忘我工作，始终奋战在抗击非典第一线，用辛勤汗水甚至生命扞卫了病人的健康和幸福，谱写了一曲曲感人肺腑的壮丽赞歌。中央电视台“走基层”档目中，那些最基层的医生，不计较个人得失，安份于老百姓最需要的地方，在老百姓最需要的时刻出现，他们用自己的行动扞卫着老百姓健康的权利……医护人员用自己的行动践行着“医者仁心”的大爱诺言，他们用平凡而又伟大的行动甚至生命诠释了医生这个职业的意义，定位了他们道德的高度，也为社会筑起了道德丰碑，传递着正能量，让我们看到医德的高尚和大美。 感受着榜样的力量，我一路成长。 2002年7月，我从医科大学毕业，同年12月踏进了福清市妇幼保健院，成为了其中的一员。从一名少不更事的大学生蜕变成一名医院的骨干，这是我学习成长的过程，也是我慢慢成熟的过程。它让我对医生这个身份和角色有了更深刻的认识，使我对医院的价值理念产生了认同和共鸣，也使我对医院这个大家庭有了归属感。 医院有传帮带的好传统，对新来的医生都会配一名经验丰富的老医生当师傅。我的师傅是一名经验丰富的主治医师，她有着母亲一般的情怀和耐心，无私地在工作、生活、学习等方方面面都给予我启发和提携，帮助我尽快成长。记得在每次病例讨论会上，她都会让我发言，听我分析，并及时纠正我的错误，迫使我加强学
我与医院共成长演讲稿
我与医院共成长演讲稿 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 第一篇：我与医院共成长演讲稿第二篇：我与医院共成长演讲稿第三篇：我与医院共成长第四篇：我与医院共成长第五篇：我与中心共成长演讲稿更多相关范文 正文第一篇：我与医院共成长演讲稿上世纪八十年代初，带着如火的青春，带着美好的梦想，带着无限的希望，带着对来的憧憬。来到了我人生中的第二个“家”阜新市第二人民医院。 光阴荏苒，弹指一挥间。三十多年来，在二医院这个“家里，我已由当年参加工作时老二院的“新人”变成了如今新二院的“老人”。我与他共同经历了成长、成熟和壮大，也可以说见证了医院发展的每个历程。 八十年代的“老二院”门诊、病房、办公室全在一个比较偏僻的四层小楼里。300多名员工，几个简单的科室，病床200多张，就像现在的乡镇医院。今天的“新二院”在院领导的攻坚克难、苦心经营和全院职工同心同德、誓求发展的创新精神下，她已是镶嵌在我市迎宾大街上一条亮丽的风景。新崛起的二医院，是一所集医疗、教学、科研、网络医疗于一体的三级医院，门诊、急诊、病房楼连楼。1008名员工分别在31各临床科室、28个门诊诊室、15个医技科室、27个行政科室之中用良好的医德，用精湛的技术，用娴熟的操作，在不同的岗位，全心全意的为620张病床的住院病人和门诊就诊的众多患者奉献着她们的爱心。 冰心老人曾经写过这样一首诗，“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这长途点缀的香花弥漫，是穿越拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉”。我认为这是对穿越在病人之中新二院全体员工职业的最好的诠释。我不是诗人但我要讴歌我们的职业，我要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚的面对每一个生命，是她让我们理解活着就是一种美丽，是她让我们懂得如何真爱生命。 常言道，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。想想当初稚嫩的我，既有过心浮气躁，眼高手低，生不逢时的感叹，也有过自以为是，无所作为的迷茫，原来我以为自己所看到的是整个世界，没想到他只是冰山的一角。我刚走出校门时对医学知识只是略知皮毛，我只是个会扎针，会测血压，就连化验单都看不太懂的
我的成长故事优秀演讲稿_
我的成长故事优秀演讲稿_ 我的成长故事优秀演讲稿篇1 有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵;也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界;更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。 我说都不是!教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。 我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己充电，才能拥有源源不断的活水，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。 今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。 记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具(来源：体的、能立竿见影的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里
就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多?我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。 一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常
我和医院共成长
我和医院共成长 作为年轻人，我既有心浮气燥的狂妄，也有眼高手低的悲哀，更有生不逢时的感叹，以及无所作为的迷惘。但是，来到人民医院后，看见全院职工同心同德、攻坚克难、苦心经营、誓求发展的精神风貌和工作状态后，我沉默了，也醒悟了。我想，人民医院之所以能够实现跨越式发展，走到今天，正是继承了老一辈兵团人的光荣传统，靠着这股子敢于战天斗地的抗震精神、敢于标新立异的创新精神和天下为公的奉献精神来实现着自己的梦想，促使我的头脑立即冷静下来，知道自己可以做什么，应该做什么，至V底怎么做。 低年资的我没有资格谈什么索取，没有资格讲什么条件，只有诚实守信、厚道做人、脚踏实地、努力工作，优质服务。在人民医院这个大熔炉里，在干一科这个小集体里，实现自己心中的梦想。 记得刚来科里的时候，听说人民医院对医务人员要求都很严格，我能行吗？带着对自己的怀疑，我进入了干一科，但是在各位老师的帮助下我很快地适应了环境，我学到了很多，护士长更是像亲人一样照顾我们。护士长家离医院很近，休息的时候能够到她家吃到她做的好吃的饭菜。她在工作中对我们要求很严格，不断的督促我们学习；生活上又很关心我们。这使我很快融入了这里，也很好的进入了正常工作的序列。
我院许多医务人员为不在残酷的竞争中淘汰出局，拼命充电加油，不断固本强身，反复进修，而我这样一个年青人又怎敢固步自封，轻言放弃？医院是一所新的大学，每位医护人员都是我的老师，都是我的学习榜样，有许多知识需要不断更新和完善。这是因为，一方面学校里学的多是理论，而医院需要的是实践能力和综合素质，需要的是把脑袋中的先进理论变成实用的临床经验。只有抱着谦虚谨慎、务实求真的学习态度，才能赢得周围同事的支持，理论才会迅速转变成实践经验，否则只能坐吃山空，饮鸩止渴。 在这里，我体会到了团队的和谐与凝聚力。院里聘请专家进行各 类先进知识讲座，科室也定期组织医疗、护理专业基础知识及操作培训，并进行全员共同沟通交流，畅所欲言，说出自己在工作中遇到的困难，大家共同解决，团结协作。置身其中，让我感触到的不单单是医院对职工生活的关爱和业务的培养，更是在教导我们如何对待工作，对待人生，教育大家要牢记自身的神圣职责，全心全意为病人服务。在干一科这个平台上，我发现自己的业务知识明显进步了，团队意识提高了，协作精神增强了。医院文化是凝聚人心的粘合剂，各科的文化是促进医院快速发展的推动力。 同志们，人民医院更加灿烂美好的明天正在向我们招手，让我们 在院领导、科主任及护士长的正确引导下，携起手来，点燃激情，舞动青春，昂首阔步，前进、前进、再前进！ 干一科：王乐
教师分享“我的成长故事”
教师分享“我的成长故事” 教师分享“我的成长故事” 老师们好！ 在我们的网络团队里有一批勤于耕耘、乐于奉献、敢于担当的好青年，年纪轻轻，却各有实力，非常优秀，一路走来一定有不少动人的故事。我们通过网络平台，组织大家交流、分享“我的成长故事”这一活动，旨在加速青年教师的成长。今天，我们推出刘勇老师、韩杰老师和张辛欣等三位老师为首期主讲嘉宾，期待更多的老师一起交流、分享“我的成长故事”。 活动主题：分享“我的成长故事” 主讲嘉宾：刘勇韩杰张辛欣 主持人：汪颜青 活动地点：北师大数学工作室呱呱房间 活动时间：XX-11-17（周日）晚8:00 主讲嘉宾简介： 刘勇，山东省滕州市界河镇徐营小学数学老师，滕州市骨干教师，新世纪小学数学网络指导团队核心组成员，XX－XX连续三年参与国培活动，并被聘为“国培计划——中西部农村骨干教师远程培训”
项目北京大学“小学数学”课程教学专家团队核心成员。XX年被评为新世纪十年先进个人，曾获得基地教学设计与课堂展示一等获。自XX年以来，一直坚持用DV或照片记录自己的课堂，然后根据录像或照片整理教学反思，在长期的坚持中，《相信学生》等多篇文章发表于《新世纪小学数学》、《小学数学教师》《辽宁教育》、《小学数学教学案》等杂志。 最喜欢一句话：读懂孩子，你会发现一个精彩的世界！ 韩杰，女，1985年2月出生，小学一级教师，现在汉台区宗营镇中心小学执教。大学本科学历。XX年7月毕业于陕西省城固师范学校，XX年12月取得西安文理学院汉语言文学专业本科学历。XX年9月参加工作，至今十年整。先后从事小学一、二、 四、五年级语文，一、二年级数学教育教学工作。 网络研修经历 XX年3月参加的网络培训会时，喜逢赵素萍老师与武秀华老师，初次加入新世纪网络教研群之一的分享教育智慧群。随后XX年3月正式加入新世纪小学数学网络团队，在刘勇老师、李明伟老师的帮
我与医院共成长
我与医院共成长 光阴似箭，弹指一挥间，不经意中我已在凌海金城老年病医院工作一年有余了，参与并见证了医院这一年来所走过的风雨历程，乃至今天所取得的成就。我想说：“作为凌海金城老年病医院的一员，我由衷的感到自豪和骄傲，凌海金城老年病医院就是我的家。” 2016年7月在薛院长带领下我们从金城医院独立出来成立了凌海金城老年病医院，秋平养护院，是凌海市第一家医养结合的医疗机构。当时医院环境相对简陋一些,科室单一，十几名员工，医疗设备相对简单。 2010年随着新病房楼的建成，宽敞的病房，明亮的走廊，中央空调等，处处体现着人文关怀。温馨如家的环境，亲切耐心的服务，使来我院的患者感受到了春天般的温暖。随着环境的改善，医院就如同一架上好缰的马车，奔驰在快速的跑道上，住院人数及住院人次均快速增长。与辽宁医学院附属医院建立协作医院，成立了血液透析中心，骨科治疗中心。发展了内二科、内三科、内四科。2014年又与亚东眼病医院结成协作医院，发展了五官科，建立了康复治疗中心。我也随着医院的发展，从一名普通员工成长成为一名院级领导。感谢金城医院给我一个成长的平台。 医院是每个员工的家，我们因为拥有这么好的家而快速成长，每一个员工同时也在为医院这个大家庭的发展而默默的无私奉献！我曾经因身为凌海金城医院的一员而感到自豪，现在自豪中又多了一份责任，医
院要发展，前面的道路不会平坦，任重而道远。我要用满腔的热情，百倍的精力，不断的学习，探索实践，充实自己，与医院共同成长，一起走向辉煌！ 易卜生说：“青年时代时种下什么，老年时就收获什么。”由此，我想到的是,你在医院的土壤里种下什么，医院就会回报给你什么。如果你愿意承担成长的责任，那么你就会获得成长的权利；如果你把医院的成长当成自己的责任，那么医院自然会为你创造成长的机会；如果你用积极的热情和全心全意的努力对待医院工作中的种种实物，只要你的行为和态度切实推动了医院的成长，你就是医院的功臣！ 众人划桨开大船，虽然我个人的力量是微薄的，但我是医院全体职工中的一员，我会继续努力的工作着，发挥着我的作用，让凌海金城医院这艘扬帆出海的大船能够走的更稳、更远！尽管远行的路上会有风有雨，甚至还有巨浪，但我们不会畏惧，更不会退缩。我们坚信矫健的雄鹰一定会扇动双翅，无畏的目光一定会为我们指引前进的道路！让我们携手为医院的快速发展而无私奉献！
我和医院共成长演讲稿5篇
我和医院共成长演讲稿5篇【篇一】 光阴似箭，不经意间我在XX柳江医院已经工作十七年了。作为XX柳江医院的一分子，我感到非常骄傲、医院是 我家，我与医院共成长。 还记得刚入院时，医院还没有使用电子化病历，没有CT 设备。为了能为医生和患者创造更好的工作环境和诊疗条件，让每个科室更快的发展，医院购置了新的CT设备、磁共振、电子病历应用系统，让医院不断高效起来。 作为一名医生，我每天都以甜甜的微笑、亲切的语言、贴心的服务面对病人。生活中，我也会遇到很多不愉快的事情。作为一位称职的医务工作者，我不能把负面情绪带到工作中。我要换位思考：患者每时每刻都要面对病魔的滋扰，如果他们每天还要面对坏情绪的我，那将是怎样的状态。工作中，我端正自己的态度。语言是沟通的钥匙，只有正确运用好这把钥匙，才能打开患者的心门。我同患者进行积极有效沟通，拉近与患者之间的心理距离，帮助患者战胜病魔。我用高质量的服务，赢得患者对医院的信任。
关爱生命，呵护健康。我把自己对生命的爱，融入诊疗工作中。工作中，我会多给病人一些关心，病人也会多一些理解。 医院在不断地壮大，我也在快乐地工作。如今的XX柳江医院交通便利、设施齐全、环境优美。医院修建了职工食堂和职工之家，让职工真正感受到了医院就是自己的家。2013年，医院新扩建了病房楼，不仅为病人提供了一个更舒适、整洁、美观的就医环境，也为医护人员提供了良好的工作环境。十七年的时间，环境一直在变，没变得是医护人员对患者的负责与关爱。 看着医院一步步成长、壮大，我心中有说不出的愉悦。医院用她宽广的心胸接纳了我，给我的发展提供了宽广的舞台。医院的未来也是我的未来。 “不积跬步，无以至千里”。我深信，丰碑无语，行胜于言。我选择了这个职业，无怨无悔，我与医院共成长！ 展望未来，我对医院今后的发展充满信心，信心中又平添了一份责任。医院的发展需要我们共同的努力与奉献，在
我的成长故事中学生演讲稿
我的成长故事中学生演讲稿 成长中，也许是荒草萋萋，十分幽寂的路，也许有丑小鸭那悲惨、不幸的遭遇，也许要像鲁迅先生被逼离开了神秘的百草园，离开快乐成长神秘，又好奇。下面是整理的我的成长故事中学生演讲稿，欢迎阅读。 我的成长故事中学生演讲稿篇一 各位同学、各位老师： 大家下午好! 站在这个演讲台上，我的心情十分激动。今天，我要和大家一起分享的是阅读中的喜悦和成长中的收获。记得一位名人曾经说过：读一本好书，就是和许多高尚的人说话。是啊，书是人类进步的阶梯，书是我们最好的朋友。每次捧起书进行阅读，我收获的不仅是知识，更多的是情感的熏陶与心灵的感悟。 一直忘不了那篇文章《幸福住在隔壁》。坐在书桌前，小心翼翼地翻开书，细细品味她的芬芳，一种莫名的感动涌上心头。文中讲述的是一位哑巴母亲，为了自己的女儿今后能像正常人一样生活，一样能说会笑，毅然把孩子送给隔壁无法生育的那对夫妇抚养。而自己则每天在无声的世界里用目光默默地关注着女儿的一切，她的欢乐，她的忧愁，她的一切的一切都因女儿而存在。她的幸福就住在隔壁，就在于女儿的健康成长中。文章中那位永远听不到女儿呼唤的母亲，
那个永远不会说出孩子，我爱你的母亲，用她炽热的目光，用她默默的注释，用她那无时无刻不在牵挂的心演绎着人间最美的情感，刹那间让我感受到的是一位母亲对子女最深沉最无私的爱。没有惊天动地的故事情节，也没有感人肺腑的语言表白，字里行间充斥的都是深沉的母爱，洋溢的都是人间亲情哪! 都说世界上最伟大的爱就是母爱的确是啊!从这位母亲身上我们感受到的不就是那最深沉、最热烈、最真诚、最无私的母爱吗?从这篇《幸福住在隔壁》的文章中，我们看到的是一位割舍自己的情感，为女儿的健康成长营造一切幸福的平凡的母亲，而现实生活中，这样的母亲数不胜数。同学们，我们每个人就有这样的母亲，我们每个人无时无刻不在享受着这样的母爱：妈妈的一个眼神透射的是对自己的爱;妈妈的一丝微笑显露的是对自己的爱;妈妈的唠叨，妈妈的指责，妈妈的一切举动倾注的都是对我们最朴实、最深沉的爱呀! 母爱就像毛衣一样，用千丝万缕的线，一针一针缝制而成。让爱变得更密、更浓。就像潺潺流水那样欲穷未尽;就像春天里的蚕吐出的缕缕丝线缠绵悠远;就像春天的阳光温暖儿女，照亮他人走出书本，走进大街小巷，我们到处都能看到母爱的身影，闻到母爱的气息，这些都需要我们的细心体会与呵护。
我与医院共成长演讲稿范文(精选3篇)
我与医院共成长演讲稿范文（精选3篇） 我与医院共成长演讲稿范文 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在当下社会，演讲稿的使用频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？下面是为大家收集的我与医院共成长演讲稿范文，希望能够帮助到大家。 我与医院共成长演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师： 下午好！ 我叫xxx，是康复科的治疗师。今天我演讲的题目是《我是医院的主人》。 我去年来到xx区儿童医院，成为xx区儿童医院中的一员，没有理由不与她共命运、谋发展！ 在xx区儿童医院里，我们是主人。医院的荣辱兴亡，发展壮大与我们每个人的利益息息相关，每一次的进展都需要从我们每个人做起。作为医院的主人，我要深爱着这个医院，对医院里的工作有着浓厚的兴趣，每一次都把这里的工作做得漂亮。我即便出差办事，我同样也可以为医院工作。在旅游、在与朋友吃饭、聊天也可以为医院做宣传。 作为医院的主人，我要事事严于律已，处处为我们的患者着想，在医院里自己代表着科室的形象，在外面我们代表着整个医院的形象。我们一句不当的言语都可能给患者造成误解，影响到医院的信誉，
一个不雅的动作都可能损害医院的形象，影响到整个医院今后的发展，因此我们不论在哪里，不论在做什么，都要想着我是这个医院的主人，一切言行举止都要与医院的发展方向相符。在这医院的每一个科室，不管我们在做什么，只要我们充分发挥自身才能，让所有的患者满意，那么我们医院就能立于永不衰败之地。 作为医院的主人，我们都要树立高尚的职业道德观念，建立起的归属意识。认真落实各项道德规范，以医患和谐为荣、以冷漠患者为耻，以救死扶伤为荣、以玩忽职守为耻，以为民解忧为荣、以违背宗旨为耻，自觉弘扬高尚的医德医风，明荣辱、辩是非、扬正气、保本色，真正把协和医院当成自己的家，珍惜它、爱护它、建设它。 作为医院的主人，我们要牢记党的宗旨，努力提高理论认识和业务水平，爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、乐于奉献的伟大劳模精神，全心全意为患者服务。作为xx区儿童医院里的一员，不管你是什么职位，都要把自己当做医院的主人来看待。只有这样，我们才能有更加强烈的归属感，只有这样，我们才有一种使命感，只有这样，我们才能有一种危机感。医院是我们的大家庭，每一个工作人员都有责任为家增添一分光荣，一分温暖。要把同事当战友，把患者当亲人。 如今我是康复科的治疗师，每天面对的是需要特殊教育及康复治疗的患者，治疗中稍有疏忽，就可能会造成很大差错，我们工作1%的失误对于患者来说就是100%的损失。因此，我们树立起“责任重于泰山”的意识：
我与医院共成长演讲比赛主持词
“我与医院共成长”演讲比赛主持词 一、评分标准： （一）仪表形象：（15分） 1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。（5分） 2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。（10分）（二）演讲内容：（50分） 1、主题鲜明、深刻，观点正确，符合主题内容。（25分） 2、内容充实、新颖，事例动人，贴近工作、生活。（15分） 3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明。（10分） （三）语言艺术：（35分） 1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.5分。（5分） 2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分） 3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分） 4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引发共鸣。（10分） （四）时间：演讲时间为5-8分钟。超时扣1-3分。（计时从“我演讲的题目是《……》开始，到“我演讲完毕”结束）。 二、计分规则 每一位选手去掉一个最高分和最低分后，得出总分的平均成绩为该选手的最后得分。每位选手演讲完毕，评委现场打分，主持人统一收集后交计分人员统计。第二位选手演讲完毕，主持人公布前一位选手的得分。依此类推，比赛结束后，公布最后得分。 三、奖项设立： 本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，优秀奖5名，颁发证书及奖励。
各位参赛选手的最终得分是： 1号选手最终得分分。 2号选手最终得分分。 3号选手最终得分分。 4号选手最终得分分。 5号选手最终得分分。 6号选手最终得分分。 7号选手最终得分分。 8号选手最终得分分。 9号选手最终得分分。 10号选手最终得分分。 获得本次比赛一等奖的是： 获得本次比赛二等奖的是： 获得本次比赛三等奖的是： 获得彼此比赛优秀奖的是： 下面进行颁奖 有请本次比赛优秀奖获得者上台领奖，请为优秀奖会的这颁奖。有请本次比赛三等奖获得者上台领奖，请为三等奖获得者颁奖。有请本次比赛二等奖获得者上台领奖，请为二等奖获得者颁奖。有请本次比赛一等奖获得者上台领奖，请为一等奖获得者颁奖。