四年级上册语文园地八想象作文
四年级上册第八单元口语交际及作文
可以按你的需 要不断变型的 多功能小汽车！
充气飞机！
变化莫测 喜出望外 美梦成真 畅想未来 变化多端 神来之笔 千姿百态
好词园
妙不可言 活灵活现 梦中未来 奇思妙想 出乎意料 举世无双 自由自在
太空之旅 魔幻世界 令人向往 不可思议 形态各异 呼风唤雨 得意洋洋
经典开头：
1、在浩瀚的宇宙中，一种淡蓝色的 飞行器灵巧的在太空中穿梭。
小学语文四年级上册园地八口语交际
农 耕 生 活
祖先的幻想纷纷变成了现实：
走进纪念馆，是高高的穹顶和各式各样的浮雕壁画，然后就是大量的展品。纪念馆据称是收集英国统治印度时期各种文物资料最多的地方，包括当时的绘画、建筑、民生，英国人使用的武器等。好 运城娱乐场真人
我们做作业用的是激光感应 笔，这支笔可以从你入学一直用 到离开这所学校。老师要是想看
谁的作业，只需要在讲台上轻轻 一按，就可以把他的作用调出来。 教室里的电灯你不要小瞧它，假 如那位粗心的小值日生忘了关灯， 过了30分钟电灯就会自动熄灭。
再往里是油画、绘画，记录当时印度的一些照片等，大厅的中间摆的是当年英国人进入印度时使用的早期火炮，还有漂洋过海的帆船模型。
在这之后，是介绍当时英国人境况的展厅。有一张图片的文字旁白是这样写的：刚来到印度的英国人住在狭小的，既不舒服，又不卫生的小房子里，过着艰苦的日子。英国人很快就受够了这种折磨， 决定在印度建设宽敞、舒适的大房子。
3、我真希望所想象的这一切都可以 都可以变成现实，如果真能这样，那 该多好呀！
教室的墙壁可以随季节的变 化，自动更改图案，如果是春 天，教室的墙壁会变成绿油油 的草地和五颜六色的鲜花；如 果是寒冷的冬天，墙壁上的图 案就会自动变成孩子们在雪中 玩耍的情景。
四年级语文上册语文园地八教案
四年级语文上册语文园地八教案四年级语文上册语文园地八教案作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的四年级语文上册语文园地八教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级语文上册语文园地八教案1四年级语文上册语文园地八教案，是新人教版四年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为 7 K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。
四年级语文上册语文园地八教案2教学目标1．口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力、并注意听听同学发明创造，互相交流。
交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。
3．我的发现：能主动发现同音字，并正确使用，引导学生从音、形、义上加以区分。
4．日积月累：读科学名言，从中体会名言的含义。
5．拓展延伸：通过宽带网，了解科学技术日新月异，感受我国科学技术发展的新成就，感受科技发展给生活带来的新变化。
可以让学生到图书馆、网上等收集多的资料作成剪报。
课前准备收集自己准备的科技新闻。
教学课时4课时第一课时口语交际，我们的奇思妙想1．激趣导入：同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变，在本组课文中，我们从《呼唤雨的世纪》、《电脑住宅》、《飞船上的特殊乘客》等文章中，了解到科学的威力和奇迹。
今天，我们就畅想一下，科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化呢？展开想象的翅膀，畅谈自己的奇思妙想吧！可以说说未来的生活、学习，只要能想到的，都可以说。
2．小组交流：前后两组同学组成小组，相互交流自己的想象，共同分享发明创造的快乐。
交流时可以互相问学，互相补充，互相评价。
3．全班交流：每组推荐介绍得好的，大家感兴趣的到班上交流，共同探讨，进行评价。
4．小结延伸：同学们的畅想真神奇、真美妙！我们要留心观察、用心思考、勤于动手、善于动脑，就能有所发明，有所收获。
如果要想使你们的幻想成为现实，必须现在好好学习，掌握丰富的科学知识、科学技能，让幻想成为现实。
四年级上册语文园地八(完美版) ppt课件
未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用 叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声 开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不 煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个 指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果 桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子 擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一 尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它 会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出 你需要的东西。 讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一 些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了， 老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。 如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。 操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按 一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们 就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开 放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。 我想未来的学校会更加美丽。
改观 寄托 联系 鸽子 敏捷
程度 幻想 恐龙 描绘
依赖 洞察 凶猛 轻盈
因特网 哲学家 呼风唤雨 农耕社会 程控电话 欣喜若狂
原子核
出乎意料 腾云驾雾 归根到底 形态各异
读读记记
数据 仓库 烹调 综合 轻松 储存 烹炒 判断 悦耳 示范 预约 提供
迟钝 例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋 船舶 用武之地 美味佳肴
写好想象作文要注意以下两点： 1、想象是翅膀，生活是基础，成功的 想象作文必须是现实生活为依据的， 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
2、融入感情，想象合理。无论写人， 还是记事，议论都离不开作者的感情， 想象作文也不例外。离开感情的文章 就会缺乏生气和真实感。
写法点睛：
这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟！ 怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文 呢？ 一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根 据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋，可根 据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋 等。 二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详 有略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而 这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。 三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力 争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象 的情景。
语文书四年级上册语文园地八
语文书四年级上册语文园地八《语文园地八的奇妙之旅：趣味字词、精彩语句和写作小妙招》。
趣味字词大冒险。
咱们先来说说字词吧。
你瞧，有些字词特别有意思，就像“千姿百态”这个词，它呀，用来形容姿态多种多样。
比如说公园里的菊花展，那些菊花有的像小姑娘的卷发，卷卷的，可爱极了；有的像毛茸茸的绒球，软软的，好想摸一摸；还有的像细长的丝线，随风飘舞，真是千姿百态呀！再比如说“源源不断”，就像那山间的小溪，水不停地流啊流，永远都不会断流，这就是源源不断呢。
咱们认识了这些有趣的字词，以后写作文的时候就能用得上啦，让咱们的作文变得更加生动哟！精彩语句来欣赏。
语文园地八里还有好多精彩的语句呢。
像“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”。
你闭上眼睛想象一下，那浪潮就像一群奔腾的骏马，气势磅礴，那声音仿佛都能在你耳边响起，轰隆隆的，多震撼呀！还有“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这种描写让咱们好像真的站在了钱塘江大潮的面前，感受到了它的威力。
咱们平时要是能学会这样写句子，也能把看到的、听到的东西描写得特别生动，让别人读了就像身临其境一样。
写作小妙招分享。
写作的时候呀，也有一些小妙招呢。
比如说，咱们要多观察周围的事物。
就像写小动物，你可以仔细看看它的样子，是毛茸茸的还是滑溜溜的，眼睛是大大的还是小小的，然后再写它是怎么活动的。
比如说小猫咪，它浑身毛茸茸的，像个小绒球。
它的眼睛又大又圆，像两颗闪闪发光的宝石。
它跑起来的时候，小尾巴一翘一翘的，可爱极了。
这样一写，小猫咪就好像活灵活现地出现在读者眼前啦。
再比如说，咱们可以用上一些修辞手法，让句子变得更有趣。
像比喻句，把弯弯的小河比作一条蓝色的绸带；拟人句呢，把花儿当成小朋友，“花儿在微风中向我们点头微笑”。
这样的句子读起来是不是特别有意思呀？语文园地八就像一个宝藏，里面藏着好多有趣的字词、精彩的语句和写作的小秘密。
咱们要好好探索，把这些宝贝都装进自己的小脑袋里，以后写作文就不怕没话说啦！让咱们一起在语文的海洋里快乐遨游吧！。
2017年人教版小学语文四年级上册第八单元口语交际与作文教学课件
米、一小块萝卜、一小片菜叶，就可以帮助人体获得丰富的营养。当然小球还可以加入 果汁、果肉，做成含多维生素的球……如果你想吃草莓味，那加上一颗草莓吧！小球适 合各种人群，特别是老年人、小朋友、婴儿、野外工作者、宇宙中的航天员等等。以后 李老师带我们春游，我们是不是就不用大包小包的带零食了呢？我们可以尽情的玩，可 以舒舒服服的欣赏美景。到了中午，李老师说：“吃饭了，同学们就从口袋里拿出小球 吃下去”，然后异口同声地说：“吃完了”！又可以继续开心地玩了。
你说，这个“小球”是不是很奇特，如果你想吃，那就期待未来“小球”问世吧！ 相信我，不会让你失望的。
未来的学校 未来的学校嘛，一定是全自动化的。校门是声控的，不用传 达室的叔叔阿姨来开门。只要他们坐在传达室里对着连接校门的 话筒说一声“开门”，门就会自动打开。教室里的桌子如果脏了， 只要对着桌子上的呼叫器说一声“请帮我把桌子擦得干干净净 吧”，它就会立刻伸出一个刷子，把桌面擦得一干二净。按一下 蓝色按钮，桌子就会伸出一张课程表。只要你用手指点一下要上 的科目，桌子的机械手就会帮你从书包或桌洞里拿出你这节课要 用的东西。 讲台就更神奇了！对上课爱睡觉的同学很有帮助。如果他们 上课睡着了，老师只要输入他所在的座位的号码，按下“确定” 键，它所在的桌子旁的闹钟就会用只有他听得见的声音响个不停 直到把他闹醒了为止。 操场的跑道可随时变化。如果想玩赛车，按一下操场旁的 “赛车”键，跑道就会自动变成赛车道。如果想跳远，就按“跳 远”键，跑道也会自动转变成沙坑。如果想还原成原来的跑道， 按一下“还原”键，跑道又变成原来的跑道了。 相信，未来的学校一定会更加高科技，更加神奇。
不用担心！我不是说过了吗？只要你能想得到，就有！不过变得更美味更卫生 了．
三年级语文语文园地八作文
三年级语文语文园地八作文今天，语文老师布置了一项特别的作业——写一篇关于“快乐”的作文。
我心想：“这可是个好机会，让我好好发挥一下我的想象力。
”我拿起笔，开始在纸上挥洒。
我想到了自己在家里做游戏的快乐时光，想到了和小伙伴们一起玩耍的快乐场景。
我想象着自己变成了一个超级英雄，在公园里飞来飞去，保护着弱小的动物们。
我还想象着自己变成了一只小鸟，在蓝天白云下自由翱翔。
突然，我想起了妈妈做的美味佳肴，那香气扑鼻而来，让我垂涎三尺。
我想象着自己变成了一个美食家，品尝着各种各样的美食，享受着舌尖上的美味。
我还想象着自己变成了一个旅行家，带着相机，去探寻世界各地美丽的风景。
我又想到了在学校里发生的趣事。
有一次，我在操场上跑步时不小心摔倒了，结果被同学们围住嘲笑。
我心想：“这下可好，我成了众矢之的了。
”可是，没想到的是，他们却帮我拍拍身上的尘土，还给我讲起了笑话。
那一刻，我感到无比的快乐和温暖。
我又想到了爸爸妈妈对我的关心和爱护。
每当我生病时，他们总是无微不至地照顾我，让我感到十分幸福和满足。
我想象着自己变成了一个孝顺的孩子，用行动来回报他们的养育之恩。
就这样，我一边想象着快乐的场景，一边认真地写着这篇作文。
我发现，写作文真的是一件非常有趣的事情。
它不仅可以让我尽情地发挥自己的想象力，还可以让我更好地表达自己内心的情感。
当我写完这篇作文的时候，我感到无比的满足和快乐。
我知道，只要我用心去感受生活，用爱去对待每一个人，我就会一直拥有快乐的心情。
因为快乐其实很简单，它就在我们的身边，只要我们用心去寻找，就一定能够找到属于我们自己的快乐。
三年级语文园地八想象作文小蜗牛奇遇记
三年级语文园地八想象作文小蜗牛奇遇记在一个阳光明媚的早晨，小蜗牛从它的家爬出来，准备开始新的一天。
它一边爬，一边想着今天的冒险。
突然，它看到了一棵长满了果子的树，心想：“哇，这么多果子，我一定要尝尝！”于是，小蜗牛开始向那棵果树爬去。
可是，这棵果树真的好高啊！小蜗牛爬了好久好久，还是没有爬到树顶。
它有点儿累了，但是想到那些美味的果子，就又鼓起了劲儿。
这时，它突然想起了妈妈曾经告诉过它的话：“遇到困难的时候，要勇敢地面对，不要轻易放弃。
”于是，小蜗牛继续努力地往上爬。
就这样，小蜗牛一路爬啊爬，终于来到了果树的顶端。
它兴奋地伸出舌头，尝了一个果子。
哇，真好吃！果子的味道甜甜的，还带着一点点酸味。
小蜗牛越吃越开心，不知不觉中，已经吃了好几个果子了。
就在这时，一阵大风吹了过来。
小蜗牛被风吹得东倒西歪，差点儿从树上掉下来。
它赶紧用触角紧紧抓住树枝，心想：“这可怎么办呀？我要是不抓紧，就会掉下去的！”就在这时，小蜗牛看到了一只蝴蝶在空中飞舞。
它灵机一动，想到了一个主意。
小蜗牛对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，你好漂亮啊！你能帮我一下吗？我想飞上天去玩儿，可是风太大了，我抓不住树枝。
你能把我带到天空去吗？”蝴蝶听了，觉得小蜗牛很可爱，就答应了它的请求。
于是，蝴蝶轻轻地把小蜗牛放在了自己的背上，带着它一起飞上了天空。
在空中，小蜗牛看到了许多美丽的景色。
它看到了蓝天白云、绿树红花，还有成群结队的鸟儿在空中飞翔。
小蜗牛觉得这个世界真的很神奇，它感叹道：“原来世界这么大啊！我以前都只在家里和草地上爬来爬去，从来没有见过这么多美丽的风景。
”就在这时，一阵大雨突然来临。
小蜗牛害怕地缩在了蝴蝶的翅膀下。
蝴蝶为了保护小蜗牛，决定带它去找一个安全的地方躲雨。
它们飞过了森林、河流、高山......最后来到了一片宁静的湖边。
湖水清澈见底，周围的花草树木都在雨水的滋润下显得格外美丽。
蝴蝶把小蜗牛放在了湖边的一片荷叶上，然后自己也停在了荷叶旁边。
小学语文_语文园地八教学设计学情分析教材分析课后反思
第八单元《我们的奇思妙想》作文指导教学设计教材分析在口语交际的基础上，写一篇想象作文。
可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。
写好以后认真读一读，改一改。
根据四年级学生的认知特点，让学生充分了解科学创造的奇迹，感受科技发展的惊人速度，畅想科学技术的发展给我们生活带来的变化，让学生在交流中发表自己的见解，畅谈自己的奇思妙想，通过交流画作来确定自己的写作思路，通过欣赏例文来学习写作要求，让学生成为学习的主人。
激发学生热爱科学的情感和学习科学、探索奥秘的兴趣教学目标：1、激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。
2、能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。
教学重难点：想象要合理；想象要有新意。
教学准备：1、搜集反映社会生活、生产建设日新月异的资料图片。
2、进行了一次社会调查教学过程：一、引导回顾，激趣导入伟大的科学家牛顿说过：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
他有苹果落地的偶然现象，发现了地心引力定律，“莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔，于是制造出了第一架飞机；瓦特呢，看到水壶里的水烧开了，水蒸气把壶盖顶起来了，想到了水蒸汽的力量，发明了蒸汽机；乔治发明了第一台工业机器人，为工业做出了巨大的贡献……正是科学家们的这些奇思妙想，才有了许许多多伟大的发明。
这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。
2、在上节课的口语交际课上，同学们也都展开了想像的翅膀，畅谈了自己的奇思妙想。
这节课，就让我们把自己的奇思妙想记录下来吧。
二、自主读题，明确要求1、请同学们打开书157页，自己读习作内容，看看这次习作都有哪些具体要求？（学生说要求，老师随机出示。
）2、联系今天的的作文主题“我们的奇思妙想”来谈谈在习作中怎么做到这些要求？想像要丰富：内容新奇奇特，想像大胆，但想像要合理。
内容要具体：抓住事物的特点，用一些修辞手法。
要写得有趣。
部编版小学语文四年级上册第八单元习作指导课教案教学设计
第八组主题——想象作文一、习作解读本次习作，安排了一个想象作文方面的内容，要求我们进行习作指导。
可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。
写好后，认真读一读，改一改。
习作绝不是单纯的是课上命题、指导、学生叙写这样一件简单的事请，它是一个与生活、与读书密切相关联的过程，是一个学生生活、交际的真实过程。
这样，学生的习作才有兴趣、有内容，切实提高学生的表达能力。
心理学研究指出：创造性想象产生的首要条件是要“受到原型的启发”。
要学生写“未来的──”，首先应该清楚“现实的──”是什么样，“现实的”是能够启发学生展开创造想象的原型。
在广泛阅读、交流的过程后，发挥学生独特的想象，“使学生的习作来源于生活”、“使习作成为学生真实的生活交际”。
二、内容选择在口语交际的基础上，写一篇想象作文。
可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。
写好后，认真读一读，改一改。
三、目标与要求1.想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定2.写好后，认真读一读，改一改。
四、方法与措施本次教学，可以安排学生调查、读书、报告、交流、编辑习作专辑等，让想象与生活紧密结合。
教师指导学生习作时注意：1.超越常识：要赋予所写事物以人的思想、感情、行为。
2．突破常规：想象要新奇，描写情节刻画“人物”要夸张、动人。
3．想象合理：要以现实生活为基础进行合理想象，不要胡想乱编。
4．内容健康：要表现人类善良、美好、科学、进步的主题和内容。
五、教学过程（一）前作文：未成曲调先有情1. 话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风在《语文园地八》口语交际和习作教学开始前两周，利用双休日的时间引导学生自己或分小组选择自己所关心的、感兴趣的现实事物──现在的家乡、现在的学校、现在的食品、现在的电视、现在的房屋、现在的衣服，现在的……调查了解所关心、所感兴趣的事物现在什么样（调查的方式包括：观察、访谈、读书、实际使用等）？告诉学生：班内要召开一次“我所关心、所感兴趣的事物为内容的信息发布会”认真做好调查笔记。
四年级上册语文园地八完美版课件
安全的……
注意：开头和PPT结学习交尾流 要相互响应。
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精彩结尾：
1、 这就是未来的**！ 2、 朋友们，我设计的**还不错吧？ 3、 同学们，这样的**你喜欢吗？一定很想拥 有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一 天早点到来吧! 4、 你瞧，我设计的多用**方便吧？ 5、 可是，这只是我的幻想。从现在起，我一 定要刻苦学习，争取将来发明出这样的**！大家 等着我的好消息吧！ 6、 朋友们，你认为这些设想好吗？让我们一 起来共同设计祖国的未来吧！ 7、 我想，随着科技的发展，不远的将来一定 会有这样的**。
专家袁隆平在世界上率先育成超高产杂交水
稻——“超级稻”，为解决中国乃至全世界的
粮食问题作出重要贡献 ······
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科学技术的成就在不断地改变着人们的生活。 如，电冰箱、空调的发明，使人们的生活在相当程 度上摆脱了自然条件的限制；因特网的出现，使所 有的计算机用户联成一个网络， 信息交流日益方便 ······
辐射 淘汰 盐碱 远洋 船舶
用武之地 美味佳肴 糖尿病
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咳（刻）不容缓 （药品广告） 出神入画（化） （房地产广告） 口蜜腹健（剑） （饮料广告） 随心所浴（欲） （热水器广告）
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小林: 我发现有些广告乱改成语， 我要搜集搜集，并把用错的字改过 来。 小东: 我觉得乱改成语很不好。我 要给有关单位写信提意见。
小林和小东发PPT学现习交流了什么？ 11
每句话的前部分与后部分有什么关系？ 他们之间有什么秘密？