大学军事理论论文2
大学生军事理论论文3000字
大学生军事理论论文3000字篇一：大学军事理论论文大学军事理论论文——军事发展与国防姓名：李想学院：化材院化学类三班军事发展对当代的国家来说至关重要，在当前复杂的国际形势下军事发展成为巩固国防的重要手段。
从建国到现在中国军事飞速发展，尤其是在改革开放以后中国军事更是飞速发展，军事力量跃居世界前列。
国防涉及国家的安危，是国家的大事。
中国式社会主义国家，其国防的性质集中体现为自主性、防御性和人民性.建立巩固的国防是中国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。
国防本质是国家一系列国家防务活动。
中国近代百年的屈辱史告诉我们国防对国家领土，居民，政府和主权的重要性，军事发展是加强国防的主要手段经济发展也是必要手段，为军事发展提供物质和人才的条件。
军事的发展在于国防科技的发展，国防科技与军事和国防是一个国家至关重要的几个方面，军事上的需要促成了国防科技领域的形成与发展；国防科技的发展为军事提供所需要的物质技术手段，在此同时还会促使军事领域不断发生变革，甚至导致出现军事革命；军事上的变革和战争提出了新的需要又会给国防科技发展以新的推动力。
国防科技与军事之间相互关系的这种机制或逻辑是一种客观存在的规律。
现阶段我国的国防建设的基本道路主要是三个方面：走国防建设与经济发展协调发展的道路。
国防建设与经济发展必须是通用性强的军用设施做到军民合用，以提高国防和经济双重效益。
加强人才的培养和科技发展。
在现在世界的形势下国防成为了各国国策重要方面，中国军费每年呈两位数增长，用于军事科技的研究与军事人才的培养。
第二次世界大战结束以后，从50年代至80年代末，在长达40余年的冷战岁月，美苏两国进行了激烈的军备竞争，两国都执行优先发展国防科技的战略，并要求国防科技部门为军队研制出一批又一批、一代又一代在战术技术性能上超过对方的先进武器装备。
在军事需求的强烈刺激下，两国的国防科技发展获得了强大的推动力，达到了极度的繁荣。
大学军事理论课结课论文2000字
大学军事理论课结课论文2000字大学的军事理论课并非所有的章节都需要教师进行讲解，比如对当代热点问题，可以采取讨论与探究结合的方式，这样可以锻炼学生分析问题、解决问题的能力。
下面是店铺给大家推荐的大学军事理论课2000字论文，希望大家喜欢!大学军事理论课论文2000字篇一《国家安全新形势下的国防教育探析》[摘要]认清国家安全新形势，树立忧患意识，强化国防观念，深入开展国防教育是加强国防建设的一项重要内容。
坚持融合发展，注重结合实际，促进教育成果转化，是保证国防教育取得实效的有力措施。
要坚持把国防教育与践行社会主义核心价值观相结合，促进党委政府、企事业单位履行国防职能，推动经济社会发展，维护社会和谐稳定，为建设强大国防，实现全面建成小康社会的宏伟目标做出更大贡献。
[关键词]国家安全;新形势;国防教育“国无防不立，民无兵不安”。
国防是国家生存与发展的安全保障。
国家的生存发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。
无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家长治久安和人民安居乐业，都不能没有强大的国防。
居安思危，防患于未然，开展全民国防教育，是维护国家安全稳定，巩固国防的重要内容。
一、国家安全新形势对加强国防教育提出了新要求。
当今世界风云变幻，世界军事变革日新月异，虽然和平与发展已成为世界的主流，但各个国家和地区之间的矛盾、冲突仍然存在，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义和强权政治通过各种不同形式影响着世界格局，世界并不安宁。
随着我国全面建成小康社会步伐和全面深化改革进程的不断加快，在不断增强综合国力的同时，面临的国防压力也不断增大，一些西方大国、临国不愿看到中国的强大，想方设法阻止中国的发展和前进。
这种政治经济军事格局，使我国的周边环境更为复杂，也面临着更多的安全威胁。
我国邻国众多，政治格局多极化;陆海兼备，自然环境差异大;东强西弱，经济发展不平衡;各国间矛盾交织，军事冲突较多。
军事理论军事思想论文（2）
军事理论军事思想论文(2)军事理论军事思想论文篇二《浅析国防教育在当前人才培养中的作用》摘要:当前在大学生的培养过程中,部分学生存在着理想信念缺乏、自律意识不强、心理存在隐患、意志品质薄弱等一系列问题。
为了更好的解决这些问题,应依托国防教育,充分发挥国防教育在强化大学生思想道德品质、规范意识、心理素质和意志品质方面的作用,全面做好人才培养工作。
关键词:大学生;培养;国防教育当今社会,随着我国高等教育的迅速发展,大学教育逐渐从精英教育时代步入到了大众化教育时代,这为全民族的素质提高创造了十分有利的条件。
但是与此同时,在当前大学生的培养过程中,我们也遇到了许多新的情况和新的问题,如何处理和解决好这些问题也是我们亟待解决的问题。
一、目前大学生培养过程中存在的问题(一)理想信念缺乏:随着我国社会主义市场经济体制的建立以及西方价值观念的涌入,拜金主义、极端个人主义、功利主义、消费主义、追求个性化的生活等社会风气不断侵蚀着大学生的头脑,使当代大学生的世界观、人生观和价值观发生了深刻变化。
(二)自律意识不强:在当代大学生当中,部分学生自律意识严重缺失,表现在:学习目的性不够明确,逃课现象严重,整天沉迷于网络游戏;做事拖沓,没有紧迫感;部分学生夜不归宿,乃至违反学校的规定校外住宿。
这些现象说明当代大学生纪律观念淡薄,没有形成良好的自律意识。
(三)心理存在隐患:由于大学扩招,每年都有大量毕业生,严峻的就业形势使学生面临越来越大的就业压力;高校学费大幅度增加,家庭困难学生难以支付学费,造成较大生活压力;高校扩招后,生源质量下降,部分基础较差的学生,由于不能适应大学的学习方式和要求,常常处于焦虑状态;有的学生不善于处理人际关系,心理承受能力较弱,情绪容易波动,遇到挫折就一蹶不振。
(四)意志品质薄弱:现在大学生中独生子女增多,父母对独生子女的溺爱,优越的物质生活环境等诸多因素,使当代大学生缺乏吃苦耐劳,艰苦奋斗精神。
学生之间盲目攀比,花钱如流水,追时尚,赶潮流;还有部分学生好逸恶劳,怕脏怕累,连自己生活上的小事情都不愿意做;遇到困难常常畏首畏尾,不知所措,对困难怀有恐惧心理。
军事理论论文范文（2）
军事理论论文范文(2)军事理论论文篇二《浅议高校应重视在校大学生的国防教育》摘要：高校大学生的国防教育是人才培养的重要内容，也是实现中华民族伟大复兴强国梦、强军梦的重要组成部分。
从国防教育的地位作用、国防教育的瓶颈、国防教育的对策思考三个方面进行阐述。
关键词：高校;大学生;国防教育1 前言国防教育是高校大学生大学教育的一个重要内容。
在高校开展国防教育，是实现“强国梦”“强军梦”，全面建成小康社会的重要前提和保证，更是增强当代高校大学生国防观念的最有效途径。
我国陆续颁布了《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防法》《国防教育法》，在这些法规中明确规定：国防教育，其目的是增强国防观念，关心国防建设，做好反侵略战争的准备。
当今世界，虽然和平与发展仍是时代的主题，但国际局势变得日益复杂，在大学生中开展国防教育就必须摆到一个非常重要的位置。
对于培养大学生的高等学府，更应重视在校大学生的国防教育。
2 国防教育在高校教育中的地位和作用国防教育能提高高校大学生的思想政治素质和道德水平大学生在高校学习阶段，是学生一个非常重要学习时期。
开展以爱国主义、军事训练为核心的国防教育，能有效地增强大学生的国防观念，帮助大学生确立正确的世界观、人生观、价值观，能更好地增强大学生的政治思想素质，提高思想觉悟。
通过每年一次特别是新生开学时的军事训练，让他们真正学到军人无私奉献、吃苦耐劳、勇于担当、不畏各种困难和艰险的工作作风。
通过军事理论知识的学习和实践，可以让大学生全面又深刻地学习理解当前国家在国防政策、军队建设等方面的情况，在思想上能更关心国防和军队建设。
国防教育能增强高校大学生的身体素质国防教育的一个重要方面就是军事训练。
军事训练主要是对一些队列、简单的军事技能、军事理论知识进行系统学习和训练，能有效增强大学生的身体素质。
军事训练期间，紧张和艰苦、苦与累、伤与痛、汗水与泪水时刻会陪伴学生，但正因为有这些持续而又高强度的军事训练，学生的身体才能练得更结实。
大学生关于军事理论的论文
大学生关于军事理论的论文军事理论在大学生中的重要性军事理论作为一门学科，对于现代大学生来说具有重要的意义。
大学生作为国家的未来栋梁，了解和研究军事理论对于提高国防素质、增强国家安全意识以及传承和弘扬我国军事文化至关重要。
本文将从三个方面进行论述，以阐述军事理论对大学生的重要性。
一、国防素质的提高了解和学习军事理论可以帮助大学生提高国防素质。
军事理论不仅包含了军事战略、战术等方面的知识，还涉及到军事科技、武器装备以及军队组织管理等内容。
这些知识的学习可以加深大学生对于军事领域的认识，提高他们的国防意识和国家荣誉感。
通过了解我国军事力量的现状和发展趋势，大学生可以更好地为国家的安全建设贡献力量，同时也能够提高自身的综合素质。
二、国家安全意识的增强学习军事理论有助于大学生增强国家安全意识。
军事理论涉及到战略决策、军事威慑等方面的知识，通过研究这些内容，大学生能够深刻认识到国家安全对于国家发展的重要性。
了解和分析国外军事动态、国际战略形势，有助于大学生更好地把握国家安全形势，增强对于国家安全问题的认识和应对能力。
只有加强对于国家安全的关注，大学生才能够在未来的工作和生活中更好地维护国家的利益。
三、传承和弘扬军事文化军事理论对于大学生来说还具有传承和弘扬军事文化的作用。
军事文化是我国传统文化中的重要组成部分，是中华民族的宝贵财富。
大学生通过了解和学习军事理论，可以更加深入地了解和感受我国丰富的军事文化，传承并弘扬这一宝贵的传统。
在传承和弘扬军事文化的过程中，大学生可以培养和弘扬崇高的爱国主义精神和集体主义精神，提高社会责任感和集体意识。
综上所述，军事理论对大学生具有重要的意义。
通过学习军事理论，大学生可以提高国防素质，增强国家安全意识，并传承和弘扬我国丰富的军事文化。
在未来的工作和生活中，大学生将成为国家发展的重要力量，了解和研究军事理论是他们不可或缺的重要课题。
因此，我们应该重视和引导大学生对军事理论的学习，为他们的成长和发展提供坚实的理论基础。
国防军事理论论文（2）
国防军事理论论文(2)国防军事理论论文篇二《从在校高职大学生入伍动机谈国防教育》摘要：但是在谈到入伍动机时。
高职院校国防教育不足。
提高高职学生国防意识的对策和措施。
关键词：入伍动机，国防教育，对策一、我国兵役制度的发展兵役制度，是国家关于公民参加军队和其他武装组织、承担军事任务或在军队外接受军事训练的一项重要的军事制度。
它随着国家的出现而产生，又随着国家的经济情况、政治制度和军事需要而变化。
从建国起，我国一共经历过了1955年的义务兵役制，1978的义务兵与志愿兵相结合的制度，1984年的义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度，1999年的义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。
可以说，建国60周年来，兵役制度经历了四次较大的调整，尤其是从1999年至今，兵役制正经历从以农村青年和城镇待业青年为兵员主体到以各级各类院校应届毕业生为兵员主体的调整。
鼓励在校大学生报名参军，对于加快我军现代化建设，培养当代大学生的国防观念、提高部队的综合素质，都有着极为重要的意义。
二、2008年征集对象主体的改革背景根据我国兵役制度的发展与要求，从2008年开始，我国兵员征集对象又进行了大的调整，兵员征集对象主体为各级各类院校应届毕业生，这也是落实胡锦涛同志科技强军思想。
我国征兵政策的改革，有着深刻的时代背景。
首先，军队现代化建设迫切需要大批高素质兵员;其次，近年来国民教育飞速发展对策，高等教育已进入大众化时期，这也为我军提升兵员层次奠定了基础。
2008年国防部征兵办公室统计，我国2008年大专以上毕业生已达500多万人，这为部队征集兵员提供了一个庞大的高素质青年群体。
而近年来的就业压力，特别是金融危机影响下就业竞争不断增强，也促使有意愿的大学生争相入伍。
但是在征兵工作中也暴露了学生参军入伍的一些想法与问题，这些都是我们作为教育工作者思考的问题。
三、关于广东松山职业技术学院参军入伍调研报告(一)广东松山职业技术学院男性毕业生参军问卷调查表(二)问卷调查分析2011年3月，我院对在校200名应届男性毕业生通过问卷调查的形式展开了参军问题的调查分析，总体感觉良好。
军事理论相关的论文
军事理论相关的论文面对科学技术迅猛发展和高新技术在军事领域广泛运用的新形势，我军要掌握未来军事斗争的主动权，关键在于培养和造就大批军政兼优、掌握现代科学文化知识的新型军事人才。
下面是店铺为大家推荐的军事理论相关的论文，希望大家喜欢!军事理论相关的论文篇一《试论国防生培养目标、特点、方法及对策》摘要：面对科学技术迅猛发展和高新技术在军事领域广泛运用的新形势，我军要掌握未来军事斗争的主动权，关键在于培养和造就大批军政兼优、掌握现代科学文化知识的新型军事人才，就必须拓宽选拔培养高素质军队建设人才的途径，进一步发挥普通高等教育在国防和军事现代化建设中的作用。
为此，国务院、中央军委决定，建立依托普通高等教育培养军队干部制度。
国防生是指根据部队建设需要，由军队依托普通高校从参加全国普通高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收培养的青年学生。
如何依托普通高校培养国防生，确保输送政治合格、成绩优良、品行端正、身体健康，志愿献身国防事业的后备军官到部队，是我们必须深刻研究的问题。
关键词：国防生;培养模式;地方高校;军队人才1前言随着国防生制度的全面实施，我军的后备军官选拔由依托军事院校培养已经逐渐转变为依托军事院校和依托国民教育共同培养，国防生正成为我军军官的主要来源。
但依托国民教育培养国防生毕竟是一件新生事物，在地方院校培养后备军官的培养模式并不完善。
由于我军国防生制度建立时间较短，存在着诸多不完善之处。
目前对国防生的培养经验有限，培养出来的人才与部队新时期军事斗争准备的实际需求仍然有一定的差距。
本研究着重要解决的核心问题是在推进中国特色军事变革的背景下，如何建设国防生培养模式，实现国防生培养目标，以提高国防生的培养质量。
论文针对国防生培养的具体特点，结合笔者作为国防生学习训练生活的具体经验体会，运用文献法、问卷调查法及比较法等研究方法，对国防生培养模式进行了研究探讨。
通过对国防生培养目标、培养特点及方法、问题及对策的探究，最后给出笔者对国防生培养模式中的意见和建议。
军训军事理论课论文（共5篇）
军训军事理论课论文（共5篇）第一篇：军训军事理论课论文军事理论课论文军训期间，我们上了军事理论课，我感到获益匪浅，以下谈谈我对课上一部分内容——中国国防的感想。
我国儒家思想历来强调“中正仁和”、“仁者爱人”、“内圣外王”、“和为贵”，强调“已所不欲，勿施于人”，“厚德载物”。
中国人历来酷爱和平，反对战争，尤其是厌恶侵略战争。
在唐代的“贞观之治”和清代的“乾隆盛世”，中国都是当时世界上力量最强大的国家，但是却不屑于对外诉诸武力搞扩张，而是实行睦邻友好政策，鼓励商贸交流。
唐代的长安城内，各国商贾云集，如同当今纽约大都市一般热闹；而举世闻名的“丝绸之路”，更是记载了中国的先辈们孜孜追求“和平发展”的历史轨迹。
明朝的郑和七下西洋，最远抵达北非，一路留下的是友谊邦交和货物贸易，却未在海外占领一寸土地。
但爱好和平，不代表放弃力量。
在当今世界想要保持自身的和平，必须拥有强大的国防力量作保障。
目前，我国国防面临的世界背景是冷战结束后，世界多极化和经济全球化加快速。
美国学者昆西·赖特在《战争的研究》一书中指出：“和平乃是许多力量之间的平衡。
”多极化的趋势有利于维持大国之间的力量平衡，制约超级大国的霸权，从而为全球的和平与发展创造了必要前提。
而经济全球化把愈来愈多的国家联结为利益共同体；经贸投资和跨国公司的活动，使各大国之间形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的局面。
国际形势继续发生深刻而复杂的变化，和平与发展依然是时代主题，国际形势发展的基本态势保持总体稳定，但不确定、不稳定、不安全因素有所增加。
这些因素中，首先，由于世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展，国际力量对比正在发生新的变化，大国关系出现新的深刻调整，世界经济出现新的增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存加深，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。
但是，霸权主义和单边主义倾向也有新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏，世界经济发展不平衡加剧，经济安全面临新的问题。
军事理论课论文精选三篇
军事理论课论文精选三篇军事理论是军训的升华、加强，是军训真正的意义所在。
以下是店铺为大家整理的关于军事理论课论文几篇，希望大家喜欢!军事理论课论文篇一今天下午开始上军事理论课。
说实在的，我一直是个军事迷。
我热爱那一身神圣的绿军装。
每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。
我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。
我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。
但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因為这是我的风格。
所以我非常期待这堂课的到来，期待著这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。
也希望能更多的了解军事理论。
因為纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。
因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。
这样子的学习效果并不是很明显。
所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。
然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。
现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。
对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。
当然，想归想，现实却不是如此。
教师也是一名中年教师，穿着蓝色T血，身高约为1.73M，发型是传统的长发。
看到他的第一眼，有点大失所望。
因为整体来看，觉得他有点拽!不过我还是以一颗平常心来听他的课。
讲着，讲着，突然发现他变可爱了!!因为发现他跟我有许多共同之处。
第三：课间休息时，他放了首歌。
一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。
只不过他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。
初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。
大学生军事理论论文
大学生军事理论论文引言大学生军事理论是军事科学与军事教育的重要内容之一，是大学生综合素质培养中不可或缺的一部分。
军事理论的学习有助于大学生了解国防建设、国家安全和军事发展的重要意义，提高爱国主义情操，提升国防观念和军事素养。
本文将探讨大学生军事理论的重要性，并分析如何在大学生军事理论教育中加强实践教学，提高教学效果。
军事理论在大学生教育中的重要性1.增强爱国主义情操：军事理论教育可以帮助大学生深入了解国家安全和国防建设的重要性，激发他们的爱国之情，培养为国家建设和国家安全做出贡献的意识和责任感。
2.提高国防观念和军事素养：通过军事理论的学习，大学生可以全面了解军事科学和军事技术的发展动态，提高他们的国防观念和军事素养，为国家的军事事业和发展做出积极的贡献。
3.培养创新精神和实践能力：军事理论教育强调理论与实践相结合，通过理论知识的学习，激发大学生的创新意识和实践能力，培养他们解决实际问题的能力，提高综合素质。
大学生军事理论教育中的实践教学实践教学是大学生军事理论教育中非常重要的一环，它将理论知识与实际应用相结合，提高学生的创新能力和实践能力。
以下是一些加强实践教学的方法和策略：实地考察组织学生进行实地考察，深入了解军事组织、军事基地和军事装备等实际情况。
通过实地考察，大学生可以亲身体验军事现实，加深对军事理论知识的理解和应用。
模拟演练通过模拟演练活动，让学生身临其境地参与军事作战过程，培养其应对复杂情况的能力和决策能力。
模拟演练既可以是实体设备的运用，也可以是计算机仿真的形式，提高学生的实践操作和军事应用能力。
竞赛活动组织军事理论知识竞赛活动，提高学生对军事理论的学习积极性。
通过竞赛活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
实践项目将军事理论知识应用于实践项目中，让学生通过实践项目的完成，提高对军事理论的理解和实际应用能力。
实践项目可以是军事科研项目、军事技术开发项目等，激发学生的创新思维和实践能力。
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军事理论课
—开启心灵军事大门的钥匙
大学的第一课就是军训，军训由军事技能与军事理论组成。军训技能强健了
我们的体魄，而军事理论课的学习使我们改变了知识结构，提高了综合素质，增
强了国防概念。那么，对于参加军事理论课的学习给我们带来的益处我将从知识
结构的改变、综合素质
的提高和增强国防观念这三个方面具体阐述。
对于知识结构的改变，作为大一新生的我们，对于历史知识了解的比较少。
通过对中国近代国防历史的学习,我们认识到就中国之所以落后挨打，就是因为
社会制度的落后。具有文明历史，曾经长期领先于世界发展的中国，在近代却是
领土被宰割，人民被屠杀，财富被掠夺,民族尊严被帝国主义列强肆意践踏,帝国
主义列强一直没有停止对中国的侵略。我们的人民在近代历史中的一百多年里一
直生活在一场接一场的侵略战争的深重灾难之中,仅在抗日战争中,中国人民伤亡
就达到3500万人，从满清王朝、北洋政府到国民党政府都不能使中国改变因为
落后而挨打的命运,中国的封建专制制度成为了中国落后的主要根源。中国人民
经过无数次的探索、挫折、失败,最后才找到了社会主义这条符合人类社会发展
的客观规律的正确道路,而正是由于中国人民坚持走社会主义道路,建立了社会主
义制度,才使中国人民战胜了一切敌人,最终从屈辱中站立起来,走上了独立富强
的道路,使中华民族近百年来成千上万的先烈振兴中华的爱国主义理想得到了实
现。因此,只有社会主义新中国的建立才使中国的命运发生了根本的改变,使帝国
主义列强任意宰割中国领土主权、任意欺凌屠杀中国人民的历史一去不复返了。
通过这些历史的学习，我们知道了适合国家社会的制度才能使我们的祖国繁荣昌
盛，而这些历史的学习也是一种爱国主义教育，爱国主义不仅是对祖国的无比深
厚的感情和保卫祖国的英勇精神,而且更表现为是关心祖国的命运和前途,为祖国
的前途,为祖国的繁荣富强和进步而奋斗的精神。中国只有强大起来,才会使任何
国家都不敢侵略我们。为只有社会主义才能够使中国走向繁荣富强,所以,我们的
爱国主义与热爱社会主义就是完全一致的。在今天的中国,热爱祖国就必须热爱
社会主义,这是历史发展的客观规律所决定的,是中国人民必然的选择。
所以我认为，军事理论课的学习对于知识结构的改变是体现在正确的世界观
的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国
主义思想的升华。
对于综合素质的提高则是集中体现在思想道德素质中。90后的我们，在家
里大部分都是独生子女，从小在父母爱的浇灌下长大，没吃过苦，没受过累，所
有的好东西基本上都是自己的，要什么，父母就给什么，也很少有机会过这种集
体生活，所以免不了会自私，处处以自己的利益为重。但是，通过军事理论课的
学习，我们树立了正确的价值观，也就是集体主义价值观。学习中，我们认识到
中国革命战争史就是人民军队的奋斗史,而人民军队就是集体主义精神的化身,集
体主义就是以人民利益为最高利益,个人利益服从人民利益的思想。所以,如果没
有集体主义,就没有人民军队,就没有中国革命战争的胜利。人民军队是以为人民
服务为宗旨的,是人民的子弟兵,无论是在革命战争年代,还是在和平建设年代,无
论是在炮火连天的战场,还是在抗灾抢险的时候,在人民最需要的时候,人民军队
总是会冲在最前面,为人民利益而奋不顾身,当个人利益与人民利益发生冲突时,
他们始终将个人利益服从国家和人民的利益,为了人民的利益不惜牺牲个人利益,
体现了高尚的无私奉献精神。在人民军队的历史中涌现出了无数的为了人民利益
而牺牲个人利益的英雄人物,成为我们社会中坚持树立社会主义的集体主义价值
观的典范,人民军队所体现出来的集体主义精神在今天已经成为了我们社会主义
精神文明建设的强大推动力。在我们今天的社会中,国家通过社会主义市场经济
来促进生产力的发展,承认合理的个人利益,以调动人们发展生产力的积极性来提
高人民群众的生活水平,但是,我们仍然要坚持和倡导集体主义的价值观在我们社
会中的主导地位,以维护我们社会的社会主义性质。如果没有集体主义的主导价
值观,我们的社会也就会失去社会主义的性质。因而就不但要求我们的人民军队
要坚持集体主义的主导价值观,而且要求我们全体人民都应当坚持集体主义的价
值观,都应当自觉地维护国家和人民的整体利益。所以,作为国家未来栋梁之材的
大学生的我们就必须树立集体主义的价值观,树立正确的公民意识和国家意识,正
确认识个人利益与国家利益、人民利益之间的关系。在任何情况下都不能把个人
利益置于国家和人民利益之上,为了国家和人民的利益,要敢于牺牲个人的利益,
要具有一种对国家、人民的强烈的社会责任感,真正增强自己的道德素质,使自己
成为的社会主义事业的建设者和接班人,这样才能保证我们的祖国在今后能够始
终坚持社会主义的发展方向。
因而我们在军事理论课中通过对中国革命战争历史的学习和对人民军队的
了解就会大大促进我们在今天树立集体主义的价值观。我认为，使我们树立这种
集体主义的价值观也是对我们进行的一种爱国主义教育。从而也同时提高了我们
的综合素质。
关于国防意识，不可否认，二十一世纪国家之间的较量是以综合国力为基础，
以经济实力为先导。可是我们也应该看到，当国家竞争白热化的时候，极端的较
量形式就会出现。这个极端的较量形式就是战争！当今的中国，安全隐患不可谓
不多。南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛
争端也日益升级。特别值得注意的是，西方超级大国在前苏联已经解体俄罗斯日
渐衰微的情况下，把中国看成是其二十一世纪称霸世界的最大障碍，开始以各种
手段遏制中国的发展。可以说，现在我国的国防形式不容乐观，表面上的歌舞升
平实际掩藏着波涛汹涌。大国外交，是以实力为基础进行的国家之间的较量。没
有实力就没有外交地位。在世界史上没有见到过任何一个国家在没有实力的情况
下却拥有很高的国际地位。国际地位不是天生的，是要靠自己的努力去争取的。
当然，现在的中国并非没有意识到这一点，我们的国家每年都投入大量的资金支
持国防建设。但是，这远远不够。国防不仅仅是国家和军队的事情，也是每一个
中国人的事情。可以说，每一个中国人都是国防力量的有机组成部分。正如课上
老师的举例，瑞士为什么可以保持中立600年无战争，从而发展成为世界经济水
平最高的国家？就是因为他们的全民国防，全民皆兵，那里凡是16-55岁之间的
人，身体无残疾的就是兵，该国可以在国内任何位置召集军队，因为瑞士人家里
多有军服和武器。这样全民参与国防的国家是无坚不摧的。
所以在军事理论这种爱国教育中，我们增强了国防意识概念的同时，也增强
了国防意识。
军事理论课的学习,也使我们树立了正确的人生观。
我们学习中国革命战争的历史和人民军队的无产阶级革命英雄主义精神,在
增强勇于保卫祖国的国防意识的同时来树立正确的人生观。我们不希望战争,但
如果敌人硬要把战争强加于我们,我们也要以大无畏的精神敢于面对,为了祖国的
主权、民族的尊严、人民的利益,我们也能够走上战场,决不退缩。我们要向人民
军队学习,我们的人民军队在长期的革命战争中之所以能够战胜无数难以想象的
困难,从小到大,以弱胜强,用劣势武器打败了强大的敌人,创造了一个又一个的战
争奇迹,原因就在于我们的人民军队具有强大的政治优势——无产阶级革命英雄
主义精神,这是任何敌人所无法拥有、而是人民军队所独有的政治优势。如果没
有这种精神,就没有中国的独立和人民的解放,就没有新中国。革命英雄主义体现
着为了人民利益而不怕任何困难、不怕任何牺牲的奋斗精神,正是这种精神在人
民军队中造就了千千万万个董存瑞、黄继光那样的英雄,使我们的军队能够战胜
任何敌人。正是这种伟大的精神使人民军队具有了不可战胜的力量,使我们的革
命能够取得最后的胜利, 这个胜利还体现着为了人民利益而奋斗的无产阶级革
命人生观,也就是为人民服务的人生观。正是因为有了这种人生观,才使我们能够
树立正确的苦乐观、得失观、利害观、生死观,才使我们的人民军队具有了不可
战胜的力量,而人民军队只有具有这种精神才是真正的革命军队。一个军队要有
一种拚搏奋斗精神,一个国家、一个民族也需要有一种为了共同的理想而敢于战
胜一切困难的奋斗精神,需要在全体人民中倡导一种为了国家的繁荣富强而奋斗
的积极人生观,这应当是社会主义社会中的主导人生观,是我们所应当具有的精神
支柱,是我们民族的灵魂。
我认为，军事理论课就是一种爱国教育，通过这种教育，我们改善了知识结
构，提高了综合素质，增强了国防概念，也使我们树立了正确的人生观。爱党爱
民，爱社会主义，参与国防，人人有责，从我做起，人人参与国防的国家才是最
安全的国家！