历史的辉格解释与科学史

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西方史学史

西方史学史

西方史学史史学史:“历史的历史”,以历史学自身作为研究对象,其主要任务是探究历史学科的发生与发展史,揭示它的演变规律,预测它未来的发展方向。

史学史研究对象:史学思想(主导)、历史编纂学、史料学、史学方法论等。

史学史的价值:承上启下,通过对史学的反思,为后人提供借鉴,指点门径,早就自觉的史学工作者。

西方史学史:以总结与评价西方史学的发展进程为宗旨,研究西方史学发生与发展的历史,研究人们(主要是历代史学家)对历史发展的客观进程所作出的种种思考,从而在西方历史学发展的长河中,疏凿源流,抉隐钩沉,辩证因果,探求原委,以寻取西方史学自身发展的规律。

西方史学史发展阶段:古典史学(古希腊罗马史学)→中世纪史学(5C—14C)→近代史学(14C—19C,人文主义史学、理性主义史学、浪漫主义史学、客观主义史学、实证主义史学、兰克史学)→现代史学(20 C——)1599,波普利尼埃尔《史学史》,西方史学史研究开山之作。

古典史学(——5C)世界各国的史学演进,最早应追溯及神话与史诗。

西方古典史学溯源于古希腊,发扬光大于古罗马。

西方古典史学传统:①.求真探索精神;②.人文主义观念;③.宽宏的历史眼光;④.注重历史对现实的借鉴作用;⑤.重视史著的表述与史家的修养。

一.古希腊史学1.希腊神话的一个重要特点:“神人同形同性论”。

2.古希腊史学诞生地:爱奥尼亚地区。

3.荷马史诗:《伊利亚特》、《奥德赛》。

4.荷马时代:B12C—B8C5.赫西俄德:《工作与时日》,黄金时代、白银时代、青铜时代、英雄时代、黑铁时代。

6.B6C左右,散文纪事家的出现标志着古希腊史学的正式萌芽。

7.希罗多德:《历史》(《缪斯书》/《希波战争史》),“西方史学之父”,社会文化史之祖。

8.修昔底德:《伯罗奔尼撒战争史》,西方政治军事史传统的开创者,追求求真与致用。

9.色诺芬:《长征记》、《希腊史》。

10.古希腊三大史家:希罗多德、修昔底德、色诺芬。

11.修辞学派:注重炼字造句,只求文字动人,不关心史事正确,力求把历史著作写得生动有趣、富有戏剧性。

科学史对科学传播的介入和影响:从内容到立场

科学史对科学传播的介入和影响:从内容到立场
史学 、 科学传播 。
8 6《 科 学 与 社 会》 ( S & S )
播 理论 与实践 发展 的过程 中 , 来 自S TS领域 的影 响从未 间断 。 作为 S TS领域 中 的重要 一支 , 科 学 史 以其 史 学 的研 究 视 角 , 可 以对 科 学 传播 的理论 和实践 活动产 生独特 的影 响 。首先 , 随着科学 史 自身 的发 展 ,
破 了 由柯 瓦雷 ( A. K o y r  ̄ ) 奠定 的思想 史研究 纲领 在科 学史界 占主导 地位 的 局面, 表现 出更加 强劲 的发展 趋势 。 l 1 l 2 . _
2 0世纪 8 0年代 , 随着科 学知 识社 会学 ( S o c i o l o g y o f S c i e n t i f i c Kn o wl — e d g e , S S K) 、 社会 建构 主义 的兴起 , 对科学 最坚硬 的“ 内核” 即科 学 知识 内容 本 身进行 社会史 考察 日益成 为科 学史 研究 的一个 趋势 。在科学 知识社 会学
较 为薄弱 , 需要 从其 他 成熟学 科 、 相 关 领 域 获得 支撑 , 汲取 营养 。从 传播 学
的角 度来 看 , 科 学传 播作 为传 播学 的一 个分 支 , 有 着不 同 于与其他 分 支 的特 殊性 , 即科 学传 播 面对 的是科 学 这 一 高度 专 业化 、 精深 、 庞大 、 复 杂 的 系统 。 仅仅 依靠 传播 学理论 显 然是远 远 不 够 的 , 需要 从 科 学 史 、 科学哲学、 科 学社
《 科 学 与 社 会》 ( S & s )
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科 学 史对 科 学 传 播 的介 入 和 影 响 : 从 内容到立场
江 洋

科学史研究的语境分析方法

科学史研究的语境分析方法
的 创 立 。 在 近 一 个 世 纪 的 发 展 中 , 经 历 了 内 史 研 究 、 史 她 外
描述 科学 历史 的方法 。在 科 学史 早期 , 科史 和通 史 基 本是 学 以这 种方 法撰 写 的 , 特点 是 对科 学事 件 和科 学 家 业 绩进 行 其

研 究 、 合史 研 究 三 个 阶 段 。相 应 于 这 三 个 发展 阶段 , 方 综 其
科 掌 炙 研 究 的 语 境 分 析 方 法
魏 屹 东
( 西大 学科 学技 术 哲学 研究 中心 ; 学 系 , 西 太原 0 00 ) 山 哲 山 3 0 6

要 : 科 学史研 究在 方法论 上 经历 了一 个不 断发展 和 完善 的过 程 。这 一 过程 标 志 着科 学 史研 究的 成 熟 。
维普资讯
第 l 9卷 。 5期 第 20 0 2年 l 0月
科 学 技 术 与 辩 证 法
S in e Te h o o y a d Di lc is c e c - c n l g n a e tc
Vo . 9 NO. 11 5 oc .。 02 t 20
( ) 证 方 法 。实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ证 方 法 包 括 实 证 主 义 方 法 和 考 证 方 2实 法 。前 者 本 质 上 是 一 种 哲 学 方 法 , 者 是 科 学 史 的 ” 统 方 后 正
义 方法 的影 响 ,0世 纪 8 2 0年 代 以来 , 科学 史 研究 走 向 了综 合
化 和语境 化 , 境 分 析 方 法 逐 渐 成 为科 学 史 研 究 的方 法 论 。 语
语 境 分析 方法 。
法 ” 即 对史料 进 行挖 掘 和整 理 , 进 行 真伪 甄 别 。实 证 主 义 , 并 者孔 德 主张 统一 的科 学 和统 一 的科 学史 , 调 科学 史 研 究符 强 合科 学史 实 ; 坦纳 里 把 科 学 史 分 为 学 科 史 和 综 合 史 , 为科 认 学史 不仅 仅 研 究 和 考 证 科 学 史料 , 不 仅 仅 是 学 科 史 的 集 也 合 , 应研 究 科学 的 社 会 环 境 ; 学 史 大 师 萨 顿 受 实 证 主 义 也 科 影响, 虽然 主 张科 学 的 新 人 文 主 义 , 其 实 际 的 研 究 方 法 是 但

关于心理学历史编纂学的方法与原则

关于心理学历史编纂学的方法与原则

关于心理学历史编纂学的方法与原则叶浩生(南京师范大学心理学研究所,南京210097)摘 要:历史编纂学是研究历史的方法和原理。

心理学历史编纂学探讨的是心理学史的编纂方法和原则。

这些原则包括:1)描述对反思;2)客观性对主观性;3)现在主义对历史主义;4)内在史观对外在史观;5)伟人说对时代精神说。

关键词:心理学;历史编纂学;时代精神说中图分类号:B8409 文献标识码:A 文章编号:1003-5184(2006)03-0003-04 撰写心理学的历史并不是对心理学的历史事实进行客观地和无偏见地记载和叙述,它涉及到历史事实的选择和处理,也涉及到对历史人物的分析与评价。

怎样选择历史事实,从什么角度分析历史发展的线索,怎样组织材料,处理各种看似无关的档案和资料,这就是历史编纂学的有关问题。

简单地说,历史编纂学是历史学科的方法和原则。

记载历史事实,分析心理学的发展过程是心理学史的任务,而怎样记载历史事实,为什么选择记载这些事实而不是那些事实,从什么角度分析心理学发展的动因,则是心理学历史编纂学的工作了。

心理学史的编纂工作经历了两个阶段。

从20世纪20年代开始至60年代,心理学史的写作是由心理学家自己来完成的。

通常的情况是,心理学家在年轻的时候从事心理学的一般研究,到了一定的年龄阶段,对心理学的发展过程有了自己的理解和亲身的体验,加之体力衰退,不能再活跃于研究的第一线,因此转向撰写心理学史,以自己的亲身经历记述心理学历史发展过程,如《实验心理学史》的作者E.G.波林(Boring,E.G.)。

波林早期是构造心理学家铁钦纳的学生,年轻的时候,在实验心理学方面曾经做过许多研究。

后期开始转向心理学史的研究。

他的《实验心理学史》成为美国大学心理学史的标准教科书,影响了几代心理学家。

心理学史的这种编纂方式优点是可以记载心理学许多研究的细节和鲜为人知的奇闻和轶事,但是这种方式的缺点是心理学家往往跳不出自己的圈子,仅仅从学科内部看待心理学的发展过程,过高估计心理学中“伟人”的作用,忽略了政治、经济、历史和文化因素对心理学发展的影响。

世界近代史

世界近代史

世界近代史下名词解释1. 人民宪章:英国宪章运动中的纲领性文件。

1837年由洛维特领导的“伦敦工人协会”拟定.其主要内容包括:①凡年满21岁,精神健全的男子皆有选举权;②无记名秘密投票;③废除议员候选人的财产资格限制;④议员应支付薪俸;⑤平均分配选举区,按各自选民的人数分配代表名额;⑥议员每年改选一次。

其核心内容是以普选权为基础的议会民主化的问题,反映了当时英国无产阶级和一部分工业资产阶级的要求,推动了宪章运动的发展,对其他国家的工人运动也有一定影响。

4. 1832年会议改革:19世纪三十年代英国新兴的工业资产阶级同土地贵族进行斗争,争取重新分配政治权及扩大选举权的政治改良运动。

在1832年会议改革中,资产阶级的全国政治联合会等团体同辉格党政府相呼应,利用人民运动发声势,迫使议会通过法案,撤销了56个“衰败选区”(指地处农村,已无人烟,由大地主指派议员的选区),增加了在工业革命过程中新兴起的工业城市的代表名额,并降低了选民的财产数额限制,扩大了资产阶级选举权。

6. 俄国1861年改革:俄国废除农奴制度的改革。

19世纪中期,农奴制已成为俄国资本主义发展的严重障碍。

农民运动不断高涨,克里米亚战争的失败进一步加深了国内矛盾,农奴危机日益严重。

沙皇亚历山大二世政府被迫颁布,废除农奴制的法令,规定:农奴拥有人身自由;土地仍归地主所有;农民为获得人身自由和份地必须交付高额赎金。

这样,农民获得“自由”时受到了残酷的剥夺。

这场由农奴主实行的自上而下的资产阶级改革,使俄国获得了发展资本主义所必需的劳动力、市场和资金,加速了俄国资本主义的发展,但也使俄国保留了浓厚的封建残余。

7. 吉田松阴:日本德川幕府末期思想家、教育家。

村塾讲学,传授尊王攘夷思想,培养了高杉晋作、久坂玄瑞、伊藤博文等一大批致力于倒幕维新的人才。

1858年因反对《安政五国条约》,倡导攘夷被捕入狱,次年被处死。

其思想对倒幕运动产生重大影响。

9. 南北战争:1861~1865年爆发的美国内战。

西方史学史名词解释简略版

西方史学史名词解释简略版

第一章希腊史学荷马史诗荷马《奥德赛》《伊利亚特》特洛伊战争西方史学的开端希罗多德历史学之父《历史》第一部历史著作真实性艺术性修昔底德政治学之父《伯罗奔尼撒战争史》政治军事史的典范真实性色诺芬杰出的军事家《长征记》可读性波里比阿罗马共和国的希腊史家历史学家中的历史学家《罗马史》眼界的开阔思想的深化方法的进步求真第二章罗马史学希腊史家:普鲁塔克罗马《希腊罗马名人传》传记体先河语言优美精神分析法阿庇安希腊史学家希腊文《罗马史》罗马通史社会经济背景客观公正珍贵史料阿里安罗马统治下的希腊政治家史学家《亚历山大远征记》拉丁史学:加图罗马史学奠基者《罗马历史源流》开创了拉丁文写罗马史的先例爱国史家《农业志》萨鲁斯特罗马三大史学家之一《喀提林阴谋》《朱古达战争》垂训凯撒政治家历史学家《高卢战记》《内战记》善于叙事文学价值高拉丁语典范李维罗马三大史学家之一《建城以来史》贡献:通史体例垂训思想文笔优美塔西陀罗马三大史学家之一《日耳曼尼亚志》最伟大的历史学家反对暴政歌颂共和痛恨暴君教育垂训写作技巧高超卢奇安罗马统治的希腊作家《论撰史》史学自身思考政治眼光表现才能史论第三章中世纪史学早期教会史学的兴起:阿非利加纳《编年史》教会史学第一位编年史家线性时间攸西比乌斯教会史学之父《编年史》最大一部《教会史》《殉道者传》圣徒传教会史学的定型:圣奥古斯丁基督教早期神学哲学政治思想集大成者《上帝之城》确立基督教的世界理论法国教会史学:格雷戈里《法兰克人史》蛮族王国的希罗多德宗教动机教会的丑陋面艾因哈德加洛林文艺复兴时期《查理大帝传》传记体所处时代受圣徒模式影响英国教会史学:比德《英吉利教会史》英国历史之父基督诞生之年为基准吾主纪年德国教会史学:鄂图《双城史》世界眼光德国史学奠定基础拜占庭史学:普罗科皮乌斯相信因果报应关心俗人历史《查士丁尼皇帝战争史》扩张史《秘史》私生活康尼娜女历史学家《亚历西亚德》歌颂父亲第四章文艺复兴史学文艺复兴从意大利获得突破:布鲁尼《意大利评述史》强调政治事件在原则上使用批方法的第一个历史学家马基雅维利佛罗伦萨政治思想家历史学家《君主论》人性恶不择手段实用主义功利主义反封反神权圭恰迪尼政治活动《佛罗伦萨史》《意大利史》史料丰富垂训实用整体史观考古学与校勘学:比昂多《著名的罗马》《胜利的罗马》《复兴的罗马》考古学奠基之作中世纪概念洛伦佐-瓦拉《君士坦丁赠礼的伪证》历史是一切只是的根基与基础文献校勘学诞生文艺复兴的北上:法国:科曼第一位受到人文主义影响的历史学家《回忆录》出访意大利受益匪浅让-波丹《易于理解历史的方法》近代第一部真正的史学理论著作地理环境决定论进步史观英国:维吉尔英籍意大利人《英国史》真正近代意义上的英国史古典人文主义第五章理性及启蒙史学历史哲学的发展:伏尔泰法国哲学家史学家文学家启蒙运动领袖理性主义史学奠基人历史哲学创其名《路易十四时代》批判神学史观近代社会文化史滥觞维科意大利近代历史哲学奠基人《新科学》历史发展三阶段孔多塞法国《人类文明进步史表纲要》科学推动社会进步康德德国哲学家天文学家星云说创立人之一德国古典哲学的奠基人人类集体创造历史恶是历史进步的动力赫尔德德国《人类历史哲学思想》严格意义上第一个使用历史哲学概念的人文化史家肯定中世纪历史哲学名实兼具开浪漫主义史学先河三阶段黑格尔德国古典哲学唯心主义哲学发展顶峰历史主义思想《历史哲学》历史遵循不以人的意志位转移的客观规律发展的发展眼光法国史学的发展:孟德斯鸠法国三权分立《论法的精神》《罗马盛衰原因论》地理环境决定论理性决定论伏尔泰卢梭法国《论人类不平等的起源基础》《社会契约论》人民主权说浪漫主义之父不平等原因归结于经济英国三杰:休谟英国三大史家之一经验主义哲学集大成者近代不可知论创造者《英国史》《人性论》因果关系罗伯逊英国三大史家之一《苏格兰史》《查理五世在位时期史》《美洲史》理性主义者地理环境附注参考书目首创吉本英国三大史家之一《罗马帝国衰亡史》政治军事德国史学:哥廷根学派第一个具有近代意义的历史学派18C60Y-18C后30Y-19C30Y 理性主义结合浪漫主义历史连续性发展性原始史料收集分工合作批判史学奠定基础专业人才:加特勒施洛塞尔赫伦文化史兴起线索:希罗多德伏尔泰布克哈特对经济的重视:卢梭第六章十九世纪的西方史学关注感性,甚至模糊文学史学界限的历史学家:卡莱尔英国英雄崇拜论刻画心理不尊重史实《论历史》《法国革命史》米什莱法国梯叶里浪漫主义史学旗帜美文学《法国史》《少女贞德》复兴法国麦考来英国辉格派历史学家《英国史》《论历史》历史是叙述与思辨的结合梯叶里法国一生致力于史学改革阶级斗争之父《对英国的征服》《墨洛温王朝时代纪事》承认历史连续性的历史主义的发展:维科卢梭赫尔德黑格尔狄尔泰德国尼采齐名生命科学奠基人《哲学本质》发展新康德主义历史主义史学承认史诗,中世纪的历史性:赫尔德承认中世纪关于西方史学专业化进程[客观主义史学]:尼布尔德国政治史学家政治与史学求是态度的结合博学历史成为独立学科兰克德国兰克学派《拉丁和条顿民族史》历史科学之父如实叙述学生:吉泽布雷斯特:德国《德意志皇朝时代史》文笔优美科学性民族自豪感几个著名学派:边疆学派:美国特纳《边疆在美国历史上的重要性》美国特色希腊罗马研究的两位顶尖级人物:格罗特英国希腊史研究《希腊史》雅典民主政治的论述严格区分信史与神话传说蒙森德国罗马史研究《罗马史》1902年诺贝尔文学奖实证主义者:孔德法国实证主义师祖《论实证的精神》创造社会学布克哈特瑞士文化艺术史家实证主义《意大利文艺复兴时期文化》文艺复兴的推动作用兰普勒希特德国文化史家实证主义研究人类生活全体偏爱运用心里规律解释历史被划到实证主义史学家范围《德意志史》政治史学派:强调政治结构的分析,将阶级斗争视为历史发展的主要内容和动力:梯叶里米涅法国政治史《法国革命史》历史连贯性基佐法国政治史发展梯叶里阶级斗争学说伏尔泰整体思想史《1640年英国革命史》法国历史学会梯也尔法国政治史法兰西第三共和国总统《法兰西革命史》解释能力强东方学的兴起:商博良法国埃及学之父第一位识破古代埃及象形文字结构破译罗塞塔石碑的学者罗林生英国亚述学楔形文字《贝希斯顿铭文》第七章二十世纪的西方史学文化形态史观:斯宾格勒德国文化形态史观创立者思辨历史学家《西方的没落》汤因比英国文化形态史观《历史研究》近世以来最伟大的历史学家挑战应战分析和批判的历史哲学:狄尔泰克罗齐意大利哲学家美学家文学批判家伦理政治史观绝对历史主义一切真历史都是当代史《意大利史》科林伍德英国历史哲学家考古学家分析批判历史哲学《历史的观念》一切历史都是思想史年鉴学派:贝尔法国年鉴学派综合史观首创者《历史综合评论》孕育是安放在传统史学营垒中的一匹特洛伊木马跨学科的综合研究费弗尔法国年鉴学派创立者之一1929 《为历史而战斗》认为历史就是人传统史学的批判精神总体史道路布洛赫法国年鉴学派创立者之一比较史学之父《封建社会》《法国农村史》布罗代尔法国年鉴学派第二代领袖《菲利普二世时代的地中海和地中海世界》《法国史》三种时段理论主流学派。

世界近代史名词解释复习版

第一章1.文艺复兴十四至十六世纪在欧洲许多国家先后发生的新兴资产阶级反对封建主阶级和宗教神学的一次思想文化运动。

它是资产阶级借助于古希腊文化中反映现实生活的文艺,朴素的唯物主义哲学和自然科学,以世俗的形式对封建制度和宗教势力所进行的斗争。

在这个时期,古希腊罗马文化重新受到重视,新兴资产阶级的思想家们纷纷学习希腊文,掀起研究古代文化的热潮,他们打着回到希腊去的旗号,声称要把被淹没的古典文化“复兴”起来。

因而有“文艺复兴”之名。

2.君主论是意大利文艺复兴时期著名政治家思想家马基雅维利的代表作。

马基雅维里是统一的中央集权的民族国家的坚决倡导者。

书中对国家的起源和目的、政治体制、统治艺术、军事理论等方面表述了自己的思想观点。

马基雅维利明确地将政治与道德分开,从权力的角度和从人的角度来理解政治和研究现实的政治和国家问题,从而为权力政治观的形成奠定了基础。

他还从权力的角度出发研究和总结了君主统治的方略,全面地架构了权力政治观的体系。

本书因最先把政治和道德明确区分开来而被认为是现代政治学诞生的象征。

在宗教界、政界、学术领域和社会上广泛地引起各种强烈的反响。

3.胡格诺战争16世纪40年代,加尔文教开始在法国传播,称为胡格诺教。

法国南部的大封建贵族信奉加尔文教,企图利用宗教改革运动来达到夺取教会地产的目的。

他们与北方有分裂倾向的信奉天主教的大封建贵族有深刻利害冲突,最终演变成长期内战,史称胡格诺战争。

战争自1562年起分为三个阶段,时打时停,互有胜负。

最终胡格诺派首领波旁王朝;亨利成为法国国王,称亨利四世,改奉天主教,取得了北方贵族资产阶级的支持。

1598年4月,亨利四世颁布《南特敕令》,标志着胡格诺战争的结束。

胡格诺教在法国取得了合法地位。

4.商业革命16世纪欧洲商业的突然扩大和新的世界市场兴起的现象被称为商业革命。

新航路的发现,给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所,欧洲人的经商范围由地中海一带扩展到大西洋及世界各地,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间都有了商业往来。

福建省泉州第五中学2024届高三下学期二模试题 历史 Word版含解析

泉州五中高三历史模拟考试(二)一、选择题:本题共16小题,每小8分、共48分、在每个小题给出的四个选项中、只有一项是符合题目要求的。

1. 考古学家在黄河流域的西水坡遗址出土了蚌塑的龙;在辽西地区的红山文化遗址出土了有“中华第一龙”美称的C形玉龙(下左图);在长江流域的安徽凌家滩遗址出土了龙形玉牌(下右图)。

这可用于说明()A. 龙文化成为区域间交流桥梁B. 龙是中国先民共同的信仰C. 中华文明具有多元一体特征D. 黄河流域是中华文明源头2. 考古专家测量发现,秦始皇兵马俑坑中出土的4万支箭头,最大误差0.22毫米,最小误差0.02毫米,且这些箭头与在湖北、江苏、河南等地出土的同款秦国箭头,尺寸一模一样。

这可用来说明秦国()A. 地方管理制度严格 B. 国家治理规范严密C. 中央集权逐渐加强D. 统治区域达至江南3. 三国时期的田庄,多以屯、营等编制单位或堡、寨等建筑外观来命名;东晋南朝时期的田庄则多称为别墅、田园。

这一变化客观上反映出()A. 政局的稳定性有所加强B. 士族势力受到削弱C. 大土地所有制继续发展D. 商品经济发展迟滞4. 唐代以前,官员的私人书信不允许利用官方驿传系统传递。

宋代允许官员通过递铺传送私人书信,书信中可见异地官员频繁书信往还,叮嘱家事、诗词唱和或交流政见。

行旅之中,亦可收寄家书。

宋朝允许官员私书入递主要反映了()A. 中原与边疆文化联系密切B. 跨区域间的经济交流增多C. 士大夫群体政治影响增强D. 基层民众联络需求的扩大5. 明初学者的笔下,“华夏”一词频繁出现。

这一现象()魏校“我太祖再造华夏”“皇明之兴,高皇帝以神灵睿圣,不阶尺土而统一黄珣海宇,再造华夏”胡应“元都平,四海清,鬼神受职,万方庭列。

大藩置麟神京,汛扫风烟,混一区寓,再造华夏开文明”A. 巩固了统一多民族国家B. 体现儒家思想影响扩大C. 体现出专制皇权的强化D. 具有革故鼎新的政治寓意6. 洋务运动时期,福州船政局工人的工资主要由技术熟练程度决定,但受福州木排工的工资在劳动力市场上高于其他工种的影响,木排工的工资较高。

科学史研究中的“地方性知识”与文化相对主义

科学史研究中的“地方性知识”与文化相对主义摘要:本文主要分析作为人类学核心思想之一的“地方性知识”在科学史研究中的应用,并结合实际的科学史研究案例,探讨地方性知识的研究给科学史研究带来的变化以及编史学意义,并分析了由于此概念的引进而带来的有关文化相对主义的说法。

作者认为,带有文化相对主义特征的引进“地方性知识”的研究,是对多元的历史的承认和尊重,是对其他民族和智力方式之合法性的认同,也更加有益于科学史研究的未来发展。

关键词:地方性知识;文化相对主义;人类学;科学史abstract:this article mainly discusses the usin of “local knowlede”-which is a very important concept in anthropoloy -in history of science, and discusses the chanes that it brins to the study of history of science and historioraphy of science in accordance with practical cases. moreover, this article analyzes “cultural relativism”, which is relevant to local knowlede. the authors believe that such studies with character of cultural relativism are acceptance of multiple history and other people’s intellience, and much more beneficial to the future of history of science.key words:local knowlede ; cultural relativism;anthropoloy; history of science近年来,学科之间的对话和交流已经成了各个学科发展的一个趋势,学科之间互相交叉,互相渗透,其中历史学与人类学这两个学科之间的对话和互通十分引人注目。

西方史学史


⒊ 兰克与兰克学派⑵
●客观主义史学的代表人物

德国:
魏茨 《德意志史料集成》《德意志法制史》 吉泽布雷希特 《德意志皇朝时代史》 英国:阿克顿勋爵 法国:莫诺及其创办的《法国历史评论》 中国:傅斯年(20世纪二三十年代)

⒊ 兰克与兰克学派⑵
●历史贡献

积极参与了19世纪西方社会普及和培养科学理


没有让任何有主见的人臣服,却刺激了他们的 思考力,引起了对历史是科学还是艺术的争论。
⒉ 文学家中的历史学家
卡莱尔(1795~1881)

The French Revolution: A History. 1837. 《法国革命史》

On Heroes, Hero-Worship, and the Heroic in History . 1841. 《英雄与英雄崇拜》 提出“英雄与群氓”的谬说

《欧洲文明史》
《法国文明史》

总体史观:不局限与政治相
关的事件
⒈ 19世纪法国阶级斗争史学
⑶米涅(Mignet,1796-1884)

1824年,《法国革命史》 用阶级观点来阐述历史。 法国大革命的原因在于社会各 阶级之间的物质利益冲突。
⒈ 19世纪法国阶级斗争史学
⑷梯也尔(Thiers,1797-1877)

19世纪40年代,马克思和恩格斯创立唯物史观。
⑷史学方法日趋科学化

史学家主张把历史学当作一门严格的、独立的科学来 对待,力图运用科学研究的实证方法来处理史料和分 析史实; 客观主义的态度:必须摒弃个人的好恶之情,做到不 偏不倚、如实直书;写出来的历史不仅要使各类读者 都能满意,而且还要不表现出作者自己的个性特征; 一切从史料出发:19世纪的史学家们强调:史料是历 史研究的出发点,是确立史实的前提。
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历史的辉格解释与科学史 就科学编史学来说,其中有若干问题是最为重要的、核心的、本质的,对于任何科学史的研究(乃至于阅读)都是无法回避的,当然,对之有关的争论也是持久的。在本章,我们就将讨论这些问题当中的一个,即对历史的“辉格”解释的问题。

在当代西方的科学史文献中,象“历史的辉格解释”(the whig interpretation of history),或“辉格式的历史”(whig history)这样一些术语(相应的形容词和名词还有Whiggish,Whiggism和Whiggery)是极为常见的。事实上,在范围更大的历史学界,这些术语也是重要的日常用语。它们涉及到历史研究中一些本质性的问题,是历史学家们区分某种历史研究方法与倾向的重要判据。多年来,历史学家们一直就有关的问题争论不休。而对于科学史的研究来说,这更是一个重要的,不仅仅是理论性的,而且也与科学史研究的实践密切相关的问题。

一、概念的提出 在英国历史上,曾有过两个对立的政党:辉格党(Whig)和托利党(Tory)。辉格党即是自由党的前身,它提倡以君主立宪制代替神权专制,站在资产阶级和新贵族的立场上拥护国会,反对国王和天主教。

19世纪初期,属于辉格党的一些历史学家从辉格党的利益出发,用历史作为工具来论证辉格党的政见。1827年,作为辉格党人的英国著名历史学家哈兰(H.Hallam)出版了其代表作《英国宪政史》,在其中,他提出英国自古以来就有一部不成文的宪法,一向就是主权在民的,并高度赞扬1688年的“光荣革命”,歌颂君主立宪制。这部著作成了一部具有深远影响的英国近代史,也开创了一代辉格史学。因为它“虽然完全避免了党派热情,却自始至终地充满了辉格党的原则。” 另一位有代表性的辉格党的历史学家麦考莱(T.B.Macaulay)则更明确地指出,在很长的时间中,“所有辉格党的历史学家都渴望要证明,过去的英国政府几乎就是共和政体的;而所有托利党的历史学家都要证明,过去的英国政府几乎就是专制的。” 但就历史学后来发展的主要趋式来说,辉格党的历史学似乎更占了上风。直至20世纪,象屈维廉(G.M.Trevelyan)这样的英国自由主义历史学家,在其著作的倾向和历史观方面,也继承了这种辉格党人的史学传统。

1931年,英国历史学家巴特菲尔德(H.Butterfield)出版了《历史的辉格解释》一书。在这部史学名著中,巴特菲尔德将“辉格式的历史”(或称“历史的辉格解释”)的概念作了重要的扩充。巴特菲尔德开宗明义地指出,就这本书来说:

所讨论的是在许多历史学家中的一种倾向:他们站在新教徒和辉格党人一边进行写作,赞扬使他们成功的革命,强调在过去的某些进步原则,并写出即使不是颂扬今日也是对今日之认可的历史。

可以说,这就是巴特菲尔德所提出的广义的辉格式历史的定义。在这里,他已远远超出了原来狭义的辉格史学所涉及的英国政治史的范围,进而考虑历史学研究中更为一般和更具有普遍性的倾向,涉及到历史研究和所谓通史之间的关系,也涉及历史作为一种研究而带有的局限。巴特菲尔德认为他并不是在讨论历史哲学的问题,而是在讨论历史历史学家的心理学的一个方面。也就是说,他所抨击的历史的辉格解释并不是辉格党人特有的,它比思想上的偏见更微妙,是一种任何历史学家都可能陷入其中而又未经检查的心智习惯。即使那些为托利党政见辩护的历史学家们,就其研究方式的实质而言,也是这种广义“辉格式”的。巴特菲尔德还更加明确地指出:

历史的辉格解释的重要组成部分就是,它参照今日来研究过去„„通过这种直接参照今日的方式,会很容易而且不可抗拒地把历史上的人物分成推进进步的人和试图阻碍进步的人,从而存在一种比较粗糙的、方便的方法,利用这种方法,历史学家可以进行选择和剔除,可以强调其论点。

照此分析,辉格式的历史学家是站在20世纪的制高点上,用今日的观点来编织其历史。巴特菲尔德认为,这种直接参照今日的观点和标准来进行选择和编织历史的方法,对于历史的理解是一种障碍。因为这意味着把某种原则和模式强加在历史之上,必定使写出的历史完美地会聚于今日。历史学家将很容易认为他在过去之中看到了今天,而他所研究的实际上却是一个与今日相比内涵完全不同的世界。按照这种观点,历史学家将会认为,对我们来说,只有在同20世纪的联系中,历史上的事件才是有意义的和重要的。这里的谬误在于,如果研究过去的历史学家在心中念念不忘当代,那么,这种直接对今日的参照就会使他越过一切中间环节。而且这种把过去与今日直接并列的做法尽管能使所有的问题都变得容易,并使某些推论显而易见(且带有风险),但它必定会导致过分简单地看待历史事件之间的联系,必定会导致对过去与今日之关系的彻底误解。

那么,究竟应如何看待过去与今日之关系呢?巴特菲尔德认为,历史学家不应强调和夸大过去与今日(一个时代与另一个时代)之间的相似性,相反,他的主要目标应是去发现和阐明过去与今日之间的不相似性,并以这种方式扮演一个在我们和其它各代人之间的中介者。为了要获得对历史真正的理解,历史学家所要做的:

„„不是要让过去从属于今日,而是„„试图用与我们这个时代不同的另一个时代的眼光去看待生活。假定路德、加尔文和他们那代人只不过是相对的,而我们这个时代才是绝对的,这样做是不能获得真正的历史理解的;要获得这种理解只能是通过充分承认这样一个事实,即他们那代人与我们这代人同样正确,他们争论的问题象我们争论的问题一样重要,他们的时代对于他们就象我们的时代对于我们一样完美和充满活力。

因此, 如果我们把今日变成一种绝对,而相比之下所有其他各代人都仅仅是相对的,那么,我们就正在失去历史所能教给我们的关于我们自己的更真实的观点,我们就不能认识那些我们在其中也仅仅是相对的事物,我们就失去了发现的机会,在历史的长河中,不能发现我们自己、我们的观点和偏见位于何处。换言之,我们就无法认识到,我们自己如何不是完全自主或绝对的,而只是伟大的历史过程的一部分;我们就无法认识到,在事物的运动中,我们自己不仅是开拓者,而且也是过客。 在这样的观点看来,历史更本质的价值就在于恢复过去具体生活的丰富性与复杂性。历史学家的工作不应是对在时间和空间中发生的事情给出哲学的解释,不应是由过去而推断出某种结论。相应地,巴特菲尔德否认可以以因果联系的方式讲述历史。或许更一般地,历史可以假定这样一种因果关系:是整个过去导致了复杂的今日,它包括过去运动的复杂性、纷繁的争论和错综交织的相互作用等等。但是当历史学家真正去追溯过去时,他就会发现相互作用的网络是如此复杂,以致于不可能指出过去(比如说16世纪)任何一件事是20世纪今日任何一件事的原因。因此,历史学家所能做的,只不过是以某种可能性去追溯从一代人到另一代人之间事件的序列关系,而不是试图描绘交错直至第三代和第四代人的原因与结果的极为复杂的图表。历史学家本质上是一个观察者,他象旅行家一样,向我们这些不能去访问一个未知国家的人描述那个国家,他只讨论确定的、具体的、特殊的事情,他不应过分关心哲学和抽象的推理。简而言之,

作为最后的手段,历史学家对所发生的事情的解释不是作一番一般的推理。他解释法国大革命,是通过精确地发现发生了什么事情。如果在任何时候我们需要进一步的阐述,那么他所能做的一切就只是把我们带入更加详细的细节,让我们确切地看到实际发生了什么事情。

巴特菲尔德强调,只有通过一段实际的研究,以微观的方式看待历史中的某一点,才能真正使历史变革背后复杂的运动具体可见。这种对人类变化的复杂性的展示,对人类任何给定的行动或决定之最终后果的不可预见特征的展示,是人们可以从细节中学到的唯一教益。

然而,越来越深入细致的研究将带来另一个问题,这就是巴特菲尔德反复强调的节略问题。由于历史中的内容无限丰富,要把所有事实都充分讲授的历史实际上是无法写出的,所以任何一部历史著作都必然是节略的。在巴特菲尔德看来,对于所有的历史,当它们变得更加节略时,必定就成正比地更倾向于辉格式。“在某种意义上,历史研究的全部困难都来自有关节略的根本性问题。”历史学家的困难是,他必须节略,而且必须在不改变历史的意义和特殊信息的情况下节略。辉格史学家的错误在于,它们是为了今日的缘故而研究过去,这个理论基础为他们提供了一条穿越历史复杂性的捷径,使他们很容易发现在过去什么东西是重要的(实际上却只是以当代的观点来看是重要的),从将节略的问题变得容易了。他们基于某种固有的原则去进行选择和剔除,去组织历史故事,使历史运动中相互作用的复杂性被极度压缩,直到使历史运动看上去象一简单的进步运动为止。这样一种节略的历史可能会讲述一个完全不同的故事。所以说,辉格式的历史并不是一种真正合理的节略。

那么到底应该怎样进行节略呢?巴特菲尔德指出,节略就是对复杂性进行节略。它不仅是写入什么或省略什么的机械性技艺,而是在不丧失总体性和主旨的前提下如何有机地压缩细节的问题。在节略时,历史学家不应按照某种原则来选择事实,不应插入一种理论。巴特菲尔德要求历史学家应具有一种能看到重要的细节和发现事件之间的关系与影响的天赋,以及领悟使历史过程得以起作用的整体模式的天赋。遗憾的是,除了这些一般性的原则和模糊的天赋概念之外,巴特菲尔德对此问题的解决并未提出什么具体可操作的措施。正是这一弱点成为巴特菲尔德所提倡的反辉格式历史不能贯彻到底的重要原因。此外,巴特菲尔德在该书中还以较大的篇幅讨论了在历史研究中进行价值判断和道德判断的问题。他认为这两种判断都是历史学家所应回避的。

巴特菲尔德一生著述甚丰,除了为数众多的专题性历史研究著作(主要是关于18世纪

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