部编人教版六年级语文下册期末试卷提升练习

1 / 7 部编人教版六年级语文下册期末试卷提升练习 班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。 jù pà luò mò liáo tiān shū jí

kùn fá wǎn yàn qī cǎn kòng zhì

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。 晃．动（huàng huǎng） 拨弄．（nòng lòng） 翻箱倒．柜（dǎo dào） 缥缈．（shā miǎo） 急遽．（jiù jù） 消逝．（shì shī）

三、 形近字组词。 涌（______） 坑（______） 拟（______） 嫂（______） 棚（______） 勇（______） 吭（______） 似（______） 馊（______） 蹦（______） 俑（______） 炕（______） 以（______） 嗖（______） 崩（______）

四、 把下列词语补充完整，并完成练习。 五（____）四（____） 司空见（____） 见微知（____） （____）而不舍 不可思（____） 杨柳（____）（____） （____）（____）凉凉 三（____）（____）短 1．上面的词语中，含有反义词的词语是________、________。我能照样子写两个________、_________。 2．上面的词语中，描写自然环境的词语有__________、_________。我能照样子写两个________、_________。 3．选词填空：他从_________的现象中发现问题，并__________地去研究探 2 / 7

索，最终找到了真理。 五、 选词填空。 检测 推测 猜测 1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（______）。 2．飞船在火星的土壤中未（______）到有机分子。 3．据专家（______），这里曾经有恐龙活动。 精美 精致 精巧 4．她生活得很（______），让人羡慕。 5．这辆汽车模型制作十分（______）。 6．故宫建筑群规模宏大，建筑（______）。

六、 按要求写句子。 1．我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（仿写拟人句） ___________________________________ 2．晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（缩句） __________________________________ 3．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句） __________________________________ 4．自从实施限行政策以来，道路上堵车现象情况少了。（修改病句） ______________________________________

七、 填空题。 1．《腊八粥》课文主要写了______和______两部分内容，_______这一部分写得详细，_______这一部分写得简略。 2．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” 这两句诗点明了诗人描写的季节是_______，描写的地点是_______。 诗人透过“飞”字，重点抓住_______、______两种景物来凸显季节特征。 3 / 7

3．把古诗补充完整。 日暮汉宫传蜡烛，_______________。 中庭地白树栖鸦，_______________。 终日不成章，____________。河汉清且浅，______________。 4．《长歌行》中珍惜时间的名句是 ___________，_____________ 。我积累的有关珍惜时间的名句是______________ ，_____________ 。

八、 阅读短文，回答问题。 秋之神韵 我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1．把文中画“ ”的句子改为陈述句。 ______________________ 2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点是_______，冬天的特点是_____，秋天的特点是_______，_______，________。 4 / 7

3．文中，作者把秋天分别比喻成了______，______，______。 4．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？ ________________ 5．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？ _________________ 6．秋给你留下了怎样的印象？仿照第②自然段的表达方式写几句话。 _________________

九、 习作。 生活就是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧伤。我们欣赏沿途的风光，感知奇妙的世界，收获生命的成长……请结合自己亲身经历的一件事，以“一段的旅程”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：1．内容具体，条理渭楚，语句通顺，表达真情实感 2．书写工整，卷面整洁，不写错别宇，正确使用标点 3．文中不要出现真实的校名和人名 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5 / 7

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8、 1．在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。 2．缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚 3．骏马 将军 流星 4．“这”指秋天的清爽，热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意。 5．犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 这个句子运用比喻，形象生动的写出了秋的特点。 6．秋天是成熟的。秋是湛蓝深远的天空，秋是迎风怒放的菊花，秋是饱实沉甸的谷穗。