开会不如一对一
语文综合运用.doc

第三部分语文综合运用一、口语交际[知识要点](一)运用个性化的思维,准确获取信息的能力。
中学生要学会耐心专注地倾听,理解对方的观点和意图,并能抓住中心和要领。
1、听对方谈话,要抓住要点。
2、听新闻广播,要抓住中心。
3、要能听出不同意见的分歧所在,听出弦外之音,话外之意。
(二)学会使用简明、连贯的语言1、简明即简洁明晰,用合乎规范的最少的语言符号将意思最清晰地表达出来。
简洁不能片面理解为少,它是根据表达意思的需要而选取的。
语言简明,必须做到用词准确而不含糊,语言通畅不晦涩,语意确切而无歧义,用语简洁而无赘述。
2、连贯语言连贯就是说话或引文上下衔接,前后照应,语意贯通。
要做到语言连贯,必须做到以下几点:①围绕一个中心。
②语言有序。
③语意衔接贯通。
(三)注意场合对象,用语要得体得体,指言语适当,恰如其分,能适应语言环境。
做到语言得体应注意场合、对象和礼貌。
场合包括四种类型:庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。
1、庄重场合:要求用语庄重规范,一般用典范的书面语;2、工作场合:要求用语准确扼要,多用些专门术语或行语;3、日常场合:用语要自然亲切、灵活,多用口语;4、娱乐场合:要求用语生动、有趣,有时还要有点幽默感。
[试题赏析](一)根据校长的讲话,回答下列问题。
‚离中考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤了,同学们的学习也越来越紧张了。
大家都在作最后冲刺。
据反映,大多数同学每次伏案读书做练习直到12点钟,这种精神是可贵的,但是也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,恹恹欲睡,课堂效果明显降低了。
‛(1)校长肯定的是;否定的是。
(2)校长的目的是。
答案:(1)肯定的是学习精神,否定的是过度疲劳,指出了导致的结果适得其反。
(2)目的是告诉同学们既要努力学习,又要保证有足够的睡眠,才能提高学习效果。
赏析:此题考查听的能力,考查抓住中心要点的能力。
讲话的前半部分指出了值得肯定的方面,‚但是‛一转,后半部分是否定的内容。
群众路线四风一对一谈心交流记录

群众路线教育活动针对四风问题班子成员一对一谈心交流记录谈话时间:谈话地点:谈话人员:李XX 张XX谈话内容:根据群众路线活动第二环节开好组织生活会的要求,开展班子成员一对一谈心交流,要点如下:李XX同志四风方面需改进的建议:意见1:问题:缺失了个人信仰,扭曲了价值观念。
存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、世界观和价值观定位扭曲、社会责任感缺失,为人民服务宗旨意识薄弱,失去共产主义信仰。
频繁出现“门难进、脸难看、事难办”现象。
建议:所以,要加强宗旨教育,达到入脑入心。
思想是行动的先导,解决“四风”问题要从思想观念抓起。
党员、干部要常照思想之镜,及时清除思想上的灰尘。
应牢固树立立党为公、执政为民的理念,心里始终装着群众,始终把人民放在心中最高位置;牢记我们的权力是人民赋予的,端正对群众的态度,增进对群众的感情;坚持问政于民、问需于民、问计于民,从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量;体察民情,了解民意,把群众的安危冷暖时刻放在心上。
总之,要在思想上强化掌权不忘责任重、位高不失公仆心的宗旨意识,着重克服及时行乐思想和特权现象,教育引导党员、干部牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的精神,毫不惜力、迎难而上,敢挑重担、乐于奉献,肩负起所承担的工作职责。
意见2:问题:少数领导干部特别是党政主要领导置身于监督之外,成为不受监督的“特殊人”。
建议:所以,要强化对“一把手”的监督,做到上行下效。
遏制“四风”需要主要领导有“令行禁止”的魄力,更需要有直面问题的胆量。
要深入推进《财产公示制度》、《干部考察对象个人有关事项报告》等,做到财产公开透明,自觉接受组织和社会的监督;各“一把手”要加强道德修养,自觉抵御“四风”侵蚀,以身作则、率先垂范,在培育社会正气、抵制歪风邪气中发挥表率作用,为全体干部树立良好行为标杆。
张XX同志四风方面需改进的建议:意见1:问题:监督制约机制存在缺陷,缺乏一整套行之有效的监督制度和措施。
公司开会管理者发言稿

公司开会管理者发言稿公司开会管理者发言稿(精选5篇)公司开会管理者发言稿1过去的一年,在省公司法律事务部和市公司领导的直接指导和亲切关怀下,围绕电信向信息服务业转型这一中心工作,坚持发展、服务与安全同步,坚持技术、服务与支撑理念,在企业依法治理、合同管理、纠纷处理、法律风险分析预防、建立健全各项法律工作制度等方面做了一些工作,探索出了一些方法,积累了一些经验,取得了一些成绩。
一、查漏补缺,夯实法律基础工作,完善合同管理制度。
合同是交易的基本凭证,在经济往来中处于一个十分重要的地位,合同管理工作要作为法律事务中的一项日常基础工作,常抓不懈,持之以恒的把合同管理工作做好。
根据省公司的有关文件,分公司于xx年下达了《关于印发〈江西省电信有限公司抚州市分公司合同管理办法〉的通知》(详见附件),文件规范了重大合同标的的数额,明晰了合同订立、审批、管理的流程,确定了合同管理部门、合同承办部门、合同审批部门以及相关审批部门的职责和权限。
我们在文件的基础上,结合当地营销实际特点,深度挖掘部门需求,响应中央提出的“又快又好”的工作思路,在合同管理工作方面做了一些深化和改良:1、建立电脑和手抄两本合同管理台帐,实行分类、分期管理;建立合同统计分析制度,定期分析合同履行情况,及时发现合同管理和企业经营管理中存在的问题,提出改进意见和建议;公司合同专用章由部门负责人负责保管、使用。
2、有令必行,以本为据,狠抓合同管理制度落实力度。
好的制度建立起来,更需要做的是坚定不移的执行。
文件明确,合同的审批须经财务部门、业务部门和法律部门的三审查,再经分管的公司领导签字,最后由企划部盖章,合同才能生效。
不改章,合同不能生效,财务也无法完成支付的功能,从源头上遏制老不按规章制度办事的情况。
3、精确管理,细分合同类别,明确不同合同由不同分管部门分工负责。
企划部主要负责经济合同,劳动合同和保密合同以及相关的培训合同等由人力资源部管理。
4、建立纠纷联动机制,将公司内部的法律专岗人员与外聘律师实行捆绑,做到“一纠纷,两人连动”的机动模式,从模式上保证纠纷的妥善解决。
2021班子成员一对一谈心交流记录模板

全文共计1599字
班子成员一对一谈心交流记录模板
谈话时间:
谈话地点:
谈话人员:
谈话内容:根据今年度开展组织生活会方案要求,开展班子成员一对一谈心交流,要点如下:
xxx同志四风方面需改进的建议:
意见1:问题:缺失了个人信仰,扭曲了价值观念。
存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、世界观和价值观定位扭曲、社会责任感缺失,为人民服务宗旨意识薄弱,失去共产主义信仰。
频繁出现“门难进、脸难看、事难办”现象。
建议:所以,要加强宗旨教育,达到入脑入心。
思想是行动的先导,解决“四风”问题要从思想观念抓起。
党员、干部要常照思想之镜,及时清除思想上的灰尘。
应牢固树立立党为公、执政为民的理念,心里始终装着群众,始终把人民放在心中最高位置;牢记我们的权力是人民赋予的,端正对群众的态度,增进对群众的感情;坚持问政于民、问需于民、问计于民,从人民群众的伟大实践中
1。
物业经理给员工开会内容

物业经理给员工开会内容1.引言1.1 概述作为物业经理,给员工开会是一项非常重要的任务。
在这次会议中,我将要向员工们介绍一些关键的内容,以提高他们的工作效率和团队合作能力。
首先,我将会向他们介绍物业管理的概念和重要性。
物业管理是指对房地产、设施、设备和资源的管理和维护,以确保其正常运营和高效利用。
一个良好的物业管理团队可以提供安全、舒适和高品质的工作环境,为租户和客户提供优质的服务。
此外,我还将要讨论团队合作的重要性,并提出一些方法和技巧来改善团队合作能力。
团队合作是成功管理物业的关键因素之一。
通过团队合作,员工可以共同努力,共享知识和资源,达到共同的目标。
这种合作精神可以建立积极的工作氛围,促进信息的流通和沟通的效率,提高问题解决和决策的能力。
最后,我将强调员工们在工作中遵守规章制度和职业道德的重要性。
作为物业经理,我们必须保持高度的专业性和诚信度,为客户和租户提供诚信和可靠的服务。
遵守规章制度和职业道德可以建立员工的形象和信任度,同时也能够帮助员工处理工作中的纠纷和挑战。
总之,这次会议的目的是为了提高员工们的工作效率和团队合作能力。
通过介绍物业管理的概念和重要性,讨论团队合作的方法和技巧,以及强调遵守规章制度和职业道德,我相信员工们将能够更好地完成他们的工作,并为物业管理团队的成功做出贡献。
1.2文章结构文章结构部分的内容应该是对整篇文章的组织和安排进行说明。
在这一部分中,可以描述文章的主要分节和段落,并概括每个分节和段落所讨论的内容。
下面是一个示例:"1.2 文章结构:本篇文章将按照以下结构进行组织和呈现:第一部分是引言部分,主要包括概述、文章结构和目的。
在概述部分,将简要介绍物业经理开会的背景和意义。
在文章结构部分,将详细说明整篇文章的组织框架和目录。
在目的部分,将明确指出开会的目的和预期效果。
接下来是正文部分,包含两个要点。
第一个要点将讨论物业经理在开会中给员工传达的重要信息和指导。
社区工作人员工作态度开会 3篇(最新)

时间过得真快,忙忙碌碌中,我担任社区工作者已经快一年了。
20xx年2月,经过笔试、面试等层层选拔,我有幸成为了一名社区干事,并被分配到城西社区工作。
通过这9个月的磨练和考验,我对社区这项工作有了更深刻的认识和了解,也学到了很多的知识和经验:我懂得了要有耐心去面对性格不同的群众;明白了要用真心为每一位居民服务;学会了要充满爱心的去关爱每个人;也养成了在压力和困难面前永远保持坚强和乐观的心态。
下面,我就自己这9个月来的工作情况和心路历程做一下汇报和总结:5月6日、7日,**县组织召开了社区干部培训大会,全县80多名社区干事参与了这次培训,培训内容吩咐多彩,我们享受了一次丰富的知识大餐。
由于我们县城社区正处在起步阶段,办公室都还没有落实,所以我们所有社区干部都临时在旧武装部院子里工作。
这给了我们50名社区新同志有了相互了解的机会。
自五月份起到六月份下旬,短短的一个多月,我们50名社区干事相处的十分和谐。
可以说是基本情况大致了解。
6月初,我们迎来了城西社区的主任李映和同志,在李主任的指导下,我分管文卫、养老、劳动就业和食品药品监督管理四项工作。
在6月14号,武瑞明副书记主持会议,分布各社区主任及工作人员名单,吴志红副镇长的讲话发人深思,为我们讲述了社区工作的宗旨、原则、标准、要求等,并为我们这些新同志讲述了社区的具体工作。
自此,我认识到,作为一个社区干事,任重道远。
6月20日,我们来到我们城西社区的办公室(残联五楼502),并且在下午开了一个新老同志见面会,在会议上,我们见到了几个具有丰富经验的社区老同志。
并且见到了我们的副主任弓学万。
在见面会上,李主任发表讲话,主要内容是要求我们要积极向老同志学习,这完全与我的思想不谋而合。
作为刚进入社区的新人,可以说是什么都不懂,什么都不会。
所以我们急需要一部分老同志为我们做好传、帮、带,老同志既是我们的的同事,也是我们的老师。
在他们的谆谆教诲下,我们学会了很多以前我们从来没接触到的东西。
如何有效地组织会议
如何有效地组织会议?在工作中,最常见的就是开会,而开会在人们心目中又往往是浪费时间的代名词。
那么怎么有效的组织会议?如何让你组织会议更加合理有序?那么怎样组织会议才算成功?◆在最短的时间内达到会议目的。
如果你将组织一次会议,你如何才能有效地组织一次成功的会议呢?主持成功会议有十个要素。
这些要素是:什么情况下有必要开会,什么情况下没必要开会,开会的人选如何确定,开会的议程怎么去准备,会前怎么准备,会议怎么开始,会议中如何去遵守时间,如何主持及控制会议,会议的总结及会议记录。
会议的必要性什么情况下有必要开会,开会开得好是一种效率,开得不好就是浪费时间。
因此首先应确定哪些情况下必须开会。
◆需要通过讨论来获得最佳的决策,需要开会。
◆需要听取多方面的意见,获得别人的支持需要开会。
◆需要听取不同的意见,达成共识,共同完成某项工作需要开会。
◆传递会议的内容复杂但是很重要,要求所有的人都要正确理解的需要开会。
◆身体语言和口头表达在传递信息中起着重要的作用,可以激励士气。
例如保险公司,有一个层会,层会必须通过语言的表达,通过身体语言的动作激励士气。
这种情况也要开会。
◆汇报项目的进度,协调多方的合作需要开会。
什么情况下没必要开会,开会需要花费,需要人的时间和精力,每次召开会议之前应该仔细地考虑,是否有必要开会,有没有其他的方式可以比开会更有效。
以下的情形就没必要开会:◆传递一般信息给许多人,你可以用电子邮件分发。
◆已经有例会了,你可以安排在例会上讨论。
◆资料未收集齐备或者起决定作用的人无法参加,不用开会。
◆你是决策的人,并且你应该知道,让其他人来参加可能会把事情复杂化,并且拖延时间。
这种情况下,也不必开会。
会议的准备与会人选的确定,如果会议必须开,谁来开会,要看与会者是否能够符合以下要求:◆会议决策的执行者或者会议决策的参与者◆与会主题相关的专业人士能不能到场◆开会时提供特定咨询的人【案例】如果今天要开一个新产品发布会,参加会议的人有哪些?决策者可能是总经理,可能是比总经理更高职务的董事。
一对一学管工作流程精
学管管理职责1.遵守学校、部门旳规章制度;参与学管旳计划管理工作,完善部门管理制度程序,提高管理、服务水平。
2.参与部门旳团体建设,做好新员工业务指导、组员旳业务交流,提高业务水平。
3.教育学员遵守本校《学员守则》,严格做好老师和学员上课考勤记载。
4.提前15分钟抵达教室开门,照明、摆桌椅,备黒板笔、黒板刷等服务工作。
5.提前10分钟确定任课老师与否到岗,未到旳立即告知到位。
6.清点学员,对迟到5分钟或早退、缺课旳,及时与学员和家长联络并记载。
7、如遇调课、停课、补课等,第一时间与老师和学员或家长衔接,提前告知并记载。
8、组织老师和学员在第一次课前交流,组织填写《会议记录反馈》,贯彻教学计划,并第三次组织教学研讨会,会同教师改善教学计划找准学员存在学习问题旳原因,制定处理措施。
9、每次课前查阅老师《备课资料》,搜集《教案设计表》,检查学员家庭作业。
10、每次课检查并记载学员带资料、听课、答问、笔记、课堂练习作业状况。
11.常常约学员交谈,从心理、情感、措施、爱好等方面进行辅导并记载。
12.每次课后在老师叮嘱下填写并发学员《教学管理状况反馈册》,该反馈册于下次课再由学员带交学管检查。
13.定期、不定期旳召集学员评课,自己听课,增进提高教学质量,保证教学效果。
14.积极及时与家长交流沟通,如实反应学员学习、体现等状况,若学员有违《学员守则》状况,应第一时间告知家长,引起家长旳重视并配合本校做好教学管理。
15.及时处理多种意外状况,记载并立即上报部门主管。
16.及时打扫教室、擦净黑板、桌椅归位、关好空调、风扇、灯、门窗。
17、坚守工作岗位,不准溜岗,不准提前下班,不准私自请人代班。
18、老师、学员、家长旳意见和提议第一时间上报有关负责人及部门主管。
19、及时整顿归集老师教学档案、学员档案,保证档案资料旳完整、精确,具有参照价值。
20、做好本班签约学员达标考核工作及签约组织工作。
21.做好全期总结:本班概要、学员进步经典经验、学员及管理问题、意见提议。
学生一对一帮扶工作活动总结4篇
学生一对一帮扶工作活动总结4篇Summary of students' one to one assistance activities汇报人:JinTai College学生一对一帮扶工作活动总结4篇前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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机械学院高度重视这项工作,积极采取扎实措施,对“三困”学生进行帮扶,帮助他们完成学业。
现在将20xx年上半年我院这项工作总结如下:一、高度重视,从创建和谐学院的角度认识和做好“三困”学生帮扶工作学院以构建和谐校园为目标,坚持以人为本,给予“三困”学生人文关怀,采取切实可行的措施,帮助他们解决实际问题和困难,使他们能够顺利完成学业,健康地成长成才。
近年来,学院一直将“三困”学生帮扶工作作为每学年、每学期的工作重点,将“三困”学生帮扶工作作为学生工作的重要内容。
学院学工办有专人专门负责帮扶工作,一人具体负责助学贷款、奖助学金发放、困难学生档案信息管理等工作,一人专门负责心理有困难学生的引导工作,各年级辅导员分别负责本年级“三困”学生的针对性帮扶等工作。
二、摸清基本情况,及时建立和调整困难学生信息库困难学生信息库是对学院困难学生基本信息的记录,是学院全面了解学生困难情况、采取针对性措施的依据。
2019年公司党员一对一谈话记录范文
2019年公司党员一对一谈话记录范文2019年公司党员一对一谈话记录范文篇一时间:20**年6月20日地点:办公室支持人:书记记录人:xx会议主题:党风廉政建设民主生活会参会人员:党支部全体党员会议内容:一,书记在会上讲话并强调在实际工作中加强党风廉政建设,要认真贯彻落实《廉政准则》,就自己在工作中的廉洁自律及工作作风等情况进行了回顾和反思,并认真剖析自身的不足之处,(1)、廉洁自律情况首先,加强学习是领导干部锻炼党性、坚定信念、提升境界、增长才干的重要途径,是拒腐防变的思想道德基础。
一要加强学习,提高党性修养。
认真学习科学发展观以及党的十八大、十八届四中全会精神和十八届中央纪委第五次全会精神。
学习贯彻《廉政准则》,准确把握、全面领会《廉政准则》的指导思想、基本精神和主要内容,切实提高学习贯彻《廉政准则》的自觉性和坚定性。
通过加强党性修养和作风养成,坚定理想信念,牢记宗旨观念,树立正确的权力观、利益观、地位观。
坚持原则、秉公办事,保持共产党员的本色。
二是加强法律法规知识的学习。
认真学习《党员干部廉政从业若干准则》、《廉政准则》等廉政规定,严格按照纪律要求,规范自己的言行,用法律法规指导各项工作,做到廉洁自律,不犯规,不越位,不踩线。
其次,认真落实党风廉政建设责任制。
按照“先做人,再做事”的原则,加强自身修养,严于律己,清正廉洁。
凡是在落实《廉政准则》规定的领导干部从政行为“八大禁止”和“52不准”及相关党风廉政规定方面,做到严格要求,自觉维护,并落实到实际工作和生活之中,尤其在执法工作中,自觉做到廉洁自律,公正公平,严格执法,不利用职务之便在工作中以权谋私,收受礼物。
在抓好自已党风廉政建设责任制落实的同时,经常进行检查监督自己及身边工作人员是否违反关的规定,在行动上做到有令则行,有禁则止。
进一步强化自己的廉政责任,牢固树立全心全意为人民服务的思想,自觉遵守关于廉洁从政的各项规定,经得住考验,守得住原则。
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开会不如一对一
约翰·弗罗斯特(John Frost)曾在多家公司领导实施过各种生产与流程改进计划,管理的员工有时多达600人。现在,他在强生公司(Johnson & Johnson)的一次性隐形眼镜事业部主持流程改进工作。虽然手下员工众多,将他们召集起来开会的想法也常常萦绕着弗罗斯特,但他还是在几年前便完全接受了开会无效的理念。据弗罗斯特以前的下属回忆,"在我们共事的一年半中,他确实没有召开过一次会议"。
弗罗斯特相信客户服务原则同样适用于他的员工---他将手下的每一个员工都当成客户一样对待,认为将员工拉去开会就好比让客户在店铺里等候。他说:"把员工滞留在会场并不能给客户关系增加价值,"他还补充道,"老板与员工之间的个人接触,始于可以放心让员工去挑重担之时。"
约翰·德克尔(John Decker)是伯利恒钢铁公司(Bethlehem Steel)封装与运输部门的主管。他手下的员工大约有50人,在过去十年里,他大幅减少了召集下属开会的次数。"在我刚接手这个部门时,他们每周必开一个长达5小时的内部沟通会议。"他说,"考虑到它给大家传达的信息量实在不多,我把它取消了。"
任职于一家制造公司,担任质保工程师的特蕾西·爱德华兹(Tracy Edwards),她取消了团队半月一次的会议,转而逐个询问十位质量监查员的意见。"每次只与一位监查员碰头,但是时间的节约与生产效率的提高幅度却让人难以置信。"
弗罗斯特、德克尔和爱德华兹只是认同会议无用论的管理者当中的三位。这些管理者认为,在会议进行过程中,人们手头的所有工作都停下来了。销售代表在销售会议召开途中没有谈成一单大生意,建筑工人在参加现场经理召开的早会时没能浇注一块地基。在召开员工大会的时候,计划再好,你也不可能有时间去实施;员工的创意再好,你也无暇去了解。换句话来说,一开会就什么事都做不了。
选择一对一管理
怎样才能判定你召集或参加的会议无效呢?可以从以下几个基本问题着手: 与会人员是否真正接收了会议上的有用信息?开会的目的也许是因为管理者想在同一时间向所有人通报一些事情,这个理由似乎可以理解。但是这些信息真的传达到位了吗?在你面前点头的那20个人,他们是否真的在琢磨你提出的那些数据和工作指导呢?
与会人员是否提供了有用的信息与建议?如果会议在向下传达信息方面做得很失败,那么在收集信息并将之上传方面做得如何呢?
开会能解决问题吗?解决的方法不会像问题本身一样糟糕吧?一些紧急事件的出现,或者上级布置的重要任务,总要打断会议的正常进行,使其脱离原来的宗旨。会议还常因一些别有用心的目的、个人日程安排的限制和某些哗众取宠的行为而无为而终。
企业精英们可以聚在一起,群策群力寻找问题的解决之道;事实上他们也经常这样做。但是,要让精英们更好地集思广益,需要借助创造性的管理方法和一对一的有效沟通,而不是失败的员工会议模式。关键是在做出重要决定时,只从必要的人那里获取必要的参与和有益的建议,无需总是召开混乱嘈杂的群体会议。
一对一管理不是指关上门来与员工一个一个地开会,而是指逐个与他们碰头,以此增强组织里每个员工的个人责任感。简单地说,员工对于上司单独给予他的指示反应更加积极。逐个与员工交流,会令他们觉得感动。这是一种纯粹的、潜移默化式的领导风格。一对一管理的艺术包括以下五步。
一、全面建立,友善关系
建立友善的关系是有效实行一对一管理的第一个关键步骤。友善是指彼此相处融洽且相互尊重。它将职业操守与彼此之间信赖感完美地结合在一起,是建立良好的商务关系的基础。
汤姆·格尔丁(Tom Gerding)是某建筑公司的副总裁和共有人。他手下有50名员工,同时还打理着公司每年价值高达3,000万美金的建筑管理与总承包项目,但是他极少召开会议。"每周召开的员工短会时间加起来也就一个小时。"他说。他用被他称作"敞开式办公"的方法取代繁多的会议,敞开式办公就相当于一对一管理的概念。
格尔丁将他在领导力方面取得的成功部分地归功于和谐、畅所欲言的团队氛围。"尽量随和些,"他建议说,"只要你不凌驾于他人之上,并且乐于听取别人的意见,你就不用担心身边的人会变成'好好先生'。你将不断发现他们身上特有的、创造性的才智。"
管理者身上常常拥有一些与员工建立友善关系所必须的特质,这些特质是天生如此,并非有意为之。例如,严厉的老板可能很受员工尊敬,为人宽厚的老板可能赢得员工的友谊和信赖。但是,如果不能建立全方位的友善关系,一对一管理就不能完全发挥最大效力。原因何在?因为在管理者实际想要的结果与他觉得自己想要的结果之间,存在相当大的差距。有例为证:
老板乔:"萨姆,今天早上先生产订单A上的货品。" 萨姆:"好的。但是你真的想我这么来做吗? 乔:"是的。你对此有什么想法吗,萨姆?" 萨姆:"机器正在生产订单D上的货品,如果转为生产装船期比较早的订单C上的货品,机器的调整停工期就会短很多。同样,从订单C转为订单A,机器的调整期相对也比较短。这样,我们这个班组可以完成订单A上三分之二货品的生产,还是赶得上装船期的。"
乔:"这主意不错,就这么办吧。" 刚才发生了些什么?萨姆对公司如此忠诚并且好心,以至于他觉得必须使机器的运转时间最大化吗?有可能是,但也很难讲。萨姆能从新的生产安排中获利吗?也许把机器由生产D订单上的货品直接调整为生产A订单上的货品会很麻烦。不过,要在他的班组安排三个截然不同的订单的生产,萨姆其实并不轻松。
萨姆刚才也许一直都在注意乔的反应。乔可能有个特别的习惯,那就是每天都会征询下属对某些事情的意见。有时他会采纳这些意见,有时则不然。但他每天都会问,并且会严肃认真地考虑它们的价值所在。按照萨姆的提议去做,乔不仅能最大限度地利用机器运转的时间,同时也表现出了对下属的尊重和信任,这两点正是对人友善的两个特征。萨姆---以及他身边的其他同事---很有可能在下一次机会来临时想到乔。友善的关系带来了良性循环。
二、优先顺序,深入人心
我们承认,威慑也可能奏效。有一家公司向雇员发放了一份有关"安全关闭"(safety lock-out)政策的通知,强调在开启或者修理机器之前必须关闭与之相连的所有电源。在这份长达三页的通知中,十一次用到"予以解雇"一词,毫无疑问,这份通知引起了所有员工的注意---但也引起了他们的忿恨。
即使是积极的强化措施也未必轻易奏效。如果员工只是正常完成工作,但上司却不断给予他奖励,久而久之员工对奖励的感觉就会麻木,因为他会期待上司对他完成的所有任务都予以奖励---就像马戏团的海豹,每翻一个个儿就想吃条沙丁鱼。
激励员工完成任务的最有效的办法是:让全体员工深刻理解工作的优先顺序。有时,你要跟他们解释---一对一地解释---你眼中的重要任务是什么,你为什么觉得它们重要。如果你能以足够真诚并且新颖的方式强调团队的目标,最终每个团队成员都会明白,你面临的工作挑战也就是他们的挑战。 不要把所有事情都归入"重要"之列。弗罗斯特指出,一次只能对员工指出一到两件工作应优先处理。"在员工明确了他未来需要优先完成的一至两个重要工作任务,并且明确知道其考核标准,你就可以放心地让他走了。"弗罗斯特补充说。
三、精心设立,明确目标
要发挥一对一管理的作用,你需要具体设定每天的目标、短期目标和长期目标,并与员工对此进行沟通。要把这些目标写下来并且要求员工严格执行。要让员工明白他们各自需要在什么时候完成哪些任务。
这些特定的目标都应该有一个固定的时间限期,并且可以达到。你应该告诉员工完成目标的标准是什么。员工应该能判断出他们何时达到了目标。
目标设立中的关键是:弄清楚自己想要的是什么。你是不是在还不清楚自己想要什么的时候,就开始向别人提出你的要求呢?这种情况经常发生吗?
有一名主管向他属下的经理抱怨,基层工人从不在非生产时间内清洁机器。经理也不加思索地接受了他的抱怨,一有机会就逮住基层工人清洁机器,以示其执行力度。有一名基层工人在第一次做这种清洁工作时,就弄碎了滚轧机上的塑料盖,生产因此一度中断。于是那名主管又说:"你看,这就是你让基层工人来清洗机器的结果!"显然,他就是一个不知道自己到底想要什么的人---除非他要的就是不断地抱怨别人。
四、持续采取,跟进措施
大多数管理者很少或者完全不跟进自己给出的工作指示,这一点令人头疼。跟进与落实是密不可分的---没有跟进,也就没有落实。
所有管理者心中都有鸿图大略,他们经常在员工大会上与所有人一起探讨这些计划或创意的框架、图解以及宣传单。但是没有执行,这些大胆的设想便一文不值。
如果你要求组织内的某个人完成某项工作,请在日历上记下该工作完成的确切日期与时间,以随时跟进其进展。你必须明确通知对方完成工作的最后限期,并惩戒那些胆敢不记时间的员工。以每20分钟作为设定时间期限的最小单位,这样员工就会认识到你的时间是何等的紧张与宝贵。
你需要围绕跟进措施来安排整个工作日程。经理人怎么能整天都在发布新的指令和计划?如果你将一天中80%的时间用于早期宏伟计划的实施活动,你会发现生活变得更轻松了,因为工作目标的确定变得更容易了。
另一方面,不要害怕问你需要什么,什么时候需要。把它写下来。并且让其他人也这样做。然后跟进(落实),再跟进(再落实)。
一对一指导不同寻常。它强化了管理者亲身而为的责任感---因为他的持续跟进能激起员工的工作热情。
五、认真倾听,员工呼声
倾听这门艺术似乎已经被人遗弃了。很多人总是被动地在听---因为他们不知道如何拒绝听。
先从一个容易理解但又不大容易完成的练习开始。在某一天内,尽量让每一个与你交谈的人完整地陈述完他们的意见后,你再发言。你会惊讶地发现,要做到这点有多难。
实际上,大多数管理者总是在别人话才说到三分之二时,就自行推测对方要表达的全部意思,然后形成自己的观点,做出回应。好像对方还没说的三分之一的话完全不重要。这样,在一天中,别人告诉你的每一件事,你都至少漏听了其中三分之一的信息。试试一天内,完整地听完别人跟你陈述的每一件事情,不要在中途打断或是插话回应,你会发现自己漏听的内容还真不少。
有效的倾听常常始于肢体语言。有效的肢体语言始于你与他人相遇的一瞬间。当别人带着问题来向你求助时,你们之间最好别出现桌子之类的东西。员工