《深浓尊师意-款款爱生情》主题队会2013.9.10
教师节“浓浓尊师意,款款爱生情”主题活动总结
教师节“浓浓尊师意,款款爱生
情”主题活动总结(总1页)
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教师节“浓浓尊师意,款款爱生情”主题活动总结
这是一篇由网络搜集整理的关于教师节“浓浓尊师意,款款爱生情”主题活动总结范文的文档，希望对你能有帮助。
9月5日，天公不作美，下起了大雨，第一个活动没有进行，但这并不影响我们接下来的活动。
每天中午学生都能通过广播站听到优美动作的歌曲《感恩的心》和其他歌颂老师的歌曲，如《每当我走过你窗前》、《好大一棵树》等等，七年级的.音乐课上学生也开始学习《感恩的心》。
从各班的总结和教师的反馈得知很多学生都制作了感恩卡送给老师，也有学生很积极到办公室给老师帮忙。
虽然老天一直下雨，但是值日学生一直没有忘记自己的任务，只要雨一停，就一定会准时在校门口出现，并真诚祝老师节日快乐。
大部分班级在9月9日前完成了板报，个别没有完成的，也趁周末来校完成，让老师一返校就能看到学生的祝福。
每年教师节前后学生总能主动的个性化的向老师问好，今年也不例外。
征文除八四班以外，其余班级都能够按时上交，有几篇写得还真是不错，我择优发到了学校网站上。
在学生为老师庆祝节日的同时，老师们也充分体现了自己的爱心，对学生更关心了，说话更温柔了，学校到处洋溢着浓浓的节日气氛，正符合我们的活动主题"浓浓尊师意，款款爱生情。
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2。
“浓浓尊师意,款款爱师情” 教师节主题活动周方案
“浓浓尊师意，款款爱师情” 教师节主题活动周方案尊师是中华民族传统美德，教师节是全国性的节日，为表达对教师们的敬意和感激之情，我校特设教师节主题活动周，树立起学生尊重敬爱教师的观念，让师生之间的关系更加融洽。
一、主题活动1、浓浓尊师意义签名墙：搭建签名墙，供学生们在上面写上自己的敬爱教师之心，以此表达感激。
2、鲜花献给教师：将校园里最美的花卉剪下来，为老师们精心搭配一束花，以此寄托对老师们的感谢。
3、教师节文艺晚会：学生自编节目，为教师们献上一场文艺晚会，表达对老师们的感激之情。
4、折纸情书：让学生们动手制作精美的折纸情书，送给老师们，表达自己对老师的爱。
5、特色午餐会：学生们精心准备师生午餐会，为老师们献上一份特别的礼物，表达自己的心意。
二、活动意义1、增进师生之间的情感交流：将教师节作为“浓浓尊师意，款款爱师情”的主题，让学生们从心底尊敬教师，加强了师生之间的情感交流，建立更加密切的联系。
2、提高学生尊重教师的观念：通过丰富多彩的活动，让学生们深刻认识到教师为他们教育、指导和帮助的重要性，更加尊重教师这个职业。
3、增强学生的集体意识：学生们在活动中共同面对挑战，共同体验成功和失败，增强集体意识，激发自我动力和向心力。
4、提升学校整体形象：举行教师节主题活动，不仅表达了学生们对老师们的感激，并且能够提升学校整体的形象，树立学校良好的品牌形象。
三、活动预算鲜花：200元午餐会：500元节目道具：300元宣传品：100元总计：1100元教师节主题活动周是学校的一项重要活动，让师生之间更加感性、更加和谐，进一步激发学生们的爱国热情和参与意识，让我们共同度过一个难忘的教师节，为老师们送上我们的精心礼物！。
精编教师活动方案_浓浓尊师意,款款爱生情(二)
教师活动方案_浓浓尊师意，款款爱生情教师活动方案_浓浓尊师意，款款爱生情在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
下面小编和大家分享教师活动方案_庆祝教师节文章，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
方案一一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情二、活动目的：在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、活动过程：1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。
3.大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。
4、各班以庆祝教师节为主题出一期黑板报。
5、开展一次以浓浓尊师意款款爱生情为主题的主题队会。
各中队在活动后上交活动方案到大队部。
6、开展我心中的好老师为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写心中最难忘的好老师，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。
字数：中年级不少于300字。
高年级不少于500字。
上送时限：请在9月10日之前上交大队部。
上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。
7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。
用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。
相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。
用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。
在第xx个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风。
浓浓尊师意款款爱生情终审稿)
浓浓尊师意款款爱生情文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持乙：《款款爱师情浓浓尊师意》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》主持乙：感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
主持甲：老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
接下来让我们在听一个故事《老师的爱无价》，有请XX。
主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们来看看，能不能回答出这些问题。
（举手发言）主持乙：同学们的回答真是太好了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏歌曲《我爱米兰》主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。
教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
教师活动方案_浓浓尊师意,款款爱生情
教师活动方案_浓浓尊师意，款款爱生情方案一一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情二、活动目的：在老师节来临之际，在校内中营造节日气氛，让每个同学从自己的角度了解老师敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。
号召全体老师在其次十五个老师节明确爱心与责任，在感受到同学的尊敬之情的同时，思索老师的爱心与责任。
三、活动过程：1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体老师庆贺老师节。
2、每位同学制作一张感恩卡赠送给老师。
3.大队部在老师节当天支配8位礼仪大使迎接老师上班。
4、各班以"庆祝老师节'为主题出一期黑板报。
5、开展一次以"浓浓尊师意款款爱生情'为主题的主题队会。
各中队在活动后上交活动方案到大队部。
6、开展"我心中的好老师'为主题的征文，要求三班级各班组织好每一位队员写写"心中最难忘的好老师'，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。
字数：中班级不少于300字。
高班级不少于500字。
上送时限：请在9月10日之前上交大队部。
上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。
7、老师们明确我们在欢庆节日的同时，更应自省自励，奋勉进取。
用爱心浇灌花朵，用双手播种盼望，用才智制造将来。
信任每个同学的巨大潜能，信任每个同学都具备乐观向上的剧烈愿望和力气，信任每孩子在我们手中都能成才，真诚的关怀爱惜每个同学，真诚的严格要求每个同学，为每个同学的健康成才制造条件。
用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用才智制造出我们和同学共同的美妙明天。
在第xx个老师节即将来临之际，为了让老师节过得健康、文明、朴实、节俭，杜绝同学和家长送礼之风，塑造我校老师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化训练行风。
xxx学校党支部乐观响应训练局党委号召，开展了"拒收节日馈赠，过文明、节俭、干洁净净的老师节'系列训练活动。
尊师爱校主题班会教案5篇
尊师爱校主题班会教案5篇第一篇：尊师爱校主题班会教案《尊师爱校，一起搭建幸福桥》主题班会教案班会目的：让学生体会教师、学校的爱与责任，感悟师爱的无私伟大；学会理解、尊重，学会感恩，尊师爱校；感悟幸福，健康成长。
活动准备：情景剧《“猫”和“老鼠”》、小品《校服，想说爱你不容易》等活动过程：1、开始部分：有同学说，幸福是遇到困难时朋友安慰鼓励的话；有的说，幸福是靠上妈妈甜蜜的肩膀；有的说，幸福是数学考及格了……幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
可很少会说高中生活是充满幸福的。
毕淑敏这样说：“享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。
”高中生活里，我们不缺的是幸福，缺少的是一颗感悟幸福的心。
今天，老师想开一个主题班会，通过提醒幸福，来从新审视尊师爱校，我们的主题是《尊师爱校，一起搭建幸福桥》。
下边有请我们班会课的主持人上台。
2、主持人上台男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的各位同学合：下午好！男：xx中学高二xx班主题班会合：现在开始。
女：一个人，无论地位有多高，男：一个人，无论成就有多大，女：他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血，男：他都不会忘记自己在校园这片热土上的点点滴滴，女：他热爱这片土地，他爱得深沉。
男：他知道是谁把自己引领到幸福生活上的女：是啊，怀揣一颗理解、感恩心很重要，你说是吗？男：可我认为对我们莘莘学子来说，先要懂得珍惜，有了珍惜，才会理解老师和学校的良苦用心，才会真正的心存感恩。
下边请杨皓蒙同学为我们带来新闻播报。
3、新闻播报：2009年11月18日，位于云阳县最高点的云峰村下了入冬第一场雪。
海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但这场雪却让我们记住了一个特殊的小女孩。
这个小女孩穿着红色凉鞋、提着一个用旧油漆桶改制的小火炉，在雨雪中一蹦一跳地向学校走去，人们亲切地将这个爱学习的山里女孩称为“火炉女孩”。
她叫刘兴敏，只有7岁，读一年级。
她每天回家之后写作业，再帮妈妈做饭喂猪。
尊师重道感恩教育主题班会三篇
尊师重道感恩教育主题班会三篇尊师重道感恩教育主题班会1一、班会的意义现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。
对父母之恩，熟视无睹，无法知恩图报。
那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
因此.我们在感恩教育系列活动之一“感恩父母”成功举行的基础上，通过本次班会，努力让学生体会老师工作的艰辛和为他们给予的厚望、付出的心血!以此唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
重点：1、让学生了解感受父母之爱基础之上的对师长的感恩。
2、让学生学会理解配合老师，以实际的行动报答老师，努力学习，回报社会。
二、班会的设计：1、开会方式：由一男一女两名学生主持班会，运用课件2、开会内容：通过不同形式，展示来自老师的爱和自己挑战未来、回报恩师的决心和行动。
3、参加人员：初一四班全体同学三、班会程序：序曲1.集体朗诵班风2.主持人致辞. 引出“感谢有您，敬爱的老师”(屏幕显示老师可亲的笑容，背景音乐)3.回顾“感恩父母”继续感恩-感恩老师第一部莘莘学子真情感恩4.诗朗诵“感谢有您，敬爱的老师”5.聆听来自一线采访团的现场报道6.换位思考：如果我是老师7.给你一颗细腻的心(老师感动你的一件事、校园里老师忙碌的身影) 8.同学合唱：《每当我走过老师窗前》第二部谆谆教诲真心付出9.老师写给学生的心声(诗歌：看你慢慢长大陪你一起成长) 10.欣赏老师的班级寄语 11.听老师讲讲他们的“恩师” 第三部师生互动12.名人感恩老师片段 13.小品《感恩的心》14.我们该怎么做(师：一如既往生：……) 结束15.集体宣读感恩誓词16.感恩教育“感恩教师”的后继工作 17.班主任总结18.主持人致结束词，班会结束我的反思：•1.不敢全部放开•2.素材可以更丰富•3.开学时间较短，师生感情属于正在加深期•4.学生的表面应付和实际行动感谢有您，敬爱的老师尊师重道感恩教育主题班会2【目的意义】在生活中，不少学生存在以自我为中心，遇到挫折就怨天尤人的现象;比如在家不尊重父母，在校不尊敬老师，不能与同学友好相处;由此发展下去，他们将逐渐成为不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。
17浓浓尊师意 款款爱生情
浓浓尊师意款款爱生情活动目的：通过活动让学生了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发学生对老师的热爱之情，搞好师生关系。
活动重点：明确怎样做才是尊师。
活动难点：引导学生在学习、讨论的过程中，切实意识到“尊师重教”的重要性。
活动形式：通过讲故事、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
活动过程：一、猜谜语导入教师：同学们，请大家先来猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）同学们，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
在我们每个人的成长历程中，无不倾注着老师的关怀和期望。
是老师的爱伴随着我们成长，是老师的目光引导着我们前行。
二、古今尊师重教的事例教师：你了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。
名人尊师的故事一：毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。
席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！”名人尊师的故事二：周恩来向老师赠款1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。
”张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。
1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。
名人尊师的小故事三：朱德给老师敬礼1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。
开演前，朱德同志正和身边观众谈话。
这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。
礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。
主题班会教案之 《师恩难忘》主题队会
主题班会教案之《师恩难忘》主题队会班会目的：1、让学生理解教师节的来历, 教师工作的辛苦。
2、引导学生学会珍惜别人的劳动, 学会体贴关心教师。
3、培养学生尊师敬师爱师的好质量。
班会重点：理解教师的辛苦, 学会体贴关心教师, 尊敬教师。
班会流程：一、教师节的来历。
征询学生：你们的节日有哪些？预设：生日；六一儿童节。
教师也有本人的节日, 那确实是教师节。
由教师介绍教师节的来历。
语言粗浅易明白。
附搜集的材料：中国教师节（9月10日）1985年1月21日, 第六届全国人大常委会第九次会议作出决议, 将每年的9月10日定为我国的教师节。
尊师重教是中国的优良传统, 早在公元前11世纪的西周时期, 就提出“弟子事师, 敬同于父”, 古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。
传道授业解惑的教师, 被中国人誉为人类灵魂的工程师。
事实上早在1932年, 民国政府曾规定6月6日为教师节, 解放后废除了6月6日的教师节, 改用“五一国际劳动节”为教师节, 但教师节没有单独的活动, 没有特点。
而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始, 学校要有新的气象。
新生入学开始, 即尊师重教, 可以给“教师教好、学生学好”制造良好的气氛。
1985年9月10日, 是中国恢复建立第一个教师节, 从此以后, 教师便有了本人的节日。
二、理解教师工作：同学们, 你明白教师一天里, 都做些什么吗？学生列举, 教师补充（用学生能理解和接受的语言）：1、教课。
2、治理班级。
3、辅导学生。
4、修正作业。
……三、你想为教师做些什么？学生畅所欲言。
预设：1、课堂上如何做。
2、下课后如何做。
3、用本人的方式表达对教师的尊敬和爱……四、教师总结：感谢同学们对教师的体贴和关心, 希望你们严格要求本人, 做品学兼优的好学生, 这是送给教师最好的礼物。
教师节班队会教案（通用6篇）
教师节班队会教案（通用6篇）教师节班队会教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的教师节班队会教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节班队会教案1一、活动目标：1、引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。
2、引导幼儿知道9月10日是教师节。
3、引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。
二、活动准备：1、幼儿教材、2、准备字卡：浪花、大地、边、语言3、准备字条：教师节4、准备空白纸，制作贺卡三、活动过程：1、谈话：教师节(1) 师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗?”(2) 师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢?”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。
2、请幼儿将书翻到第1页，(1)“请你说一说图画中从左到右都有什么呀?”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。
(2)“图画中的小朋友在干什么呢?”(3)“你猜猜他们说了什么?”3、听诗歌(1) 教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。
(2) “诗歌的题目是什么?”(3) “诗歌中谁要感谢谁呢?”引导幼儿回答。
(浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋)(4) “老师好象谁?”“老师和我们一起干什么?”(老师好象妈妈，就在我们身边;唱歌跳舞游戏，学习画画语言……)(5) “什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)4、欣赏、朗读诗歌5、制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日。
教师节班队会教案2目标：1、继续学习记录自己的完成情况。
2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
3、乐意共享自己的和别人的快乐。
活动材料：语言区：娃娃家的故事，说动词组合故事益智区；圈物，数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在哪里美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖科学区；蝴蝶标本、比比谁的速度快，小蝌蚪的成长过程、蚕的生长过程、数学天平、天平。
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《浓浓尊师意，款款爱生情》主题队会
活动目标：
1、让学生尊重老师，体会老师的辛苦
2、让学生学会关心他人，严格要求自己。
3、培养学生的表达、活动能力
活动过程：
一、开幕词：
刘：九月的阳光格外灿烂，
关：九月的天空分外明媚，
刘：又是丹桂飘香的季节，
关：又是天高云淡的秋季。
刘：第29个教师节带着秋的神韵向我们走来，
关：教师——人类灵魂的工程师，
刘：教师——太阳底下最光辉的职业，
齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
李：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。
关：祝愿他们节日快乐，心想事成。
中队长关：现在我宣布音德尔第七小学五年一班主题队
会《浓浓尊师意，款款爱生情》现在开始！
1、各小队整队报告人数。
2、小队长向中队长报告人数。
3、中队长向中队辅导员报告并请求批准活动
4、全体起立！敬礼！出旗！
5、齐唱《中国少年先锋队队歌》！！
二、感念师恩
刘：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、
科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心
血和汗水。
关：是您，把我们从懵méng懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，
地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡
刘：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的
生命在您的注视下开始闪光
关：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。请欣赏诗朗诵
《今天，是老师们的节日》表演：闫语涵 李想
刘：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。
关：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行……老师啊，我们永远感谢你。
下面请听诗朗诵：《老师，爱您》
刘：是谁——把无知的我们领进宽敞的教师，教给我们丰富的知识？
关：是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
刘：是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
关：是老师！是老师让我们健康成长，是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。
刘：请欣赏快板《夸老师》
刘：踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师呀老师，我们为你高
唱，我们为你鼓掌。请欣赏朗诵诗歌《一株紫丁香》表演者李玉莹等。
刘：老师是一只无私的春蚕，她奉献了自己，却编出一条条知识的丝线，让我们穿上带有知识的衣
裳。每当走过老师的窗前我想说：“老师，您辛苦了！”
“老师，我想对您说：…… ”（ 3——5名学生）
关：啊！老师，我赞美您，是您让我尝到了知识的甘露，是您让我摆脱了心中的那快黑暗，谢谢您，
老师！下面请欣赏歌曲《每当走过老师的窗前》全班齐唱（献花、礼物）
中队长：下面请中队辅导员陈老师为我们讲话，大家掌声欢迎！
1、辅导员老师讲话 。
2、呼号：准备着……时刻准备着……
3、全体立正、敬礼、退旗
中队长：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。让我们永远怀着一颗感恩的心，感谢我们的老师们。
（齐说：“老师，您辛苦了！”）
中队长：我宣布五（一）班《浓浓尊师意，款款爱生情》主题队会到此结束！谢谢大家!
今天，是老师们的节日
今天，是老师们的节日
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。
此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？
也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；
也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
也许，你们什么都没有想，教书育人，是你们的天职，埋头苦干，早已是便饭家常。
我们，不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们，这一篇诚挚的诗章。
我们，是十七小的学生，我们，深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。
只因为，这里有一个，团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。
清晨，当天边染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的操场；
深夜，当西山停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。
一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，
可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
再过几年，十几年，
当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，
我们一定不会忘记，
是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。
到那个时候，我们一定回到母校，
向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。
老师，爱您
老师像我们的妈妈，
跟老师在一起，我们慈母般的温暖，
老师那双炯炯有神的眼睛，我们感到十分亲切，
老师的一举一动都和蔼可亲。
我们就像一棵小树，
老师每天都拿知识来灌溉我们，
不准我们受任何伤害，
当我们受挫折的时间，老师会心痛。
老师是个神圣的职业，
老师备课时忘记了疲劳，
老师批改作业到深夜，
那时老师还想着我们。
老师，您就是我们的妈妈，
我爱妈妈，更爱您。
夸老师
合：打竹板，劈枇啪，咱将老师声声夸。
A：声声夸，夸个啥？
B：夸咱老师顶呱呱。
C：哪些事，顶呱呱？
D：咱们今年五年级，老师每天不离班。
A：教什么？
B：她教我们两史一情不能忘，为国学习要争光，为人服务记得牢。
C：教的好！
D：她教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真.
A：她教我们成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B：教得透。
C：她教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练，一年四季练练练。
D：这么多个练，是为个啥？
A：老师说，身体是个宝，锻炼身体把担挑。
B：教得全！
C：思想是先导，做人道理老师教。
D：学习是基础，老师教咱走正道。
合：这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！
一株紫丁香
A 踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
B 老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。
C 老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
D 老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
合 夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱
护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起
时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发
图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生
活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许
我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的
前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢
你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这
时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学
回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么
回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用
箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能
笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距
离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌
的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松
地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过
这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我们要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐
地度过每天！好人一生平安！！
在过去的日子里，我看到了你们在德、智、体、美各方面全面发展......在我的眼里，你们
个个都是好样的，你们的辛苦，你们的勤奋，你们的努力，换来的终归是你们的不断进步！......
所有这些，是你们送给我的最好礼物！今天，你们和我同欢同乐，明天我和你们同甘同苦，让
我们一起努力。