2016届高三政治大一轮复习必修3第一单元第一课课后达标检测.doc
【金版教程】2016高三政治第1轮总复习课件 第三部分 文化生活第一单元 文化与生活-2

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课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
[矫正训练1] 虽同在地球村,但异域文化的差异是巨大的,文化的多样性又造就 了各国国人的群体差异:中国人置家庭于首位,美国人标榜安全第一,印度人重视教 育„„这说明 ( ) ②文化影响人们的实践活动、认识活动 ④文化决定各国人们观念上的差异
①人创造了文化,文化也在塑造着人 ③不同国家的文化不可能有相同的特点 A. ①③ C. ①②
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[特别提醒]
(1)实践活动、认识活动和思维方式的关系,如下图
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(2)文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式
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课终课•考能素养培优 限时•规范•特训
[特别提醒] 文化只是影响人们交往行为和交往方式,影响人们实践活动、认识 活动和思维方式的因素之一,自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交 往行为和交往方式,影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。切不可夸大文化 在这些方面的影响。
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[提示 ] 1. 文化只能影响而不能支配人们的交往行为。 2. 文化影响人的价值取向,而不能决定。 3. 优秀文化能够增强人的精神力量。 4. 文化对提升人的精神境界有重要影响而不是决定作用。
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考点一
文化对人的影响
[特别提醒]
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(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ①差异表现:人们认识事物的角度以及认识的深度和广度(认识活动)、在实践中 目标的确定和行为的选择(实践活动)及思维方式的不同。 ②影响方式:文化环境、知识素养和价值观念的不同,都会对其产生影响。
高考政治冲刺大一轮全国通用课件必修3第一单元文化与生活

第三单元 中华文化与民族精神
• 1.高频考点指津:中国各民族对中华文化的贡献,中华文化的包 容性,中华文化的特征,中华民族精神的核心。
• 2.选择题型训练:中华文化的特征,中华各民族对中华文化的贡 献。
• 3.主观题型关注:中华文化的包容性,中华民族精神的核心。
高考政治冲刺大一轮全国通用课件
第四单元 发展中国特色社会主义文化
• 1.高频考点指津:坚持社会主义核心价值体系,文化自觉和文化 自信,思想道德建设在文化建设中的地位,培育和践行社会主义核 心价值观,培育担当民族复兴大任的时代新人。
• 2.选择题型训练:思想道德建设,社会主义核心价值体系。
• 3.主观题型关注:思想道德建设,建设社会主义核心价值体系, 培育和践行社会主义核心价值观。
• 1.高频考点指津:尊重文化多样性的意义,世界文化多样性的表 现,文化交流的意义,文化传播的手段,影响文化发展的因素。
• 2.选择题型训练:世界文化多样性的表现,文化传播的途径和手 段。
• 3.主观题型关注:尊重文化多样性的意义,文化交流的意义,影 响文化发展的因素,创新的途径,创新的作
第一单元 文化与生活
• 1.高频考点指津:文化的特点和作用,文化与经济的关系,文化 与综合国力,文化对人的影响。
• 2.选择题型训练:文化的内涵及特点,文化对人的影响。 • 3.主观题型关注:文化与经济的关系,文化与综合国力的关系,
文化对人的影响。
高考政治冲刺大一轮全国通用课件
第二单元 文化传承与创新
2016届高三政治大一轮复习 必修1第3单元单元综合检测(三)

单元综合检测(三)(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1.在我国现阶段,不同国有企业的职工,付出同样的劳动,获得的劳动报酬也有所差别。
这是因为()A.按劳分配要贯彻效率优先、兼顾公平的原则B.按劳分配的实现与企业的经营成果联系在一起C.贯彻按劳分配原则使企业中的一部分人先富起来D.按劳分配与按生产要素分配是联系在一起的解析:选B。
不同国有企业之所以会出现同工不同酬的现象,其原因就在于不同的企业,其经营成果也不一样,生产经营好的企业劳动者所得就高。
可见按劳分配的实现程度与国有企业的经营成果是联系在一起的,故选B项。
A、C、D三项不符合题意。
2.前些年,农民张某从本村承包了20亩土地搞大棚种植,收入颇丰,国家土地流转政策落实后,张某将这20亩地转包给了李某,每年从李某处获得转包金。
对农民张某的收入可这样认识()①前者属于按个体劳动者劳动成果分配,后者属于按生产要素分配②前者属于按劳动要素分配,后者属于按资本要素分配③前者属于按劳分配,后者属于按生产要素分配④前者属于劳动性收入,后者属于财产性收入A.①③B.②④C.③④D.①②解析:选C。
张某承包土地搞大棚种植获得的收入属于按劳分配,转包后获得的转包金属于按生产要素分配和财产性收入,③④正确。
①②说法有误,应排除。
3.合理且适度的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等重大方针的必然要求。
它有利于()①克服平均主义,更好地发挥收入分配的激励作用②尊重和保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入③鼓励知识创新和科技创新,充分调动广大科技人员创新的积极性④发挥公有制经济的主体作用A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③解析:选D。
解答本题可用排除法,允许合理且适度的收入差距的存在,目的是发挥其激励作用,与发挥公有制经济的主体作用无直接的关系,排除④。
经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构,是低收入和高收入相对较少,中等收入占绝大多数的分配结构,这种结构要比我国目前的“金字塔型”稳定得多。
高中必修三政治第一课习题及答案(2)

高中必修三政治第一课习题及答案(2)高中必修三政治第一课习题答案一、选择题Ⅰ二、选择题Ⅱ三、简答题41.面对日趋激烈的文化竞争,我们国家要提升自己的文化竞争力,就要大力发展教育,提高教育竞争力,提高人口素质和国家的科学技术水平;建立健全体制机制,大力发展文化产业;弘扬中华文化和民族精神;积极开展对外文化交流。
(任答其中的三条,或其他合理化建议均可。
)42.文化是由经济、政治决定的,反过来又对政治、经济具有反作用。
先进的、健康的文化促进社会发展,而落后、腐朽文化则阻碍社会发展。
在全面建设小康社会的关键时期,我国社会面临各种矛盾和问题,“建设和谐文化,培育文明风尚”,“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园”,有利于促进社会和谐,激励人们投身于社会主义现代化建设。
四、辨析题43.文化是人类在认识、改造自然和社会的过程中创造出来的,是人类实践的产物。
离开了人类实践,就不可能有文化的产生和发展。
文化是人类社会特有的现象。
动物只能消极地适应自然,不可能有意识、有目的地改造自然,它们的行为无论多么“高级”,都只是一种本能的行为,与人类的实践活动具有本质的区别,因而不可能产生文化。
这种认为“动物在适应自然的过程中也创造了属于自己的文化”的观点是错误的。
五、分析说明题44.经济全球化应该建立在尊重世界各民族文化的基础上,而不应该是哪一个或几个国家的文化独霸世界。
在经济全球化过程中,少数发达国家乘机大肆进行文化扩张,输出自己的价值观念和生活方式,消解其他民族和国家的文化和民族精神,其实质在于维护自身的经济、政治利益,损害其他民族和国家的经济、政治利益。
在参与经济全球化过程中,任何民族和国家要维护自身的经济、政治利益,就必须充分认识尊重和维护自己的民族文化。
因此,第一种观点是错误的,第二种观点是正确的。
六、案例探究题45.当今时代,文化与经济相互交融,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融,文化在维护国家独立和主权中的作用日益突出。
【高考调研】2016届高三政治一轮复习(课件及课时作业):必修三题组27

题组层级快练(二十七)一、单项选择题1.鸦片战争后,林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻,莫如自强”的口号;康有为在《公车上书》中,以《易传》的刚健、有为等原则,作为“变法”的理论依据;孙中山受到刚健自强思想的影响,把“革命”看成“天演之公例”;中国共产党人则以“愚公移山”的精神,带领人民推翻了“三座大山”。
这些体现了( )①史书典籍是中华文化一脉相传的见证②中华文化是实现强国梦想的指导思想③自强不息精神激励着中华儿女不断进取④爱国主义贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中A.①②B.①④C.②③D.③④解析中国特色社会主义理论体系是实现强国梦想的指导思想,故不选②。
鸦片战争以来,许多仁人志士自强不息,为中华民族伟大复兴奋斗,中国共产党发扬“愚公移山”的精神,带领中国人民推翻“三座大山”,带领中国人民走向富强,都体现了③④。
①与题意无关。
答案 D2.《论语·卫灵公》说“君子求诸己,小人求诸人。
”《商君书·画策》说“自恃者,得天下。
得天下者,先自得也。
”这两句话共同体现了( ) A.自强不息的民族精神 B.爱好和平的民族精神C.勤劳勇敢的民族精神D.团结统一的民族精神解析“君子求诸己”“自恃者,得天下”都强调发愤图强、自强不息的气概,A项入选。
其他各项均与题意不符,不选。
答案 A3.中华民族精神是一个博大精深的思想体系,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。
下列诗句能体现中华民族精神的核心的是( )①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈③捐躯赴国难,视死忽如归④勇于义而果于德,不以贫富贵贱死生动其心A.①③B.②④C.②③D.①④解析中华民族精神以爱国主义为核心,①③体现了爱国主义。
②④体现了自强不息精神。
答案 A4.英国人也有红色情结,他们说红色是民族的精神所在。
一个民族一旦对某种色彩钟爱乃至痴迷,那就不可小视,因为那代表着某种追求和执着,是一种积极向上、锲而不舍的民族精神。
2016年高三一轮复习经济生活第一课(最新、简洁)-ppt

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③、商品的使用价值和价值的关系(对立统一)
A、统一:商品是使用价值与价值的统一体,使用
价值是价值的物质承担者。(要记住这两句话!当考食
品质量、食品安全的有关大题时,会用到这两句话)
B、对立:表现为作为商品生产者和消费者,谁也
不能同时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须
支付价值,获得价值必须让渡使用价值。
的一__般__等__价物
商品 (注意:货币本身也是商品)
(3)本质: ___一__般__等__价__物_
(4)货币的发展历程:金属货币——铸币——纸币—— 信用货币——电子货币
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[特别提醒]
①金银从商品中分离出来固定地充当一般等 价物,成为货币,但这并不意味着金银饰 品、金银奖牌、金银器具等就可以成为货 币。
李四到银行取回1万元存款的利息 ——支付手段
小明的奶奶临终时把她藏有多年的
10块银元留给了小明
——贮藏手段
《马关条约》规定清政府向日本赔偿
军费2亿两白银
——世界货币
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3.(2014·惠州一中)作为“起点中文网”的付费用户,小 张同学总能通过即时付费或延时付费等方式,在第一时间读 到最新更新的网络文学作品。小杨付费阅读时运用到的货币 职能是( )①价值尺度 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付
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[2011·浙江高考]银行信用卡是商业银行对资信 状况良好的客户发行的一种信用凭证,使用 银行信用卡( )
A.可以减少现金流通量并缓解通货膨胀 B.相当于货币执行价值尺度职能 C.既非常方便又十分安全 D.可以获得银行指定额度内的贷款 解析:D 题干的信息关键词是“银行信用卡”而
【金版教程】2016高三第1轮总复习 · 政治第三部分 文化生活第三单元 中华文化与民族精神单元盘点验收3-3
A. 立足于发展中国特色社会主义的实践,弘扬和培育民族精神 B. 不断为我国的民族精神注入新的时代特色 C. 警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋 D. 借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长处
解析:材料旨在强调民族精神的重要性,这启示我们应立足于发展中国特色社会 主义的实践,弘扬和培育中华民族精神,A当选。B、C、D不符合题意。
(4)中华文化与文化创新。我们必须立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于 中华文化的创新,继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长,在中国共产党的领导 下,努力铸造中华文化的新辉煌。 (5)文化的力量与中华文化的力量。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界 和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。中华文化的力量 深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰 难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每一个中华儿女共 同创造祖国美好明天的力量之源。
(6)中华文化与民族精神。中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量。中华 民族精神,深深植根于中华优秀传统文化之中。
2. 民族精神在文化生活中的地位与作用
分析角度
具体表述 民族精神作为一种精神力量,能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对 社会发展产生深刻影响 民族精神作为一种先进文化,对一定社会经济、 政治的发展起积极的推动作用,有利于提高综 合国力,增强国际竞争力
文化的实 质与作用
文化与社 会的关系
文化与人的 民族精神可以影响人,塑造人生,丰富精神世 关系 界,增强精神力量,促进人的全面发展 弘扬民族精神有利于传承优秀传统文化,促进 文化的传承 中华文化的发展 弘扬民族精神是发展社会主义先进文化的要求,
2016届高三政治大一轮复习 必修1第1单元第1课神奇的货币 教学讲义
第一课 神奇的货币核心考点1 货币的本质 (高考指数:★★★★)一、商品的基本属性1.商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。
2.基本属性(1)使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。
二、货币的产生、含义和本质1.产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
商品交换大致经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换四个阶段。
2.含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
3.本质:货币的本质就是一般等价物。
三、货币的基本职能 1.价值尺度(1)含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
(2)价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫作价格。
2.流通手段(1)含义:货币充当商品交换媒介的职能。
(2)表现形式:商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换,叫作商品流通。
(3)计算公式:流通中所需要的货币量=商品和服务的价格总额(待售商品量×价格水平)/货币流通速度(次数)。
3.其他职能货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外,还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
四、金属货币与纸币1.纸币产生(1)货币的发展历程:大体经历了金银条块、铸币、纸币几个阶段。
(2)纸币的优点:制作成本低,更易于保管、携带和运输。
2.纸币的含义纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
3.纸币发行规律(1)发行:国家有权发行纸币,但不可以任意发行。
(2)限度:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序。
一、货币的本质和职能1.正确理解货币的本质(1)从起源上看,货币是商品交换发展到一定阶段的产物,先有商品,后有货币,二者不是同时产生的。
(2)从含义看,货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币是商品,有使用价值和价值。
【导与练】2016高考政治一轮复习 第三单元检测试题(含解析)新人教版必修4
第三单元检测试题(时间:45分钟满分:100分)编者选题表一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.在探究“事物联系哲理”的课堂上,一位同学举例:在非洲东部的大草原上,生长着一种金合欢树,在它的周围,举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。
为了不让长颈鹿等大型食草动物吃金合欢树的叶子,一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏,10年后,那些受保护的树日渐枯萎死亡,而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。
以下判断正确的是( )A.事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变,切合课题B.事例反映事物之间联系的普遍性和客观性,切合课题C.事例反映任何两个事物之间都存在联系,切合课题D.事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系,切合课题解析:B A项否认了人类对具体事物的影响,观点错误;C项否认了联系的条件性,观点错误;联系无所谓好坏,D项错误。
B项观点正确切题。
2.我国科学家利用现代生物技术,将外源抗虫基因——BT基因导入棉花植株,培育出转基因抗虫棉,使虫害得到有效控制。
但有专家称,此举有可能造成“基因污染”,危害人类健康。
这说明( )①事物之间的联系是多种多样的②应该一分为二地看待事物③次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决④矛盾是人为创造的A.①②B.②③C.②④D.①④解析:A 抗虫基因植入后既可抗虫又可能导致“基因污染”,这既体现了事物之间联系的多样性,又说明我们看待事物时要坚持一分为二的观点,①②符合题意;材料主旨是强调一分为二地看待转基因产品,③不符合题意;④的说法错误,矛盾具有客观性,不是人为创造的。
3.一口钟,无论敲哪一边,它总是整体作响。
人们只知道钟声洪亮、悠长,从来也不在意敲的是哪一边。
经常被敲的那一边就不服气,它总想告诉世人,主人敲的是我,是我在响。
为了证明这一点,在一个晚上它努力挣碎了钟体,让其他三面都落在地上,只有它仍悬挂着,它想让人们听到它的声音。
2016届高三政治大一轮复习 必修1第1单元单元综合检测(一)
单元综合检测(一)(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1.目前,市场上存在的虚拟货币有十几种,知名的有百度公司的百度币,腾讯公司的Q币、Q点,盛大公司的点券,新浪推出的U币、米票、侠义元宝、纹银等。
据估计,国内互联网已有每年几十亿元的虚拟货币规模,并以每年15%至20%的速度增长。
这些虚拟货币()A.是货币,因为它们是交换来的B.是货币,因为它们是消费者用人民币购买来的C.不是货币,因为它们没有充当商品交换的媒介D.不是货币,因为它们不是一般等价物解析:选D。
本题考查货币的本质。
网络虚拟货币只是代替货币行使某些职能,但它们并不是货币,因为它们不是一般等价物,不能同所有的商品进行交换,D项符合题意;A、B两项判断错误;C项理由错误,它们充当了商品交换的媒介。
自2014年5月1日起,大连市调整出租车运价标准。
起步价由8.00元/3公里调整为10.00元/3公里。
据此回答2~3题。
2.下列关于材料中提到的出租车起步价执行货币职能的说法正确的是()A.执行价值尺度职能,只需要观念上的货币B.执行流通手段职能,必须用现实的货币C.执行流通手段职能,可以使用信用卡结算D.执行支付手段职能,能在享受服务后付费解析:选A。
出租车起步价格标准属于标价,执行的是货币的价值尺度职能,故选A 项。
B、C、D三项不符合题意。
3.在其他条件不变的情况下,下列图示反映大连市出租车涨价产生的影响是()A.①③B.②③C.①④D.③④解析:选C。
出租车与公交车互为替代商品关系,出租车价格上涨,会导致出租车乘坐量减少,公交车乘坐量增加,①④符合题意,故选C项。
4.为摆脱通货紧缩和促进经济发展,日本从2014年开始实施每月定期购入资产的“无限期”货币宽松措施,试图通过大量印制日元以挽救日本低迷的经济,是不可能奏效的。
从纸币的发行量角度看()A.流通中实际需要的货币量发生变化,纸币的购买力必然发生变化B.一个国家的纸币发行量增加必然会引起纸币贬值和物价上涨C.一个国家究竟应发行多少纸币是由国家及其货币政策决定的D.一个国家纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度解析:选D。
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一、选择题 1.我们的国家之所以伟大,我们的民族之所以伟大,一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化现象的是( ) A.2014年8月3日,云南省鲁甸县发生6.5级地震 B.中央通过《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》 C.2014年8月初,电视剧《历史转折中的邓小平》在央视一套播出 D.习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上发表重要讲话 解析:选C。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。A属于自然现象,B属于经济现象,D属于政治现象,不能称之为文化,只有C项属于文化现象。 2.诺贝尔文学奖获得者莫言扎根在农村,生长在农村,农村是他写作的主战场。其“魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”,他用狂欢式的语言诠释着时代的变迁和人类心灵的嬗变。这启示我们( ) A.文化是人创造的,是社会实践的产物 B.丰富的情感是文学创作的根本动力 C.民间文化元素是文学创作的源泉 D.文化是一定时代经济、政治的派生物和附属品 解析:选A。莫言文学作品植根于农村生活,说明文化是人创造的,是社会实践的产物,故选A项。B、C、D三项说法错误。 3.“人生就是一场旅行,不在乎目的地,在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。”这体现的文化生活道理是( ) A.文化是人类社会特有的现象 B.人是文化的创造者,也是享受者 C.要积极参加各种文化活动 D.文化塑造人生,促进人的发展 解析:选B。题干强调的是更多地关注过程和心情,反映了文化是人类社会实践的产物,人创造了文化,也在社会实践中享用文化,故选B项。A、C两项不符合题意,D项错误,只有先进文化才能促进人的发展。 4.我国各地饮食习惯是有差异的。江南人喜清淡、甜咸、爽口,讲究营养,乐于质高量小;西北人爱吃带有酸口、经济实惠和牛羊肉品种的菜肴;东北人爱吃肥而不腻、脂肪多的鱼肉菜品,一般吃用量大,习惯吃饱吃好。这表明( ) A.文化影响人们的行为方式与交往方式 B.一定的精神文化活动有相应的物质载体 C.不同区域的文化无不呈现出各自特色 D.文化是由人所创造的,为人所特有 解析:选C。我国各地饮食习惯有差异,说明不同区域的文化无不呈现出各自特色,C项符合题意。 5.2014年5月14日,是人民的好公仆、党的好干部焦裕禄同志逝世50周年的日子。焦裕禄身上所体现的廉洁奉公、勤政为民和鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,激励了几代中国人,这是因为( ) A.优秀文化植根于伟大的时代精神 B.优秀文化是人类社会特有的现象 C.文化作为一种精神力量影响人们 D.只有优秀文化才对人影响深远持久 解析:选C。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,焦裕禄精神是先进的文化,必然对几代中国人有激励作用,C项符合题意。优秀文化既包括优秀传统文化,也包括当代优秀文化,A项说法不准确。文化是人类社会特有的现象,B错误。文化对人具有深远持久的影响,既包括优秀文化,也包括落后文化,D项说法错误。 6.随着中央八项规定深入人心,不尚奢华、反对浪费、厉行节约成为时代的关键词。2014年,作为中秋的“主角”月饼也“悄然变身”,脱下“华丽的外衣”,走起了亲民路线。这说明( ) A.文化是一种物质,能够推动社会发展 B.文化与经济、政治相互交融 C.文化对个人和社会发展产生深刻影响 D.文化可以促进个人和社会的全面发展 解析:选C。受不尚奢华、反对浪费、厉行节约之风影响,中秋月饼走起了亲民路线,说明文化对个人和社会发展产生深刻影响,故选C项。A、D两项表述错误,B项不符合题意。 7.春秋战国时期,经济的发展比现在落后得多,但当时,诸子百家,群星璀璨,是中国文化史上的黄金时代。这说明( ) A.文化可以脱离经济发展水平的制约 B.人们的精神活动可以离开物质活动 C.文化有其自身的传承性和相对独立性 D.文化发展水平决定并制约社会发展水平 解析:选C。春秋战国时期经济落后,但文化繁荣,体现了文化的发展与经济的发展并不是完全同步的,文化具有自身的传承性和相对独立性,故选C项。A、B、D三项说法错误。 8.古丝绸之路的贸易往来曾促进了中国文化和阿拉伯文化的发展,开启了中阿之间政治和经济的往来。“丝绸之路经济带”将加强丝路沿线各种文化和文明的交流。在当今不同的文化和文明系统中,它能够促进彼此的政治理解,进一步拉近中阿之间的距离。这说明( ) A.中华文化具有包容性的特征 B.文化传播对发展经济具有决定性的影响 C.文化与经济、政治相互影响、交融 D.文化日益成为综合国力竞争的重要因素 解析:选C。古丝绸之路的贸易往来曾促进了中国文化和阿拉伯文化的发展,体现了经济对文化的影响;由此开启了中阿之间政治和经济的往来,体现了文化对经济、政治的反作用。C项符合题意,应入选。 9. 漫画《手机信访》体现的文化生活道理是( )
①精神产品离不开一定的物质载体 ②手机信访为公民行使监督权提供了有力保障 ③政治是文化的集中体现和反映 ④随着民主政治的发展,文化与政治日益交融 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选B。漫画反映了人们利用“手机”向“有关部门”发送“信访”邮件,说明精神产品离不开一定的物质载体,文化与政治相互交融,①④当选。②属于政治生活观点,不符合题意;③颠倒了文化与政治的关系,表述错误。 10.某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料主要告诉我们( ) A.文化与经济相互交融 B.文化都具有意识形态性质 C.必须警惕国际交往中的文化霸权主义 D.文化已成为综合国力的基础 解析:选C。某些发达国家通过文化输出,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的,这启示我们必须警惕国际交往中的文化霸权主义,C项符合题意。A项不符合题意;B、D两项说法错误。 11.台湾作家龙应台说:“人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。”从中我们能够体会到( ) ①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 ②优秀文化能够给人以无穷的精神力量 ③文化能在实践的过程中转化为物质力量 ④文化是民族的血脉,人类的精神家园 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选B。题中材料“人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会”,表明民族文化对增强民族凝聚力、向心力具有重要意义,①④符合题意,可以入选。②③表述正确但与材料主旨不相符,故不能入选。 12.党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国的总体要求,十八大强调要扎实推进社会主义文化强国建设。这就要求我们必须( ) ①把文化建设作为我国当前的中心工作 ②增强文化在综合国力竞争中的基础性地位 ③把文化建设作为现代化建设的重要战略任务 ④激发全民族文化创造活力,提高文化软实力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:选B。经济建设是我国当前的中心工作,①说法错误;在综合国力中,经济实力、科技实力等物质力量是基础,②表述错误。③④正确且符合题意,故选B项。 二、非选择题 13.2014年8月18日,国家主席、中央财经领导小组组长习近平主持中央财经领导小 组第七次会议,研究实施创新驱动发展战略。习近平强调,创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。我国是一个发展中大国,正在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整,必须把创新驱动发展战略实施好。 结合材料,运用文化与社会的知识,分析为什么必须把创新驱动发展战略实施好。 解析:解答本题,首先要明确题目限定知识,然后依据题意调动文化作用的相关知识作答即可。 答案:(1)文化和经济、政治相互影响,文化对经济、政治具有反作用。创新是国家进步和经济发展的重要因素。 (2)文化和经济、政治相互交融。在经济发展中,科技创新是现代化的发动机,创新的作用越来越重要。 (3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。把创新驱动发展战略实施好,有利于提高综合国力,增强竞争力。 14.材料一 一位美国前总统说:“我们的政治和经济联系由于美国文化对全世界的吸引力而得到补充,这是一种我们可以利用的软力量。” 世界文化影响力部分排名 国家 美国 德国 英国 法国 意大利 西班牙 中国 名次 1 2 3 4 5 6 7 注:目前中国已经是全球经济总量排名第二的国家,连续两年成为世界货物贸易第一出口大国和第二进口大国。 材料二 党的十八大报告指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国,提高国家文化软实力。 (1)材料一反映了什么文化现象? (2)结合材料二,运用文化与社会的知识,说明全面建成小康社会为什么要提高国家文化软实力。 解析:第(1)问,可从文化与经济、文化与综合国力的关系方面进行概括,说明我国文化影响力的现状及与发达国家的差距。第(2)问,要注意设问的知识范围限定是“文化与社会的知识”,问题指向为“为什么要提高国家文化软实力”,可围绕全面建成小康社会,从文化