【备课推荐】2017-2018学年高中物理(人教版)选修3-1教师文档 第1章 8 电容器的电容 Word版含解析

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高中物理选修3-1人教版1-8电容器的电容

高中物理选修3-1人教版1-8电容器的电容

③用定义式 C=QU分析电容器所带电荷量或两极板间电 压的变化。
④用 E=Ud 分析电容器极板间场强的变化。
2.电容器两类问题比较
分类 充电后与电池两极相连 充电后与电池两极断开
不变量 d 变大 S 变大 ε 变大
U C 变小 Q 变小 E 变小 C 变大 Q 变大 E 不变 C 变大 Q 变大 E 不变
开放·探究
如图所示,计算机键盘的每一个键下面都连有一块金 属片,与该金属片隔有一定空隙的是另一块小的固定的金属 片。这两片金属组成一小电容器。该电容器的电容 C 可用公 式 C=εS/d 计算,式中常量 ε=9×10-12F/m,S 表示金属片 的正对面积,d 表示两金属片间的距离。当键被按下时,此 小电容器的电容发生变化,与之相连的电子线路就能检测出
4.物理单位:F、μF、pF;1pF= 10-6μF= 10-12 F
平行板电容器的电容
1.电容决定因素 平行板电容器的电容 C 跟相对介电常数 ε 成 正比 ,跟极 板正对面积 S 成 正比 ,跟极板间的距离 d 成 反比 。
εS 2.公式 C= 4πkd 。 ①k 为静电力常量. ②ε 是一个常数,与电介质的性质有关,称为电介质的 相对介电常数。
常用电容器
1.按形状分:圆柱形电容器, 平行板电容器 ,球形电 容器等。
2.按构造分:固定电容器, 可变电容器 ,半可变电容 器等。
可变电容器通常是通过改变 正对面积 或改变极板间 距离 来改变电容的.
3.按极板间使用的电介质分:空气电容器,真空电容器, 塑料薄膜电容器,云母电容器,陶瓷电容器,电解电容器 等。
答案:AB
解析:电容器上所带电量一定,由公式 C=4πεSkd,当 d 变大时,C 变小。再由 C=QU得 U 变大。当 A 板上移时,正 对面积 S 变小,C 也变小,U 变大,当插入玻璃板时,C 变 大,U 变小,当将 A 板拿走时,相当于使 d 变得更大,C 更 小,故 U 应更大,故选 A、B。

高中物理选修3-1说课课件-1.8 电容器的电容 (共27张PPT)

高中物理选修3-1说课课件-1.8 电容器的电容 (共27张PPT)
我们用相机照相时,光线不足的时候会打开
闪光灯,可大家知道闪光的能量是从哪里来 的呢?下图是一种带有内置闪光灯的照相机, 相机内装有容量很大的电容器。 不但相机中含有电容器,生活中的许多电器 中也都含有电容器。
电容器的应用 点 击 任 意 图 片
导入新课
这么多的电器中用到了电容器,电容器是什
教学设计思想:
教学中以学习研究物理问题的方法为基础, 掌握知识为中心,培养能力为方向,紧抓 重点突破难点,设计了如下的教学程序:
教 学 程 序
导入新课(大约3分钟) 新课教学(大约25分钟) 巩固练习(大约10分钟) 课堂小结(大约2分钟) 布置作业 板书设计

教学辅助器材
导入新课
么样的元件?它的构造、原理和作用有哪些 呢? 出示一纸质电容器并将其拆开,请大家观察 它的构造。 总结电容器的构造(平行板电容器)
金属极板
绝缘物质 (电介质)
导入新课
按图连接电路,
提示学生注意观察实验现象: 当 S 接 a 和接 b 时,观察电流表指针的偏转情 况。 教师用课件模拟电容器的充放电过程

探究活动:
问题:平行板电容器的电容跟哪些因素有关呢?
猜想与假设:
平行板电容器的电容C可能跟极板 正对面积 、 距离 、 电介质 有关。
sp
• 实验探究:影响平行板电容器电容的因素 方法:控制变量法
多媒体实验室

-
改变d 改变S
改变 电介质
+ + + + + +
说明:静电计是在验电器的基础上制成的,用来测 量导体间的电势差,从指针的偏转角度就可以知道 两个导体间的电势差的大小。

高中物理 第一章 第8节 电容器的电容教案 新人教版选修3-1-新人教版高二选修3-1物理教案

高中物理 第一章 第8节 电容器的电容教案 新人教版选修3-1-新人教版高二选修3-1物理教案

8.电容器的电容三维目标知识与技能1.知道什么是电容器及常见的电容器;2.知道电场能的概念,知道电容器充电和放电时的能量转换;3.理解电容器电容的概念及定义式,并能进行有关的计算;4.知道平行板电容器的电容与哪些因素有关,掌握平行板电容器电容的决定式,知道其中各项的含义,并能运用其讨论有关问题。

过程与方法结合实物观察与演示,在计算过程中理解掌握电容器的相关概念、性质。

情感态度与价值观1.体会电容器在实际生活中的广泛应用,培养学生探究新事物的兴趣。

2.渗透了事物的本质是自身的因素,即内因决定,不由外因决定的观点。

电容器两极板带等量异种电荷,表达物理学中的对称美。

教学重点电容的概念、定义式及平行板电容器电容的决定式。

教学难点电容器的电容的计算与应用。

教学方法类比法、实验法、归纳法、讲练法。

教具准备静电计、平行板电容器、铁架台、电介质板、电容器示教板〔上装各种电容器〕、电容器的幻灯片、电池组。

课时安排1课时教学过程[新课导入]场强与电势有无直接关系?无直接关系。

E 大,φ不一定大,E 为零,φ不一定为零,反之亦然。

场强与电势差有无直接关系? 有直接关系。

在匀强电场中,E =Ud,d 指沿场强方向间距离,仅适用于匀强电场。

匀强电场是最简单的电场,也是中学阶段用得最多的电场。

前面我们知道两块平行金属板间的电场是匀强电场,今天我们继续学习一种类似于平行金属板构造的元件──电容器。

[新课教学] 一、电容器 1.电容器电容器是一种重要的电学元件,有广泛的应用。

两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质──电介质〔空气也是一种电介质〕,就组成一个最简单的电容器,叫做平行板电容器。

这两个金属板叫做电容器的极板。

实际上,任何两个彼此绝缘又相距很近的导体,都可以看成一个电容器。

(出示电容器示教板,使学生仔细观察,找出电容器的共同点) 任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体,组成一个电容器。

电容器能贮藏电量和能量,两个导体称为电容的两极。

人教版高中物理选修3-1课件1-8电容器的电容

人教版高中物理选修3-1课件1-8电容器的电容

3.两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构 成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示.接通 开关S,电源即给电容器充电,则() A.保持S接通,减小两极板间的距离, 两板间电场的场强减小. B.保持S接通,在两极板间插入一块 介质,极板上的电荷量增大. C.断开S,减小两极板间的距离,两极 板间的电势差减小. D.断开S,让两极板左右平移,两极板 间的电场强度增大.
极板(导体)
电路图中的符号:
电介质(绝缘材料)
绝缘纸 C
金色铂
2.电容器的充电:使两板带上等量异种电荷的过程。 3.电容器的放电:使充电后的电容器电荷中和失去电荷的过程。
不同的水杯盛水的能力有所不同, 同样,不同的电容器容纳的电荷的能力也有所不同。
1.概念:
电容器极板上储存的电荷的能力,叫作电容器的电容。
常用单位: 微法(μF);皮法(pF)1μF=10-6F1рF=10-12F
1、某一电容器,当所带电量为4×10-6C,两极板间的 电势差为20v,求:
1)电容器的电容. 2)当所带电量减半时,电容器的电容为多少? 3)如果电容器不带电呢?
解:1) C Q 4106 C 2107 F
1745年,荷兰莱顿大学的教授马森布洛克发明了莱顿瓶。 他做了这样一个实验:把一支枪管悬在空中,将起电机跟枪管 连接,他让助手握住玻璃瓶,自己摇起电机,这时他的助手不 小心把另一只手触近枪管,遭受了猛烈的电击。 他的结论是:把带电体放在玻璃瓶内是可以把电保存下来的, 只是当时他搞不清楚是靠瓶子还是靠瓶子里的水来起保存电的 作用的。
U 20V
2)仍是2×10-7F.
3)仍是2×10-7F.
电容的大小由电容器本身决定,与哪些因素有关?
极板面积

人教版高中物理选修3-1课件《18电容器的电容》1

人教版高中物理选修3-1课件《18电容器的电容》1
A.导体B带负电 B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,并且电 荷量大小相等
C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则两边的电荷量大 小可能不等,与如何分有关
D.只要A与B不接触,B的总电荷量总是为零
4.先让验电器带上少量正电荷,然后拿一个 带负电的带电体逐渐接近验电器的金属球,可 以看到这样的现象:金属箔张开的角度先是减 小,以至闭合,然后又张开了,解释这个现象。
2.把两个完全相同的金属球A和B接触一下, 再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则 A、B两球原来的带电情况可能是() A.带有等量异种电荷 B.带有等量同种电荷 C.带有不等量异种电荷 D.一个带电,另一个不带电
3.如图所示,A、B是被绝缘支架分别架起的金属球, 并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电,则以下说 法中正确的是( )
2.电荷及其相互作用:同种电荷相互排斥,异种电 荷相互吸引。
3.带电体能够吸引轻小物体
思考:物体原来不带电,摩擦后为何能带电?
二、带电方式的分析
1.摩擦起电的微观解释
演示实验
结论:摩擦起电的实质是物体间的电荷转移, 失电子的物体显正电;得电子的物体显负电。
2.接触起电
+#43;
++
++
++
接触前接触接触后
注意:所有带电体的电荷量或者等于e,或者 等于e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物 理量。最早由美国物理学家密立根测得。电 子和质子的带电量称为元电荷,因为所有带 电体的电荷量都是e的整数倍。
实践与练习
1.有三个完全一样的绝缘金属球,A球带的 电荷量为q,B、C均不带电。现要使B球带的 电荷量为3q/8,应该怎么办?
空白演示

高中物理选修3-1(人教版)课件:第一章 第8节 电容器的电容

高中物理选修3-1(人教版)课件:第一章 第8节 电容器的电容

ΔQ
ΔQ 1×10-8
又因 C= 得ΔU= ΔU
C
=4×10-8
V=0.25 V.
所以 U′=U-ΔU=2 V-0.25 V=1.75 V.
题后反思 (1)电容器的电容定义式 C=QU;
εrS
(2)平行板电容器的电容的决定式 C= ; 4πkd
(3)平行板电容器内部是匀强电场,E=Ud .
1.如图所示为某一电容器中所带电荷量和两端电压 之间的关系图线,若将该电容器两端的电压从 40 V 降低 到 36 V,对电容器来说正确的是( )
(2)放电:用导线把充电后的电容器的两极板接通, 两极板上的电荷__中__和__,电容器又不带电了,这个过程叫 作__放__电__.如图乙所示.放电过程_电__场__能__转化为其他形 式的能.
3.(1)定义:电容器所带的电荷量 Q 与电容器两极板 间的电势差 U 的_比__值___,叫作电容器的电容.
其讨论有关问题.
知识点一 电容器和电容
提炼知识 1.电容器:两个相互_靠__近___又彼此_绝__缘__的导体组成 一个电容器.
2.电容器的充电和放电. (1)充电:把电容器的一个极板与电池组的正极相连, 另一个极板与负极相连,两个极板将分别带上_等__量__的__异__号_ 电荷,这个过程叫作充电,如图甲所示.充电过程中由电 源获得的_电__能__储存在电容器中.
【典例 1】 一个电容器所带的电荷量为 4×10-8 C, 两极板间的电压是 2 V,那么这个电容器的电容是多少? 如果电容器的电荷量减少了 1×10-8 C,则板间电压变成 多少?
思路点拨:电容器的电容 C 可用公式 C=UQ计算,且
电容与电荷量无关,只由电容器本身决定.
解析:C=QU=4×210-8 F=2×10-8 F.

人教版高中物理选修3-1课件第一章第8节《电容器的电容》


板间的电压等于电源电压,
有电流,极板间电压为零
电路中电流为零
能量 由电源获得的电能转化为 储存的电场能转化为其他形
分析 电容器的电场能
式的能量(如:内能,光能)
2.对电容的定义式 C=QU的理解 (1)电容由电容器本身的构造决定: 电容器的电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量,用比 值 C=QU来定义,但它却是由电容器自身的构造决定的,与所带 电荷量 Q 和所加电压 U 无关。即使电容器不带电,其电容仍然 存在,并且是一个确定的值。
3.平行板电容器的电容决定式为 C=4επrkSd,即 C 由 εr、S、d 共同来决定。
4.常用电容器从构造上可分为固定电容器和可变 电容器。
1.电容器
[自学教材]
(1)构造:两个彼此又相距绝很缘近的导体组成一个电容器。
(2)充电:把电容器的两个极板分别和电源的两极相连使两极
板分别带上的过程。
[自学教材] (1) 从构造上看:可分为电固容定器和电容器可。变 (2)固定电容器通常以电介质的种类命名,例如,电介质是 聚苯乙烯的叫做电容器聚,苯电乙介烯质是云母的叫做电容器等。 还有云一母种固定电容器叫电解电容器,是用铝箔作一个电极, 用铝箔上的一层作介质,用浸过电解液氧的化纸膜作另一个电极, 这种电容器有正、负极之分。
(3)放电:把充电后的等电量容异器号的电两荷个极板接通,两极板上的电
荷互相中和,使电容器的过程。
(4)电场能:充电后的电容器因不为再两带极电板上有电荷所以存在电
场,而使电容器具有的能。
2.电容
(1)定义:电容器所带的电荷量 Q 与电容器两极板间的电
势差 U 的比值,叫做电容器的电容。
(2)公式:C=QU 。 (3)物理意义:电容是表示电容器 容纳电荷

2017-2018学年高中物理人教版选修3-1文档:第一章+第1

[目标定位] 1.知道电容器的概念和平行板电容器的主要构造.2.理解电容的概念及其定义式和决定式.3.掌握平行板电容器电容的决定式,并能用其讨论有关问题.一、电容器和电容1.电容器(1)电容器:两个彼此绝缘又相距很近的导体组成一个电容器. (2)电容器的充电和放电①充电:把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板将分别带上等量的异号电荷,这个过程叫做充电.如图1甲所示.充电过程中由电源获得的电能储存在电容器中.②放电:用导线把充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和,电容器又不带电了,这个过程叫做放电.如图乙所示.放电过程电场能转化为其他形式的能量.甲 乙图12.电容(1)定义:电容器所带的电荷量Q 与电容器两极板间的电势差U 的比值,叫做电容器的电容. (2)定义式:C =QU.(3)在国际单位制中,电容的单位是法拉,简称法,符号是F.常用单位还有微法(μF)和皮法(pF),数量值关系:1F =106μF =1012pF. 深度思考(1)电容器的带电荷量为两极板所带电荷量的绝对值之和吗?(2)由于C =Q U,所以说电容器的电容与电容器所带电荷量成正比,与电容器两极板间的电势差成反比,你认为这种说法正确吗?为什么?答案 (1)不是.电容器的带电荷量是指其中一个极板所带电荷量的绝对值.(2)不对.电容是电容器本身的一种属性,大小由电容器自身的构成情况决定,与电容器是否带电、带多少电荷量均无关.例1 下列关于电容的说法正确的是( ) A .电容器简称电容B .电容器A 的电容比B 的大,说明A 的带电荷量比B 多C .电容在数值上等于使两极板间的电势差为1V 时电容器需要带的电荷量D .由公式C =Q U知,电容器的电容与电容器两极板间的电压成反比,与电容器所带的电荷量成正比解析 电容器和电容是两个不同的概念,A 错;电容器A 的电容比B 的大,只能说明电容器A 容纳电荷的本领比B 强,与是否带电无关,B 错;电容器的电容大小和它所带的电荷量、两极板间的电压等均无关,D 错. 答案 CC =QU为比值定义法.C 的大小与Q 、U 无关,只跟电容器本身有关,当Q =0时,U =0,而C 并不为零.例2 有一充电的电容器,两板间的电压为3V ,所带电荷量为4.5×10-4C ,此电容器的电容是多少?将电容器的电压降为2V ,电容器的电容是多少?所带电荷量变化多少?解析 由C =Q U ,得C =4.5×10-43F =1.5×10-4F电容器电压降为2V ,电容不变,仍为1.5×10-4F. 此时带电荷量为Q ′=CU ′=1.5×10-4×2C =3×10-4C 带电荷量减小ΔQ =Q -Q ′=1.5×10-4C答案 1.5×10-4F 1.5×10-4F 减小1.5×10-4C电容器的电容是由电容器的自身结构决定的,计算电荷量变化时也可以根据C =Q U =ΔQΔU来计算.二、平行板电容器的电容和常用电容器1.平行板电容器的电容(1)结构:由两块彼此绝缘、互相靠近的平行金属板组成,是最简单的,也是最基本的电容器.(2)决定因素:平行板电容器的电容与两平行极板正对面积S 成正比,与电介质的相对介电常数εr 成正比,与极板间距离d 成反比. (3)表达式:C =εr S4πkd .式中k 为静电力常量.2.常用电容器(1)分类:从构造上可分为固定电容器和可变电容器两类. (2)额定电压和击穿电压①额定电压:电容器正常工作时所能承受的电压,它比击穿电压要低.②击穿电压:是电容器的极限电压,超过这个电压,电容器内的电介质将被击穿,电容器将被损坏. 深度思考(1)公式C =Q U 与C =εr S4πkd有什么区别?(2)某电容器上标有“1.5μF,9V ”的字样,9V 指什么电压?答案 (1)C =Q U 是电容的定义式,对某一电容器来说,Q ∝U 但C =Q U不变,反映电容器容纳电荷的本领,C =εr S 4πkd 是电容器电容的决定式,C ∝S ,C ∝εr ,C ∝1d ,说明了电介质的材料、极板的正对面积和极板间的距离是电容大小的决定因素. (2)额定电压.例3 如图2所示,电路中A 、B 为两块竖直放置的金属板,C 是一只静电计,开关S 合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是( )图2A .使A 、B 两板靠近一些 B .使A 、B 两板正对面积减小一些C .断开S 后,使B 板向右平移一些D .断开S 后,使A 、B 正对面积减小一些解析 静电计显示的是A 、B 两极板间的电压,指针张角越大,表示两板间的电压越高.当合上S 后,A 、B 两板与电源两极相连,板间电压等于电源电压,静电计指针张角不变;当断开S 后,板间距离增大,正对面积减小,都将使A 、B 两板间的电容变小,而电容器所带的电荷量不变,由C =Q U可知,板间电压U 增大,从而使静电计指针张角增大.所以本题的正确选项是C 、D. 答案 CD平行板电容器动态问题的分析方法:抓住不变量,分析变化量.其依据是:电容定义式C =Q U ;匀强电场中E =U d ;平行板电容器电容决定式C =εr S 4πkd. 平行板电容器的两类典型问题,①平行板电容器始终连接在电源两端:电势差U 不变由C =εr S 4πkd ∝εr Sd可知C 随d 、S 、εr 的变化而变化. 由Q =UC =U ·εr S 4πkd ,Q 也随d 、S 、εr 的变化而变化.由E =U d ∝1d 可知,E 随d 的变化而变化.②平行板电容器充电后,切断与电源的连接:电荷量Q 保持不变 由C =εr S 4πkd ∝εr Sd可知C 随d 、S 、εr 的变化而变化.由U =Q C =4πkdQ εr S ∝d εr S 可知,U 随d 、S 、εr 的变化而变化.由E =U d =Q Cd =4πkQ εr S ∝1εr S 可知,E 与d 无关,只随S 、εr 变化而变化.例4 如图3所示,平行板电容器带有等量异种电荷,与静电计相连,静电计金属外壳和电容器下极板都接地,在两极板间有一固定在P 点的点电荷,以E 表示两板间的电场强度,E p 表示点电荷在P 点的电势能,θ表示静电计指针的偏角.若保持下极板不动,将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置,则( )图3A .θ增大,E 增大B .θ增大,E p 不变C .θ减小,E p 增大D .θ减小,E 不变答案 D解析 若保持下极板不动,将上极板向下移动一小段距离,根据C =εr S 4πkd 可知,C 变大;根据Q =CU 可知,在Q 一定的情况下,两极板间的电势差减小,则静电计指针偏角θ减小;根据E =U d ,Q =CU ,C =εr S 4πkd 联立可得,E =4πkQεr S ,可知E 不变;P 点离下极板的距离不变,E 不变,则P 点与下极板的电势差不变,P 点的电势不变,故E p 不变;由以上分析可知,选项D 正确.(1)充电后的电容器断开和电源的连接,Q 一定;(2)Q 一定时,由E =U d =4πkQεr S知,两板间电场强度与d 无关;(3)接地板电势为0.1.(对电容的理解)关于电容器的电容,下列说法正确的是( ) A .电容器不带电时,其电容为零 B .电容器带电荷量越多,其电容越大 C .电容器两极板间电压越低,其电容越小 D .电容器的电容只由它本身的性质决定 答案 D解析 公式C =Q U是电容器电容的定义式,电容器的电容与U 和Q 均无关,只由它本身的性质决定,选项D 正确.2.(平行板电容器的两类典型问题)一平行板电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上.若将云母介质移出,则电容器( ) A .极板上的电荷量变大,极板间电场强度变大 B .极板上的电荷量变小,极板间电场强度变大 C .极板上的电荷量变大,极板间电场强度不变 D .极板上的电荷量变小,极板间电场强度不变 答案 D解析 由C =εr S4πkd 可知,当云母介质移出时,εr 变小,电容器的电容C 变小;因为电容器接在恒压直流电源上,故U 不变,根据Q =CU 可知,当C 减小时,Q 减小.再由E =U d,由于U 与d 都不变,故电场强度E 不变,选项D 正确.3.(平行板电容器的两类典型问题)(多选)如图4所示,用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板间的电势差U ,现使B 板带正电,则下列判断正确的是( )图4A .增大两极板之间的距离,静电计指针张角变大B .将A 板稍微上移,静电计指针张角将变大C .若将玻璃板插入两板之间,则静电计指针张角变大D .若将A 板拿走,则静电计指针张角变为零 答案 AB解析 电容器上所带电荷量一定,由公式C =εr S 4πkd ,当d 变大时,C 变小.再由C =QU 得U变大;当A 板上移时,正对面积S 变小,C 也变小,U 变大;当插入玻璃板时,C 变大,U 变小;当将A 板拿走时,相当于使d 变得更大,C 更小,故U 应更大,故选A 、B. 4.(平行板电容器与力学综合)如图5所示,平行板电容器与电动势为E 的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地.一带电油滴位于电容器中的P 点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离,则( )图5A .带电油滴将沿竖直方向向上运动B .P 点的电势将降低C .带电油滴的电势能将减小D .电容器的电容减小,极板带电荷量将增大 答案 B解析 上极板向上移动一小段距离后,板间电压不变,仍为E ,故电场强度将减小,油滴所受电场力减小,故油滴将向下运动,A 错;P 点的电势大于0,且P 点与下极板间的电势差减小,所以P 点的电势减小,B 对;油滴向下运动时电场力做负功,油滴的电势能应增加,C 错;电容器的电容C =εr S4πkd ,由于d 增大,电容C 应减小,极板带电荷量Q =CU 将减小,D 错.题组一 对电容器与电容的理解1.(多选)关于电容器和电容的概念,下列说法正确的是( ) A .任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器 B .用电源对平行板电容器充电后,两极板一定带有等量异种电荷 C .某一电容器带电荷量越多,它的电容就越大 D .某一电容器两极板间的电压越高,它的电容就越大 答案 AB解析 电容器是容纳电荷的容器,电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量.电容的大小与电容器所带电荷量多少及两极板间电压大小都无关. 2.(多选)下列关于电容器和电容的说法中,正确的是( )A .根据C =QU可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,跟两极板间的电压成反比 B .对于确定的电容器,其所带电荷量与两极板间的电压成正比C .无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零),它所带的电荷量与电压的比值都恒定不变D .电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,其大小与加在两极板间的电压无关 答案 BCD解析 由于电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,是电容器的一种特性.一个电容器对应唯一的电容值,不能说电容器的电容与其所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反比,因此A 错误,C 、D 正确;由于电容是定值,由Q =CU 知,其所带电荷量与两极板间的电压成正比,故B 正确.3.如图1所示实验中,关于平行板电容器的充、放电,下列说法正确的是( )图1A .开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带正电B .开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带负电C .开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带正电D .开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带负电 答案 A解析 开关接1时,平行板电容器充电,上极板与电源正极相连而带正电,A 对,B 错;开关接2时,平行板电容器放电,放电结束后上、下极板均不带电,C 、D 错.4.如图2所示,为某一电容器中所带电荷量和两端电压之间的关系图线,若将该电容器两端的电压从40V 降低到36V ,对电容器来说正确的是( )图2A .是充电过程B .是放电过程C .该电容器的电容为5.0×10-2FD .该电容器所带电荷量的变化量为0.20C 答案 B解析 由Q =CU 知,U 降低,Q 减小,故为放电过程,A 错,B 对;由C =Q U =0.240F =5×10-3F ,可知C 错;ΔQ =C ΔU =5×10-3×4C =0.02C ,D 错.5.有两个平行板电容器,它们的电容之比为5∶4,它们的带电荷量之比为5∶1,两极板间距离之比为4∶3,则两极板间电压之比和电场强度之比分别为( ) A .4∶1 1∶3 B .1∶4 3∶1 C .4∶1 3∶1 D .4∶1 4∶3答案 C解析 由U =Q C 得:U 1U 2=Q 1C 2Q 2C 1=5×45=41,又由E =U d =Q Cd 得:E 1E 2=Q 1C 2d 2Q 2C 1d 1=5×4×35×4=31, 所以选项C 正确.题组二 平行板电容器的两类典型问题6.一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C 和两极板间的电势差U 的变化情况是( ) A .C 和U 均增大 B .C 增大,U 减小 C .C 减小,U 增大 D .C 和U 均减小答案 B解析 由平行板电容器电容决定式C =εr S4πkd 知,当插入电介质后,εr 变大,则在S 、d 不变的情况下,C 增大;由电容定义式C =QU 得U =Q C,又电荷量Q 不变,故两极板间的电势差U 减小,选项B 正确.7.(多选)如图3所示是一种通过测量电容器电容的变化来检测液面高低的仪器的原理图.电容器的两个电极分别用导线接到指示器上,指示器可显示出电容的大小.下列关于该仪器的说法正确的是( )图3A .该仪器中电容器的电极分别是金属芯柱和导电液体B .金属芯柱外套的绝缘层越厚,该电容器的电容越大C .如果指示器显示电容增大了,则说明电容器中的液面升高了D .如果指示器显示电容减小了,则说明电容器中的液面升高了 答案 AC解析 类似于平行板电容器的结构,金属芯柱和导电液体构成电容器的两个电极,金属芯柱的绝缘层就是极板间的电介质,其厚度d 相当于两极板间的距离,所以厚度d 越大,电容器的电容越小.浸入液体深度h 越大,则S 越大,C 越大.C 增大时,就表明h 变大.故选项A 、C 正确.8.(多选)如图4所示为“研究影响平行板电容器电容的因素”的实验装置,以下说法正确的是( )图4A .A 板与静电计的指针带的是异种电荷B .甲图中将B 板上移,静电计的指针偏角增大C .乙图中将B 板左移,静电计的指针偏角不变D .丙图中将电介质插入两板之间,静电计的指针偏角减小 答案 BD解析 静电计指针与A 板连为一个导体,带电性质相同,A 错误;根据C =εr S 4πkd ,C =Q U ,B板上移,S 减小,C 减小,Q 不变,U 增大,B 正确;B 板左移,d 增大,C 减小,U 增大,C 错误;插入电介质,εr 增大,电容C 增大,U 减小,D 正确.9.(多选)如图5所示,平行板电容器两极板A 、B 与电池两极相连,一带正电小球悬挂在电容器内部.闭合开关S ,充电完毕后悬线偏离竖直方向夹角为θ,则( )图5A .保持S 闭合,将A 板向B 板靠近,则θ增大 B .保持S 闭合,将A 板向B 板靠近,则θ不变C .断开S ,将A 板向B 板靠近,则θ增大D .断开S ,将A 板向B 板靠近,则θ不变 答案 AD解析 保持开关S 闭合,电容器两端间的电势差不变,带正电的A 板向B 板靠近,极板间距离减小,电场强度E 增大,小球所受的电场力变大,θ增大,故A 正确,B 错误;断开开关S ,电容器所带的电荷量不变,C =εr S 4πkd ,E =U d =Q Cd =4πkQεr S ,知d 变化,E 不变,电场力不变,θ不变.故C 错误,D 正确. 题组三 电容器的综合应用10.已知均匀带电的无穷大平面在真空中激发电场的场强大小为σ2ε0,其中σ为平面上单位面积所带的电荷量,ε0为常量.如图6所示的平行板电容器,极板正对面积为S ,其间为真空,带电量为Q .不计边缘效应时,极板可看作无穷大导体板,则极板间的电场强度大小和两极板间相互的静电引力大小分别为()图6A.Q ε0S 和Q 2ε0S B.Q 2ε0S 和Q 2ε0SC.Q 2ε0S 和Q 22ε0SD.Q ε0S 和Q 22ε0S答案 D解析 由题意知,正极板所带电荷激发的电场的电场强度大小为E =σ2ε0=QS2ε0=Q2ε0S ,同理负极板所带电荷激发的电场的场强E 2=Q 2ε0S ,两板间的场强E =E 1+E 2=Qε0S,两极板间的静电引力大小F =QE 1=Q 22ε0S ,故D 正确. 11.如图7所示是一个平行板电容器,其电容为C ,带电荷量为Q ,上极板带正电荷.现将一个试探电荷q 由两极板间的A 点移动到B 点,A 、B 两点间的距离为l ,连线AB 与极板间的夹角为30°,则电场力对试探电荷q 所做的功等于( )图7A.qCl QdB.qQl CdC.qQl 2CdD.qCl 2Qd答案 C解析 根据U =Q C 、E =U d 可得E =Q Cd ,所以,A →B 电场力做功为W =qEl sin30°=qQl2Cd. 12.如图8所示,一平行板电容器的两极板与一电压恒定的电源相连,极板水平放置,极板间距为d ;在下极板上叠放一厚度为l 的金属板,其上部空间有一带电粒子P 静止在电容器中.当把金属板从电容器中快速抽出后,粒子P 开始运动.重力加速度为g .粒子运动的加速度为( )图8A.l d gB.d -l d gC.ld -l g D.d d -l g 答案 A解析 带电粒子在电容器两极板间时受到重力和电场力的作用,最初处于静止状态,由二力平衡条件可得:mg =q Ud -l ;当把金属板从电容器中快速抽出后,电容器两极板间的电势差不变,但两极板间的距离发生了变化,引起电场强度发生了变化,从而电场力也发生了变化,粒子受力不再平衡,产生了加速度,根据牛顿第二定律ma =mg -q U d ,两式联立可得a =l dg .13.如图9所示,已知平行板电容器两极板间距离d =4mm ,充电后两极板电势差为120V .A 板带正电,若它的电容为3μF ,且P 到A 板距离为1mm.求:图9(1)电容器的电荷量;(2)一个电子在P 点具有的电势能;(3)一个电子从B 板出发到A 板获得的动能.答案 (1)3.6×10-4C (2)-90eV (3)120eV解析 (1)由Q =UC 得Q =120×3×10-6C =3.6×10-4C.(2)E p =-e φP =-e U AB dd PB =-90eV. (3)因为电子从B 板出发到A 板的过程中电场力做正功,电势能减小,动能增加,所以由动能定理得E k -0=-eU BA ,E k =120eV.。

高中物理人教版选修3-1 第一章 第八节 电容器的电容


问题与练习
平行板电容器的一个极板与静电计的金属杆相连,另一个极板与静电计金属外 壳相连。给电容器充电后,静电计指针偏转一个角度。以下情况中,静电计指 针的偏角是增大还是减小? (1)把两板间的距离减小; (2)把两板间的相对面积减小; (3)在两板间插入相对介电常数较大的电介质。 (1)变小; (2)变大; (3)变小。
平行板电容器的电容
实验:研究影响平行板电容器电容大小的因素。
操作:在两极板间插入电介质。 现象:静电计张角变小。 结论:插入电介质后,电势差减小,表示电容变大。
平行板电容器的电容
平行板电容器的影响因素: 平行板电容器的电容跟介电常量ε成正比, 跟正对面积S 成正比,
平行板电容器的公式跟:极板间距相离对成介反电比常。数
VCD 的部分线路板
形形色色的电容器
电容器
理解并掌握电容器的定义。 知道电容器的作用。
电容器
电容器的结构: 任何两个彼此绝Байду номын сангаас又相互靠近的导体都可以构成电容器。 两金属极板 绝缘物质(电介质)
平行板电容器
电容器
电容器的作用: 用来容纳(存储)电荷。
电容器有两种工作状态,我们一起看一下。
电容器
电容
“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗?为什么? 不对,电容是电容器本身的性质,与电容器是否带电没有关系。 “若A电容器带电比B电容器带电量多,则A的电容就比B 的电容大”。 此说法对吗?为什么? 不对,电容是电量与电压的比值,AB 的电压大小情况未知。
电容
试画出电容器的Q-U 图象。
电容器的电容
教学目标
知道电容器的概念,认识常见的电容器,通过实验感知电 容器的充、放电现象。 理解电容的概念及定义方法,掌握电容的定义公式、单位 ,并会应用定义式进行简单的计算。 通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素,了解平 行板电容器的电容公式,知道改变平行板电容器的电容大 小的方法。

高中物理人教版选修3-1第一章第8节电容器的电容(共14张PPT)(1)(完美版下载)


2、单位:法拉(F)、微法(������F)、皮法(pF)
1 μF = 10─6 F 1 рF = 10─12 F
2020年3月17日星期二
10
习题(☆)
1、某一电容器,当所带电量为 4×10-6 C,两极板间的电势 差为 20 V。 (1)电容器的电容 (2)当所带电量减半时,电容器的电容为多少 (3)当电容器不带电时,电容器的电容为多少
8
电容
电容器用来储存电荷的,怎样描述其储存电荷的本领呢
水容器
电容器
容纳储存水
水量 V 水位差 h
容纳储存电荷
电荷量 Q 电势差 U
横截面 S
电容C
2020年3月17日星期二
9
电容
电容器所带电荷量Q与电容器两极板间的电势 差U的比值
CQ U
1、物理意义:反映电容器储存电荷本领的物理量
与Q、U无关,由电容器本身结构决定
电容器的电容
2020年3月17日星期二
1
认识电容器
20容器
1、作用:储存电荷或电能的电学元件
2020年3月17日星期二
3
认识电容器
1、作用:储存电荷或电能的电学元件 2、结构:由两个彼此绝缘又相距很近的导体构成
平行板电容器:两个相距很 近的平行金属板中间夹 一层 绝缘电介质
2020年3月17日星期二
6
电容
电容器用来储存电荷的,怎样描述其储存电荷的本领呢
水容器 容纳储存水
水量 V 水位差 h
电容器 容纳储存电荷
电荷量 Q 电势差 U
2020年3月17日星期二
7
电容
A
B
C
h
h
水位每升高 h,比较 A、B、C 的储水量, 哪个储水本领大
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8 电容器的电容[学习目标] 1.知道电容器的概念和平行板电容器的主要构造.2.理解电容的概念及其定义式和决定式.3.掌握平行板电容器电容的决定式,并能用其讨论有关问题.一、电容器及电容[导学探究] (1)把电容器的两个极板分别与电源两极相连,对电容器进行充电,该过程中能量是如何转化的?当把电容器两极相接,对电容器进行放电,该过程中能量是如何转化的? (2)当电容器的带电荷量增加时,电容器两极板间的电势差如何变化?带电荷量Q 和板间电势差U 的比值是否发生变化?答案 (1)充电过程中电源内的化学能转化为电容器内的电场能;放电过程中电容器的电场能转化为电路的内能. (2)增大 不变 [知识梳理]1.电容器:储存电荷和电能的装置.任何两个彼此绝缘又相距很近的导体,都可以看成一个电容器.2.电容器的充放电(1)充电:把电容器的两极板分别与电池组的两极相连,两个极板分别带上等量的异号电荷的过程,充电过程中,由电源获得的电能储存在电容器中.(2)放电:用导线把充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和的过程,放电过程中,电场能转化为其他形式的能量. 3.电容(1)定义:电容器所带的电荷量Q 与电容器两极板间的电势差U 的比值. (2)公式C =QU ,其中Q 指一个极板上带电荷量的绝对值.(3)单位:法拉,符号是F,1 F =1 C/V,1 F =106μF =1012 pF. 4.说明(1)电容是表示电容器储存电荷特性的物理量,只决定于电容器本身,而与Q 、U 无关; (2)C =QU是电容的定义式,对任何电容器都适用;(3)C =Q U =ΔQ ΔU,电容器的电容在数值上等于两极板上每升高(或降低)单位电压时增加(或减少)的电荷量.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)电容器充电电荷量越多,电容增加越大.(×) (2)电容器的电容跟它两极板间所加电压成反比.(×) (3)电容器的电容越大,所带电荷量就越多.(×)(4)对于确定的电容器,它所充的电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变.(√) 二、平行板电容器的电容及常用电容器[导学探究] 平行板电容器由两块平行放置的金属板组成.利用平行板电容器进行如下实验: (1)如图1所示,保持Q 和d 不变,增大(或减少)两极板的正对面积S ,观察电势差U (静电计指针偏角)的变化,依据C =QU,分析电容C 的变化.图1(2)如图2所示,保持Q 和S 不变,增大(或减小)两极板间的距离d ,观察电势差U (静电计指针偏角)的变化,依据C =QU,分析电容C 的变化.图2(3)如图3所示,保持Q 、S 、d 不变,插入电介质,观察电势差U (静电计指针偏角)的变化,依据C =QU,分析电容C 的变化.图3答案 (1)实验结论:S 增大,电势差U 减小,电容C 增大. (2)实验结论:d 增大,电势差U 增大,电容C 减小. (3)实验结论:插入电介质,电势差U 减小,电容C 增大. [知识梳理]1.平行板电容器(1)构成:由两个彼此绝缘又相互靠近的平行金属板组成. (2)电容的决定因素:电容与两板正对面积S 成正比,与电介质的相对介电常数εr 成正比,与极板间距离d 成反比. (3)表达式C =εr S4πkd ,εr 为相对介电常数,真空时εr =1.其他电介质时εr >1.提醒:C =Q U 适用于所有电容器;C =εr S4πkd 仅适用于平行板电容器.2.常用电容器(1)分类:从构造上看,可以分为固定电容器和可变电容器两类. (2)电容器的额定电压和击穿电压:①额定电压:电容器能够长期正常工作时的电压.②击穿电压:电介质被击穿时在电容器两极板上的极限电压,若电压超过这一限度,则电容器就会损坏.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)将平行板电容器两极板的间距加大,电容将增大.(×)(2)将平行板电容器两极板平行错开,使正对面积减小,电容将减小.(√) (3)在平行板电容器极板间插入电介质,电容将增大.(√) (4)电容器外壳上标的是额定电压.(√)一、对电容器、电容的理解1.电容由电容器本身的构造决定,与Q 、U 无关.由公式C =εr S4πkd 知,影响电容器电容大小的因素是电介质的相对介电常数εr 、电容器两极板的正对面积S 和两极板间的距离d . 2.C =Q U 与C =εr S 4πkd的比较C =Q U 是电容的定义式,对某一电容器来说,Q ∝U 但C =QU 不变,反映电容器容纳电荷本领的大小;C =εr S 4πkd 是电容器电容的决定式,C ∝εr ,C ∝S ,C ∝1d ,反映了影响电容大小的因素.例1 (多选)下列关于电容的说法正确的是( ) A.电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量B.电容器A 的电容比B 的大,说明A 的带电荷量比B 多C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V 时电容器需要带的电荷量D.由公式C =Q U 知,若电容器两极间电压为10 V ,极板带电量为2×10-5 C.则电容器电容大小为5×105 F 答案 AC解析 电容反映电容器容纳电荷本领的大小,A 对.电容器A 的电容比B 的大,只能说明电容器A 容纳电荷的本领比B 强,与是否带电无关,B 错;电压为10 V ,电荷量为2×10-5 C 时 ,电容C =QU=2×10-6 F ,D 错.例2 有一充电的电容器,两板间的电压为3 V ,所带电荷量为4.5×10-4 C ,此电容器的电容是多少?将电容器的电压降为2 V ,电容器的电容是多少?所带电荷量是多少? 答案 1.5×10-4 F 1.5×10-4 F 3×10-4 C解析 C =Q U =4.5×10-43F =1.5×10-4 F.电容器电压降为2 V 时,电容不变,仍为1.5×10-4 F.此时所带电荷量为Q ′=CU ′=1.5×10-4×2 C =3×10-4 C.二、平行板电容器的电容及动态分析 1.平行板电容器动态问题的分析方法 抓住不变量,分析变化量,紧抓三个公式: C =Q U 、E =U d 和C =εr S4πkd2.平行板电容器的两类典型问题(1)平行板电容器始终连接在电源两端:电势差U 不变.由C =εr S 4πkd ∝εr Sd可知C 随d 、S 、εr 的变化而变化.由Q =UC =U ·εr S4πkd ,可知,当U 不变时,Q 也随d 、S 、εr 的变化而变化.由E =U d ∝1d可知,当U 不变时,E 随d 的变化而变化.(2)平行板电容器充电后,切断与电源的连接:电荷量Q 保持不变.由C =εr S 4πkd ∝εr Sd 可知C 随d 、S 、εr 的变化而变化.由U =Q C =4πkdQ εr S ∝d εr S 可知,当Q 不变时,U 也随d 、S 、εr 的变化而变化.由E =U d =Q Cd =4πkQ εr S ∝1εr S可知,E 随S 、εr 的变化而变化,而与d 无关.例3(多选)如图4所示,用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板间的电势差U,现使B板带正电,实验中,电荷量不变,则下列判断正确的是()图4A.增大两极板之间的距离,静电计指针张角变大B.将A板稍微上移,静电计指针张角将变大C.若将玻璃板插入两板之间,则静电计指针张角变大D.若将A板拿走,则静电计指针张角变为零答案AB解析电容器上所带电荷量一定,由公式C=εr S4πkd得,当d变大时,C变小.再由C=QU得U变大;当A板上移时,正对面积S变小,C变小,U变大;当插入玻璃板时,C变大,U变小;当将A板拿走时,相当于使d变得更大,C更小,故U应更大,故选A、B.静电计的使用静电计是在验电器的基础上改造而成的,静电计由相互绝缘的两部分组成,静电计与电容器的两极板分别连接在一起,则电容器上的电势差就等于静电计上所指示的电势差U,U的大小就从静电计的刻度读出,可见,静电计指针的变化表征了电容器两极板电势差的变化.针对训练如图5所示是一个由电池、电阻R、开关S与平行板电容器组成的串联电路,开关S闭合.一带电液滴悬浮在两板间P点不动,下列说法正确的是()图5A.带电液滴可能带正电B.增大两极板间距离的过程中,电阻R中有从a到b的电流,电容器中负电荷从B运动到AC.断开S,减小两极板正对面积的过程中,液滴将加速下降D.断开S,减小两极板距离的过程中,液滴静止不动答案 D解析 带电液滴在重力和电场力作用下处于平衡状态,电场力方向向上,电场方向向下,故液滴带负电,A 选项错误.由C =εr S4πkd 和Q =CU 可知,两极板间距离增大的过程中,C 变小,所以Q 变小,因此电容器放电,放电电流的方向从a 到b ,负电荷由B 板经电源和电阻R 流向A 板,选项B 错误.断开S ,由C =εr S 4πkd 、Q =CU 和U =Ed 知E =4k πQεr S ,Q 不变,S 减小,所以E 增大,电场力大于重力,液滴将加速上升,C 选项错误.由E =4k πQεr S 知,Q 不变,d 减小,E 不变,液滴静止不动,D 选项正确.1.(多选)下列关于电容器和电容的说法中,正确的是( )A.根据C =QU 可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,跟两板间的电压成反比B.对于确定的电容器,其所带电荷量与两板间的电压成正比C.无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零),它所带的电荷量与电压的比值都恒定不变D.电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,其大小与加在两板间的电压无关 答案 BCD解析 由于电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,是电容器的一种特性.一个电容器对应唯一的电容值,不能说电容器的电容与其所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反比,因此A 错误,C 、D 正确.由于电容是定值,由Q =CU 知,其所带电荷量与两板间的电压成正比,故B 正确.2.一个已充电的电容器,若使它的电量减少3×10-4 C ,则其电压减少为原来的13,则( )A.电容器原来的带电量为9×10-4 CB.电容器原来的带电量为4.5×10-4 CC.电容器原来的电压为1 VD.电容器的电容变为原来的13答案 B解析 由C =ΔQ ΔU 得ΔQ =C (U -13U )=23CU =23QQ =32ΔQ =4.5×10-4 C ,故B 正确.因电容器的电容不知,所以无法得出电容器原来的电压,C 错.电容是由电容器本身决定,跟电压和电荷量的变化无关,所以电容器的电容不变,D 错误.3.(多选)如图6所示,电路中A 、B 为两块竖直放置的金属板,C 是一只静电计,开关S 合上后,静电计指针张开一定角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是( )图6A.使A 、B 两板靠近一些B.使A 、B 两板正对面积减小一些C.断开S 后,使A 板向左平移一些D.断开S 后,使A 、B 正对面积减小一些 答案 CD解析 静电计显示的是A 、B 两极板间的电压,指针张角越大,表示两板间的电压越高.当合上S 后,A 、B 两板与电源两极相连,板间电压等于电源电压不变,静电计指针张角不变;当断开S 后,板间距离增大,正对面积减小,都将使A 、B 两板间的电容变小,而电容器所带的电荷量不变,由C =QU 可知,板间电压U 增大,从而静电计指针张角增大.所以本题的正确选项是C 、D.4.如图7所示,平行板电容器带有等量异种电荷,与静电计相连,静电计金属外壳和电容器下极板都接地,在两极板间有一固定在P 点的点电荷,以E 表示两板间的电场强度,E p 表示点电荷在P 点的电势能,θ表示静电计指针的偏角.若保持下极板不动,将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置,则( )图7A.θ增大,E 增大B.θ增大,E p 不变C.θ减小,E p 增大D.θ减小,E 不变答案 D解析 若保持下极板不动,将上极板向下移动一小段距离,根据C =εr S4πkd可知,C 变大;根据Q =CU 可知,在Q 一定的情况下,两极板间的电势差减小,则静电计指针偏角θ减小;根据E =U d ,Q =CU ,C =εr S 4πkd 联立可得E =4πkQεr S ,可知E 不变;P 点离下极板的距离不变,E 不变,则P 点与下极板的电势差不变,P 点的电势不变,故E p 不变;由以上分析可知,选项D 正确.一、选择题(1~7题为单选题,8~10题为多选题) 1.下列关于电容器的叙述正确的是( )A.电容器是储存电荷的容器,只有带电的容器才能称为电容器B.两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,当带电时构成电容器,不带电时不是电容器C.电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和D.电容器充电过程是将其他形式的能转化为电容器的电能并储存起来;电容器的放电过程,是将电容器储存的电能转化为其他形式的能 答案 D解析 电容器既然是储存电荷的容器,它里面有无电荷不影响其储存电荷的能力,A 、B 错误;电容器所带的电荷量指任一极板电荷量的绝对值,C 错误;电容器的充、放电伴随能量的转化,D 正确.2.某一电解电容器如图1甲所示,接入如图乙所示的电路,下列说法正确的是( )图1A.该电容器只有在电压为45 V 时,电容才是33 μFB.该电容器能容纳的最大电荷量为3.3×10-5 CC.接通电路后,电容器的电容仍是33 μFD.接通电路后,灯泡能持续发亮 答案 C解析 无论电容器是否充电,其电容都是33 μF ,选项A 错误,C 正确;该电容器能容纳的最大电荷量Q =CU ≈1.5×10-3 C ,选项B 错误;电容器仅在充电时灯泡发光,充电结束后,灯泡熄灭,选项D 错误.3.一个电容器带电荷量为Q 时,两极板间电压为U ,若使其带电荷量增加4.0×10-7 C 时,它两极板间的电势差增加20 V ,则它的电容为( ) A.1.0×10-8 FB.2.0×10-8 FC.4.0×10-8 FD.8.0×10-8 F答案 B解析 C =ΔQ ΔU =4.0×10-720F =2.0×10-8 F.故选B.4.如图2所示,为某一电容器中所带电荷量和两端电压之间的关系图线,若将该电容器两端的电压从 40 V 降低到36 V ,对电容器来说正确的是( )图2A.是充电过程B.是放电过程C.该电容器的电容为5×10-2 FD.该电容器的电荷量变化量为0.2 C 答案 B解析 由Q =CU 知,U 降低,Q 减小,故为放电过程,A 错,B 对;由C =Q U =0.240F =5×10-3 F ,可知C 错;ΔQ =C ΔU =5×10-3×4 C =0.02 C ,D 错.5.如图3所示,将平行板电容器接在电池组两极间,两板间的带电尘埃恰好处于静止状态.若将两板缓慢地错开一些,其他条件不变,则( )图3A.电容器带电荷量不变B.电源中将有电流从正极流出C.尘埃仍静止D.电流计中将有电流,电流方向为b →a 答案 C解析 电容器与电池组连接,其电压不变,带电尘埃静止,静电力与重力平衡,qE =mg ,两极板错开时电场强度不变,故C 正确;因电容减小,由Q =CU ,知电荷量Q 减小,电容器放电,电流方向为a →b ,A 、B 、D 错误.6.图4为一只“极距变化型电容式传感器”的部分构件示意图.当动极板和定极板之间的距离d 变化时,电容C 便发生变化,通过测量电容C 的变化就可知道两极板之间距离d 的变化情况.在下列图中能正确反映C 与d 之间变化规律的图象是( )图4答案 A解析 由平行板电容器电容的决定式C =εr S4πkd 可知,电容C 与两极板之间距离d 成反比,在第一象限,反比例函数图象是双曲线的一支,选项A 正确.7.如图5所示,平行板电容器的电容为C ,极板带电荷量为Q ,极板间距为d .现在两板间正中央放一带电荷量为q 的点电荷,则它所受到的电场力大小为( )图5A.k 2Qq d 2B.k 4Qq d 2C.Qq CdD.2Qq Cd答案 C解析 平行板电容器极板间电场为匀强电场,其电场强度为E =QCd,因此点电荷q 在其中所受到的电场力为F =Eq =QqCd.8.如图6所示,当待测物体在左右方向发生位移时,电介质随之在电容器两极板之间移动.如果测出了电容的变化,就能知道物体位移的变化.若电容器的电容变大,则物体的位移可能的变化是( )图6A.加速向右移动B.加速向左移动C.减速向右移动D.减速向左移动答案 BD解析 电介质插入电容器板间的部分越多,相对介电常数εr 越大,电容C 越大,故只有电介质板移动的方向会影响εr 的大小,而与其做加速运动还是减速运动无关.由于相对介电常数εr 发生变化而引起电容器的电容C 的变化 ,根据C =εr S4πkd 可知,当电容C 变大时,εr 应该增大,电介质板应向左移动,所以选项B 、D 正确.9.如图7所示,平行板电容器两极板A 、B 与电池两极相连,一带正电小球悬挂在电容器内部.闭合开关S ,充电完毕后悬线偏离竖直方向夹角为θ,则( )图7A.保持S 闭合,将A 板向B 板靠近,则θ增大B.保持S 闭合,将A 板向B 板靠近,则θ不变C.断开S ,将A 板向B 板靠近,则θ增大D.断开S ,将A 板向B 板靠近,则θ不变 答案 AD解析 保持开关S 闭合,电容器两端间的电势差不变,带正电的A 板向B 板靠近,极板间距离减小,电场强度E 增大,小球所受的电场力变大,θ增大,故A 正确,B 错误;断开开关S ,电容器所带的电荷量不变,C =εr S 4πkd ,E =U d =Q Cd =4πkQ εr S,知d 变化,E 不变,电场力不变,θ不变.故C 错误,D 正确.10.如图8所示,平行板电容器与直流电源连接,下极板接地,静电计所带电荷量很少,可被忽略.一带负电的油滴被固定于电容器中的P 点.现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离,则( )图8A.平行板电容器的电容将变小B.静电计指针偏转角变小C.带电油滴的电势能将减少D.若先将电容器的上极板与电源正极间的导线断开,再将下极板向下移动一小段距离,则带电油滴所受静电力不变 答案 ACD解析 将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离,由C =εr S4πkd 知,平行板电容器的电容将变小,选项A 正确;P 点的电势φP 随d 的增大而增大,带电油滴的电势能E p =-qφP 将减少,选项C 正确;静电计两端的电势差恒定,指针偏转角不变,选项B 错误;若先将上极板与电源正极间的导线断开,电荷量Q 一定,两极板间的电场强度E =U d =4k πQεr S ,与d 无关,则带电油滴所受静电力不变,选项D 正确. 二、非选择题11.如图9所示,一平行板电容器接在U =12 V 的直流电源上,电容C =3.0×10-10F ,两极板间距离d =1.20×10-3 m ,g 取10 m/s 2,求:图9(1)该电容器所带电荷量.(2)若板间有一带电微粒,其质量m =2.0×10-3 kg ,恰在板间处于静止状态,则该微粒带电荷量为多少?带何种电荷? 答案 (1)3.6×10-9 C(2)2.0×10-6 C 负电荷解析 (1)由公式C =QU 得Q =CU =3.0×10-10×12 C =3.6×10-9 C.(2)若带电微粒恰在极板间静止,则带电微粒带负电,并且有qE =mg ,而E =U d ,解得q =mgd U=2.0×10-3×10×1.20×10-312C =2.0×10-6 C.12.如图10所示,平行板电容器的两个极板A 、B 分别接在电压为60 V 的恒压电源上,两极板间距为3 cm ,电容器带电荷量为6×10-8 C ,A 极板接地.求:图10(1)平行板电容器的电容;(2)平行板电容器两板之间的电场强度; (3)距B 板2 cm 的M 点处的电势.答案 (1)1×10-9 F (2)2×103 V/m ,方向竖直向下 (3)-20 V解析 (1)平行板电容器的电容C =Q U =6×10-860F =1×10-9 F.(2)两板之间为匀强电场,则E =U d =603×10-2V /m =2×103 V/m ,方向竖直向下. (3)M 点距A 板间距离为d AM =d -d BM =1 cm A 与M 间电势差U AM =Ed AM =20 V 又U AM =φA -φM ,φA =0,可得φM =-20 V .13.如图11所示,充电后的平行板电容器水平放置,电容为C ,极板间距离为d ,上极板正中有一小孔.质量为m ,电荷量为+q 的小球从小孔正上方高h 处由静止开始下落,穿过小孔到达下极板处速度恰好为零(空气阻力忽略不计,极板间电场可视为匀强电场,重力加速度为g ).求:图11(1)小球到达小孔处的速度;(2)极板间电场强度大小和电容器所带电荷量;(3)小球从开始下落到运动到下极板处所用的时间. 答案 (1)2gh(2)mg (h +d )qd mg (h +d )C q(3)h +d h2h g解析 (1)小球从开始下落到上极板间做自由落体运动,由v 2=2gh ,得v =2gh . (2)在极板间带电小球受重力和电场力作用,由牛顿第二定律得:mg -qE =ma 由运动学公式知:0-v 2=2ad 整理得电场强度E =mg (h +d )qd由U =Ed ,Q =CU ,得电容器所带电荷量Q =mg (h +d )Cq .(3)由h =12gt 21,0=v +at 2,t =t 1+t 2整理得t =h +dh 2h g.。

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