《中国古典小说导读》课程教学大纲
《中国古典小说导读》课程教学大纲
课程代码：000002424
课程英文名称：Chinese classical masterpiece appreciation
课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0
适用专业：全校所有专业
大纲编写（修订）时间：2017.12
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
本门课程是普通高校面积大学生开设的人文素质教育课程之一，目的是通过中国古典文学名篇的赏析，增加学生对文学的兴趣，扩大学生的知识领域，培养学生良好的文学艺术修养，提高学生欣赏和理解文学作品的能力，了解中国古典小说的发展脉络。通过中国古典小说名篇名著的讲析，提高学生的文学鉴赏能力和审美意识，以达到丰富知识、开拓视野、陶冶性情，增加学生阅读文学作品的兴趣，提高学生人文素质的效果。
通过本课程的学习，学生应达到以下要求：
1．通过本课程教学，使学生初步了解中国古典小说发展历史过程及其规律，了解中国古典小说的各种类型及著名作家作品创作概况，熟悉并掌握他们的代表作的思想及艺术特色。
2．初步学会运用所学理论和知识去观察、分析丰富复杂的文学现象，评论文学作品，增强阅读文学作品的兴趣，以培养和健全学生的人文精神，引发学生对人类文化的关注和思考。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
《中国古典小说导读》这门选修课从某种意义上说是在全面提高大学生人文素质的大前提下所开设的。这门课的特点是内容广泛，而且趣味性较强，通过这门课程的学习，学生可以掌握更多的文学基础知识，了解更多的中国古典小说名著，从主题思想、艺术特色、人物塑造、文本分析等方面，力图全面提升大学生，尤其是理工类大学生的文学鉴赏能力，同时希望通过一学期的努力，能潜移默化地提高学生的人文素质，让我们的学生能成为适应新形势的要求，即具有“科技脑、人文心”的全能型人才。
1．基本知识：基本了解中国古典小说的基本发展脉络，掌握中国古典小说的基本流派及各派的代表作家作品，分析中国古典小说名著的思想内涵及艺术成就。
2．能力培养：通过中国古典小说名著的分析和评论，将传授知识与陶冶情操结合起来。让学生了解中国古典小说的经典作品，从名篇的阅读欣赏中，扩大自己的视野，感悟优秀文学作品的美感和深邃的思想以及人格的力量，促成学生思想境界的升华和健全人格的塑造。
（三）实施说明
1．教学方法：本课程以教师讲授为主，辅以让学生适当参与课堂讨论的互动式、启发式的教学方法，启发学生作求同、求异多种思维，敢于独立思考，敢于创新，在拓宽视野的同时可以建构起开放灵活的思维方式。
2．教学手段：本课程属于公共选修课，在教学中采用多媒体教学手段，利用图、声、影等激发学生对世界名著的兴趣与爱好，辅以向学生推荐一些优秀文学作品供学生课外阅读，扩大他们的知识面，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
（四）对先修课的要求
无
（五）对习题课、实验环节的要求
无
（六）课程考核方式
1.考核方式：考查
2.考核目标：要求学生基本掌握中国古典小说的发展脉络，在此基础上考核学生分析、评价作家、作品的能力，即运用所学知识、所掌握的材料，形成自己的观点，评析相关的作家作品。
3.成绩构成
课程的总评成绩由以下几部分构成：（1）结业论文（50%）；（2）出勤（30%）（3）课堂表现（20%）。
（七）主要参考书目:
《大学语文》，杨金忠、袁妍主编编，中国轻工业出版社，出版时间：2008年3月
《中国文学史》，游国恩等主编，人民文学出版社，出版时间：2004年3月
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社，出版时间：2005年7月
二、中文摘要
本门课程是普通高校面积大学生开设的人文素质教育选修课程之一，通过中国古典小说名家名篇的赏析，增加学生对文学的兴趣，扩大学生的知识领域，培养学生良好的文学艺术修养，提高学生欣赏和理解文学作品的能力，了解中国古典小说的发展脉络，以达到丰富知识、开拓视野、陶冶性情，提高学生人文素质的效果，提高学生的文学鉴赏能力和审美意识的作用。
三、课程学时总体分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分中国古典小说史概述
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1、中国小说的起源与萌芽
2、中国古典小说的发展
3、中国古典小说的类型与代表作
中国古典小说的类型与代表作品
难点：
中国小说的萌芽
第2部分《三国演义》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《三国演义》的思想内容
3、《三国演义》的艺术特色
4、《三国演义》的主要人物分析
重点：
《三国演义》的主要人物分析
难点：
《三国演义》的文本结构
第3部分《水浒传》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《水浒传》的思想内容
3、《水浒传》的艺术特色
4、《水浒传》的主要人物分析
重点：
《水浒传》的主要人物分析
难点：
《水浒传》与现实主义创作
第4部分《西游记》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《西游记》的思想内容
3、《西游记》的艺术特色
4、《西游记》的主要人物分析
重点：
《西游记》的主要人物分析
难点：
《西游记》的浪漫主义色彩
第5部分《金瓶梅》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《金瓶梅》的思想内容
3、《金瓶梅》的艺术特色
4、《金瓶梅》的主要人物分析
《金瓶梅》的主要人物分析
难点：
《金瓶梅》与世情小说
第6部分《三言》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《三言》的思想内容
3、《三言》的艺术特色
4、《三言》的重点篇章解析
重点：
《三言》的思想内容
难点：
《三言》与明末时代特征
第7部分《二拍》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《二拍》的思想内容
3、《二拍》的艺术特色
4、《二拍》的重点篇章解析
重点：
《二拍》的思想内容
难点：
《二拍》中的几类人物
第8部分《儒林外史》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《儒林外史》的思想内容
3、《儒林外史》的艺术特色
4、《儒林外史》的人物分析
重点：
《儒林外史》的人物分析
难点：
1《儒林外史》与讽刺艺术
第9部分《聊斋志异》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《聊斋志异》的思想内容
3、《聊斋志异》的艺术特色
4、《聊斋志异》的重点篇章解析
《聊斋志异》的主要人物
难点：
《聊斋志异》与文言短篇小说
第10部分《镜花缘》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《镜花缘》的思想内容
3、《镜花缘》的艺术特色
4、《镜花缘》的主要人物分析
重点：
《镜花缘》的主要人物形象
难点：
《镜花缘》与艺术特色
第11部分《红楼梦》导读
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1、作家简介
2、《红楼梦》的思想内容
3、《红楼梦》的艺术特色
4、《红楼梦》的主要人物分析
重点：
1、《红楼梦》的思想内容
2、《红楼梦》的艺术成就
难点：
《红楼梦》的人物分析