在线考试系统方案书

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在线考试系统

概述

传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大,工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义:

1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制,有利于组织大规模异地实时考试,可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试,大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。

2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量,提高了工作效率。

3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公,节省了纸张、印刷等考核费用。

系统总体设计思想

1、以提高教学效率为主要目的

在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性,减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量,增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性,实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化,大大提高了教学效率。

2、以安全稳定为系统设计指导思想

安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。测试系统中的重要内容如试题、试卷、成

绩、身份等信息都应高度保密,必须采取相关措施,为系统设置安全的入口,防止非法访问和非法攻击。

3、以智能便捷为系统设计原则

考试系统应融入智能化思想,组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户,把大量的信息适当的分解后呈现给用户,使用户的操作有章可循,提高系统的便捷性。主要模块设计及系统管理功能说明:

一、我的考试功能模块

我的考试分为参加考试,历史考试

1、参加考试功能分析:参加考试这块是给学生们考试用的,学生可以通过学号,密码进入

考试系统,并选择要考试的科目进行考试。实现了无纸化考试,提高了工作效率。考生点击“开始答题”按钮后,显示试卷内容,并且开始计时,考生在规定时间内没有交卷,时间到时就会强迫交卷;在规定时间内交卷,交卷后自动阅卷,考生可直接看到自己本次考试的成绩。

2、历史考试功能分析:历史考试是学生们以前考过的试卷以及成绩存档,方便学生查看自

己的成绩以及试卷具体的内容,使学生知道自己哪方面的知识掌握不牢错了。并可以对自己成绩进行分析。

二、我的练习功能模块

我的练习功能就分为一个日常练习,这是供学生们在闲暇时间在线练习,巩固知识,这里面可以分科目进行练习。

三、考试管理功能模块

考试管理功能分为科目管理、题库管理、试卷管理、评分阅卷、成绩查询。

1、科目管理功能分析:在线考试时可以分科目进行的,在科目管理里面可以添加科目,修

改科目,删除科目。

2、题库管理功能分析:管理员对题库中科目,系别,题型进行添加,删除,修改,并对科目进行分类。老师可以对题库添加、删除、修改试题,可以选中对应的系别,科目,题型,添加试题进入题库,客观题可以输入正常答案。可以删除自己对应系别,科目下的试题和答案,可以修改自己对应系别,科目下的试题,答案。

扩展:1.即时检查一些主要信息是否为空,是否符合格式

2.可用excel导入试题

3、试卷管理功能分析:试卷管理是供教师管理的,教师可以在里面添加、修改、删除试卷的题型、科目、以及适合哪些班级考试。

4、评分阅卷功能分析:客观题部分,可以根据题库中的答案对比,直接算出学生得到的分数。系统对主观题有自动判分功能,但人为可以干预,在系统自动判分的基础上进行加分或减分。系统会地明细一一记录。对一些考试主观题进行批卷而设计,在本系统主要体现在“问答题”上。只有批改权限的人员才可以查看到相关数据。

注:考生信息:批卷人员无法查看到,为了防止打人情分作弊。

批改权限:批卷人员不是什么题型都可以批改,要有相应题型的批改权限才行,比如:王老师只能批简答题,其它题型无法批改。此权限由管理员设定。并且支持不同试卷的设定。5、成绩查询功能分析:这里的成绩查询供教师查询的,教师登陆自己账号相应的班级、科目就可以清晰的查询出学生的成绩,并且以降序的形式显示出,清楚的了解到班级成绩的高低排序。

四、系统管理

系统管理功能分为角色管理、用户管理、模块管理、系统日志。

1、角色管理功能分析:角色管理功能可以给不同的用户分配不同的角色,这样可以让

不同的用户拥有不同的权限功能。

2、用户管理功能分析:用户管理模块,可以对不同的用户进行管理。如:添加,删除。

3、模块管理功能分析:模块管理是对整个模块的管理,可以在里面进行删除,编辑,

添加。

4、系统日志功能分析:系统日志是记录登陆到在线考试系统的信息,方便查看,联系。

五、个人信息管理

该功能里面分为密码修改和个人信息管理功能,可以实现用户对自己密码和个人信息的修改。

六、系统需求分析

七、系统建设进度及实施过程:

项目合作与成员

根据本项目的工作内容和范围,我们将成立一个6个人的项目工作组来负责本项目的开发。具体职责如下:

我方项目主要成员

1 项目经理(1 人)

项目经理是团队中的梁经活,负责项目管理、组织、协调,对项目资源进行控制,使项目能够按照计划实施,满足项目规定的业务需求。项目经理对项目的质量、进度和成本负责。项目经理负责客户关系的管理,也是客户方项目经理的主要对口协调人。并负责对整个项目中的数据库结构及功能程序的设计。

2 高级程序员(2人)

分别是项目团队中的数据库架构师,后台开发人员。

3 HTML 制作(1人)

分别是团队中的前端技术,主要负责模板制作及Html 搭建。

4 创意设计(1 人)

是团队中的UI设计师,从事项目整体上的创意、规划、视觉设计和交互表现的形式的

方向把握和设计方案的提交,对项目规划设计的质量实施控制、指导与监督。

客户方项目主要成员

5 质量检测(1人)

是团队中的质检测试,主要负责BUG测试,UI测试,用户体现测试,逻辑测试。

项目经理

项目经理负责与我们的项目管理、组织、协调工作,签收各种项目文档,自始至终负责整个项目的进行。

八、项目报价与开发周期

1.项目报价

2.开发周期(重新开发)

信息系统安全管理方案措施.doc

信息系统安全管理方案措施1 信息系统安全管理方案措施 为保证医院信息系统的安全性、可靠性,确保数据的完整性和准确性,防止计算机网络失密、泄密时间发生,制定本方案。信息中心安全职责 信息中心负责医院信息系统及业务数据的安全管理。明确信息中心主要安全职责如下: (一)负责业务软件系统数据库的正常运行与业务软件的安全运行;(二)保证业务软件调存数据的准确获取与运用; (三)负责医院办公网络与通信的正常运行与安全维护; (四)负责医院服务器的正常运行与上网行为的安全管理; (五)负责公司杀毒软件的安装与应用维护; (六)信息中心负责管理医院各服务器管理员用户名与密码,不得外泄。 (七)定期监测检查各服务器运行情况,如业务软件系统数据库出现异常情况,首先做好系统日志,并及时向信息室负责人及主管领导汇报,提出应急解决方案。如其他业务服务器出现异常,及时与合作方联系,协助处理。 (八)数据库是公司信息数据的核心部位,非经信息中心负责人同意,不得擅自进入数据库访问或者查询数据,否则按严重违纪处理。(九)信息中心在做系统需求更新测试时,需先进入

备份数据库中测试成功后,方可对正式系统进行更新操作。 (十)业务软件系统服务器是公司数据信息的核心部位,也是各项数 据的最原始存储位置,信息中心必须做好设备的监测与记录工作,如遇异常及时汇报。 (十一)信息中心每天监测检查数据库备份系统,并认真做好日志记录,如遇异常及时向信息中心主管领导汇报。 (十二)机房重地,严禁入内。中心机房环境要求严格,摆放设备异常重要,非经信息中心负责人同意严禁入内。外单位人员进入机房需由信息中心人员专人陪同进入。如需要进行各项操作须经信息中心负责人同意后方可进行操作。 (十三)信息中心负责医院网络与各终端机IP地址的规划、分配和管理工作。包括IP地址的规划、备案、分配、IP地址和网卡地址的绑定、IP地址的监管和网络故障监测等。个人不得擅自更改或者盗用IP地址。 (十四)医院IP地址的设置均采用固定IP分配方式,外来人员的电脑需要在信息中心主管领导的批准下分配IP进行办公。 (十五)用户发现有人未经同意擅自盗用、挪用他人或本人的IP地址,应及时向信息中心报告。 (十六)信息中心负责医院办公网络与通信网络的规划与实施,任何个人或科室不得擅自挪动或关闭科室内存放的信息设备(交换机、网络模块)。

录播教室方案(2014.12)讲解

第一章概述 1.1项目概述 为解决学校的优质教学资源整合,推进基于课程的互动教学、课程内容建设,通过建设网络教学实时录播系统,完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、精品课程评估,从而减轻教师课程建设强度,加强互动交流,倡导自主学习,培养创新型人才。 随着各个社会机构对工作效率和工作质量要求在不断提高,网路教学实时录播系统已成为现代化教育视频建设的重要组成部分。学校录播系统建设中充分利用现有资源,建成后不仅具有视频互动的功能,还具有召开大型会议、远程培训、远程视频呈现、远程调度、重要事迹报告等功能。系统能够实现平滑扩容和升级,将来能够向更高带宽和更高图象质量扩展。 学校录播系统利用计算机技术、网络技术、音视频压缩技术、多媒体技术,遵循TCP/IP 标准,构成具有广泛应用、支持网络的广播、直播、存贮、后期编辑等多种功能专业录播系统。 1.2用户需求分析 结合系统功能描述系统的应用范围 拟建设一套以×间高清录播精品课室为基础,通过网络互动形式实现校内教学资源共享,实现网上教学、网上教研、网上培训、网上互动课堂教学等各项信息化教育教学业务应用。

通过建设优质课程资源库,整合学科教研资源,建立教学视频互动教学模式,利用教学网络实现师生共享网上优质资源。 通过建设信息化系统加强普及录播教学信息化应用能力培训,开展远程教学培训课程。把优质教师的授课资源通过录播教学系统 (精品课程)与录播视频互动应用系统有机结合起来,以远程教学培训促进教学应用,以教学应用促进学习兴趣,以学习兴趣促进学生素质的全面提高。 制定各学段各学科课堂信息化教学模式与方法指导,组织学校、优质教师利用网络教研平台系统开展网上即时的教研活动,提高教师录播系统信息化教学能力,促进课堂多媒体录播教学的应用,实现每学段学科打造各种不同课型的精品课程的教学视频资源。 加强课题引领,推广教研资源成果,推进日常信息化教学的常态应用。发挥名师、教研组的专家引领作用,建立每周定期网络教学直播实质课堂机制,利用教学录播系统,进行直播共享。 第二章录播系统方案设计 2.1 设计原则 1)标准化、规范性 采用标准网络通信协议,选择符合工业标准的网络设备、通信介质。工程实施遵照国家相关实施标准进行。录播输出的音频图像格式符合网络视频标准,录播系统设备操作使用规范; 2)先进性、成熟性和实用性

安全管理体系和保障措施方案

安全管理体系及保障措施 1.19.1、安全目标 坚持“安全第一、预防为主”和“管生产必须管安全”的原则。本项目部安全目标为: “五无”:即无人身伤亡事故、无重大行车事故、无重大交通责任事故、无火灾事故、无压力容器爆炸事故。 “两控制”:职工重伤频率控制在0.6‰以下,轻伤频率控制在1.2‰以下。 “三消灭”:消灭违章指挥,消灭违章作业,消灭惯性事故。 1.29.2、安全管理体系 9.2.1安全管理体系 1、安全管理组织机构 建立健全安全生产管理机构,成立以项目经理为组长的安全生产 领导小组,全面负责并领导本项目的安全生产工作,项目总工程师为 安全生产的技术负责人。

图9-1 安全管理组织图 2、安全管理办公室设置及职责 项目经理部安全管理办公室设在安全质量部,安质部下设安全组,设专职安全员,具体负责本项目部的安全管理工作。 安质部对本项目部工程项目的施工安全工作行使监督检查职权。做好安全管理和监督检查工作。贯彻执行劳动保护法规。督促实施各项安全技术措施。开展安全生产教育工作。组织安全生产检查,研究解决施工中的不安全因素。参加事故调查,提出事故处理意见,制止违章作业,遇有险情有权停止生产。健全安全管理工作台帐。 3、安全防范重点 根据本项目部项目工程特点,施工场地中安全防范的重点为:(1)、生产设备的施工生产安全; (2)、起重设备的施工安全; (3)、施工用电安全; 4、安全保证体系框图

图9-2 安全保障体系框图

9.2.2、安全管理制度 1、建立健全安全生产责任制度 牢固树立安全意识,严格执行施工过程中的各项规章制度,建立健全各项安全生产责任制度,落实安全措施和责任,确保施工安全。对施工安全工作做到有检查、有落实、有总结评比、有考核。施工中认真落实安全措施,做到责任到人。在施工生产中,按照定岗定责的原则,增加安全人员的责任心,避免发生各种责任事故,并对发生安全事故的责任人进行处罚。 从项目经理到生产工人的安全管理系统必须做到纵向到底,一环不漏;各职能部门和人员的安全生产责任制横向到边,人人有责。项目经理是安全生产的第一责任人。 (1)项目经理(副经理)安全职责: 对安全生产和劳动保护负领导和管理责任; 贯彻国家、行业和公司有关安全生产的方针、政策和规章制度; 组织制定安全管理制度,研究解决安全生产中的问题,组织安全生产检查; 监督各级、各职能部门贯彻安全生产责任制情况; 主持重大伤亡事故的调查处理。 (2)项目总工(副总工)安全职责: 对安全生产和劳动保护方面工作负技术领导责任; 在组织编制实施性施工组织设计时,同时编制相应的安全技术措施;

精品录播教室应用方案

一、精品录播教室应用方案 1.1方案概述 1.1.1需求分析 学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合,尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但就目前而言,课堂教学仍然是学校教学活动的主要方式,学生通过学校的正规课程学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道。同时学校还面临如何落实“一师一优课、一课一名师”政策要求,发挥名师课程优势,利用信息化手段,提升教师整体教学技能,并建设优质校本视频资源。 学校通过智能录播系统的建设,能完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、校本优质资源建设实现“常规化与便捷化”,能轻松实现与其他学校的互动教学,能形成同步化校本教学资源延展学生的学习。 1.1.2系统概述 针对以上需求,奥威亚(AVA)提出常态录播系统应用方案。该方案基于标准课室建设能实现常态化录课的系统,还原常态化课堂各环节授课过程。具体将有以下特色: ◆常态化录播教室。通过该教室的搭建,能智能实现课堂实况自动拍摄的功能,真实完整还原教师讲解、学生听课、提问等各个环节的授课情况。常态化教室构建简单,能将日常的教师授课高效优质录制。 ◆一键式便捷操作。整个系统通过一键式中控控制,上课时老师只需要一键式按下录制键,即可进行课程的全程多画面录制。 1.2预期效果 ◆促进教师专业发展,提高教师教学技能 教学视频不仅能给学生进行课后学习,也可以给老师进行教学技能的学习。自主研发的S-T行为分析图,能帮助老师了解自己对比他人的教学行为习惯,从而提升自身教学技能。 ◆节省成本,智能录制优质视频

录播系统能智能完成课堂的自动录制,无须任何人力投入,即可全自动拍摄完课堂视频,从而避免传统录制,带来的人力成本、后期编辑时间成本投入等问题。 1.3方案介绍 1.3.1教学视频资源管理系统应用功能介绍 本项目方案中将由教学视频资源管理系统(以下统称教学视频应用服务云平台),结合录播系统,承担用户管理、资源管理、应用管理、整合及对接管理等功能,整体应用功能,不仅能承担学校对用户、资源及设备的集中管理,还将提供基于教育云架构的资源服务、教研应用等内容,并能满足不同客户端的体验,包括PC、笔记本、IOS移动端、ANDROID移动端等。 1.3.1.1应用功能结构图 图表 1应用功能结构图 1.3.1.2设计理念 1)符合用户体验的UI设计 平台基于B/S架构设计,使用浏览器即可访问。UI设计更是考虑众多用户的操作习惯进行设计,易操作、易上手。

工程项目管理系统方案建议书(技术方案)

XX移动分公司 工程项目管理系统项目建议书

目录 第一章需求分析 (2) 1.1项目背景 (2) 1.2需求概述 (2) 第二章方案概述 (3) 2.1系统名称 (3) 2.2处理对象 (3) 2.3设计思路 (3) 2.4技术优势 (4) 第三章方案详解 (5) 3.1业务流程 (5) 3.2网络结构和系统结构 (6) 3.2.1系统的网络结构 (6) 3.2.2系统结构 (6) 3.3软件架构 (8) 3.3.1设计原则 (8) 3.3.2设计目标 (9) 3.3.3软件应用目标 (10) 3.4与其他系统的关系 (10) 3.5软件系统功能详解 (10) 3.5.1系统管理 (11) 3.5.1.1组织架构管理 (11) 3.5.1.2员工管理 (11) 3.5.1.3工程项目流程管理 (11) 3.5.1.4合作单位信息管理 (11) 3.5.1.5竞争对手信息管理 (12) 3.5.2项目管理 (12) 3.5.2.1商机管理 (12)

3.5.2.2客户管理 (12) 3.5.2.3投标管理 (12) 3.5.2.4项目过程管理 (13) 3.5.3资源管理 (15) 3.5.4个人工作台 (15) 第四章项目实施方案 (16) 4.1项目组结构 (16) 4.2项目实施计划 (17) 配置与报价............................................................................................................... 错误!未定义书签。服务承诺 (18)

4A(统一安全管理平台)解决方案

4A(统一安全管理平台)简介 企业信息门户系统供稿1、介绍 企业信息化软件,一般经历下面几个阶段:无纸化办公—信息共享—信息安全等三个阶段,随着企业承载应用的越来越多,对所有应用的统一访问、统一控制、统一授权的需求也随着出现,4A就是针对此类问题的综合解决方案。4A是指:认证Authentication、账号Account、授权Authorization、审计Audit,中文名称为统一安全管理平台解决方案。融合统一用户账号管理、统一认证管理、统一授权管理和统一安全审计四要素后的解决方案将涵盖单点登录(SSO)等安全功能,既能够为客户提供功能完善的、高安全级别的4A管理,也能够为用户提供符合萨班斯法案(SOX)要求的内控报表。 2、4A系统背景 随着信息技术的不断发展和信息化建设的不断进步,业务应用、办公系统、商务平台不断推出和投入运行,信息系统在企业的运营中全面渗透。电信行业、财政、税务、公安、金融、电力、石油、大中型企业和门户网站,使用数量众多的网络设备、服务器主机来提供基础网络服务、运行关键业务,提供电子商务、数据库应用、ERP和协同工作群件等服务。由于设备和服务器众多,系统管理员压力太大等因素,越权访问、误操作、滥用、恶意破坏等情况时有发生,这严重影响企业的经济运行效能,并对企业声誉造成重大影响。另外黑客的恶意访问也有可能获取系统权限,闯入部门或企业内部网络,造成不可估量的损失。如何提高系统运维管理水平,跟踪服务器上用户的操作行为,防止黑客的入侵和破坏,提供控制和审计依据,降低运维成本,满足相关标准要求,越来越成为企业关心的问题。

3、4A平台的管理功能 为用户提供统一集中的帐号管理,支持管理的资源包括主流的操作系统、网络设备和应用系统;不仅能够实现被管理资源帐号的创建、删除及同步等帐号管理生命周期所包含的基本功能,而且也可以通过平台进行帐号密码策略,密码强度、生存周期的设定。 2)集中认证(authentication)管理 可以根据用户应用的实际需要,为用户提供不同强度的认证方式,既可以保持原有的静态口令方式,又可以提供具有双因子认证方式的高强度认证(一次性口令、数字证书、动态口令),而且还能够集成现有其它如生物特征等新型的认证方式。不仅可以实现用户认证的统一管理,并且能够为用户提供统一的认证门户,实现企业信息资源访问的单点登录。 3)集中权限(authorization)管理 可以对用户的资源访问权限进行集中控制。它既可以实现对B/S、C/S应用系统资源的访问权限控制,也可以实现对数据库、主机及网络设备的操作的权限控制,资源控制类型既包括B/S的URL、C/S的功能模块,也包括数据库的数据、记录及主机、网络设备的操作命令、IP地址及端口。

校园教室录播系统方案

校园教室录播系统方案文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

全自动课程录播系统解决的问题就是把一些非常优质的教育资源通过现代化的教学手段,得到共享。全自动课程录播系统:针对现今高教、职教、普教等信息化教学的重点需求,利用纯硬件的VGA采集压缩编码技术实现老师的讲稿、多媒体课件、现场多路的音视频信号实时采集压缩,以标准的流媒体方式实现在网络中的传输、管理、控制,支持网络的点播、广播、直播、存贮、后期编辑等多种利用。 全自动课程录播系统 设计依据及标准 江苏省小学信息技术装备标准 自动录播教室

本次设计按照《江苏省小学信息技术装备标准》一类标准设计。 系统设计 全自动课程录播系统采用固定式课程录播工作站,扩展探测或图像识别技术、跟踪、定位、智能策略等模块实现。教学过程中,自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等,采用科学策略进行综合智能分析,灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备,保证拍摄主体,自动调节景别景深,实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。 互动录播构建于全自动录播系统之上,支持录播教室之间的网络视频互动,用于开展互动教学、互动教研和视频会议。 系统功能图 互动录播组成结构图 组成部分 如上图,互动录播系统由服务器、导播台、主讲、听讲和听课/评课客户端组成。其中,会议服务器,安装于城域网网络中心,负责整个会议的管理和协调。导播台,用于多点视频会议的导播控制,多点视频会议或互动中,协调整个系统的运行。主讲,互动教学的主讲端,在两点或多点互动教学中的主讲一

系统集成方案建议书

系统集成方案建议书 随着各行各业现代化建设的需要,越来越多的单位要求建立起一个先进的计算机信息系统。由于各个单位都有着自己的行业特点,因此所需的计算机系统千变万化。从工厂的生产管理系统到证券市场的证券管理系统,从政府的办公系统到医疗单位的管理系统,不同的系统之间区别很大。对不同单位不同应用的计算机系统都要作出一个详细的系统设计方案,这就是计算机系统集成方案。一般来说,计算机系统集成分成以下三个部分来进行。 一、系统方案设计要求 1.设计目标 对于一个单位的计算机系统建设,首先要进行详细的调查分析,以书面的形式列出系统需求,供该单位的有关人员讨论,然后才能确定系统的总体设计内容和目标。 2.设计目标 这是系统需要达到的性能,如系统的管理内容和规模,系统的正常运转要求,应达到的速度和处理的数据量等。 3.设计原则 这是我们设计时要考虑的总体原则,它必需满足设计目标中的要求,遵循系统整体性、先进性和可扩充性原则,建立经济合理、资源优化的系统设计方案。下面我们分别逐个进行讨论: (1)先进性原则 采用当今国内、国际上最先进和成熟的计算机软硬件技术,使新建立的系统能够最大限度地适应今后技术发展变化和业务发展变化的需要,从目前国内发展来看,系统总体设计的先进性原则主要体现在以下几个方面: ·采用的系统结构应当是先进的、开放的体系结构; ·采用的计算机技术应当是先进的,如双机热备份技术、双机互为备份技术、共享阵列盘技术、容错技术、RAID技术等集成技术、多媒体技术; ·采用先进的网络技术,如网络交换技术、网管技术,通过智能化的网络设备及网管软件实现对计算机网络系统的有效管理与控制;实时监控网络运行情况,及时排除网络故障,及时调整和平衡网上信息流量; ·先进的现代管理技术,以保证系统的科学性。

安全生产隐患排查治理信息管理系统方案设计

四川省安全生产隐患排查治理 信息管理系统 方案设计 2015-4 1.系统建设背景 近年来我国从国家主要领导到各行业安全生产主管部门及各企业对安全生产工作愈来愈重视,取得了安全生产形势总体平稳,安全生产事故起数和伤亡人数逐年减少的较好成绩,但我们清醒的看到我们在安全生产隐患排查治理方面还存在,企业主体责任落实不够好,监管部门监管不到位和管理方法落后等问题。 北京市顺义区经过5年的摸索,探索出一种对不同类型的生产经营单位实行“分类分级与自查自报”的隐患排查治理体系,自2009年在顺义区全区运用以来,成效显著。为此,2011年10月,国家安全监管总局在顺义区召开全国安全隐患排查治理现场会,推广应用事故隐患自查自报管理系统的经验做法。在此之前,北京市安监局于2010年12月起,已在各区县推广实行事故隐患自查自报的管理模式。 当前,以信息化技术为代表的高新技术迅猛发展,信息化已经成为当今世界经济发展的必然趋势,信息化已逐步渗透到整个经济社会的方方面面。但在我们安全生产监管领域,一个不争的事实是:安全生

产监管手段与安全生产工作的极端重要性、复杂性、艰巨性相比,还存在很多不相适应的地方。顺义区的安全生产事故隐患自查自报管理系统是运用信息化技术提高安全监管监察水平,落实企业安全生产主体责任的成功实践,是实现安全生产科学监管的有益尝试,推广应用顺义区生产经营单位事故隐患自查自报系统具有积极的作用。 为进一步推进企业安全生产标准化建设和安全隐患排查治理体系建设(以下简称“两项建设”),夯实安全管理基础,提升安全监管水平,促进全国安全生产形势持续稳定好转,国务院安委会办公室组织制定了《工贸行业企业安全生产标准化建设实施指南》和《安全生产事故隐患排查治理体系建设实施指南》(安委办〔2012〕28号)。 其后国家安全监管总局监管四司为指导各地做好安全隐患排查治理查报标准制定工作,征得北京市顺义区安全监管局同意,将北京市顺义区安全隐患排查治理查报标准转发给各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局及,各有关单位,供学习借鉴。 按照总局的要求,结合四川省安监工作的特点和要求和研发企业在企业安全管理信息系统实践经验的基础,建设开发了用与事故隐患排查治理的《安全生产隐患排查治理信息管理》计算机信息管理系统。 2.系统建设意义 安全生产的基本任务是保证企业安全运行、保障人民生命财产安全,重点就是要解决好企业落实主体责任的问题,企业主体责任是社会责任的重要组成部分,规范的是企业生产与安全、企业各层面的社

安全管理体系总体设计方案

1安全管理体系总体设计案 1.1安全组织结构 省农垦总局总医院安全管理组织应形成由主管领导牵头的信息安全领导小组、具体信息安全职能部门负责日常工作的组织模式,组织结构图如下所示: 图8-1安全组织结构图 1.1.1信息安全领导小组职责 信息安全领导小组是由省农垦总局总医院主管领导牵头,各部门的负责人为组成成员的组织机构,主要负责批准省农垦总局总医院安全策略、分配安全责任并协调安全策略能够实施,确保安全管理工作有一个明确的向,从管理和决策层角度对信息安全管理提供支持。信息安全领导小组的主要责任如下:

(一)确定网络与信息安全工作的总体向、目标、总体原则和安全工作法; (二)审查并批准政府的信息安全策略和安全责任; (三)分配和指导安全管理总体职责与工作; (四)在网络与信息面临重大安全风险时,监督控制可能发生的重大变化; (五)对安全管理的重大更改事项(例如:组织机构调整、关键人事变动、信 息系统更改等)进行决策; (六)指挥、协调、督促并审查重大安全事件的处理,并协调改进措施; (七)审核网络安全建设和管理的重要活动,如重要安全项目建设、重要的安 全管理措施出台等; (八)定期组织相关部门和相关人员对安全管理制度体系的合理性和适用性进 行审定。 1.1.2信息安全工作组职责 信息安全工作组是信息安全工作的日常执行机构,设专职的安全管理组织和岗位,负责日常具体安全工作的落实、组织和协调。信息安全工作组的主要职责如下: (一)贯彻执行和解释信息安全领导小组的决议; (二)贯彻执行和解释主管机构下发的信息安全策略; (三)负责组织和协调各类信息安全规划、案、实施、测试和验收评审会议; (四)负责落实和执行各类信息安全具体工作,并对具体落实情况进行总结和汇报;

校园教室录播系统方案

全自动课程录播系统解决的问题就是把一些非常优质的教育资源通过现代化的教学手段,得到共享。全自动课程录播系统:针对现今高教、职教、普教等信息化教学的重点需求,利用纯硬件的VGA采集压缩编码技术实现老师的讲稿、多媒体课件、现场多路的音视频信号实时采集压缩,以标准的流媒体方式实现在网络中的传输、管理、控制,支持网络的点播、广播、直播、存贮、后期编辑等多种利用。全自动课程录播系统 设计依据及标准 江苏省小学信息技术装备标准 自动录播教室

本次设计按照《江苏省小学信息技术装备标准》一类标准设计。系统设计 全自动课程录播系统采用固定式课程录播工作站,扩展探测或图像识别技术、跟踪、定位、智能策略等模块实现。教学过程中,自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等,采用科学策略进行综合智能分析,灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备,保证拍摄主体,自动调节景别景深,实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。

互动录播构建于全自动录播系统之上,支持录播教室之间的网络视频互动,用于开展互动教学、互动教研和视频会议。 系统功能图 互动录播组成结构图 组成部分 如上图,互动录播系统由服务器、导播台、主讲、听讲和听课/评课客户端组成。其中,会议服务器,安装于城域网网络中心,负责整个会议的管理和协调。导播台,用于多点视频会议的导播控制,多点视频会议或互动中,协调整个系统的运行。主讲,互动教学的主讲端,在两点或多点互动教学中的主讲一端,管理、控制整个过程的进行。听讲,互动教学的听讲端,观看主讲课程,并可以通过视频与主讲端进行互动。听课,网络上任何地点的客户,观看整个互动过程的

图书管理系统设计开发项目建议书

图书管理系统设计开发项目建议书

图书管理系统可行性研究报告 .................................... 错误!未定义书签。 1 1.引言 (4) 1.1 编写目旳` (4) 1.2 项目背景 (4) 1.3 定义 (4) 1.4 1参考资料 (4) 2 可行性研究旳`前提 (5) 2.1 要求 (5) 2.2 目标 (6) 2.3 条件,假定和限定 (7) 2.4 决定可行性旳`主要因素 (7) 3 对现有系统旳`分析 (8) 3.1 业务流程及数据流图 (8) 4 所建议旳`系统 (8) 4.1 影响 (9) 4.2 技术条件方面旳`可行性 (10) 5 经济可行性分析 (10) 5.1 投资成本 (10) 5.2 收益 (12) 5.3 成本/收益分析: (13) 6 社会因素可行性分析 (14) 6.1 法律方面旳`可行性 (14)

6.2 用户使用可行性 (14) 7 结论 (14)

11.引言 1.1编写目旳` 编写本报告旳`目旳`是研究本系统旳`总体需求、实现方案,并分析开发系统旳`可行性,为决策者提供是否开发该系统旳`依据和建议. 1.2项目背景 开发软件名称:图书管理系统. 项目开发者:××学院“图书管理系统”开发小组: ×××(×号,组长),×××(×号),…… 用户单位:××学院 1.3定义 图书管理系统对于现代图书馆而言,是能否发挥其教学科研旳`作用旳`至关重要技术平台.对于读者和图书管理员来说,是能否方便快速获取信息旳`关键.所以,图书管理系统应该能够为用户提供充足旳`信息和快捷方便旳`操作手段. 1.41参考资料 (1)钱乐秋等,《软件工程》,青还大学出版社; (2)张害藩,《软件工程导论》(第四版),清华大学出版社; (3)王珊等,《数据库原理及设计》,清华大学出版社; (4)赵池龙等,《软件工程实践教程》,电子工业出版社.

移动应用安全管理系统设计方案

移动应用安全管理系统设计方案 2014年

目录 2 系统设计原则 (4) 2.1 安全性原则 (4) 2.2 标准性原则 (5) 2.3 规划先进性原则 (5) 2.4 安全服务细致化原则 (6) 3 建设思路 (6) 4 整体分析 (7) 4.1 业务需求 (7) 4.1.1 移动采集 (7) 4.1.2 移动办公 (7) 4.2 业务类型 (8) 4.2.1 数据交换和数据采集 (8) 4.2.2 授权访问 (8) 4.3 功能域划分 (9) 4.3.1 业务域 (9) 4.3.2 接入域 (10) 4.3.3 监管域 (10) 4.3.4 用户域 (11) 4.4 安全需求分析 (11) 4.4.1 安全技术需求分析 (12) 4.4.2 安全管理需求分析 (15) 5 平台设计 (16) 5.1 设计目标 (16) 5.2 设计思路 (16) 5.3 设计内容 (17) 5.4 安全技术体系设计 (18) 5.4.1 终端环境安全设计 (18) 5.4.2 接入域边界安全设计 (20) 5.4.3 通信网络安全设计 (24) 5.4.4 集中监测与管理设计 (27) 5.5 性能设计 (30) 5.5.1 链路带宽 (30) 5.5.2 业务并发数 (31) 5.5.3 吞吐量 (31) 5.7.2 安全管理机构 (33) 5.7.3 人员安全管理 (34) 6 方案特点 (34) 7 移动安全管理平台关键技术 (35) 8 建设效果 (36)

1 概述 安徽省电子认证管理中心(简称“安徽 CA”)移动应用安全管理系统是从用户的应用安全和安全管理需求出发,基于PKI技术构建可信身份体系、鉴权体系及行为追溯体系,实现信息系统可信、可控、可管理,满足用户自身信息化建设发展要求和相关法规政策要求的网络信任体系支撑平台。 由于历史的原因,也是计算机技术日新月异发展的结果,信息化要求较高的行业现有的多套应用系统从当时的设计和建设看来可以说是非常科学和满足业务需求的,但以现在的标准来看,由于不同的应用系统建立在不同的硬件和操作平台上,不同的应用系统是由不同的系统集成商使用不同的语言和开发工具开发出来的,将不可避免的导致不同业务系统之间的用户无法统一管理,资源无法统一授权,审计系统也分别独立,且基于数字证书的强身份认证也可能没有实现。由于用户角色以及资源的改变使得业务运作不够顺畅,导致业务流程被割裂,需要过多的人工介入,效率下降,数据精确度降低,使的信息系统失去了其应有的作用。 从信息化建设的长远发展来看,要形成相互一致的业务基础信息系统和有效运行的信息层次化可信安全体系,必然需要将原来已分别建设的各个业务应用系统平滑地整合在一起,在一个可信的安全基础平台上实现统一用户管理、统一安全审计以及基于数字证书的集中身份认证,统一Web管理界面方式让各个业务系统间形成一个有机的整体,在整个可信网络体系范围内实现系统信息的高度共享,针对快速

安全生产管理信息系统解决方案

安全生产管理信息系统解决方案 1

安全生产管理信息系统 解决方案 河北创巨圆科技发展有限公司 4月15日 II

目录 第1章系统概述............................................................ 错误!未定义书签。 1.1建设背景................................................................ 错误!未定义书签。 1.2指导思想................................................................ 错误!未定义书签。 1.3建设原则................................................................ 错误!未定义书签。 1.4建设目标................................................................ 错误!未定义书签。 1.5建设任务................................................................ 错误!未定义书签。 1.5.1为安全信息建立统一的基础平台................. 错误!未定义书签。 1.5.2为安全业务构建协同的执行平台................. 错误!未定义书签。 1.5.3为安全管理提供有效的监管平台................. 错误!未定义书签。 1.5.4为辅助决策提供可靠的支持平台................. 错误!未定义书签。 1.5.5为安全文化建设提供信息化支撑................. 错误!未定义书签。第2章总体设计............................................................ 错误!未定义书签。 2.1设计原则................................................................ 错误!未定义书签。 2.1.1统一性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.1.2规范性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.1.3先进性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.1.4安全性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.1.5集成性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.4.6实用性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 2.4.7灵活性原则 ..................................................... 错误!未定义书签。 I

信息系统安全管理方案

信息系统安全管理方案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

信息系统安全管理方案 信息系统的安全,是指为信息系统建立和采取的技术和管理的安全保护,保护计算机硬件、软件和数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏,以保证系统连续正常运行。信息系统的安全方案是为发布、管理和保护敏感的信息资源而制定的一级法律、法规和措施的总和,是对信息资源使用、管理规则的正式描述,是院内所有人员都必须遵守的规则。信息系统的受到的安全威胁有:操作系统的不安全性、防火墙的不安全性、来自内部人员的安全威胁、缺乏有效的监督机制和评估网络系统的安全性手段、系统不能对病毒有效控制等。 一、机房设备的物理安全 硬件设备事故对信息系统危害极大,如电源事故引起的火灾,机房通风散热不好引起烧毁硬件等,严重的可使系统业务停顿,造成不可估量的损失;轻的也会使相应业务混乱,无法正常运转。对系统的管理、看护不善,可使一些不法分子盗窃计算机及网络硬件设备,从中牟利,使企业和国家财产遭受损失,还破坏了系统的正常运行。 因此,信息系统安全首先要保证机房和硬件设备的安全。要制定严格的机房管理制度和保卫制度,注意防火、防盗、防雷击等突发事件和自然灾害,采用隔离、防辐射措施实现系统安全运行。 二、管理制度 在制定安全策略的同时,要制定相关的信息与网络安全的技术标准与规范。技术标准着重从技术方面规定与规范实现安全策略的技术、机

制与安全产品的功能指标要求。管理规范是从政策组织、人力与流程方面对安全策略的实施进行规划。这些标准与规范是安全策略的技术保障与管理基础,没有一定政策法规制度保障的安全策略形同一堆废纸。 要备好国家有关法规,如:《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《计算机信息系统安全专用产品检测和销售许可证管理办法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》、《商用密码管理条例》等,做到有据可查。同时,要制定信息系统及其环境安全管理的规则,规则应包含下列内容: 1、岗位职责:包括门卫在内的值班制度与职责,管理人员和工程技术人员的职责; 2、信息系统的使用规则,包括各用户的使用权限,建立与维护完整的网络用户数据库,严格对系统日志进行管理,对公共机房实行精确到人、到机位的登记制度,实现对网络客户、IP地址、MAC地址、服务帐号的精确管理; 3、软件管理制度; 4、机房设备(包括电源、空调)管理制度; 5、网络运行管理制度; 6、硬件维护制度; 7、软件维护制度; 8、定期安全检查与教育制度;

方案建议书

X X X公司 网络信息采集系统方案建议书 AAA公司· 2008年8月

前言 加入世界贸易组织后,中国经济高速发展,行业的竞争也日趋激烈。这种竞争既是产品质量和服务水平的竞争,也是管理水平和成本控制能力的竞争,而信息技术是提高行业核心竞争力的重要手段。 国内、外业内公司在完成了信息网络和业务系统建设之后,都必然会面临如何有效采集、保管、分发和利用业务流程产生的大量原始业务信息的问题。传统的人工管理效率低、易忽略重要信息、检索和查询不便。从国外公司信息系统建设的规律和实践情况看,在行业公司建立一套电子化的业务信息采集、存储、分发、查询和利用系统,并基于该系统保存的海量信息资源衍生出与信息流转、信息提取、客户服务管理、决策支持等相关的高端应用,这已经成了一种能够切实提高行业公司信息系统管理水平、降低管理成本、挖掘信息潜在价值的先进运营模式。 AAA公司是一家面向行业客户,致力于业务流程和业务信息管理领域的软件研发、解决方案设计、技术咨询的专业信息技术服务商。公司拥有一批最早参与国内业务流程自动化系统设计与建设的专业技术人员,在信息管理、海量存储、分布式架构、数据仓库等技术领域拥有深厚的人才和经验积累。 针对XXX公司“网络业务信息采集系统”的具体需求,我们特别为贵公司度身定制了一份《XXX网络业务信息采集和发布系统方案建议书》。我们设计的业务信息采集和发布系统具备以下特点和优势: ?紧贴需求:用自动化的业务流程和业务信息管理技术促进业务发展,提 高业务信息的应用价值,以丰富的信息检索手段、安全的信息分发机制、 完善的业务处理流程满足贵公司的业务需求。 ?技术先进:用完美页面扫描技术和OCR自动识别技术提高书面信息的采 集效率,用海量信息管理技术掌控信息资源,用数据挖掘与报表分析、 生成技术彰显业务信息的内在价值。 ?配置灵活:根据贵公司不同部门、不同网点的具体需求,我们可在系统 中提供不同的配置策略、不同的业务模式或不同的功能组合;根据贵公 司的IT系统整体规划和应用需要,我们在系统中预留了功能升级或系

企业安全生产管理系统技术设计方案(产品简介)

企业安全生产管理系统 技 术 设 计 方 案 昆明腾信科技有限公司 二〇一九年八月

修订页

目录 第一部分系统总体方案设计 (2) 第1章项目需求分析 (2) 1.1 企业安全管理现状 (2) 1.2 系统架构及系统性能需求 (2) 1.2.1 系统架构 (2) 1.2.2 数据存储需求 (2) 1.2.3 系统并发量需求 (2) 1.2.4 系统维护需求 (2) 1.3 项目系统功能需求分析 (3) 1.4 其它项目系统需求分析 (3) 1.4.1 系统软硬件技术框架 (3) 1.4.2 网络及系统安全设计 (3) 1.4.3 系统维护方案 (3) 第2章系统总体架构设计 (3) 2.1 系统总体框架 (3) 2.1.1 网络和硬件层 (3) 2.1.2 数据层 (3) 2.1.3 应用支撑层 (3) 2.1.4 应用层 (3) 2.2 网络设计 (3) 2.2.1 总体设计 (3) 2.3 网络安全设计 (3) 2.4 应用系统总体架构设计 (4) 2.5 数据库总体设计 (4) 2.6 系统总体性能设计 (4) 第3章系统接口 (4) 3.1 内部子系统接口说明..................................................... 错误!未定义书签。 3.2 项目建设的经济效益..................................................... 错误!未定义书签。 第4章系统功能设计 (4) 4.1 产品简介 (4) 4.1.1 产品具有如下六个方面特点: (5) 4.2 产品特性 (6) 4.3 系统环境需求 (6) 4.4 产品选型 (7) 4.4.1 按用户数量的不同可分为 (7) 4.4.2 按照行业不同可分为: (7) 4.5 产品模块及功能介绍 (7) 4.5.1 系统功能模块介绍 (8) 4.5.2 功能简介 (11) 第二部分系统调研材料 (46)

录播教室方案

录播教室方案 1、单间教室精品课程录播方案 方案介绍: 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学资源、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。 精品课程录播教室需求特点:用于精品课程录制,以及示范教学工作,教室数量相对较少;对视频信号、VGA信号、声音信号采集质量要求较高。常态化教学,教师和学生均不需佩戴和操作任何设备。智能化录播,支持无人值守情况下的全自动课程录制。 单间精品课程教室推荐使用录播一体机实现课程录播。该设备采用模块化设计,支持教师、学生、PPT图像信号的输入、采集、编码及组合录制。录播一体机录制的同时可支持网络直播,其他教室、校区的学生可通过网络收看课程直播。 教室内音频采集实现无人干预,全自动采集教师学生的声音。教师音频采集可采用无线领夹麦克风方式,学生区域按大小部署强指向麦阵列。前端麦克风的音频进入智能话筒混音器,教师的话筒常开,学生有发言时混音器自动开启学生话筒。混音器混音后将音频信号输出给多媒体录播一体机和功放。 教师、学生采用图像跟踪拍摄方式,分为教师自动跟踪系统和学生自动跟踪系统。可以智能判别老师和学生的位置,并引入"防抖技术",使得教师在可预见的范围内小幅移动时,自动跟踪系统仍能保持摄像头的稳定不动,在高质量完成跟踪的同时,拍摄减少摄像头的频繁转动。 系统结构图:

2、普通多间多媒体教室录播系统组建方案 方案介绍: 普通多媒体录播教室需求特点:教室数量多,可满足大规模的课程录制需要,要求设备性能稳定,能长期无故障工作。成本低,投入少,便于扩展。录制设备集中管理,录像文件集中存储。实现多媒体教室的可视化管理。 普通多媒体录播教室由于数量较多,建议采用分布式录播系统,教室内部署编码器采集教师、学生、PPT图像信号,编码器将采集的图像音频编码压缩后通过网络发送给中心机房的录播服务器。录播服务器接收到所有教室的编码信号,对每间教室内的信号进行组合录制,录制的同时可在网络上做课程直播也可同时将录制文件存储于网络存储(IP-SAN)中。 媒体中心服务器负责对课程分类、归档,课后学生可按课程、教室、教师等信息检索相关课程课件点播学习,学习中可对课程疑问留言、对课程评价打分。

校园录播系统方案设计

一建设原则 (2) 1.1总体要求 (2) 1.2实现目标 (3) 二功能要求 (4) 2.1教师图像识别跟踪拍摄(非红外、超声波跟踪技术) (4) 2.2学生图像识别跟踪拍摄(非红外空间网格或安装电子元器件技术) (4) 2.3课件录制要求 (5) 2.3.1高帧率录制 (6) 2.3.2录制模式 (6) 2.3.3画面智能切换 (7) 2.3.4自动生成PPT索引文件 (7) 2.3.5自动生成片头片尾 (7) 2.3.6简单方便的操作 (7) 2.3.7自动上传与发布 (8) 2.4网络直播教学 (8) 2.5网上课件点播 (9) 2.6教育资源云平台管理 (9) 2.7智能导播控制 (9) 2.8自动上传与发布 (10) 2.9音频采集要求 (10)

一建设原则 精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程,是教育部教学质量与教学改革工程的重要建设内容,每年都组织有精品课程评估与审核。精品课程建设体现了现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色。录播系统大量运用于各类培训机构,方便自动将培训的内容录制成课件,永久保存。它恰当运用了现代教学技术、方法与手段,显著提高了教学效果,具有示范性和辐射推广作用。建设录播系统的目的是方便院系快捷的获取学校及上级所需的精品课程、同时结合系统一系列的功能,提高教学教研水品。录播系统越来越趋于常态化,但是如何快速、有效地解决多视频输入,单视频输出,以及视频与视频之间切换问题,一直是教育工作者面临的一个问题。传统录播是采用很多硬件支撑来实现的,例如,调音台、切换台、监视器、录制计算机等,这种方式不仅成本高、输入输出信号源也有诸多限制,由于携带设多太多,携带不方便。我公司根据用户的实际需要出发,详细研究如何解决用户的实际困难,推出了全自动录播系统。全自动录播系统代替传统硬件设备,把所需要的功能集中在一个系统平台上。该系统实时采集多媒体视频、音频、VGA、文本、图片等数据并录制保存到主机中。实现多路视频信号源、视/音频文件和计算机画面之间的切换。 全自动录播系统是基于方便安装、方便操作的思路,为用户带来便利的同时,该系统可方便运用在不同的环境,节约了成本。整个系统前端视频采集采用专业摄像机,通过视频信号线与主机相连,用户只需要简单连接好设备,开启录播软件,系统自动进入录制状态。结束时,选择“下课”,课件自动生成。“录播主机等设备”与“摄录设备”都存放在专业录播移动机柜中。 1.1总体要求 ?会议录播室内教师区域根据实际面积,均匀布置三基色灯光,增加实际灯光 效果和饱和度,最大化发挥高清摄像机拍摄效果。使用厚重双层防静电窗帘替代原有普通窗帘,能最大化保证室内静音效果。 ?老师及学生不需要佩戴任何辅助设备,自动实现自动跟踪拍摄。教师、学生 采用一体化双机位图像识别跟踪摄像系统,准确跟踪主讲老师,跟踪平滑、

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