托班德育计划范本(完整版)
计划编号：YT-FS-2338-53
托班德育计划范本(完整
版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
托班德育计划范本(完整版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。
幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，因此，我们制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
一、班级幼儿情况分析以及相对应的措施、内容
1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，不尊重他人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困
难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨谈，根据班务计划、周计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子
二、德育目标
1、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
5、日常生活中逐步教育幼儿学会于同伴相处，做
到玩玩具时不争不抢，并在老师配合下学会收拾玩具，如：在玩玩具时候发生挣抢现象，老师都会耐心地教育他们，让他们知道玩具大家玩，学会分享的道理。适时抓住日常班级里幼儿的一些事进行随机教育，让孩子掌握一些最简单的与人交往的方法和技能，学习一些简单常用的礼貌用语。
三、德育内容及要求：
1.重视榜样的作用，生活是德育最好的土壤，幼儿的一日生活蕴涵着很多契机，老师要善于捕捉，及时发现孩子身上的闪光点，进行现场德育教育。
2.稳定幼儿的情绪，及时转移孩子的注意力，想尽办法，使孩子喜欢上幼儿园，积极参于幼儿园的各类游戏活动。
3.优化教育环境，注重德育的隐性渗透是幼儿德育的特点之一，在教育环境中渗透德育内容，对幼儿良好道德的品质的养成，起到潜移默化的作用。
4.教育幼儿在入园和离园时，能使用‘您好’‘再见’，“谢谢”等等简单的日常用语，做个人人喜欢，
有礼貌的好孩子。
5.建立活动角和自然角，让幼儿在自主学习中，积极参与、互相谦让，友好相处。
6.开展家长开放日，老师和家长架设沟通和互动的桥梁。
以上是本学期对班级的德育工作的实施计划，使我们班幼儿在幼儿园的大家庭里情绪愉快，活泼开朗,乐于与同伴交往、互相帮助，有最初步的集体观。创设健康、活泼、宽松的精神环境，培养幼儿良好的个性，形成健康的心理。平时坚持正面教育，给予幼儿更多的独立和自由。多观察、多了解他们，倾听他们的谈话，充分相信和平等地对待每一个幼儿，使幼儿坚信自己“我是好孩子”“老师喜欢我”，营造尊重、信任、友爱、和谐的气氛，让幼儿真正感受集体这个大家庭的温馨，形成健康、活泼的良好个性。
在本学期，还要加强班级生活常规管理，把幼儿的常规教育目标渗透在幼儿生活的每一个中，不刻意、不强行要求把握，而是努力遵循幼儿习惯形成的规律，
分析多种影响因素，选择科学的方法，让幼儿在潜移默化中掌握良好的常规,纠正、改正幼儿不良的生活习惯。并且，三位教师统一规范，做到要求的一致性、一贯性，使幼儿得到统一的教育和管理。努力作好家园同步教育，形成家园合力，有效地促进幼儿思想品德的提高。家园共育也是德育工作的一个重要部分，家长的配合就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园一直要求的幼儿独自走楼梯、独自放玩具等等。
在以后的工作中我们将切实抓好托班孩子的德育以及常规的工作，让每个孩子都能在幼儿园的学习生活中养成良好的德育习惯，为日后的学习生活打好基础。
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幼儿园托班德育计划(下学期)
.xxxxxx计划(下学期) 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。 为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一
个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。 ..
小 学 德 育 工 作 计 划
小学德育工作计划 一、指导思想 以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的实小学子。 二、工作目标： 1、重视法制安全教育，确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。 2、进一步加强德育队伍建设。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。 3、进一步创新工作机制。根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。 4、积极培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任。
三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 3、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 四、重要工作： 德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
幼儿园小班学期德育计划(新版)
幼儿园小班学期德育计划(新 版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
幼儿园小班学期德育计划(新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 从家庭来到陌生的集体生活中，对于幼嫩生命的二三岁孩子来说，无疑是其生命中一个重要的环境转换。为了减缓幼儿由于环境变化所带来的身体、心理方面的不适，我们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容，采取以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的快乐。维果茨基的心理发展理论认为，学前期是一个最早产生道德规范、形成道德准则的时期。儿童在这时期开始建立的对世界，社会，对自己乃至身边一切事物的基本概念。因此，根据本班孩子的年龄特点及发展，特制订以下几点： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我
们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等。 二、重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
2020年大班德育工作计划3篇
2020年大班德育工作计划3篇 导读：本文是关于2020年大班德育工作计划3篇，希望能帮助到您！ 一、基本概况 幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。 3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。 4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、具体工作安排： 九月份： 知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。 1、有礼貌，天天上幼儿园。 2、进餐做到三净。 3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。 十月份： 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。 1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。 2、爱护花草树木，不攀折。 3、遵守公共场所的规则。 十一月份： 1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。 2、增强集体意识，在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
小班下学期德育工作计划
小班下学期德育工作计划 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高本班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析 我们班幼儿整体思想品德状况良好，部分幼儿能遵守日常生活中的常规，有了初步的规则意识，孩子们能逐渐学会共同游戏活动，学会与他人分享，打架吵闹现象也相对减少，能够互相帮助，但自控能力较差，有时还会发生抓人骂人等不友好事件，不同的家长有不同的教育方法，那么我们教师如何通过自己的教育使孩子养成良好的道德品质，缩小孩子间的发展差距呢？ 三、通过各项活动对幼儿进行品德教育 （一）日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 课间活动：培养幼儿良好的倾听习惯，学会倾听老师和同伴讲话。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，会自己吃饭，掌握正确的吃饭姿势。吃完后能自觉地将餐具放好，洗手，擦嘴巴。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。 （二）节日中的品德教育
三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。 四月四日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。 五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。 六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。 （三）家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。
2021年小学德育处工作计划
2021年小学德育处工作计划 2021年小学德育处工作计划 来源xx xxxx年小学德育 处工作计划 一、工作思路： 依托开学初“习惯养成强化月”活动，抓规范，促养成，进一步夯实德育常规。以开展第23届“传承中华文化共筑精神家园”主题读书 教育活动为契机，组织开展第二届校园艺术节 ，在上级领导调研和指导帮助下，努力解决学校 实际问题，促进我校德育、体育工作的进一步科学化规范化。 二、工作重点： 1、继续推进学生习惯养成教育。通过“习惯养成强化月”开展文明礼仪，尊师敬长，保护环境，爱校爱家教育，提高师生对习惯养成重要意义的认识，增强班级 管理过程性评价，努力探索中小学生习惯培养的有效方法、途径。 2、心理健康知识普及，引导取得心理咨询师证的老师做好全校培训工作。 3、进一步探索德育课程化，以年级组为单位开展德活课研究，组织听评课。 4、继续组织开展校园文化建设活动，举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育
活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。利用电子屏、广播、橱窗、故事比赛等宣传阵地创设浓郁氛围。 5、积极推进落实“校园一小时体育活动”，加强大课间 操管理。 进一步加强体育工作的评价研究。充分利用《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，进一步增强体育工作的实效性。根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，适当增强趣味性，努力提高学生参与的积极性。 三、德育工作具体活动安排： （1）3月初“养成教育强化月”宣传教育活动，新学期开学典礼，第23届“传承中华文化共筑精神家园”主题读书教育活动启动仪式。 （2）3—7月份：以“传承中华文化共筑精神家园”为主题组织开展读书教育活动、庆“六一 ”文艺汇演等系列活动。通过开学典礼、主题班会 、升旗活动、征文演讲 活动、办板报、合唱、文艺汇演等形式，介绍中华优秀 传统文化的丰富内涵和辉煌成果，帮助学生深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，增强民族文化自信和价值观自信，培育和践行社会主义核心价值观。（3）7—9月份开展班主任 优秀工作案例征集活动。 （4）9月份“习惯养成强化月”活动，暑期德育工作创新案例征集。 （5）10月中旬举办校第二届班主任素质大赛。
小班第一学期德育工作计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除小班第一学期德育工作计划 篇一：蒙氏小班德育工作计划1 蒙氏小班德育工作计划 一、指导思想: 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析: (一)大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 (二)心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人 (三)不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕等不尊重成人的劳动。 (四)意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的
精神。 (五)文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。 三、措施、内容: 针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案： （一）常规教育，常抓不懈。 1.班级每天进行晨谈，根据班务计划、周计划，切实际地开展。 2.有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5.有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、具体工作安排： 二月份 (一)常规教育 让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。 (二)礼貌教育 进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。
2020年幼儿园学前班德育工作计划
2020年幼儿园学前班德育工作计划 一、班级情况 本班共有学前班儿童30人，男生人，女生19人。学前班儿童年 龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大来自皇碑村， 路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生在学校就中餐。 二、思想 党和的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切学校工作的，从学校工作和学生思想，抓好班级管理工作，学生 道德素质，努力建设的班风和学风。 三、班主任工作要点 1．安排班级活动。学校德育工作安排，少年儿童实践活动。活动 之前要制定好计划，活动要求，设计好活动并扎实地组织实施，力求 主题教育的效应。与学生一起好本学期活动的主题，组织和学生灵活 多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社 会实践活动等。 2．营造健康向上的班级。学生的年龄特点，努力营造平等、围结、、进取的班级。 1）制定班级公约、班风。 （2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3）让学生班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学 生都有的机会和成就感。培养学生的意识，显示学生才华的机会，在 潜移默化中逐渐自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3．培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要选拔小干部， 要精心培养小干部。，帮助小干部威信；，鼓励小干部大胆工作，指 点工作方法；，要求小干部在知识、能力上更大进步，在纪律上以身
作则，力求从各给全班模范带头作用；，培养干部团结协作的精神， 要能够干部小集体、健全的舆论，带动整个班集体批评与自我批评， 集体的组织性、纪律性和进取心。 4．多种途径，多种方法，对特殊学生教育。 观察、与学生谈心、各方意见，起的信息网络，随时与调控特殊 学生的心理健康状况和思想动向。力争和任科老师及家长对学生有的 要求和，并时常同交换意见。要调动家长的性，共识，学校教育好孩子。 四、工作措施 1、教师制订好适合本学前班的班级工作计划，并组织实施； 2、备好各学生情况花名册，细致填写充实； 3、细致学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成的学 习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、经常学生家庭，密切社会、家庭对学校“三”教育； 5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，的教育 体系。 一、对幼儿进行爱祖国教育 爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好 的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼 儿初步的爱国主义情感。 1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行 各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣 富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他 们勇敢守纪律的优良品质。 2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家爱祖国。引导 幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
幼儿园托班德育计划精选
【最新】幼儿园托班德育计划 经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上.学习上都有很大的进步和提高.这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的.为此针对小小班幼儿的年龄特点,我们制订以下做法: 一.重视情感教育 幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往.合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母.老师.小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等. 二.重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等. 三.重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水.进餐.吸手.入厕.入睡.配合成人穿.脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情.教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题. 四.进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师.同伴.亲戚.家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说〝对不起〞,接受别人的东西或帮助会说〝谢谢〞,下午离园会对老师和同伴说〝再见〞,遵守班级班规. 五.建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和爱护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到帮助和指导. 幼儿园托班德育计划
2020年德育室工作计划
玉许乡中心小学德育工作计划 (2017—2018学年度第一学期) 为进一步加强和改进学校德育工作，提高学校德育工作的针对性和实效性，现制定本学年度第一学期德育工作计划。 一、指导思想： 新学期、新形势、新要求，在我们全面做好教学提质教学工作的同时，也要做好德育工作。只有这样才能让学生既学了知识又学了做人，才是教育的成功。因此本学期，德育室的工作有了如下目标：即做到三手抓，三手都要硬！ 二、具体目标 1、抓教师，落实德育教育。 2、抓学生，开展德育教育。 3、抓活动，体现德育教育。 三、具体措施 抓教师： （一）、抓全体教师，强化全体教师共抓德育的意识。 让所有教师无论在授课还是在课下都有德育意识。授课
时结合本学科特点适时进行德育渗透教育，做到润物无声。课下，全体教师在行为上也要做学生的德育表率。除了认真做好《教师职业道德规范》的要求外，楼内轻声交谈，看到学生不文明的现象，要予以制止。只要全体教师有了德育意识并付诸行动，学校的的德育工作一定会迈向一个新台阶。（二）、抓全体班主任，加强班级管理，培养德育新人。 班主任是一个学校最直接参与学生管理的人。德育教育中班主任是关键。这就要求班主任首先要有较强的德育意识。 1.首先，要强化班级管理。班主任本学期要进一步做好班级管理工作。努力使班级纪律卫生工作更进一步。要努力培养学生的集体观念，让学生自觉地爱班级，爱集体。 2.其次，做好学生行为习惯养成的教育。班主任要利用班会、晨会等途径进行教育，让学生明确走出班级以后应该怎样做。本学期德育室要重点检查学生的行为习惯养成，加大力度进行定期检查和抽查。力求学生行为习惯有更大的进步。 3.本学期还要继续做好班主任考评工作。从诸方面对班
学前班德育工作计划新选(新版)
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0184 学前班德育工作计划新选(新版) New selection of moral education work plan for preschool class
学前班德育工作计划新选(新版) xxxx年，我校为使学前班德育工作更上一个台阶，特做出以下学前班德育工作计划。共分为四方面的内容：指导思想、工作目标、重点工作及措施和常规工作等。 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线，以组织实施《哈尔滨教育发展工程》为主要内容，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育活动为载体，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。 二、工作目标 1、树立2~3所学前班德育工作特色试点学校，推动全区学前班德育工作再上新台阶。 2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素质在此基础上稳步提高。 3、控辍率不能突破目标，辍学率城市学前班在1%以下，农村学前班在2%
以下。 4、违法犯罪率为零。 5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。 三、德育工作计划重点工作及措施 (一)创新及特色工作 1、不拘一格育人才，创建德育特色校。 面向未来，培养与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探索新时代德育工作的新思路、寻找德育工作的新途径，各学校一定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区学前班德育工作的新方向。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培养教育学生具备“六会”和“七种能力”(“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力)。各学校要以创新的思想思考本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立2~3所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。 2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。 全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分展现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资
托班下学期德育计划范本
托班下学期德育计划范本 托班下学期德育计划范本 2020-05-05 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中时时有德育，处处有德育。下面是小编给大家分享的托班下学期德育计划范本，供大家阅读与参考。 托班下学期德育计划范本一：一、树立强烈的渗透意识： 在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。 二、提供一个健康、和谐的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。 (一)对于我们的教师来说要做到：
第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理; 第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪， 第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。 (二)本学期我班幼儿须达到的德育目标是： 1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话; 2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让; 3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观; 4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴; 5、热爱集体，有初步的集体荣誉感; 6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗; 7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。 托班下学期德育计划范本二：本学期，我们以新《纲要》为依据，结合班级的实际情况及托儿的年龄特点，把德育教育渗透到托儿的一日活动中，在班内切实地开展了一系列德育教育的活动，使我们班二十二名托儿在幼儿园的大家庭里, 情绪愉快，活泼开朗,喜欢于同伴交往、乐于互相帮助，有了最初步的集体观。现将我班本学期的德育工作总结如下：
小学德育处工作计划一
工作计划参考范本小学德育处工作计划（一） 撰写人: ____ 部秤
一、指导思想： 20XX年我校德育工作将坚持贯彻落实党的十九大会议精神，以深入贯彻落实中央xx 号文件，认真贯彻落实党的教育方针，按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。 二、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育 人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为 学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重 大责任事故发生。 4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良 好的行为习惯，并内化为思想道德素质。。 三、主要工作措施： （一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 要继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德
育工作。 教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角; 课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素 质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从 “要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
小班上学期德育教学计划
小班上学期德育教学计划 精选试卷/文档/模板/课件合集
小班上学期德育教学计划 【篇一】小班上学期德育教学计划 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展，幼儿小班德育工作计划。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划如下： 一、班级情况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。 二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。 三、工作内容 1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。 2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水，工作计划《幼儿小班德育工作计划》 3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。 4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。 5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方
小学学校德育工作计划
篇一：小学学校2015年德育工作计划 小学学校2015年德育工作计划 小学学校2015年德育工作计划 一、目标和任务： 1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。 2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。 3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。 4、加强德育和体育工作的评价。按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。 5、组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。 6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。 7、继续推进校园一小时体育活动。 （1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作2015年计划。 （2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。 （3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。（4）指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会。根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。 二、具体安排： 1、德育工作 （1）3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。 （2）4月中小学德育工作评估。 （3）2——7月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。 通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想；引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。 （4）7—9月份班主任优秀工作案例征集活动。 （5）9月份“养成教育强化月”活动。 （6）10月上旬班主任素质大赛。 （7）12月下旬“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。 2、体育工作 （1）3月下旬召开学校德育、体育卫生工作会。 （2）大课间操活动总结。 （3）3月体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。 （4）4月上旬举办趣味运动会。
幼儿园大班德育工作计划
幼儿园大班德育工作计划 一情况分析 我班幼儿9 5%为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私, 交往合作能力不强，遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划。 二指导思想 以xx同志的《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素质教肓，以德育为主，根据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际情况，大力开展德育工作。 三目标和措施 （一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）
目标1尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。 措施1结合系列主题 活动''我和周围的人”，通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。 3 通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。 目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人。 措施1 在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。 2 通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不歧视残疾人，并愿意关心、帮助残疾人。 3通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使
他们有一个幸福、快乐的晚年。 目标3爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽。 措施1结合十月国庆节、奥运会的举行及每一次的升旗仪式，激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱护国旗、国徽，并为自己是一个中国人感到自豪。 2利用节假日，请家长带孩子外出，参观一些上海的名胜古迹和有名的建筑，加强幼儿对自己家乡的热爱。 3通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关心自己生活区域的变化。 目标4 了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。 措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识。 2 利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园托班德育计划(下学期)
幼儿园托班德育计划(下学期) 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育
每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。
小学德育处工作计划(通用版)
小学德育处工作计划(通用版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
小学德育处工作计划(通用版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。 二、工作思路 1.树立一种意识：以学生为主体。 2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管
理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。 三、主要工作 (一)加强校风、学风建设，优化育人环境 1、加强教师职业道德建设 (1)全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。 (2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。 结合师德培训，推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视; 与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话; 帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美; 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题; 让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性; 给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;
2020年小班德育工作计划
小班德育工作计划 德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。以下是的小班德育工作计划，欢迎大家参考！ 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。 从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
（一）对于我们的教师来说要做到： 第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理； 第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪， 第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。 （二）本学期我班幼儿须达到的德育目标是： 1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话； 2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让； 3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观； 4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴；
幼儿园大班2021年德育工作计划
幼儿园大班2021年德育工作计划 幼儿的品德教育是丰富的，教师要坚持正面的引导。要热爱幼儿，尊重、关怀和信任幼儿。建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。以下是OK为你精心的关于幼儿园大班20xx年德育工作计划的内容，希望你喜欢。 大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学前晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 1、晨间活动：幼儿到园时要学会同老师问好，与小朋友互问好。进班后自己桌椅、坐好与同伴晨聊，然后一起迎接后进班的小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。 2、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 3、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 4、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。幼儿园德育计划大班 5、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西好，等父母来接。 二、节日中的品德教育 1、“三八”妇女节到了，我们教育幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈准备、挑选节日礼物。开展专题活动“记忆中的妈妈”，让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情，并鼓励幼儿大胆