苏教版小学五年级下册科学全册PPT课件(经典)
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小学科学五年级下册《大脑》PPT课件
力；第五部分保护大脑的意义和展望人工智能的发展，这部
分内容放到第2课时进行。
教学分析
教
大脑是人体的最高指挥中心，这部分内容与学
学
生息息相关，学生对学习内容感兴趣，但对大脑
对 象
的了解是模糊的初略的，缺乏系统性。在设计本 课教学时，结合小学生的学习特点，设计了游戏 和动手活动，提高学生研究自己身体的兴趣，在
形态和功能。从趣味性、适合性、探究性等几方面入手，将
内
人体器官大脑作为研究对象。
容
教学内容分五个部分，第一部分用各种方法认识大脑， 通过观察、对比等活动全面认识大脑的形态；第二部分从大
分
脑有哪些功能入手，引导学生认识到大脑所具有的功能和功
析
能分区；第三部分介绍大脑左右半球的分工和大脑对人体管 理的关系；第四部分利用活动来感知大脑具有记忆力和创造
2、通过病例资料来 分析发现大脑的强大功能。
3、能够用简单的语 言描述观察的结果和表达 自己的感受。
1、在探究大脑 的活动中体验到自主 探究与合作交流带来 的的乐趣。
2、激发学生对 探究生命科学的兴趣。
教学重难点
重难点源自点初步了解人体 大脑的结构特点， 知道大脑左右半球 具有不同的功能。
认识和体验大 脑是人体各种活动 的最高指挥中心。
教学过程
1.创设情境，游戏导入
设计意图：设计3个画圈的游戏，引 发活动冲突，达到揭示课题之目的。
教学过程
2.观察图片和实物材料，认识大脑形态
设计意图：皮亚杰建构主义强调负杂的学习 环境和真实的任务。学生对大脑有着强烈的好奇 心和探究欲，他们乐于动手操作具体形象的事物， 在这部分教学中通过图片、模型、猪大脑等教学 手段，用体验、猜测、观察、类比等方法认识大 脑，调动学生多种感官参与活动，引导学生充分 认识大脑的形态。
苏教版五年级下册科学《建桥梁》ppt课件
随着时代的变迁，桥的种类逐 渐变得多起来。
随着高强钢丝和高强混凝土的不断发展，桥的结 构不断改进，跨度不断提高。
现代桥梁
桥梁的外型也越来越美 观。
蒂斯河桥-------欧洲第一座铁链吊桥
布鲁克林大桥 纽约
全长1834米，桥身由上万根钢索吊离
水面41米，是当年世界上最长的悬索桥，也是世界上首次以钢材建造的大桥。
根铁链重约2012条青石砌成
大小不同的桥墩；桥身为拱卷形，由3种不同的卷洞 联合，共15孔，孔孔相通，亭亭之间的廊相连。
近代桥梁
解放后，桥梁建筑事业取得巨大成就，1968年南京长江大桥
胜利建成，标志着我国桥梁建设事业达到了先进的水平。
新中国成立以后，于 1954年底，在长江上建 起了万里长江第一桥— —武汉长江大桥。
苏教版小学科学五年级下册
建桥梁
• 胜利桥
南中环桥
• 祥云桥
祥云桥
现存最早的十字桥是山西晋祠鱼沼飞梁，1102年建。因沼中原 为晋水第二大源头，游鱼甚多，所以取名鱼沼。
赵州桥-是中国现存最著名的一座古代石拱桥
铁索桥位于四川泸定县的大渡河上。全长136米，宽3米，由
13根碗口粗的铁链系在两岸的悬崖峭壁上。其中9根并排着的铁链 上面铺有木板，就是桥面，另外各2根在桥面两侧，就是扶手。
西有 周梁
在 周 代 （ 公
古代木桥
古代桥梁
现存最早的也是桥 洞最多的联拱石桥 是江苏苏州宝带桥。 唐元和十一年（816 年）始建。
赵州桥坐落在河北省赵县洨河上。建于隋代（元
581－618年），由著名匠师李春设计和建造，距今已
有约1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完 善的古代敞肩石拱桥。
新苏教版小学五年级科学下册全册教学课件
新苏教版小学五年级科学下册全册教学课件课程简介本教材为新苏教版小学五年级科学下册全册教学课件。
本教材以培养学生的科学素养为目标，围绕科学的基本知识和实践活动展开。
通过课件的形式，让学生在探究中学习科学，培养科学思维和创新能力。
第一单元：物质课件1：物质的性质和变化•学习目标：–掌握物质的性质是指物质所表现的特征，如颜色、形状、硬度等。
–学会观察物质的性质和变化，并能进行简单的实验观察。
•主要内容：–物质的性质：颜色、形状、硬度、熔点、沸点等。
–物质的变化：化学变化和物理变化。
–实验观察：通过实验观察物质的性质和变化。
•学习重点：–掌握物质的性质和变化的基本概念。
–学会进行简单的实验观察，培养科学实验能力。
课件2：物质的组成和构造•学习目标：–了解物质由分子组成，不同物质的分子构造不同。
–掌握物质的分子构造与性质的关系。
•主要内容：–物质的组成：物质由分子组成，分子是物质的基本组成单位。
–分子的构造：不同物质的分子构造不同，影响物质的性质。
–分子构造与性质的关系：通过分子构造解释物质的性质。
•学习重点：–理解物质由分子组成，分子构造不同导致物质的性质不同。
–掌握分子构造与性质的基本关系。
第二单元：能量课件3：能量的转化与利用•学习目标：–了解能量的定义和基本特征。
–掌握能量的转化和利用。
•主要内容：–能量的定义和基本特征：包括能量的定义、单位和基本特征。
–能量的转化和利用：介绍能量的转化和利用方式，如光能转化为电能、热能转化为机械能等。
•学习重点：–理解能量的定义和基本特征。
–掌握能量的转化和利用的基本过程和方式。
课件4：能源与环境保护•学习目标：–了解常见能源及其利用方式。
–掌握能源利用对环境的影响，并提出环境保护的方法。
•主要内容：–常见能源及其利用方式：介绍常见能源如煤、油、天然气等及其利用方式。
–能源利用对环境的影响：介绍能源利用对环境产生的污染和破坏。
–环境保护的方法：提出环境保护的方法和措施，如节能、清洁能源等。
苏教版小学五年级下册科学全册PPT课件汇总[1]
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苏教版小学五年级下册科学全册PPT课件汇总(word版可编辑修改) 编辑整理：
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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苏教版五年级科学下册电子课本课件【全册】
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
2.怎样移动重物
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
第一单元 神奇的机械
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
1.什么叫机械
苏教版五年级科学下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0133页 0163页 0516页 0552页 0615页 0662页 0693页 0726页 0824页 1097页 1125页 1137页 1168页
第一单元 神奇的机械 2.怎样移动重物 4.拧螺丝钉的学问 6.自行车车轮转动的奥秘 1.折形状 3.建桥梁 第三单元 它们是怎样延续后代的 2.动物怎样繁殖后代 第四单元 岩石与矿物 2.认识矿物的性质 第五单元 人体的“司令部” 2.神经 第六单元 交流与质疑 2.质疑
2.怎样移动重物
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
第一单元 神奇的机械
苏教版五年级科学下册电子课本课 件【全册】
1.什么叫机械
苏教版五年级科学下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0133页 0163页 0516页 0552页 0615页 0662页 0693页 0726页 0824页 1097页 1125页 1137页 1168页
第一单元 神奇的机械 2.怎样移动重物 4.拧螺丝钉的学问 6.自行车车轮转动的奥秘 1.折形状 3.建桥梁 第三单元 它们是怎样延续后代的 2.动物怎样繁殖后代 第四单元 岩石与矿物 2.认识矿物的性质 第五单元 人体的“司令部” 2.神经 第六单元 交流与质疑 2.质疑
五年级科学下册课件-1.4 拧螺丝钉的学问-苏教版(共20张PPT)
谢谢
4 拧螺丝钉的学问
游戏：比力气
一人握着酒瓶的一端， 向相反的方向拧，谁会获 胜？
比一比：
谁能又快又轻松地把螺丝 钉拧进 木头里？你会选哪 一把螺丝刀呢?为什么？
用两把螺丝刀都试一 试，然后谈谈自己的感受。
轮
轴
像螺丝刀一样，有一个轮固 定在可以转动的轴上的机械 叫做轮轴。
轮 轴
找一找： 生活中有哪些像螺丝刀 一样的机械？和你的同学讨论 一下，再在全班汇报。
轴 轮
轮 轴
轮 轴
轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响
直接提升钩 小轮上的 码的力（牛）拉力（牛）
大轮上 的拉力 （牛）
我们的 发现
开始实验
我们的发现：
轮轴有省力的作用。 轴相同，轮越大越省力。
轮
用力点
轴
支点 阻力点
省力杠杆
Company Logo
轮
轴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课后思考：
平时见到的轮轴，都是在轮上用 力，而自行车的后轮，是在飞轮的 轴上用力,带动自行车后轮运动，这 样不是很费力吗？为什么这样设计？
(新版)苏教版科学五年级下册6蛋壳与拱形建筑PPT新版课件
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更多的拱形建筑
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谢谢观看！
五年级下册
认识拱形建筑 蛋壳的承重能力 蛋壳拱形建筑
认识拱形建筑
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鹿特丹拱形市场
海上漂浮酒店“方舟” ‹#›
认识拱形建筑
20:39
伊斯兰拱形建筑
海岛拱形建筑 ‹#›
认识拱形建筑
20:39
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观察并描述鸡蛋壳的特点。
20:39
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研究蛋壳结构的精妙之处。
20:39
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研究蛋壳结构的精妙之处。
20:39
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
悉尼歌剧院 薄壳建筑也并非都是拱形，举世闻名的悉尼歌剧院悉尼歌剧院的外观为三组巨大的壳片，
耸立在南北长186米、东西最宽处为97米的现浇钢筋混凝土结构的基座上。
20:39
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国家大剧院
国家大剧院整个壳体钢结构重达6475吨，东西向长轴跨度重达6475吨，东西向长轴跨度 212.2米，是目前世界上最大的穹顶。
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‹#›
蛋壳结构与拱形结构之间有什么关系？
20:39
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测试拱形结构的承重能力。
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测试蛋壳的承重能力
这个小实验需要准备的材料：蛋壳若 干、几本书、弹簧秤、剪刀。
20:39
首先把四个鸡蛋洗净、切开，取其中的一 半。然后，把蛋壳切得不平的地方修剪一下。
‹#›
测试蛋壳的承重能力
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把修剪好的四个蛋壳倒置在桌上，小心 翼翼的一本本地往上面放书
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• 分析已知杠杆是否是一个省力杠杆？ • 适当可以引进一些杠杆的变式形式。
2021/3/10
讲解：XX
22
完！
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讲解：XX
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（苏教版）五年级科学下册课件
3.斜坡的启示
2021/3/10
讲解：XX
24
2021/3/10
讲解：XX
25
像搭在汽车车厢上的木 板那样的简单机械，叫 做斜面。
轴上钩码的 更大轮上钩码
个数
的个数
我们的发现
2021/3/10
讲解：XX
46
把上面两种轮轴提起相同重物所用的力进 行比较，从数据中我们发现了什么？
找一找，在我们的周围，那些地方应用 了轮轴？他们的哪一部分相当于轮？哪一部 分相当于轴？
2021/3/10
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轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的 个数
轮上钩码的 个数
我们的发现
2021/3/10
讲解：XX
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轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实 验记录表
具，东汉）
9
中古古代机械
指南车 （东汉改进）
铜车马 （秦代）
2021/3/10
讲解：XX
10
中古古代机械
郑和下西洋的船
明清代纺织提花机
2021/3/10
讲解：XX
11
杠杆原理
杠杆是利用直杆或 曲杆在外力作用下 能绕杆上一个固定 点转动的简单机械
2021/3/10
杠杆由力点、支点 和力臂组成，力臂 分为动力臂和阻力臂
Hale Waihona Puke 2021/3/10讲解：XX
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2021/3/10
讲解：XX
14
2021/3/10
讲解：XX
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杠杆原理
• 正是从这些公理出发，在“重心” 理论的基础上，阿基米德发现了杠 杆原理，即“二重物平衡时，它们 离支点的距离与重量成反比。
2021/3/10
讲解：XX
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轮轴给我们的工作带来了那些方便？
2021/3/10
讲解：XX
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第一单元 神奇的机械 5.国旗怎样升上去
2021/3/10
讲解：XX
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2021/3/10
讲解：XX
53
国旗是怎样升上去的？
答：国旗是利用滑轮升上去的。 滑轮也是一种简单机械。
2.怎样抬高讲台
• 编者的三个意图： 设置生活情境，揭示概念； 研究杠杆省力；（撬杆） 认识撬杆式杠杆在生活中的应用；
• 学生的情况：缺乏内在的兴趣；不理解省 力；尚不能从实物中抽象出杠杆的三要素。
2021/3/10
讲解：XX
18
杠杆的核心概念
• 包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒，这样 的装置叫做杠杆。（操作性定义）
2021/3/10
讲解：XX
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《国旗怎样升上去》实验记录表 实验一：研究定滑轮的作用 1、用测力计测出两个钩码的重量。 2、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮） 3、用手匀速拉测力计，记录读数。
教师的对策
• 用一个实践活动让杠杆现身说法。 • 抓定义关键词：支点、绕支点转动。 • 在身边、在教材图片上找杠杆，找支点。 • 引进变式，巧妙使用原工具箱材料。 • 利用硬币和文具做撬杆式杠杆实验。 • 加强实验指导，建立杠杆平衡、阻力、动力的概念，培
养按表格实施实验和记录的基本能力。
• 重视组织全班同学对数据进行比较，建立正确的省力概 念，建立距离和省力之间的必然联系，并能识别或用语 言表达。
讲解：XX
20
教师遇到的挑战
• 如何营造生活情境？ • 应该给学生什么样的操作性定义？ • 利用操作性定义如何识别一个杠杆？ • 利用木尺和垫片如何引导学生发现杠杆省
力的秘密？能否引入悬杆、托杆式杠杆？ • 是否应该让孩子认识杠杆费力省距离、改
变用力方向等其它用途？
2021/3/10
讲解：XX
21
• 三类杠杆的比较
第一类 支点位于力点 和重点之间
产生三种效果：省力 费距离、不省力不费 力、省时费力，都改 变运动方向
第二类 力点位于中间 费力省距离
第三类 重点位于中间 省力费距离
2021/3/10
讲解：XX
19
杠杆的应用
• 人体中有许多杠杆。 • 生活中有许多装置应用了杠杆原理。
2021/3/10
5
中古古代机械
旧石器时代的砍砸器、刮削器和尖状器（40-50万年前）
2021/3/10
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中古古代机械
2021/3/10
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中古古代机械
2021/3/10
古代弩 （最早出现在 2800年前）
讲解：XX
8
中古古代机械
耧车（播种工 具，汉代）
2021/3/10
讲解：XX
翻车（灌溉工
讲解：XX
12
杠杆原理
• 阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中 最早提出了杠杆原理。这些公理是：
• (1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离 处挂上相等的重量，它们将平衡；
• (2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离 处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；
• (3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离 处挂上相等重量，距离远的一端将下倾；
第一单元 神奇的机械 1.什么叫机械
2021/3/10
讲解：XX
1
什么叫机械
• 能够帮助人们降低工作
难度难度或省力的工具
装置，都可以称作机械。
机械可以分为简单机械
和复杂机械。
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斜面作用实验记录汇总表
小组 直接提升物体的力
沿斜面提升物体的力
1 2 3 4 5
6
7
8
9
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2021/3/10 12
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第一单元 神奇的机械 4.拧螺丝钉的学问
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完！
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（苏教版）五年级科学下册课件
3.斜坡的启示
2021/3/10
讲解：XX
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讲解：XX
25
像搭在汽车车厢上的木 板那样的简单机械，叫 做斜面。
轴上钩码的 更大轮上钩码
个数
的个数
我们的发现
2021/3/10
讲解：XX
46
把上面两种轮轴提起相同重物所用的力进 行比较，从数据中我们发现了什么？
找一找，在我们的周围，那些地方应用 了轮轴？他们的哪一部分相当于轮？哪一部 分相当于轴？
2021/3/10
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轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的 个数
轮上钩码的 个数
我们的发现
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轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实 验记录表
具，东汉）
9
中古古代机械
指南车 （东汉改进）
铜车马 （秦代）
2021/3/10
讲解：XX
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中古古代机械
郑和下西洋的船
明清代纺织提花机
2021/3/10
讲解：XX
11
杠杆原理
杠杆是利用直杆或 曲杆在外力作用下 能绕杆上一个固定 点转动的简单机械
2021/3/10
杠杆由力点、支点 和力臂组成，力臂 分为动力臂和阻力臂
Hale Waihona Puke 2021/3/10讲解：XX
13
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讲解：XX
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讲解：XX
15
杠杆原理
• 正是从这些公理出发，在“重心” 理论的基础上，阿基米德发现了杠 杆原理，即“二重物平衡时，它们 离支点的距离与重量成反比。
2021/3/10
讲解：XX
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轮轴给我们的工作带来了那些方便？
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讲解：XX
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第一单元 神奇的机械 5.国旗怎样升上去
2021/3/10
讲解：XX
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2021/3/10
讲解：XX
53
国旗是怎样升上去的？
答：国旗是利用滑轮升上去的。 滑轮也是一种简单机械。
2.怎样抬高讲台
• 编者的三个意图： 设置生活情境，揭示概念； 研究杠杆省力；（撬杆） 认识撬杆式杠杆在生活中的应用；
• 学生的情况：缺乏内在的兴趣；不理解省 力；尚不能从实物中抽象出杠杆的三要素。
2021/3/10
讲解：XX
18
杠杆的核心概念
• 包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒，这样 的装置叫做杠杆。（操作性定义）
2021/3/10
讲解：XX
54
2021/3/10
讲解：XX
55
2021/3/10
讲解：XX
56
2021/3/10
讲解：XX
57
2021/3/10
讲解：XX
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《国旗怎样升上去》实验记录表 实验一：研究定滑轮的作用 1、用测力计测出两个钩码的重量。 2、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮） 3、用手匀速拉测力计，记录读数。
教师的对策
• 用一个实践活动让杠杆现身说法。 • 抓定义关键词：支点、绕支点转动。 • 在身边、在教材图片上找杠杆，找支点。 • 引进变式，巧妙使用原工具箱材料。 • 利用硬币和文具做撬杆式杠杆实验。 • 加强实验指导，建立杠杆平衡、阻力、动力的概念，培
养按表格实施实验和记录的基本能力。
• 重视组织全班同学对数据进行比较，建立正确的省力概 念，建立距离和省力之间的必然联系，并能识别或用语 言表达。
讲解：XX
20
教师遇到的挑战
• 如何营造生活情境？ • 应该给学生什么样的操作性定义？ • 利用操作性定义如何识别一个杠杆？ • 利用木尺和垫片如何引导学生发现杠杆省
力的秘密？能否引入悬杆、托杆式杠杆？ • 是否应该让孩子认识杠杆费力省距离、改
变用力方向等其它用途？
2021/3/10
讲解：XX
21
• 三类杠杆的比较
第一类 支点位于力点 和重点之间
产生三种效果：省力 费距离、不省力不费 力、省时费力，都改 变运动方向
第二类 力点位于中间 费力省距离
第三类 重点位于中间 省力费距离
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杠杆的应用
• 人体中有许多杠杆。 • 生活中有许多装置应用了杠杆原理。
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中古古代机械
旧石器时代的砍砸器、刮削器和尖状器（40-50万年前）
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中古古代机械
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中古古代机械
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古代弩 （最早出现在 2800年前）
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中古古代机械
耧车（播种工 具，汉代）
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翻车（灌溉工
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杠杆原理
• 阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中 最早提出了杠杆原理。这些公理是：
• (1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离 处挂上相等的重量，它们将平衡；
• (2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离 处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；
• (3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离 处挂上相等重量，距离远的一端将下倾；
第一单元 神奇的机械 1.什么叫机械
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什么叫机械
• 能够帮助人们降低工作
难度难度或省力的工具
装置，都可以称作机械。
机械可以分为简单机械
和复杂机械。
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斜面作用实验记录汇总表
小组 直接提升物体的力
沿斜面提升物体的力
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第一单元 神奇的机械 4.拧螺丝钉的学问
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