优秀测试工程师应该具有的基本素质

优秀测试工程师应该具有的基本素质
优秀测试工程师应该具有的基本素质

经过这几年的发展,国内IT公司的测试水平有了很大的提高,但是与此同时,很多测试工程师也迎来了个人的发展瓶颈:很多人从测试工程师做到了测试经理的职位,不

知道下一步如何发展;或者每天机械地从事着功能测试工作。

根据作者多年的经验,一个有竞争力的测试人员要具有下面三个方面的素质:

1. 计算机专业技能

计算机领域的专业技能是测试工程师应该必备的一项素质,是做好测试工作的前提条件。尽管没有任何IT背景的人也可以从事测试工作,但是一名要想获得更大发展空间或者持久竞争力的测试工程师,则计算机专业技能是必不可少的。计算机专业技能主

要包含三个方面:

测试专业技能

现在软件测试已经成为一个很有潜力的专业。要想成为一名优秀的测试工程师,首先

应该具有扎实的专业基础,这也是本书的编写目的之一。因此,测试工程师应该努力

学习测试专业知识,告别简单的“点击”之类的测试工作,让测试工作以自己的专业

知识为依托。

测试专业知识很多,本书内容主要以测试人员应该掌握的基础专业技能为主。测试专

业技能涉及的范围很广:既包括黑盒测试、白盒测试、测试用例设计等基础测试技术,也包括单元测试、功能测试、集成测试、系统测试、性能测试等测试方法,还包括基

础的测试流程管理、缺陷管理、自动化测试技术等知识。

软件编程技能

“测试人员是否需要编程?”可以说是测试人员最常提出的问题之一。实际上,由于

在我国开发人员待遇普遍高于测试人员,因此能写代码的几乎都去做开发了,而很多

人则是因为做不了开发或者不能从事其它工作才“被迫”从事测试工作。最终的结果

则是很多测试人员只能从事相对简单的功能测试,能力强一点的则可以借助测试工具

进行简单的自动化测试(主要录制、修改、回放测试脚本)。

软件编程技能实际应该是测试人员的必备技能之一,在微软,很多测试人员都拥有多

年的开发经验。因此,测试人员要想得到较好的职业发展,必须能够编写程序。只有

能给编写程序,才可以胜任诸如单元测试、集成测试、性能测试等难度较大的测试工作。

此外,对软件测试人员的编程技能要求也有别于开发人员:测试人员编写的程序应着

眼于运行正确,同时兼顾高效率,尤其体现在与性能测试相关的测试代码编写上。因

此测试人员要具备一定的算法设计能力。依据作者的经验,测试工程师至少应该掌握Java、C#、C++之类的一门语言以及相应的开发工具。

网络、操作系统、数据库、中间件等知识:

与开发人员相比,测试人员掌握的知识具有“博而不精”的特点,“艺多不压身”是

个非常形象的比喻。由于测试中经常需要配置、调试各种测试环境,而且在性能测试

中还要对各种系统平台进行分析与调优,因此测试人员需要掌握更多网络、操作系统、数据库等知识。

在网络方面,测试人员应该掌握基本的网络协议以及网络工作原理,领测认为尤其要

掌握一些网络环境的配置,这些都是测试工作中经常遇到的知识。

操作系统和中间件方面,应该掌握基本的使用以及安装、配置等。例如很多应用系统

都是基于Unix、linux来运行的,这就要求测试人员掌握基本的操作命令以及相关的工具软件。而WebLogic、Websphere等中间件的安装、配置很多时候也需要掌握一些。

数据库知识则是更应该掌握技能,现在的应用系统几乎离不开数据库。因此不但要掌

握基本的安装、配置,还要掌握SQL。测试人员至少应该掌握Mysql、MS Sqlserver、Oracle等常见数据库的使用。

作为一名测试人员,尽管不能精通所有的知识,但要想做好测试工作,应该尽可能地去学习更多的与测试工作相关的知识。

2. 行业知识

行业主要指测试人员所在企业涉及的行业领域,例如很多IT企业从事石油、电信、银行、电子政务、电子商务等行业领域的产品开发。行业知识即业务知识,是测试人员做好测试工作的又一个前提条件,只有深入地了解了产品的业务流程,才可以判断出开发人员实现的产品功能是否正确。

很多时候,软件运行起来没有异常,但是功能不一定正确。只有掌握了相关的行业知识,才可以判断出用户的业务需求是否得到了实现。

行业知识与工作经验有一定关系,通过时间即可以完成积累。

3. 个人素养

作为一名优秀的测试工程师,首先要对测试工作有兴趣:测试工作很多时候都是显得有些枯燥的,因此热爱测试工作,才更容易做好测试工作。因此,除了具有前面的专业技能和行业知识外,测试人员应该具有一些基本的个人素养,即下面的“五心”。

专心:主要指测试人员在执行测试任务的时候要专心,不可一心二用。经验表明,高度集中精神不但能够提高效率,还能发现更多的软件缺陷,业绩最棒的往往是团队中做事精力最集中的那些成员。

细心:主要指执行测试工作时候要细心,认真执行测试,不可以忽略一些细节。某些缺陷如果不细心很难发现,例如一些界面的样式、文字等。

耐心:很多测试工作有时候显得非常枯燥,需要很大的耐心才可以做好。如果比较浮躁,就不会做到“专心”和“细心”,这将让很多软件缺陷从你眼前逃过。

责任心:责任心是做好工作必备的素质之一,测试工程师更应该将其发扬光大。如果测试中没有尽到责任,甚至敷衍了事,这将会把测试工作交给用户来完成,很可能引起非常严重的后果。

自信心:自信心是现在多数测试工程师都缺少的一项素质,尤其在面对需要编写测试代码等工作的时候,往往认为自己做不到。要想获得更好的职业发展,测试工程师们应该努力学习,建立能“解决一切测试问题”的信心。

“五心”只是做好测试工作的基本要求,测试人员应该具有的素质还很多。例如测试人员不但要具有团队合作精神,而且应该学会宽容待人,学会去理解“开发人员”,同时要尊重开发人员的劳动成果——开发出来的产品。

大学生基本素质包括思想素质

大学生基本素质包括思想素质、文化素质、专业素质和身体素质几个方面。 1、思想道德素质 (1) 较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力,还表现为对社会发展趋势的敏锐性,对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。(2) 事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感,要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业,要与单位同甘苦,共患难,荣辱与共,而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志,才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性,为社会作出贡献,实现自己的人生价值。 (3) 艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌,在改革开放和现代化建设中,会遇到无数的艰难险阻,也难免有这样那样的曲折和坎坷,这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才,能踏踏实实工作,有吃苦精神,而不是好高骛远、眼高手低。 2、科学文化素质 在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天,劳动者科学文化素质的高低,对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。 (1) 要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多,对知识技能共性的要求愈来愈多,不仅要具备宽厚扎实的基础知识,还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备,要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。 (2) 要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标,对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。 (3) 要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4) 要有创新能力。人类社会的不断进步的过程,就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代,创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前,在社会就业总需求不足的情况下,大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实,社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业,也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性,鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。 3、身体、心理素质 健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素,而体是最基本的东西,是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊,社会生活和经济生活不协调等,无不冲击青年学生的心灵,引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作,也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养,提高心理素质,要能正确评价自我,胸襟开阔、豁达大度、积极乐观;要正确对待挫折,克服期望值过高的心理,培养坚韧不拔的毅力;要克服自卑感,增强自信心,培养心理调试能力,以良好的心理素质去迎接挑战。 知识是形成素质的基础,高素质人才必然有扎实的专业基础,这里所说的专业基础是全面的,全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识,一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构,才能透彻地研究高深学问,这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范,没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成

笔试综合能力测试题

笔试综合能力测试题

笔试测试题 一、行政能力测试(45分~60分,每题2分) 第一部分常识判断 1.元代最优秀的剧作家关汉卿,其出色的代表作是: A.《西厢记》B.《窦娥冤》 C.《牡丹亭》 D.《红楼梦》, 2、我国政治体制改革的基本目标是()。 A、实现依法治国 B、坚持人民民主专政 C、建设社会主义民主政治 D、完善人民代表大会制度 3、DNA分子的结构是:() A、线型结构 B、双螺旋结构 C、环状结构 D、带状结构 4、法的规范作用包括() A、指引、评价、惩罚、强制、教育作用 B、指示、评价、教育、预测、惩罚作用 C、指引、教育、强制、鼓励、预测作用 D、指引、评价、预测、教育、强制作用 5、“黑洞”是科学家首先从理论上进行预言的:() A、引力场 B、视界

C、特殊天体 D、脉冲星 6、人体内含有的染色体数为:( ) A、24对 B、23对 C、42对 D、12对 7、我国国民经济的支柱是() A、私营企业 B、个体企业 C、国有企业 D、合资企业 8、自然科学中最早出现的学科是:() A、数学 B、天文学 C、地理学 D、化学 9、我国古代被称为“药王”的著名医学家是:( ) A、李时珍 B、华佗 C、扁鹊 D、孙思邈 10、行政机关向申请人核发会计师执照的行为属于() A、行政确认 B、行政给付 C、行政许可 D、行政监督 第二部分言语理解与表达 每道题一段话或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意

思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择与所提要求最相符合。 11、不善于与人交谈,常常容易引起纠纷或误会。每一个人与别人交往的要求都各不相同,表达自己及领会他人意思的本领也因人而异。 这段话直接支持的一种观点是()。 A.不善于交谈是引起纠纷或误会的一个原因 B.虽然每个人都愿意与别人交谈,但要相互理解却很困难 C.由于交往双方各有不同的交往目的和要求,所以领会对方的真实意思是比较困难的 D.表达自己的意思比较容易,领会他人的意思比较困难 12. 现代企业规模的日益扩大造成了管理者与被管理者之间的直接联系越来越少。今天大企业的管理者很大程度上是通过报表来与自己的下级打交道,来获得信息和进行管理。这段话支持了这样一种看法:企业规模的日益增大,()。 A.带来了一些更好的企业管理方法 B.在企业中形成了一些不同的阶层 C.造成企业管理者与工人之间关系的疏远和紧

浅谈小学音乐教师需要具备的基本素质

浅谈小学音乐教师需要具备的基本素质 “说、噱、弹、唱”,对音乐教师的基本素质提出了很高的要求。作为一名音乐教师,在教学中不仅要善于学习和运用音乐教学中已揭示的教学规律去指导教学实践,还要用科学的方法去开展教学艺术的研究,从而达到丰富和发展教学理论,提高教学基本功和教学质量的目的。 1 “说”是指教师的课堂教学语言富有艺术性 1.1 准确简练 所谓准确,就是用最确切、恰当的词语和句子表述概念和判断,使之准确无误地反映客观事物本身的意义(即反映所讲授的内容);所谓简练,就是在教学中用最经济的语言表达最大容量的教学内容。教学语言是知识信息的载体,它离不开知识性这一原则。只有饱含知识的教学语言,才能使学生获取知识。因此它要求教师自身对知识的掌握要准确,表达更要准确,如果用词不当,逻辑混乱,讲话语法不规范,就会造成词不达意、语无伦次,从而影响知识信息的有效传递。 1.2 生动形象 生动形象的教学语言给人的感觉是和谐的,音乐需要和谐。音乐教师要用生动形象的教学语言进行描述,便于在学生大脑里形成表象,有利于学生把这种音乐形象同自己对现实生活的感知进行联系和想像,去深刻地理解音乐,从而发挥教学语言的直观作用。教师讲得引人入胜,学生学得津津有味,学生的注意力、记忆力、思维力、想像力都保持高水平,学习效果必然提高。 1.3 幽默风趣 有人把幽默比作教学语言中的盐,它可以吊出语言中的百味,可以调节学生的听课情绪,减轻学生的疲劳强度,吸引他们的注意力,形成愉快和谐的教学气氛,提高课堂教学效果。同时,要发展学生的逻辑思维,离不开形象思维的支持,而幽默又往往以形象思维为特征的,从这个意义上讲,幽默风趣的教学语言也是发展学生思维能力的重要借助。 1.4 情深意切 音乐课堂教学不仅是师生间知识的交流,同时也是一种情感交流。教师的每一句话语,每一个表情,都会让善解人意的学生心领神会。只有注入情深意切的教学语言,才能像磁铁一样具有吸引力,触动学生的心弦,引起心灵的颤动和共鸣,拨动学生微妙的音乐审美情思,使其对音乐产生浓厚的兴趣。 2 “噱”是指教师的教学方法具有创造性 “噱”的本义是笑,在这里,我姑且称它为音乐教师教学方法的改革与创新,要求以学生创造性思维的培养及发展为主要目的,采用符合学生年龄特点的多种教学方法,使其想像力更丰富、思路更扩展,从而达到鉴赏、表演、创造音乐美的能力的培养。 2.1 新课导入新奇多样 导入没有固定的模式,为了达到调动学生学习积极性的目的,新课导入要求新奇多变:从旧知识导入,引导学生去发现问题,明确学习的目标;运用直观演示导入,使抽象的知识具体化,为学生搭建过渡的桥梁;讲故事引入,变学生好奇为浓厚的兴趣……因为只有这样,学生才不会感到“老生常谈”,始终保持一种全新的精神面貌来接受学习。 2.2 环节过渡自然巧妙 音乐课的教学过程是一个特殊的审美过程,是学生对教师的教学,由感知、感受、感动到最后形成一定的审美观念、趣味、理想、情感和能力的过程。同时它更是一个完整的教学过程,它的每一个环节不是孤立存在的,而是有机的融合在一起,并随着教学内容的一步步深入而展开在教学活动中。它需要教师精心设计自然巧妙的过渡,让人听着、看着不会感到

综合能力测试真题和答案

北京内部招聘综合能力测试真题 第一部分综合基础知识 本部分共60道题,全部为单项选择题,每小题备选答案中,只有一个是符合题意的正确答案。请将正确答案填涂在答题卡相应位置。每小题1分,共60分。 1、根据国家统计局有关指标测算,目前,我国人民生活总体上达到了 A.富裕水平 B.小康水平 C.温饱水平 D.现代化水平 2、中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议号召全党要以精神全面推进党的建设新的伟大工程,团结带领全国各族人民为把党和国家事业继续推向前进而努力奋斗,永远不辜负人民的信任和期望。 A.发展创新 B.改革发展 C.改革创新 D.全面发展 3、科学发展观的内涵是 A.坚持以经济建设为中心,全面、协调、可持续的发展观 B.坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观 C.坚持实现速度和结构、质量、效益相统一的发展观 D.按照“五个统筹”的要求推进改革和发展 4、科学发展观提出的协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 A.社会与人 B.人与自然 C.人与经济 D.经济与环境 5、中央农村工作会议要求2010年要把作为调整国民收入分配格局的重要内容。 A.改善农村民生 B.推进农村改革 C.扩大农村消费 D.提高农民收入 6、2009年12月举行的中央经济工作会议指出,做好2010年经济工作重点要在______上下功夫。 A.改善民生 B.保持经济平稳较快发展 C.自主创新 D.促进发展方式转变 7、我国2010年经济社会发展的主要预期目标是,国内生产总值增长,主要是强调。 A.9%左右好字当头 B.8%左右好字当头 C.9%左右快字当头 D.8%左右快字当头

教育教学基本素质、能力测评办法和标准新

安徽省初级中学、小学、幼儿园教师资格申请人 教育教学基本素质、能力测评办法和标准 为做好初中、小学、幼儿园教师资格申请人员教育教学基本素质和能力的测试工作,根据《安徽省教师资格制度实施细则》,结合我省实际,特制定本测评标准和办法。 一、测评的主要内容和方法 教育教学基本素质和能力测评内容包括: 1、申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力。此项内容的考察可通过面试进行,也可结合听课一并进行。 2、申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力。此项内容通过考评申请人的教案、听课和对申请人提问进行测评,也可通过笔试的方式进行。 3、申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力,使用普通话讲解、提问及板书的技巧等。此项内容通过考评申请人的教案和听课进行测评。 二、测评指标及分值 教育教学基本素质和能力测评主要从实现教学目的能力、掌握课程教材内容的能力、教学组织能力、教学基本素养、运用现代教育技术和教具的能力、教学效果等六个方面进行考察。测评的指标及分值规定如下: 1、实现教学目的的能力。包括教育思想、教学目的、贯彻教学大纲(课程标准)等方面的要求,分值15分。 2、掌握课程教材内容的能力。包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求,分值20分。 3、教学组织能力。包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求,分值20分。 4、教学基本素养。包括口语表达、体态表达、板书、讲解技巧等方面的要求,分值20分。 5、运用现代教育技术和教具的能力。包括现代教育技术辅助教学、教学演示、教具和学具的运用等方面的要求,分值15分。 6、教学效果。包括学生理解、学生学习的积极性与主动性、课堂气氛、学生发展等方面的要求,分值10分。 具体测评指标及评分标准分别按《安徽省教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表》(初级中学、小学、幼儿园)执行。 三、测评方式 1、测评工作由教师资格专家审查委员会的专家组进行现场评价。 2、对在职教师的测评,由申请人提交近一学期的教案,专家组从教案中选择一课,申请人适当准备后,进行试讲。 3、对社会人员的测评,每次申报工作结束后,由专家委员会拟出各学科10课时的内容,由认定机构提前1周予以公布。测评时,申请人通过抽签,确定试讲次序和内容,并将教案提交专家小组。 四、测评的实施与判定

学生干部应有的基本素质

学生干部应有的基本素质 素质是指事物固有的性质和特点。素质有广义狭义之分。广义的素质指的是人所具有的思想、品德、知识、能力、情感、意志、风度等的全称。它是在一个人先天基础耻,通过后天的实践的基本特征。它体现一个人的整体面貌,是发展自己、实现自身价值的基本条件,同时,它又具有很强的可塑性,总是随着社会实践发展而发生变化。不少同学进入大学后都希望担任学生干部,因为这是全面培养和锻炼自己能力的极好机会。事实证明,在大学期间担任过学生干部的同学,踏上工作岗位后往往具有较强的适应能力,社会活动能力,组织能力和管理能力。大学学生干部担负着配合学校各方面力量教育和引导大学生,使其成为德、智、体全面发展的“四有”人才的职能。这是一项十分艰巨的任务。当代大学生思想活跃,兴趣广泛,信息接收快,知识面宽,因此,大学学生干部必须具备多方面的优良素质。 一、政治思想素质 学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者,必须具有较高的政治觉悟和思想品质。当前,我国正处在进一步改革,开放的年代,改革、开放为我们的社会注入了新的活力,也给各种社会思潮和思想文化的进入提供了条件,使传统的社会意识和思想观念面临着挑战。在这种情况下,大学学生干部更要自觉坚持四项基本原则,坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策。俗话说,“其身正,无令则行,其身不正,虽令不行”,大学学生干部更应以身立教,为人楷模,把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时学生干部要注意培养自己的事业心,自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义,明确自己所肩负的重托,增强责任意识,保持旺盛的工作热情,兢兢业业,积极工作。 二、业务素质 大学生都具有一定的专业知识和理论水平,而且求知欲强,喜欢探索,这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。一般来说,学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴,更容易建立起自己的威信,对同学实行有效的领导。业务素质不仅只表现在本专业学科的学习成绩方面,还应包括一定的马克思主义的基本原理,以及与本职工作有关的自然、社会科学知识,这些知识对于学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力,增强对学生的吸引力和感染力,为大学生提供多方面的指导与服务,从而提高领导行为的有效性具有十分重要作用。 三、能力素质 学生干部要想出色地完成各项工作任务,就应不断增强领导才能,提

综合能力测试题(附答案)

如对您有帮助,请购买打赏,谢谢您! 河北国泰物流有限公司员工入职综合能力测评 一、单项选择题(共55题每题1分共55分。在每小题的四个备选答案中,只有一项是最符合题目要求的,请选择正确答案) 1.中国共产党第十八次全国代表大会召开时间是()。 A. 2012年11月6日 B. 2012年11月7日 C. 2012年11月8日 D. 2012年11月9日 2.获得2016年夏季奥运会举办权的城市是() A.马德里 B. 里约热内卢 C 芝加哥 D.东京 3.“金砖四国”(BRIC)引用了巴西、俄罗斯、印度和中国四国英文的首字母。由于该词与英语单词的砖(Brick)类似,因此被称为“金砖四国”。后来哪个国家加入,“金砖四国”的英文单词变为“BRICS”,并改称为“金砖国家”()。 A.沙特阿拉伯 B.苏丹 C.南非 D.西班牙 4. 下列关于二十四节气说法错误的是()。 A. 雨水、谷雨反映降水现象 B. 立春、春分反映季节变化 C. 惊蛰、清明反映自然物候现象 D. 小雨、芒种与农作物成熟和收成相关 5.“四书五经”中的“四书”指的是:() A.《诗经》《孟子》《孝经》《尔雅》B.《周易》《尚书》《礼记》《春秋》 C.《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.《尚书》《周易》《论语》《孝经》 6."心比天高() A、晴雯 B、袭人 C、林黛玉 D、王熙凤 7.“但使龙城飞将在() A、霍去病 B、李广 C、廉颇 D、赵云 8.“卧薪尝胆”说的是() A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 9.“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处() A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 10.下列哪一战役是第二次世界大战的转折点,使德国法西斯军队被迫转入战略防御? () A.不列颠之战 B.莫斯科保卫战 C.斯大林格勒保卫战 D.空袭珍珠港 11.根据我国宪法规定,下列哪项权利属于公民的基本权利中的政治权利和自由? () A.平等权 B.言论自由 C.宗教信仰自由 D.批评、建议和检举权 12.下列关于我国国情的表述中,不正确的一项是:() A.计划生育是我国的基本国策 B.民兵是我国武装力量的组成部分 C.我国的耕地面积不足陆地面积的5% D.根据全国第六次人口普查,我国的人口已达13.7亿 13.下列关于公文知识的表述中,不正确的一项:() A.附件即附注,是公文正文的重要组成部分 B.请示应当一文一事,一般只写一个主送机关 C.不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题可以用涵

当代中学生应具备的基本素质

当代中学生应具备的基本素质 在现代社会,一个优秀的中学生必须或多或少的具备某些素质,日后才能更好地融入社会。但许多人在步入社会以后,要么是不能很好地融入社会,要么是干一些违法乱纪的事,而这些归根结底,主要是他们在青少年(中学生)时期没能很好的培养自己。 由此,我们小组决定以“当代中学生应具备的基本素质”作为研究纲领,并通过问卷调查的方式确定了25个研究方向,希望能通过这次的研究报告使同学们更好地认识到自己的不足与接下来的素质完善与培养方向(素质=品质+精神+能力)。 ●自尊自爱:首先自己爱自己,尊重自己,才会得到他人的爱护和尊重。爱护自己是 最重要的。做一个最好的你,是一种自尊自爱的表现。自尊就是尊重自己,自爱就是爱护自己。自尊自爱是一种对自我的关注与肯定,是一个人的快乐之源,更是成功之始。因为自尊,所以我们才能被尊重;因为自爱,我们才能被爱护!自尊自爱就是要肯定自己,认同自己!自尊自爱就是要提升自己,超越自己!自尊自爱就是要珍爱自己,尊重他人。 ●担当:担当精神,就是敢于负责、能够负责的精神,这是最起码的职业道德。人生 是一种担当,承载起那一切的勇气是一种人格的迸发。敢于担当的人生,书写着伟大,镌刻着璀璨。任何人做事都有敢于担当责任,敢于克服困难,敢于奋力攻坚,敢于取得胜利;敢于担当,就要把自己的利益看得轻一点,把责任看的重一点,要有一种舍我其谁,永立潮头的意识,要能以超常的胆识、超常的勇气、超常的魄力,直面风险,迎接挑战,实现发展。天下兴亡,匹夫有责。担当,若为官者,就当以官之道来为天下负责,也是圣贤豪杰,所担当的责任就越重大,只有敢于担当的精神才会使他们时时刻刻将责任揽在肩头,任何困难都不能使他们放下;担当,若为民者,就应以民之道来为天下负责,尽管自己渺小,但只要有敢于担当的精神,就是一个伟大的人。让我们从现在做起,从点滴小事做起,担当起哪怕是一份小的责任,在担当中长大成人。 ●宽容:宽容并不是简单指“容忍他人行为”,还指承认他人的权利与自由,包容各国 的理想与文化,不仅对自己负责,也要对他人负责。宽容是一种积极而正确的态度,是基于了解且尊重他人自由和权利而获得。宽容是社会和谐与安定的不可或缺的因素,宽容意味着尊重,是社会文明程度的标志,是消弭人与人之间紧张、误解等

招聘文员综合能力测试题及答案

综合能力测试题 注意:总分100分,第1—65题每题1分,第66题15分,第67题20分。 答案请填入答题卡,在试卷上作答无效。 第一部分数量关系测验 一、数字推理 下面的每一道试题都是按某种规律排列的数列,但其中缺少一项,请你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的答案中选择出你认为最合适、最合理的一个,来填补空缺,将答案填入括号内。 1.3/2 5/4 7/6 9/8 11/10 () A.13/12 B.12/11 C.14/13 D.15/14 2.11 13 17 19 ( ) A.23 B.29 C.21 D.27 二、数学运算 3.小周、小李、小方的工资比数是3:4:5,小李工资是300,则小周与小方工资分别是多少?( ) A.230、280 B.225、375 C.220、370 D.240、290 4.某种细菌每30分钟分裂一次,则经过4小时,这种细菌可由一个分裂为多少个? A.128 B.64 C.256 D.512 第二部分言语理解与表达 一、词语替换 5.科学家认为,全球气候出现了变暖的趋势。( ) A.局面 B.前景 C.趋向 D.苗头 6.我们大陆人民和台湾同胞血浓于水的亲情,是谁也割断不了的。( ) A.切断 B.隔断 C.阻碍 D.妨碍 7.这是马帮走后遗弃在这里的一套餐具。( ) A.遗留 B.抛弃 C.放弃 D.遗失 8.中国人民在建设中国特色的社会主义进程中,已经摸索出了许多成功的经验。( ) A.探索 B.创造 C.摸黑 D.发展 9.王律师在给企业职工进行法制教育时说,现行婚姻法规定:夫妻双方有相互扶助的义务。( ) A.帮助 B.协助 C.抚养 D.赡养 二、选词填空 10.狂风暴雨过后,满目残枝败叶,断垣破壁,一片( )景象。 A.惨淡 B.凄楚 C.荒凉 D.黯淡 11.拉美大陆资源( ),人民勤劳,发展潜力还是很大的。 A.富有 B.丰富 C.富饶 D.富足

教育教学基本素质和能力测试包括哪些内容

教育教学基本素质和能力测试包括哪些内容? 答:1、教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识; 2、专业(学科)理论知识与技能内容。包括专业(学科)理论知识和技能、与本专业(学科)相关联的实践能力、对本专业(学科)教学大纲和教材的理解掌握水平等; 3、教育教学实践能力内容。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等; 4、基本教育教学素质内容。包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等; 教育教学基本素质和能力测试以什么方式进行? 答:测试由教师资格专家审查委员会组织。测试通过试讲、面试两种途径进行。 试讲:根据选定的教学内容,在规定的时间内,独立设计出教学方案,并在指定班级进行试讲,条件不具备时也可采取说课的形式进行。试讲时间为一课时,说课时间一般为15—25分钟。 面试:主要采用问答形式,围绕试讲(说课)、相关专业理论知识与技能、教育教学改革发展动态等方面内容进行。专业评议组成员根据面试的测试标准进行评价。面试时间在10分钟左右。 注:1、对拟任音乐、体育、美术、舞蹈等学科(专业)教学的申请人,在面试时需对专业特长进行测试; 2、申请认定小学教师资格和幼儿园教师资格人员需加试拼音字母知识。 教育教学基本素质和能力测试有哪些程序? 答:1、认定机构提前1周公布测试内容(课程)、测试人员名单及测试时间、地点; 2、申请人在规定的时间和地点进行面试、试讲。测试时申请人通过抽签确定测试顺序和试讲内容(课程),并将教案提交学科(专业)评议组;

3、各学科(专业)评议组成员独立地根据听课、查阅教案和提问等情况逐项评分; 4、学科(专业)评议组汇总测试结果,并由组长签署评价意见; 5、专家审查委员会对学科(专业)评议组报送的测试结果进行民主评议,并签署评议意见。 教育教学基本素质和能力测试结果如何评定? 答:1、申请人的面试成绩分为合格不合格; 2、申请人试讲的成绩总平均分在60分及以上的为合格; 3、面试、试讲均为合格者,其教育教学基本素质和能力测试合格。 试讲、说课材料如何获得? 答:通常在报名的时候教育局会印发,如果没有印发,可以按照教育局指定的内容选择相应的教学学科教材。

教育教学基本素质和能力测评内容(初中)

教育教学基本素质和能力测评内容 初中语文 (现行人教版教材均为第一课时) 七年级下册 1.安塞腰鼓 2.伟大的悲剧 3.猫 4.夸父逐日 5.狼 八年级下册 6.端午的鸭蛋 7.吆喝 8.与朱元思书 9.送东阳马生序 10.醉翁亭记 初中数学 (上海科技出版社) 七年级下册 1.7.1不等式及其基本性质(第一课时) 2.10.1相交线(第一课时) 3.8.2整式乘法(第一课时) 4.8.4因式分解(第一课时) 1 / 14

5.9.1分式及其基本性质(第一课时) 八年级下册 6.16.1二次根式(第一课时) 7.17.1一元二次方程(第一课时) 8.18.1勾股定理(第一课时) 9.19.1多边形的内角和(第一课时) 10.20.1数据的频数分布(第一课时) 初中英语 (七年级:2012年教育部审定人教版教材) (八年级:2013年教育部审定人教版教材) 人教版七年级英语(上册) 1.Unit 2 This is my sister. Section A (1a ---1c) 2.Unit 7 How much are these socks? Section A(1a---1c) 人教版七年级英语(下册) 3.Unit 4 Don’t eat in class. Section B(2a---2c) 4.Unit 8 Is there a post office near here? Section B (2a ---2c) 5.Unit 10 I’d like some noodles. Section B (2a ---2c) 人教版八年级英语(上册) 6.Unit 1 Where did you go on vacation? Section A (1a ---1c) 7.Unit 7 Will people have robots? Section A (1a ---1c) 人教版八年级英语(下册) 8.Unit 3 could you please clean your room? Section A (3a ---3c)

基本素质评价评语

新评语库: 道德品质 道德品质A:遵守国家法律,遵守学校各项规章制度,并能制止违反纪律的行为。主动参加集体活动,积极维护班级荣誉,能够为实现集体目标付出最大的努力。待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假。具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“行为规范学习标兵”。对自己所做的事能高度负责,要求自己的事自己做,会自我批评。积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常学雷锋做好事,并受到学校或其他组织的表扬。 道德品质B:遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,自觉维护纪律。喜欢参与集体活动,为实现目标付出努力。言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做。行为习惯良好,能遵守《中学生行为规范》。自己应该做的事情能认真去完成,并对自己的行为负责。热心公益性活动,活动效果有待提高 道德品质C:遵守学校、班级各项规章,能较好正确处理纪律与自由的关系。愿意参与活动,为目标尽心尽力。一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作。基本遵守《中学生行为规范》,有时有不良的行为。能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽视后果。能参加学校和班级组织的公益性活动,但组织性不够强。 道德品质D:能基本遵守校纪校规,有时有违反纪律的行为。能够参与活动,服从小组分工安排。有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作弊。生活、卫生等行为习惯一般,有说脏话,乱丢乱扔的现象;能完成学校或班级分配的任务,自制能力不够;能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动。 公民素养 文化素养A:态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业。阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。有良好的自我反思的习惯,善于总结经验,效果良好。 文化素养B:上课认真听讲,作业能独立按时完成。平时的考查成绩较优秀。有良好的学习习惯。 文化素养C:有迟到、早退现象,求知欲不很强。平时考查成绩总体较好,但波动比较大。学习被动,学习习惯较差。文化素养D:态度不认真,作业不认真完成。平时考查成绩尚能及格。学习能力差,无学习习惯。 学习能力 学习能力A:积极参加综合实践活动和操作活动,并且荣获校级或校级以上奖励。积极主动进行研究性学习,勇于创新,获得市级实验操作等荣誉。 学习能力B:积极参加综合实践活动,能完成任务。积极主动进行研究性学习,且在实践活动中勇于创新,获得校级奖励。 学习能力C:比较积极参加社会实践,基本上完成任务。在学习过程中,较为努力,能进行研究性学习。 学习能力D:参加社会实践活动,但未能全部参加。在学习过程中,不能进行研究性学习,创新。 交流合作 社会适应能力A:善于与他人合作,共同完成任务。尊敬师长,孝敬父母和老人,团结同学,深受大家拥戴;方法运用合情合理,并主动积极与他人交流与分享。 社会适应能力B:喜欢与他人共同合作完成任务。尊敬师长,团结同学,在家里有时会耍脾气,比较娇气;能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。 社会适应能力C:愿意与他人共同合作。对老师比较尊敬,同学之间有时会发生矛盾,总体关系良好;与他人交流合作的方式有时不够恰当。 社会适应能力D:能够与他人共同合作。与他人相处不很融洽,关系一般;与他人交流合作时有一定的困难。 运动健康 健康素养A:兴趣爱好广泛,情趣健康,有良好的生活作息规律;积极参加体育活动,体育成绩优秀,并在市级以上获奖;拥有良好的身体和心理素质,身体和心态均健康。 健康素养B:能做到劳逸结合,注意身心调适;身体素质良好,在学校组织的运动会上取得优异的成绩;身体健康,能积极参加体育锻炼。健康素养C:很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间;能参加体育课和课外体育活动,身体素质测试成绩及格;学年内无较长的病假,心理素质不高。 健康素养D:很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间;能参加体育课和课外体育活动,身体素质测试成绩及格;学年内无较长的病假,心理素质不高。 审美表现 艺术修养A:音乐、美术课感兴趣,能积极配合教师的教学工作,遇到问题能够发表自己的见解。能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品,并有自己独特的见解。有良好的艺术气质,能够积极参加市里面的艺术活动,并有良好的表现,期末成绩优秀。 很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间;能参加体育课和课外体育活动,身体素质测试成绩及格;学年内无较长的病假,心理素质不高。 艺术修养B:音乐、美术课感兴趣,能够配合教师工作,但遇到问题缺少自己见解。能够欣赏好的艺术作品,但缺少见解。有良好的艺术气质,在学校的活动中勇于表现自己。很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间;能参加体育课和课外体育活动,身体素质测试成绩及格;学年内无较长的病假,心理素质不高。 艺术修养C:兴趣就听,不感兴趣就不听,但不会影响课堂纪律。只会欣赏一般的艺术作品,深层次的作品无法理解。缺少艺术气质,只会在班级里表现自己,一到大的场合就怯场。 艺术修养D:对音乐、美术课不感兴趣,但不会影响课堂纪律。不会欣赏艺术作品,只会欣赏一般的儿童作品。不会表现自己,只会在同学的再三推荐下才敢于表现。 旧评语库 道德素养: 不弄虚作假真诚待人不损人利己言而有信遵纪守法了解并遵守国家的法律法规遵守并维护学校的校规、校纪维护社会公德文明礼貌关爱弱者,善待他人懂得关心亲人、朋友知荣明耻具有正确的荣辱观了解并正确认识社会主义八荣八耻社会责任经常参加社区组织的公益活动关心社会和他人养成自觉遵守社会规则的习惯能正确认识自我,知道自己的优缺点以积极的态度改正自己的错误明辨是非,敢于坚持真理自觉抵制不良诱惑爱护小动物、花草树木不浪费资源,有保护环境的意识 健康素养: 热爱体育运动,具备健身能力和一定的运动技能遵守体育运动规则有良好的生活习惯心理健康水平生活理想和目标切合实际具有完整和谐的自身人格保持良好的人际关系适度的情绪发展与控制有坚强的意志力平时运动成绩平时体育课成绩和体育锻炼表现良好 艺术素养: 掌握一定的艺术基础知识健康审美情趣热爱生活、自然、艺术和科学积极参加各种艺术活动服饰得体、发型朴实姿态端庄、不戴饰物具有发现美、欣赏美和珍惜美的能力有艺术作品有愿意创造美表现美的欲望与能力 社会适应能力:

中学生综合素质评语大全

中学生综合素质评语大全 篇一:(精选)中学生综合素质评语 中学生评语30条 中学生评语1 你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚:学习并非一 朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除中你马虎应付了事, 不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名 品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的。 中学生评语2 你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能严 格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足,本学期成绩比 上学期有明显的进步,但有时粗心大意。积极参加体育锻炼,体育成绩有所提高。希望今 后能保持已经取得的成绩, 多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全 面发展的优秀中学生。 中学生评语3 你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。希望今 后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 中学生评语4 你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、 令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求 自己,学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有 益的文娱活动。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法, 争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼. 中学生评语5 你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有 所改善。学习积极性有一定的提高,成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进,掌握知识

综合应用能力测试试题

2018年事业单位综合应用能力测试试题与答案(最新版) (满分100分,作答时限120分钟) 一、概念分析题:分析材料中的提法、表述等,按要求回答问题。(15分) 海绵城市,就是能够像海绵一样吸水的城市。这样的城市,能够最大程度地留住雨水。具体来说,就是在城市小区里布置若干地块,用吸水材料建设,作为海绵体,平时是市民的休闲公园,暴雨的时候就作为蓄水的地方。无论是泥地、草地还是树林、湖泊,都能吸收大量雨水。这样,可以把水消化在本地,避免汇集到一起形成洪水。当大量的雨水都被海绵体吸收之后,城市的积水也就无从谈起。那些被海绵体充分吸收的雨水还可以再次利用,如浇花、洗车等,在一定程度上可以缓解水资源紧张局面。 传统海绵城市建设模式,处处是硬化路面。每逢大雨,主要依靠管渠、泵站等“灰色”设施来排水,以“快速排除”和“末端集中”控制为主要规划设计理念,往往造成逢雨必涝,旱涝急转。逢雨必涝逐渐演变为我国大中城市的痼疾。然而,不再“城中看海”却不仅仅是管道扩容这么简单。目前(2014年)中国99%的城市都是快排模式,雨水落到硬化地面只能从管道里集中快排。强降雨一来就感觉修多大的管道都不够用,而且许多严重缺水的城市就这么让70%的雨水白白流失了。以深圳光明新区举例,这个年均降雨量1935毫米、汛期暴雨集中的城区,一方面有26个易涝点,内涝严重;另一方面又严重缺水,70%以上的用水靠从区外调水。这说明城市排涝抗旱的思路必须调整,把雨水这个包袱变成城市解渴的财富。海绵城市建设非常注重对天然水系的保护利用,大大减少了建设排水管道和钢筋混凝土水池的工程量。调蓄设施又往往与城市既有的绿地、园林、景观水体相结合,“净增成本”比较低,还能大幅减少水环境污染治理费用,降低城市内涝造成的巨额损失。 对于老旧城区占比较大的特大型城市,相对新城区,老旧城区确实面临空间条件有限、改造难度大等问题。但相比建设大型地下调蓄池、大规模改造雨水管线等方案,多添置一些“海绵体”反而更具可行性。 设计建设过程中,既有的老旧建筑可通过雨水管断接技术,利用社区内部的花坛、绿地等空间布置雨水花园、下沉式绿地;市政道路可结合道路绿化带、树池等绿化空间布置生态树池、植草沟等低影响开发设施;也可将老旧社区雨水管线接入周边公园、水体、集中绿地。

学生成长记录 学生基本素质发展评价

公民素养 有法律意识、功德意识、环境意识、关心社会,积极参加公益活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益。有社会责任感,自觉履行公民义务和行使公民权利,能对自己的行为负责;遵纪守法,遵守公共秩序,爱护公共设施和公共环境卫生;关心国家大事,热爱祖国,有正确的人生观、价值观和世界观,遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信,有为民族振兴和国家富强做贡献的愿望和意识;尊敬老师,孝敬父母和长辈,与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人,举止文明,重诚信,知感恩,帮助弱者,杜绝暴力,远离黄、赌、毒;认识生命、尊重生命、珍爱生命,有正确的生命观,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值;掌握生存知识、技能、规律,有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观;掌握生活常识、技能,热爱生活,有正确的生活观,追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 学习态度与能力 学习态度端正,能主动学习,自觉学习;有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,有丰富的想象力和创新意识;学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒;

善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题;能有目的地手机、整理、使用信息;有独立学习与研究问题的能力;能与同学合作,共同完成学习任务;善于思考、总结、反思,不断改进;有切合实际的学习目标,独立思考,合作探讨,虚心请教,善于研究,查阅资料,不畏困难;认真预习、复习,认真听讲,积极回答问题,按时、高质量地的完成作业,不抄袭,成绩优秀,考试不舞弊。 交流与合作 能正确的认识自己的优点与不足,自信、自尊,不自大、不自卑,勇于批评与自我批评;能合理控制自己的情绪,约束自己的行为;正确认识同伴的优缺点,了解同伴,客观评价同伴;能够明辨是非,与同学正常交往,与同学、老师关系融洽;善于表达自己的思想和观点,善于倾听同伴的观点,善于与同伴沟通和风向;能够尊重同伴的观点,理解同伴的处境;善于团结同伴,接受不同意见,能与同伴一起确立目标并积极共同实现。 运动与健康 有适合自己特点、科学的体育锻炼习惯;有科学的锻炼方法和一定的劳动技能;有良好的生活习惯和卫生

综合知识和能力测试真题

贵州省事业单位招聘考试《综合知识》模拟考卷(一) 一、单项选择题。(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分。每小题1分,共30分) 1.党在社会主义初级阶段基本路线的核心是() A.以经济建设为中心 B.坚持四项基本原则 C.坚持改革开放 D.以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放 2.下列关于出口退税条件的说法错误的是() A.必须是增值税、消费税征收范围内的货物 B.必须是报关离境出口的货物 C.必须是在财务上作出口销售处理的货物 D.必须是生产企业的自产货物 3.下列关于科学发展与社会和谐的说法中,不正确的是() A.科学发展与社会和谐是内在统一的 B.没有科学发展就没有社会和谐 C.没有社会和谐也难以实现科学发展 D.科学发展的最根本基础是发展 4.在社会主义市场经济体制中,市场体系() A.既包括消费品市场,又包括生产资料市场

B.既包括生产资料市场,又包括生产要素市场 C.既包括一般商品市场,又包括生产要素市场 D.只包括有形市场,不包括无形市场 5.下列不属于行政支持类事业单位的是() A.社会科学院 B.博物馆 C.学校 D.图书馆 6.下列不属于公文的基本组成部分的是() A.标题 B.文头 C.正文 D.主题词 7.法的适用是指() A.国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动 B.国家行政机关及其公职人员在行使职权过程中,贯彻和实施法律的活动 C.国家立法机关制定法律的活动 D.法律在社会实际生活中的具体运用和实现 8.毛泽东根据中国半殖民地半封建社会性质,认为中国革命必须分哪两个步骤走?() A.第一步,打败日本侵略者;第二步,推翻蒋介石反动集团统治 B.第一步,建立新中国;第二步,完成社会主义改造 C.第一步,改变半殖民地半封建社会形态,使中国成为一个独立的新民主主义社会;第二步,是革命向前发展,建立一个社会主义社会 D.第一步,建立新中国;第二步,实现工业、农业、国防和科学技术四个现代化 9.对我国来说,必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期是指()

最新学生素质评价表个人总结

最新学生素质评价表个人总结 当自己沉淀下来,窥探自己的内心,写下自己的自我评价,这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢?下面是小编为大家带来学生的个人评价,相信对你会有帮助的。 学生的个人评价篇一 时间似流沙一样,在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋,经历了大学学习中的困惑与顿悟,感受了大学生活的丰富与精彩,领略了那么多难忘的点点滴滴,在德智体方面取得了长足的进步,我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态面对我未来的大学生涯。德育方面:厚德载物,只有具有良好的品德才能海纳百川,只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中,我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则,积极投身于丰富的集体活动和实践活动中,不断提升自己的综合素质。在院团委老师及辅导员老师的指导下,在与周围同学的相互交流与学习中,在自己的不断思考反省里,我收获了真诚的朋友与师生情谊,得到了拼搏进取的信心与勇气,拥有了开创未来的胆量与魄力。

智育方面:作为一名神圣而光荣的医学生,我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书,领略过一节节教授们精辟的讲解,我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想,我不断调整自己的学习习惯,端正自己的学习态度,明确自己的学习目标,改良自己的学习方法,在考试中取得了良好的成绩,掌握了专业理论知识,也提高了实践创新能力。 体育方面:身体是载知识之车寓道德之舍,对于我们青年人,拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体。通过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗,在乒乓球台上切磋球技,我们保持了健康的身体,也有了更坚强的毅力。劳动方面:在大一,我们宿舍评上了三星级宿舍。这得益于我和我的室友们对宿舍精心的装扮和辛勤的整理打扫。在家里,我开始承担了更多的家务活,毕竟爸爸妈妈都开始渐渐变老,而我已慢慢长大。我想,勤于劳动是热爱生活的表现,也让人更加积极向上,这些不经意的点点滴滴都是对品质的培养。 回首过去的一年,我想我可以说,我不后悔。人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当年轻的时候。我想我已经很好走完了这紧要的初入大学的一步。我对自己以及这个社会的的未来充满信心。

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