班级因你而亮丽主题演讲
班级因你而亮丽主题演讲
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班级因你而亮丽主题演讲篇一亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《我们班级因你而亮丽》。
在我们班里，我担任我们班的卫生委员，现在与我们班的同学都彼此了解了一些，只是个别同学的姓名记不大清，过后便会想起了。
走进我们的班级里，一双展翼的翅膀出现在你面前。中间的字衬托着我们班级的友好团结----“翔翼四班，非同一般”。下面呢?记录着各个小组的标志，前方有一个班级事务管理一览表。主要是依据我们同学的信息、课程的表现制定的。
现在来说一下我们班级的同学，下课的时候，同学们就会去找与自己要好的同学，和比较好的同学说说话、打打闹闹。后边垃圾桶边有很大的空，下课后，同学们就会都聚集在那儿，后边的一个同学，他具有特异的功能，眼睛都与眉毛配合地神飞色扬。
最经班级里的男同学玩上了一种卡，大概是把网络上的游戏带到外面来了吧!在午休时，他们打得非常热闹，表情很严肃，如同他们就在其中似的。
每到下午放学，那些顽皮的学生就会关上灯，拉住窗帘，由此比较黑，他们就学鬼的叫声。然而，那是的我就会大叫一声“谁关的灯”。而在听那些鬼叫声时，女同学们的尖叫也会跟随着传来。
上课时，老师与同学们也会闹一些小笑话，而我们班的同学是比较活泼的，由此也会经常引来一些笑料。
所在的班级有所在的老师陪伴着我们一步一步地走来，个别的老师会给足学生面子，而个别的同学却屡次让老师下不来台。
下面我来郑重的介绍一下我们的两位班主任：我们的正班主任是我们的音乐老师，我们有这样一个班主任而自豪，她是一个格的班主任，也是一个负责任的班主任，即使她平时很忙，但也会每天中午午休时看着我们班级的每一个学生安然地入睡。我们的副班主任是我们级部的信息老师，他也很负责任，在我们此一次劳动----拔草时。他在那儿帮我们分担，认真的指导我们，他把生长得大的草与那么割手的草替我们除去，我们的班级因为有两个负责任的班主任而亮丽。
我们班级的所有的同学因为我们而亮丽!
教师评语：本文主要讲同学们之间的欢乐，写出了班级内同学们的友好团结，开头主要写了自己在班级中的地位，后写与同学们又陌生到熟悉，由熟悉到热爱，生动的体现了八年级四班整体的精神风貌。
班级因你而亮丽主题演讲篇二我们的班上有各式各样的人才，他们个个都有着令人为之惊叹的能力。有的学生勤奋刻苦，成绩如万丈高峰，又稳如泰山。有的写得一手好字，颇有气吞山河之势。有的画艺精湛，总能让人看了如同身临其境，有的声如黄莺，青脆动听，让你陶醉于其中„„在众多的人才中，我最佩服的，是一位个子不高的女同学，我们班因她而亮丽。
初见她时，她身着一件亮紫色的春秋衫，普通的牛仔裤，黑色的
鞋子，看上去挺普通的，乌黑的短发梳的平平贴贴，白净净的脸蛋上缀着两条淡淡的眉毛，一双细小却又炯炯有神的眼睛给人一种很精神的感觉。小小的鼻子下是一双鲜红亮艳的嘴唇，长的十分清新秀丽，她令我佩服的不光是她那惊人的成绩和勤奋刻苦的学习精神，还有她的谦逊有礼。
那一次，我们班上举行了演讲比赛，优胜者是她，因此她也被选为了校园竞赛的选手。为了演讲比赛，她耗费了许多的精力，老师也很注重这次比赛，为此特地让她在同学们面前展示一下。或许是作为一个女孩本来就有的羞涩，或许是处于紧张，她的演讲并不是那么成功，中间的语言叙述不太清脆，流利，出了点岔子，动作表演并不太到位。同学们开始纷纷向她提意见，令我惊奇的是，她的脸上始终挂着恬静的微笑，并且频频点头表示接受。从她的微笑中，我看不出有半点虚假，只有真诚，从那一刻开始，她的笑深深地烙在我的心中，也是从那一刻开始，我也知道了在她不平凡的成绩背后，还有着她不平凡的人格，可有些同学却认为她不会去接受意见，她一定放不下自己的“架子”。第二天，老师还让她上台展示，这一次她不再紧张了，她脸上的笑容如一朵绽放的花儿，让人一看就感到开心。她的声音如同黄莺一般清脆，流利，动听，她的感情也融进了声音中，给人一种难以言说的美感，让人陶醉在声音与情景交融的情境中了，再配上她恰到好处的动作表演，让人忍不住要鼓掌欢呼。我再一次被她深深的折服，不是因为她的成绩，不是因为她的刻苦，而是她那谦逊的人格魅力。最后她代表我们班获得了全校演讲竞赛第一名。
她就是我们班的班长，她的谦逊将一直影响着我直到永远，我们班也因她而亮丽。
班级因你而亮丽主题演讲篇三我们的班级像一条弯弯曲曲的小河，河里的鱼儿们相亲相爱，互帮互助，心中都怀揣着一个远大的梦，就是向广阔无际的蔚蓝色的大海游去。而引领着我们不断游向知识大海的就是我们的班主任----张老师。
张老师今年近五十岁，但在我们学生眼中却像个二十多岁、雷厉风行的小伙子似的，整天孜孜不倦地为我们上课、批改作业。他相貌平平，但一双铜铃般的大眼睛格外引人注意，透射出对我们的无比期待和希望。面对他终日的勤勤恳恳，我觉得不需要用太多华丽的词藻来描绘，因为师爱的博大就体现在平平淡淡、简单朴素的日常生活中。
几个月前，我们跨进了中学的大门，为了培养我们好的行为习惯，为顺利完成中学学业打下坚实的基础，张老师开始了他的独特管理。那时，已经是深秋了，冷空气不断袭来，一阵阵萧瑟的秋风吹来使人冻得瑟瑟发抖，而张老师似乎不怕冷，每天早早地在教室门口“值勤”，与学习习惯不太好的几位“老油条”玩起了“警察抓小偷”的游戏。每每张老师一逮一个时，“老油条”们也像一个个泄了气的皮球，神气不起来了。经过张老师的训练，同学们渐渐的自觉配合，总是认真完成自己的作业，丢三落四的情况不再发生了。每次作业，张老师都是很认真的批改，很认真地讲解，使得我们班级的成绩提高很快。
再来说说张老师的语文课吧!用一个字形容----“妙”!张老师
的语文课像一杯鲜橙多，酸酸甜甜。课堂生动，妙趣横生，汇聚了多方面的知识，主要包含了：天文、地理;古今、中外，而且张老师幽默的语言每每逗得我们哈哈大笑。在下课铃打响时，我们都还意犹未尽，深深陶醉在张老师为我们创设的语文天地里。
在放学后，张老师总是叮嘱我们路上注意安全，然后一个人默默地留到最后，关好门窗，才骑着一辆“嘎吱”作响的旧自行车，沿着铺满月光的小径回家去。
终于“功夫不负有心人”，经过我们师生共同的不懈努力，在这次期中考试中，我们班的语文成绩很出色，大家的心情都激动得难以平静，张老师自然也合不拢嘴。
夕阳斜斜地缀在树枝上，不偏不倚地点燃了一树红棉，张老师倚着窗户，平静地望着窗外，我发现他的脸上闪烁着太阳的金色。
“张老师，我们班级因你而亮丽!”
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小品《值日》 歌曲《劳动最光荣》 【教育过程】 一、认识值日 图片导入 师：同学们，生活当中发生在我们身上的事情千百万种，有大事有小事，有些人只认真对待大事，忽略小事，有一些人无论什么事都能认真对待。我们每一天都有人做着同样的事情——————每天的值日，有些人是这样做的有些人是这样做的 你认为哪一个做的好呢？能说说原因吗？ 认识值日 师：值日生要做哪些工作？ 交流体会 学习值日儿歌： 师：有一首儿歌是这样说的-——出示 《值日生》 黑板擦干净， 桌椅摆整齐。 垃圾不乱扔， 有纸要捡起。 认真做值日，
保洁很重要， 班级人人爱。 二、领悟值日 师：刚才大家把儿歌读得那么整齐那么流利，现在谁能站起来说说你平时是怎样做好值日生工作的呢？ ．欣赏小品《值日》 师：小朋友们说的真好，下面让我们一起来欣赏小品《今天，我们值日》，看看小品中的小朋友做得好吗？ 人物：王鸿孔伟王南李北班长 [王鸿拿着扫帚，孔伟拿着抹布上。] 王鸿：又做卫生，咱们开学才一个月，我就做了三次卫生了。 孔伟：就是，咱们在家都是独生子女，一个个都跟大爷似的，哪干过这活呀，这上学就上学呗，还让咱们做卫生。哎呦！累的我直腰疼，不干了，不干了。 王鸿：哎！我说！咱们一组五个人做卫生，你不干了，就让我们四个人干，我告诉你，没门！ 孔伟：张东，有话好好说，别生气呀！ 王鸿：有什么好说的。 孔伟：我说张东。 王鸿：有话快说！ 孔伟：我有一个好主意，保准这卫生就不让咱们做了。
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班级因我而精彩任大丽 不想做将军的士兵不是好士兵，不想做班主任的教师不是好教师。教师不想做班主任，很重 要的原因是嫌麻烦，这样一来热爱教育事业就只能是一句空话。班主任能最近距离、最直接、最大范围地接触学生，班主任工作是你热爱学生的最好舞台，能让你的爱淋漓尽致地发挥。 学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖感。班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言 一行、一举一动，无形之中都会成为全班几十个孩子学习的楷模，要时刻注重在学生面前做 好的表率，以身作则。如我们发现教室地板上有粉笔头、纸屑就该弯腰捡起来，用这些细小 举动去影响学生，时间一长，地面上很难再发现有乱扔弃的杂物。人不一定完美，但我们应 尽量把教师自己最美好的一面展现给学生，班主任要做为人师表的典范。打铁需要自身硬。 要作好班主任，首先做一名优秀的任课教师，要认真授好每堂课，用自己认真的工作态度潜 移默化地去影响学生养成认真学习的态度。每项作业，各项工作一定要有布置、有检查、有 落实，这就是为了培养学生严谨的学习态度。身教胜于言教，有什么样的班主任，往往就会 有什么样的班风。一个工作邋遢的班主任，想带出一个上进的班级；一个不老实做事不踏实 工作的班主任，想让他的学生都学得为人诚实正派，那结果只能是水中捞月。有经验的教师 说“从一个班学生身上，或多或少都能看到班主任的影子”。 二、班主任工作要与学校班级管理工作保持高度一致 充分利用学校的有利环境，对学生进行道德品质教育。一个班级的健康成长，与学校管理这 个大环境是相辅相成的。每个学校在班级管理方面都要制定一系列公正、科学、合理的规章 制度，为班级工作指明方向。对学校的每项要求、每项规章制度的落实，班主任既不能简单 地照本宣科，也不能敷衍了事，更不能打折扣。如果班主任对学校的规章制度不能彻底贯彻，在班级工作中应付学校，那么学生就会应付班主任。你松一尺，他松一丈，时间一长，学生 也慢慢地会在执行班级纪律中学会打折扣，如果一个班级各项工作老是落在后边，学生就产 生懈怠情绪。要注重结合本班实际，充分利用学校开展的各种活动，有针对性地展开工作。 充分利用学校有利的大气候，培养班内积极向上的小气候，顺理成章地开展工作，会起到事 半功倍的效果。 三、与任课教师密切配合，使班级工作形成合力 任课教师是班级工作的重要力量，有时会起到班主任难以起到的作用，任课教师与学生面对 面的接触，有些对班主任不便说的话，学生有时会向任课教师谈。任课教师对学生的了解， 虽然不一定全面，但往往是更客观的，能发现班主任难以发现的问题，是班主任工作的重要 补充。我利用一切可能的机会，与老师们系统地交流学生的学习、思想、纪律情况，一齐研 究探讨班内存在的问题，制订整改措施，相互配合，形成合力，齐抓共管，这可以看作是一 种不拘形式的以班主任为核心的“班级教务会”。形式不限，随时随地都可做。但这项工作， 班主任必须要主动，努力争取课任教师的参与，我非常重视老师们反映的问题，注意调动、 保护老师们参与班级管理工作的积极性。一个优秀班级的形成，应是所有任课教师共同劳动 的结果。 四、营造良好的班风 良好的班风，不是一时形成的，但是却需要从这个班级组建的那一天起就得做，一开始就做好，以后的各项工作也就好开展了，比等出现问题以后再做，效果更好。班主任要时刻关注 班级风气，处理问题要讲究及时性，当发现个别学生的不良行为在班中有扩大的苗头时，应 及时想法子竭制其发展并要努力清除这种不良现象。班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、制止错误思想、阻止不道德现象 的集体舆论。集体主义思想是营建良好班风的基础，在具体实施的过程中的方法是借力用力，借助集体的力量。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班集体心目 中的形象受损。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班多数学生的正确认识
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班级因我而精彩演讲稿分享 雷锋曾说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进 才能移山填海。”正是如此，如果把班级比作大海上航行的一艘巨大的 帆船，那我就是那一张小小的风帆;如果把班级比作一个幽深奇美的峡谷，那我就是 那一笔小小的宝藏;如果把班级比作一棵高大挺直的树木，那我就是那一片 小小的树叶。所以，我所做的一切，都在为我们的班级争取荣誉，我为班级争取了荣誉，我就成为那最引人注目的一员。班级会因我而精彩。 班级因我而精彩，我把老师当亲人。 “家”这个字眼一出现在我的脑海里，我就有一种温暖、幸福的感觉，因为在 这个特殊的大家庭里有我的良师益友。我把老师当作爸爸妈妈去尊敬，我把同学们当 作兄弟姐妹们一样亲。这是一个拼搏奋进的家，我奋发，我拼搏。老师是我的良师益友， 老师是我的坚强后盾。我会努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏! 班级因我而精彩，同学挚友如兄妹。 我是一个活泼开朗的女孩儿，每天都用灿烂的笑容去面对身边每一个人，乐观地面对 生活中的每一道难题，自信地面对人生中的每一次挑战。我也让我的热 情感染了我的同学，让紧张的学习生活充满了欢声笑语，同学们都是我的兄弟姐妹， 我们共同经历风风雨雨，共同品尝喜怒哀乐，共同度过快乐时光。我们真诚相待，公正无私，一起进步，我们共同分享快乐，分担忧愁，不求回报。 班级因我而精彩，努力学习不懈怠。 知识是春风，能吹化心潮的冰层;知识是清泉，能滋润心田的禾苗;知识是 氧气，能解救心房的窒息;知识是火花，能映红心头的昏暗。我有的是对知识的渴望，教室里传来我琅琅的读书声，大树下映下我埋头读书的背影。从语文的学习我认识了鲁迅、爱迪生······从数学的学习中我找到许多有趣的数学游戏······我爱学习， 因为热爱我拿到了“三好学生”的奖状，因为热爱我拿到了“嘉奖令”，因为热爱我站上 代表荣誉的领奖台，我要为我的班级争光彩。 班级因我而精彩，爱好广泛又多才。 我的爱好非常广泛，我喜欢书法、看书、绘画、跳舞、弹琴······因为我想创 造一个丰富多彩、无限美好的生活。我想让我的班集体的生活一样绚丽多姿。
班级因我而精彩
班级因我而精彩 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，我担任了高一(3)班的班主任。在两年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多令我辛酸也令我感动的故事。 故事1 我所带的高一(3)班的68名学生都是来自伊犁地区县乡镇团的各个角落，全班三分之二是男生，成绩差、调皮捣蛋的学生特别多。也许是环境和地区的差异吧，一开始这个班就像一盘散沙，学生对我也是“敬而远之”。面对这一群“小刺头”，我心里总有这样的感觉：要他们怕我才对——常言道“严师出高徒”，我必须严厉点才能让学生折服。于是，我在军训第一天就给他们定下了严格的制度。 一、二天的训练还好，第三天上午我有事出去了一会儿，教官就向我告状了，说我们班马世海带头不好好训练，还煽动其他同学不训练。马世海是班里出了名的“捣蛋大王”，喜欢稿恶作剧，全班同学都惧怕他。我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈地对他进行一顿狠狠的训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我。感到颜面尽失又忍无可忍的我拍着桌子说：“你给我出去。”谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气晕了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。 这件事以后，我对他冷若冰霜。他在军训中常常受到教官的批评和惩罚。可后来我发现，他的脚步总是和大家的慢半拍。他也很努力地做，可就是走不齐。于是每天训练结束时我就把他留下来，带着他一遍一遍地教，听脚步声一遍一遍地走，渐渐地他也能跟上大家了，再也没有受到教官的批评和惩罚。会操的前一天他突然跑到我办公室问我：“老师，我能参加会操吗?”我很坚定地说：“一定要参加，我们班一个都不能少。”他又问：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗?”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友。”他高兴地说：“老师您放心，我一定会做好。”说完，他带着灿烂的笑容飞奔出去。会操那天，我看见他在同学面前指指点点不知在说些什么，后来才知道他是在给大家鼓劲。那天军训会操我们班获得全年级第一。爱是无声的语言，是心灵的碰撞，是无尽的力量。班级因有了马世海这样勇于认错、热爱班级的学生而精彩。 故事2 在勤工检学劳动中，有一次我班的同学分到一个姓马的小农户家拾花，这家农户不但刻薄。也很小气，连水也不送。由于学生多，所以吃午饭时就拾完了。主家说先把棉花送到场上去，不然会失秤的，送完就去食堂拉饭，可这一去再也没有回来，吃午饭的时间已经过去2个多小时，孩子们又累、又饿、又渴，当时我是又气又急，气的是姓马的农户太不讲信用，急的是孩子们还饿着肚子。可孩子们的一句话让我笑着流下了眼泪：“老师，没关系，就当我们今天封斋了。”班级里因有了这样一群吃苦耐劳、活泼可爱、能理解他人、非常懂事的学生而精彩。
第3周国旗下讲话-让学校因我存在而精彩 让班级因我存在而幸福
第3周国旗下讲话:让学校因我存在而精彩让班级因我存在而幸福 第3周国旗下讲话--让学校因我的存在而精彩，让班级因我的存在而幸福老师们、同学们： 大家好！ “让学校因我的存在而精彩，让班级因我的存在而幸福”的主题教育活动拉开了本学期的序幕。在过去的两周中，全体同学在各年级德育主任、年级主任、班主任精心、细致的指导帮助下，整个校园呈现了遵规守纪、团结向上、文明和谐的氛围。我们每时每刻都被老师们的无私奉献和同学们的热情所感动着。特别是九年级中考的号角已经吹响，他们的学习生活也变得越发紧张，老师们每天都在一丝不苟的备课、上课，编写教案、学案，与同学们谈心交流来减轻同学们的压力，认真批改作业直到很晚很晚，还有的老师带病坚持上课。老师们所做的一切，同学们看在眼里记在心上，同时也被老师们这种精神感染着。为了使每位老师保持充沛的精力和体力，减轻老师上课的负担，九年6班zz同学讲自己利用课余时间搜集的废旧饮料瓶积攒起来卖掉，再加上自己平时省下来的零用钱，为班级的每位任课老师买了扩音器。虽然说这只是他的个人行为，但却代表着全体同学对老师们的敬意和爱戴。在这里我们不仅要对老师们说声“您辛苦了！”，对zz同学说声“谢谢！”，同时也要对全体同学说声“谢谢！”。 我们的老师确实像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了同学们，在这充满朝气、和谐、有爱的校园中，我们真的感到很温馨、幸福，希望同学们向张浩宇同学学习，也希望同学们努力做到“让学校因我的存在而精彩，让班级因我的存在而幸福”，以优异的成绩向学校、老师、家长汇报。经学校研究决定，向张浩宇同学颁发“爱心使者”奖。 在2010-2011学年度第一学期期末家长会观摩展示活动中，七年6班z老师和八年6班z老师表现突出，特颁发奖状，以兹鼓励。 下面请z校长为他们颁发奖状，同学们让我们为他们取得的成绩表示祝贺！ 本学期三好评选工作已经开始，下面利用升旗讲话的时间向全体师生进行本学年“三好”动员会。本次评选工作各项标准与要求同往年基本相同，我们将细则下发到各年级，同时利用班主任会布置评选具体工作。此项工作我们仍然按照层层选拔、推荐，坚持公平、公开、公正的原则，望全体师生监督。 感谢您的阅读！
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班级因我而精彩演讲稿诗歌 班干部犹如班级的一面镜子,是班级中坚力量的组成,是班集体的支柱.在选拔班干部时,班主任应注意:选出的班干部既要能体现班级先进分子的巨大作用,又要能调动大部分学生的积极参与热情;既要保证当选的班干部具备能力和存在发展潜力,又要体现选举的民主性,整个过程要做到公开阳光,获得学生认可和信任. 班级因我而精彩演讲稿诗歌篇一 我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。 在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞;是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击----- 有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出十不准，就像给我戴上金箍咒，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗? 在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。 狂风暴雨来了，她对我们说：孩子，快到我这里来。我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗? 在我生病的时候，她对我说：孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。 在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：心急，是不能达到目的的。这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我
忘不了她-------我的班级，我的母亲。 我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：成功就在你的眼前，努力前进吧!我的儿子。 她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。 班级因我而精彩演讲稿诗歌篇二 年前，我正式加入(2)班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊! 六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出请大家主动给老师或体弱病残的同学让座! 路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好!它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。 集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。 我们的班集体，我的母亲 在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
因我而精彩演讲稿
因我而精彩演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 因我而精彩演讲稿篇一尊敬的XX： 同学们，你对自己满意吗?你是不是很羡慕某些人，甚至幻想，我要是他多好啊!如果你有这样的想法，那么我来对你说：别人固然有他的优点，我自己也有我的长处，说不定还有人羡慕我想成为我呢!在这个世界上，没有完全一样的两个人，就像每一片叶子一样都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，在某些方面别人可以比我好，而在另一方面，我也可以比别人强。 有句古话“人比人得死”，如果我们老拿别人的长处与自己比，当然是越比越自卑，我们为什么不能从自己身上找到闪光点呢?如果把这个闪光点加以正确引导，着意培养，定能大放异彩，这样我们每个人不是都成功了吗?台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己
写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。 我还小，不知道什么是成功，大约是，学习成绩好是我们的成功;挣得钱多是爸爸的成功;当的官大是从邻家叔叔的成功„„所以，我们太多的人在通往成功道路上拼命，我多想慢下脚步欣赏一下路边美丽的风景，和路边的小兔子玩耍，可是不能，前方的路太艰难，稍稍慢一下，别人就从我旁边超过我。我曾经悄悄问过小伙伴是否也有这样的想法，没想到他们也都是这样的，有的说我最喜欢画画，可是没有时间来画，抽点时间画一会，每次都不尽兴;有的说我喜欢摄影，可一年能出去几次呢?我们都有自己的梦想，都有我们喜欢的东西，我们多么希望能痛痛快快的做我们热爱的事啊!可我们就是不明白为什么不能啊!我经常看到这样的报道，国外许多的学生在计算机方面有高超的造诣，让专家汗颜;美国有个高中生通过查资料，询问老师，自己竟然研究出了原子弹。这样的事迹中外都有，我想这些不都是从课堂里学到的吧? 有句歌词“没有人能随随便便成功”，成功靠什么?我们看过很多名人成功的故事和格言，无一不是充满艰辛的努力。贝多芬弹琴弹到手指发烫，郎朗因为弹不好琴差点跳楼，等等等等，太多了，当然贝多芬和郎朗的梦想可能也是被迫选择了音乐，所以他们付出了更多的努力。我们在成长中肯定也要经历无数次困难挫折，困难不是拦路的老虎，而是成功的垫脚石。当我们遇到的困难走投无路后，在我们想方设法克服重重困难突出重围时，悦然回首才发现曾经的困难是多么的渺小，云高山低的感觉是多么心旷神怡。美丽的生命就在彷徨，
班级因我而精彩演讲稿分享
班级因我而精彩演讲稿分享 下面为大家介绍班级因我而精彩演讲稿，感兴趣的朋友们一起来看看吧!班级因我而精彩雷锋曾说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 正是如此，如果把班级比作大海上航行的一艘巨大的帆船，那我就是那一张小小的风帆;如果把班级比作一个幽深奇美的峡谷，那我就是那一笔小小的宝藏;如果把班级比作一棵高大挺直的树木，那我就是那一片小小的树叶。 所以，我所做的一切，都在为我们的班级争取荣誉，我为班级争取了荣誉，我就成为那最引人注目的一员。 班级会因我而精彩。 班级因我而精彩，我把老师当亲人。 “家这个字眼一出现在我的脑海里，我就有一种温暖、幸福的感觉，因为在这个特殊的大家庭里有我的良师益友。 我把老师当作爸爸妈妈去尊敬，我把同学们当作兄弟姐妹们一样亲。 这是一个拼搏奋进的家，我奋发，我拼搏。 老师是我的良师益友，老师是我的坚强后盾。 我会努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏!班级因我而精彩，同学挚友如兄妹。 我是一个活泼开朗的女孩儿，每天都用灿烂的笑容去面对身边每
一个人，乐观地面对生活中的每一道难题，自信地面对人生中的每一次挑战。 我也让我的热情感染了我的同学，让紧张的学习生活充满了欢声笑语，同学们都是我的兄弟姐妹，我们共同经历风风雨雨，共同品尝喜怒哀乐，共同度过快乐时光。 我们真诚相待，公正无私，一起进步，我们共同分享快乐，分担忧愁，不求回报。 班级因我而精彩，努力学习不懈怠。 知识是春风，能吹化心潮的冰层;知识是清泉，能滋润心田的禾苗;知识是氧气，能解救心房的窒息;知识是火花，能映红心头的昏暗。 我有的是对知识的渴望，教室里传来我琅琅的读书声，大树下映下我埋头读书的背影。 从语文的学习我认识了鲁迅、爱迪生······从数学的学习中我找到许多有趣的数学游戏······我爱学习，因为热爱我拿到了“三好学生的奖状，因为热爱我拿到了“嘉奖令，因为热爱我站上代表荣誉的领奖台，我要为我的班级争光彩。 班级因我而精彩，爱好广泛又多才。 我的爱好非常广泛，我喜欢书法、看书、绘画、跳舞、弹琴······因为我想创造一个丰富多彩、无限美好的生活。 我想让我的班集体的生活一样绚丽多姿。 联欢会上，我会弹奏优美的曲子送给我的老师和同学，向他们表
班级介绍词10篇优秀版
班级介绍词（一）： 我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳光下折射的班级--------初二四班。五十一张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。五十一声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；在学习上，破釜沉舟，我们不是最好，但我们力求更好是我们的宣言；在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论那一项，必然有我们取得的必须成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍五十一棵阳光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树，他日必将丰收人生中最富有好处的硕果。我们是初二四班，我们还要执笔续写一年的篇章。 班级介绍词（二）： 我们五年级一班是一个团结勤奋的班群众，也是一个温馨和谐的大家庭，在这个大家庭里有50名朝气蓬勃的同学，我们团结互助，勤奋学习；在这个大家庭中，涌现出了很多榜样，他们的行动和表现鞭策着我们不断进步：礼貌之星郑凌霄、彭安东、闫坤、王秀美，他们关心群众，乐于助人；纪律之星赵帅、郑晓敏、王晓慧、王琳、张梦娇，他们自觉自律，勤奋认真；学习标兵－魏欣月、张敏、谢云聪、田茹，他们主动学习，善于思考，作业规范。运动健将刘笑、田茹、崔丹丹，他们奋力拼博，勇创佳绩；班长田茹，学习委员赵金龙，纪律委员赵帅，体育委员孙祥健，劳动委员张敏、卫生委员靳志衡，他们聪明能干，管理有方，是老师的得力助手。 人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！我们精神抖擞、豪情万丈，力争在各个方面取得更好的成绩！ 俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。本学年我们将努力做到：树立一个信心：我能我行；创设一个环境：礼貌有序；培养一个习惯：自觉自律；创立一种学风：勤奋认真。 班级介绍词（三）： 大家好！欢迎来到我们翱翔班！我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班群众。大家和老师一齐用双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班级口号是：让班级因我而精彩。班风是：不为失败找借口，只为成功找方法。班风是：我要学、我能学、我会学。 我们班共有56名学生那里有我们班所有同学的群众照，我们是快乐的一家，快乐的我们幸福成长
关于班级的演讲稿3篇【精选】
亲爱的同学们，大家早上好： 今天我演讲的内容是容易被大家忽视的、在班级中普遍存在的现象。我们都是班级中的一份子，与其他的同学一起学习、一起成长、一起奋斗、一起倾听着共同的课堂，可如果每一节课老师都不断地停下来整顿纪律、活跃的思维不断地被中断，那自然是对我们的学习、成长无益。星期一的时候，老师让我们写了一篇名为《学会倾听》的命题作文，我想，大家或多或少，应该明白了一些道理。 也许现在，我们才刚刚体会到：一个安静的学习氛围会是多么的重要。最近上课说话的现象层出不穷，有些同学影响到了其他同学还不以为意，还有些同学未等老师讲完话便急切地发表个人意见。我们既然来到这个班级，就不能始终以自我为中心，在准备说一些或者做一些事情的时候，我们更应该好好想一想：这么做会不会影响到同学？这么说会不会干扰到班级？ 将心比心是很好的美德，当我们遇到一件不想处理的事情想推给别人时，是否把“己所不欲，勿施于人”这句话放在心头？班级就好比家一样，我们在校学习的时间，甚至比在家活动的时间还要久。在对待“家”的问题上，我们自是不愿意“家”变得又脏又乱，因此我们每一个学期，都会帮助班级打扫几次卫生。但是卫生，却成为了班级的“心病”。 如果以前留心的同学，定会发现每次同学们打扫完卫生，地上就立马出现了几片废纸、几个食品袋。扫走了旧垃圾，又来了新垃圾，打扫卫生的同学显得心力交瘁，而且有些值日的同学不好好打扫卫生，总是睁一只眼闭一只眼，对比较难以处理的垃圾选择视而不见，自然而然地推给了别人。推来推去，那些垃圾只会越积越多。 以上是班级里普遍存在的现象，我希望同学们能引起注意。我们所组成的班集体需要我们共同的力量，团结起来，我们的班级就会是一个优秀的班级。 关于班级的演讲稿 “家”这个眼一出现在我的脑海里，我就有一种温暖、幸福的感觉。因为家里有爷爷奶奶、外公外婆的疼爱，父母的呵护，长辈的关怀。然而，这个小家，它与我们503班这个大家庭相比而言，就显得有点渺小了，因为503班这个大家庭给了我更多的欢乐，更多的呵护和更多的爱。 我爱503这个幸福的家，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。 每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱我家！ 这是一个幸福的家。 我们相亲相爱，善良随和，共度快乐时光，
班级因你而精彩—一个都不能少
班级因你而精彩—一个都不能少 新学期开始，新任班主任都希望接手的新班级所有学生乐学、听话、无刺头学生，这样班级管理就会顺顺当当，愿望归愿望，班级中总是免不了存在问题学生,如何实施有效的教育,才能保持整个班级健康的发展,通过多年的班级工作我认为:不能逃避、也不能放弃，把每一名学生当成必不可少，我们才会做到真正地面向全体。 一、抓住开始： 1、学生开学报到后要汇集学生的各种信息。如家庭住址，父母信息，了解各种情况，特别是单亲家庭，特困家庭，还有留守儿童等等。 2、在开学后的前两个星期里我充分利用课余的时间与每一个学生进行了座谈，对他们的各方面情况都有了较全面的了解，同时也让学生感受到新班主任对他们的关心，使他们能够尽快适应新的班级环境。 3、学会观察学生。我经常利用课间休息的时间观察学生。通过观察我可以知道每一个学生的情绪状况，做到心中有数并适时给予关心和鼓励。这样班主任发自内心的爱和信任会感染学生，使学生把你当作知心朋友。 4、确立班集体的奋斗目标。制订每学期的班级工作计划。订好计划后我都要在班级通读，必要时还要求学生共同讨论并作修订。这样让每位学生都知道我们的奋斗目标，从而形成集体的责任感。 二、盯紧过程：从以下几个方面展开： 1、用个人魅力吸引学生 ①讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。 ②自信、乐观、向上。这是我最大的特点。在工作中，我经常说：同学们，我注重的是精彩的过程，至于结果如何尽力就可以了。这样用我的自信，树立学生的自信。 ③以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。还经常说一些最新的网络流行语，拉近和学生之间的距离。 ④每天都有创新。目前提倡要树立服务意识。开学之初，我已经给学生说过：我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们提供帮助与服务。如在元旦汇演海选时我们班想展示的学生很多，其中有一位还没上台就紧张的不能自己了，我就和她作了交流：你只要走上舞台就成功了。就这一句话，这个学生信心百倍。总之，只要学生有了想法，我就鼓励他们去尝试。 ⑤多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。无论是优秀的学生，还是后进的学生。 ⑥讲话精辟，不罗嗦。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。 2、发挥班委会和骨干的核心力量。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 3、用文体活动团结学生。如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的广播体操比赛和中学生日常行为规范的比赛等，班主任要全力以赴，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削
班会《生活因我而精彩〉
“生活因我而精彩”主题班会 人生在世，每个人都想把自己的工作、事情做好。工作成就的大小也是做人是否成功的重要标志之一。怎样发挥自己最大的潜力，把工作做到最好，这也是时常困扰我们的难题。凡事都有规律，事前了解其规律，并且按照规律办事必将会事半功倍。古往今来，人们从没停止过对如何高效、成功做事其中规律的探索。成功规律的重要性不言而喻。只有在深入了解成功规律的前提下，并且按照这种规律办事，我们成功的可能性才会越大。当然，前人对成功的规律有很多总结和表述，但世间万事万物的成功都离不开“可不可为，敢不敢为、能不能为”这样三个阶段。 可不可为 这里的“可不可为”有两层意思。第一层意思是在我们做一件事之前，我们心里肯定先要有目标和规划。也就是说首先知道我们要做什么事情，要达到什么目标。如果在目标上出现了问题，这个错误将是致命的。很多人就是给自己的人生设立了错误的目标，结果误入歧途，最终走上了不归路。现实社会中并不鲜见。很多少年失足而误入歧途，无数贪官落马最终锒铛入狱，都是在人生观、世界观这个大方向上认识错误所最终导致的。在“可不可为”上犯了错误，哪怕是一丁点的错误，都可能会导致全盘皆输。目标出现错误，就会南辕北辙，后期的努力越大损失会愈加惨重。因为你偏离轨道运行不仅是永远达不到目的地的，而且你偏离的越远，你纠正错误所要付出的努力就会越大。同时目标设立的时候要客观实际，要对自己的实际情况有清醒的认识。如果目标设定地太高，不仅实现很难，而且在实现的过程中容易使你丧失信心。如果目标太低，不仅容易造成自满情绪，而且还不利于自身的提高。在“可不可为，敢不敢为，能不能为”当中，“可不可为”的作用好像指南针和罗盘，如果方向错误，你永远无法驶到胜利的彼岸。 “可不可为”还有一层意思就是在我们做完一件事情之后，我们应该再想一下这件事情是否还有提升的空间，还可不可以做得更好。做事情要精益求精，虽然我们不可能做到十全十美，但是我们可以尽最大努力接近完美。这就要求我们放下自满心态，在自己的工作和事业上逐级攀登，不断地进行横向和纵向的比较。“没有最好，只有更好”，说得就是这个意思。在一件事情上，只要你不甘自满，善于发现，你就会发现我们做事情是可以一步步做得更好，直至慢慢接近最好。记得很久以前在一本杂志上看过一个故事，至今印象深刻。日本有一个很著名的企业家，他一遍一遍地刷洗马桶，最后把里面的水舀上来喝了。开始我觉得有点不可思议，也觉得他的举动很令人震撼，马桶的水怎么能喝。该企业家正是通过这一举动来培养自己做事精益求精的精神。看似不可能的事情，只要我们一点点地去做，一点点地做得比原来更好，我们就能够把“不可为”变成“可为”。