清明节缅怀先烈主题班会设计方案.doc
清明节“传承红色传统,缅怀革命烈士”主题班会教案
清明节“传承红色传统,缅怀革命烈士”主题班会教案简介本次主题班会旨在通过传承红色传统，缅怀革命烈士，激发学生对先烈的敬仰之情和革命精神的认同，增强学生的历史意识和国家责任感。
目标- 了解清明节的含义和纪念烈士的背景- 探讨红色传统和革命精神的价值- 培养学生的爱国情感和责任意识内容安排1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍本次班会的主题和目标2. 清明节的由来和意义（10分钟）- 讲解清明节的起源和传统俗- 引导学生思考清明节对于缅怀烈士的意义3. 纪念烈士的重要性（15分钟）- 分享一位革命烈士的事迹和贡献- 分组讨论：为什么我们需要缅怀烈士？他们对我们有何影响？4. 红色传统和革命精神（20分钟）- 解释红色传统和革命精神的内涵和价值- 通过视频或图片展示红色传统和革命精神的具体体现5. 研究先烈的榜样力量（15分钟）- 分享先烈的优秀品质和为人处世的原则- 谈论研究先烈的榜样力量对于我们的影响和启示6. 总结与展望（5分钟）- 主持人总结本次班会的重点内容和收获- 展望未来，鼓励学生传承红色传统，发扬革命精神材料准备- 讲解PPT或项目投影仪- 视频或图片展示材料- 先烈事迹介绍材料- 分组讨论的话题准备教学方法- 讲述教学法：通过讲解和解释传达知识和思想- 讨论教学法：通过分组讨论激发学生思考和交流- 视听教学法：通过视频和图片展示营造感性认知教学评估- 学生课堂参与度：观察学生在讨论和活动中的主动参与程度- 学生表达能力：评估学生在讨论环节中的表达水平和思维深度- 学生反馈：收集学生对于班会内容和形式的反馈意见备注本次主题班会可作为清明节前后进行，加深学生对清明节和烈士精神的认识和理解，并鼓励学生通过各种方式表达对于烈士的敬仰之情。
清明缅怀英烈主题班会活动方案三篇
清明缅怀英烈主题班会活动方案三篇方案一：清明缅怀英烈——讲述英烈事迹活动目的：通过讲述英烈事迹，缅怀英烈，培养学生的爱国情怀和崇尚英雄精神。
活动准备：收集一些英烈的事迹和照片，准备PPT或海报展示。
准备一个小礼品，作为活动的奖品。
活动流程：活动开场：播放一段激励人心的音乐，引入活动主题。
展示英烈事迹：通过PPT或海报展示英烈的事迹和照片，介绍他们的英勇事迹和对国家的贡献。
分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享他们对英烈的感受和敬意。
学生发言：每个小组选择一名代表，分享他们的讨论结果和个人观点。
奖品颁发：根据学生的表现和发言，给予他们一些小礼品作为奖励。
总结活动：引导学生思考并总结活动的意义，强调英烈的精神对于我们的影响和启示。
活动结束：播放一段感人的音乐，结束活动。
方案二：清明缅怀英烈——瞻仰烈士陵园活动目的：通过瞻仰烈士陵园，缅怀英烈，向他们致以崇高的敬意，培养学生的爱国情怀和敬仰英雄的精神。
活动准备：事先联系好当地的烈士陵园，确认参观时间和相关事宜。
为学生准备白花或鲜花，用于敬献。
活动流程：活动开场：向学生介绍烈士陵园的背景和意义，引导学生思考英烈的奉献和牺牲精神。
瞻仰烈士陵园：带领学生前往烈士陵园，集体瞻仰英烈的墓碑，向他们敬献花束，默哀一分钟。
导师讲解：请当地的导师为学生讲解烈士陵园的历史和背后的故事，让学生更加深入了解和感受。
学生发言：给学生一定的时间，让他们思考并发表对烈士的敬意和感悟。
活动总结：引导学生回到教室，总结瞻仰活动的意义和体会，强调英烈的精神对于我们的影响和启示。
活动结束：播放一段庄严肃穆的音乐，结束活动。
方案三：清明缅怀英烈——观看纪录片《英烈的足迹》活动目的：通过观看纪录片《英烈的足迹》，让学生了解和感受英烈的奋斗历程和牺牲精神，培养学生的爱国情怀和敬仰英雄的精神。
活动准备：准备一部关于英烈的纪录片，如《英烈的足迹》。
准备一些观影笔记本，让学生在观影时记录自己的感受和想法。
清明祭英烈主题活动方案【11篇】
清明祭英烈主题活动方案【11篇】清明祭英烈主题活动方案篇1一、活动主题：缅怀革命先烈，弘扬民族精神二、活动目的：通过活动，使学生受到磨练教育，学会感恩，知道今天的幸福生活来之不易，从而使学生继承先烈遗志，树立远大理想。
引导广大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育。
三、活动时间：20__年4月4日上午9:30~10:30四、活动地点：南通钟秀烈士陵园五、参加对象：初一、初二年级学生六、活动负责人：1、学生处：2、团委：严3、各班级班主任：4、摄影：七、活动前期准备：办公室负责物品选购：校旗、挽联、标有“年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。
春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩”的横幅。
（长4米，宽80厘米）。
八、活动具体流程：1、4月4日上午8点全体操场集合（统一校服），各班清点人数。
达主任交代注意事项后，步行出发至钟秀烈士陵园。
2、陵园主持人宣布活动开始，致悼词。
主持人：同学们，我们怀着无比崇敬的心情来到烈士墓前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈的在天之灵。
首先进行第一项议程：致悼词。
（悼词）又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。
时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。
正是这无数先烈对共产主义的执著追求、英勇牺牲，才换来了我们幸福美好的今天。
正是因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄之外，华夏巨人屹立于民族之林。
正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方。
死者长已矣，落日万人思。
生活在先烈们用生命和鲜血为我们换来幸福之中的我们，要继承先烈的遗志，发扬传统，完成遗愿，为祖国的前途奋斗终生，为民族的振兴竭尽所能，为中华民族之崛起而努力读书。
青山作证，绿水作证，伟大的`时代为我们作证！先烈们，安息吧！3、学生代表向烈士敬献花篮（3位学生代表），默哀。
主持人：第二项议程，由学生代表向烈士敬献花篮，全体默哀，奏国际歌。
4、学生代表发言（4分钟左右）。
“清明祭先烈,共铸中华魂”主题班会教案2篇
“清明祭先烈，共铸中华魂”主题班会教案2篇“清明祭先烈，共铸中华魂”主题班会教案1一、教学目标1.让学生了解清明节的起源、意义和传统习俗，加深对中华传统文化的认识。
2.通过对先烈的缅怀和纪念，培养学生的爱国情怀和民族精神。
3.引导学生树立正确的历史观和价值观，增强民族自豪感和文化自信。
二、教学重点和难点教学重点：1.清明节的文化内涵和先烈事迹的传承意义。
2.培养学生的爱国情怀和民族精神。
教学难点：1.如何让学生通过感性认知转化为理性思考，深刻领会清明节和先烈精神的价值。
2.如何有效引导学生树立正确的历史观和价值观。
三、教学过程1.导入（5分钟）*讲述清明节的起源和传说，引出清明节的文化意义。
*展示一些与清明节相关的图片或视频，激发学生的兴趣。
*提问学生对清明节的理解和印象，为后续教学做铺垫。
2.知识讲解（10分钟）*详细介绍清明节的传统习俗，如扫墓、踏青等。
*讲述一些先烈的英勇事迹，让学生了解他们的贡献和牺牲。
*引导学生思考清明节和先烈精神在当今社会的意义。
3.情感体验（10分钟）*组织学生观看一段关于先烈的纪录片或电影片段，让学生感受先烈的英勇和牺牲精神。
*邀请学生分享自己对先烈的理解和感受，激发学生的情感共鸣。
*开展默哀仪式，缅怀先烈，表达敬意和感激之情。
4.实践活动（10分钟）*组织学生制作清明节主题的手抄报或展板，展示对清明节和先烈的理解。
*开展小组合作，模拟扫墓活动，让学生亲身体验传统文化的魅力。
*鼓励学生将所学知识带回家中，与家人分享，扩大教学的影响力。
5.总结提升（5分钟）*总结本次班会的主要内容和意义，强调清明节和先烈精神的重要性。
*引导学生将所学知识转化为实际行动，树立正确的历史观和价值观。
*鼓励学生在日常生活中继续学习和传承中华优秀传统文化。
四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过图片、视频等形式展示清明节和先烈的相关内容。
2.结合讲解、讨论、分享等多种形式，让学生积极参与课堂活动。
主题班会教案级中队《清明节我们缅怀先烈》活动设计方案(一)
主题班会教案级中队《清明节我们缅怀先烈》活动设计方案(一)主题班会教案级中队《清明节我们缅怀先烈》活动设计方案在中国的传统文化中，清明节被视为一个十分重要的节日，这一节日代表着民族传统中大孝与重情的精神。
为了让学生们更好的了解清明节，感受中国人的传统文化与民族精神，我们中队计划开展一次主题班会课程，课程的主题为“清明节我们缅怀先烈”。
一、课程目标1.了解清明节的起源和意义，理解清明节的文化内涵。
2.认识先烈对祖国和人民作出的重大贡献，感受先烈的英雄气概和高尚情操。
3.培养班级学生的家国情怀和爱国主义精神，使他们更加热爱祖国，接受民族的传统文化与民族精神。
二、教学环节和方法1.教学环节（1）开篇：导入情境向学生简要介绍清明节的由来与传统习俗，让学生从历史文化维度了解清明节的起源与意义。
（2）正文：内容展开通过展示一些先烈的名言名句、革命故事和历史图片等形式，让学生感受先烈的革命情怀和高尚精神，了解先烈的伟大贡献。
（3）结束：集体缅怀让全体学生献花并高唱一首抒发思念之情的歌曲，为先烈表达我们的感激之情。
2.教学方法（1）导入情境：故事讲述讲解清明节的来源和节俗时，让学生通过故事形式来介绍清明节，激发孩子们的好奇心和兴趣。
（2）正文：展示图片及视频资料通过图片和视频等形式展示一些先烈的名言、历史事件和故事等，向学生介绍先烈贡献，培养爱国主义情感。
（3）结束：让学生发表心情让学生分组分享自己对先烈感受的想法，表达对先烈的缅怀之情。
三、教学过程1.导入情境：故事讲述一般让学生看视频资料观看并回答问题，或向学生讲解清明节的历史含义和传统习俗。
例如：问学生清明节是哪一天,与先人怎么过节的等等。
2.正文环节：展示图片及视频资料通过图片和视频等形式，给学生介绍先烈的名言和历史图片等，让学生了解先烈们的事迹和贡献，并与大家一起追忆先烈英勇事迹和高尚精神。
3.结束环节：班级献花纪念全体学生献出自己手中的花朵，并集体唱首缅怀先烈的歌曲，让整个班级向先烈们表达出我们热切的、真挚的、感激之情。
《清明节缅怀》的主题班会教案
《清明节缅怀》的主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解清明节的由来和意义，传承中华传统文化。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
3. 提高学生的人文素养，增强民族自豪感。
二、教学内容：1. 清明节的由来和习俗2. 清明节的相关诗词3. 缅怀先烈，传承红色精神4. 参观烈士陵园，表达对先烈的敬意5. 学生分享感悟，培养爱国情怀三、教学重点与难点：重点：让学生了解清明节的由来和意义，培养学生尊敬先烈的情感。
难点：如何引导学生正确理解缅怀先烈，将红色精神传承下去。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解清明节的由来、习俗和相关诗词。
2. 互动讨论法：引导学生分享对先烈的敬意和感悟。
3. 参观实践法：组织学生参观烈士陵园，直观地感受先烈的精神。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍清明节的由来和意义。
2. 讲解：详细讲解清明节的习俗、相关诗词和红色精神。
3. 互动讨论：引导学生分享对先烈的敬意和感悟，讨论如何将红色精神传承下去。
4. 参观实践：组织学生参观烈士陵园，让学生直观地感受先烈的精神。
5. 总结：对本次主题班会进行总结，强调缅怀先烈、传承红色精神的重要性。
六、教学准备：1. 教学资源：清明节相关资料、视频、图片等。
2. 教学场地：教室、烈士陵园。
3. 教学工具：投影仪、白板、黑板等。
七、教学评价：1. 学生对清明节由来、习俗和意义的掌握程度。
2. 学生对先烈精神的理解和感悟。
3. 学生参与讨论、参观实践的表现。
八、教学拓展：1. 组织学生开展清明节文化主题活动，如清明节诗词朗诵、手抄报等。
2. 邀请抗战老战士或红色后代讲述先烈事迹，增强学生对红色精神的认同。
3. 开展清明节社会实践，如祭扫烈士陵园、参观纪念馆等。
九、教学时间安排：1. 第一课时：介绍清明节的由来、习俗和相关诗词。
2. 第二课时：讲解红色精神，引导学生分享感悟。
3. 第三课时：组织学生参观烈士陵园，缅怀先烈。
十、教学反馈与改进：1. 课后收集学生作业，了解学生对教学内容的掌握程度。
清明节缅怀先烈主题班会设计方案5篇大全
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清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，下面是小编整合的清明节缅怀先烈主题班会设计方案，一起来看看吧。
清明节缅怀先烈主题班会设计方案1【活动目标】1、知道清明节的来历。
2、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
【课前准备】诗歌、先烈事迹、跟清明有关的图片音乐、孟良崮及烈士陵园的介绍。
【活动过程】(一)导入4月5日，是我国传统的节日：清明节。
你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
(二)、了解清明节1、引入欣赏《清明上河图》2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
3、清明节的习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
(三)祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
最新清明祭英烈主题活动策划方案(10篇)
最新清明祭英烈主题活动策划方案（10篇）最新清明祭英烈主题活动策划方案（10篇）最新清明祭英烈主题活动策划方案【篇1】一、活动主题“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”二、活动目的为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设我校的`“感恩”教育。
今年清明节期间，我校将开展“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”为主题祭扫烈士墓活动。
为使这项活动开展的顺利又扎实有效，特制定本实施方案。
三、活动地点：三堡烈士陵园四、参加对象组长：___五、活动时间与内容于20__年4月8日(星期三)下午2：15-3：30清明节祭扫烈士墓活动六、活动前准备(一)准备物品：校旗，花圈，录音机及磁带;(二)进行安全、文明礼仪教育;七、活动要求(一)强调祭扫仪式注意事项。
(二)学生统一穿校服，佩戴好红领巾，无特殊情况不能请假及提前回家。
(三)仪式至始至终遵守纪律，服从带队老师及班干部的管理。
(四)扫墓时要严肃，不能喧闹和做小动作。
最新清明祭英烈主题活动策划方案【篇2】一、活动目的:1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、活动时间:__年4月3日上午三、活动地点:欧家园烈士陵园四、活动人员：三亚市第五小学五年级学生、五、活动要求:1、上午8:00集合,整队乘车前往欧家园烈士陵园;2、班主任老师必须清点好人数,并强调活动纪律;六、清明扫墓议程清明节祭扫活动程序安排时间：4月3日地点：欧家园烈士陵园参加人：52人第一项、主持人讲话：第二项、同学们，今天是4月3日，后天就是清明节了，我们怀着沉重的心情来到欧家园革命烈士纪念碑前，缅怀这些英勇献身的革命烈士。
他们在党的.领导下，抛头颅，洒热血，以碧血丹心谱写了革命的一面光辉旗帜，留下了许多感人至深的英雄故事和革命事迹。
现在我宣布：祭扫活动现在开始。
第二项、全体肃立。
第三项、向革命烈士敬花圈。
清明节缅怀先烈班会课教案（精选10篇）
清明节缅怀先烈班会课教案清明节缅怀先烈班会课教案清明扫墓，即为“墓祭”，谓之对祖先的“思时之敬”，祭扫祖先是对先人的缅怀方式，其习俗由来久远。
下面是小编精心整理的清明节缅怀先烈班会课教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
清明节缅怀先烈班会课教案1一、活动目的：通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。
通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、活动时间：4月2日三、活动地点：四年级一班四、活动过程：(一)利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
(1)清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
《汉书严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。
随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中："士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。
"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。
古人有描写清明扫墓的诗："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。
"唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
(2)祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
(二)让同学们体会幸福生活来之不易。
《缅怀革命先烈,争做时代新人》清明节主题班会教案
《缅怀革命先烈,争做时代新人》清明节主题班会教案清明节是我国传统节日之一，也是一个祭祖追思先人的日子。
在这一天，人们会前往坟墓祭拜故人，悼念已故的亲人和先烈，以表达对他们的思念之情。
缅怀革命先烈，争做时代新人，是我们当代青年应尽的责任和使命。
一、缅怀革命先烈清明节是一个值得我们缅怀革命先烈的日子。
革命先烈为了民族的独立、人民的幸福，英勇地浴血奋战，甚至献出了自己的宝贵生命。
他们用血肉之躯书写了英雄传奇，为我们留下了宝贵的历史遗产。
我们要铭记革命先烈的丰功伟绩，传承他们的爱国主义精神，将这份爱国情怀代代传承下去。
二、争做时代新人作为当代青年，我们要争做时代新人，继承和发扬革命先烈的光荣传统。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习知识，提高自身素质，勇担时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要以革命先烈为榜样，用实际行动践行爱国主义，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、清明节主题班会教案为了让同学们更好地了解和认识清明节的重要意义，以及缅怀革命先烈、争做时代新人的使命任务，我们特地设计了一个清明节主题班会教案。
以下是具体内容安排：1. 主题导入：通过播放视频、图片或演讲等形式，让学生对清明节有一个整体的了解，引导学生对革命先烈的故事和精神有所感悟。
2. 缅怀先烈：组织学生观看纪录片或听取故事，让学生了解革命先烈的事迹和贡献，引导学生思考他们的伟大意义。
3. 讲解主题：老师或学生代表讲解清明节的来历和意义，引导学生明白缅怀先烈、传承革命精神的重要性。
4. 争做新人：以学生自身为例，分享革命先烈的事迹对自己的启示，展示学生努力学习、奋发进取的榜样。
5. 互动环节：组织学生进行讨论、互动问答等形式，加深学生对主题的认知和理解，激发学生热爱祖国、奋斗成才的热情。
6. 总结提问：通过提出问题或点题总结，让学生对班会内容有一个较为全面的回顾和思考，巩固主题班会的教育效果。
通过这样一场贴近学生生活的主题班会教育活动，我们相信同学们会更加深刻地认识到缅怀革命先烈、争做时代新人的重要性，激发爱国热情，树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
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清明节缅怀先烈主题班会设计方案
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清明节缅怀先烈主题班会设计方案
活动目标：
1、知道清明节的来历。
2、 通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用
生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：诗歌、先烈事迹及观水镇革命烈士陵园的介绍。
活动过程：
一、导入：
师：同学们，过两天4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。你知道清
明节的习俗吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们
今天幸福生活的革命先烈们。今天的班会主题是：“缅怀革命先烈”。
二、主体：
1、 清明节的来历
说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一
听介子推的故事吧。
2、介子推的故事(配PPT)
原来，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗?
3、祭扫烈士墓
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过
好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进
行革命传统教育的好形式。 其一般活动程序是怎样的? 注意的礼仪事项有哪些?
3、观水镇革命烈士陵园介绍
师：我们身边，观水镇革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。
(介绍观水镇革命烈士陵园)
4、革命先烈事迹
师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。那么你还知道哪些英雄先烈的
事迹?
(1)、董存瑞
(2)、刘胡兰
(3)、雷锋
5、夏明翰的故事
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑
起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。是他们把对国家.对劳苦大众的
爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作
主的新中国。下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。
6、诗歌朗诵《英 雄 赞 歌》
7、你打算今后怎样做?
三、总结：
师：今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈
们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的
光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。