国旗升降规则
中学生文明礼仪
一、课外交往礼仪1.出入学校大门(１)在学校无论何时何地见到老师都要主动问好。
学生应该面带微笑的一边问候，一边恭恭敬敬地行鞠躬礼,这是作为学生最基本的礼仪,不仅表现对老师的尊敬，也表现了自身的素养。
(2）进出校门要佩戴胸或相关证件,胸卡是学校的标志，应该坚持佩戴。
(3）进入校区要严守纪律,不揽腰搭肩,不互相追逐打闹,高声喧哗,骑自行车的同学进入学校要主动下车推行。
(4)遇到同学要主动问好,虚心接受门卫与值日同学的检查指正与督促。
(５）放学回家要遵守交通规则，还要向师长鞠躬致敬并主动道“老师，再见！”对同学也要道声“再见”。
２.进出老师办公室（1)不要唐突造访。
作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。
唐突造访,冒失进入,不但影响自己要找的老师的工作，也会影响办公室其他老师的正常工作。
进入老师办公室要先敲门，然后喊报告,在得到老师的同意之后，才能进入办公室。
（2)不要停留太久。
老师每天既要钻研教材、备课,又要批改作业、试卷,还要和其他教师交流教学经验。
每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的,如果学生在办公室里停留太久,就会打乱或影响老师的工作安排。
（3)不能随便乱翻东西。
如果所找的老师不在办公室,不要乱翻老师的东西,这是对老师的不尊重、不礼貌，是非常不道德的行为，也是侵犯他人隐私的行为。
(4)不要大声说话。
在教师办公室里说话要小声，轻声轻语,尽量保持安静。
出入时要注意不要发出声响,尽量不影响其他老师的正常工作。
离开办公室的时候,轻声的把门带上,并有礼貌的离开。
二、课堂教学礼仪:1．课堂礼仪(１)课前做好上课准备,准备好相应的课堂用品,按时进教室等待老师上课。
(２）课上遵守课堂纪律,积极举手发言,态度端正，声音洪亮。
①课上坐姿要端正,注意力要集中,认真听讲，认真思考，认真做好笔记,独立完成练习，不看与本课无关的书报,不吃零食，不喝饮料,不说闲话或做其它与教学无关的事情。
②自习课上，同学应认真预习、复习,独立完成作业。
(完整版)学校升旗仪式流程
升旗仪式流程一．站队（体卫艺）二.升旗流程1、宣布升旗仪式开始主持人：向前看齐，我宣布升旗仪式现在开始。
2、出旗主持人：第一项出旗！（《出旗曲》、8名旗手一面国旗，一面校旗，全体师生行注目礼。
国旗到达旗杆下主持人朗读升旗手事迹.）注：升旗手事迹表由中队辅导员填写,前半部分升旗手事迹，后半部分优秀表彰。
要求提前交给主持人，仪式后上交少先队。
3、升旗主持人：敬礼，升国旗，唱国歌！礼毕主持人：升国旗，奏校歌。
全体都有向后转！4、国旗下的讲话主持人：请XX老师/同学作国旗下的讲话。
注：升旗记录表由中队辅导员填写,前半部分升旗手事迹，后半部分优秀表彰。
要求提前交给主持人，仪式后上交少先队。
5、一周时事要闻演讲着朗读事实教育表。
注：升旗事实教育表仪式后上交少先队。
6、升旗仪式结束。
主持人：同学们我们的校训是。
我宣布升旗仪式到此结束，各班有只需带回。
国旗班升旗仪式具体规定升旗范围：每周一、重大节日、纪念日、重大活动。
开旗规则：1 、以年级组为单位分别负责日常升降旗人员安排、队形排列及人员调动。
2 、统一着服装。
3 、全体成员应严格遵守时间要求。
4 、全体成员应精神饱满，斗志昂扬。
升旗程序：1 、集合：周一早操时在校升旗台前集合。
2 、出旗队形：两面旗帜 8人护旗一名旗手。
要求场地中心线直行至旗杆下。
步幅，速度，着装一致，精神饱满，必须佩带红领巾。
3、升旗队形：要求先升国旗后升校旗，两面校旗同时升起。
国旗与校旗展旗左腿微倾，右腿屈膝。
右手完全伸展，目光随手方向停留3秒钟。
国旗要求一次手臂高度拉动32下。
国旗要求手臂高度拉动28下。
升旗任务完成后站在旗杆两侧，立正双手放在裤线两侧。
4、结束退场：等各班带回后方可解散。
第七章国旗班成员的招收与解除1 、国旗班成员的招收，少先队要全面考察、招录。
2 、队员必须具备下列条件：（ 1 ）坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，具有较高的政治觉悟。
（ 2 ）热爱国旗，具有强烈的爱国心。
认识国旗,升旗仪式上的礼仪要求
我们要把以上要求的 融入到自己的行为当 中！
升旗仪式知识问答
1· 升旗仪式时不能带帽子 2· 出旗时有2名护旗手从右侧入场 3· 请问升旗的步骤是不是：升旗开始，全体肃 立向国旗敬礼，升国旗，奏国歌，礼毕 （√） （×） （√）
4· 升旗时必须的将国旗升至顶端
（√）
最后一个问题！！抢答
天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展 示了中华民族的风采。下列有关“礼仪” 的表述正确的是 ①礼仪是公共场合的一种要求 ②礼仪是一门学问，有特定的要求 ③礼仪可以成为一个国家精神文明的象 征 ④礼仪是自然形成的，不需要后天的学 习 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
3.参加升旗仪式时，要眼看国旗、脱帽、行肃穆礼，不得
走动和喧闹。
四、学生升旗时的要求：
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑， 不打闹。 2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，
少先队员要行队礼。 3、升旗时，要求学生统一穿校服，仪表要整洁大
方。
4、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥， 唱好节奏。听国旗下讲话时，神情要专注，要有 适时适度的鼓掌。
国旗是一个国家的 象征和标志。在重大场 合都要举行升国旗仪式。 我们见过哪些重大场合 的升国旗仪式？
香
港、澳门回归时 各种 活动的开 幕式 国 际 运动会上运动员得冠军时要升国旗 国庆阅兵 …….
每日升挂国旗的部门：
天安门
新华门
新华门坐落在北京西长安街西段，是中共中央和国务院 所在地中南海的正门，亦是中南海和最高统治权力的象 征。它是由当年的宝月楼改建而成，门口是一座古典风 格琉璃瓦顶雕梁画栋的二层明楼。楼的上层，四周槅扇， 朱栏护廊，给人以开朗典雅的感觉。石青地金字楷书 “新华门”三字棋匾，悬挂在楼前檐下。金红交辉的大 型国徽高悬在二楼檐际。进门迎面是一堵青砖到顶的大 影壁，门前一对巨型石狮分列左右。矗立在门外场地正 中，是高悬五星红旗的大旗杆，门外两旁八字墙上镶着 两条红底金边白字的大标语：“伟大的中国共产党万 岁”、“战无不胜的毛泽东思想万岁”。门前是整洁宽 敞横贯东西城的交通干线长安街。
《升国旗》(课件)
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“国旗在实际生活中的尊重与爱护”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
2.提高学生在小组讨论中的参与度，鼓励他们积极发表自己的观点。
3.注重培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，提高பைடு நூலகம்们的综合素质。
在今后的教学中，我会不断总结经验教训，努力提高自己的教学水平，让每一位学生都能在学习过程中收获更多的知识和成长。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了国旗的诞生、涵义、升旗礼仪以及国旗在日常生活中的尊重与爱护。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对国旗知识的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中践行对国旗的尊重。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
在学生小组讨论环节，我尽量以引导者的身份参与其中，让学生们充分发表自己的观点。从成果分享来看，学生们对国旗在实际生活中的应用有了更深入的认识。但同时，我也发现部分学生在表达自己观点时，逻辑不够清晰，语言表达能力有待提高。在今后的教学中，我会注重培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
1.加强对国旗使用规范的实际案例讲解，让学生更好地理解和掌握。
教学过程中，教师应通过生动的讲解、实物展示、互动讨论等方式，使学生深刻理解国旗的历史背景和文化内涵，掌握升旗礼仪，养成尊重和爱护国旗的良好习惯。
国旗班规章制度(评分制度)
国旗护卫队经常参与社会重大活动、各高校学生交流会等出勤任务，为我校在外树立了 良好的精神风貌和社会影响。
新疆警官高等专科学校国旗护卫队章程
为规范新疆警官高等专科学校国旗护卫队在日常活动、日程训练及重大礼仪活动中的行 为，为确保给国旗班的继承发展创造良好的制度环境，为了实现国旗班发展的专业化、标准 化、制度化，特制定本章程。
标准、以年度日常表现积极认真负责为具体依据、尊重全班和老师意见评出最佳受奖者。 第十一条 训练。 训练时间：周一至周五 7:30—8：30、17:30—19:30、22:10—23:00，周六周日依情况而
定。考试期间停训一到两周，遇特殊情况停训。 训练内容：一般为军姿、齐步走、正步走及队列行进等，包括一些基础体能训练。 训练规则：一般严格遵守《中华人民共和国国旗训练法》和《国旗班训练办法》，国旗
暨新疆警官高等专科学校国旗护卫队 2009-2010 第 1、2 学期总结和第 3、4 学期计划 （以下简称国旗班） 2009 年是国旗班历史上具有转折意义的一年，是国旗班历史上具有转折意义的一年，从 2010 年秋季开始，国旗班迎来了新一届学生干部及队员，他们继续发扬国旗班“心系国旗、 乐于奉献，超越自我、勇当尖兵”的思想作风，继续发扬国旗班“特别能吃苦、特别能战斗、 特别能奉献”的优良传统，继续坚持国旗班“统一原则、总体推进”的方针政策，同时坚持 “解放思想、开拓进取、勇于创新、团结奋进”的四项原则，这一届国旗班拥有一批“勇于 探索、敢于打破、猛于实践”的优秀干部，对国旗班体制、机制、机构等重大方面进行了全 面而深刻的改革，取得了明显成效，使国旗班进入发展的新时期。
中学生文明礼仪内容5篇
中学生文明礼仪内容5篇中学生文明礼仪(内容5篇)中学生文明礼仪（一）：(一)形象礼仪1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。
提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要团体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
5、坚持友好、真挚、进取的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
6、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
(二)课堂礼仪1、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
2、教师宣布上课，迅速起立，向教师问好，并鞠躬行礼，待教师答礼后坐下。
3、不迟到。
如果迟到，应当轻敲教室前门，立正喊“报告”，经教师允许后进入教室。
12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
4、进取思考教师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
5、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。
要经过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
6、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从教师安排，协助教师妥善处理。
7、下课铃响，教师宣布下课时，应端正起立，与教师互道“再见”。
离开教室时，让教师先行。
(三)课间礼仪1、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
2、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。
国旗法实施细则
国旗法实施细则国旗是一个国家的象征和标志，是国家主权和尊严的代表。
为此，国旗在各国历史中都扮演着重要的角色。
对于保护国旗的尊严和权威，各国都制定了相应的法律，规定了国旗的使用、保护以及破坏国旗的行为应受到何种惩罚。
中华人民共和国也制定了国旗法，并在此基础上制定了实施细则。
一、制定背景国旗法实施细则是中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会根据《中华人民共和国国旗法》的要求制定的，旨在明确有关国旗的使用、保护和管理各方应当遵守的规定，是《中华人民共和国国旗法》的具体执行操作的规范。
二、主要内容实施细则主要阐明了国旗、国旗下标、国旗左侧标、国旗低侧标的规格、规格标准、制作要求和使用限制；规定了在集会、游行、比赛、庆祝、悼念等公众活动中使用国旗的规则；规定了国旗升降的仪式、流程和注意事项；规定了各级人民政府及其部门、机构在收到外国来华使节和机构授予的国旗时要进行接待、检验、收存等程序；规定了对侵犯国旗权益的违法行为的处理方法和纪律处分条例，明确了国旗制作、升降使用中的换代。
三、实施意义制定国旗法实施细则是为了保护国旗权益，规范国旗的使用、保护和升降仪式等有关规定。
这些规定可以提高全社会的国旗意识，增强我国国旗的权威和尊严，向人们传递爱国主义和民族精神。
其次，实施细则的制定，有利于推动相关部门对国旗升降仪式等环节的规范化，使其更加规范、庄重、严谨，体现国家对国旗的重视。
最后，通过国旗法实施细则的制定，可以遏制和惩罚各种损害国旗利益的行为，保持我国在国际舞台上的地位和尊严。
四、存在的问题尽管国旗法实施细则有助于规范国旗的使用和升降仪式等环节，但在实际操作中依然存在一些问题。
首先，有些地区或单位对于国旗制作和升降仪式的重视程度不够，导致国旗的规格不符、升降仪式不规范。
其次，由于严格的法律执行和监督机制不完善，对违法者的处罚还存在一定程度的宽松，使得国旗侵权现象时有发生。
五、建议为了提高国旗权益的保护力度，建议从以下几个方面着手：一是加强对国旗制作、升降仪式等环节的监管，对违规操作进行严厉处罚；二是完善国旗权益保护的法律框架，建立全面、有效的法律执行和监督机制；三是加大对国旗意识的宣传力度，使全社会都能深刻认识到国旗的重要意义和地位，进一步提高国旗意识和爱国精神。
中学学生纪律细则范文(三篇)
中学学生纪律细则范文旨在规范学生的行为，培养学生的自律能力和良好的品德素养。
以下是一般的中学学生纪律细则内容，但具体细则可能因学校和地区而有所不同。
1. 出勤纪律：- 准时到校，不迟到、早退、旷课；- 遵守请假制度，如需请假要提前向班主任请假并经批准；- 请假期间要按时完成作业，并及时与学校和班级保持联系。
2. 校园规范：- 尊重师长和同学，礼貌文明；- 维护校园环境整洁，不随地乱扔垃圾；- 不在课堂上吃零食、喝饮料等；- 使用学校设备和设施要爱护，不损坏或滥用。
3. 课堂纪律：- 遵守课堂秩序，听从教师指导；- 不打闹、交头接耳，专心听讲；- 完成课堂作业，积极参与课堂讨论。
4. 自习纪律：- 遵守自习时间和地点安排；- 保持安静，不打扰他人学习；- 认真复习，按时完成作业。
5. 外出纪律：- 学生禁止随意离校；- 外出需要家长同意，并填写学生外出申请表；- 外出期间要注意自身安全，遵守交通规则。
6. 社交行为：- 不欺凌同学，尊重每个人的权利和尊严；- 不参与赌博、吸烟、酗酒等不良行为；- 不传播谣言，保持网络秩序。
7. 服装着装：- 穿着整洁、得体，符合学校规定的着装要求；- 不穿戴过于暴露、有违社会常规的服装和饰品。
对于不遵守纪律的学生，学校将采取相应的纪律教育措施，包括批评、警告、罚款、追究责任等。
此外，纪律细则还可能包含对奖励的规定，鼓励学生积极向上、表现出色。
中学学生纪律细则范文（二）一、学校入校纪律学校入校纪律是中学学生校园生活的基础，学生应遵守以下规定：1. 准时进校：学生必须按时到校上课，早到校园，不迟到，不早退。
对于常迟到的学生将进行相应处罚。
2. 校服整洁：学生须穿着整洁，依照学校规定的校服标准着装。
学生不得穿着花哨、色彩夸张或与校服不符的服装。
3. 安全帽佩戴：骑自行车的学生应佩戴安全帽，确保骑行过程中的安全。
二、课堂纪律课堂纪律对于学生的学业进步至关重要，学生应遵守以下规定：1. 进出教室：学生应在老师允许下进出教室，不得擅自离开课堂，除非有急事需请假。
2024年中学学生纪律细则范文（2篇）
2024年中学学生纪律细则范文是学校为了维护良好的校园秩序和学生自律而制定的规定和规则。
下面是一份常见的中学学生纪律细则：1. 出勤纪律- 学生应按时出勤，并且准时到达课堂。
- 无故旷课、迟到或早退将受到相应的纪律处分。
2. 课堂纪律- 学生应保持课堂安静，专心听讲并积极参与。
- 不得私自离开教室，不得带零食等非学习用品进入课堂。
3. 课程作业和考试纪律- 学生应按时完成课程作业，并保证独立完成。
- 未经允许离开考场、违反考试纪律或作弊行为将受到严厉处分。
4. 校园秩序- 学生应保持校园整洁，不可乱丢垃圾。
- 学生应尊重老师和其他学生，不得恶意欺负或侮辱他人。
5. 校服着装- 学生应正确佩戴校服，并保持整洁。
- 严禁穿着不符合学校规定的服装或佩戴违禁品。
6. 行为规范- 学生应遵守学校和教师的指导，听从教师的安排和管理。
- 不得参与违法、违规或不良的行为，包括吸烟、饮酒、贩卖毒品等。
7. 电子设备使用- 只有在允许的情况下，学生才可使用电子设备，如手机、平板电脑等。
- 在课堂或特定场所，学生应关机或调至静音状态。
8. 外出和活动规定- 学生外出需经过积极的家长同意，并按照学校规定进行报备。
- 学生参加社团活动、校外比赛等需遵守相关规定。
这只是一份基本的中学学生纪律细则，具体的细则可能会因学校而有所差异。
学生和家长需要遵守和尊重学校的规定，以维护学习和校园的良好环境。
2024年中学学生纪律细则范文（2）1、上课期间及晚自修，学生不得随便出校门。
通学生需持证出校门。
2、因病、因事出校门者须凭老师批条向门卫登记。
3、来客来访，向门卫登记。
二、请假制度：1、加强各班点名工作，每天上课、自修课和其它集体活动由副班长负责点名;每周由副班长将点名册上交教务处。
2、学生病、事假应有家长或医疗单位证明，一周以内的班主任审批，超过一周由教务处审批，一月以上的由校长审批。
事前不能请假者，事后必须补假，否则作无故旷课处理。
高中升国旗制度模版（3篇）
高中升国旗制度模版第一部分：背景介绍国旗是国家的象征，国旗下的升降仪式是学校进行爱国主义教育的重要形式之一，也是培养学生爱国情怀和集体荣誉感的有效途径。
为了加强学生的爱国主义教育，我校制定了高中升国旗制度。
第二部分：升国旗流程1. 早上升旗2. 升旗仪式3. 回到班级第三部分：早上升旗每天早上，学校将指定一位学生来进行升旗仪式，该学生由班级内轮流选出，以确保每位学生都能有机会参与到升旗仪式中来。
第四部分：升旗仪式1. 集合前准备升旗仪式之前，班级全体学生需在规定的时间之前到达集合地点，并按照班级排列整齐以及井然有序。
2. 升旗仪式进行升旗仪式由学生干部主持，主持人将始终站在校旗下，手持麦克风，保持庄重和严肃的态度。
升旗仪式包括：- 进行升旗手交接- 国旗护卫队列队- 唱国歌3. 回到班级升旗仪式结束后，学生们回到各自的班级，开始新的一天的学习。
第五部分：升旗礼仪要求1. 衣着整齐学生在参加升旗仪式时，应统一着校服，保持衣着整齐、干净。
2. 仪容仪表端正学生在升旗仪式期间，应保持威严、庄重的仪态，站立端正，目不斜视。
3. 佩戴红领巾每个学生在升旗仪式上应该佩戴校徽和红领巾，表示对学校和国家的尊重。
4. 报告礼节升旗仪式开始前，学生干部应进行简要的宣布和组织指令，如“同学们，注意！”“立正！”等，以示统一和纪律。
5. 唱国歌在升旗仪式过程中，全体学生应高举右手，齐唱国歌，并保持铿锵有力的节奏。
第六部分：升旗制度的意义高中升国旗制度的实施，有以下几方面的深远意义：1. 增强学生的爱国情感和集体荣誉感。
2. 培养学生的团队协作能力和纪律性。
3. 加强学校的爱国主义教育。
4. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
第七部分：总结高中升国旗制度是学校开展爱国主义教育的重要手段，通过这一制度的实施，学校将进一步提升学生的爱国情感和集体荣誉感，培养学生的团队协作能力和纪律性，并强化学校的爱国主义教育。
这一制度的实施对于学生的成长和个性发展具有深远的影响，有助于培养他们的社会责任感和奉献精神。
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国旗升降规则
国旗升降是指在特定场合或特定时间，根据一定的规则将国旗升起或降下的仪式。
国旗升降规则是一种规范，旨在保障国旗的尊严和庄重，展示国家的形象和荣誉。
一、升旗规则
1. 升旗时间：通常在黎明时分升旗，也可以根据具体场合和需要进行调整。
升旗时，应确保光线充足，以展示国旗的美丽和鲜艳。
2. 升旗人员：升旗仪式由升旗手负责进行。
升旗手应穿着整齐的制服，严肃庄重。
升旗手应具备相应的训练和技能，确保升旗仪式的顺利进行。
3. 升旗程序：升旗仪式一般包括以下步骤：
（1）升旗手正步走至升旗台，面向国旗，向旗帜行注目礼；（2）升旗手慢慢把国旗展开，同时升旗；
（3）升旗手将国旗升至旗杆顶端，保持片刻；
（4）升旗手放下国旗，迅速退至原位。
4. 升旗礼仪：升旗仪式应庄重严肃，表达对国旗的敬意和崇高的爱国情感。
升旗手应站立笔直、肃立不动，保持稳定的姿势。
观礼人员应面向国旗，行注目礼。
二、降旗规则
1. 降旗时间：通常在傍晚时分降旗，也可以根据具体场合和需要进行调整。
降旗时，应确保光线充足，以便人们清晰地看到降旗仪式。
2. 降旗人员：降旗仪式由降旗手负责进行。
降旗手的要求与升旗手相同，应穿着整齐的制服，严肃庄重。
3. 降旗程序：降旗仪式一般包括以下步骤：
（1）降旗手走至升旗台，面向国旗，向旗帜行注目礼；
（2）降旗手迅速解开国旗，并将其折叠整齐；
（3）降旗手将折叠好的国旗轻轻放在旗杆底部；
（4）降旗手退至原位。
4. 降旗礼仪：降旗仪式同样应庄重严肃，表达对国旗的敬意和感激之情。
降旗手应站立笔直、肃立不动，保持稳定的姿势。
观礼人员应面向国旗，行注目礼。
三、其他注意事项
1. 升旗仪式和降旗仪式的举行应符合场合的要求和规定，保持整体的协调和统一。
2. 在升旗仪式和降旗仪式中，应注意控制时间和节奏，使仪式举行得精确有序。
3. 升旗和降旗的仪式应在专门的场地进行，确保国旗升降的庄重和尊严。
4. 升旗和降旗仪式的成功举行离不开相关人员的密切配合和默契合作，需要进行相关的训练和演练。
5. 升旗和降旗仪式是一种庄重的仪式活动，应受到人们的高度重视和尊重。
在举行仪式时，应保持安静和肃穆，避免嘈杂和喧哗。
国旗升降规则是一种重要的仪式规范，通过规定国旗升旗和降旗的时间、人员和程序，展示了国旗的庄严和尊严，彰显了国家的形象和荣誉。
遵守国旗升降规则，是对国旗的尊重和对国家的敬意的体现。
希望每个人都能在升旗和降旗的仪式中，表达对国旗的热爱和对祖国的深情。