中学控辍保学制度(4篇)
中学控辍保学制度范文(5篇)
中学控辍保学制度范文尊敬的中学领导：首先，我要对贵校对学生控辍保学制度的关注和重视表示感谢。
作为家长，我非常赞同这一制度的实施，并希望能够看到贵校制定一份系统完善的控辍保学制度范本。
以下是我对控辍保学制度范本的一些建议：1. 目标和原则：明确制度的目标是为了保障每个学生的受教育权益，避免学生过早辍学。
原则上要尊重学生和家长的意愿，但也要在合理范围内加强学生辍学的约束力。
2. 行为规范：明确学生辍学的条件和程序。
例如，辍学条件可以包括学习成绩下滑、懈怠或旷课情况严重、家庭经济困难等。
辍学程序可以包括家长申请、学校审核、辅导员和班主任介入等。
3. 辅导和跟踪：学校应提供适当的辅导和跟踪措施，帮助学生解决学业、生活和情感上的问题。
例如，可以设立辅导员或心理咨询师，定期与学生进行沟通，帮助学生克服困难。
4. 学科支持：对于学习成绩下滑的学生，学校应提供学科支持，包括补习、辅导班等。
同时，学校也可以与教师和家长密切合作，制定个别学习计划，帮助学生提高学习成绩。
5. 家长参与：鼓励家长积极参与学生的学习和生活。
学校可以定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和成绩，共同制定解决方案，提高学生的学习动力和兴趣。
最后，我希望贵校能够根据学校的实际情况，在制定控辍保学制度范本的过程中注重实际操作性、灵活性和可执行性，并通过广泛征求意见和建议，加强制度的完善和适应性。
再次感谢贵校对学生控辍保学的关注和重视，相信通过贵校的努力和支持，每个学生都能够得到充分的教育和成长机会。
衷心期望贵校对此事能够予以重视和答复。
此致敬礼家长姓名中学控辍保学制度范文（2）[学校名称][学校地址][学校电话]中学控辍保学制度范文（3）为保障学生接受完整的中学教育，促进他们的全面发展，学校特制定本中学控辍保学制度，并向所有学生及家长传达。
一、中学保学目标1. 确保学生完成中学学制，并取得相应的中学毕业证书。
2. 培养学生的自主学习能力、创新思维和核心素养。
2024年控辍保学工作制度范本（四篇）
2024年控辍保学工作制度范本王坡小学“控辍保学”问责制度为深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》，全面普及九年义务教育，切实保障适龄儿童接受义务教育的合法权益，构建“控辍保学”工作的长效机制，并依法实施教育教学管理，确保我校教育教学工作的顺利进行，特制定以下制度：一、全校教职员工须深入研习并坚决执行《义务教育法》，深刻理解并认同普及九年义务教育的重要意义与紧迫性，确保依法治校、依法治教的有效实施。
二、全体教师应深入学习并贯彻执行《义务教育法》及《未成年人保护法》，坚持面向全体学生的素质教育方针，特别关注后进生的思想教育工作，确保不让任何一名学生掉队。
三、严禁任何形式的乱订资料、乱收费行为。
一旦发现擅自订购资料或违规收费的教师，将立即责令其退还学生款项，并自行承担相应后果。
四、全面调查并掌握学区内适龄儿童的具体情况；教导处需为学区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女等特殊群体建立专门档案，以便实施精准管理与服务。
五、建立健全一系列相关管理制度，包括但不限于《学籍管理制度》、《招生制度》、《完成义务教育证书制度》及《义务教育入学通知制度》等，同时完善学生学籍卡及素质评价手册的管理档案。
六、完善任课教师的课堂点名制度，确保及时发现并报告学生无故缺课情况。
班主任需每日掌握学生出勤状况，确保学生到校情况的准确掌握。
七、学生因事、因病缺勤需遵循请假制度：缺勤一天应向班主任请假；缺勤三天及以上（含三天）需由家长向学校教导处提交书面请假申请，并附上医院证明（因病缺勤）。
八、学生因病（需有区级以上医院证明）或其他特殊原因无法继续学习的，需由家长向学校提出书面休学申请。
经学校审核通过后，方可发放休学证明，允许学生正式休学。
九、班主任作为“控辍保学”工作的首要责任人，需在学生转出时督促家长提交书面转学申请，并亲自签名确认。
同时，需督促家长及时办理转学手续。
教导处在手续齐全后方可出具同意流出证明，允许学生转学。
十、对于转入学生，教导处需及时开具准转证。
控辍保学工作制度范文(4篇)
控辍保学工作制度范文1. 简介1.1 目的控辍保学工作制度的目的是为了提高学生对学习的重视程度，减少辍学现象的发生，促进全体学生健康成长。
1.2 适用范围本制度适用于学校所有学生。
2. 政策内容2.1 推行连续教育学校将推行连续教育制度，确保学生从小学到高中的连续学习。
2.2 加强家庭教育学校将加强家庭教育宣传力度，提高家长对教育的重视，促进家庭教育与学校教育的良好对接。
2.3 建立健全辍学预警机制学校将建立辍学预警机制，定期进行学生辍学情况的调查和分析，及时采取措施防止辍学的发生。
2.4 加强学习辅导学校将加强对学生的学习辅导，提供针对性的学习计划和指导，帮助学生解决学习问题。
2.5 团队合作学校将推行团队合作学习，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的自主学习能力。
2.6 建立奖惩制度学校将建立奖惩制度，根据学生的学习表现和行为，给予相应的奖励或处罚。
3. 责任分工3.1 学校责任学校负责制定和执行控辍保学工作制度，并监督学生的学习情况和行为表现。
3.2 教师责任教师负责对学生进行学习辅导和引导，关注学生的学习状态并及时与家长沟通。
3.3 家长责任家长负责关心和引导孩子的学习，与学校保持紧密联系，配合学校的控辍保学工作。
4. 考核评估本制度将根据学生的学习表现和行为进行考核评估，将学生成绩、学习态度、出勤率等作为评估指标。
5. 惩罚措施对于有辍学情况的学生，学校将根据具体情况采取相应的惩罚措施，包括但不限于：书面警告、限制活动、提请家长会谈等。
6. 奖励措施对于表现出色、学习积极的学生，学校将给予相应的奖励，包括但不限于：表扬信、奖学金、集体活动等。
7. 其他规定7.1 本制度的解释权归学校所有。
7.2 学校将根据需要对本制度进行必要的修订和完善。
7.3 学校将通过宣传和教育活动加强学生对本制度的认识和理解。
以上为控辍保学工作制度的模板，具体内容可根据学校实际情况进行修改和调整。
控辍保学工作制度范文（2）一、制度目的为了保障学生顺利完成学业，提高学生留校意愿和学业水平，确保学校教育教学工作的顺利开展，特制定本《控辍保学工作制度》。
控辍保学工作制度范本(四篇)
控辍保学工作制度范本王坡小学“控辍保学”问责制度为了更好地贯彻《____义务教育法》，普及九年义务教育，依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：一、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。
二、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保____》，坚持面向全体学生实施素质教育，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。
三、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。
四、调查摸清学区内适龄儿童情况；教导处要对学区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女建立档案。
五、建立健全《学籍管理制度》、《招生制度》、《完成义务教育证书制度》、《义务教育入学通知制度》等。
建立健全学生学籍卡及素质评价手册管理档案。
六、健全任课教师上课点名制度，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天必须掌握学生出勤情况。
七、学生因事、因病缺勤一天，应向班主任请假，三天以上(含三天)，应由家长向学校教导处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。
八、学生因病(有区级以上医院证明)或其它特殊情况无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，发给休学证明，方可正式休学。
九、班主任是控辍保学工作的第一责任人，学生转出，由家长向学校提出书面申请，所在班级班主任必须签名、督促家长及时办理转学手续，教导处要及时出具同意流出证明，手续齐全方可让学生转学。
十、教导处对于转入的学生，及时开具准转证，学生转入时，要交户口复印件，原学校同意流出证明，学生健康检查表，方可让学生转入。
控辍保学工作制度范本（二）第一章总则为了贯彻国家教育政策，提高学生的学习积极性和成绩，制定本工作制度。
第二章范围本工作制度适用于所有学生，包括小学、初中和高中。
第三章原则1. 严格执行国家的义务教育政策，确保学生完成学业。
2024年学校控辍保学制度范文(6篇)
2024年学校控辍保学制度范文控辍保学制度旨在妥善解决学生辍学问题，确保学生顺利完成义务教育阶段的学业。
以下是____年学校控辍保学制度的范本：第一章总则第一条为贯彻国家义务教育政策，确保学生完成基础教育，依据国家相关法律法规及教育部门规定，特制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内各级各类学校，包括但不限于公办学校、民办学校及其他教育机构。
第三条学校须结合实际情况，制定控辍保学计划，并报上级教育主管部门备案。
第四条学校应建立健全学生档案系统，实时更新学籍变动情况，并定期向教育主管部门提交统计报告。
第二章控辍措施第五条学校应强化学生思想教育，提升其对教育的重视程度，培养其积极向上的学习态度。
第六条学校应优化学业指导，实施个性化教育，引导学生发现并发展个人兴趣和专长。
第七条学校应建立早期预警机制，对潜在辍学学生进行及时干预与帮扶。
第八条学校应与家庭建立有效沟通机制，了解学生在家庭生活中遇到的困难，并提供相应帮助与支持。
第九条学校应设立专职人员负责离校学生追踪工作，定期回访已辍学学生，了解其辍学原因，并寻求解决方案。
第三章保学措施第十条学校应提供必要的学习资源与环境，保障学生正常学习。
第十一条学校应积极争取教育资助政策，为经济困难学生提供经济援助。
第十二条学校应与社会各界合作，为学生提供实习、实践及就业指导与帮助。
第十三条学校应加强与相关部门的合作，制定并实施综合性控辍保学方案，加大对辍学学生的帮扶力度。
第四章考核与奖惩第十四条学校应建立考核机制，对控辍保学工作进行评估与总结，并向上级教育主管部门报告。
第十五条学校应设立奖惩制度，对在控辍保学工作中表现突出的个人和集体给予奖励；对工作不力者给予相应惩处。
第五章附则第十六条本制度的解释权与修订权归学校相关部门所有。
第十七条本制度自颁布之日起正式生效。
以上为____年学校控辍保学制度范本，具体实施需结合实际情况进行调整与完善。
学校可根据自身特点及需求，进行个性化的制度设计与安排。
2024年学校控辍保学劝返制度样本（三篇）
2024年学校控辍保学劝返制度样本为了进一步强化“普九”教育成果，确保儿童青少年能够顺利完成九年义务教育，我们积极推进素质教育，致力于提升学生综合素质，并坚决遏制中学生辍学现象。
为此，我们特此制定并实施以下控辍保学规章制度：一、责任制度1. 确立校长为控辍保学的首要责任人，明确控辍目标，并将其具体落实到各个班级，责任细化到个人。
2. 每年与各班主任签订控辍目标责任状，教师与学生家长也需签订相应的责任状，实行严格的目标管理。
3. 将控辍目标的完成情况作为教师评先选优、晋职晋级的重要依据，并纳入考核体系之中。
4. 定期举办控辍经验交流会，总结经验教训，制定改进措施，力求不断提升控辍工作成效。
二、辍学报告制度1. 一旦发现学生辍学，班级应立即进行家访，积极做好家长或监护人的思想工作，努力劝导学生返校复学。
2. 若家访工作持续一周仍未见效，班主任需填写“辍学报告单”并递交学校，学校则立即向镇政府主管领导报告。
3. 由镇、村两级政府向学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，并采取必要措施或依法强制学生复学。
4. 对于未能及时报告或家访不力导致辍学发生的班主任，将追究其相应责任。
学校指派专人负责每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，确保信息的及时传递。
三、学籍管理制度1. 严格按照教育局的统一要求建立规范的学生学籍和人口档案资料，并计划在未来两年内实现学籍管理的计算机化，以提高管理效率和科学性。
2. 在规定时间内为新生办理统一的学籍手续。
3. 指定专人负责学籍管理工作，严格执行转入转出制度，确保手续完备、档案齐全。
四、跟踪制度1. 班主任需密切关注每一名有辍学倾向的学生，及时跟踪了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见。
2. 认真做好跟踪记录和家访记录，在积极动员学生复学的掌握学生的去向并及时向学校反馈情况。
五、救助制度1. 班主任需全面了解学生的家庭经济状况，对于人均收入低于全镇平均水平的学生列为重点救助对象。
学校控辍保学工作计划（四篇）
学校控辍保学工作计划一、指导思想为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。
二、工作目标在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
三、工作重点：(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次教师考核相联系。
(二)实行“三包一挂”，进行全员管理。
我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包级部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。
为把工作落实到实处，学校与老师签订《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
(三)强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。
第二，教学中做到因材施教。
我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。
管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。
第四，学校____教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。
让他们感到学校的温暖。
第五，加强安全管理，优化育人环境。
为让学生在校安全地度过每一天，我校将____后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
控辍保学工作制度范文（4篇）
控辍保学工作制度范文1. 简介1.1 目的控辍保学工作制度的目的是为了提高学生对学习的重视程度，减少辍学现象的发生，促进全体学生健康成长。
1.2 适用范围本制度适用于学校所有学生。
2. 政策内容2.1 推行连续教育学校将推行连续教育制度，确保学生从小学到高中的连续学习。
2.2 加强家庭教育学校将加强家庭教育宣传力度，提高家长对教育的重视，促进家庭教育与学校教育的良好对接。
2.3 建立健全辍学预警机制学校将建立辍学预警机制，定期进行学生辍学情况的调查和分析，及时采取措施防止辍学的发生。
2.4 加强学习辅导学校将加强对学生的学习辅导，提供针对性的学习计划和指导，帮助学生解决学习问题。
2.5 团队合作学校将推行团队合作学习，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的自主学习能力。
2.6 建立奖惩制度学校将建立奖惩制度，根据学生的学习表现和行为，给予相应的奖励或处罚。
3. 责任分工3.1 学校责任学校负责制定和执行控辍保学工作制度，并监督学生的学习情况和行为表现。
3.2 教师责任教师负责对学生进行学习辅导和引导，关注学生的学习状态并及时与家长沟通。
3.3 家长责任家长负责关心和引导孩子的学习，与学校保持紧密联系，配合学校的控辍保学工作。
4. 考核评估本制度将根据学生的学习表现和行为进行考核评估，将学生成绩、学习态度、出勤率等作为评估指标。
5. 惩罚措施对于有辍学情况的学生，学校将根据具体情况采取相应的惩罚措施，包括但不限于：书面警告、限制活动、提请家长会谈等。
6. 奖励措施对于表现出色、学习积极的学生，学校将给予相应的奖励，包括但不限于：表扬信、奖学金、集体活动等。
7. 其他规定7.1 本制度的解释权归学校所有。
7.2 学校将根据需要对本制度进行必要的修订和完善。
7.3 学校将通过宣传和教育活动加强学生对本制度的认识和理解。
以上为控辍保学工作制度的模板，具体内容可根据学校实际情况进行修改和调整。
控辍保学工作制度范文（2）第一章总则第一条为加强中小学教育管理，切实落实全面从严治党要求，确保学生顺利完成学业，制定本工作制度。
控辍保学工作制度样本（5篇）
控辍保学工作制度样本一、引言控辍保学工作制度是指学校为了防止学生辍学而采取的一系列措施和管理规定，旨在保障学生顺利完成学业。
本文将详细介绍控辍保学工作制度的目标、主要内容和实施步骤。
二、目标控辍保学工作制度的目标是确保每一名学生能够顺利完成学业，并避免学生因各种原因辍学。
通过建立完善的工作机制和管理制度，提供全面的辅导和支持措施，以激发学生学习的兴趣和动力，促进学生的学习成绩和综合素质的提高，从而降低辍学率，提高教育质量。
三、主要内容1. 辍学预警机制：建立完善的学生辍学预警机制，及时发现学生存在辍学可能性的迹象，并采取相应的措施进行干预和帮助。
2. 学业辅导：为学生提供个性化的学业辅导，根据学生的学习情况和需求，制定学习计划和目标，帮助学生提高学习效果。
3. 心理辅导：为学生提供心理健康教育和心理咨询服务，帮助学生解决学习和生活中的问题，调整心态，增强学习的自信心和动力。
4. 家庭联系：加强与家长的沟通和联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决家庭问题对学生学业的影响，共同保护学生完成学业。
5. 助学金和奖励机制：根据学生的学习成绩和表现，设立助学金和奖励机制，鼓励学生努力学习，提高学业水平。
四、实施步骤1. 确立责任部门：学校应指定专门的部门或机构负责制定和组织实施控辍保学工作制度，并明确责任人和工作职责。
2. 建立信息系统：建立学生信息系统，收集学生的学习和生活情况，及时了解学生的辍学风险，为干预和帮助提供参考依据。
3. 制定工作计划：根据学校的实际情况和需求，制定全面的工作计划，明确各项工作的目标、内容和时间表。
4. 推行辅导措施：组织学业辅导和心理辅导活动，提供学习指导和心理咨询服务，帮助学生克服学习和生活中的困难。
5. 加强家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同制定帮助学生的方案和措施。
6. 健全奖励机制：建立奖励机制，为学生提供激励和回报，增强学生的学习动力和积极性，提高学业水平。
中学控辍保学工作制度正范本（三篇）
中学控辍保学工作制度正范本一、背景与目的为了进一步加强中学生的学业责任感和学习意识，降低辍学率，提高学生的学习成绩和综合素质，我校特制定了中学控辍保学工作制度。
本制度旨在加强对学生学习情况的监督和管理，为学生提供更加有针对性和个性化的教育服务，确保每个学生都能完成学业，顺利毕业。
二、工作内容与措施1. 班主任责任制：每个班级由一名班主任负责，负责监督和管理学生的学习情况。
班主任要帮助学生制定学习计划，跟踪学生的学习进度，及时发现学生的学习困难并予以解决。
2. 考勤制度：严格按照学校规定的考勤制度进行考勤管理，确保学生按时到校上课。
学生迟到、早退、旷课的情况将被记录和通报。
3. 学习档案建立：对每个学生建立学习档案，记录学生的学习成绩和学习情况。
学习档案随学生升级至下一年级，作为后续教育工作的重要依据。
4. 定期学业评估：学校将定期进行学业评估，包括考试、测试、作业等，及时了解学生学习情况。
学校将根据评估结果，制定个性化的辅导计划，帮助学生提高学习效果。
5. 学业辅导：学校将安排专门的学习辅导班，为学生提供有针对性的学习辅导。
辅导班将针对学生的学习问题，提供相应的解决方案，并与学生家长保持沟通，共同为学生的学习进步努力。
6. 学业考核与奖励：学校将定期对学生的学业成绩进行考核，并根据成绩给予相应的奖励或鼓励。
奖励措施可以包括班级奖、学校内部奖励或社会认可奖励，以激发学生的学习动力和积极性。
三、责任与制度保障1. 学校负责人对中学控辍保学工作负总责，确保制度的有效实施和执行。
2. 教育督导部门将定期对学校的学习管理情况进行督导和检查，对不按规定执行的学校予以警示或处罚。
3. 班主任、教师要认真履行职责，按照学校制度要求，积极参与中学控辍保学工作。
4. 学校将与学生家长保持沟通，及时了解学生的学习情况，并鼓励家长积极参与学生的学习过程。
五、效果评估与改进1. 学校将定期对中学控辍保学工作进行评估，了解工作效果，并根据评估结果及时进行改进。
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中学控辍保学制度
为了更好地贯彻《____义务教育法》，普及九年义务教育，依法
保障适龄儿童接受义务教育的权利，建立健全“控辍保学”工作长效
机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如
下制度：
一、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普
及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。
二、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保____》，坚持
面向全体学生实施素质教育，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个
学生掉队。
三、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费教师，
勒令其给学生退款，并且后果自负。
四、调查摸清学区内适龄儿童情况；教导处要对学区内的残疾儿
童、农民工子女、城市低保家庭子女建立档案。
五、建立健全《学籍管理制度》、《招生制度》、《完成义务教
育证书制度》、《义务教育入学通知制度》等。建立健全学生学籍卡
及素质评价手册管理档案。
六、健全任课教师上课点名制度，发现学生无故缺课应及时报告
班主任，班主任每天必须掌握学生出勤情况。
第2页共8页
七、学生因事、因病缺勤一天，应向班主任请假，三天以上（含
三天），应由家长向学校教导处提出书面请假，因病应附上相应的医
院证明。
八、学生因病（有区级以上医院证明）或其它特殊情况无法坚持
学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，发给休学证明，
方可正式休学。
九、班主任是控辍保学工作的第一责任人，学生转出，由家长向
学校提出书面申请，所在班级班主任必须签名、督促家长及时办理转
学手续，教导处要及时出具同意流出证明，手续齐全方可让学生转
学。
十、教导处对于转入的学生，及时开具准转证，学生转入时，要
交户口复印件，原学校同意流出证明，学生健康检查表，方可让学生
转入。
中学控辍保学制度（二）
为了切实防止学生辍学流失，严格控制学生辍学现象，保障全民
义务教育的真正实施，特制定如下实施方案。
一、加强《义务教育法》的广泛宣传教育。定期召开学生会、家
长会，宣传《义务教育法》；充分利用网络等媒介以及给家长的____
等形式宣传《义务教育法》。
二、广大教育工作者，应当首先学法，懂法，做学习义务教育法
的先行者，做义务教育法的宣传员，做义务教育法实施的典范。
第3页共8页
三、每学期召开不少于两次的研讨会，研究、布置、实施控辍保
学制度
四、定期向当地人民政府主要领导和分管教育领导汇报控辍保学
的情况。
五、建立健全在读、流动、流失告知制度。学期开学，班主任向
教导处报告本班学生流动、流失情况；学期中，若有学生流失、流动
情况，必须及时向学校报告，做好统计，若因病、因事停学、转学
等，必须要求家长（监护人）带上相关证明材料，到教导处完善休
学、转学等相关手续。
六、建立健全学藉管理制度，专人管理学生学学籍，及时更新学
籍变更情况，建好学籍电子档案和文字档案。
七、填好学生报名册，要求班主任每学期开学两周后，将填写规
范的学生报名册交教导处存档。
八、建好流失学生花名册等档案。
九、对于流失辍学学生，必须进行跟踪追查流失原因，耐心劝导
家长（监护人）送子女（被监护人）返校读书，还可联系____，协同
做好家长（监护人）的工作。
十、控辍保学工作，纳入班主任期末综合考核的范畴。对控辍保
学工作做得好的班主任，在评优、评职等方面优先考虑，对不重视、
不参与控辍保学工作教师，给予点名批评，当期不评优，年度考核不
评优。
第4页共8页
十一、学校派专人负责控辍保学相关工作，建立健全学生流动、
流失的各项相关档案，完善相关资料。
中学控辍保学制度（三）
为了切实做好我校的控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普
九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《____义务教育法》
第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项
职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学
制度。
一、落实责任主体：
保学控辍工作总体由校长负责，各班主任及该班的科任教师为第
一责任人，学校领导班子成员包班，作为间接责任人。
二、保学控辍工作目标：
坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本
原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿
童、少年全部接受义务教育，争取让每个适龄少年都能完成九年义务
教育。
三、保学控辍工作任务：
1、____宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等教育法律法
规和政策文件，并做好贯彻落实工作。
2、____开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学
工作氛围。每年____月、____月为“控辍保学月”。
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3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控
辍工作基础。
四、建立目标责任制：
1、各班主任要充分发挥主动能动性，定期分析学生状况，及时掌
握“流失”苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校
有困难的学生上报学校后，由学校报请镇政府或村干部协同动员返
校。
2、对家庭条件差的特困生，由村校联合，对这部分学生优先享受
“两免一补”，切实解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而
辍学的现象。
3、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩或培养学习兴趣，
全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在
较低的起点上不断进取。
4、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教
育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作
方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，
予以严肃处理。
五、控辍保学劝返制度：
1、每天早上第一节课前班主任要亲自查点学生到校情况，查出的
未到校学生要及时与家长取得联系（____不到的，一天内要进行家
访），了解学生去向。
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2、对一天未到校的学生，班主任要及时与包班教师联系，及时进
行家访，家访教师要当天上报家访情况并上交家访记录。
3、通过家访确认辍学的学生，班主任要第一时间向教导处、政教
处等部门反映，教导处再向校长汇报，校长要____有关人员（包括村
干部）制定劝返方案，并与村干部联合开展劝返工作。
4、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校将名册及家访
资料分别以书面形式上报乐平镇镇政府，并协助镇政府、村继续做好
劝返动员工作。
5、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追究有
关人员的责任。
六、控辍保学责任追究制度
1、校长与班主任、包班教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工
作指标落实到人，实现人人头上有指标。
2、学校将把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职
的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。
3、凡辍学严重的班级，不得评为优秀班____，班主任及任课教师
____年内不得评为优秀班主任、优秀教师等奖项。
4、因教育方法不当造成辍学的，对责任人通报批评并追究相关责
任。
中学控辍保学制度（四）
1、成立“保学控辍”领导小组。
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组长：黄林
成员：各班主任及科任教师
每学期初，与各老师签订“保学控辍”责任状，做到责任层层落
实。
2、定期宣传制。每年的____月、____月，学校要利用标语、家长
会等形式进行宣传，强化法制观念，教育学生放弃辍学出外打工挣钱
的错误想法。每年的____月底或____月初，学校应向起始年级的学生
下发《义务教育入学通知书》，教育家长增强送子女上学的责任感，
强化依法治教的意识。
3、反复动员制。每学期开学一周内，凡来报到注册的学生，学校
要摸清情况，迅速报告教管中收，主动动员辍学学生返校就读。对经
一再动员尚未返校的学生，学校造好“动员适龄儿童、少年复学责任
名册”，学校教师要会同乡镇干部共同走村串户，向辍学学生下发
《复学通知书》，实行“拉网式”宣传、动员，直至其上学。
4、特困补助制。凡因家庭经济困难，或因天灾____导致不能继续
上学的学生，学校要向____提出申请，采取救助办法帮助他们重返校
园，进城务工农民子女按居住区所在的学区就近入学。残疾儿童、少
年入学条件可以适当放宽，确保他们顺利入学。
5、行政处罚制。通过宣传教育、反复动员，尚有少数思想顽固的
家长，不积极主动送子女上学或放纵子女缀学打工，学校应协助____
依法向这些家长送达《义务教育处罚决定书》，限期他们依法送子女
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返校就学，并处一定金额罚金。当处罚的时限到期后，仍有无视教育
法规，顽固坚持不送子女上学的“钉子户”，可申请人民法院强制执
行，直至其送子女上学。
6、整班移交制。每届六年级班主任要将本班全部移交到指定的学
校就读。每年的____月份开学后，要摸清原班级学生的动向，做好登
记并向学校汇报。
7、学期注册制。每学期____月、____月确定为在校学生注册时
间，每学期结束后两周为统计核查时间。各校学生的文化户口册建
档。入学、转学、休学、毕业、辍学、去向（含死亡）等各种情况由
各班负责统计，及时上报给学校。
8、年度考核制。