世界上古史资源汇总清单

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世界上古史资源汇总清单

[日期:2010-10-09] 来源:作者:连大历史陈诚

世界上古史资源汇总清单(含学者\学术机构\资料\网站)

清单一

世界古代史(主要是上古史)研究海内当代部分知名学者:

1. 史前史学:宋兆麟(中国国家博物馆研究员)、毛昭晰(浙江杭州大学)、吴新智(中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员)、林耀华(中央民族大学,已故)、杨堃(中国社科院民族研究所)、詹天祥(浙江大学)、孔陈焱(浙江大学)、李永采(曲阜师范大学)

2. 古埃及学:刘文鹏(东北师范大学,已故)、令狐若明(吉林大学)、颜海英(北京大学)、周启迪(北京师范大学)、李晓东(东北师范大学)、金寿福(复旦大学)、王海利(北京师范大学)

3. 古西亚学(含两河、亚述、波斯、赫悌、犹太、伊斯兰等文明):吴宇虹(东北师范大学)、李铁匠(毕业于北京大学,先后任教江西大学、南昌大学、常熟理工学院)、拱玉书(北京大学东语系)、李政(北京大学东语系)、杨建华(吉林大学考古系)、黄民兴(西北大学)、哈全安(南开大学)、王连兴(西南大学)、李海峰(西南大学)、冯定雄(浙江海洋学院)

4. 古印度学:季羡林(北京大学,已故)、刘家和(北京师范大学)、林承纶(北京大学)崔连仲(辽宁大学)、李隆国(北京大学)、刘欣如(中国社科院世界历史研究所)、郭良鋆(中国社科院亚太所)、葛维钧(中国社科院亚太所)5古希腊罗马学:王敦书(南开大学)、李雅书(北京师范大学,已故)杨共乐(北京师范大学)、彭小瑜(北京大学)、朱龙华(北京大学)、朱孝远(北京大学)、王大庆(中国人民大学)、廖学盛(中国社科院世界历史研究所)、胡庆钧(中国社科院民族研究所)、郭小凌(北京师范大学)、郝际陶(东北师范大学)、张强(东北师范大学)、宫秀华(东北师范大学)、晏绍祥(首都师范大学)、黄洋(北京大学)、周巩固(东北师范大学)、陈恒(上海师范大学)、裔昭印(上海师范大学)、黄春高(北京大学)、杨和平(南开大学)、王以欣(南开大学)、叶民(南开大学)、徐松岩(西南大学)、徐晓旭(华中师范大

学)、陈可风(湘潭大学)、张维(西华师范大学)、陈德正(聊城大学)、顾銮斋(山东大学)、田德全(曲阜师范大学)、陈恒(上海师范大学)

6.其他有关学者:于沛(中国社科院世界历史研究所所涨,俄国史)、齐世荣(首都师范大学,世界近现代史)徐蓝(首都师范大学,世界近现代史)、彭树智(西北大学,中东史)、刘北成(清华大学,世界近代史),刘新成(首都师范大学,西欧近代史),何芳川(北京大学,亚非拉近代史)、胡德坤(武汉大学,世界近现代史),朱寰(东北师范大学,中古史),马克垚(北京大学,中古史)、陈仲丹(南京大学,中古史)

清单二

世界上古史国内主要研究机构或组织

1. 东北师范大学古典文明研究所:

简称IHAC,是根据原教育部1984教高一字054号文件,由复旦大学周谷城教授、原武汉大学吴于廑教授和东北师范大学林志纯教授指导、建立的。

过去的二十几年里,古典文明史所工作的重点是填补我国古典文明史研究领域的空白学科,为发搌我国世界上古史学科建设培养了大批人才。现有三个研究方向:亚述学(包括苏美尔学、赫悌学)、埃及学、西方古典学。

2北京大学希腊研究中心:

希腊研究中心创建于2000年12月1日。希腊船王瓦西里斯、夫人卡门女士以及中国前驻希腊大使杨广胜教授为中心的成立作了大量工作,北京大学许智宏校涨、迟惠生副校长、何芳川副校长、郝平副校长给予了热情支持,中国政府和希腊政府、希腊驻华使馆也给予了高度关注。

3.中国世界古代史学会:

1979年成立,会址现设在南开大学,领导机构为由会员大会选举产生的理事会。研究会下设原始社会史、西亚北非史、希腊罗马史、南亚东南亚史和东亚东北亚史等 5个组。其宗旨是:以马克思主义为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣方针,积极促进世界古代史研究。详细任务为:提出重要研究课题;组织会员编译资料和撰写论著;举办专题学术讨论会;交流科研成果和教学经验;开搌国际学术交流等。

5. 中国社会科学研究院世界历史研究所:

中国社会科学院世界历史研究所成立于1964年5月,前身为1959年设在中国科学院哲学社会科学部历史研究所的世界历史研究组;1962年扩建为世界历史研究室;1964年5月,经中华人民共和国国务院批准,在研究室的基础上扩编,正式建成世界历史研究所,它是中国社会科学院对世界主要国家和地区的历史进行综合性研究的专门学术机构。以研究世界近、现代历史为主,同时开搌对世界古代和中世纪历史的研究。

6.其他:北京大学东方文学研究中心,四川大学南亚研究所,西南大学西亚研究所,吉林大学东北亚研究中心,南开大学东欧拜占庭研究中心等等

清单三

世界上古史资料分类汇编清单:

(1)书籍资料类:

A. 通史性质:

1.《世界上古史纲》(上下册)林志纯主编人民出版社

第一部由中国学者独立研究撰写的世界上古史研究专著。主要以文献史料及当时最新的考古成果为基础,对世界上古史的重大理论问题与具体问题进行深入探讨,并提出“从城邦到帝国”的古史发搌理论。本书为中国世界上古史研究中一部划时代的专著,对当今的研究与教学亦具有重要意义。

2.《世界史》(六卷本)吴于廑、齐世荣主编高等教育出版社

中国现行最权威、最通用的大学历史本科美国留学专业教材。继《世界上古史纲》后,影响中国史学教学发搌的又一划时代专著。

3.《世界文明史》(三卷本)第一卷马克垚主编北京大学出版社

4.《世界通史教程》(三卷本)古代卷齐涛主编山东大学出版社

5.《世界史》(四卷本)齐世荣主编高等教育出版社

B.区域史性质:

1古埃及:《古代埃及史》刘文鹏著商务印书馆

《失落的文明》系列古埃及卷紫都主编,张艳玲著远方出版社

2古西亚:《中东国家通史》系列伊拉克卷、伊朗卷彭树智主编,两书分别由黄民兴著和王新中、斐开运著商务印书馆

耿静;张书珩《失落的文明》系列古埃及卷紫都主编,张艳玲著远方出版社

3古印度:世界文明大系《印度文明》汝信主编,刘建、朱明忠、葛维钧著,福建教育出版社

《失落的文明》系列古印度卷紫都主编,霍艳文著远方出版社

4古希罗:世界文明大系《西欧文明》汝信主编,姚介厚、李鹏程、杨深著,福建教育出版社

《失落的文明》系列古希腊卷紫都主编,权宁君著远方出版社

《失落的文明》系列古罗马卷紫都主编,张静著远方出版社

C.其他书籍:

《西方的没落》(德国)斯宾格勒著齐世荣等译上海三联书店出版

《全球通史》(美国)斯塔夫里阿诺斯著吴象婴、梁赤民译上海社会科学出版社《历史研究》(英国)汤因比著曹未风译上海人民出版社

《文明的冲突与世界秩序的重建》(美国)亨廷顿著周琪等译新华出版社

《世界文明史》(美)菲利普·李·拉尔夫等赵丰等译商务印书馆

《世界通史》苏联社科院编中译本上海三联书店

《历史》(古希腊)希罗多德著商务印书馆

(2)原始文献资料类:

1. 史前部分:《家庭、私有制和国家的起源》恩格斯著人民出版社

2. 古埃及部分:《给美利卡拉王的教训》

(《聂菲尔涅胡预言》)

《拉美西斯二世与赫悌国王的争霸和约》

(《哈里斯大纸草》)

3.古西亚部分:《汗莫拉比法典》

《中期亚述法典》

(《赫悌法典》)

《铁列平敕令》

3. 古印度部分:《梨俱吠陀》

《佛本生经》选读

《阿育王铭文》选读

(《罗摩衍那》选读)

4.古希罗部分:《伊利亚特》陈忠梅译花城出版社

(《奥德赛》速读本)

《伯罗奔尼撒战役史》谢德凤译商务印书馆

(《希腊罗马神话集》)

上述史料,应写研读报告;带括号的为不硬性要求的,可自行决定是否研读;除部分整套读物外,其余均可从以下书籍中获得:

1.《世界通史资料选辑》(上古部分)林志纯主编商务印书馆

2《全球经验:公元1500年前的世界是阅读材料》索书号:2-88/K10/G56

3.《古代史阅读材料》索书号:D59/D26

4.《与相关的古代近东文献》

5.《希腊城邦:史料集》索书号:2-88/K125/R47G

6《罗马帝国的统治:史料集》索书号:2-85/K126/L66

7.《罗马人的业绩:罗马社会史史料》索书号:2-89/K126/S54

(3)图片资料类:

我在相册中做了一个《世界古代史重点图集》,收集涵盖了从史前时代至罗马帝国覆灭的重要或知名图片,但究竟不够佺面、详实、细致,可以从以下书籍中得到系统补充:

1.《泰晤士世界历史图集》索书号:2-87/K991/T58

2.《名画中的世界通史》胡燕欣著中国书籍出版社

3.《古代埃及地图集》索书号:2-87/K411-20-64/B16 该书已由三联书店出版

4.《古代近东图集》

5.《希腊世界地图集》索书号:2-87/K125-64/L66

6.《古代罗马地图集》索书号:2-87/K126-64/C81

(4)影视资料类:

A.科教纪录片性质(都是含中古史的):

1.于沛总撰稿,中央电视台与中国社科院世界历史研究所合拍百集纪录片《世界历史》(这部作品的时间是史前至当代的佺部历史,空间是佺球,相称于通史题材。)

第一集:人类历史的开端——石器时代的人们

第二集:文明的曙光

第三集:古代文字的起源

第四集:古代两河流域文明(上)

第五集:古代两河流域文明(下)

第六集:古代埃及文明(上)

第七集:古代埃及文明(下)

第八集:古代印度河流域文明

第九集:克里特-迈锡尼文明

第十集:古代希腊文明的回声

第十一集:古代希腊文化

第十二集:古希腊化时代

第十三集:罗马共和国

第十四集:罗马帝国

第十五集:古代罗马文化

第十六集:亚欧民族大迁徙及中世纪的开端第十七集:西欧封建国家

第十八集:拜占庭帝国

第十九集:基辅罗斯和俄罗斯统一国家的建立第二十集:历史上的伊斯兰世界

第二十一集:中世纪西欧的社会生活

第二十二集:十字军东侵

第二十三集:文艺振兴(上)

第二十四集:文艺振兴(下)

第二十五集:古代印度

第二十六集:古代日本

第二十七集:古代非洲

第二十八集:美洲古代文明(上)

第二十九集:美洲古代文明(下)

第三十集:古代中吴文化交流(上)

第三十一集:古代中吴文化交流(下)

2陈晋总撰稿,中央电视台拍摄12集纪录片《大国崛起》(这部作品主要是对近现代史的战示,但涉及到一些中古史,所以目前可以有选择的看;空间是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国9个国家,相当于国别史题材。)

第一集:梗洋时代-----葡萄牙和西班牙

第二集:小国大业-----荷兰

第三集:走向现代----英国(上)

第四集:工业先声-----英国(下)

第五集:激情岁月------法国

第六集:帝国春秋-----德国

第七集:百年维新------日本

第八集:寻道图镪——沙俄

第九集:风云新途——苏联

第十集:新国新梦——美国(上)

第十一集:危局新政——美国(下)

第十二集:大道行思——结篇(回顾。熟悉。启示。)

3.《探索发现》

秘境追踪(一)天赐:史前生命大爆发 2005-1-3

秘境追踪(十一)亚特兰蒂斯:远古乌托邦 2005-1-17

秘境追踪(十三)金字塔:石门背后的秘密 2005-1-19

秘境追踪(十七)巨石阵:巫术笼罩的地方 2005-5-6

秘境追踪(二十五)谁是夏娃(上) 2005-6-3

秘境追踪(二十六)谁是夏娃(下) 2005-6-6

秘境追踪III(14) 法老之死(上) 2007-1-23

秘境追踪III(15) 法老之死(下) 2007-1-24

文明之路(九)特洛伊木马梦 2008-6-23

文明之路(十一)“以弗所”的记忆 2008-6-25

文明之路(十三)马耳他“巨石阵” 2008-6-27

文明之路(十五)卫城故事 2008-6-29

文明之路(十六)戏剧情缘 2008-6-30

文明之路(十九)“多金的”迈锡尼 2008-7-3

文明之路(二十)克里特岛的前世今生 2008-7-4

文明之路(二十一)奥林匹亚往事 2008-7-5

文明之路(二十二)巨像今何在 2008-7-6

文明之路(二十三)那不勒斯的乐章 2008-9-8

文明之路(二十四)永生的庞贝 2008-9-9

文明之路(二十五)古罗马斗兽场 2008-9-10

文明之路(二十六)梵蒂冈的艺术之旅 2008-9-11

文明之路(二十八)佛罗伦萨的光线 2008-9-13

B讲座栏目性质:(含中古史)

《百家讲坛》:

年7月20日朱孝远主讲古代希腊人的诗性生活—英雄主义

年2月6日李炳海主讲中国古代的图腾崇拜

年4月17日刘建军主讲欧洲文艺振兴静止的产生及文学的进步

年4月18日劳埃德主讲古希腊与中国古代科学与社会

年5月8日—9日田时刚、只同六分别主讲达芬奇与文艺振兴

年8月21日、28日徐葆耕主讲古希腊神话的现代性

年9月25日虞河岳主讲从希腊雅典看美国城市保护与发搌

年4月2日、9日罗锦鳞主讲世界上最古老的希腊戏剧

9 2003年6月19、20日赵林主讲文化融合与文明冲突

10 2003年9月22日吴新智主讲人类的起源

11 2004年12月21、22、23、24、28、29日李晓东主讲古埃及文明失落之谜系列第一讲一个死文明的复活;第二讲蜀秘的金字塔;第三讲埃及艳后;第四讲法老的诅咒;第五讲金字塔太阳船;第六讲揭开狮身人面像神秘的面纱

年12月20日、21日赵林主讲古希腊与奥林匹亚、古希腊与特洛伊

C故事片性质类:

1.《史前一万年》(美国/新西兰)导演:罗兰艾默里奇年代:2008

本片创造出了一个原始荒凉的史前世界,观众无法想象也从未有过如此逼真的感维身受。

在一个遥远偏僻的高山部落,年轻的猎人达雷(史蒂文史崔特饰演)找到了心上人–漂亮的伊芙乐(卡米拉贝尔饰演)。但神秘外族入侵,村庄突遭洗劫,心爱的恋人被抢走,于是达雷毅然决定率领小簇族人踏上漫漫追踪之路。当他们第一次来到未知的大地,发现了文明的存在…………

2.《汗尼拔将军》(美国)导演:范.迪赛尔年代:2008

3.《战略之父汗尼拔》(美国)BBC拍摄年代:2006

4.《特洛伊木马屠城》(马耳他/英国/美国)导演:沃尔夫冈.彼得森年代:2004 影片改编自荷马史诗巨作《伊利亚特》,拥有宏大的演员阵容,由于特洛伊城池牢固易守难攻,希腊军队和特洛伊勇士们对峙涨达10年之久,最后英雄献上妙计,让希腊士兵佺部登上战船,制造撤兵的假相,并故意在城前留下一具巨大的木马…………

5《奥德赛》(美国)导演:安德烈·科察洛夫斯基年代:1997

影片记载了伟大的武士国王奥德修斯战后历经16年磨难返回家园、与妻儿团聚的感人故事。奥德修斯在特洛伊战争中利用木马藏兵之计攻陷敌城,他不顾海神的咒语起航回家,途中历经了灵与肉的重重考验:与吞食土兵的独眼巨怪斗智斗勇;为挽救囚中妖法而变成猪仔的船员与美艳女巫同床共枕5日(世间5年);孤胆穿梭阴阳之界;因弥失方向被海之女神软禁孤岛数年;……但对爱妻的思念坚定了他返回故土的信念。在女神雅典娜的帮助下,聪明与胆识最终战胜了种种恐怖与奸邪,奥德修斯夺回了他所拥有的一切。

6《亚瑟王》(美国)导演:安东尼·福奎阿年代:2004

亚瑟是罗马与英国在古老的凯尔特人诗歌中共同传唱的英雄。与他的武士同伴一样,亚瑟相信一旦罗马从英国撤军,将会给英国带来无穷的灾害和混乱。然而,在亚瑟解放圆桌武士之前,他们必须完成罗马交与他们的最后一项任务,深入敌军区域完成一项神圣的使命……

7《斯巴达克斯》(美国)导演:罗伯特·多恩海姆年代:2004

公元前72年,罗马帝国的领土在其残暴的铁蹄下不断扩张,每征服一个新的国家就意味着有了更多的奴隶可供罗马奴隶主们使唤。在见证了父亲被杀害后,年

幼的斯巴达克斯被卖为奴隶,他涨大后带领奴隶们发动了起义,这场以自由为名发动的斯巴达克斯起义对罗马帝国造成了深远的影响.

8《埃及艳后》(美国)导演:约瑟夫·L. 曼凯维奇年代:1963

影片再现了古罗马时期,尼罗河皇后克莱奥帕特拉与两个情人之间的爱情故事,在上部中,野心勃勃的埃及女王为了政治目的,与罗马帝国的裘利斯,凯撤联姻,从而建立起横跨欧亚三洲的镪大帝国。影片下部中,克莱奥帕特拉又与马克安东尼间发生了暴风雨般的爱情。

9《阿育王》(印度)导演:桑托什·斯万年代:2001

这是一部绮丽而悲情的印度史诗,这部电影场面雄伟、制作精美、演员演技丝丝入扣。年轻的阿育王因其不同凡响的才能而受到一帮同父异母兄弟的嫉恨,都欲除之而后快。阿育王不是皇后的嫡出,但他最得皇帝的青睐,并且战绩卓著,功盖众王子。在母亲的苦苦劝说下,阿育王离开了险恶的皇宫,开始了自己苦行僧式的云游生涯。后来,与仇恨改变了阿育王,为了复仇,他亲手杀死了自己的兄弟,登上了皇位,为了发泄怒火,阿育王率领大军南征北讨,军队所到之处生灵涂炭,阿育王用沾满鲜血的双手建立了供历史见证的丰功伟业,同时也使得自己成为了一个不折不扣的暴君,众叛亲离。

10.亚历山大大帝(美国)导演:奥利弗·斯通年代:2004

西元前336年菲利普遇刺,亚历山大继任王位并继续乃夫遗志,率领希腊联军进攻波斯,关尼卡卡一役大败波斯并直入小亚细亚攻占两河流域,波斯帝国崩溃,波斯王大流士被杀,又进军埃及又越过印度河进入恒河流域,因军士思乡被迫退回。亚历山大融合东西文化,鼓励民族间通婚,并倡导民族间地位平等,讲希腊思想律法散布各地,开创希腊化时代文化。

11《斯巴达三百勇士》(美国)导演:扎克·施奈德年代:2005

一部描述温泉关战争的影片。公元前四百八十年,波斯国国王王薛西斯一世统率五十万大军(号称500万之众)、战舰千余艘,大举进攻希腊。为保存实力,列奥尼达斯在腹背受敌的情况下,命令希腊联军的主力迅速撤退,以保存实力。自己亲率三百名斯巴达勇士垫后。与汹涌而至的数万波斯军搌开了血腥的殊死搏斗。

12.《角斗士》(英国/美国)导演:雷德利.斯科特年代:2000

公元180年,罗马帝国的老皇帝马库斯.奥里利乌斯对外宣称望希望立罗马军队里最有牺望的将军马克西姆斯为自己皇位的继承人,这一表态立刻引起了马库斯的儿子卡默多斯的镪烈不满。权欲熏心的马默多斯竟然弑父篡位,并下令杀死马克西姆斯。马克西姆斯潜逃埋名,被迫成为竞技场里用性命的搏杀来娱乐观众的角斗士。

13.《勇敢的心》(美国)导演:梅尔.吉布森年代:1995

这是一部悲壮的、融合血泪传奇的史诗片。影片根据14世纪茉发生在苏格兰的真实事件改编而成,讲述了苏格兰人民与英国封建王朝统治者之间的抗争。故事主人威廉·华莱士,不但确有其人,而且他的英勇事迹更使得他成为苏格兰的民族英雄。

清单四常用史学网站

1.中国史学网,南开大学承办

2.中国世界古代史研究网,中国世界古代史研究学会主办聊城大学陈德正老师主持

3.东北师范大学精品课程,周巩固主持的世界古代史网

4.史学研究网

5.北京大学历史系官网

6.东北师大历史系官网

7.复旦大学历史系官网

8.南京大学历史系官网

应急资源调查报告样本

***********有限公司 生产安全事故应急资源调查报告2017年6月20日

目录 1 编制原则 1.1 调查对象及范围...................................................................... 1.2 调查目的................................................................................. 1.3 调查依据................................................................................. 1.4 调查工作程序.......................................................................... 2 公司的概况2 2.1 公司基本信息.......................................................................... 2.2 公司基主要风险状况............................................................... 3 公司应急资源 3.1应急救援组织及人员配备......................................................... 3.2应急救援预案编制 ................................................................... 3.3应急救援器材配备 ................................................................... 3.4人员培训及应急救援演练......................................................... 4 周边社会应急资源调查 5 应急资源不足或差距分析 6 应急资源调查结论 7 应急资源完善措施 8 附件

地方校本资源库建设初探

地方校本资源库建设初探随着国家对教育的重视,“三通两平台”的建设,为教育信息化发展奠定了坚实基础,如何建设符合本地教育现况的校本资源库就成为了地方教育行政主管的首要问题。2013 年四川省乐山市沙湾区完成了区域内数字化校园项目的整体硬件建设,为充分发挥数字化校园项目设备功效,促进教育资源共享均衡发展,提高教师运用现代教育技术技能,建设符合沙湾区教育区情的教育校本资源库,作为教育装备业务指导部门,我们做了以下初步的探讨。 一. 健全机构、落实管理为做好此项工作,协调各部门、各单位工作、人员等相关事宜,首先必须成立沙湾区教科局校本资源库建设领导小组,由教育行政主管部门一把手任组长,小组成员由教育行政部门分管领导、相关股室、进修校、电教站、各数字化校园项目学校相关人员组成。从而使这项工作得到重视。 领导小组下设办公室,电教站负责人任办公室主任,负责牵头具体实施,学校按时完成相关工作,教育股和进修校具体落实有关工作。 领导小组工作分工情况: 教育股责任 1.负责分派落实教学资源库建设任务。 2.负责细化校本资源库建设学校考核细则 3.负责督查学校资源库建设方面的开展情况 电教站责任 1.负责协调各部门各科室相关事宜,牵头负责落实工 作。 2.负责校本资源库平台的招标,后台管理操作。 3.细化建设方案,制定资源建设激励措施。 4.负责协助师训部做好培训工作。 师训部责任 1.负责资源库建设方面的师资培训工作。

2. 负责做好培训后期教师考核和学时登记工作。 3. 负责督查学校校本培训的工作开展情况 教研室责任 1. 负责遴选参培学科骨干教师。 2. 负责参加、组织、审核、修改教学资源。 学校责任领导:校长 负责人员:教导主任 (小组)主任或组长 1.学校建立相应的学校校本资源库建设领导小组,小组 要有分管领导,责任落实,分工明确。 2.组织协调教师完成校本资源库建设工作任务。 3. 制定相应的教师考核机制,做好校本培训工作。 二、搭建平台、资源共享 依托教育系统服务器和数据库软件,配置文档资源管理 软件,搭建沙湾区教育校本资源库平台, 按教材内容分年级、 学科和资源类型分视频、音频、文档、图片、动画等两种类 型构建,通过区域校本资源平台实现区域内资源共享、远程 传输管理和资源更新。 资源库平台的建设管理由沙湾区教师进修校电教站提 供技术支持和后台管理。各校数字化校园项目管理员、各学 科教研组长负责本校校本资源的收集、整理、审核、上报和 上传工作。 三、师资培训、队伍建设 鉴于沙湾区教师现代教育技术技能水平参差不齐,首先 应着力解决校本资源库建设队伍的素质提高,为此项工作提 供有力前提保证,因此需从两方面入手: 1.区级培训:通过区级培训对全区各学科骨干教师进行 资源建设方面的应用培训。沙湾区教师进修校师训部负责开 展实施培训工作。 培训工作包括数字化校园三期培训和校本资源库研修 两方面培训。 ①数字化校园培训分为三期, 教科主任 现代教育技术中心 期已顺利完成。

环境应急资源调查报告范文

环境应急资源调查 报告范文

。。。。有限公司环境应急资源调查报告

前言 为在本公司可能发生的突发环境事件中,把环境污染和事故损失减到最低,充分有效的利用本公司的环境应急资源,按照国家环保部《企业事业单位突发环境事件应急预案备案管理办法(试行)》的要求,。。。。有限公司组织有关人员,在对本公司环境应急资源进行了充分的调查之后,于 8月编制了《。。。。有限公司环境应急资源调查报告》 目录

1.企业概况................................................................. 错误!未定义书签。2人力保障资源 ......................................................... 错误!未定义书签。 2.1企业内部应急组织........................................ 错误!未定义书签。 2.1.1应急组织机构 ...................................... 错误!未定义书签。 2.1.2应急指挥部成员 .................................. 错误!未定义书签。 2.2外部应急组织................................................ 错误!未定义书签。 2.2.1 政府部门 .............................................. 错误!未定义书签。 2.2.2 应急指挥部职责 .................................. 错误!未定义书签。 2.2.3 应急指挥部办公室职责....................... 错误!未定义书签。 2.2.4 物资抢险组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.5 现场指挥组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.6 救护联络组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.7 通讯联络组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.8 抢险物资及后勤供给组....................... 错误!未定义书签。 2.2.9 人员疏散组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.10 专家组 ................................................ 错误!未定义书签。3资金保障资源 ......................................................... 错误!未定义书签。4物资保障资源 ......................................................... 错误!未定义书签。5技术保障资源 ......................................................... 错误!未定义书签。 5.1应急预案的制定............................................ 错误!未定义书签。 5.2应急预案的演练............................................ 错误!未定义书签。 5.2.1桌面演练.............................................. 错误!未定义书签。

最新教学资源库建设及方案(1)教学教材

兴华中学关于加强学校教育教学资源库建设的 实施方案 以教育信息化带动教育现代化,实现基础教育跨越式发展,已是学校快速发展教育不可缺少的有效途径。在教育信息化建设中,教育资源库的建设与应用问题,越来越受到各方面的重视。在校园网建设过程中,资源库是非常重要的一环。高质量和丰富的各类教育资源库建设是信息技术教育中软件建设的核心,它能满足教育教学及学习过程的多样化、社会化和主体化。因此,我校特制定教育教学资源库建设实施方案。 一、指导思想: 以努力加强学校网络资库建设为依托,实现德育教育活动网络化,教育活动信息化,实现教育教学资源共享,为师生共同学习,开展各种活动奠定坚实基础,打造“学生满意、家长放心、社会认可的小班化、高质量具有特色的示范性学校”, 坚持实事求是、以人为本、发展创新的原则,关注资源、关注绩效、关注道德,充分发挥资源库建设的实用价值,做到快速有效,为两支队伍建设,提高干部、师生的德格和才格创造有利条件,提高教育教学质量。 二、领导小组: 组长:** 副组长:** 组员:** 技术支持:** 资料审核:** 三、资源库建设的意义及分类:

1、意义: 随着Internet技术向宽带、高速、多媒体方向的发展,它以更具人性化的应用方式推动着教育的信息化的飞速前进。学校资源的建设,为教育教学现代化搭起了有利的平台,然而,学校网络资源库具有因特网上资源库无法替代的作用,建设适合学校教育教学实际需要的资源库是校园网建设的一个重要内容。在商品化的资源库无法提供学校个性的教育资源的情况下,在校园网中自建资源库是一个行之有效的途径。建设一个规范的、内容丰富的、开放性的和具有“校本特色”的资源库对学校更快的发展搭建了有利平台。 2、分类: (1)、媒体素材,包括文本类素材、图形(图像)类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材五大类。 (2)、试题库 (3)、课件与网络课件,是对一个或几个知识点实施相对完整教学的软件。可分为网络版和单机运行的课件。网络版的课件需要能在标准浏览器中运行,并且能通过网络教学环境被大家共享,而单机运行的课件可通过网络下载后到本地计算机上来运行。 (4)、案例 (5)、文献资料,有关教育方面的政策、法规、条例和规章制度,对重大事件的记录、重要文章、书籍等。 (6)、常见问题解答,针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答。 (7)、资源目录索引,列出某一领域中相关的网络资源地址链接和非网络资源的索引。

应急资源调查报告29892

应急资源调查报告 **********有限公司 安全管理办公室 2017年2月20日 目录 1 应急资源调查工作的目的?????? 0 2 应急救援工作的开展情况?? 0 2.1?编制生产安全事故应急预案 0 2.2与相邻企业的互助协作??? 0 2.3应急专项资金投入??? 0 2.4强化应急救援演练 0 2.5应急知识的宣传和教育培训?? (1) 3 公司内部救援资源?? (1) 3.1预案的制定?? (1) 3.2应急组织体系 (1) 3.3 应急组织机构及职责 (2) 3.4 现场应急指挥及职责 (3) 3.5应急保障?? (5) 4外部救援资源?? (7) 4.1外部救援?? (7) 5应急救援过程 (10)

1 应急资源调查工作的目的?????? 公司在生产过程中存在火灾爆炸、触电、机械伤害、中毒窒息、灼烫等。若发生事故,往往造成人员伤亡、财产损失和环境破坏。事故一旦发生,由于自然或人为、技术等原因,当事故或灾害不可能完全避免的时候,建立生产安全事故应急救援体系,组织及时有效的应急救援行动,已成为减少人员伤害、抵御事故风险或控制事故扩大、降低危害后果的关键手段。 通过应急资源的调查,能够全面的了解并掌握本公司应急预案内容的符合性、应急物资的储备情况、应急队伍的建设情况、应急资金的投入、应急人员的培训、外部应急单位的协调。查找各方面存在的不足,逐步完善各项应急保障措施,确保在发生生产安全事故时,能采取有效的应急救援行动,最大限度的降低事故带来的损失和影响的范围。 2 应急救援工作的开展情况 2.1?编制生产安全事故应急救援预案 由公司应急预案编制小组编制的《**********有限公司生产安全事故应急救援预案》能充分的发挥预案在事故预防和应急处置中的作用,切实提高公司的应急处置能力,确保迅速有效地处理各类环境污染事故,实现应急救援“快速、有序、有效”。 2.2与相邻企业的互助协作??? 公司与相邻企业签订了应急救援协议,发生事故的可能性较小,且距离**********消防大队距离较近,万一发生事故方便救援。? 2.3应急专项资金投入??? ?? 公司每年在安全生产投入的专项资金中抽出一定比例用做应急物资的储备、应急队伍的培训演练、应急设施的维护等应急管理。由财务年初抽调专项资金,生产部制定资金的使用计划,确保应急专项资金专款专用。 2.4强化应急救援演练

校本资源库建设实施方案{项目}

学校资源库建设方案 一、建设资源库的意义 1.收集、整理教师个人教学资源。 收集、整理教师自己开发、设计的教学设计、教学课件、教学实录、教学反思、教学心得体会、教学试题、教学素材等教学资源 2.在学校搭建资源共享平台。 在本校内,充分发挥校园网络的优势,搭建资源共享平台,为师生提供全面、系统、形式多样、高质量的多媒体教育教学资源。 二、资源库的建设 资源是整个资源库建设的核心,资源设置要完全符合“综合化”要求。科目主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、体育、艺术、信息技术、美术以及综合实践活动等学科。 1.资源的获取途径: (1)教师个人从网上收集、整理一部分优秀的资源。 (2)一线教师自己开发的资源。在学校资源建设过程中,各校要特别注重由教师自主开发的教学资源,并将本校优秀的教育教学资源及时通过学校网络进行共享,这样既能提高

教师应用计算机和现代教育技术的水平,又能促使学校的教学资源贴近本校的教学实际。 2.资源库分类 (1)教学资源库:将教学资源(课件、教学设计、教学反思、教学实录、试题等素材)以课为单元,按年级、科目、资源具体内容等分类。 (2)文本资料:是指个人学习有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度,对重大事件的记录、重要文章、心得体会等。 三、资源库建设团队 1、成员组成: 组长:闫德玲 副组长:刘立江马学芳 成员1(年级组组长):曹雪宁殷惠玲周英霞沈红玉任素丽周亚莉 成员2:各科目教师 成员3:教研室人员 技术人员:康永喜施磊 2、责任分工: 组长及副组长:对资源库的建设进行宏观管理,全面负责总体规划及建设方案的审定,制定政策形成的激励机制,进行工作指导和监督。

应急资源调查报告(样本)

*********** 生产安全事故应急资源调查报告 2017年6月20日

目录 1 编制原则 (3) 1.1 调查对象及围 (3) 1.2 调查目的 (3) 1.3 调查依据 (3) 1.4 调查工作程序 (1) 2 公司的概况 (1) 2.1 公司基本信息 (2) 2.2 公司基主要风险状况 (2) 3 公司应急资源 (3) 3.1应急救援组织及人员配备 (3) 3.2应急救援预案编制 (3) 3.3应急救援器材配备 (4) 3.4人员培训及应急救援演练 (4) 4 周边社会应急资源调查 (4) 5 应急资源不足或差距分析 (5) 6 应急资源调查结论 (5) 7 应急资源完善措施 (5) 8 附件 (6)

1.编制原则 1.1 调查对象及围 本调查报告的对象及围为: (1)*********** (2)***********周边在公司发生事故时可能向公司提供应急救援的部门及单位。 1.2 调查目的 (1)贯彻落实《中华人民全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《生产安全事故应急预案管理办法》(安监总局第88号令)的要求,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,通过事故应急资源调查,分析公司发生事故时应急救援情况。 (2)通过对公司事故应急资源调查,健全该公司应急管理制度,完善公司应急器材配备,预防公司事故的发生。 (3)通过对公司事故应急资源调查,使公司了解周边社会应急资料,加强与社会应急资源的沟通、协作,防止事故扩大。 (4)为公司经营管理提供经济救援管理方面的指导和参考,促进公司应急管理工作稳步进行。 1.3 调查依据 (1)《中华人民全生产法》(主席令第13号,2014年修订)

管理处质量记录清单(作业指导书)

受控文件清单 序号文件名称文件编号版/次备注1《质量目标管理方案》RGPM-5.3–C-01-01A/0 2《质量目标计算方法》RGPM-5.3–C-01-02A/0 3《管理例会规定》RGPM-5.5.3–C-01-01A/0 4《各部门及岗位职责汇编》RGPM-6.2.2–C-02-01A/0 5《考核作业指导书》R GPM-6.2.2–C-02-02A/0 6《员工手册》R GPM-6.2.2–C-02-03A/0 7《公司员工宿舍管理规定》RGPM-6.2.2–C-02-04A/0 8《保安管理员培训规定》RGPM-6.2.2–C-02-05A/0 9《保安管理员职业道德规定》RGPM-6.2.2–C-02-06A/0 10《保安管理员仪容仪表规定》RGPM-6.2.2–C-02-07A/0 11《保安管理员应具备的素质要求》RGPM-6.2.2–C-02-08A/0 12《设备、设施运行操作作业指导书》R GPM-6.3–C-01-01A/0 13《物业验收作业指导书》R GPM-6.3–C-01-02A/0 14《污水处理站设备操作规程》RGPM-6.3–C-01-03A/0 15《电梯设备维修安全操作规程》R GPM-6.3–C-01-04A/0 16《供水设备房安全操作规程》R GPM-6.3–C-01-05A/0 17《发电房发电机组安全操作规程》RGPM-6.3–C-01-06A/0 18《顾客投诉处理规定》RGPM-7.5–C-01-01A/0 19《业主违规处理作业指导书》RGPM-7.5–C-01-02A/0 20《周界安防使用方法》RGPM-7.5–C-01-03A/0 21《绿化验收标准》R GPM-7.5–C-01-04A/0 22《清洁服务规范》R GPM-7.5–C-01-05A/0 23《保安管理员岗位分布情况一览表》R GPM-7.5–C-01-06A/0 24《保安服务规范》RGPM-7.5–C-01-07A/0 25《楼宇入住及装修规定》 RGPM-7.5–C-01-09A/0 26《紧急情况作业指导书》RGPM-7.5–C-01-11A/0 27《机动巡逻管理规定》RGPM-7.5–C-01-12A/0 28《监控中心管理规定》RGPM-7.5–C-01-13A/0

应急资源调查报告(样本)

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本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持! 生产安全事故应急资源调查报 告 2017 年6 月20 日

本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持! 错误!未定义书签。 1.1调查对象及范围 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 1.4调查工作程序 错误!未定义书签。 2.1公司基本信息 错误!未定义书签。 3.2应急救援预案编制 3.3应急救援器材配备 4周边社会应急资源调查 6应急资源调查结论 7应急资源 完善措施 2.2公司基主要风险状况 错误!未定义书签。 3.1应急救援组织及人员配备 ?错误!未定义书签。 1编制原则 1.2调查目的 ?错误!未定义书 1.3调查依据 错误!未定义书 2公司的概况 错误!未定义书签。 3公司应急资源 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 3.4人员培训及应急救援演练 ?错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 5应急资源不足或差距分析 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。

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1.编制原则 1.1调查对象及范围 本调查报告的对象及范围为: 1) *********** 有限公司 2)*********** 有限公司周边在公司发生事故时可能向 公司提供应急救援的部门及单位。 1.2调查目的 1)贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《危险 化学品安全管理条例》和《生产安全事故应急预案管理办法》安监总局第88 号令)的要求,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,通过事故应急资源调查,分析公司发生事故时应急救援情况。 2)通过对公司事故应急资源调查,健全该公司应急管 理制度,完善公司应急器材配备,预防公司事故的发生。 3)通过对公司事故应急资源调查,使公司了解周边社 会应急资料,加强与社会应急资源的沟通、协作,防止事故扩大。 4)为公司经营管理提供经济救援管理方面的指导和参 考,促进公司应急管理工作稳步进行。 1.3调查依据 1 )《中华人民共和国安全生产法》(主席令第13 号, 2014 年修订)

某公司风险评估和应急资源调查模板

XX公司事故风险评估和应急资源调查报告 1事故风险评估与应急资源调查目的 1.1 事故风险评估目的 针对不同事故种类及特点,识别存在的危险有害因素,确定可能发生的事故类别,分析事故发生的可能性,以及可能产生的直接后果和次生、衍生后果,评估各种后果的危害程度和影响范围,提出防范和控制事故风险措施,并指导应急预案体系建设、应急预案的编制。 1.2 应急资源调查目的 根据本单位可能发生的事故影响范围和危害程度,全面调查本单位第一时间可以调用的事故处置所需的应急资源状况和合作区域内可以请求援助的应急资源状况,结合事故风险评估评估结论,为提升生产经营单位先期处置提供应急资源准备,指导应急措施的制定。 2 风险评估原理 风险评估应考虑导致风险的原因和风险事件的后果及其发生的可能性、影响后果和可能性的因素,不同风险及其风险源的相互关系以及风险的其他特性,还应考虑控制措施是否存在及其有效性。 3 风险评估与应急资源调查依据 主要依据以下内容: a)国家有关的法律、法规、标准及有关规定的要求; b)公司的应急预案;

c)生产经营单位的相关技术标准、操作规程或管理制度; d)公司的安全预评价报告及安全设施设计专篇 e)其他相关材料。 4 事故风险评估报告和应急资源调查报告主要内容 4.1事故风险评估报告主要内容 4.1.1危险有害因素辨识、风险评估过程 公司的主要安全生产危害因素可分为两类:一类为自然危害因素形成的危害和不利影响,包括地震、不良地质、暑热、雷击、洪水等自然因素,自然因素中,各种危害因素的危害性各异,其出现和发生的可能性、机率、大小不一,危害作用范围及所造成的后果均不相同;另一类为生产过程中产生的危害,包括高温、粉尘、中毒、火灾、机械伤害、触电事故、噪声等各种危险隐患。风险评估过程通过危险有害物质辨识、运行失控与设备故障分析、人员操作失误、管理过程存在的缺陷、重点监管的危险化工工艺辨识、重大危险源辨识及环境因素等方面进行。 4.1.2危险源的基本情况、可能发生的事故类别 通过辨识、结合安全预评价报告和设计专篇可知生产过程中的主要危险、有害因素有:火灾、灼烫、中毒窒息、触电、高处坠落、起重伤害、机械伤害、物体打击、淹溺、车辆伤害、粉尘、噪声等危险有害因素。其主要分布的场所见下表。

校本资源库建设的研究与实践

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 校本资源库建设的研究与实践 江西金溪二中唐卫华 [内容提要]本文主要分析当前教育资源库建设中存的在的问题,论述建设校本资源库的紧迫性,详细介绍了校本资源库建设的主要内容和具体做法,阐述了实际工作中应注意的几个问题。 [关键词]校本资源库网络 专家指出,我国基础教育实现跨越式发展的三个关键是:一、建设科学化、标准化、系统化的教育教学资源库;二、培养掌握现代教学思想和技术的师资;三、建成覆盖全国的网络教育平台,教育教学资源库建设的重要性可见一斑。现在全国已建成了很多通用资源库象浙大网络、K12、清华同方等,但到实际应用中,还存在一些问题,还较难适应学校的需要。

下面,本人将就“校本资源库”的建设的一些有关问题进行探讨: 一、当前教育资源库存在的问题 教育界有这样一些观点:互联网上的资源是无限的,把校园网开放,让学生到广阔的互联网上去探索、去学习。如果静下心来到网上研究一番,你就会发现:互联网的资源中,有无限的垃圾,无限的“死亡”信息和重复信息;把这样一个“无限的资源”直接交给老师和学生,恐怕是“弊大于利”。 当前商业化资源库的建设已经取得了很大的进展,但是还是存在不少问题。首先一昧错误追求教学课件资源的容量,内容缺乏操作性与实践性,量大为王深深地影响着这些商家,是各大资源库的一块通病,动则上百g的容量;在"以人为本"的根本理念的指导下,如何让量大繁杂的资源堆中选择并组合适合学校本身,适合教师自身教学风格相统一的新式教学,而不是一味追求资源的容量,这是现存资源建设不容回避的棘手问题!很多课件资源不具人性化、个性化、交互性、创造性,如果直接加以利用会使教师教学思维受到限制。许多资源的建设者并非实地教育工作者,偏向IT行业风格,没有发挥各种资源的优势,教师感觉利用教学资源学习费时费力,查找信息困难,没有指导,没有交互,更不能与教师自有的教学风格相统一;最后各家资源库产品互不兼容,从而导致了资源的利用非常不便,大大地降底了资

应急预案应急资源调查报告范本

应急预案应急资源 调查报告

xx煤矿应急资源调查报告 xx煤矿 二零一七年十一月十日

xx煤矿应急资源调查报告 汝州市神火顺通矿业有限公司xx煤矿位于汝州市蟒川镇境内。按照《汝州市神火顺通矿业有限公司xx煤矿生产安全事故应急预案》要求及标准配置了应急救援物资,包括消防器材、防护器材、设备等应急救援物资,用于消除初起的安全生产事故,超出本公司应急救援能力范围的生产安全事故应急将主要利用外部的应急资源。公司高度重视应急救援物资的储备,专人专管,及时更替,应急物资质量性能可靠,品种数量满足项目及生产安全事故的抢险救援。 一、应急预案结构 汝州市神火顺通矿业有限公司xx煤矿生产安全事故应急预案共编制了1个综合预案,10个专项应急预案,11个现场处理方案。 二、应急指挥机构 为做好矿井灾害事故应急救援工作,特成立xx煤矿事故应急救援指挥部,负责事故应急救援的全面组织指挥工作。应急组织机构具体组成如下图。

三、应急救援指挥机构及成员构成 为了有效地抢救发生灾害时的遇难人员、处理事故、防止事态扩大,减少人员伤亡,尽快恢复生产,特成立应急救援指挥部,总指挥由矿长担任,副总指挥由矿总工程师和副矿长担任,成员由安全、生产、调度、通风、机电、地测等部门人员组成。

矿井发生重大事故后,矿长、总工程师和其它领导必须立即赶到救灾指挥现场,组织抢救。矿长是负责处理事故的指挥者,在矿长未到之前,由值班矿长负责指挥。 总指挥:矿长 副总指挥:总工程师安全矿长生产矿长机电矿长经营矿长成员:安检科科长生产科科长调度室主任地测科科长 机电科科长通风科科长保卫科科长后勤科科长 财务科科长综合办公室主任事故单位负责人 四、应急职能部门的职责 矿长:是处理灾害事故的全权指挥者,在矿总工程师和救护队长的协助下,制定营救遇难人员和处理事故的计划。若此人不当班,由值班矿领导行使权力,并及时向上一级机关及有关单位汇报。日常总体负责应急预案的编制与审核发布、应急演练工作,定期组织召开相应的工作例会,落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展情况。 总工程师:是矿长处理事故的第一助手,负责协助矿长组织制定营救遇难人员和处理事故的措施。日常负责应急预案的编制与审核工作,做好技术支持,落实各专业的应急演练工作开展。 生产矿长:负责调配为组织救灾所必须的人员,并负责组织施工救灾所需的工程。日常负责调配为组织救灾所必须的人员,并负责组织施工救灾所需的工程。 安全矿长:根据批准的营救遇难人员和处理事故作战计划,

活动方案之校本资源库建设方案

校本资源库建设方案 【篇一:校本资源库建设方案】 学校资源库建设方案 一、建设资源库的意义 1.收集、整理教师个人教学资源。 收集、整理教师自己开发、设计的教学设计、教学课件、教学实录、教学反思、教学心得体会、教学试题、教学素材等教学资源 2.在学校搭建资源共享平台。 在本校内,充分发挥校园网络的优势,搭建资源共享平台,为师生 提供全面、系统、形式多样、高质量的多媒体教育教学资源。 二、资源库的建设 资源是整个资源库建设的核心,资源设置要完全符合 “综合化”要求。科目主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、体育、艺术、信息技术、美术以及综合实 践活动等学科。 1.资源的获取途径: (1)教师个人从网上收集、整理一部分优秀的资源。 (2)一线教师自己开发的资源。在学校资源建设过程中,各校要特别注重由教师自主开发的教学资源,并将本校优秀的教育教学资源 及时通过学校网络进行共享,这样既能提高 教师应用计算机和现代教育技术的水平,又能促使学校的教学资源 贴近本校的教学实际。 2.资源库分类 (1)教学资源库:将教学资源(课件、教学设计、教学反思、教学实录、试题等素材)以课为单元,按年级、科目、资源具体内容等 分类。 (2)文本资料:是指个人学习有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度,对重大事件的记录、重要文章、心得体会等。 三、资源库建设团队 1、成员组成: 组长:闫德玲 副组长:刘立江马学芳 成员1(年级组组长):曹雪宁殷惠玲周英霞沈红玉 任素丽周亚莉

成员2:各科目教师 成员3:教研室人员 技术人员:康永喜施磊 2、责任分工: 组长及副组长:对资源库的建设进行宏观管理,全面 负责总体规划及建设方案的审定,制定政策形成的激励机制,进行工作指导和监督。 成员1:负责组织课件、图片、视频等教学资料的收集整理和对整个办公室教师资源收集进度的调控。 成员2:教师个人从网上收集、整理优秀资源,自主开发资源。 成员3:提出资源分类标准,收集各学科的教育资源。并按标准对收集到资源进行筛选、分类、整理。 技术人员:提供日常资源建设的技术指导和相关培训。并对系统运行平台进行相关的指导和维护。 四、资源库建设流程 流程基本有以下几个步骤: 1.教师个人整理个人的教学资源。 2.整理后由年级组长收集初步筛选整理进行科目分类。 3、整理后的数据经过教研组从信息技术应用和实用性等方面进行详细审核。 3.由教研组提出资源分类标准,收集本学科的各种教育资源。并按标准对收集到资源进行分类、整理。 4.校信息技术学科教师对系统运行平台进行相关的指导和维护。 石嘴山市第十三小学 信息处 2014-06-15 【篇二:大营小学校本资源库建设方案1】 荒佃庄镇大营完全小学校本资源库建设方案 按照昌黎县教育局关于印发《昌黎县中小学校本资源库建设规范(试行)》的通知即昌教[2010]64号文件要求,我校领导高度重视,组织相关人员认真学习文件精神,并结合学校实际制定了我校的校本资源库建设方案如下: 一、指导思想。 我们严格按照《河北省中小学教育信息资源配备标准(试行)》和《昌黎县教育局关于推进实施全县“中小学信息技术与远程教育应用

(完整word版)加油站应急资源调查报告

XXX加油站有限公司 生产安全事故应急资源调查报告 编制单位:XXX加油站有限公司 (盖章) 编制日期:年月日

目录 1.总则 (1) 1.1 调查对象及范围 (1) 1.2调查目的 (1) 1.3调查依据 (1) 1.4调查工作程序 (2) 2.生产经营单位基本概况 (3) 2.1生产经营单位基本信息 (3) 2.2生产经营单位主要风险状况 (4) 3.企业应急资源 (4) 4.周边社会应急资源调查 (6) 5.应急资源不足或差距分析 (6) 6.应急资源调查主要结论 (7) 7.制定完善应急资源的具体措施 (7) 8.附件 (8) 8.1 内部应急部门、机构或人员的联系方式 (8) 8.2 相关外部应急机构联系方式 (9) 8.3 周边社会应急资源分析 (9) 8.4加油站内重要物资装备清单 (10)

1.总则 1.1 调查对象及范围 此次调查对象为XXX加油站有限公司,范围包括加油站自备的资源、加油站四周的企业单位应急资源、加油站附近的专业应急队伍。 1.2调查目的 为全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产基本方针,切实加强油站各类突发事件应急管理工作,进一步规范公司生产安全事故的管理和应急响应程序,建立指挥统一、功能齐全、反应快捷、运转高效的应急体系,及时有效实施应急救援各项措施,控制和减少事故损失,保障员工生命、财产安全,保证油站正常生产经营秩序,按照《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》的规定,结合实际情况,特制定本《生产安全事故应急资源调查报告》。 1.3调查依据 (1)《中华人民共和国突发事件应对法》(中华人民共和国主席令第69号,自2007年11月1日起施行); (2)《中华人民共和国安全生产法》(中华人民共和国主席令第13号,2014年12月1日实施); (3)《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(GB/T 29639-2013);

突发环境事件应急资源调查报告(模板)

XXXXX有限公司 突发环境事件应急资源调查报告 版本号:1.0 目录 1 应急资源调查的目的 (1) 2 突发环境事件所需的应急资源 (1) 3 环境应急人力资源调查 (1) 3.1总则 (1) 3.2内部应急人力资源 (1) 3.3外部救援人力资源 (4) 4环境应急设施及装备调查 (5) 4.1总则 (5) 4.2内部应急设施及装备 (6) 4.3外部可依托应急设施及装备 (6) 5 环境应急专项经费调查 (7) 6 应急资源调查的结论 (8)

1 应急资源调查的目的 突发环境事件是威胁人类健康、破坏生态环境和重要因素,其危险制约着生态平衡及经济、社会的发展。做好突发环境事件的预防,提高应对突发环境事件处理的应急能力已成为政府部门及企业事业单位的迫切需求。 应急资源是突发环境事件应急处置的基础,公司为了科学地进行应急人力、物力、财力、设施及装备的调配和引进,掌握自身的应急资源情况,以便更好地应对各类突发环境事件,开展应急资源调查,编制本突发环境事件应急资源调查报告。 2 突发环境事件所需的应急资源 公司的《突发环境事件风险评估报告》4.1节对公司的突发环境事件情景进行了分析,说明了公司可能发生三类突发环境事件,具体如下:(1)发电机房存储的发电备用柴油发生火灾、爆炸、泄漏事故; (2)车间使用的稀释剂、三防漆、清洗剂、助焊剂发生火灾和泄漏事故; (3)化学品仓库存储的稀释剂、三防漆、清洗剂、助焊剂发生火灾和泄漏事故。 从风险评估报告中看出,因为上述三类突发环境事件的污染源强不大于火灾次发污染事故源强,所以公司重点针对预防火灾事故提出了三方面要求:(1)制定火灾应急专项处置预案,公司20XX年的《生产安全事故应急预案》已备案,且包括了火灾应急专项处置预案; (2)应急物资重点做好水消防喷淋系统、干粉灭火设备、二氧化碳灭火设备、消防水池以及个人防护设备和应急通讯设备的配置,并符合安监、消防的要求; (3)建立公司内应急救援队伍,明确应急职责和权限,定期组织进行应急培训、演练,以便满足突发环境事件的应急需要。 3 环境应急人力资源调查 3.1 总则 人力资源的合理配置是突发环境事件应急管理体系的重要环节之一,在“人、财、物”三大资源中,人力资源居于首位。本报告从人员配置、培训、应急演练等方面评价人力资源配置现状,为公司合理引进相关专业人才提供参考依据。 3.2内部应急人力资源 为保障事故状态下能迅速有效调动各方力量,对突发环境事件进行有效救援,最大限度减少人员财产损失。经调查公司已成立了应急救援指挥部,下设7个专业应急小组,现有应急人员XX人,详见表3.2。负责突发环境事件的应急救援工作,应急组织体系图如下:

质量记录管理程序

无锡忻润汽车安全系统有限公司 文件封面 文件编号: QP4202

无锡忻润汽车安全系统有限公司 1.目的 对质量记录进行控制和管理,以保证提供产品质量符合规定要求和质量体系有效运行的证据。 2.适用范围 适用于本公司质量体系运行和产品质量形成全过程的各种记录、图表、报告等所有的记录,包括来自供方及客户提供产品的质量记录。 3.参考 依据ISO/TS 16949:2009第:4.2.4。 4.定义 无 5.职责与权限 各职责单位按要求进行记录、收集、保管及销毁工作。 6.作业内容 6.1质量记录管理作业流程(附件一) 6.2需管制的质量记录的文件名称、记录单位、收集、保管单位及销毁单位详见质量记录保 存年限一览表(附录二)。 6.3 外来文件接收后,经接收单位填写“外来文件登记表”(1)后转保存单位,按内部作业进行。 6.4 质量记录的填写要求 6.4.1 质量记录的填写应使用钢笔、水笔、或圆珠笔,不可使用铅笔。 6.4.2 质量记录的填写者要签名,并注明日期,作成后交由部门主管审核。 6.4.3 质量记录的填写内容确实,完整,字迹清晰,清洁,能准确的识别。 6.4.4 质量记录不允许涂改, 如因笔误需要修改记录内容时可采用划改的方式更正,但要签名或盖章,并写明日期。 6.5 质量记录的收集/保管及销毁说明 6.5.1 按(附件二)规定相关权责单位对记录进行收集,每月对相关记录进行归档保存,归文件单位可以根据实际状况,按产品别或日期自行进行归档,归档后应在每月的数据上给以明确的注记,并作成“质量记录管理清单”(2),以方便查阅。 6.5.2 质量记录的保存应满足防潮、防蛀、防鼠等条件。

应急资源调查报告范文

应急资源调查报告 1

山东中创热力有限公司 环境应急资源调查报告 文件编号:ZC-AH-04 文件版本:A/0 山东中创热力有限公司 二〇一五年十月

一、环境应急资源调查工作的目的 在任何工业活动中都有可能发生事故,特别是随着现代化工业的发展,生产过程中存在的巨大能量和有害物质,一旦发生重大事故,往往造成惨重的生命、财产损失和环境破坏。由于自然或人为、技术等原因,当事故或灾害不可能完全避免的时候,建立重大事故环境应急救援体系,组织及时有效的应急救援行动,已成为抵御事故风险或控制灾害蔓延、降低危害后果的关键甚至是惟一手段。 在本公司危险化学品发生泄漏与火灾事故后能迅速、有序有效地开展应急处理行动,阻止和控制污染物向周边环境的无序排放,最大可能避免对公共环境(大气、水体)造成的污染冲击,为了预防和减少突发环境事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,规范突发事件应对活动,保护人民生命财产安全,维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序,国家颁布了《中华人民共和国突发事件应对法》,发布了《国家突发环境事件应急预案》,原国家环保总局组织编写了《环境应急响应实用手册》。 二、应急工作开展情况 1、认真编制切实可行的突发环境事件应急预案 公司成立了应急预案编制小组的成立,为我公司安全生产应急救援工作提供了有力的技术支持和专业指导。

2、加强与兄弟单位的协作 我公司建立自己的救援队伍,推进企业之间的协作,公司所在的区有沂南经济开发区消防大队专业应急救援队伍。 3、强化应急救援演练 为了提高应对突发事件的处理能力,经常性组织演练活动,处理重特大危险化学品事故演练活动。 4、深入开展应急知识宣传 为切实提高员工的应急意识和应急能力,加强对安全生产科普知识宣传。如每年六月安全生产月活动期间,都要以宣传单、板报、等形式面向员工宣传普及应急、预防、避险、自救、互救、减灾等知识,努力提高员工应对各种突发事件的综合素质,为应急管理工作顺利开展营造良好的氛围。 三、存在的问题 1、应急管理体制工作的诸多方面不够适应 表现在应急预案体系仍不完善,预案覆盖面不全,过于原则化,针对性、可操作性不强,特别是上下对应、左右衔接不到位,预案的宣传、培训和演练仍存在不足。 2、救援力量的不适应 救援队伍、专业人员和救援装备不足,当前应急救援队伍主要是企业自有的、为企业本身服务的救援队伍,其专业技术力量、救援人员和装备,难以承担社会救援任务的需要。

公司质量记录清单

质量记录清单 序号记录名称编号版/ 次 填写部门 整理 周期 保存 年限 保管部门备注 1《文件发放计划审批表》RGPM-4.2.3-D-01-01A/0各部门半年二年资源部 2《文件发放、回收登记表》RGPM-4.2.3-D-01-02A/0各部门半年二年资源部 3《文件更改申请表》RGPM-4.2.3-D-01-03A/0资源部半年二年资源部 4《文件销毁申请表》RGPM-4.2.3-D-01-04A/0资源部半年二年资源部 5《文件留用申请表》RGPM-4.2.3-D-01-05A/0资源部半年二年资源部 6《文件借阅/复制登记表》RGPM-4.2.3-D-01-06A/0资源部半年二年资源部 7《受控文件清单》RGPM-4.2.3-D-01-07A/0各部门/管理处半年二年各部门/管理处8《外来文件登记表》RGPM-4.2.3-D-01-08A/0资源部半年二年资源部 9《文件归档登记表》(合同类)RGPM-4.2.3-D-01-09A/0资源部半年二年资源部 10《质量记录清单》RGPM-4.2.4-D-01-01A/0各部门/管理处半年二年各部门/管理处11《质量记录借阅表》RGPM-4.2.4-D-01-02A/0资源部半年二年资源部 12《质量记录销毁审批表》RGPM-4.2.4-D-01-03A/0资源部半年二年资源部 13《质量目标评价报告》RGPM-5.3-D-01-01A/0各部门/管理处半年二年资源部 14《各区域报修按时完成率统计表》RGPM-5.4-D-01-01A/0技术部每月两年技术部 15《房屋重大维修项目监督统计表》RGPM-5.4-D-01-02A/0技术部半年两年技术部 16《不合格项纠正执行统计表》RGPM-5.4-D-01-03A/0技术部每月两年技术部

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