最新2020.1初中一年级语文测试题(含答案)

全卷满分120分.考试时间120分钟.

一、积累运用（21分）

1．下面是你学过的一些词语,请根据注音在括号内写出相对应的字.(3分)

①头晕目xun( ) ②忍俊不jīn( ) ③qnɡ( )天撼地

④抖sǒu( )精神⑤更胜一chu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟

2．我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习,不虚度年华,曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:

好读书,不好读书

根据语境,试为对联中四个“好”字注音. (2分)

（1）（2）（3）（4）

3．根据课文内容填空.(8分)

（1）远远的街灯明了, . ,好像点着无数的街灯.

（2）春天像健壮的青年, ,领着我们上前去. （3）辛弃疾在《西江月》中,运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：

, .

（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: ,

（5）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___,

_______ ____ .

（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是：,

（7）《次北固山下》中诗人触景生情,思念家乡的诗句是,

（8）余忆童稚时,能, ,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.

4. 下列说法委婉得体的一项是（）(2分)

A. 当你的同学们做好事,同学们夸你时,你说：“没什么,这是我应该做的.”

B．当你的同桌向你请教问题时,你说：“你真笨,这么简单的问题还来问我.”

C．当你正在做作业时,妈妈叫你吃饭,你说：“没见我正忙着吗？”

D．当你走在路上,别人不小心撞了你,别人马上说：“对不起,请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点.”

5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁,把每天的天气预报写成诗,登在报纸固定的栏目上,很受读者欢迎.一天,报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云,给城市黎明带来金黄.黄昏将有沙沙的阵雨,使喧闹的街道一片静寂.”

你能根据这首诗,把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分)

答：

6. 请仔细品味下列句子中富有感染力的语言,请简要说说句中运用修辞手法的表达效果,并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）.(3分)

那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.

表达效果：

仿写：

二、阅读理解（54分）

（一）阅读下面文言文选段,完成7－11题.（17分）

子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新,可以为师矣.”

子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”

子曰：“由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也.”

7.《论语》的“论”字读,它是记录的书,是家经典著作之一.(2分)

8.给下列字注音.（2分）

说（）省（）愠（）诲（）

9.解释下列加点词的含义.（6分）

①温故而知新②人不知而不愠

③吾日三省吾身④与朋友交而不信乎

⑤学而不思则罔⑥思而不学则殆

10.《论语》十则中有谈（A）学习方法的,（B）有谈学习态度的,还有谈（C）个人修养的,请给下题对号标示.（标序号）（3分）

①知之为知之,不知为不知,是知也( ) ②学而时习之( )

③人不知而不愠( ) ④温故而知新( )

⑤学而不思则罔,思而不学则殆( ) ⑥见贤思齐焉,见不贤而内自省也（）

11.把下面的句子翻译成现代汉语.（4分）

①温故而知新,可以为师矣.

译文：

②知之为知之,不知为不知,是知也.

译文：

（二）阅读下面三个片断,完成12－17题.（14分）

【甲】“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息, A （带、含、混）着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.

【乙】一夜之间,春风来了.忽然从塞外的B （莽莽、苍苍）草原, C（莽莽、苍苍）沙漠,滚滚而来.从关外扑过山头, D （扑、漫、吹）过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎.

【丙】夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温.那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休息,愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪.

12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上.（2分）

A. B. C. D.

13.甲文中“酝酿”原意是,在课文中的意思是.（3分）

14.三段文字在写“风”时各有特点,甲文用“”作比,表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的；丙文所描绘的是海风,其特点是.（4分）

15.甲文写春风时,从感觉的多角度去描绘,找出相应的句子.（2分）

①触觉：

②嗅觉：

16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 .（1分）

17.用简洁的语言概括丙文的内容：

.（2分）

（三）阅读文章《利息》,完成18－21题.（12分）

利息

某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59分.差生十分着急,怕回家屁股又要受罪. 怎么办呢？差生急中生智,想了一个办法.他找到语文老师：“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您了！”

老师思忖了大约有一分钟.说：“我可以把你的成绩改为60分.”差生一听,高兴极了,但老师接着说：“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的.东西不能白借,要还利息的,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗？”差生迟疑了一下,终于答应了.

期终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净剩71分.

想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？

18. 本文写了两个人物：和,还暗写了另一个人物,从文中“”这个句子可以看出.（3分）

19.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）.（3分）

答：→→

20. 发挥你的联想,把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘.（4分）

老师想：

差生想：

21. 文章作者对老师的做法持怎样的态度,你是怎样知道的？（2分）

答：

（四）阅读文章《绿之赞》,完成22－27题.(11分)

绿之赞

①光阴荏苒,绿色又向我走来,我按捺不住激动的心,于是又沉浸在绿色遐思之中了.

②我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩.这四季的绿就像人的一生.

③我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨,欣赏柳枝摇曳的飘动.绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思飘渺的遐想.

④我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋天显示了它们的秀逸.那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲.它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息,也要不遗余力地描绘.金秋丰收和喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的.

⑤然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛.白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生.每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美.争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱.

⑥我最爱的还是初春的绿.霏霏细雨般的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地；似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨.

⑦我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒.

22. 本文是按什么顺序写作的? (2分)

答：

23. 从内容来看,与第①段文字相照应的段落是第段. (1分)

24. 作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)

答：

25. 第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等,发挥你的想像力,想想春晨的绿还似什么?试写出一例.(2分)

答：

26. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答：

27.在我们学过的古诗词中,有很多是赞美春天的,请你选一句赞美初春的,写下来.（2分）答：

三、作文（45分）

28. 心愿象一粒种籽,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花.请你以《我的心愿》为题,把你小小的心愿用流畅的语言表达出来.

要求：①不少于600字；②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字.

2016.1初一期末考试语文试卷

参考答案

1．①眩②禁③擎④擞⑤筹⑥恍

2．（1）hǎo （2）ho （3）ho （4）hǎo

3.（1）好像闪着无数的明星天上的明星现了（2）有铁一般的胳膊和腰脚（3）稻花香里说丰年,听取蛙声一片.（4）择其善者而从之,其不善者而改之. （5）夕阳西下,断肠人在天涯. （6）问渠哪得清如许,唯有源头活水来. （7）乡书何处达,归雁洛阳边. （8）张目对日明察秋毫

4．A

5. 阴转晴,黄昏时有阵雨.

6.静景动写,运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美.仿写,只要用上拟人的修辞手法即可.

7.ln 孔子和他的弟子言行儒

8.yu xǐng yn hu

9. ①旧知识②生气、发怒③多次进行自我检查④真诚、诚实⑤迷惑⑥有害

10. ①B ②A ③C ④A ⑤A ⑥B

11. ①复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,就可以把他当作老师了. ②知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的.

12. A.混 B.苍苍 C.莽莽 D.漫

13.造酒各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓.

14.像母亲的手抚摸着你强劲、凛冽夏日柔和、凉爽

15. ①像母亲的手抚摸着你②风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿.

16.比喻

17.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面.

18. 老师学生怕回家屁股又要受罪

19. 着急—高兴—迟疑

20. 想象合情合理即可给满分

21. 持肯定态度,从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的

22.季节的变化(或时间、夏秋冬春)

23. 六

24. 可靠、谦虚、宽容、博大、永恒

25. 合理即可,如“一曲婉转悠扬的轻音乐”

26. 热爱绿色(或热爱生活、热爱生命)

27. 正确即可,如《钱塘湖春行》中的诗句

28.作文略