教科版语文五年级上册16.猎人海力布【第2课时】ppt优质获奖课件
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五年级上册语文课件《猎人海力布》第二课时部编版
上的词句。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
胸无大志，枉活一世。
有志者（能使3石）头长讲出青故草来事。要
壮志与毅力是事业的双翼。
有表情、有感情。 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
人之所以异于禽者，唯志而已矣! 胸无大志，枉活一世。 心随朗月高，志与秋霜洁。 经典励志短句(二) 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 有志登山顶，无志站山脚。
第三页，共9页。
9 猎人海力布
合作交流
2.人们对海力布怀有什么样的感情？
海力布把猎物分给大家， 受到大家的尊敬。
当海力布变成石头后，大 家非常后悔、非常悲痛。
通过这些重点词语和句子， 可以看出大家非常喜爱海力布， 因为他是那样善良，那样舍己 为人。
第四页，共9页。
9 猎人海力布
复述故事
海力布的故事多么感人，你们想不想把这个故
人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
少年心（事当2拿）云。可以脱离课 文，自己组织语言。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
重点部分可以用上书 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
9ห้องสมุดไป่ตู้猎人海力布
猎
人
海
力 布
第 二 课
时
第一页，共9页。
9 猎人海力布
复习导入
上节课我们了解了这个故 事的起因、经过、结果。 我请一位同学再把这个过 程讲一讲。
第二页，共9页。
9 猎人海力布
合作交流
胸无大志，枉活一世。
有志者（能使3石）头长讲出青故草来事。要
壮志与毅力是事业的双翼。
有表情、有感情。 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
人之所以异于禽者，唯志而已矣! 胸无大志，枉活一世。 心随朗月高，志与秋霜洁。 经典励志短句(二) 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 有志登山顶，无志站山脚。
第三页，共9页。
9 猎人海力布
合作交流
2.人们对海力布怀有什么样的感情？
海力布把猎物分给大家， 受到大家的尊敬。
当海力布变成石头后，大 家非常后悔、非常悲痛。
通过这些重点词语和句子， 可以看出大家非常喜爱海力布， 因为他是那样善良，那样舍己 为人。
第四页，共9页。
9 猎人海力布
复述故事
海力布的故事多么感人，你们想不想把这个故
人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
少年心（事当2拿）云。可以脱离课 文，自己组织语言。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
重点部分可以用上书 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
9ห้องสมุดไป่ตู้猎人海力布
猎
人
海
力 布
第 二 课
时
第一页，共9页。
9 猎人海力布
复习导入
上节课我们了解了这个故 事的起因、经过、结果。 我请一位同学再把这个过 程讲一讲。
第二页，共9页。
9 猎人海力布
合作交流
部编版五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》教学课件
为了世世代代纪念海力布，人们在这块名 叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑，在上 面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的 话是怎样写的呢？
回顾主要情节，明确要写清楚哪些情节。
猎人 热心帮助别人 海力布救白蛇得到宝石
宝石在使用上有特别秘密—— 要含在嘴里才有效；能听懂各种动 物说的话。
动物说什么话不可告诉别人， 否则自己会变成石头。
二、给汉字加部首，组成新字，再组词。
珍 （ 珍惜 ）
诊
（
诊断
）
每
悔 海
（ （
后悔 大海
） ）
丁
叮 盯
（ （
叮嘱 盯梢
） ）
属
嘱 瞩
（ （
嘱咐 瞩目
） ）
三、把下列词语补充完整，并选词填在横线上。 ( 倾 )( 盆 )大雨 乌云( 密 )( 布 ) 狂风( 怒 )( 号 ) ( 震 )天( 动 )地 千真( 万 )( 确 ) 老老( 小 )( 小 ) 飞( 禽 )走( 兽 ) ( 世 )( 世 )代代
选词填空。 A.焦急 B.急得掉下了眼泪 C.急忙 (1)他( C )跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去 吧！这个地方不能住了！”
A.焦急 B.急得掉下了眼泪 C.急忙 (2)尽管海力布( A )地催促大家，可是谁也不相信他。 (3)海力布( B )，说：“我可以发誓，我说的话千真万
确。”
2．想象一下：海力布是怎样把实情告诉乡亲们的？ _示__例__：__海__力__布__说__：__“_之__前__我__在__深__山__里__打__猎__，__救__过__一__条__ _小__白__蛇__，__她__是__龙__王__的__女__儿__，__为__了__感__谢__我__，__她__叫__我__要__了_ _她__爸__爸__嘴__里__的__那__颗__含__着__就__能__听__懂__动__物__的__话__的__宝__石__。__但_ _是__动__物__说__的__话__不__能__对__别__人__说__，__说__了__我__马__上__就__会__变__成__石_ _头__。__今__天__，__我__听__见__鸟__儿__说__这__里__的__大__山__要__崩__塌__，__大__地__要_ _被__洪__水__淹__没__，__你__们__赶__快__搬__家__吧__！__再__晚__就__来__不__及__了__。__”_
部编版五年级语文上册《9猎人海力布》优秀PPT课件
意挑选宝库里的zhēn bǎo（珍宝）。 2. 海力布没有听从小白蛇的dīnɡ zhǔ（叮嘱），
为了让村民们搬家不chí yán（迟延），他 说出秘密后变成了一块石头，但他并不hòu huǐ（后悔 ）。
随堂练习 二、根据意思写出课文中的词语。
1.叫人抓紧办某件事或赶快行动。
（ 催促 ）
2.用金钱、礼物等表示谢意。 （ 酬谢 ）
小白蛇向猎人说明使用宝石的禁忌，体 现了小白蛇对猎人的敬爱和真诚的感激。
品读课文 2 小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬 爱的猎人，您要记住，无论动物说了什 么话，都不要对别人说。如果说了，您 马上就会变成石头，永远不能复活了！”
从“再三叮嘱“你能感受到什么？ 反复强调把动物说的话告诉他人的 严重后果。
从此，海力布捕到的猎物更多了。有一 天，他听见小鸟说今晚大山要崩塌，大地将
被洪水淹没。海力布听了，赶快回到村庄把这个 消息告诉乡亲们，并让乡亲们赶快搬走。可乡亲 们非要海力布说出理由。海力布最后决定牺牲自 己换来全村人的性命，于是他把事情的原委都告 诉了乡亲们，说完，海力布就变成了一块石头。 乡亲们迅速搬走了，到了晚上，大山果真崩塌了， 洪水像猛兽一样淹没了整个村庄。
3.照原样从头到尾地。
（原原本本）
4.震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
（震天动地）
随堂练习 三、名言积累。
➢ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ➢ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ➢ 鞠躬尽瘁，死而后已。 ➢ 落红不是无情物，化作春泥更护花。
还有什么类似的名言呢？
课后习题参考答案
默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。
品读课文
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，
接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地
为了让村民们搬家不chí yán（迟延），他 说出秘密后变成了一块石头，但他并不hòu huǐ（后悔 ）。
随堂练习 二、根据意思写出课文中的词语。
1.叫人抓紧办某件事或赶快行动。
（ 催促 ）
2.用金钱、礼物等表示谢意。 （ 酬谢 ）
小白蛇向猎人说明使用宝石的禁忌，体 现了小白蛇对猎人的敬爱和真诚的感激。
品读课文 2 小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬 爱的猎人，您要记住，无论动物说了什 么话，都不要对别人说。如果说了，您 马上就会变成石头，永远不能复活了！”
从“再三叮嘱“你能感受到什么？ 反复强调把动物说的话告诉他人的 严重后果。
从此，海力布捕到的猎物更多了。有一 天，他听见小鸟说今晚大山要崩塌，大地将
被洪水淹没。海力布听了，赶快回到村庄把这个 消息告诉乡亲们，并让乡亲们赶快搬走。可乡亲 们非要海力布说出理由。海力布最后决定牺牲自 己换来全村人的性命，于是他把事情的原委都告 诉了乡亲们，说完，海力布就变成了一块石头。 乡亲们迅速搬走了，到了晚上，大山果真崩塌了， 洪水像猛兽一样淹没了整个村庄。
3.照原样从头到尾地。
（原原本本）
4.震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
（震天动地）
随堂练习 三、名言积累。
➢ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ➢ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ➢ 鞠躬尽瘁，死而后已。 ➢ 落红不是无情物，化作春泥更护花。
还有什么类似的名言呢？
课后习题参考答案
默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。
品读课文
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，
接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地
统编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》优质课件
着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。
说的话。但是动物说什么话，只能自
“真的。但是动物说什么话，您只能自己 已知道。如果对别人说了,就会变成
知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。 一块石头。
朗读课文 扫清障碍
学认字
chóu
报酬
shì
发誓
huǎnɡ xī
谎话
牺牲
学认字
chóu
酬
不要读成“yǒu、zhōu” 组词：应酬 酬谢
课堂演练 一、选择题。
猎人海力布救了谁？（A ） A.龙王的女儿 B.河神的女儿 C.阿拉丁的女儿
二、用“√”给下列套色的字选择正确的读音。
狂风怒号(hào há√o) 牺牲(√xī qī)
淹没(m√ò méi) 嘱(shǔ zh√ǔ)咐
三、选词填空。
拯救 抢救 挽救 救助 (1)这位老人得了重病，医生们正在全力( 抢救 ) (2)李叔叔每月拿出一百元钱，( 救助 )一名失学儿童。 (3)老麻雀不顾自己的危险，一心只想( 拯救 )自己的幼儿。
学认字
shì
誓 折言
发誓：表示决心依照说的话实行。 讠
huǎng
字 旁
谎 讠荒
谎话：是指不真实的、骗人的话。
古代指祭祀用的牲畜的统称。
牺牲
牜
现指为人民为正义献出 自己生命或舍权利、利益。学写字chóu zhēn dīnɡ zhǔ tā jiāo
酬 珍 叮嘱 塌焦
shì huǎnɡ yán huǐ fú
课文围绕海力布写了哪几件事? 刚才同学介绍的主要情节，我们可 不可以用更简练的语言进行概括？
用简练语言概括课文讲了关于海力布的哪几件事：
救白蛇得到宝石 救乡亲变作石头
部编人教版五年级语文上册第9课《猎人海力布》精美课件(共99张PPT)
海力布刚 说完，就变成 了一块石头。
变成石头后的海力布
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非 常悲痛。它们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着 老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
乡亲们的表现从侧面突出了海力布的牺牲之 大及海力布牺牲的价值，进一步表现出海力布舍 己为人的精神品质。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号， 接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动 地的巨响，大山崩塌了， 洪水涌了出来，把他们 住的村子淹没了。
拓展发散
李士谦借粮救民
李士谦，字子约，赵郡平棘人。他继承了祖上巨 大的遗产，所以家中很富裕，可是他比穷人还要节俭， 穿的是布衣旧衫，吃的是粗茶淡饭，终日以救济无衣 无食的穷人为急务。有一年荒岁，很多乡人无法生活， 李士谦拿出家中的存谷数千石，统统借给行将断炊的 穷人。到了第二年，因为还是歉收，上年借谷的人都 无法偿还，他们到李士谦的家中去表示歉意，但李士
2.小白蛇几次叮嘱海力 布？你从中感受到了什么？
海力布是怎样得到宝石的 老龙王？对海力布十分感激，要重谢他，于是把他
领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什 么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您 真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝 石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的 宝石吐出来，送给了海力布。
有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群 鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说： “咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大 山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多 少人呢！”
读第8、9自然段，找出描写海力布动作、语 言、神态、心理的句子，体会海力布的人物形象。
海力布听到这个消息，大 动作描写
吃一惊。他急忙跑回家对大家 说：“咱们赶快搬到别处去吧！ 这个地方不能住了！”
变成石头后的海力布
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非 常悲痛。它们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着 老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
乡亲们的表现从侧面突出了海力布的牺牲之 大及海力布牺牲的价值，进一步表现出海力布舍 己为人的精神品质。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号， 接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动 地的巨响，大山崩塌了， 洪水涌了出来，把他们 住的村子淹没了。
拓展发散
李士谦借粮救民
李士谦，字子约，赵郡平棘人。他继承了祖上巨 大的遗产，所以家中很富裕，可是他比穷人还要节俭， 穿的是布衣旧衫，吃的是粗茶淡饭，终日以救济无衣 无食的穷人为急务。有一年荒岁，很多乡人无法生活， 李士谦拿出家中的存谷数千石，统统借给行将断炊的 穷人。到了第二年，因为还是歉收，上年借谷的人都 无法偿还，他们到李士谦的家中去表示歉意，但李士
2.小白蛇几次叮嘱海力 布？你从中感受到了什么？
海力布是怎样得到宝石的 老龙王？对海力布十分感激，要重谢他，于是把他
领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什 么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您 真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝 石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的 宝石吐出来，送给了海力布。
有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群 鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说： “咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大 山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多 少人呢！”
读第8、9自然段，找出描写海力布动作、语 言、神态、心理的句子，体会海力布的人物形象。
海力布听到这个消息，大 动作描写
吃一惊。他急忙跑回家对大家 说：“咱们赶快搬到别处去吧！ 这个地方不能住了！”
最新部编人教版五年级语文上册《猎人海力布》优质课件
23
精读感悟
课文写了海力布的哪几件事？ 课文写了海力布的四件事：
（1）海力布平时热心助人。 （2）海力布救了龙王的女儿小白蛇。 （3）海力布从龙王那里得到了能听懂动物话的宝石。 （4）海力布为救乡亲们牺牲了自己，变成一块石头。
24
课堂练习
一、看拼音，写词语。
chóu xiè
dīng zhǔ
酬( 谢 )
音序：F 部首：扌
书写指导：扌的横短一提要长，
组词：搀扶 扶老携幼
夫字两横要靠上，竖撇贯穿两横
造句：我扶着老奶奶顺利通过马路。 ，捺在第二横下、要舒展。
21
精读感悟
想一想课文写了什么？
本文讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的 女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言 ，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹 没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救 了，而他自己却变成了石头。
热心助人
心里有别人的人
39
精读感悟
大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力 布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪 ……
这句话中海力布为什么急得掉下眼泪…… 当乡亲们听了海力布的话，谁也不
相信时，“海力布急得掉下了眼泪”，可 见海力布为乡亲们的安危十分担忧。
40
精读感悟 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相
叮( 嘱 )
qiān zhēn wàn què (千真万确 )
25
课堂练习
二、选词填空。 酬谢 答谢 报酬
1. 姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会( 答谢 )各位朋 友。
2. 海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会( 酬谢 )他的。 3. 哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了( 报酬 )。
精读感悟
课文写了海力布的哪几件事？ 课文写了海力布的四件事：
（1）海力布平时热心助人。 （2）海力布救了龙王的女儿小白蛇。 （3）海力布从龙王那里得到了能听懂动物话的宝石。 （4）海力布为救乡亲们牺牲了自己，变成一块石头。
24
课堂练习
一、看拼音，写词语。
chóu xiè
dīng zhǔ
酬( 谢 )
音序：F 部首：扌
书写指导：扌的横短一提要长，
组词：搀扶 扶老携幼
夫字两横要靠上，竖撇贯穿两横
造句：我扶着老奶奶顺利通过马路。 ，捺在第二横下、要舒展。
21
精读感悟
想一想课文写了什么？
本文讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的 女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言 ，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹 没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救 了，而他自己却变成了石头。
热心助人
心里有别人的人
39
精读感悟
大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力 布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪 ……
这句话中海力布为什么急得掉下眼泪…… 当乡亲们听了海力布的话，谁也不
相信时，“海力布急得掉下了眼泪”，可 见海力布为乡亲们的安危十分担忧。
40
精读感悟 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相
叮( 嘱 )
qiān zhēn wàn què (千真万确 )
25
课堂练习
二、选词填空。 酬谢 答谢 报酬
1. 姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会( 答谢 )各位朋 友。
2. 海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会( 酬谢 )他的。 3. 哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了( 报酬 )。
人教部编版五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课件
__________
震天动地 惊天动地 冰天雪地
(2)“× 天× 地”： __________ ___________
__________
6. 进行创造性复述要理清故事的关键情节。根据故事内容， 给下列情节排序。 ①海力布得知这里的大山将要崩塌，洪水将要淹没大地 的消息。 ②海力布得到了一颗宝石。 ③海力布变成了一块石头。 ④海力布救下了小白蛇。 ⑤小白蛇再三叮嘱海力布。 正确顺序：____④__②___⑤__①___③_____________
1. 根据语段，看拼音写词语。
①( 珍贵 )
②( 叮嘱 )
③( 崩塌 )
④( 焦急 )
⑤( 搬家 )
⑥( 发誓 )
2. 用“√”在括号中选择正确的字音或字形。
酬(c√hóu zhōu)谢
说(慌 √谎)
后(√悔 诲)
点拨： 本题可结合词语的意思来选择正确的字形。“说谎”
指有意说不真实的话，与说话有关，应选带“讠”的 “谎”；“后悔”指事后懊悔，与心理有关，应选带“忄” 的“悔”。
听到海力布说出 实情，看到他渐渐变 成石头，乡亲们又会 有怎样的表现？
你发现了吗？
以故事中人物的口吻讲故事，能够 让我们设身处地感受当时的环境，更深 入地理解人物的心理。
从刚才的讲述中，你感觉海力布是个怎样的人？ 焦急 他怕乡亲们遭殃 无奈 他无法说出实情
为了世世代代纪念海力布，人们在这块 名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑， 在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石 碑上的话是怎样写的呢？
④变石头
⑤劝乡亲
③→①→ ②→ ⑤→④
借助上面的思维导图，我可以用简洁的语言概括 故 事 的示例：主海力布要在打猎内时救了小容白蛇，： __从__龙__王__那___里__得__到__了__一__颗__宝__石__。___他__借__助这颗宝石听 __到__了__鸟___儿__的__对__话__，__得__知__了__大__山___即__将__崩__塌__、__洪__水__将____ __要__淹__没___大__地__的__消__息__。__他__赶__紧__劝___乡__亲__们__搬__家__，__可__是____ __乡__亲__们___不__听__。__海__力__布__最__后__说__出___了__实__情__，__变__成__了__石____ __头____________________________________________。