数学平行四边形知识点及练习题附解析

数学平行四边形知识点及练习题附解析
数学平行四边形知识点及练习题附解析

数学平行四边形知识点及练习题附解析

一、选择题

1.如图,正方形ABCD 的边长为定值,E 是边CD 上的动点(不与点C ,D 重合),AE 交对角线BD 于点F , FG AE ⊥交BC 于点G ,GH BD ⊥于点H ,连结AG 交BD 于点N .现给出下列命题:① AF FG =;②DF DE =;③FH 的长度为定值;④GE BG DE =+;⑤222BN DF NF +=.真命题有( )

A .2个

B .3个

C .4个

D .5个

2.如图,矩形ABCD 中,AB=5,AD=4,M 是边CD 上一点,将△ADM 沿直线AM 对折,得△ANM ,连BN ,若DM=1,则△ABN 的面积是( )

A .

B .

C .

D .

3.如图,90MON ∠=?边长为2的等边三角形ABC 的顶点A B 、分别在边OM ,ON 上当B 在边ON 上运动时,A 随之在边OM 上运动,等边三角形的形状保持不变,运动过程中,点C 到点O 的最大距离为( )

A .2.4

B 5

C 31

D .

5

2

4.如图,在正方形ABCD 中,4AB =,E 是对角线AC 上的动点,以DE 为边作正方形DEFG ,H 是CD 的中点,连接GH ,则GH 的最小值为( )

A.2B.51

-C.2 D.422

-

5.如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E且AB=AE,延长AB与DE 的延长线相交于点F,连接AC、CF.下列结论:①△ABC≌△EAD;②△ABE是等边三角形;③BF=AD;④S△BEF=S△ABC;⑤S△CEF=S△ABE;其中正确的有()

A.2个B.3个C.4个D.5个

⊥交对角线BD于E点,已知

6.如图,菱形ABCD中,过顶点C作CE BC

∠=?,则BEC

∠的大小为( )

A

134

A.23?B.28?C.62?D.67?

7.已知四边形ABCD中,对角线BD被AC平分,那么再加上下述中的条件()可以得到结论: “四边形ABCD是平行四边形”.

A.AB=CD B.∠BAD=∠BCD C.∠ABC=∠ADC D.AC= BD

8.如图的△ABC中,AB>AC>BC,且D为BC上一点.现打算在AB上找一点P,在AC上找一点Q,使得△APQ与以P、D、Q为顶点的三角形全等,以下是甲、乙两人的作法:

甲:连接AD,作AD的中垂线分别交AB、AC于P点、Q点,则P、Q两点即为所求;

乙:过D作与AC平行的直线交AB于P点,过D作与AB平行的直线交AC于Q点,则P、Q两点即为所求;对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确()

A .两人皆正确

B .两人皆错误

C .甲正确,乙错误

D .甲错误乙正确

9.如图,矩形ABCD 中,O 为AC 的中点,过点O 的直线分别与AB ,CD 交于点E ,F ,连接BF 交AC 于点M ,连接DE ,BO.若∠COB =60°,FO =FC ,则下列结论:

①FB ⊥OC ,OM =CM ;②△EOB ≌△CMB ;③四边形EBFD 是菱形;④MB ∶OE =3∶2.其中正确结论的个数是( )

A .1

B .2

C .3

D .4

10.如图,矩形ABCD 中,O 为AC 的中点,过点O 的直线分别与AB 、CD 交于点

E 、

F ,连接BF 交AC 于点M ,连接DE 、BO .若60COB ∠=?,2FO FC ==,则下列结论:①FB OC ⊥;②EOB CMB △≌△;③四边形EBFD 是菱形;

④23MB =.其中正确结论的个数是( )

A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

二、填空题

11.如图,两张等宽的纸条交叉叠放在一起,若重合部分构成的四边形ABCD 中,3AB =,2AC =,则BD 的长为_______________.

12.如图,正方形ABCD 的对角线相交于点O ,对角线长为1cm ,过点O 任作一条直线分别交AD ,BC 于E ,F ,则阴影部分的面积是_____.

13.如图,四边形ABCD ,四边形EBFG ,四边形HMPN 均是正方形,点E 、F 、

P 、N 分别在边AB 、BC 、CD 、AD 上,点H 、G 、M 在AC 上,阴影部分的面积

依次记为1S ,2S ,则12:S S 等于__________.

14.已知:点B 是线段AC 上一点,分别以AB ,BC 为边在AC 的同侧作等边ABD △和等边BCE ,点M ,N 分别是AD ,CE 的中点,连接MN .若AC=6,设BC=2,则线段MN 的长是__________.

15.如图,在矩形ABCD 中,∠BAD 的平分线交BC 于点E ,交DC 的延长线于点F ,点G 是EF 的中点,连接CG ,BG ,BD ,DG ,下列结论:①BC=DF ;②135DGF ?∠=;③BG DG ⊥;④3

4

AB AD =

,则254

BDG

FDG

S S =

,正确的有__________________.

16.如图,在平行四边形ABCD 中,AC ⊥AB ,AC 与BD 相交于点O ,在同一平面内将△ABC 沿AC 翻折,得到△AB’C ,若四边形ABCD 的面积为24cm 2,则翻折后重叠部分(即S △ACE ) 的面积为________cm 2.

17.在平面直角坐标系xOy 中,点A 、B 分别在x 轴、y 轴的正半轴上运动,点M 为线段AB 的中点.点D 、E 分别在x 轴、y 轴的负半轴上运动,且DE =AB =10.以DE 为边在第三象限内作正方形DGFE ,则线段MG 长度的最大值为_____.

18.如图,长方形ABCD 中,26AD =,12AB =,点Q 是BC 的中点,点P 在AD 边上运动,当BPQ 是以QP 为腰的等腰三角形时,AP 的长为______,

19.如图,在△ABC 中,AB =AC ,E ,F 分别是BC ,AC 的中点,以AC 为斜边作Rt △ADC ,若∠CAD =∠BAC =45°,则下列结论:①CD ∥EF ;②EF =DF ;③DE 平分∠CDF ;④∠DEC =30°;⑤AB =2CD ;其中正确的是_____(填序号)

20.如图,有一张长方形纸片ABCD ,4AB =,3AD =.先将长方形纸片ABCD 折叠,使边AD 落在边AB 上,点D 落在点E 处,折痕为AF ;再将AEF ?沿EF 翻折,

AF 与BC 相交于点G ,则FG 的长为___________.

三、解答题

21.如图,在矩形ABCD 中,AD nAB =,E ,F 分别在AB ,BC 上. (1)若1n =,

①如图,AF DE ⊥,求证:AE BF =;

②如图,点G 为点F 关于AB 的对称点,连结AG ,DE 的延长线交AG 于H ,若

AH AD =,猜想AE 、BF 、AG 之间的数量关系,并证明你的猜想.

(2)如图,若M 、N 分别为DC 、AD 上的点,则EM

FN

的最大值为_____(结果用含n 的式子表示);

(3)如图,若E 为AB 的中点,ADE EDF ∠=∠.则CF

BF

的值为_______(结果用含n 的式子表示).

22.综合与探究

如图1,在ABC ?中,ACB ∠为锐角,点D 为射线BC 上一点,连接AD ,以AD 为一边且在AD 的右侧作正方形ADEF ,解答下列问题: (1)研究发现:如果AB AC =,90BAC ∠=?

①如图2,当点D 在线段BC 上时(与点B 不重合),线段CF 、BD 之间的数量关系为______,位置关系为_______.

②如图3,当点D 在线段BC 的延长线上时,①中的结论是否仍成立并说明理由. (2)拓展发现:如果AB AC ≠,点D 在线段BC 上,点F 在ABC ?的外部,则当

ACB =∠_______时,CF BD ⊥.

23.如图1所示,把一个含45°角的直角三角板ECF 和一个正方形ABCD 摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C 重合,点E ,F 分别在正方形的边CB ,CD 上,连接AE 、AF .

(1)求证:AE =AF ;

(2)取AF 的中点M ,EF 的中点N ,连接MD ,MN .则MD ,MN 的数量关系是 ,MD 、MN 的位置关系是

(3)将图2中的直角三角板ECF ,绕点C 旋转180°,如图3所示,其他条件不变,则(2)中的两个结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.

24.综合与探究

(1)如图1,在正方形ABCD 中,E 是AB 上一点,F 是AD 延长线上一点,且

DF BE =.CE 和CF 之间有怎样的关系.请说明理由.

(2)如图2,在正方形ABCD 中,E 是AB 上一点,G 是AD 上一点,如果

45GCE ∠=?,请你利用(1)的结论证明:GE BE CD =+.

(3)运用(1)(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:如图3在直角梯形ABCD 中,//()AD BC BC AD >,90B ∠=?,12AB BC ==,E 是AB 上一点,且

45DCE ∠=?,4BE =,求DE 的长.

25.已知正方形ABCD .

(1)点P 为正方形ABCD 外一点,且点P 在AB 的左侧,45APB ∠=?. ①如图(1),若点P 在DA 的延长线上时,求证:四边形APBC 为平行四边形. ②如图(2),若点P 在直线AD 和BC 之间,以AP ,AD 为邻边作APQD □,连结AQ .求∠PAQ 的度数.

(2)如图(3),点F 在正方形ABCD 内且满足BC=CF ,连接BF 并延长交AD 边于点E ,过点E 作EH ⊥AD 交CF 于点H ,若EH=3,FH=1,当1

3

AE CF =时.请直接写出HC 的长________.

26.如图,在边长为1的正方形ABCD 中,E 是边CD 的中点,点P 是边AD 上一点(与点A D 、不重合),射线PE 与BC 的延长线交于点Q .

(1)求证:PDE QCE ???;

(2)若PB PQ =,点F 是BP 的中点,连结EF AF 、, ①求证:四边形AFEP 是平行四边形; ②求PE 的长.

27.如图平行四边形ABCD ,E ,F 分别是AD ,BC 上的点,且AE =CF ,EF 与AC 交于点O . (1)如图①.求证:OE =OF ;

(2)如图②,将平行四边形ABCD (纸片沿直线EF 折叠,点A 落在A 1处,点B 落在点B 1处,设FB 交CD 于点G .A 1B 分别交CD ,DE 于点H ,P .请在折叠后的图形中找一条线段,使它与EP 相等,并加以证明;

(3)如图③,若△ABO 是等边三角形,AB =4,点F 在BC 边上,且BF =4.则CF

OF

= (直接填结果).

28.如图,四边形ABCD 是边长为3的正方形,点E 在边AD 所在的直线上,连接CE ,以CE 为边,作正方形CEFG (点C 、E 、F 、G 按逆时针排列),连接BF.

(1)如图1,当点E 与点D 重合时,BF 的长为 ;

(2)如图2,当点E 在线段AD 上时,若AE=1,求BF 的长;(提示:过点F 作BC 的垂线,交BC 的延长线于点M ,交AD 的延长线于点N.) (3)当点E 在直线AD 上时,若AE=4,请直接写出BF 的长.

29.如图,在正方形ABCD 中,点E 、F 是正方形内两点,BE DF ∥,EF BE ⊥,为探索这个图形的特殊性质,某数学兴趣小组经历了如下过程:

(1)在图1中,连接BD ,且BE DF = ①求证:EF 与BD 互相平分; ②求证:222()2BE DF EF AB ++=;

(2)在图2中,当BE DF ≠,其它条件不变时,222

()2BE DF EF AB ++=是否成

立?若成立,请证明:若不成立,请说明理由.

(3)在图3中,当4AB =,135DPB ∠=?,2246B BP PD +=时,求PD 之长.

30.已知:正方形ABCD 和等腰直角三角形AEF ,AE=AF (AE <AD ),连接DE 、BF ,P 是DE 的中点,连接AP .将△AEF 绕点A 逆时针旋转.

(1)如图①,当△AEF 的顶点E 、F 恰好分别落在边AB 、AD 时,则线段AP 与线段BF 的位置关系为 ,数量关系为 .

(2)当△AEF 绕点A 逆时针旋转到如图②所示位置时,证明:第(1)问中的结论仍然成立.

(3)若AB=3,AE=1,则线段AP 的取值范围为 .

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题 1.C 解析:C 【分析】

根据题意,连接CF ,由正方形的性质,可以得到△ABF ≌△CBF ,则AF=CF ,∠BAF=∠BCF ,由∠BAF=∠FGC=∠BCF ,得到AF=CF=FG ,故①正确;连接AC ,与BD 相交于点O ,由正方形性质和等腰直角三角形性质,证明△AOF ≌△FHG ,即可得到EH=AO ,则③正确;把△ADE 顺时针旋转90°,得到△ABM ,则证明△MAG ≌△EAG ,得到MG=EG ,即可得到EG=DE+BG ,故④正确;②无法证明成立,即可得到答案. 【详解】 解:连接CF ,

在正方形ABCD 中,AB=BC ,∠ABF=∠CBF=45°, 在△ABF 和△CBF 中,

45AB BC ABF CBF BF BF =?

?

∠=∠=???=?

, ∴△ABF ≌△CBF (SAS ), ∴AF=CF ,∠BAF=∠BCF ,

∵FG⊥AE,

∴在四边形ABGF中,∠BAF+∠BGF=360°-90°-90°=180°,又∵∠BGF+∠CGF=180°,

∴∠BAF=∠CGF,

∴∠CGF=∠BCF

∴CF=FG,

∴AF=FG;①正确;

连接AC交BD于O.

∵四边形ABCD是正方形,HG⊥BD,

∴∠AOF=∠FHG=90°,

∵∠OAF+∠AFO=90°,∠GFH+∠AFO=90°,

∴∠OAF=∠GFH,

∵FA=FG,

∴△AOF≌△FHG,

∴FH=OA=定值,③正确;

如图,把△ADE顺时针旋转90°,得到△ABM,

∴AM=AE,BM=DE,∠BAM=∠DAE,

∵AF=FG,AF⊥FG,

∴△AFG是等腰直角三角形,

∴∠FAG=45°,

∴∠MAG=∠BAG+∠DAE=45°,

∴∠MAG=∠FAG,

在△AMG和△AEG中,

45AM AE EAG MAG AG AG =?

?

∠=∠=???=?

, ∴△AMG ≌△AEG , ∴MG=EG ,

∵MG=MB+BG=DE+BG , ∴GE= DE+BG ,故④正确;

如图,△ADE 顺时针旋转90°,得到△ABM ,记F 的对应点为P ,连接BP 、PN , 则有BP=DF ,∠ABP=∠ADB=45°, ∵∠ABD=45°, ∴∠PBN=90°, ∴BP 2+BN 2=PN 2,

由上可知△AFG 是等腰直角三角形,∠FAG=45°, ∴∠MAG=∠BAG+∠DAE=45°, ∴∠MAG=∠FAG , 在△ANP 和△ANF 中,

45AP AF EAG MAG AN AN =??

∠=∠=???=?

, ∴△ANP ≌△ANF , ∴PN=NF , ∴BP 2+BN 2=NF 2, 即DF 2+BN 2=NF 2, 故⑤正确;

根据题意,无法证明②正确, ∴真命题有四个, 故选C. 【点睛】

本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质等知识,解题的关键是作辅助线构造出等腰三角形和全等三角形.

解析:D

【解析】

【分析】

延长MN交AB延长线于点Q,由矩形的性质得出∠DMA=∠MAQ,由折叠性质得出

∠DMA=∠AMQ,AN=AD=4,MN=MD=1,得出∠MAQ=∠AMQ,证出MQ=AQ,设NQ=x,则AQ=MQ=1+x,证出∠ANQ=90°,在Rt△ANQ中,由勾股定理得出方程,解方程求出NQ=7.5,AQ=8.5,即可求出△ABN的面积.

【详解】

解:延长MN交AB延长线于点Q,

∵四边形ABCD是矩形,

∴AB∥DC,

∴∠DMA=∠MAQ,

由折叠性质得:△ANM≌△ADM,

∴∠DMA=∠AMQ,AN=AD=4,MN=MD=1,

∴∠MAQ=∠AMQ,

∴MQ=AQ,

设NQ=x,则AQ=MQ=1+x,

∵∠ANM=90°,

∴∠ANQ=90°,

在Rt△ANQ中,由勾股定理得:AQ2=AN2+NQ2,

∴(x+1)2=42+x2,

解得:x=7.5,

∴NQ=7.5,AQ=8.5,

∵AB=5,AQ=8.5,

∴S△NAB=S△NAQ=×AN?NQ=××4×7.5=;

故选:D.

【点睛】

本题考查折叠的性质勾股定理等知识;本题综合性强,难度较大,熟练掌握矩形和折叠的性质是解题的关键.

3.C

解析:C

【解析】

如图,取AB 的中点D .连接CD .根据三角形的边角关系得到OC 小于等于OD+DC ,只有当O 、D 及C 共线时,OC 取得最大值,最大值为OD+CD ,由等边三角形的边长为2,根据D 为AB 中点,得到BD 为1,根据三线合一得到CD 垂直于AB ,在直角三角形BCD 中,根据勾股定理求出CD 的长,在直角三角形AOB 中,OD 为斜边AB 上的中线,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得OD 等于AB 的一半,由AB 的长求出OD 的长,进而求出DC+OD ,即为OC 的最大值. 【详解】

解:如图,取AB 的中点D ,连接CD .

∵△ABC 是等边三角形,且边长是2,∴BC=AB=2, ∵点D 是AB 边中点, ∴BD=

1

2

AB=1, ∴22BC BD -2221-33 连接OD ,OC ,有OC≤OD+DC ,

当O 、D 、C 共线时,OC 有最大值,最大值是OD+CD , 由(1)得,3

又∵△AOB 为直角三角形,D 为斜边AB 的中点, ∴OD=

1

2

AB=1, ∴3OC 的最大值为3 故选:C . 【点睛】

此题考查了等边三角形的性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,以及勾股定理,其中找出OC 最大时的长为CD+OD 是解本题的关键.

4.A

解析:A 【分析】

取AD 中点O ,连接OE ,得到△ODE ≌△HDG ,得到OE=HG,当OE ⊥AC 时,OE 有最小值,此时△AOE 是等腰直角三角形,OE=AE ,再根据正方形及勾股定理求出OE ,即可得到GH 的长. 【详解】

取AD中点O,连接OE,得到△ODE≌△HDG,得到OE=HG,当OE⊥AC时,OE有最小值,此时△AOE是等腰直角三角形,OE=AE,

∵AD=AB=4,

∴AO=

1

2

AB=2

在Rt△AOE中,由勾股定理可得OE2+AE2=AO2=4,即2OE2=4

解得OE=2

∴GH的最小值为2

故选A.

【点睛】

本题考查了正方形的性质,根据题意确定E点的位置是解题关键.

5.B

解析:B

【分析】

根据平行四边形的性质可得AD//BC,AD=BC,根据平行线的性质可得∠BEA=∠EAD,根据等腰三角形的性质可得∠ABE=∠BEA,即可证明∠EAD=∠ABE,利用SAS可证明

△ABC≌△EAD;可得①正确;由角平分线的定义可得∠BAE=∠EAD,即可证明

∠ABE=∠BEA=∠BAE,可得AB=BE=AE,得出②正确;由S△AEC=S△DEC,S△ABE=S△CEF得出⑤正确;题中③和④不正确.综上即可得答案.

【详解】

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AD∥BC,AD=BC,

∴∠BEA=∠EAD,

∵AB=AE,

∴∠ABE=∠BEA,

∴∠EAD=∠ABE,

在△ABC和△EAD中,

AB AE

ABE EAD BC AD

=

?

?

∠=∠

?

?=

?

∴△ABC≌△EAD(SAS);故①正确;∵AE平分∠BAD,

∴∠BAE=∠DAE,

∴∠ABE=∠BEA=∠BAE,

∴∠BAE =∠BEA , ∴AB =BE=AE ,

∴△ABE 是等边三角形;②正确; ∴∠ABE =∠EAD =60°,

∵△FCD 与△ABC 等底(AB =CD )等高(AB 与CD 间的距离相等), ∴S △FCD =S △ABC ,

∵△AEC 与△DEC 同底等高, ∴S △AEC =S △DEC , ∴S △ABE =S △CEF ;⑤正确.

若AD=BF ,则BF =BC ,题中未限定这一条件, ∴③不一定正确;

如图,过点E 作EH ⊥AB 于H ,过点A 作AG ⊥BC 于G , ∵△ABE 是等边三角形, ∴AG=EH ,

若S △BEF =S △ABC ,则BF=BC ,题中未限定这一条件, ∴④不一定正确;

综上所述:正确的有①②⑤. 故选:B . 【点睛】

本题考查平行四边形的性质、等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质,熟练掌握等底、等高的三角形面积相等的性质是解题关键.

6.D

解析:D 【分析】

先说明ABD=∠ADC=∠CBD ,然后再利用三角形内角和180°求出即可∠CBD 度数,最后再用直角三角形的内角和定理解答即可. 【详解】 解:∵菱形ABCD ∴AB=AD ∴∠ABD=∠ADC ∴∠ABD=∠CBD 又∵134A ∠=?

∴∠CBD=∠BDC=∠ABD=∠ADB=1

2

(180°-134°)=23°

∴BEC

=90°-23°=67°

故答案为D.

【点睛】

本题主要考查了菱形的性质,解题的关键是掌握菱形的对角线平分每一组对角和三角形内角和定理.

7.B

解析:B

【分析】

设BD与AC交于O点,已知条件为BO=DO,∠AOB=∠COD,结合选项条件应证出能判断平行四边形的条件,或举出反例证明不成立.

【详解】

解:A、BO=DO,∠AOB=∠COD, AB=CD不能证出四边形ABCD是平行四边形, 反例如图,

故本选项错误;

B、如图,在直线AC上任取一点C′,使OA=OC′,

∵BO=DO,∴四边形ABC′D是平行四边形,

∴AD∥BC′,AB∥C′D,

∴∠BC′A=∠C′AD, ∠AC′D=∠BAC′,

∴∠BC′A+∠AC′D=∠C′AD+∠BAC′,

即∠BC′D=∠BAD,

∵∠BAD=∠BCD

∴∠BC′D=∠BCD,

∴点C与点C′重合,

∴四边形ABCD是平行四边形.

故本选项正确;

C、当BO=DO,∠ABC=∠ADC不能证出四边形ABCD是平行四边形, 反例如图,

故本选项错误;

D、当BO=DO,AC=BD, 不能证出四边形ABCD是平行四边形, 反例如图,

故本选项错误.

故选:B.

【点睛】

本题考查平行四边形的判定,根据已知条件证出判定平行四边形的条件及举出反例图形是解答此题的关键.

8.A

解析:A

【分析】

如图1,根据线段垂直平分线的性质得到PA=PD,QA=QD,则根据"SSS"可判断

APQ≌DPQ,则可对甲进行判断;如图2,根据平行四边形的判定方法先证明四边形APDQ 为平行四边形,则根据平行四边形的性质得到PA=DQ,PD=AQ,则根据"SSS"可判断

△APQ≌△DQP,则可对乙进行判断.

【详解】

解:如图1,

∵PQ垂直平分AD,

∴PA= PD,,QA= QD,

∵PQ= PQ,

∴△APQ≌△DPQ (SSS),所以甲正确;

如图2,∵PD ∥AQ,DQ ∥AP,

∴四边形APDQ为平行四达形,

∴PA=DQ,,PD=AQ,

∵PQ=QP,

∴△APQ≌△DQP (SSS),所以乙正确;

故选:A.

【点睛】

本题考查了作图-复杂作图,复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法,解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作,也考查了线段垂直平分线的性质、平行四边形的判定与性质和三角形全等的判定.

9.C

解析:C

【解析】

连接BD,

∵四边形ABCD是矩形,

∴AC=BD,AC、BD互相平分,

∵O为AC中点,

∴BD也过O点,

∴OB=OC,

∵∠COB=60°,OB=OC,

∴△OBC是等边三角形,

∴OB=BC=OC,∠OBC=60°,

在△OBF与△CBF中,

FO FC BF BF OB BC

?

?

?

?

?

∴△OBF≌△CBF(SSS),

∴△OBF与△CBF关于直线BF对称,∴FB⊥OC,OM=CM;

∴①正确,

∵∠OBC=60°,

平行四边形典型例题精编版

平行四边形典型例题 1 如图,□ABCD的对角线AC、BD 相交于点O,则图中全等三角形有() A .2 对 B .3对 C .4 对 D .5对 17如图,□ABCD中,∠ B、∠ C的平分线交于点O ,BO 和CD 的延长线交于求证:BO=OE. 例3】如图,在ABCD中,AE⊥ BC于E ,AF⊥DC 于F ,∠ ADC=60°,BE=2,CF=1, 求△ DEC 的面积. 解】在中,,、 在Rt △ABE 中,, 在△ 中,

例 4】已知:如图, D 是等腰△ ABC 的底边 BC 上一点, DE//AC , DF//AB 求证: DE+DF=A .B , ,从而可以利用平行四边形的定义和性质,等腰 三角 形的判定和性质来证. 解】∵ , ∴四边形 是平行四边形. ∴. ∵ ,∴ . ∵ ,∴ 说明:证明一条线段等于另外两条线段的和常采用的方法是: 分为两段,证明这两段分别等于另两条线段. 于 ,求证: 分析】 分析】由于 把三条线段中较长的线段 例 5】如图, 已知: 中, 相交于 点, 于 ,

解】因为四边形是平行四边形,所以,又因为、交于点, 所以. 又因为, 所以 从而例6】已知:如图,AB//DC ,AC、BD交于O,且 AC=BD。 求证:OD=OC. 证明:过B 作交DC延长线于E,则 于是△≌△ ∵ ,, E

∵, ∴∴ 说明:本题条件中有“夹在两条平行线之间的相等且相交的线 段 时用不上,为此通过作平行线,由“夹在两条平行线间的平行线B BE ,得到等腰△ BDE ,使问题得解. 例 7】如图, □ABCD 的对角线 AC 的垂直平分线与边 AD 、BC 分别交于 E 、F , 例 8】如图所示, □ABCD 中,各内角的平分线分别相交于点 E 、 F 、 G 、 H , 证明:四边形 EFGH 是矩形。 例 9】如图所示,已知矩形 ABCD 的对角线 AC 、BD 交于点 O ,过顶点 C ,作 BD 的垂线与∠ BAD 的平分线相交于点 E ,交 BD 于 G ,证明: AC=CE 。 求证:四边形 AFCE 是菱形. 解:略。 置交错而 A 由 AC 平移到 E

平行四边形知识点总结

平行四边形、矩形、菱形、正方形知识点总结一.正确理解定义 (1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 平行四边形的定义揭示了图形的最本质的属性,它既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法. (2)表示方法:用“ABCD记作,读作“平行四边形ABCD”.2.熟练掌握性质 平行四边形的有关性质和判定都是从边、角、对角线三个方面的特征进行简述的. (1)角:平行四边形的邻角互补,对角相等; (2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等; (3)对角线:平行四边形的对角线互相平分; (4)面积:①S= 底高ah;②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形. =? 3.平行四边形的判别方法 ①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形②方法1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ③方法2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形④方法3:对角线互相平分的四边形是平行四边形 ⑤方法4:一组平行且相等的四边形是平行四边形 二、.几种特殊四边形的有关概念 (1)矩形:有一个角是直角的平行四边形是矩形,它是研究矩形的基础,它既可以看作是矩形的性质,也可以看作是矩形的判定方法,对于这个定义,要注意把握:①平行四边形;②一个角是直角,两者缺一不可. (2)菱形:有一组邻边相等的平行四边形是菱形,它是研究菱形的基础,它既可以看作是菱形的性质,也可以看作是菱形的判定方法,对于这个定义,要注意把握:①平行四边形;②一组邻边相等,两者缺一不可. (3)正方形:有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形叫做正方形,它是最特殊的平行四边形,它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形,它兼有这三者的特征,是一种非常完美的图形. (4)梯形:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形,对于这个定义,要注意把握:①一组对边平行; ②一组对边不平行,同时要注意和平行四边形定义的区别,还要注意腰、底、高等概念以及梯形的分类等问题. (5)等腰梯形:是一种特殊的梯形,它是两腰相等的梯形,特殊梯形还有直角梯形. 2.几种特殊四边形的有关性质 (1)矩形:①边:对边平行且相等;②角:对角相等、邻角互补; ③对角线:对角线互相平分且相等;④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条).

(完整word版)平行四边形知识点及典型例题

一、知识点讲解: 1.平行四边形的性质: 四边形ABCD 是平行四边形?????? ????. 54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等; ()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;( 2.平行四边形的判定: . 3. 矩形的性质: 因为四边形ABCD 是矩形??? ? ??.3; 2;1)对角线相等()四个角都是直角(有通性)具有平行四边形的所( (4)是轴对称图形,它有两条对称轴. 4矩形的判定: (1)有一个角是直角的平行四边形; (2)有三个角是直角的四边形; (3)对角线相等的平行四边形; (4)对角线相等且互相平分的四边形. ?四边形ABCD 是矩形. 两对角线相交成60°时得等边三角形。 5. 菱形的性质: 因为ABCD 是菱形??? ? ??.321角)对角线垂直且平分对()四个边都相等; (有通性;)具有平行四边形的所( 6. 菱形的判定: ?? ? ?? +边形)对角线垂直的平行四()四个边都相等(一组邻边等)平行四边形(321?四边形ABCD 是菱形. 菱形中有一个角等于60°时,较短对角线等于边长; 菱形中,若较短对角线等于边长,则有等边三角形; 菱形中,两对角线把菱形分成4个全等的直角三角形,每个直角三角形的斜边是菱形的边,两直角边分别是两对角线的一半。 菱形的面积等于两对角线长积的一半。 A B D O C A B D O C A D B C A D B C O C D B A O C D B A O

C D A B A B C D O 7.正方形的性质: 四边形ABCD是正方形? ? ? ? ? ? . 3 2 1 分对角 )对角线相等垂直且平 ( 角都是直角; )四个边都相等,四个 ( 有通性; )具有平行四边形的所 ( 8. 正方形的判定: ? ? ? ? ? ? ? ? ? + + + + + + 对角线互相垂直 矩形 ) ( 一组邻边等 矩形 ) ( 对角线相等 )菱形 ( 一个直角 )菱形 ( 一个直角 一组邻边等 )平行四边形 ( 5 4 3 2 1 ?四边形ABCD是正方形. 9. 1.三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三 遍的一半。 2.由矩形的性质得到直角三角形的一个性质:直角三角形斜边上的中线等于 斜边的一半。 二、例题 例1:如图1,平行四边形ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E、F. 求证: ∠BAE =∠DCF. 例2如图2,矩形ABCD中,AC与BD交于O点,BE⊥AC于E,CF⊥BD 于F. 求证:BE = CF. 例3.已知:如图,在△ABC中,中线BE,CD交于点O,F,G分别是OB,OC的 中点.求证:四边形DFGE是平行四边形. 例4如图7, ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD,BC分 别相交于点E,F. 求证:四边形AFCE是菱形. (图1) E F O A B C D E F (图2) 图7 A B C D E F O

平行四边形全章知识点总结

平行四边形全章知识点总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

2 平行四边形全章知识点整理 【知识脉络】 【基础知识】 Ⅰ. 平行四边形 (1)平行四边形性质 1)平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2)平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面) : A B D O C 边:①平行四边形的两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等; 角:③平行四边形的两组对角分别相等; 对角线:④平行四边形的对角线互相平分. 【补充】平行四边形的邻角互补;平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点. (2)平行四边形判定 1)平行四边形的判定(包括边、角、对角线三方面): A B D O C 边:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形; ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 角:④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线:⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形. 2)三角形中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 3)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半. 4)平行线间的距离:

3 A B D 两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线 间的距离。两条平行线间的距离处处相等。 Ⅱ. 矩形 (1)矩形的性质 1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2)矩形的性质: ①矩形具有平行四边形的所有性质; ②矩形的四个角都是直角; ③矩形的对角线相等; ④矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线的交点. (2)矩形的判定 1)矩形的判定: ①有一个角是直角的平行四边形是矩形; ②对角线相等的平行四边形是矩形; ③有三个角是直角的四边形是矩形. 2)证明一个四边形是矩形的步骤: 方法一:先证明该四边形是平行四边形,再证一角为直角或对角线相等; 方法二:若一个四边形中的直角较多,则可证三个角为直角. 3)直角三角形斜边中线定理:(如右图) 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. Ⅲ. 菱形 (1)菱形的性质 1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2)菱形的性质: ①菱形具有平行四边形的所有性质; ②菱形的四条边都相等; ③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角; ④菱形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线交点. 3)菱形的面积公式: 菱形的两条对角线的长分别为b a ,,则ab S 2 1 菱形

平行四边形知识点总结及对应例题.

平行四边形、矩形、菱形、正方形知识点总结 定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 平行四边形的性质: (1):平行四边形对边相等(即:AB=CD,AD=BC); (2):平行四边形对边平行(即:AB//CD,AD//BC); (3):平行四边形对角相等(即:∠A=∠C,∠B=∠D); (4):平行四边形对角线互相平分(即:O A=OC,OB=OD); 判定方法:1. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义判定法); 2. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 3. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形; 4. 对角线互相平分的四边形是平行四边形; 5.两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 考点1 特殊的平行四边形的性质与判定 1.矩形的定义、性质与判定 (1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形。 (2)矩形的性质:矩形的对角线_________;矩形的四个角都是________角。矩形具有________的一切性质。矩形是轴对称图形,对称轴有_____________条,矩形也是中心对称图形,对称中心为_____________的交点。矩形被对角线分成了____________个等腰三角形。 (3)矩形的判定 有一个是直角的平行四边形是矩形;有三个角是_____________的四边形是矩形;对角线_____的平行四边形是矩形。 温馨提示:矩形的对角线是矩形比较常用的性质,当对角线的夹角中,有一个角为60度时,则构成一个等边三角形;在判定矩形时,要注意利用定义或对角线来判定时,必须先证明此四边形为平行四边形,然后再请一个角为直角或对角线相等。很多同学容易忽视这个问题。 2.菱形的定义、性质与判定 (1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。 (2)菱形的性质 菱形的_______都相等;菱形的对角线互相_______,并且每一条对角线______一组对角;菱形也具有平行四边形的一切性质。菱形即是轴对称图形,对称轴有____条。 (3)菱形的面积

必用平行四边形知识点及典型例题

平行四边形知识点及典型例题 一、知识点讲解:. 定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 1.平行四边形的性质: 四边形ABCD 是平行四边形?????? ????. 54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等; ()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;( 2.平行四边形的判定: . 3. 矩形的性质: 因为四边形ABCD 是矩形??? ? ??.3; 2;1)对角线相等()四个角都是直角(有通性)具有平行四边形的所( (4)是轴对称图形,它有两条对称轴. 4矩形的判定: (1)有一个角是直角的平行四边形; (2)有三个角是直角的四边形; (3)对角线相等的平行四边形; (4)对角线相等且互相平分的四边形. ?四边形ABCD 是矩形. 两对角线相交成60°时得等边三角形。 5. 菱形的性质: 因为ABCD 是菱形??? ? ??.321角)对角线垂直且平分对()四个边都相等; (有通性;)具有平行四边形的所( 6. 菱形的判定: ?? ? ?? +边形)对角线垂直的平行四()四个边都相等(一组邻边等)平行四边形(321?四边形ABCD 是菱形. 菱形中有一个角等于60°时,较短对角线等于边长; 菱形中,若较短对角线等于边长,则有等边三角形; 菱形中,两对角线把菱形分成4个全等的直角三角形,每个直角三角形的斜边是菱形的边,两直角边分别是两对角线的一半。 菱形的面积等于两对角线长积的一半。 A B D O C A B D O C A D B C A D B C O C D B A O C D B A O

C D A B A B C D O 7.正方形的性质: 四边形ABCD 是正方形??? ? ??.321分对角)对角线相等垂直且平(角都是直角; )四个边都相等,四个(有通性;)具有平行四边形的所( 8. 正方形的判定: ???? ? ? ? ?? ++++++对角线互相垂直矩形)(一组邻边等 矩形)(对角线相等)菱形(一个直角)菱形(一个直角一组邻边等)平行四边形(54321?四边形ABCD 是正方形. 9. 三角形中位线 (1)定义:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.每个三角形都有三条中位线. (2)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半. 10. 直角三角形特殊性质 (1)斜边上的中线等于斜边的一半。 (2)300所对的直角边等于斜边的一半。 (3)射影定理,勾股定理,面积不变定理 特殊的、平行四边形知识点 学生记住

第十八章平行四边形知识点总结

} 第十八章 平行四边形知识点总结 考点题型分析: 证明线段相等:①证明线段所在的两个三角形全等;②在同一个三角形中,利用等角对等边; 一.平行四边形 1.(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. (2)表示方法: ”表示平行四边形,例如,平行四边形ABCD 记作 ABCD ,读作“平行四边形ABCD ”. 2.性质: (1)角:平行四边形的邻角互补,对角相等;(2)边:两组对边分别平行且相等;(3)对角线:对角线互相平分;(4)面积:①S ==?底高ah ;②对角线将四边形分成4个面积相等的三角形. 3.平行四边形的判别及证明四边形是平行四边形:方法有(5种) ①定义:两组对边分别平行 ②方法1:两组对角分别相等 ③方法2:两组对边分别相等 的四边形是平行四边形 ④方法3:对角线互相平分 ⑤方法4:一组对边平行且相等 二、矩形: (1)定义:有一个角是直角 的平行四边形 是矩形。 注意条件:① 平行四边形; ② 一个角是直角,两者缺一不可. (2)矩形性质:①边:对边平行且相等; ②角:对角相等、邻角互补;③对角线:对角线互相平分且相等;④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条). (3)矩形的判定及证明四边形是矩形:方法有(3种) ①有一个角是直角的平行四边形;②对角线相等的平行四边形; ③四个角都相等 三、菱形: (1)菱形的定义:有一组邻边相等 的平行四边形 是菱形。 注意把握:① 平行四边形;② 一组邻边相等,两者缺一不可. (2)菱形:①边:四条边都相等;②角:对角相等、邻角互补; ③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角; ④对称性:轴对称图形(对角线所在 直线,2条). (2)(2)菱形的判定及证明四边形是菱形:方法有(3种) ①有一组邻边相等的平行四边形; ②对角线互相垂直的平行四边形; ③四条边都相等. 四、正方形: (1)定义:有一组邻边相等且有一个直角 的平行四边形 叫做正方形。它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形,它兼有这三者的特征,是一种非常完美的图形. (2)正方形性质:①边:四条边都相等; ②角:四角相等;③对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边的夹角为450; ④对称性:轴对称图形(4条). (3)正方形的判定及证明四边形是正方形:方法有(5种) ① 有一组邻边相等 且有一个直角 的平行四边形 ② 有一组邻边相等 的矩形; ③ 对角线互相垂直 的矩形. ④ 有一个角是直角 的菱形 ⑤ 对角线相等 的菱形; 2.几种特殊四边形的面积问题 ① 设矩形ABCD 的两邻边长分别为a,b ,则S 矩形=ab . ② 设菱形ABCD 的一边长为a ,高为h ,则S 菱形=ah ;若菱形的两对角线的长分别为a,b ,则S 菱形=1 2 ab . ③ 设正方形ABCD 的一边长为a ,则S 正方形=2 a ;若正方形的对角线的长为a ,则S 正方形=2 12 a . ④ 设梯形ABCD 的上底为a ,下底为 b ,高为h ,则S 梯形= 1 ()2 a b h +. 五、梯形:(选学) (1)定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。注意把握:①一组对边平行;② 一组对边不平行 (2)等腰梯形:是一种特殊的梯形,它是两腰相等 的梯形,特殊梯形还有直角梯形. (3)等腰梯形性质:①边:上下底平行但不相等,两腰相等; ②角:同一底边上的两个角相等;对角互补 ③对角线:对角线相等;④对称性:轴对称图形(上下底中点所在直线). (4)等腰梯形的判定: ① 同一底两个底角相等的梯形;② 对角线相等的梯形. 4.几种特殊四边形的常用说理方法与解题思路分析 (1)识别矩形的常用方法 ① 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的任意一个角为直角. ② 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的对角线相等. ③ 说明四边形ABCD 的三个角是直角. (2)识别菱形的常用方法 ① 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的任一组邻边相等. ② 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明对角线互相垂直. ③ 说明四边形ABCD 的四条相等. (3)识别正方形的常用方法 ① 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的一个角为直角且有一组邻边相等. ② 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明对角线互相垂直且相等. ③ 先说明四边形ABCD 为矩形,再说明矩形的一组邻边相等. ④ 先说明四边形ABCD 为菱形,再说明菱形ABCD 的一个角为直角. (4)识别等腰梯形的常用方法 ① 先说明四边形ABCD 为梯形,再说明两腰相等. ② 先说明四边形ABCD 为梯形,再说明同一底上的两个内角相等. ③ 先说明四边形ABCD 为梯形,再说明对角线相等.

平行四边形 经典例题

平行四边形 一、 基础知识平行四边形 二、1、三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三遍的一半。 2、由矩形的性质得到直角三角形的一个性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 三、例题 例1、如图1,平行四边形ABCD 中,AE ⊥BD ,CF ⊥BD ,垂足分别为E 、F. 求证:∠BAE =∠DCF. 例2、如图2,矩形ABCD 中,AC 与BD 交于O 点,BE ⊥AC 于E ,CF ⊥BD 于F. 求证:BE = CF. 例3、已知:如图3,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB = DC ,点E 、F 分别在AB 、CD 上,且BE = 2EA , CF = 2FD. 求证:∠BEC =∠CFB. (图1) B O A B C D E F (图2)

例4、如图6,E 、F 分别是 ABCD 的AD 、BC 边上的点,且AE = CF. (1 △ ABE ≌△CDF ; (2)若 、N 分别是BE 、DF 的中点,连结MF 、EN ,试判断四边形MFNE 是怎样的四 边形,并证明你的结论. 例5、如图7 的对角线AC 的垂直平分线与边AD ,BC 分别相交于点E ,F.,求证:四边形AFCE 是菱形. 例6、如图8,四边形ABCD 是平行四边形,O 是它的中心,E 、F 是对角线AC 上的点. (1)如果 ,则△DEC ≌△BFA (请你填上一个能使结论成立的一个条件); (2)证明你的结论. 例7、如图9,已知在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB = DC ,对角线AC 和BD 相交于点O ,E 是BC 边上一个动点(点E 不与B 、C 两点重合),EF ∥BD 交AC 于点F ,EG ∥AC 交BD 于点C. (1)求证:四边形EFOG 的周长等于2OB ; (2)请你将上述题目的条件“梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB = DC”改为另一种四边形,其他条件不变,使得结论,“四边形EFOG 的周长等于2OB”仍成立,并将改编后的题目画出图形,写出已知、求证、不必证明. 例8、有一块梯形形状的土地,现要平均分给两个农户种植(即将梯形的面积两等分),试设计两种方案(平分方案画在备用图13(1)、(2)上),并给予合理的解释. A D B C E F (图6) M N 备用图(1) 备用图(2) B C B

平行四边形全章知识点总结

平行四边形 【知识脉络】 【基础知识】 Ⅰ. 平行四边形 (1)平行四边形性质 1)平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2)平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面) : A B D O C 边:①平行四边形的两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等; 角:③平行四边形的两组对角分别相等; 对角线:④平行四边形的对角线互相平分. 【补充】平行四边形的邻角互补;平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点. (2)平行四边形判定 1)平行四边形的判定(包括边、角、对角线三方面):

A B D O C 边:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形; ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 角:④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线:⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形. 2)三角形中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 3)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半. 4)平行线间的距离: 两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线间的距离。 两条平行线间的距离处处相等。 Ⅱ. 矩形 (1)矩形的性质 1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2)矩形的性质: ①矩形具有平行四边形的所有性质; ②矩形的四个角都是直角; ③矩形的对角线相等; ④矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线的交点. (2)矩形的判定 1)矩形的判定: ①有一个角是直角的平行四边形是矩形; ②对角线相等的平行四边形是矩形; ③有三个角是直角的四边形是矩形. 2)证明一个四边形是矩形的步骤: 方法一:先证明该四边形是平行四边形,再证一角为直角或对角线相等;

(完整版)平行四边形经典练习题

挑战自我: 1、 (2010年眉山市).如图,每个小正方形的边长为1,A 、B 、C 是小正方形的顶点,则∠ ABC 的度数为( ) A .90° B .60° C .45° D .30° 2、(2010福建龙岩中考)下列图形中,单独选用一种图形不能进行平面镶嵌的图形是( ) A. 正三角形 B. 正方形 C. 正五边形 D. 正六边形 3.(2010年北京顺义)若一个正多边形的一个内角是120°,则这个正多边形的边数是( ) A .9 B .8 C .6 D .4 4、(2010年福建福州中考)如图4,在□ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,若AC=14,BD=8,AB=10,则△OAB 的周长为 。 5、(2010年宁德市)如图,在□ABCD 中,AE =EB ,AF =2,则FC 等于_____. 6题 6、 (2010年滨州)如图,平行四边形ABCD 中, ∠ABC=60°,E 、F 分别在CD 、BC 的延长线上,AE ∥BD,EF ⊥BC,DF=2,则EF 的长为 7、 (2010年福建晋江)如图,请在下列四个关系中,选出两个恰当....的关系作为条件,推出四边形是平行四边形,并予以证明.(写出一种即可)关系:①∥,②,③,④. 已知:在四边形中, , ;求证:四边形是平行四边形. 8、(2010年宁波市)如图1,有一张菱形纸片ABCD ,8=AC ,6=BD 。 (1)请沿着AC 剪一刀,把它分成两部分,把剪开的两部分拼成一个平行四 边形,在图2中用实数画出你所拼成的平行四边形;若沿着BD 剪开, F E D C B A ABCD AD BC CD AB =C A ∠=∠?=∠+∠180C B ABCD ABCD D A B C A B C D 第5题图 F A E B C D

平行四边形全章知识点总结 已整理好

平行四边形 【基础知识】 一. 平行四边形 (1)平行四边形性质 1)平行四边形的定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2)平行四边形的性质(包括边、角、对角线三方面) : A B D O C 边:①平行四边形的两组对边分别平行; ②平行四边形的两组对边分别相等; 角:③平行四边形的两组对角分别相等,邻角互补; 对角线:④平行四边形的对角线互相平分. (2)平行四边形判定 1)平行四边形的判定(包括边、角、对角线三方面): A B D O C 边:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形; ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形; 角:④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 对角线:⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形. 2)三角形中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 3)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半. 4)平行线间的距离: 两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线间的距离。 两条平行线间的距离处处相等。 二. 矩形 (1)矩形的性质 1)矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.

B D 2)矩形的性质: ①矩形具有平行四边形的所有性质; ②矩形的四个角都是直角; ③矩形的对角线相等; 3)直角三角形斜边中线定理:(如右图) 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. . (2)矩形的判定 1)矩形的判定: ①有一个角是直角的平行四边形是矩形; ②对角线相等的平行四边形是矩形; ③有三个角是直角的四边形是矩形. 2)证明一个四边形是矩形的步骤: 方法一:先证明该四边形是平行四边形,再证一角为直角或对角线相等; 方法二:若一个四边形中的直角较多,则可证三个角为直角. 三. 菱形 (1)菱形的性质 1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2)菱形的性质: ①菱形具有平行四边形的所有性质; ②菱形的四条边都相等; ③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角; ④菱形既是轴对称图形,又是中心对称图形,有两条对称轴,对称中心是对角线交点. 3)菱形的面积公式: 菱形的两条对角线的长分别为b a ,,则ab S 2 1 菱形 (2)菱形的判定 1)菱形的判定: ①有一组邻边相等的平行四边形是菱形; ②对角线互相垂直的平行四边形是菱形; ③四条边都相等的四边形是菱形. 2)证明一个四边形是菱形的步骤: 方法一:先证明它是一个平行四边形,然后证明“一组邻边相等”或“对角线互相垂直”; 方法二:直接证明“四条边相等”.

平行四边形典型例题

平行四边形典型例题 【例1】如图,□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,则图中全等三角形有() A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 【分析】由平行四边形的对边平行、对角线互相平分,可得全等三角形有:△ABD和△CDE, △ADC和△CBA ,△AOD 和△BOC 、△AOB 和△COD . 【答案】C 【例2】如图,□ABCD中,∠B、∠C的平分线交于点O ,BO 和CD 的延长线交于E ,求证:BO=OE . 【分析】证线段相等,可证线段所在三角形全等.可证△COE ≌△COB .已知OC 为公共边,∠OCE=∠OCB,又易证∠E=∠EBC.问题得证. 【证明】在□ABCD中,∵AB//CD, ∴, 又∵(角平分线定义). ∴, 又∵, ∴△≌△ ∴. 说明:证线段相等通常有两种方法:(1)在同一三角形中证三角形等腰;(2)不在同一三角形则证两三角形全等.本题也可根据等腰三角形“三线合一”性质证明结论.

【例3】如图,在ABCD中,AE⊥BC于E ,AF⊥DC 于F ,∠ADC=60°,BE=2,CF=1,求△DEC 的面积. 【解】在中,,、. 在Rt △ABE 中,,. ∴,. ∴. 在△中,. ∴. 故. 【例4】已知:如图,D 是等腰△ABC 的底边BC 上一点,DE//AC ,DF//AB .求证:DE+DF=AB. 【分析】由于,,从而可以利用平行四边形的定义和性质,等腰三角形的判定和性质来证. 【解】∵, ∴四边形是平行四边形. ∴. ∵,∴.

∵,∴. ∴. ∴. 说明:证明一条线段等于另外两条线段的和常采用的方法是:把三条线段中较长的线段分为两段,证明这两段分别等于另两条线段. 【例5】如图,已知:中,、相交于点,于, 于,求证:. 【分析】 【解】因为四边形是平行四边形, 所以,. 又因为、交于点, 所以. 又因为,, 所以.

九年级第一章特殊的平行四边形知识点总结教程文件

第一章特殊平行四边形 一、矩形 1、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 2、矩形的性质: (1)对边平行且相等。(2)矩形的四个角都是直角。 (3)矩形的对角线相等。(4)矩形是轴对称、中心对称图形。 3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 4、矩形的图形分解 OA=OB=OC=OD 5、矩形的判定 (1)有一个角是直角的平行四边形是矩形. (2)有三个角是直角的四边形是矩形. (3)对角线相等的平行四边形是矩形. 注意:①用定义判定一个四边形是矩形必须同时满足两个条件:一是有一个角是直角;二是平行四边形.也就是说有一角是直角的四边形,不一定是矩形,必须加上平行四边形这个条件,它才是矩形. ②用定理证明一个四边形是矩形,也必须满足两个条件:一是对角线相等;二是平行四边形.也就说明:两条对角线相等的四边形不一定是矩形,必须加上平行四边形这个条件,它才是矩形. 二、菱形 1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 注意:菱形必须满足两个条件:一是平行四边形;二是一组邻边相等. 2.菱形的性质 (1)具有平行四边形的一切性质. (2)菱形的四条边都相等. (3)菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角. (4)菱形是轴对称、中心对称图形. (5) 菱形面积=底×高=对角线乘积的一半. 3.菱形的判定: (1)定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.(2)四边都相等的四边形是菱形. (3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 注意:①对角线互相垂直的四边形不一定是菱形,必须加上平行四边形这个条件它才是菱形. O D C B A

三.正方形 1.正方形的概念:有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形. 从正方形的定义可知正方形既是一组邻边相等的矩形,又是有一个角是直角的菱形,所以既是矩形又是菱形的四边形是正方形. 矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形, 它们的包含关系如图: 2.正方形的性质 (1)正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质. (2)正方形的四个角都是直角,四条边都相等. (3)正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角. (4)正方形是轴对称图形,有4条对称轴. (5)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线把正方形分成四个小的全等的等腰直角三角形. (6)正方形一条对角线上一点和另一条对角线的两端距离相等. (7)正方形的面积:若正方形的边长为a ,对角线长为b ,则22 2 b a S ==. 3.正方形的判定 (1)判定一个四边形为正方形主要根据定义,途径有两种: ①先证它是矩形,再证它有一组邻边相等. ②先证它是菱形,再证它有一个角为直角. (2)判定正方形的一般顺序:①先证明它是平行四边形,②再证明它是菱形(或矩形);③最后证明它是矩形(或菱形). 四、三角形中位线定理: (1)三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。、 (2)过三角形一边的中点,平行于另一边的直线,必平分第三边。 五、中点四边形 1、连接任何四边形各边中点所得的四边形都是平行四边形 2、中点四边形的形状只与原四边形的对角线相等和垂直有关,若不相等也不垂直是平行四边形;若相等是菱形;若垂直是矩形;若相等且垂直是正方形。

平行四边形知识点及练习题含答案

平行四边形知识点及练习题含答案 一、解答题 1.如图,在Rt ABC ?中,090BAC ∠=,D 是BC 的中点,E 是AD 的中点,过点A 作//BC AF 交BE 的延长线于点F (1)求证:四边形ADCF 是菱形 (2)若4,5AC AB ==,求菱形ADCF 的面积 2.在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=8cm ,AD=16cm ,BC=22cm ,∠ABC=90°.点P 从点A 出发,以1cm/s 的速度向点D 运动,点Q 从点C 同时出发,以3cm/s 的速度向点B 运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为t 秒. (1)当t= 时,四边形ABQP 成为矩形? (2)当t= 时,以点P 、Q 与点A 、B 、C 、D 中的任意两个点为顶点的四边形为平行四边形? (3)四边形PBQD 是否能成为菱形?若能,求出t 的值;若不能,请说明理由,并探究如何改变Q 点的速度(匀速运动),使四边形PBQD 在某一时刻为菱形,求点Q 的速度. 3.综合与探究 (1)如图1,在正方形ABCD 中,E 是AB 上一点,F 是AD 延长线上一点,且DF BE =.CE 和CF 之间有怎样的关系.请说明理由. (2)如图2,在正方形ABCD 中,E 是AB 上一点,G 是AD 上一点,如果45GCE ∠=?,请你利用(1)的结论证明:GE BE CD =+. (3)运用(1)(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:如图3在直角梯形ABCD 中,//()AD BC BC AD >,90B ∠=?,12AB BC ==,E 是AB 上一点,且45DCE ∠=?,4BE =,求DE 的长.

平行四边形知识点与经典例题

第十八章平行四边形 18.1.1 平行四边形的性质 第一课时平行四边形的边、角特征 知识点梳理 1、有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,平行四边形ABCD记作□ABCD。 2、平行四边形的对边相等,对角相等,邻角互补。 3、两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条直线之间的距离。知识点训练 1.(3分)如图,两对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,转动其中一,重合的部分构成一个四边形,这个四边形是________. 2.(3分)如图,在□ABCD中,EF∥BC,GH∥AB,EF,GH相交于点O,那么图中共有平行四边形( ) A.6个B.7个C.8个D.9个 3.(3分)在□ABCD中,AB=6 cm,BC=8 cm,则□ABCD的周长为cm. 4.(3分)用40 cm长的绳子围成一个平行四边形,使其相邻两边的长度比为3∶2,则较长的边的长度为cm. 5.(4分)在□ABCD中,若∠A∶∠B=1∶5,则∠D=;若∠A+∠C=140°,则∠D=. 6.(4分)(2014·)如图,在□ABCD中,DE平分∠ADC,AD=6,BE=2,则□ABCD的周长是. 7.(4分)如图,在平行四边形ABCD中,过点C的直线CE⊥AB,垂足为E,若∠EAD=53°,则∠BCE的度数为( ) A.53°B.37°C.47°D.123°

8.(8分)(2013·)如图所示,已知在平行四边形ABCD中,BE=DF. 求证:AE=CF. 9.(4分)如图,点E,F分别是□ABCD中AD,AB边上的任意一点,若△EBC的面积为10 cm2,则△DCF的面积为。 10.(4分)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,记△ABO的面积为S1,△COD的面积为S2,则S1,S2的大小关系是( ) A.S1>S2 B.S1=S2 C.S1<S2 D.无法比较 11.在□ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可能是( ) A.1∶2∶3∶4 B.1∶2∶2∶1 C.2∶2∶1∶1 D.2∶1∶2∶1 12.如图,将平行四边形ABCD折叠,使顶点D恰落在AB边上的点M处,折痕为AN,那么对于结论:①MN∥BC;②MN=AM,下列说确的是( ) A.①②都对B.①②都错C.①对②错D.①错② 13.如图,在□ABCD中,BE⊥CD,BF⊥AD,垂足分别为E,F,CE=2,DF=1,∠EBF =60°,则□ABCD的周长为__.

平行四边形知识点归纳和题型归类

平行四边形知识点归纳和题型归类 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、平行四边形 1.定义: 的四边形叫做平行四边形. 2.性质:(1) ; (2) ; (3) ; (4)中心对称图形. 3.面积:高底平行四边形?=S 4.判定:边:(1) 的四边形是平行四边形; (2) 的四边形是平行四边形; (3) 的四边形是平行四边形. 角:(4) 的四边形是平行四边形; 对角线: 的四边形是平行四边形. 要点诠释:平行线的性质: (1)平行线间的距离都 ; (2)等底等高的平行四边形面积 . 要点二、矩形 1.定义: 的平行四边形叫做矩形. 2.性质:(1)边: ; (2)角: ; (3)对角线: ; (4)是中心对称图形,也是轴对称图形. 3.面积:宽=长矩形?S 4.判定:(1) 的平行四边形是矩形. (2) 的平行四边形是矩形. (3) 的四边形是矩形. 要点诠释:由矩形得直角三角形的性质: (1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的 ; (2)直角三角形中,30度角所对应的直角边等于斜边的 . 要点三、菱形 1. 定义: 的平行四边形叫做菱形. 2.性质:(1)边: ; (2)角: ; (3)对角线: ; (4)是中心对称图形,也是轴对称图形. 3.面积:2 对角线 对角线高= =底菱形??S 4.判定:(1) 的平行四边形是菱形; (2) 的平行四边形是菱形; (3) 的四边形是菱形. 要点四、正方形 1. 定义:四条边都 ,四个角都是 的 形叫做正方形. 2.性质:((1)边: ; (2)角: ; (3)对角线: ; (4)是中心对称图形,也是轴对称图形. (5) 两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形; 3.面积:=S 正方形边长×边长= 1 2 ×对角线×对角线 4.判定:(1) 的菱形是正方形; (2) 的矩形是正方形; (3) 的菱形是正方形; (4) 的矩形是正方形; (5)对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形; (6)四条边都相等,四个角都是直角的四边形是正方形.

《平行四边形》知识点归纳和题型归类

平行四边形知识点归纳和题型归类【知识网络】 【要点梳理】 要点一、平行四边形 1.定义:的四边形叫做平行四边形. 2.性质:(1); (2); (3); (4)中心对称图形. 3.面积: 4.判定:边:(1)的四边形是平行四边形; (2)的四边形是平行四边形; (3)的四边形是平行四边形. 角:(4)的四边形是平行四边形; 对角线:的四边形是平行四边形. 要点诠释:平行线的性质: (1)平行线间的距离都; (2)等底等高的平行四边形面积 . 要点二、矩形 1.定义:的平行四边形叫做矩形. 2.性质:(1)边:; (2)角:; (3)对角线:; (4)是中心对称图形,也是轴对称图形. 3.面积: 4.判定:(1) 的平行四边形是矩形. (2)的平行四边形是矩形. (3)的四边形是矩形. 要点诠释:由矩形得直角三角形的性质: (1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的; (2)直角三角形中,30度角所对应的直角边等于斜边的. 高 底 平行四边形 ? = S 宽 =长 矩形 ? S

要点三、菱形 1. 定义: 的平行四边形叫做菱形. 2.性质:(1)边: ; (2)角: ; (3)对角线: ; (4)是中心对称图形,也是轴对称图形. 3.面积: 4.判定:(1) 的平行四边形是菱形; (2) 的平行四边形是菱形; (3) 的四边形是菱形. 要点四、正方形 1. 定义:四条边都 ,四个角都是 的 形叫做正方形. 2.性质:((1)边: ; (2)角: ; (3)对角线: ; (4)是中心对称图形,也是轴对称图形. (5) 两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形; 3.面积:=S 正方形边长×边长= 1 2 ×对角线×对角线 4.判定:(1) 的菱形是正方形; (2) 的矩形是正方形; (3) 的菱形是正方形; (4) 的矩形是正方形; (5)对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形; (6)四条边都相等,四个角都是直角的四边形是正方形. 中点四边形(拓展) 原四边形 一般四边形 矩形 菱形 正方形 图示 顺次连接 各边中点 所得的四 边形 平行四边形 菱形 矩形 正方形 2 对角线 对角线高= =底菱形??S M G F E D C B A C D E F M G B A B E A C G M F D A F G M B D E C

平行四边形知识点分类归纳练习题汇编

初二下数学第18章平行四边形期中复习卷 班级: 姓名: 座号: 平行四边形的性质 1、平行四边形定义: 的四边形是平行四边形. 表示方法:用 “□” 表示平行四边形,例如:平行四边形ABCD 记作 □ ABCD ,读作“平行四边形ABCD ”. 2、平行四边形的性质: (1)角:平行四边形的对角_________; (2)边:平行四边形两组对边 ; (3)对角线:平行四边形的对角线_________; (4)面积:①S ==?底高ah ;②平行四边形的对角线将平行四边形分成4个面积相等的三角形. 练习题: 1 . 已知一个平行四边形两邻边的长分别为6和8,那么它的周长为_____. 2.如图,□ABCD 中,BC=BD ,∠C=70°,则∠ADB 的度数是______,∠A 的度数是_____. 3. 如图,平行四边形ABCD 的对角线交于点O,且AB=5,△OCD 的周长为23,则平行四边形A BCD 的两条对角线的和是_____. 平行四边形的判定 平行四边形的判定方法:(5种方法) 边: (1) 定义:两组对边 的四边形是平行四边形 (2) 两组对边 的四边形是平行四边形 (3)一组对边 的四边形是平行四边形角: 角: (4) 两组对角 的四边形是平行四边形。 对角线: (5) 对角线 的四边形是平行四边形。 练习: 1. 点A 、B 、C 、D 在同一平面内,从①AB//CD ;②AB =CD ;③BC//AD ;④BC =AD 四个条件中任意选两个,不能使四边形ABCD 是平行四边形的选法有( ) A .①② B .②③ C . ①③ D . ③④ 2、如图,在平面直角坐标系中,点A 、B 、C 的坐标分别是A (-2,5),B (-3,-1),C (1,-1),在第一象限内找一点D ,使四边形ABCD 是平行四边形,那么点D 的坐标是

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