神奇的货币
第一课《神奇的货币》练习
《经济生活》第一课神奇的货币练习1．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跃”。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
这说明A．为购买者着想，商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用2．从历史发展的过程看，下列判断正确的是A．一切商品都能承担价值尺度职能B．只有货币能承担价值尺度职能C．凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D．仅仅金银能承担价值尺度职能3．2011年7月23日，国家统计局发布“中国经济半年报”，报告认为，今后加息预期继续，加息短期内对宏观经济速度会产生一定影响，中长期看有利于经济的可持续发展。
加息会改变货币供应状况，有利于A．减缓通货膨胀的压力 B．抑制人民币汇率上升C．促进财政收入增加 D．刺激社会总需求增长4．2002～2009年人民币对欧元的年平均汇率(人民币元/100欧元)不考虑其他因素，图中汇率变化产生的影响是①2002～2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了②2002～2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了③2008～2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利④2008～2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了A．①③B．①④C．②③D．②④5．马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。
”这表明①金银最适宜充当一般等价物②金银不是唯一固定充当一般等价物的商品③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的④金银是商品交换历史过程的产物A．①②B．①③C．②③D．①④6．针对通货膨胀压力较大的宏观经济形势，我国多次动用调整存款准备金率的“利器”，多次上调存款准备金率。
对这一举措的理解不正确的是A．直接冻结商业银行资金，减少货币供应量B．导致通货紧缩局面的出现C．缓解通货膨胀压力过大D．抑制银行信贷资金过快增长7．对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是A．只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨B．物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀C．纸币发行量不超过流通中实际需要的货币量，一般不会引起通货膨胀和物价普遍上涨D．物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀8．何为血燕？金丝燕吐血而成，价值千金，营养价值极高。
原创3：1.1 神奇的货币
3.外汇 （1）外汇：是用外币表示的用于国际结算的 支付手段。
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（2）汇率：是两种货币之间的兑换比率。 （3）汇率变动的表现：如果用100单位外币可以兑换成更多的人 民币，说明外币的汇率 升高；反之，则说明外币的汇率 跌落。 （4）保持人民币币值基本稳定 ①含义：即对内保持 物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 ②意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融 稳定、经济发展具有重要意义。
3.货币的职能
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职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段
世界货币
作用
表现和衡量其他一切 商品的价值
充当商品交换的媒介
贮藏财富
清偿或支付债务、赋 税、利息、工资等
在世界市场充当 一般等价物
关键词
“标价”“价格”“定价”
“购买”“买卖”“现场交易” “保存”“退出流通领域”
“赊销赊购”“还债”“地租” “利息”“税款”“工资”
3.货币的基本职能 （1）基本职能：价值尺度和流通手段。 （2）其他职能：贮藏手段、 支付手段、世界货币等。
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4.纸币 （1）优点(与金属货币相比)：制作成本低，更易于保管、携带和 运输。 （2）特点：由国家 (或某些地区)发行并强制使用。 （3）供应规律：以流通中所需要的 货币量 为限度。
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1.商品的基本属性 （1）成为商品的条件 ①劳动产品。商品交换的实质是劳动的交换。 ②用于交换。强调交换目的，一旦退出流通领域就不再是商品， 再次进入流通领域，就再次成为商品，往往以二手商品或废品 形式出现，其价值和使用价值发生一定的变化。
必修1第1课 神奇的货币
经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币主备人：王华堂高考考点：(1)货币的本质：商品的基本属性，货币的产生与本质，货币的基本职能，金属货币与纸币。
(2)货币的种类与形式：货币与财富，结算与信用工具，外汇和汇率。
考查重点：(1)货币的本质和基本职能。
(2)纸币流通规律。
(3)汇率变化及其影响。
关注热点：(1)人民币汇率的变化及对我国的影响。
(2)2013年中央经济工作会议，重点关注我国的货币政策。
课前复习案【考点梳理】依据下列问题，整理教材相关内容。
考点一1．商品的含义基本属性(1)含义：(2)两个基本属性。
提醒：判断一个物品是不是商品，首先看它是不是劳动产品，不是劳动产品肯定不是商品；然后再看是否用于交换，不用于交换的劳动产品也不是商品。
判断：1.没有使用价值的东西肯定没有价值。
（）2.有使用价值的东西一定有价值。
（）3.没有价值的东西肯定没有使用价值。
（）4.有价值的东西一定有使用价值。
（）理论联系实际：1、日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。
商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
2、日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。
但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。
2．货币的产生与本质(1产生过程：(2)本质：3．货币的基本职能：货币的其他职能：4．纸币①纸币的含义：②纸币的优点：③纸币的发行规律：【重点突破】如何区分通货膨胀与通货紧缩(步步高P3图表)考点二货币的种类与形式1．货币与财富(1)货币是财富的象征。
从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。
高一必修一政治知识点归纳
高一必修一政治知识点归纳一、神奇的货币1. 商品•含义：用于交换的劳动产品。
原因：只有经过劳动创造出来并且用于交换的物品才是商品。
例如，农民自己种来吃的蔬菜不是商品，而拿到市场上去卖的蔬菜就是商品，因为前者没有用于交换，后者用于交换且是劳动产品。
•基本属性：使用价值和价值。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
例如，手机具有通话、娱乐等使用价值，而生产手机所耗费的人力、物力等就凝结成了它的价值。
2. 货币•产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
最初的商品交换是物物交换，随着交换范围的扩大，物物交换的弊端日益显现，于是出现了一般等价物，当金银等贵金属固定地充当一般等价物时，货币就产生了。
•含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
•职能：•基本职能：价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币，如商品的标价。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，如购买商品时支付现金。
•其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等。
支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，如支付工资、租金等。
二、多变的价格1. 影响价格的因素•供求影响价格。
当供不应求时，价格上涨，形成卖方市场；当供过于求时，价格下跌，形成买方市场。
例如，在旅游旺季，一些热门景区附近的酒店供不应求，价格就会上涨。
•价值决定价格。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
例如，生产某件商品的社会必要劳动时间增加，其价值量增大，价格就会上升；如果社会劳动生产率提高，生产该商品的社会必要劳动时间减少，价值量降低，价格就会下降。
高中政治教案《神奇的货币》：揭开货币的神秘面纱
高中政治教案《神奇的货币》：揭开货币的神秘面纱一、教学目标1.了解货币的基本概念和种类；2.掌握货币的功能和特点；3.理解货币的产生、流通和消失；4.分析货币对经济社会发展的影响。
二、教学内容1. 货币的基本概念货币是指一定时间内广泛流通使用并被普遍认可的支付手段。
货币是经济交换的媒介，是衡量经济交换价值的标准。
2. 货币的种类货币按照不同的标准，可以分为国际货币、法定货币、信用货币等多种类型。
其中，国际货币是指广泛流通于世界各国的货币，如美元、欧元、日元等。
法定货币是指政府规定的在一定交易范围内具有支付能力和法律担保的货币，如人民币、美元等。
信用货币是银行制造的、无法独立存在的货币，如支票、银行汇票等。
3. 货币的功能与特点货币有三大基本功能：价值尺度、流通手段和储藏手段。
其中，价值尺度是货币作为衡量经济交换价值的标准的功能。
流通手段是货币作为经济交换媒介的功能。
储藏手段是货币作为储藏消费者购买力的功能。
货币的特点有以下几个方面：普遍接受性、稀缺性、可分性、耐久性、可替代性和流通性。
4. 货币的产生、流通与消失货币的产生有两种途径：一是政府发行货币，如中央银行发行货币；二是市场自主创造货币，如银行信贷货币等。
货币的流通包括三个阶段：流通的起点是发出货币的人，终点是意愿购买该货币的人，中间是货币的流通环节。
货币的回笼分为银行回笼和中央银行回笼。
而货币的消失则有两种情况：一是货币磨损或技术日新月异导致设备落后，货币自然流失；二是政策性货币的淘汰。
5. 货币对经济社会的影响货币对经济社会的影响主要有以下几个方面：经济波动风险、通货膨胀风险、货币政策风险、跨国资本流动风险等。
三、教学方法本节课采用讲授、案例分析、课堂讨论等方式，结合现实案例分析和贴近生活的事例进行分析，帮助学生更好地理解货币的概念、功能和特点。
四、教学重点1.货币的产生、流通和消失；2.货币的功能和特点。
五、教学难点1.货币的流通环节和理论；2.货币对经济社会的影响分析。
第一课神奇的货币
第一课神奇的货币讲义海口海港学校王建中（市拔尖人才，高级教师）1.商品的含义用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性：使用价值和价值。
3、金银作为货币材料的优点：体积小、价值达、易于分割、不易磨损、便于保存和携带。
4、货币的含义及其本质分别是什么？货币是从商品中分离出来的固定地充一般等价物的商品。
本质是一般等价物。
5、货币基本职能及其他职能基本职能：①价值尺度：②流通手段：其他职能：③贮藏手段；④支付手段；⑤世界货币6、价值尺度的含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
7、什么是价格？通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。
货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为商品的价格。
如：某商品值50元。
货币执行价值尺度的职能只是观念上的货币，价值是价格的货币表现。
8、什么是流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。
货币执行流通手段的职能必须是现实的货币。
公式：商品—货币—商品。
9、商品流通对生产者的启示. 在商品-----货币------商品的流通过程中，商品-----货币阶段的变化即重要困难，“是商品的惊险跳跃”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
因此商品生产者就必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
10、纸币的含义及发行限度纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。
发行标准：以流通中所需要的货币量为限度。
11、纸币的优点：制作成本低，易于保管、携带和运输。
12、流通中所需要的货币量公式是什么？流通中所需要的货币量=商品和服务的价格总额/货币流通速度。
13、通货膨胀和通货紧缩的含义和发生原因分别是什么？通货膨胀，是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。
纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的原因之一。
通货紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。
它表现为物价总水平持续下跌，通常伴随经济衰退出现。
14、结算有哪两种形式结算方式：①现金结算；②转帐结算15、信用卡的含义具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
必修一 第一单元 第一课 神奇的货币
【重点突破】 1．如何判断汇率升降 等量A币可以兑换更多的B币，说明A币对B币的汇率升 高；反之，则说明A币对B币的汇率跌落。
2．正确认识汇率变动与币值变化的关系
外币 本币 不变 更多 不变 更少 更多 不变 更少 不变 外币币值 升值 贬值 贬值 升值 本币币值 外币汇率 本币汇率 贬值 升值 升值 贬值 升高 跌落 跌落 升高 跌落 升高 升高 跌落
盘点基础知识
突破核心考点
热点面对面
3.人民币币值变动的影响
4．保持人民币币值稳定的意义 企业 生产 保持人民币币值稳定，可以实现出口企业 的稳定发展，从而维护我国经济的稳定
盘点基础知识
突破核心考点
热点面对面
发展 方式 消费 水平 国家 利益 经济 全球 化
协调出口、投资、消费结构，从而促进我国经 济发展方式转变 减少国外市场波动对国内市场的影响，稳定物 价，提高人民的生活水平 保持我国高额外汇储备不贬值，有利于维护我 国经济利益 有利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实 现利润共享，资源互补，提高对外开放水平， 稳定世界经济秩序
化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带
来诸多便利。 ②支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融
机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票
据。在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。 3．外汇和汇率 (1)外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付 手段。
盘点基础知识 突破核心考点 热点面对面
盘点基础知识 突破核心考点 热点面对面
【重点突破】 纸币发行量与经济形势
盘点基础知识
突破核心考点
热点面对面
高考对本考点的考查主要集中在对货币的基本职 能、通货膨胀与通货紧缩的考查上，多以选择题的形式出 现。复习备考应重点关注我国货币政策的变化。
经济生活最新版第一课《神奇的货币》巩固练习与详细解析
《神奇的货币》巩固练习一、选择题1. 为凝聚社会力量，帮助雅安地震灾区，截至2013年4月26日，中华慈善总会通过邮局、银行和现场等捐赠渠道，共接收社会各界为四川芦山地震灾区捐赠款物4189.5万元。
这里的捐赠物资（）A. 是商品，因为它是凝结了一般人类劳动的劳动产品B. 不是商品，因为它没有用于交换C. 不是商品，因为它的使用价值还没有得到社会的普遍承认D. 是商品，因为它是供别人消费的2. 2013年4月，某建筑公司购买水泥支付现金260万元，又根据规定交了12万元的税。
这里，货币先后执行的职能是（）A. 支付手段和流通手段B. 价值尺度和支付手段C. 流通手段和支付手段D. 价值尺度和流通手段3. 支付宝发布了2012全民年度对账单。
这一年，福建地区的支付宝网上支出金额约占到全国的3.96%，排名全国第七，同比上年增长了66.7%，其中最抓人眼球的“支付帝”来自福州。
该网友的年支出达到了468万元。
在淘宝网购物流程中，货币执行的职能是（）A. 价值尺度 B. 流通手段C. 贮藏手段D. 世界货币4. 亚洲开发银行2013年4月9日公布的经济展望报告显示，2013年亚洲经济增长势头良好，但通胀压力开始增大，尤其是一些发达国家相继出台的宽松货币政策，导致热钱大量涌入这一地区，从而引发了对破坏性资产泡沫的担忧。
下列关于通货膨胀的说法正确的是（）A. 通货膨胀就是物价上涨B. 通货膨胀的实质是社会总需求小于社会总供给C. 纸币发行量超过流通中实际所需的货币量是引起通货膨胀的唯一原因D. 通货膨胀必然引起物价上涨5. 货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是（）A. 是否是商品B. 是否由某种商品固定充当C. 是否具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用D. 是否体现人与人之间的社会关系6. 2013年3月29日，中国人民银行对外发行中国佛教圣地（普陀山）金银纪念币一套。
该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。
2020年高考政治一轮复习人教版高中政治必修一：第一课《神奇的货币》知识点整合
第一课神奇的货币考点一：商品及其基本属性1.商品（1）含义：用于交换的劳动产品就是商品。
（2）判定方法①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。
②属性法：是否同时具备商品的两个基本属性，即使用价值与价值。
③领域法：是劳动产品，关键看是否已经离开流通领域。
2.商品的基本属性：使用价值与价值（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
是商品的自然属性，反映的是人和物的关系。
（2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
价值是商品的本质属性、特有属性（商品之外的东西不具有价值）、共有属性（凡商品定有价值）、社会属性（反映的是人和人的关系，即交换劳动的关系）。
（3）二者关系①商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
商品和服务的质量、品牌是就商品的使用价值而言的，良好的使用价值是顺利实现价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，打造自己的品牌，实现其价值。
②作为商品生产者和消费者，不可能同时占有商品的使用价值和价值。
生产者为了实现（获得）价值，必须让渡使用价值；而消费者为获得使用价值就必须付出价值，即一定数量的货币给生产者。
③有使用价值的东西不一定有价值（如阳光、自然雨水），有价值的东西一定有使用价值。
3.补充知识（1）商品是个历史范畴；劳动产品是人类社会永恒的范畴；物品是个永恒范畴。
（2）交换，可理解为买卖关系（销售、出售、交易、贸易等），即有买卖的目的或想法。
如待售的劳动产品，也是商品。
（3）废品、伪劣产品。
一般情况，二者因失去使用价值，所以不是商品，但如果被重新开发利用，具有了使用价值且被用于交换则为商品（如废品收购站收购的废品就是商品）。
（4）无差别的人类劳动：不管生产商品的具体方式差别多大，都耗费了人的智力和体力，在这一点上是没有差别的。
（5）不同的商品需要交换是因为它们有不同的使用价值；不同的商品能够交换是因为它们凝结了等量的价值。
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（二）货币的基本职能 货币本质
决定 体现
货币职能
一般等价物 表现其他一切 商品的价值 充当商品交 换的媒介
价值尺度
流通手段
1、价值尺度——货币的基本职能
（1）含义 （2）货币具有价值尺度的原因 （3）货币执行价值尺度的职能，不需 要现实的货币，只需要观念上的货币。 （4）价格与价值
货币产生前： 羊的价值是通过石斧表现出来的
2、用“羊”作为一般等价物有什么不足之处 ？
第三阶段：一般等价物固定在金银上
羊作为一般等价物，具有 携带不方便，易死亡，不 易分割等缺点
贝壳作为一般等价物， 具有易破碎、价值小等 缺点
金银为什么能够固定充当一般等价物？
第一 阶段
货 币 第二 的 产 阶段 生 第三 阶段
直接的物物交换 商品—商品
货币产生后：
一两白银 （羊的价格）
羊的价值是通过金银(货币)表现出来的。
2、流通手段——货币的基本职能
（1）含义 （2）货币执行流通手段的职能，需 要现实的货币 （3）商品流通的含义及公式
商品——货币——商品
（4）流通中所需要的货币量
贮藏手段
3、货币其他职能 支付手段 世界货币
黄金饰品是否具备贮藏手段的 职能呢？
瓦努阿图人认为猪牙不是越大越好，而是越弯 越好，弯成圆弧状、甚至弯曲盘旋好几圈，就简 直价值连城了——国旗国徽上的猪牙，就是弯成 一个大圆形。 1980年，随着殖民时代的过去，越来越多的 外国人来到这里投资、贸易、旅游观光，继续使 用猪牙货币显得很不方便，政府颁布法律，宣布 用一种正规货币“瓦图”取代猪牙、狗牙。 不过，现在许多瓦努阿图人私下还是习惯于 用猪牙钱，至今这里娶媳妇的财礼仍是猪牙。该 国政府也郑重其事地宣布，猪牙为瓦努阿图的 “国宝”。
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第一框 揭开货币的神秘面纱
一、单项选择题
1、“货币是从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品”。从中可以看出
①货币是使用价值和价值的统一体 ②货币的本质是一般等价物③货币与商品是孪生兄弟
④一般等价物就是货币
A①② B①②③ C①④ D①②③④
2、2012年3月期间，山东各地房产开展系列优惠活动，小王采用银行按揭贷款的方式购买
了价格25万元的新房，首付款5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万元。
其中的25万元房价、5万元首付款、4万元利息分别体现了货币的——职能。
A、流通手段、价值尺度、支付手段 B、价值尺度、流通手段、支付手段
C、价值尺度、支付手段、流通手段 D支付手段、流通手段、贮藏手段
3、某地2012年3月份的猪肉价格为39元/公斤。这里货币执行的职能与下列选项中货币执
行的职能相一致的是
A、交房租360元 B、用360元买一件上衣 C、付购物定金360元 D一件上衣标价360元
4、请看下图，在这一购物流程中
A、货币执行了流通手段的职能 B、货币充当了价值尺度的职能 C、货币表现了其他商品的
价值 D货币只是观念上的货币
5、下表中①②处空缺的数字应该为
A、①250亿元 ②300亿元 B、①250亿元 ②500亿元C、①250亿元 ②600亿元 D、①125
亿元 ②700亿元
6、通过上题我们可以得出的结论是
①货币的本质是一般等价物
②纸币发行量决定商品价格
③国家不可以任意发行货币
④纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
A①②③④
B②③④
C③④
D①④
7、随着欧洲经济一体化的加强，越来越多的欧洲国家加入欧元区，统一的欧元日益显示其
强大生命力。从本质上看，欧元是
A、货币 B、一般等价物 C、价值符号 D、固定地充当一般等价物
8、某大商场的售货员因怕麻烦拒收小面值的人民币，被顾客起诉，最后官司以这位售货员
败诉而告终。这是因为
A、爱护人民币是公民义不容辞的职责 B、人民币是国家或某些地区发行的，强制使用的价
值符号 C、人民币本身具有价值 D售货员的行为严重破坏了金融秩序
二、非选择题
9、目前，收入差距较大，社会分配不公是影响社会和谐的主要因素之一，提高中低收入者
的收入水平就成为当前国家需要解决的主要矛盾。
因此，有人认为，国家可通过多印人民币来解决这一问题。你认为可以吗？为什么？
第二框 信用工具和外汇
一、选择题
1、 在我国关于支票的说法，下列正确的一项是
A支票作为一种信用货币可以再市场上流通转让
B、支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存户存款数额的限制
C、转账支票是用于办理转账结算业务的一种信用工具
D、支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不用记名
2、在中国银行即将迎来百年华诞之际，截至2011年12月21日，中行山东省分行本年新增
有效卡量突破100万张，成为中行系统内首家年发卡量超过百万的分行。中国银行信用卡业
务之所以告诉增长，是因为信用卡具有——优点。
①集存款、取款、结算、查询为一体
②简化收款手续
③节省交易费用
④方便购物消费
⑤增强消费安全
A①②③④⑤
B②③④⑤
C①③④⑤
D①②③④
3、2012年五一假期期间，北京的王先生一家准备到海南区旅游。最适合王先生携带的信用
工具是
A现金 B外汇 C信用卡 D支票
4、2012年春运期间，小明的爸爸从网上成功预订了两张北京到上海的高铁车票，费用从他
提供的VISA卡（全球通用的信用卡）中扣除。这种结算方式
A属于现金支付 B属于支票支付 C提高了货币的购买力 D简化了收款手续，方便、安全
5、2012年1月13日央行发行的最新统计数据显示，截至2011年末，我国外汇储备高达
31811.48亿元。下面有关外汇的说法正确的是
A外汇就是外币 B外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 C外汇是两种货币之
间的兑换比例 D所有的外币都能成为外汇
6、人民币升值后，手里有美元存款的老百姓在下列哪种情形下可能导致损失加重
A把美元兑换成欧元 B把美元用于出国旅游 C把美元用于出国购物 D把美元兑换成人
民币
7、2012年3月16日，美元对人民币汇率的中间价为632.00，下列属于外汇升高的是
①100美元兑换人民币由632元下跌到629元
②100人民币兑换俄元由50 卢布上升到900卢布
③本国货币币值下降，外国货币币值上升
④本国货币币值上升，外国货币币值下降
A①②③ B③ C①③ D②③④
8、2011年10月11日，美国参议院以63票赞成、35票反对的投票结果，通过了《2011年
货币汇率监督改革法案》、改法案的主要内容是要求美国政府对所谓“汇率被低估”的主要
贸易伙伴征收惩罚性关税。如果人民币对美元升值1%，意味着
①人民币汇率上涨 ②美元兑人民币外汇汇率下跌 ③有利于适当扩大我国商品出口 ④有利
于适当扩大外国商品对我国的进口
A①③ B②③ C①②④ D①②③
二、非选择题
9、2012年2月10日银行间外汇市场人民币对美元汇率中间报价6.2937，较前一日的6.3009
上调72基点。这不仅创出汇改以来新高，也是中间价首度突破6.30，步入6.2时代。这引
起了社会的广泛关注。就人民币汇率问题，三位同学进行了如下辩论：
第一位同学说：“如果现在人民币大幅度升值，咱们口袋里的人民币就值钱了，出国就神气
了。”
第二位同学反对：“如果现在大幅度升值，恐怕你还没出国就失业了。”
第三位同学总结：“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱们口袋里的人民币就会多起来，
出国时才能神气起来。”
请结合所学知识，谈谈你对上述问题的看法。