2016-2017学年安徽省蚌埠市蚌埠铁中高一上学期第一次月考物理试题
2016-2017学年铁一中九年级(上)第一次月考试卷—物理
2016-2017学年铁一中九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．如图所示的简单机械中，使用时一定费力的是（）A．镊子B．起子C．钳子D．动滑轮2．一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（）A．0．lJ B．1J C．10J D．100J3．关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（）A．物体受力且运动时，力对物体就做了功B．功率大的机器做功一定多C．功率大的机器做功就快D．做功快的机器其机械效率一定高4．在下列情况下，力对物体做功的说法正确的是（）A．铅球出手后，水平方向移动6m，手对铅球做了功B．用30N的水平推力，将重为170N的物体推动8米．推力对物体做了功C．关闭发动机后，火车仍向前滑行50m，火车的惯性对它做了功D．小球在光滑的水平面上滚动，支持力对它做了功5．小明使用一个动滑轮将500N的重物匀速提升3m高处，假如拉力的方向竖直向上，大小为300N，则（）A．拉力所做的功为1500JB．机械的效率为83.3%C．若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将减小D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变6．如图所示，杠杆可绕O（O是杠杆的中点）转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端施加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则（）A．F一定大于G B．F一定等于GC．F一定小于G D．F可能小于G7．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（）A．W1=W2 η1=η2B．W1=W2 η1＜η2C．W1＜W2 η1＞η2D．W1＞W2 η1＜η28．小刚和小明分别用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物匀速拉到两个斜面的顶端，若两个斜面光滑、等高，甲斜面长5m，乙斜面长6m，所做的功分别是W甲、W乙，则下列说法正确的是（）A．使用甲斜面比使用乙斜面要省功B．甲斜面的机械效率比乙斜面的机械效率高C．拉力F甲与F乙之比为6：5D．两个拉力做功W甲与W乙之比为5：69．小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是（）A．匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力B．斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的C．斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大D．匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功10．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法不正确的是（）大于F2A．FB．F1和F2做的功一定相等C．甲、乙的机械效率不相等D．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等11．甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是（）A．使用甲机械省力B．使用甲机械做功快C．在相同的时间内，使用甲机械完成的功多D．乙机械的额外功在总功中占的比例大12．小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（）A．水平地面对小勇的支持力做功为6000JB．小勇做的有用功为3000JC．小勇拉力的功率为250WD．此滑轮组的机械效率为80%13．如图所示，用不变的拉力F匀速拉动重为G的物体A，使物体A沿水平方向移动了一段距离s，在此过程中拉力F做的功为（）A．Fs B．Gs C．2Fs D．（G+F）s14．如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起．下列说法正确的是（）A．吊臂是一省力杠杆，但要费距离B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小15．小梦用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，在A处挂了4个重为1N的钩码，在B处用竖直向上的力拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置保持平衡．则下列说法中不正确的是（）A．如图所示，杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为2NB．此时的杠杆可以看成是省力杠杆C．A处去掉两个钩码后，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变小D．如果将弹簧测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆水平平衡，则弹簧测力计的示数将变小16．在生产生活中常使用如图所示的简单机械，其中一定不能省力的做法是（）A．B．C．D．17．如图所示，小东利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B．当提升物体A时，滑轮组的机械效率为75%，小东对绳子的拉力为F1；当提升物体B时，滑轮组的机械效率为62.5%，小东对绳子的拉力为F2．已知小东的质量为65kg，物体A的质量为90kg．假设在拉绳子的过程中，小东对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，不计绳重和摩擦．g取10N/kg．则下列说法正确的是（）A．F1=500NB．G B=600NC．G动=200ND．匀速提升物体A时小东对地面的压力是50N18．如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是（）A．W1=W2=W3B．W1＜W2＜W3C．W2＜W1＜W3D．W1=W2＜W319．在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）（1）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；（2）都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；（3）爬杆后，测量出各自的体重．爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较．A．只有（1）B．（1）（2） C．（1）（3） D．（1）（2）（3）20．如图所示，定滑轮重3N，动滑轮重2N，在拉力F的作用下，1s内将重10N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m，如果不计摩擦和绳重，则以下计算结果不正确的是（）A．绳子自由端移动速度是0.4m/sB．拉力的功率为2.4WC．滑轮组的机械效率为83.3%D．拉力F的大小为5N21．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A．水平向右，3.4N B．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N22．如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（）A．B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左B．木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左C．拉力F做功的功率为1.2WD．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大23．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（）A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小24．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A．杠杆仍能平衡B．杠杆不能平衡，左端下沉C．杠杆不能平衡，右端下沉D．无法判断25．小李同学利用如图所示的滑轮组匀速提升重物．第一次提升的重物A的重力为G A，加在绳子自由端的拉力为F1．重物上升的速度为v1，运动时间为t1；第二次提升的重物B的重力为G B，加在绳子自由端的拉力为F2．重物上升的速度为v2，运动时间为t2．已知F1：G A=5：8，G B：G A=3：2，v1：v2=2：1，t1：t2=2：3．动滑轮的重力不能忽略．不计绳重与摩擦的影响．下列对两个过程的分析中，正确的是（）A．拉力之比为F1：F2=7：8B．拉力的功率之比为P1：P2=7：10C．机械效率之比η1：η2=14：15D．额外功之比W1：W2=2：3二．填空与作图题（共5小题）26．正是因为力的、、都能影响到力的作用效果，所以我们把它们称为力的三要素．牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持状态或状态．27．如图所示物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上，物体恰好沿直线匀速下滑，此时物体受到墙壁的摩擦力大小为N，方向为；若在所加压力不变的情况下，物体沿竖直方向向上匀速直线运动，那么应沿竖直方向对物体施加一个N的力．28．为了方便坐轮椅的残疾人上下台阶，很多公共场所都设计了残疾人专用的通道，如图所示，其实质就是简单机械中的（选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”），若将总重为700N的人和轮椅沿残疾人专业通道推移7m才推上1m的高台，推移轮椅的力为120N，则该简单机械的效率为．29．如图所示，放在水平桌面上的匀质长直木板长度L为50cm，质量为2kg，它的右端与桌边平齐．若在木板左端用一水平推力F将其匀速推下桌子，已知木板与桌面间的摩擦力大小等于木板对桌面压力大小的0.3倍，取g=10N/kg，则水平推力至少要做功J．（第29题）（第30题）30．某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度．轻质杠杆ABO可绕O点转动，在图中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂L1和阻力臂L2．三．实验题31. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是 （结果精确到0.1%）．这次数据是用图中 （填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．（2）分析比较第1、2、3次实验数据，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 ．某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组机械效率越大，他的想法正确吗？ ，表格中第 和两次的数据就可以说明你的判断依据．（3）实验中应该沿 方向 拉动弹簧测力计，如果在静止时读出测力计拉力大小，所计算得机械效率比实际效率 （填“高”或“低”）．32. 用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表．（1）沿斜面拉动物体时，应使其做 运动．（2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为 %．由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时， 越小，机械效率越大．（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为 N ．四．综合题33．如图是一台两栖履带起重机，它可以在陆地和水深不超过2.5米的滩涂路面行驶工作．（1）起重机安装宽大履带的目的是减小起重机对地面的；（2）当起重机吊起4.8×105N的货物时，货物匀速升高15m用时40s，若滑轮组的机械效率为75%，滑轮组上绳子自由端的拉力及拉力的功率各是多少？34．一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为1.5×104N．（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；（2）求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；（3）当货车以80kW的额定功率、72km/h的速度匀速行驶时，货车最多可装载多重的货物．35．如图所示，重为1140N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2．工人师傅用600N的力匀速提升物体，物体的速度为0.2m/s．（不计摩擦及绳重）求：（1）工人师傅拉绳的功率是；（2）滑轮组的机械效率是；（3）体重为450N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉动，物体对地面的最小压强为多大．（4）体重为450N的小明臂力为550N，用此滑轮组提升物体能提起物体的最大重力是多少？。
安徽省蚌埠铁路中学高一物理上学期期中考试试题卷
一、选择题1．做匀减速直线运动的物体经4s停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内位移是（）A．4.5m B．3.5m C．2m D．1m2．2018 年 10 月 23 日港珠澳大桥正式通车，它是目前世界上最长的跨海大桥，为香港、澳门、珠海三地提供了一条快捷通道。
图甲是港珠澳大桥中的一段，一辆小汽车在长度为L=21m的平直桥面上提速，图乙是该车在该段的车速的平方（v2）与位移（x）的关系。
则关于小汽车通过该段平直桥面的加速度和时间分别为A．4m/s2 6sB．2m/s2 3sC．2m/s2 5sD．2m/s221s3．下列说法正确的是A．木块放在桌面上受到向上的弹力是由于木块发生微小的形变产生的B．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在D．线能织成布，靠的是纱线之间的静摩擦力作用4．“曹冲称象”是妇孺皆知的故事,当众人面临大象这样的庞然大物,在因缺少有效的称量工具而束手无策的时候,曹冲称量出大象的质量,体现了他的智慧,被世人称道．下列物理学习或研究中用到的方法与“曹冲称象”的方法相同的是（）A．“质点”的概念B．合力与分力的关系C．“瞬时速度”的概念D．研究加速度与合力、质量的关系5．关于速度的描述，下列说法中正确的是A．京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度B．电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s6．近几年，在国家宏观政策调控下，我国房价上涨出现减缓趋势。
若将房价的“上涨”类比成“加速”，将房价的“下跌”类比成“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可类比成（）A．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大D．速度减小，加速度减小7．下列物理学习或研究中用到极限思想的是（）A．“质点”的概念B．合力与分力的关系C．“瞬时速度”的概念D．研究加速度与合力、质量的关系8．将一小物体以初速度v0竖直上抛，若物体所受的空气阻力的大小不变，则小物体到达最高点的最后一秒和离开最高点的第一秒时间内通过的路程x1和x2，速度的变化量Δv1和Δv2的大小关系A．x1＝x2B．x1＜x2C．Δv1＞Δv2D．Δv1＜Δv29．如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则()A．A、B间没有静摩擦力B．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上C．A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsin θD．A与B间的动摩擦因数μ＝tan θ10．大雪天车轮打滑，车辆难以前进，交警帮忙向前推车，如图所示，在推车的过程中，关于人和车之间的作用力，下列说法正确的一是（）A．车对人有向后的力B．车对人没有作用力C．人对车的力大于车对人的力D．人对车的力小于车对人的力11．图中的大力士用绳子拉动汽车，绳中的拉力为F，绳与水平方向的夹角为 ．若将F 沿水平方向和竖直方向分解，则其竖直方向的分力为（）A ．Fsin θB ．Fcos θC ．sin θFD ．cos F θ 12．关于质点和参考系，以下说法正确的是 ( )A ．研究物体运动时不一定要选择参考系B ．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体C ．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时，可以将其视为质点D ．研究汽车在陡坡路段有无翻倒危险问题时，可以将其视为质点13．如图为一个做直线运动物体的v -t 图象，则A ．0~3s 物体做匀速直线运动B ．3~6s 物体做匀速直线运动C ．2 s 和4s 时刻的速度方向相反D ．第3s 时刻物体速度方向发生改变14．在一次常规体检中，某运动员心电图记录仪的出纸速度（纸带移动的速度）是2.0cm/s ，下图每格边长是0.5cm ，由此可知他的心率为：A ．约100次/分B ．约75次/sC ．约80次/sD ．约60次/分15．如图所示，一条细绳跨过光滑的定滑轮连接两个小球A 、B ，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计滑轮的质量，当两球平衡时OA 绳与水平方向的夹角为2θ，OB 绳与水平方向的夹角为θ，球B 的质量为m ，则A．A球的质量为B．A球的质量可能小于B球的质量C．滑轮轴受到的作用力大小为D．细绳的张力大小为16．下列叙述中完全正确的是A．女士开车超速被警察拦住，警察说此处限速60km/h，老太说“这段路10千米我开了2小时，没超速呀”B．某段笔直的高速公路设有“区间测速”，即通过一定距离测速区间内两次拍照，两次拍照的时间进行对比，就可以判断是否超速．这里测出的是瞬时速度大小C．一个物体做直线运动时的加速度越大，它的速度一定变化得越快D．一个物体做初速度为v o的匀减速直线运动的减速过程中，它的速度和位移都在变小17．以下是必修课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（）A．甲图中，赛车的质量不是很大，却安装着强劲的发动机，可以获得很大的惯性B．乙图中，高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，目的是增加车辆重力垂直桥面方向的分力，保证行车方便与安全C．丙图中，传送带靠静摩擦力把货物送到高处D．丁图中，汽车轮胎的花纹不同会影响轮胎受到的摩擦力．地面与轮胎间的摩擦力越大汽车越容易启动，但是刹车越困难18．如图所示，物体在平行于斜面向上、大小为5N的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动，物体与斜面间的滑动摩擦力（）A．等于零B．小于5NC．等于5ND．大于5N19．下列各项体育运动中，关于能否将运动员看成质点的说法，正确的是（）A．研究体操冠军邹凯的下杆运动时，可以把他看作质点B．奥运会百米比赛中运动员过终点时，可以把运动员看作质点C．研究跳水冠军陈若琳的跳水动作时，可以把她看成质点D．女排比赛中，主教练在战术板布置队员怎样跑位时，可把女排队员看成质点20．从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。
17学年上学期高一第一次月考物理试题(附答案)(2)
宁夏育才中学2016～2017学年第一学期高一物理月考（一）(试卷满分100 分，考试时间为100 分钟)答题说明：1.考生应把学校、考场、考号、姓名写在密封线以内，密封线以外的无效。
2.请用钢笔、中型笔或圆珠笔把答案写在答题卡的横线上，选择题直接涂到答题卡上。
一.单项选择题（每小题2分，共计40分。
每个小题只有一个正确答案）1.关于矢量和标量,下列说法中正确的是( )A.矢量是既有大小又有方向的物理量B.标量是既有大小又有方向的物理量C.位移-10 m比5 m小D.-10 ℃比5 ℃的温度高2.下列各组物理量中，都是矢量的是( )A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度D．速度、路程、位移3.下列关于质点的说法中正确的是（）A．研究地球的自转运动时，地球可以看做质点B．原子核很小，因此可以把它看做质点C．研究杂技演员做空翻动作时，杂技演员不能看做质点D．研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时，火车可看做质点4.下列关于位移和路程的说法，正确的是（）A. 位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量B. 位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径C. 位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动D. 运动物体的路程总大于位移5. 明代诗人曾写这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流。
”其中“桥流水不流”中的“桥流”是以下列哪个物体为参考系的( ) A ．水 B.桥 C.人 D.河岸6．两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参照系，上述事实说明( )A ．甲车向西运动，乙车不动B ．乙车向西运动，甲车不动C ．甲车向西运动，乙车向东运动D ．甲乙两车以相同的速度都向西运动 7. 以下的计时数据指时间间隔的是（ ） A. 中央电视台新闻联播每日19时开播B. “天宫一号”于2011年9月29日2l 时15分按计划准时发射C. 天津开往德州的4445次普快列车于6时51分从天津发车D. 小明同学在1500 m 长跑比赛中最后1分钟实现了反超8.如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( )A ．t 2表示时刻，称为第2s 末或第3s 初，也可以称为前2sB ．t 2～t 3表示时间，称为第3s 内C ．t 0～t 2表示时间，称为最初2s 内或第2s 内D ．t n －1～t n 表示时间，称为第(n －1)s 内9．皮球从3m 高处竖直落下, 被地板竖直弹回, 在距地面1m 高处被接住，规定竖直向下的方向为正方向，则皮球通过的路程和位移为分别为（ ） A ．4m 和2m B ．4m 和-2m C ．3m 和2m D ．4m 和-1m 10.如图所示,物体沿直线运动的位移随时间变化图象,则在0-4s 内物体通过的路程和位移为（ ） A ． 10m 和2m B ． 4m 和2m C ． 10m 和-2mO8 6 4 2 21D．4m和-2m11. 如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从出，则（）A．甲的平均速度大于乙的平均速度B．两人运动的平均速度相等C．甲的位移大于乙的位移D．甲的路程等于乙的路程12. 关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是（）A. 加速度很大，速度一定很大B. 加速度很大，速度一定变化的很快C. 加速度很大，速度的变化量一定很大D. 只要加速度不为零，速度就会不断增加13.对于做直线运动的物体，在规定了正方向后，则有( )A．若v＞0、a＞0，物体做加速运动B．若v＜0、a＞0，物体做加速运动C．若v＞0、a＜0，物体做加速运动D．若v＜0、a＜0，物体做减速运动14.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零。
17学年上学期高一第一次月考物理试题(附答案)(11)
台州市书生中学 2016学年第一学期第一次月考高一物理试卷一、单项选择题(本题有12小题，每小题3分，共36分．选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不得分)1、下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A 、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B 、只有体积很小的物体才能看作质点C 、凡轻小的物体，皆可看作质点D 、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点2、下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）A 、位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量B 、位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C 、位移只取决于始末位置，而路程还与实际运动的路径有关D 、物体的路程总大于位移的大小3、关于速度的定义式v ＝Δx Δt，以下叙述不正确的是( ) A 、物体做匀速直线运动时，速度v 与运动的位移Δx 成正比，与运动时间Δt 成反比B 、速度v 的大小与运动的位移Δx 和时间Δt 都无关C 、此速度定义式适用于任何运动D 、速度是表示物体运动快慢及方向的物理量4、小蒙骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s 内、第2s 内、第3s 内、第4s 内通过的位移分别为1m 、2m 、3m 、4m ，则他( )A 、4s 末的瞬时速度为4m/sB 、第2s 内的平均速度为1.5m/sC 、4s 内的平均速度为2.5m/sD 、1s 末的速度为1m/s5、下列说法不正确的是（ ）A 、物体单位时间内速度改变量大，其加速度一定大B 、物体只要有加速度，速度一定就增大C 、物体的加速度大，速度的变化一定快D 、物体的速度变化率大，加速度一定大6、如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。
对于甲、乙两质点的运动，下列说法正确的是（）A、质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B、质点甲、乙的速度相同C、在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D、不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大7、2013年6月“神舟十号”载人飞船与“天宫一号”成功对接，全国人民为之振奋．如图甲所示，假设发射飞船的火箭某段时间内由静止开始在竖直方向上运动，该段时间内的v－t 图象可简化为如图乙所示，由图象可知()A、0～t1时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速度B、在0～t2时间内火箭上升，t2～t3时间内火箭下落C、t2时刻火箭离地面最远D、t3时刻火箭回到地面8、物体由静止开始做匀加速直线运动，在第7s内的平均速度为2.6 m／s，则物体加速度为（）A、4 m／s2B、0.37 m／s2C、2.6 m／s2D、0.4 m／s29、物体的位移随时间变化的函数关系是x=2t-4t2(m)，则它运动的初速度和加速度分别是( )A、0；4m/s2B、2m/s；-8m/s2C、4m/s；1m/s2D、4m/s；-4m/s210、以v=36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为a=4m/s2的加速度。
安徽省蚌埠一中高三上学期月月考物理试题 扫描含答案
物理参考答案一、客观题1. A2. B3. C4. D5. D6. B7. D8. B9. BDD 10. BD 11. AB 12. BD二、主观题13. (1)C(2)打点计时器与纸带间存在摩擦14. (1)F′；(2)C；(3)B．15. 0.1；1；2；(﹣10cm，﹣5cm)16. 不会撞上17.（1）2.5m/s （2）18. 解：(1)设滑块第一次滑至C点时的速度为v C，圆轨道C点对滑块的支持力为F N 由P到C的过程：mgR= mC点：F N-mg=m解得F N=2mg由牛顿第三定律得：滑块对轨道C点的压力大小F′ N=2mg，方向竖直向下(2)对P到C到Q的过程：mgR(1-cos60°)-μmg2R=0解得μ=0.25(3)A点：根据牛顿第二定律得mg=mQ到C到A的过程：E p= m +mg2R+μmg2R解得：弹性势能E p=3mgR答：(1)滑块第一次滑至圆形轨道最低点C时对轨道压力是2mg；(2)滑块与水平轨道间的动摩擦因数是0.25；(3)弹簧被锁定时具有的弹性势能是3mgR．1.试题分析：，因为刚开始匀加速直线运动，所以F-f=ma，即，因此刚开始应该为一条直线，所以CD错误。
后来当功率增加到最大值，此时牵引力随速度而减小，物体开始变加速直线运动即，其中a越来越小，知道F=f，无题最后做匀速直线运动，因此答案为A考点：汽车启动问题、牛顿运动定律点评：汽车启动问题，但本题将牵引力与阻力紧密联系，通过牛顿第二定律得出公式，并结合物体运动趋势判断后期加速度的变化，从而找到符合实际的图像。
2.解：由图可以看出，在曝光的时间内，物体下降了大约有两层砖的厚度，即12cm(0.12m)，曝光时间为1.2×10 -2s，所以AB段的平均速度为m/s=10m/s，由V 2=2gh可得下降的高度大约为h= = m=5m，故选B．3.试题分析：首先以物品为研究对象，因为它静止，所以受力平衡，它受到脚B对它斜向上的力和脚A对它水平向左的力，这两个力的合力与物品的重力相等；而脚B对它斜向上的力是手施加于B而产生的，由于力的作用是相互的，故脚B对手的作用力的方向是指向手的（斜向下的）；同理可得出脚A对手的是水平向左的，故C是正确的。
高一上学期第一次月考物理试题Word版含解析 (9).doc
2018-2019学年湖南省长沙市第一中学高一上学期第一次月考物理试题物理注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、单选题1．2017 年 6 月 26 日，具有自主知识产权的中国标准动车组“复兴号”列车在京沪高铁正式双向首发，开启了中国铁路技术装备的一个崭新时代。
北京至上海的高铁运行距离约 1318km ，2017年 9 月 中旬，京沪高铁“复兴号”列车提速至 350km/h ，使运行时间缩短至 4 个半小时。
下列说法正确的是（ ）A ． 4 个半小时指的是时刻B ． 350km/h 是指列车的平均速度C ． 由题目信息可以估算列车在任意一段时间内的平均速度D ． 当研究“复兴号”列车经过某一站牌的时间时，不能将其看做质点2．伽利略把小球在斜面上做匀加速直线运动的规律合理外推，得出自由落体运动的性质，他采用的研究方法是（ ）A ． 控制变量B ． 等效替代C ． 理想模型D ． 逻辑推理3．下列说法中正确的是（ ）A ． 加速度很大，说明速度一定很大B ． 加速度很大，说明速度的变化一定很大C ． 加速度很大，说明速度的变化一定很快D ． 物体的速度为零，加速度也一定为零 4．屋檐离地面的高度为45m ，每隔相等时间滴下一滴水，当第7滴水刚滴下时，第一滴水恰好落到地面上，则第3滴水与第5滴水的高度差为（ ） A ． 10m B ． 15m C ． 20m D ． 25m 5．一物体在水平地面上做匀变速直线运动，以s 、v 、a 、t 分别表示物体运动的位移速度、加速度和时间。
安徽省蚌埠铁中2016-2017学年高一下学期期中考试物理试题
考试时间：90分钟试卷分值：100分一、选择题（每题4分，共48分。
1-9题单选，10-12题为不定项）1. 做曲线运动的物体，在运动过程中一定会发生变化的物理量是（）A. 速率B. 速度C. 加速度D. 合外力【答案】B【解析】试题分析：既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，它的速度肯定是变化的；而匀速圆周运动的速率是不变的，平抛运动的合力、加速度是不变的．解：A、匀速圆周运动的速度的大小是不变的，即速率是不变的，所以A选项错误；B、物体既然做曲线运动，那么它的速度方向肯定是不断变化的，所以速度一定在变化，所以B选项正确；C、平抛运动也是曲线运动，但是它的加速度是重力加速度，是不变的，所以C选项错误；D、和C选项一样，平抛运动的合外力就是物体的重力，重力也是不变的，所以D选项错误．故选：B．2. 如图所示，假设“嫦娥三号”探月卫星在由地球飞向月球时，沿曲线从M点向N点飞行的过程中，速度逐渐减小．在此过程中探月卫星所受合力方向可能是下列图中的( )A. B. C. D.【答案】C【解析】做曲线运动的物体受合外力要指向轨迹弯曲的内侧，所以AD错误；又因为从M点向N点飞行的过程中，速度逐渐减小，所以C正确；B错误。
3. 如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A=10 m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小v B为A. 5 m/sB. m/sC. 20 m/sD. 错误！未找到引用源。
m/s【答案】D【解析】将B点的速度分解如右图所示，则有：v2=v A，v2=v B cos30°．解得：错误！未找到引用源。
，故D正确，ABC错误；故选：D．点睛：本题考查了运动的合成分解，知道小滑块沿着绳子的速度与A的速度大小相等，方向相．以及知道分运动与合运动具有等时性.4. 一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。
2016-2017学年安徽省蚌埠二中、合肥八中、铜陵一中、芜湖一中四校高三(上)第一次联考物理试卷(10月份)
2016-2017学年安徽省蚌埠二中、合肥八中、铜陵一中、芜湖一中四校高三（上）第一次联考物理试卷（10月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共24.0分)1.下列所给的运动图象中能反映做直线运动的物体不会回到初始位置的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】解：A、由图可知，物体一直沿正方向运动，位移增大，故无法回到初始位置，故A不会回到初始位置；B、物体在第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s 末物体回到初始位置，故B会回到初始位置；C、物体做匀变速直线运动，2s末时物体的总位移为零，故物体回到初始位置，故C会回到初始位置；D、由图可知，物体位移先增大后减小，整个过程通过的位移为零，故物体能回到初始位置，故D会回到初始位置；本题选不会回到初始位置的，故选：A物体回到初始位置时通过的位移应为零．x-t图象中的纵坐标表示物体的位置，v-t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，分析各图象中的运动过程可得出正确结果．本题的关键抓住v-t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，x-t图象中位移等于x的变化量，来分析物体的运动情况．2.已知空气对物体的阻力大小与速度的大小成正比，则竖直上抛的物体加速度大小怎样变化（）A.上升过程加速度增大，下降过程加速度减小B.上升过程加速度增大，下降过程加速度也增大C.上升过程加速度减小，下降过程加速度也减小D.上升过程加速度减小，下降过程加速度增大【答案】C【解析】解：设物体的质量为m，空气阻力大小为f，由牛顿第二定律得上升过程：mg+f=ma上，上升过程物体做减速运动，空气阻力逐渐减小，则加速度减小．下降过程：mg-f=ma下，下降过程物体做加速运动，空气阻力逐渐增大，则加速度减小．故选C物体上升过程中受到重力和向下的空气阻力，下落过程中受到重力和向上的空气阻力，根据牛顿第二定律和阻力与速度的关系进行分析．本题运用牛顿第二定律分析物体的加速度如何变化，关键分析合力如何变化．3.一辆汽车在平直公路上做刹车实验，t=0时刻起运动过程的位移与速度的关系为x=（10-0.1v2）m，下列分析正确的是（）A.上述过程的加速度大小为0.2m/s2B.刹车过程持续的时间为2sC.t=0时刻的速度为5m/sD.刹车过程的位移为5m【答案】B【解析】解：AC、根据速度位移公式得：x=，由=10-0.1v2，解得初速度为：v0=10m/s，加速度为：a=-5m/s2，故AC错误．B、刹车过程持续的时间为：，故B正确．D、刹车过程的位移为：，故D错误．故选：B．根据匀变速直线运动的速度位移公式得出汽车的初速度和加速度，结合速度时间公式求出刹车过程持续的时间，根据平均速度推论求出刹车过程的位移．本题考查了匀变速直线运动速度位移公式、速度时间公式以及推论的运用，通过速度位移公式，通过类比得出初速度和加速度是解决本题的关键．4.建筑装修中，工人用质量为m的磨石对倾角为θ的斜壁进行打磨，如图所示．当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则关于斜壁受到磨石的摩擦力的大小与方向，下列说法正确的是（）A.（F-mg）cosθ，沿斜壁向上B.（F-mg）cosθ，沿斜壁向下C.μ（F-mg）cosθ，沿斜壁向上D.μ（F-mg）cosθ，沿斜壁向下【答案】B【解析】解：磨石受重力、推力、斜壁的弹力及摩擦力而处于平衡状态，正交分解可得：在沿斜面方向有：摩擦力f=（F-mg）cosθ；在垂直斜面方向上有：N=（F-mg）sinθ；则f=μ（F-mg）sinθ，方向沿斜壁向下；故B正确，ACD错误；故选：B对物体进行受力分析，根据共点力的平衡可知可求得磨石受到的摩擦力；同时根据动摩擦力的公式也可求得摩擦力．本题考查共点力平衡条件的应用以及滑动摩擦力的计算，要注意滑动摩擦力的大小一定要注意不但可以由μF N求得，也可以由共点力的平衡或牛顿第二定律求得，故在学习时应灵活掌握．5.如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，一质量为2m小车在沿斜面向下的外力F作用下下滑，在小车下滑的过程中，小车支架上连接着小球（质量为m）的轻绳恰好水平．则外力F的大小为（）A.2mgB.mgC.6mgD.4.5mg【答案】D【解析】解：以小球为研究对象，分析受力情况可知：重力mg、绳的拉力T，小球的加速度方向沿斜面向下，则mg和T的合力定沿斜面向下．如图，由牛顿第二定律得：=ma，解得：a=2g，再对整体根据牛顿第二定律可得：F+（2m+m）gsin30°=3ma解得：F=4.5mg；故选：D．本题中小球与小车相对静止，两者加速度相同，以小球为研究对象，分析受力，由牛顿第二定律求出加速度，再对整体根据牛顿第二定律即可求得F的大小．本题是小球受到两个力，运用合成法进行处理，也可以采用正交分解法进行研究．还要注意正确选择研究对象，做好受力分析，才能准确利用牛顿第二定律求解，注意在求拉力时需要用整体法进行分析．6.光滑斜面倾角θ=30°，一个物体受平行于斜面的力F作用从O点由静止出发做匀加速直线运动，经过时间t到达A点时撤去F，又经过时间t物体回到了出发点O．则外力F与重力G的比值为（）A.1：2B.2：3C.1：3D.3：4【答案】B【解析】解：以物体为研究对象，对物体受力分析，如图所示撤去F前，根据牛顿第二定律撤去F后撤去F之前物体做匀加速直线运动撤去F时速度撤去F后物体能回到出发点联立以上各式得，．所以．故B正确，ACD错误．故选：B将撤去F后的过程看成一个匀减速直线运动，匀加速直线运动和这个匀减速直线运动的位移大小相等、方向相反，由位移关系和位移时间公式列式求出加速度之比．由牛顿第二定律求F．本题是牛顿第二定律、运动学公式的综合应用，关键要抓住两个过程之间的位移关系和时间关系，确定加速度的关系．二、多选题(本大题共4小题，共16.0分)7.一个物体做变速直线运动，物体的加速度从某一值逐渐减小到零．则在此过程中，下列关于该物体的运动情况的说法中可能正确的是（）A.物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大B.物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零C.物体速度不断减小到零，然后物体反向做加速直线运动D.物体速度不断增大，然后速度逐渐减小【答案】ABC【解析】解：A、当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，加速度减小，速度增大，当加速度减小为零，速度达到最大，故A正确，D错误．B、当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，可能加速度减小为零时，速度恰好减为零，故B正确．C、当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度减为零时，加速度还未减为零，然后物体反向做加速直线运动，故C正确．故选：ABC．根据加速度的方向与速度方向的关系判断速度的变化，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系．8.如图所示，oa、ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆，o、a、b、c、d位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点，o′为圆心．每根杆上都套着一个小滑坏，两个滑环从o点无初速释放，一个滑环从d点无初速释放，用t1，t2，t3分别表示滑环沿oa、ob、da到达a、b所用的时间，则下列关系正确的是（）A.t1=t2B.t1=t3C.t1＜t2D.t2＜t3【答案】BC【解析】解：设ob与竖直方向的夹角为θ，由几何关系得oa与竖直方向的夹角为，环沿oa 下滑时的加速度大小为，沿ob下滑时的加速度大小为a2=gcosθ，设ob长为L，由几何关系得oa长为L，根据运动学公式有，L=，L，得，cos，由此得到t1＜t2；由于，同理可得到，因此t1=t3，t2＞t3，故AD错误，BC正确．故选：BC先受力分析后根据牛顿第二定律计算出滑环沿任意一根杆滑动的加速度，然后根据位移时间关系公式计算出时间，对表达式分析，得出时间与各因素的关系后得出结论本题关键从众多的杆中抽象出一根杆，假设其与水平方向的夹角为θ，然后根据牛顿第二定律求出加速度，再根据运动学公式求出时间表达式讨论．9.如图所示，倾角θ=30°的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接滑轮的轻杆沿竖直方向，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，已知C的质量为2m，A、B质量均为m，则下列说法正确的是（）A.定滑轮受到轻杆的作用力为mgB.C受到水平面的摩擦力为mgC.B受到C间摩擦力大小为mgD.水平面对C的支持力为mg【答案】ACD【解析】解：对A分析可知，A受重力和绳子的拉力作用而处于平衡状态，因此绳子的拉力大小为mg；滑轮受两绳子的拉力和杆的作用力而处于平衡，则杆的作用力等于两绳子上的拉力的合力，根据平行四边形定则可知，二力的合力F=mg，故A正确；B、对BC整体分析可知，整体水平方向上受拉力的分力和摩擦力作用而处于平衡，故摩擦力f=mgcos30°=mg，故B错误；C、对B分析可知，B受重力、拉力和支持力的作用而处于平衡，则可知，B受到的摩擦力f'=mg-mgsin30°=mg，故C正确；D、对BC整体分析可知，竖直方向受重力、支持力和绳子向上的分力作用，由平衡条件可知N=3mg-mgsin30°=mg，故D正确．故选：ACD．先对A受力分析求出绳子上的张力大小，再对滑轮分析，求出杆对滑轮的作用力；分别对B和BC整体进行分析，根据正交分解法可求得摩擦力以及支持力的大小．本题考查多物体的共点力平衡条件的应用，解题的关键在于正确选择研究对象，做好受力分析，再根据共点力平衡条件进行分析求解即可．10.如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°．现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．下列判断正确的是（）A.物块A、B同时到达传送带底端B.物块B到达传送带底端的速度为3m/sC.物块A下滑过程中相对传送带的路程为3mD.物块B下滑过程中相对传送带的路程为3m【答案】ABD【解析】解：A、对A，因为mgsin37°＞μmgcos37°，则A物体所受摩擦力沿斜面向上，向下做匀加速直线运动，B所受摩擦力沿斜面向上，向下做匀加速直线运动，两物体匀加速直线运动的加速度相等，位移相等，则运动的时间相等．故A正确；B、B受到重力、斜面的支持力和摩擦力，沿斜面方向：ma=mgsinθ-μmgcosθ代入数据得：a=2m/s2根据速度-位移公式得到达底端的速度：m/s．故B正确；C、对A，划痕的长度等于A的位移减为传送带的位移，以A为研究对象，由牛顿第二定律得：a=2m/s2由运动学公式得运动时间分别为：t=1s．所以皮带运动的位移为x=vt=1m．所以A对皮带的划痕为：△x1=2m-1m=1m．故C错误；D、对B，划痕的长度等于B的位移加上传送带的位移，同理得出B对皮带的划痕为△x2=3m．故D正确．故选：ABD分析A重力沿斜面向下的分力与摩擦力的关系，判断A物体的运动规律，B所受的摩擦力沿斜面向上，向下做匀变速直线运动，结合运动学公式分析求解．解决本题的关键能正确对其受力分析，判断A、B在传送带上的运动规律，结合运动学公式分析求解；特别分析划痕时，找出物理量间的关系是解据划痕的关键．三、实验题探究题(本大题共2小题，共16.0分)11.（1）某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数l1= ______ cm．在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5．要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是______ ．作出F x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系．（2）该同学更换弹簧，进行重复实验，得到如图丙所示的弹簧弹力F与伸长量x的关系图线，由此可求出该弹簧的劲度系数为______ N/m．图线不过原点的原因是______ ．【答案】25.85；弹簧原长；200；弹簧有自重【解析】解：（1）由mm刻度尺的读数方法可知图2中的读数为：25.85cm；本实验中需要是弹簧的形变量，故还应测量弹簧的原长；（2）由图象可知，斜率表示弹簧的劲度系数，为：k==，图线不过原点的原因是由于弹簧有自重，使弹簧变长故答案为：（1）25.85；弹簧原长（2）200；弹簧有自重根据刻度尺的读数方法可得出对应的读数，由G=mg可求得所挂钩码的重力，即可得出弹簧的拉力；由实验原理明确需要的物理量本题考查探究弹簧的弹力与弹簧伸长量之间的关系，要注意明确实验原理，同时注意掌握相应仪器的测量方法12.如图甲所示为某同学探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时使用的实验装置示意图．（1）使用该装置通过正确的操作平衡摩擦力时，判断小车所受摩擦力已被平衡的依据是纸带上打出的点迹分布______ （填“均匀”或“不均匀”）．（2）下列关于使用此装置进行实验的要求或做法不必要的是______ （填字母编号）．A．进行平衡摩擦力的操作时，提前取下砂和砂捅B．砂和砂桶的总质量远小于力传感器和小车的总质量C．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行D．通过增减木块上的砝码改变小车质量时，重新调节木板倾斜度（3）正确安装实验装置后，该同学通过改变细砂的质量控制力传感器的示数保持不变，得到如图乙所示的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量，纵坐标中的a为小车的加速度．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则力传感器的示数为______ ，小车与力传感器的总质量为______ ．【答案】均匀；BD；；【解析】解：（1）正确平衡摩擦力时，如果纸带上打出的点迹分布均匀，则小车所受摩擦力已被平衡．（2）A、进行平衡摩擦力的操作时，提前取下砂和砂捅，故A正确；B、小车受到的拉力可以用测力计测出，不需要满足砂和砂桶的总质量远小于力传感器和小车的总质量，故B错误；C、调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行，故C正确；D、通过增减木块上的砝码改变小车质量时，不需要重新调节木板倾斜度，故D错误；本题选不正确的，故选：BD．（3）由牛顿第二定律得：F=（m+M）a，整理得：=m+M，-m图象的斜率：k=，截距：b=M，解得：F=，M=；故答案为：（1）均匀；（2）BD；（3）；．（1）平衡摩擦力后小车做匀速直线运动，纸带上打出的点迹均匀．（2）平衡摩擦力时要取下砂和沙桶；应调节滑轮使细线与木板平行；平衡摩擦力后在实验过程中不需要再平衡摩擦力．（3）应用牛顿第二定律求出图象的函数表达式，然后分析答题．本题考查了平衡摩擦力的方法、实验注意事项、实验数据处理，知道实验原理与实验注意事项是解题的前提；遇到涉及图象的问题时，要先根据物理规律写出关于纵轴与横轴的函数表达式，再根据斜率和截距的概念求解即可．四、计算题(本大题共4小题，共44.0分)13.如图所示，水平传送带以速度v匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的光滑轻绳相连处于静止状态，已知物块Q质量为m，物体P与传送带摩擦因数μ=，AQ水平，OP、OQ与竖直方向夹角均为θ=45°．求：（1）水平绳AQ中拉力大小；（2）P的质量．【答案】解：（1）对Q分析，受到竖直向下的重力，AQ的拉力，以及OQ的拉力，三力平衡，根据力的合成与分解可得水平绳AQ中拉力：T1=mgtan45°=mg，OQ绳子的拉力为：°（2）对P分析，受到竖直向下的重力M g，竖直向上的支持力N，向右的滑动摩擦力F f，OP绳子的拉力T2，处于平衡状态，已知同一条绳子上的拉力相同，所以T2=T=；又知道：F f=μN，T2sin45°=F f，T2cos45°+N=M g联立解得：M=答：（1）水平绳AQ中拉力大小是mg；（2）P的质量是．【解析】（1）对Q受力分析，根据合成法求解PQ绳子的拉力；（2）对P受力分析，根据平衡条件即可求出P的质量．本题考查受力分析与平衡条件的应用，灵活选择研究对象，运用隔离法受力分析是基础．14.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其vt图象如图所示．已知两车在t=1s时并排行驶，求：（1）在t=0时，甲车与乙车间距；（2）一段时间后两车会再次并排行驶时，两次并排行驶的位置之间的距离．【答案】解：（1）由图象可知，t=1s时，甲的速度为v甲=10m/s，乙的速度为v乙=15m/s在0-1s内，甲乙的位移分别为：x甲=甲=m=5m，x乙=乙=×1m=12.5m位移之差△x=x乙-x甲=12.5-5=7.5m，即在t=0时，甲车在乙车前7.5m（2）1到3s甲乙两车的位移相等，两车在t=1s时并排行驶，所以两车在t=3s时也并排行驶，t=3s末甲车的速度为v甲′=30m/s，1到3s，甲车的位移为：x′=甲甲′′=×2m=40m甲即甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m答：（1）在t=0时，甲车与乙车间距是7.5m；（2）一段时间后两车会再次并排行驶时，两次并排行驶的位置之间的距离是40m．【解析】（1）由v-t图象读出瞬时速度，根据“面积”表示位移，可求出t=1s内甲乙两车的位移，两者之差等于在t=0时甲车与乙车间距．（2）由图象可知，1到3s甲、乙两车的位移相等，两车在t=1s时并排行驶，所以两车在t=3s时也并排行驶．再用同样的方法求解．本题是追及和相遇问题．解答此题的关键是根据速度图象分析物体运动情况，要注意两车的位置关系和距离随时间如何变化，知道当两车相遇时，位移之差等于原来之间的距离．15.如图所示，为一倾角θ=37°的足够长斜面，将一质量为m=2kg的物体无初速度释放在斜面上，同时施加一沿斜面向上的拉力F1=3N，2s后拉力变为F2=9N，方向不变．物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）F1作用时物体的加速度及2s末物体的速度；（2）前16s内物体发生的位移．【答案】解：（1）由分析可知物体在前2s内沿斜面向下做初速度为零的匀加速直线运动，由牛顿第二定律可得mgsinθ-F1-μmgcosθ=ma1代入数据得：又：v1=a1t1代入数据可得v1=5m/s（2）物体在前2s内发生的位移为x1，则当拉力为F2=9N时，由牛顿第二定律可得F2+μmgcosθ-mgsinθ=ma2代入数据可得物体经过t2时间速度减为0，则v1=a2t2t2=10st2时间发生的位移为x2，则由于mgsinθ-μmgcosθ＜F2＜μmgcosθ+mgsinθ，则物体在剩下4s时间内处于静止状态．故物体在前16s内所发生的位移x=x1+x2=5+25=30m，方向沿斜面向下．答：（1）F1作用时物体的加速度是2m/s2；2s末物体的速度5m/s；（2）前16s内物体发生的位移30m．【解析】（1）物体在前2s内沿斜面向下做初速度为零的匀加速直线运动，由牛顿第二定律可得速度；（2）根据牛顿第二定律和运动学公式联合求位移．该题考查灵活应用牛顿第二定律和运动学公式，分段处理是解题的关键，属于中档题目．16.如图所示，一长木板B在水平地面上运动，当速度为5m/s时将一物块A无初速度放到木板B右端，0.5s后物块A与木板B的速度均为1m/s．已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上．取重力加速度g=10m/s2．求：（1）物块与木板间动摩擦因数μ1、木板与地面间动摩擦因数μ2；（2）从释放物块A开始到物块与木板均停止运动时，木板的总位移大小；（3）从释放物块A开始到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移大小．【答案】解：（1）A物块在水平方向上受到向右的滑动摩擦力，故向右做匀加速运动，木板B受到向左的摩擦力，合力向左，做匀减速运动对物块A：μ1mg=ma1由于A在0.5s内从静止加速到1m/s，故物块的加速度为：联立解得：μ1=0.2对木板B，有：μ1mg+μ2•2mg=ma2木板B从5m/s减速到1m/s，所用时间为0.5s，所以加速度为：联立解得：μ2=0.3（2）从释放物块A开始，到两者速度相同时，过程中木板做匀减速运动，位移：当两者速度相同之后，假设两者相对静止，对整体：对A，A是在木板给的摩擦力作用下加速，而木板给的最大静摩擦力提供的加速度′，所以不符合题意，两者速度相同之后会发生相对运动对木板，加速度，方向向左，从两者速度相同，到木板速度为零，过程中木板做匀减速直线运动，故木板的总位移为：x=x1+x2=1.625m（3）物块从释放到速度到达1m/s，过程中做匀加速直线运动，此过程中木块的位移为：．当两者速度相同时，物块做减速运动，加速度为，故减速到零过程中的位移为故物块相对地面发生的总位移为x'=x3+x4=0.5m所以两者的相对位移为：△x=x-x'=1.625m-0.5m=1.125m答：（1）物块与木板间动摩擦因数为0.2、木板与地面间动摩擦因数为0.3；（2）从释放物块A开始到物块与木板均停止运动时，木板的总位移大小为1.625m；（3）从释放物块A开始到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移大小为1.125m．【解析】（1）A物块受到向右的滑动摩擦力，木板B受到两个向左的摩擦力，分别根据牛顿第二定律结合运动学公式列式求解动摩擦因数；（2）从释放物块A开始，到两者速度相同过程中木板做匀减速运动，A在木板给的摩擦力作用下加速，当两者速度相同之后，假设两者相对静止，求解加速度，与木板的最大加速度比较，判断是否会一起运动；再列式求解；（3）分析清楚两者的运动情况后，求出两者的位移，再求解相对位移．本题是板块问题，关键是先根据受力情况确定加速度情况，然后根据运动学公式列式求解相对运动情况．高中物理试卷第11页，共11页。
安徽省蚌埠市第一中学高一物理第二学期第一次月考测试卷
安徽省蚌埠市第一中学高一物理第二学期第一次月考测试卷一、选择题1．如图所示，某河宽d=100m，水流速度v1=4 m/s，河中央处有一漂流物A（可视为质点）顺流而下，观察点B发现漂流物时，其距观察点的平行河岸距离L= 100 m，值班员当即驾驶快艇去拦截漂流物，刚好在观察点正前方的C处拦截到漂流物，BC连线垂直河岸。
此过程中快艇相对于水的速度恒定。
则下列说法中正确的是A．快艇船头垂直河岸行驶，只要速度合适就可以完成任务B．此过程中船行驶的速度可以小于4m/sC．此过程中船行驶的速度大小一定是25m/sD．若水流速度加倍后仅将船的行驶速度大小加倍不可完成任务2．某河流中河水的速度大小v1=2m/s，小船相对于静水的速度大小v2=1m/s．现小船船头正对河岸渡河，恰好行驶到河对岸的B点，若小船船头指向上游某方向渡河，则小船（）A．到达河对岸的位置一定在B点的右侧B．到达河对岸的位置一定在B点的左侧C．仍可能到达B点，但渡河的时间比先前长D．仍可能到达B点，但渡河的时间比先前短3．下列四个选项的图中实线为河岸，河水的流速u方向如图中箭头所示，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，已知船在静水中速度大于水速，则其中正确是（）A．B．C．D．4．如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中以速度v匀速上浮．现当红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀加速向右运动，则蜡块的轨迹可能是( )A．直线P B．曲线Q C．曲线R D．无法确定5．某船在静水中划行的速率为3m/s，要渡过30m宽的河，河水的流速为5m/s，下列说法中不正确的是（）A．该船渡河的最小速率是4m/sB．该船渡河所用时间最少为10sC．该船不可能沿垂直河岸的航线抵达对岸D．该船渡河所通过的位移的大小至少为50m6．如图所示，从倾角为θ的足够长的斜面顶端A点，先后将相同的小球以大小不同的水平速度v1和v2向右抛出，落在斜面上。
高一物理上学期第一次月考试题(承智班)-人教版高一全册物理试题
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班第一次月考物理试卷一、选择题1．如下列图,水平传送带以恒定速度v 向右运动。
将质量为m 的木块轻轻放在水平传送带的左端A 处,经过t 秒后,木块的速度也变为v,再经t 秒木块到达传送带的右端B 处,如此〔〕A ．前t 秒内木块做匀加速运动,后t 秒内木块做匀减速运动B ．后t 秒内木块与传送带之间无摩擦力C ．前t 秒内木块的位移与后t 秒内木块的位移大小之比为1∶2D ．木块由传送带左端运动到右端的平均速度为43v 2．在如下列图的 x-t 图象和v-t 图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，如此如下说法正确的答案是〔〕A ．甲车做曲线运动，乙车作直线运动B ．t 1时刻，甲、乙两车相遇C ．0～t 2时间内，丙车通过的路程等于丁车通过的路程D ．0～t 2时间内，丙、丁两车的平均速度相等3．在物理学的开展过程中，科学家们创造出了许多物理学的研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等。
以下关于所用物理学研究方法的表示不正确的答案是〔〕A ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B ．根据速度定义式，当t ∆趋于无穷小时，t x∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C ．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法D ．“验证力的平行四边形定如此〞的实验中采用的研究方法是等效替代法4．用传感器研究质量为2kg 的物体由静止开始做直线运动的规律时，在计算机上得到0～6s 内物体的加速度随时间变化的关系如下列图。
如下说法正确的答案是A ．0～6s 内物体先向正方向运动，后向负方向运动B ．0～6s 内物体在4s 时的速度最大C ．物体在2～4s 内速度不变D ．0～4s 内合力对物体做的功等于0～6s 内合力做的功5．某个物体在外力作用下，运动的v-t 图象如图〔正弦曲线〕所示，如下说法中正确的答案是A ．物体整个运动过程中加速度大小变化，方向不变B ．0～1t 时间段内，物体所受外力越来越大C ．1t ～4t 时间段内，物体的做功为负值D ．2t 时刻物体速度为零，此时加速度也为零6．甲、乙两辆汽车从同一起跑线上同时启动，在t = 0到t=t 1时间内，它们的速度随时间变化的图象如下列图。
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蚌埠铁中2016－2017高一第一学期月考一
1敦煌曲词所见到的情景为 “满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船
行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 （ ）
A． 船和山 B. 山和船 C. 地面和山 D. 河岸和流水
2下面关于质点的说法正确的是（ ）
A.研究汽车通过道路上的斑马线需多少时间可把汽车看作质点
B.蚂蚁很小，可把蚂蚁看成质点
C.研究篮球运动员的技术动作时篮球不能看成为质点
D.研究“天宫一号”和“神舟八号”实现交会对接时“天宫一号”和“神舟八号”可视为
质点
3关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是
A．物体在5s时指的是物体在第5s末时，是指时刻
B．物体在5s内指的是在第4s末到第5s末这1s的时间
C．物体在第5s内指的是在第4s末到第5s末这1s的时间
D．第4s末就是第5s初，指的是时刻
4弹射器竖直向上弹出一个小球，小球上升到的最大高度为h，从弹出点至落回到2h处的过
程中，关于小球的位移和路程，下列说法正确的是
A．位移为23h，路程为2h B．位移为23h，路程为23h
C．位移为2h，路程为23h D．位移为2h，路程为2h
5下面的几个速度中表示平均速度的是
A．子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标
B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
C．汽车通过站牌时的速度是72 km/h
D．小球第3 s末的速度是6 m/s．
6足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.02秒
以飞过来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为：（ ）
A、－200 m/s2 B、200 m/s2 C、－1000 m/s2 D、1000 m/s2
7一物体做匀变速直线运动，经P点时
开始计时，取向右为正方向，其tv
图象如图所示，则物体在s4内（ ）
A．前2s的加速度为-5m/s2,后2s的加速度为5m/s2
B．前s2向左运动，后s2向右运动
C．s2前位于P点左侧，s2后位于P点右侧
D．4s内发生的位移为20m
8某质点的位移随时间的变化关系式x=4t-2t2,x与t的单位分别是m和s。则该质点的初速度
和加速度分别是
A.4m/s和-2m/s2 B.0和2m/s2 C.4m/s和-4m/s2 D.4m/s和0
9一物体做初速度为零的匀加速直线运动,将其运动时间顺次分成1:2:3的三段,则每段时间内
的位移之比为 （ ）
A．1:3:5 B．1:4:9 C．1:8:27 D．1:16:81
10
以36千米/小时的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为4米/秒
2
的加速度。刹车后3秒钟内，汽车走过的路程为
A、12m B、12.5m C、90m D、126m
11一质点运动的速度—时间图像如图所示，下列说法正确的是( )
A．质点在1s末加速度改变方向
B．质点在2s末速度改变方向
C．在2～3s质点加速度方向为正
D．在4s末质点第二次回到出发点
12如图所示，是A、B两质点沿同一条直线运动的位移图象，由图可知（ ）
A．质点A前2s内的位移是1m
B．质点B第1s内的位移是2m
C．质点A、B在前8s内的位移大小相等
D．质点A、B在4s末相遇
13校足球运动员李义在做发球训练时，将一个静止的质量为0.4 kg的足球，以10m/s的速
度踢出 。求：（1）若踢球的时间为0.2s，则李义发球时足球的平均加速度为多大？
（2）足球被踢出后沿草地作匀减速直线运动，加速度大小为1m/s2，以足球被踢出
时为计时起点，20s末足球距离发球点多远？20s内足球的平均速度为多大？
t/s v/ms-1 3 10 -10 4 2 1
14一质点以v0=2m/s的初速度做匀加速直线运动，第2秒未速度变为v1=4m/s，求：（1）物
体的加速度大小a（2）第5秒末的速度大小v2（3）第二个2秒内位移大小x。
15小球从斜面的顶端以初速度v0＝2 m/s，加速度a＝2 m/s2沿斜面向下匀加速滑行，经t=4s
到达斜面底端，求：（1）小球到达斜面底端的速度大小 (2)斜面的长度 (3)小球在4s
内平均速度大小