社旗一高高三物理上期第一次月考试卷(带答案)

合集下载

高一物理上学期第一次月考试卷(含解析)高一全册物理试题3

应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第一次月考物理试卷一、单项选择〔每题有一个选项是正确的〕1．时间2010年9月20日晚，在田径黄金大奖赛男子110米栏的决赛中，复出的中国飞人刘翔表现可谓惊艳全场．他以13秒15的成绩惜败名将特拉梅尔屈居亚，特拉梅尔的夺冠成绩也是13秒15，因其有效部位率先冲过终点而笑到最后．在比赛中，以下说法正确的选项是( )A．冲线时运发动可以视为质点B．在比赛中，路程就是位移C．全程的平均速度约为8.37m/sD．在比赛中，运发动认为终点线向自己匀速运动2．火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了．在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是( )A．站台，对面火车B．两次都是对面火车C．两次都是对面站台D．自己乘坐的火车，站台3．某列火车在一段长30km 的笔直铁轨上行驶，行驶的平均速度是60km/h，以下说法正确的选项是( )A．这列火车通过这段铁轨的时间是0.5 hB．这列火车一以60 km/h的速度在这段铁轨上行驶C．这列火车如果行驶60 km 的路程一需要1 hD．60 km/h是火车在这一路段中的最高速度4．一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表．那么此质点开始运动后，第s内的位移最大，s内位移最大．( )A．4s 2s B．1s 2sC．2s 4sD．4s 4s5．以下关于加速度的描述中，正确的选项是( )A．加速度在数值上于单位时间里速度的变化B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度方向为正，加速度方向为负，物体做加速运动D．速度变化越来越快，加速度越来越小6．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小先保持不变，再逐渐减小直至为零，那么此过程中( )A．速度先逐渐变大，然后再逐渐减小，当加速度减小到零时，速度到达最小值B．速度先均匀增加，然后增加得越来越慢，当加速度减小到零时，速度到达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移先逐渐增大，后逐渐减小，当加速度减小到零时，位移到达最小值7．关于质点的运动，以下说法中正确的选项是( )A．质点运动的加速度为零，那么速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，那么加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，那么该时刻的速度也不为零D．位移的方向就是质点运动的方向二．多项选择8．甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移﹣时间图象如下图，在20s内它们的平均速度均速率的大小关系是( )A．平均速度大小相B ．平均速率甲＞乙=丙C ．平均速率甲＞丙＞乙D．平均速度均速率大小均相9．某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9km，从出发地到目的地用了5分钟，赛车上的里程表指示的里程数值增加了15km，当他经过某路标时，车内速度计指示的示数为150km/h，那么可以确的是( )A．在整个过程中赛车手的平均速度是108km/hB．在整个过程中赛车手的平均速度是180km/hC．在整个过程中赛车手的平均速率是108km/hD．经过路标时的瞬时速率是150km/h10．2012年6月16日18时37分，“神舟九号〞飞船在酒泉卫星发心发射升空.2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行，14时左右与“天宫一号〞实施自动交会对接，如下图．这是中国实施的首次载人空间交会对接．“神舟九号〞并于2012年6月29日10点00分平安返回．关于以上消息，以下说法正确的选项是( )A．“18时37分〞表示是时刻B．“神舟九号〞飞船绕地球飞行一周，位移和路程都为零C．在“神舟九号〞与“天宫一号〞实施自动交会对接的过程中，不可以把“神舟九号〞看成质点D．“神舟九号〞飞船绕地球飞行一周的过程中，每一时刻的瞬时速度都不为零，平均速度也不为零11．如下图是质点M在0～10s内的位置﹣时间图象，以下说法正确的选项是( )A．质点第2 s内的位移是4 mB．质点前2s做加速直线运动C．质点在2S﹣6 s的位移是8 mD．质点在6s﹣10s做匀速直线运动12．如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，那么由图可知( )A．甲做加速运动，乙做减速运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比拟大三、填空：〔24分〕13．某物体由A向北运动40米到达B，从B点又运动30米到达点C，那么物体运动的路程__________米，位移大小是__________米，方向__________．14．某运动物体做单方向直线运动，前2s内的平均速度是1m/s，后3s内的平均速度6m/s，那么5s内运动物体的平均速度是__________．15．一子弹击中木板的速度是600m/s，历时0.02s 穿出木板，穿出木板时的速度为300m/s，那么子弹穿过木板时的加速度大小为__________m/s2，加速度的方向__________．16．两物体沿直线从A地运动到B地，甲以速度v1走了S，又以同向的速度v2走了S，它在这2S位移中的平均速度是__________．乙假设以v1走了时间t，又以同向的速度v2走了时间t，在时间2t内的平均速度是__________．先到达的是__________．17．一辆沿平直公路以速度v1行驶了的路程，接着又以速度v2=20km/h行驶完其余的路程，如果对全程的平均速度为28km/h，那么在前路程上速度的大小是多少？18．电梯上升运动的v﹣t图如下图，从图象可知：〔1〕电梯在0﹣2s内做__________运动，加速度的大小是__________m/s2．〔2〕电梯在2s﹣6s内做__________运动．〔3〕电梯在6s﹣8s内做__________运动，加速度的大小是__________m/s2．四、简答计算题〔必须有必要的文字说明〕：19．一质点沿直线Ox轴做变速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系式为x=〔5+2t3〕 m，那么该质点在t1=0至t2=2s时间内的平均速度为多大？20．天空有近似高的浓云层．为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为d=3.0km处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差△t=6.0s．试估算云层下外表的高度．空气中的声速v=km/s．高一〔上〕第一次月考物理试卷一、单项选择〔每题有一个选项是正确的〕1．时间2010年9月20日晚，在田径黄金大奖赛男子110米栏的决赛中，复出的中国飞人刘翔表现可谓惊艳全场．他以13秒15的成绩惜败名将特拉梅尔屈居亚，特拉梅尔的夺冠成绩也是13秒15，因其有效部位率先冲过终点而笑到最后．在比赛中，以下说法正确的选项是( )A．冲线时运发动可以视为质点B．在比赛中，路程就是位移C．全程的平均速度约为8.37m/sD．在比赛中，运发动认为终点线向自己匀速运动考点：质点的认识；位移与路程；平均速度；匀速直线运动及其公式、图像．专题：直线运动规律专题．分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向；平均速度是用物体的位移与所用时间的比值．解答：解：A、因比赛时是按身体的有效部位先到达终点计算成绩的，故运发动冲线时不可视为质点，A错误；B、运发动的位移和路程是两个不同的概念，其大小可以相，B错误；C、运发动全程的平均速度=m/s=8.37 m/s，故C正确；D、运发动比赛时，不是匀速运动的，故终点线相对于运发动也不是匀速运动的，所以D错误．应选C．点评：此题涉及到的概念比拟多，考查了学生对于根底知识的理解，掌握好根底是关键．2．火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了．在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是( )A．站台，对面火车B．两次都是对面火车C．两次都是对面站台D．自己乘坐的火车，站台考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论，明确参考系的概念，理解物体运动相对性．解答：解：此类现象在我们的日常生活中随处可见，关键是参考系的选取不同造成的，乘客出站时，看到对方火车运动，实际上是以自身为参考系造成的，当到站台出现，发现自己乘坐的火车开动了，这是由于乘客以站台为参考系造成的，故ABC错误，D正确．应选D．点评：明白了参考系的含义就能顺利解决此类问题，故一要对概念的理解，同时要提高用所学知识解决实际问题的能力．3．某列火车在一段长30km 的笔直铁轨上行驶，行驶的平均速度是60km/h，以下说法正确的选项是( )A．这列火车通过这段铁轨的时间是0.5 hB．这列火车一以60 km/h的速度在这段铁轨上行驶C．这列火车如果行驶60 km 的路程一需要1 hD．60 km/h是火车在这一路段中的最高速度考点：平均速度．分析：平均速度表示一段位移内的速度，公式v=，是位移与时间的比值．解答：解：A、在60km内的平均速度为60km/h，那么通过这段铁轨需要时间t=，故A正确；B、60km/h表示这段位移内的平均速度，在这段位移内的某一位置，速度可能比60Km/h大，也有可能比60km/h小；故B错误；C、假设在60km内的平均速度为60km/h，那么需要1h；但30km后的平均速度不一为60km/h；故C错误；D、60km/h是火车在这一路段中的平均速度，故D错误；应选：A点评：解决此题的关键知道平均速度表示一段位移内的速度，于位移与时间的比值．可以将公式变形后求出时间或位移．4．一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表．那么此质点开始运动后，第s内的位移最大，s内位移最大．( )A．4s 2s B．1s 2sC．2s 4sD．4s 4s考点：位移与路程．分析：质点在x轴上运动，质点的位移于初末坐标之差，即△x=x2﹣x1，确出前5s每1秒内的位移，再判断哪一秒内位移最大．位移大小是位移的绝对值．解答：解：质点在第1s位移x1=5m，第2s位移x2=﹣9m，第3s位移x3=3m，第4s位移x4=﹣6m，第5s位移x5=8m，那么此质点开始运动后，第2s内的位移最大；质点在前1s内位移X1=5m，在前2s内位移X2=﹣4m，在前3s内位移X1=﹣1m，在前4s内位移X4=﹣7m，在前5s内位移X1=1m，那么质点前4s内位移最大．应选：C点评：此题考查一维坐标下质点的位移与坐标之间关系的理解和用，请注意位移的大小是指位移的绝对值．5．以下关于加速度的描述中，正确的选项是( )A．加速度在数值上于单位时间里速度的变化B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度方向为正，加速度方向为负，物体做加速运动D．速度变化越来越快，加速度越来越小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是物体速度的变化和所用时间的比值，加速度反物体速度变化的快慢，加速减速运动由速度和加速度方向决．解答：解：A、加速度于速度的变化和所用时间的比值，即为单位时间内物体速度的变化，故A正确；B、加速度与速度方向相同时物体做加速运动，加速度减小说明物体速度增加得变慢了，故B错误；C、速度方向为正，加速度方向为负，说明加速度与速度方向相反，故物体做减速运动，C错误；D、加速度反物体速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，说明加速度越来越大，故D错误．应选：A．点评：掌握加速度的义及其物理意义，知道判物体做加速运动或减速运动的条件是正确解题的关键．6．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小先保持不变，再逐渐减小直至为零，那么此过程中( )A．速度先逐渐变大，然后再逐渐减小，当加速度减小到零时，速度到达最小值B．速度先均匀增加，然后增加得越来越慢，当加速度减小到零时，速度到达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移先逐渐增大，后逐渐减小，当加速度减小到零时，位移到达最小值考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：知道加速度是描述速度变化快慢的物理量；判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系．判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离．解答：解：A、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度到达最大值．故A错误，B正确．C、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大．故CD错误．应选：B．点评：要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确的．7．关于质点的运动，以下说法中正确的选项是( )A．质点运动的加速度为零，那么速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，那么加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，那么该时刻的速度也不为零D．位移的方向就是质点运动的方向考点：加速度；速度．分析：加速度于单位时间内的速度变化量，是反映速度变化快慢的物理量．解答：解：A、质点运动的加速度为零，速度不一为零，比方匀速直线运动，故A错误．B、加速度于速度的变化率，速度变化率越大，加速度越大，故B正确．C、质点某时刻的加速度不为零，速度可能为零，比方竖直上抛运动到最高点，速度为零，加速度不为零，故C错误．D、位移方向与质点的运动方向不一相同．故D错误．应选：B．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度的大小、速度变化量的大小无关．二．多项选择8．甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移﹣时间图象如下图，在20s内它们的平均速度均速率的大小关系是( )A．平均速度大小相B ．平均速率甲＞乙=丙C ．平均速率甲＞丙＞乙D．平均速度均速率大小均相考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：平均速度于位移与所用时间的比值，平均速率于路程与所用时间的比值．由图可知：三个物体运动时间相同，读出位移关系，确平均速度关系．分析三个物体的运动情况，研究路程与位移的关系，再比拟路程的大小，分析平均速率的大小．解答：解：由图可知：三个物体运动时间相同，位移于初、末时刻纵坐标的变化量，可见三个物体的位移相同，那么平均速度相同．由图分析得知：甲先沿正方向做减速直线运动，后沿负方向做加速运动返回，整个过程的位移于乙的位移，那么总路程大于乙的路程．乙做匀速直线运动．丙沿正方向做加速运动，其运动的路程于乙的路程．那么平均速率甲最大，乙、丙相．即甲＞乙=丙．故CD错误，AB正确．应选：AB点评：此题是移﹣时间图象，考查根本的读图能力．要从义出发分析平均速度均速率的关系．位移可以直接由图象读出关系，而路程要分析物体运动的过程来确．9．某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9km，从出发地到目的地用了5分钟，赛车上的里程表指示的里程数值增加了15km，当他经过某路标时，车内速度计指示的示数为150km/h，那么可以确的是( )A．在整个过程中赛车手的平均速度是108km/hB．在整个过程中赛车手的平均速度是180km/hC．在整个过程中赛车手的平均速率是108km/hD．经过路标时的瞬时速率是150km/h 考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度计上的里程表记录的是的路程，速度计的示数是的瞬时速度的大小，平均速度是位移与所用时间的比值．解答：解：A、整个过程中赛车手的位移是9km，用时5分钟，根据平均速度的义知其平均速度为=108km/h，故A正确；B、平均速度是物体的位移和所用时间的比值，15km是赛车手的路程，故整个过程中的平均速度是=108km/h，而不是180km/h，故B错误；C 、平均速率是路程和时间的比值，故在该过程中赛车手的平均速率该是=180km/h，故C错误；D、速度计上的示数为赛车运动的瞬时速度的大小即速率，故D正确．应选：AD点评：此题关键是掌握平均速度、平均速率的概念，知道速度计上的求数表示瞬时速度的大小，里程表上的读数表示的路程．10．2012年6月16日18时37分，“神舟九号〞飞船在酒泉卫星发心发射升空.2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行，14时左右与“天宫一号〞实施自动交会对接，如下图．这是中国实施的首次载人空间交会对接．“神舟九号〞并于2012年6月29日10点00分平安返回．关于以上消息，以下说法正确的选项是( )A．“18时37分〞表示是时刻B．“神舟九号〞飞船绕地球飞行一周，位移和路程都为零C．在“神舟九号〞与“天宫一号〞实施自动交会对接的过程中，不可以把“神舟九号〞看成质点D．“神舟九号〞飞船绕地球飞行一周的过程中，每一时刻的瞬时速度都不为零，平均速度也不为零考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：时刻是一个瞬间，时间间隔是两个时刻间的间隔，绕地球一周位移为0，路程不为0，物体本身的大小对的研究的问题没有影响时才可以将物体看成质点，平均速度是位移和时间的比值．解答：解：A、18时37分表示是发射的时刻，故A正确；B、路程是物体运动轨迹的长度，估绕地球一周，神舟九号的路程不为0，故B 错误；C、施自动对接的过程中对神舟九号姿态的调整，涉及到转动，故不能将神舟九号看成质点，故C正确；D、平均速度是位移和时间的比值，运动一周位移为0，故平均速度为0，故D 错误．应选：AC点评：理解时间和时刻的概念，知道路程和位移的关系，掌握平均速度的义以及物体在什么情况下可以看成质点是解决此题的关键，属于根底题．11．如下图是质点M在0～10s内的位置﹣时间图象，以下说法正确的选项是( )A．质点第2 s内的位移是4 m B．质点前2s做加速直线运动C．质点在2S﹣6 s的位移是8 mD．质点在6s﹣10s做匀速直线运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：位移于纵坐标之差．位移﹣时间图象的斜率表示物体运动的速度，据此即可判断物体的运动情况．解答：解：A、质点第2 s内的位移是△s=s2﹣s1=8m﹣4m=4m，故A正确．B、质点前2s内位移均匀增大，速度不变，做匀速直线运动．故B错误．C、质点2s﹣6 s的位移是△s=0=8，物体静止，故C错误．D、6s﹣8s内位移均匀增大，速度不变，做匀速直线运动，故D正确．应选：AD点评：该题考查了对位移﹣﹣时间图象的理解和用，在位移﹣﹣时间图象中，与纵轴的截距表示开始时质点所处的位置，图象的斜率表示质点运动的速度的大小．同时要注意与速度﹣﹣时间图象的不同．12．如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，那么由图可知( )A．甲做加速运动，乙做减速运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比拟大考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：根据速度的正负，分析速度的方向关系．根据图象的斜率分析加速度的打下和方向关系．解答：解：由图看出，甲的初速度为零，加速度为正，所以甲做匀加速运动，乙的初速度为正，加速度为负，所以乙做匀减速运动，故A正确；B、甲和乙的图象都在时间轴的上方，都为正，所以速度方向相同，故B正确；C、甲的加速度为正，乙的加速度为负，所以加速度方向相反，故C正确；D、乙的斜率的绝对值比甲的大，所以乙的加速度比甲的大，故D错误．应选ABC点评：此题考查根本读图能力，由速度图象直接读出速度的方向、加速度的方向，并能分析物体的运动情况．三、填空：〔24分〕13．某物体由A向北运动40米到达B，从B点又运动30米到达点C，那么物体运动的路程70米，位移大小是50米，方向由A→C．考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程于运动轨迹的长度，位移的大小于首末位置的距离，方向由初位置指向末位置．解答：解：物体从A点出发，向北运动了40m，到达B点，又行驶了30m到达C点，那么路程为：s=40m+30m=70m．位移的大小为：x=．方向由A→C．故答案为：70，50，由A→C．点评：解决此题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，路程是标量．14．某运动物体做单方向直线运动，前2s内的平均速度是1m/s，后3s内的平均速度6m/s，那么5s内运动物体的平均速度是4m/s．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：由平均速度公式可求得总的位移，再由全程由平均速度公式可求得平均速度．解答：解：由x=vt可得，前2s内的位移x1=1×2=2m；后3s内的位移为x2=3×6=18m；那么全程的平均速度==4m/s；故答案为：4m/s．点评：此题考查平均速度公式的用，要注意明确平均速度只能根据位移与时间的比值求解．15．一子弹击中木板的速度是600m/s，历时0.02s 穿出木板，穿出木板时的速度为300m/s，那么子弹穿过木板时的加速度大小为×104m/s2，加速度的方向与初速度方向相反．考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的义式a求出子弹的加速度，注意方向．规正方向，求出加速度为正值，与正方向相同，为负值，与正方向相反．解答：解：解：选子弹初速度方向为正方向那么v1=600 m/s，v2=300 m/sa==m/s2=﹣×104 m/s2“﹣〞表示子弹加速度与初速度方向相反．故答案为：×104与初速度方向相反点评：解决此题的关键掌握加速度的义式a=．因为速度及加速度均为矢量，故注意规正方向．16．两物体沿直线从A地运动到B地，甲以速度v1走了S，又以同向的速度v2走了S，它在这2S 位移中的平均速度是．乙假设以v1走了时间t，又以同向的速度v2走了时间t，在时间2t 内的平均速度是．先到达的是乙先到达．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：整个过程的平均速度于总位移和总时间的比值．所以要求解整个过程的平均速度，只要求出总位移和总时间即可解答：解：由平均速度公式可得，2s内的平均速度v=；2t时间内的平均速度v=两式相比可得：故v≤v′故乙先到达故答案为：，，乙先到达点评：此题考查平均速度公式的用，要注意平均速度只能由位移与时间的比值求出；同时注意数学知识的用．17．一辆沿平直公路以速度v1行驶了的路程，接着又以速度v2=20km/h 行驶完其余的路程，如果对全程的平均速度为28km/h，那么在前路程上速度的大小是多少？考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据全程的平均速度于全程的位移与全程时间的比值，求出前的路程的速度．解答：解：设全程的路程为x，由平均速度公式可以计算出行驶全程和后的路程所用时间分别为t=，t2=那么行驶前路程所用时间为t1=t ﹣t2=﹣=﹣=所以v1==35 km/h，答：在前路程上速度的速度为35 km/h．点评：解决此题的关键掌握平均速度的义式，注意不同时间段的平均速度不同．18．电梯上升运动的v﹣t图如下图，从图象可知：〔1〕电梯在0﹣2s内做匀加速直线运动，加速度的大小是3m/s2．〔2〕电梯在2s﹣6s内做匀速直线运动．〔3〕电梯在6s﹣8s内做匀减速直线运动，加速度的大小是2m/s2．。

2021-2022年高三物理上学期第一次月考试卷(含解析)

2021-2022年高三物理上学期第一次月考试卷（含解析）一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．以下说法中正确的是( )A．做匀变速直线运动的物体，ts内通过的路程与位移的大小一定相等B．质点一定是体积和质量极小的物体C．速度的定义式和平均速度公式都是v=，因此速度就是指平均速度D．速度不变的运动是匀速直线运动2．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A 的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则( )A．球B对墙的压力增大B．物体A与球B之间的作用力增大C．地面对物体A的摩擦力减小D．物体A对地面的压力减小3．如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tanθ，则下图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是( )A．B．C．D．4．如图所示，在底边为定长b的直角斜面中，球从光滑直角斜面顶端由静止滑到底端，若要下滑时间最短，斜面的倾角为多少度( )A．30 B．45 C．60 D．755．如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是( )A．只增加绳的长度B．只增加重物的重量C．只将手指向下移动D．只将手指向上移动6．在某一高度以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s2）( )A．小球的位移大小一定是15mB．小球在这段时间内的平均速度的大小可能为15m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向向向下D．小球的路程一定是15m7．如图所示是做匀变速直线运动的质点在0～6s内的位移﹣时间图象．若t=1s时，图线所对应的切线斜率为4（单位：m/s）．则( )A．t=1s时，质点在x=2 m的位置B．t=1s和t=5s时，质点的速率相等C．t=1s和t=5s时，质点加速度的方向相同D．前5s内，合外力对质点做正功8．如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O．整个系统处于静止状态．现将细线剪断．将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长分别记为△l1和△l2，重力加速度大小为g．在剪断的瞬间，( )A．a1=3g B．a1=0 C．△l1=2△l2D．△l1=△l29．如图所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，∠BAC=α，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面AC的推力．物块与墙面间的动摩擦因数为μ，现物块静止不动，则( )A．物块可能受到4个力作用B．物块受到墙的摩擦力的方向一定向上C．物块对墙的压力一定为FcosαD．物块受到摩擦力的大小等于μFcosα10．如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆，A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重物．现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉，在AB杆达到竖直前( )A．绳子拉力不变B．绳子拉力减小C．AB杆受力增大D．AB杆受力不变二、非选择题：（共60分）11．电火花打点计时器使用__________电源（填“直流”或“交流”），工作电压__________V．12．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点之间还有4个点未画出，则相邻计数点时间间隔为__________s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是__________m/s，加速度的大小是__________m/s2．（计算结果都保留两位有效数字）13．在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F’表示由平行四边形定则画出的合力，F表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图 ( )A．B．C．D．14．某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为__________cm；②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是__________；（填选项前的字母）A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线．图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是__________．15．一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v﹣t图象如图所示，求：（1）摩托车在45﹣75s这段时间的加速度大小a；（2）摩托车在0﹣45s这段时间的平均速度大小．（保留三位有效数字）16．如图所示，位于竖直面的物体A的质量m A=0.2kg，放在水平面的物体B的质量m B=1.0kg，绳子和滑轮间的摩擦均不计，且绳子的OB部分水平．OA部分竖直，A和B恰好一起匀速运动．取g=10m/s2，求；（1）物体B与桌面间的动摩擦因数？（2）如果用水平力F向左拉物体B，使物体A和B做匀速运动需多大的拉力？17．一块足够长的白板，位于水平桌面上，处于静止状态．一石墨块（可视为质点）静止在白板上．石墨块与白板间有摩擦，滑动摩擦系数为μ．突然，使白板以恒定的速度v0做匀速直线运动，石墨块将在板上划下黑色痕迹．经过某段时间t，令白板突然停下，以后不再运动．最后石墨块也不再运动，白板上黑色痕迹的长度是多少？（已知重力加速度为g，不计石墨与板摩擦划痕过程中损失的质量）18．如图a是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度．在图b中P1和P2是测速仪发出的超声波信号，n1和n2分别是P1和P2由汽车反射回来的信号．设测速仪匀速扫描，P1和P2之间的时间间隔△t=1.0s，超声波在空气中的传播速度是v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，求：（1）汽车在接收到P1和P2两个信号之间的时间内前进的距离是多少？（保留两位有效数字）（2）汽车的速度是多少？（保留两位有效数字）xx广西桂林十八中xx高三上学期第一次月考物理试卷一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．以下说法中正确的是( )A．做匀变速直线运动的物体，ts内通过的路程与位移的大小一定相等B．质点一定是体积和质量极小的物体C．速度的定义式和平均速度公式都是v=，因此速度就是指平均速度D．速度不变的运动是匀速直线运动考点：平均速度；质点的认识；位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；路程表示运动轨迹的长度，在单向直线运动中，位移的大小等于路程．质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．物体在某段时间内或通过某段位移时的速度叫平均速度．解答：解：A、在单向直线运动中，位移的大小等于路程．做匀变速直线运动的物体，ts 内通过的路程与位移的大小不一定相等，例如竖直上抛后再返回时，故A错误．B、质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．故B错误．C、速度的定义式和平均速度公式都是v=，但速度有平均速度和瞬时速度之分，故C错误．D、速度不变的运动是匀速直线运动，故D正确．故选：D．点评：本题是概念题，只要理解了概念就一定会做，故要熟记并理解概念．2．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则( )A．球B对墙的压力增大B．物体A与球B之间的作用力增大C．地面对物体A的摩擦力减小D．物体A对地面的压力减小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：把A向右移动少许后，A对B的支持力与竖直方向的夹角减小．先以B球为研究对象，分析墙对球的弹力的变化和A对B的作用力的变化，再整体为研究对象，分析地面对A的摩擦力和支持力如何变化．解答：解：A、B以B为研究对象．设A对B的支持力与竖直方向的夹角为α，B球受到重力m B g、墙的弹力F和A的支持力N B，如图1根据平衡条件得：F=m B gtanα，N B=若把A向右移动少许后，α减小，tanα减小，cosα增大，则 F减小，N B减小．根据牛顿第三定律得知，球B对墙的压力F′=F减小．所以球B对墙的压力减小，物体A与球B之间的作用力减小．故AB错误．C、D以整体为研究对象，分析受力如图2，则有：f=F，则地面对物体A的摩擦力减小N=（m A+m B）g，保持不变，则物体A对地面的压力不变．故C正确，D错误．故选C点评：本题涉及两个物体的动态平衡问题，关键是研究对象的选择，采用隔离法和整体法结合处理比较简捷．3．如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tanθ，则下图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是( )A． B．C．D．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：要找出小木块速度随时间变化的关系，先要分析出初始状态物体的受力情况，本题中明显重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，所以物体先沿斜面匀加速直线运动，有牛顿第二定律求出加速度a1；当小木块的速度与传送带速度相等时，由μ＜tanθ知道木块继续沿传送带加速向下，但是此时摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛顿第二定律求出此时的加速度a2；比较知道a1＞a2解答：解：初状态时：重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，所以物体先沿斜面匀加速直线运动，由牛顿第二定律得：加速度：a1==gsinθ+μgcosθ；当小木块的速度与传送带速度相等时，由μ＜tanθ知道木块继续沿传送带加速向下，但是此时摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛顿第二定律求出此时的加速度：a2==gsinθ﹣μgcosθ；比较知道a1＞a2，图象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率变小．故选D点评：本题的关键1、物体的速度与传送带的速度相等时物体会继续加速下滑．2、小木块两段的加速度不一样大．是一道易错题．4．如图所示，在底边为定长b的直角斜面中，球从光滑直角斜面顶端由静止滑到底端，若要下滑时间最短，斜面的倾角为多少度( )A．30 B．45 C．60 D．75考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据动能定理比较物体到达底端时的速度大小．由物体受力可求出物体下滑的加速度表达式，可知哪个斜面的加速度最大，结合运动学公式求出运行的时间，运用数学三角函数关系求出时间最短的斜面倾角．解答：解：加速度a=gsinθ，设底边长为d，运动的位移：，由x=得：t=，可知当θ=45°时，下滑时间最短，故B正确，ACD错误．故选：B点评：对于本题求解末速度，也可以通过加速度，运用速度位移公式进行求解，但是没有动能定理解决方便．5．如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是( )A．只增加绳的长度B．只增加重物的重量C．只将手指向下移动 D．只将手指向上移动考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对动滑轮受力分析，受重力、两个对称的拉力，大小等于悬挂物体的重量，根据三力平衡条件分析．解答：解：A、对动滑轮受力分析，受重力、两个对称的拉力，拉力等于悬挂物体的重量mg，如图三个力的合力为零，两个拉力的大小恒定，夹角越大，合力越小，夹角越小，合力越大；增加细线长度时，由于两个细线拉力也不变，动滑轮位置不变，故三个力大小方向都不变，故A错误；B、增加重物的重力，两个拉力变大，动滑轮位置不变，则两拉力夹角不变，故合力变大，故手要用较大的力，故B正确；C、手指向下移动，两个拉力大小不变，夹角变小，故两拉力合力变大，故手要用较大的力，故C正确；D、手指向上移动，两个拉力大小不变，夹角变大，故两拉力合力变小，故手要用较小的力，故D错误；故选BC．点评：本题关键是对动滑轮受力分析，根据三力平衡条件，结合力的合成的平行四边形法则进行分析讨论．6．在某一高度以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s2）( )A．小球的位移大小一定是15mB．小球在这段时间内的平均速度的大小可能为15m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向向向下D．小球的路程一定是15m考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式求出小球的位移大小，根据平均速度的推论求出平均速度的大小，注意小球的末速度方向与初速度方向可能相同，可能相反．解答：解：A、规定向上为正方向，根据得，h=，故A正确．B、若小球的末速度方向与初速度方向相同，则平均速度=，方向向上，若小球的末速度方向与初速度方向相反，则平均速度度=m/s=5m/s，方向向上，故B、C错误．D、若小球末速度方向与初速度方向相同，小球的路程s=15m，若小球的末速度方向与初速度方向相反，则路程s=，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道竖直上抛运动的运动规律，掌握处理竖直上抛运动的方法，可以分段求解，也可以全过程求解．7．如图所示是做匀变速直线运动的质点在0～6s内的位移﹣时间图象．若t=1s时，图线所对应的切线斜率为4（单位：m/s）．则( )A．t=1s时，质点在x=2 m的位置B．t=1s和t=5s时，质点的速率相等C．t=1s和t=5s时，质点加速度的方向相同D．前5s内，合外力对质点做正功考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：物体做匀变速直线运动，由图象可知，6s内位移为零，图象的斜率表示速度，根据匀变速直线运动基本规律即可求解．解答：解：A、t=1s时，线所对应的切线斜率为4，则v1=4m/s，图象对称分布，3s末位移最大，所以3s末速度为零，物体做匀减速直线运动，加速度a=，初速度v0=v1﹣at1=4+2=6m/s，所以t=1s时，质点的位移x=，故A错误；B、根据对称性可知，t=1s和t=5s时图象的斜率的绝对值相等，则质点的速率相等，故B正确；C、物体做匀减速直线运动，t=1s和t=5s时，质点加速度的方向相同，故C正确；D、5s末的速度v5=v0+at5=6﹣2×5=﹣4m/s，因为4m/s＜6m/s，所以前5s物体动能减小，所以合外力对质点做负功，故D错误．故选：BC点评：本题不常见，要求同学们能根据图象得出有效信息，知道位移﹣时间图象的斜率表示速度，难度适中．8．如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O．整个系统处于静止状态．现将细线剪断．将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长分别记为△l1和△l2，重力加速度大小为g．在剪断的瞬间，( )A．a1=3g B．a1=0 C．△l1=2△l2D．△l1=△l2考点：牛顿第二定律；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对细线剪短前后的a、b、c物体分别受力分析，然后根据牛顿第二定律求解加速度与弹簧的伸长量．解答：解：A、B、对a、b、c分别受力分析如图，根据平衡条件，有：对a：F2=F1+mg对b：F1=F+mg对c：F=mg所以：F1=2mg弹簧的弹力不能突变，因形变需要过程，绳的弹力可以突变，绳断拉力立即为零．当绳断后，b与c受力不变，仍然平衡，故a=0；对a，绳断后合力为F合=F1+mg=3mg=ma a，a B=3g方向竖直向下；故A正确，B错误．C、D、当绳断后，b与c受力不变，则F1=k△l1，；同时：F=k△l2，所以：．联立得△l1=2△l2：故C正确，D错误．故选：AC．点评：考查了牛顿第二定律的瞬时性的应用，重点区分绳和弹簧弹力的特点，注意加速度与受力的瞬时对应关系．9．如图所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，∠BAC=α，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面AC的推力．物块与墙面间的动摩擦因数为μ，现物块静止不动，则( )A．物块可能受到4个力作用B．物块受到墙的摩擦力的方向一定向上C．物块对墙的压力一定为FcosαD．物块受到摩擦力的大小等于μFcosα考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对物块受力分析，首先受重力、墙的支持力和力F的作用，结合平衡条件判断摩擦力的情况．解答：解：A、对物块受力分析，首先受重力、墙的支持力和力F的作用，竖直方向若Fsinα=mg，则物体不受摩擦力作用，若Fsinα＞mg或Fsinα＜mg则物块受摩擦力作用，即受重力、墙的支持力和力F以及摩擦力4个力，故A正确；B、若Fsinα＞mg，根据平衡条件则受向下的摩擦力，故B错误；C、根据平衡条件，水平方向：Fcosα=N，由牛顿第三定律则物块对墙的压力N′=N=Fcosα，即压力一定为Fcosα，C正确；D、物体静止，受静摩擦力，不能由滑动摩擦力公式求解，故D错误；故选：AC．点评：本题关键对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件，结合正交分解法列式求解．10．如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆，A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重物．现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉，在AB杆达到竖直前( )A．绳子拉力不变B．绳子拉力减小C．AB杆受力增大D．AB杆受力不变考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以B点为研究对象，分析其受力情况，作出受力图，利用三角形相似法，得出各力与三角形ABO三边边长的关系，再分析其变化．解答：解：以B点为研究对象，分析受力情况：重物的拉力T（等于重物的重力G）、轻杆的支持力N和绳子的拉力F，作出力图如图：由平衡条件得知，N和F的合力与T大小相等，方向相反，根据三角形相似可得：==又T=G，解得：N=•G，F=•G；使∠BAO缓慢变小时，AB、AO保持不变，BO变小，则N保持不变，F变小．故BD正确，AC错误．故选：BD点评：本题涉及非直角三角形的力平衡问题，采用三角形相似，得到力与三角形边长的关系，再分析力的变化，是常用的方法．二、非选择题：（共60分）11．电火花打点计时器使用交流电源（填“直流”或“交流”），工作电压220V．考点：电火花计时器、电磁打点计时器．专题：实验题．分析：正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．解答：解：电火花打点计时器使用交流电源，工作电压220V．故答案为：交流； 220点评：对于基本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，同时注意电火花计时器和电磁打点计时器在电压上的不同．12．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点之间还有4个点未画出，则相邻计数点时间间隔为0.1s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是0.86m/s，加速度的大小是0.53m/s2．（计算结果都保留两位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小．解答：解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小．v A===0.86m/s根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a= （a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a===0.53m/s2，故答案为：0.1，0.86，0.53．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．13．在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F’表示由平行四边形定则画出的合力，F表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图 ( )A．B．C．D．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：本实验是要验证平行四边形定则，注意在理解实验的原理基础上，掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项，尤其是理解本实验的“等效”思想，正确理解“理论值”和“实验值”的区别．解答：解：实验测的弹力方向沿绳子方向，作图法得到的合力理论值在平行四边形的对角线上，由于误差的存在合力的理论值与实验值有一定的差别，故ABD错误，C正确．故选：C．点评：对于实验题目，只有亲自做过实验，做起来才能心中有数，才能对实验注意事项有更加深入的了解，而且会起到事半功倍的效果，通过背实验而做实验题目效果会很差．14．某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为6.93cm；②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是A；（填选项前的字母）A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线．图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是超过弹簧的弹形限度．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：①根据弹簧测力计的读数方法可得出对应的读数，再由读数减去原长即为伸长量；②根据实验准确性要求可明确哪种方法更为规范；③由弹簧的性质和图象进行分析，则可得出造成图象偏离的原因．解答：解：①由图可知，图乙中示数为：14.65cm，则伸长量△l=14.66cm﹣7.73cm=6.93cm；②为了更好的找出弹力与形变量之间的规律，应逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重；故选：A；③在弹簧的弹性限度范围内，胡克定律是成立的，但若超过弹簧的弹性限度，胡克定律将不再适用；图中出现偏折的原因是因为超过了弹簧的弹性限度；故答案为：①6.93；②A；③超过弹簧的弹性限度．。

高一上第一次月考物理试题(解析版)

故选D。
8.在公路上以72 km/h的速度行驶，突然发现前方50m处有一障碍物，为使汽车不撞上障碍物，驾驶员立刻刹车，刹车的加速度大小为5m/s2，则驾驶员的反应时间仅有（）
A. 0.5 sB. 0.7 sC. 0.8 sD. 0.9 s
【答案】A
【解析】
【详解】由于
v0=72 km/h=20m/s
与题目中公式对比可知，初速度为4 m/s加速度为-3 m/s2，因此C正确，ABD错误。
故选C
7.一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图像可知（）
A. 4 s内物体在做曲线运动B. 4 s内物体的速度一直在减小
C.物体的加速度在2.5 s时改变方向D. 4 s内物体的位移先增大后减小
【答案】D
故选C。
5.质点做匀加速直线运动，加速度大小为，在质点做匀加速运动的过程中，下列说法正确的是（）
A.质点的末速度一定比初速度大2m/s
B.质点在第3s初速度比第2s末速度大2m/s
C.质点在任何一秒的末速度都比初速度大2m/s
D.质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m/s
【答案】C
【解析】
CD．如果两车从同一位置出发，两个图象与时间轴围成的面积相等时相遇，由图可知，12秒时三角形的面积与矩形面积相等，两物体相遇，C错误，D正确。
故选AD。
三、填空题
16.物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4 s滑回原处时速度大小仍为5 m/s，则物体的速度变化为___________ m/s，加速度为___________ m/s2（规定初速度方向为正方向）。
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想

2024届上海虹口区高三一模物理试题及答案

1虹口区2023学年度第一学期期终学生学习能力诊断测试高三物理试卷2023.12考生注意：1．试卷满分100分，考试时间60分钟，共7页。

2．本考试分设试卷和答题纸。

答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校、班级，并将条形码贴在规定位置处。

作答必须写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

3．标注“多选”的试题，每小题应选两个及以上的选项，但不可全选；未特别标注的选择类试题，每小题只能选一个选项。

标注“计算”、“简答”的试题，在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中，须给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。

一、“嫦娥”探月2004年，国务院批准绕月探测工程立项，命名为“嫦娥工程”。

2020年12月17日凌晨，“嫦娥五号”携带1731克月球样品满载而归，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。

1．2007年10月24日我国首个月球探测器“嫦娥一号”成功发射，于11月7日进入离月球表面200公里的圆形工作轨道匀速绕行。

“嫦娥一号”（）A ．处于平衡状态B ．做匀变速运动C ．受到月球引力和向心力两个力的作用D ．受到月球的引力作为向心力2．如图，“嫦娥”探测器前往月球的过程中，首先进入“停泊轨道”绕地球旋转，在P 点变速进入“地月转移轨道”，接近月球时，被月球引力“俘获”，再在“工作轨道”上匀速绕月飞行，然后择机降落。

则探测器（）A ．在“停泊轨道”上的绕行速度大于7.9km/sB ．在P 点加速，然后变轨到转移轨道C ．在Q 点向后喷气，然后变轨到工作轨道D ．在转移轨道上关闭发动机运行时，动量不变3．“嫦娥三号”探测器到达距离月球表面5km 的位置，立即开动发动机，向_________________（选填“上”、“下”）喷气，减速下行，实施“软着陆”。

该过程中，探测器的机械能_________________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

24．（计算）如图，静止的“玉兔”月球车在高度h =0.8m 的位置，将一质量m =0.02kg 的小物体以v 0=2m/s 的速度沿水平方向弹射出去，测出小物体的水平射程x =2m 。

高三物理上学期第一次月考试题 (9)

峙对市爱惜阳光实验学校一中2021级高三第一次月考物理试题【试卷综析】本试卷是高三模拟试卷，包含了高中物理必修一、必修二、3-1的电场内容、主要包含了匀变速运动规律、受力分析、牛顿第二律、动能理、机械能守恒、电场、，知识覆盖面广，知识点全面。

题型难易适中，是份质量很高的试卷a【题文】1．某同学通过以下步骤测出了从一高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。

再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。

以下物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是：〔〕A．建立“合力与分力〞的概念 B．建立“点电荷〞的概念C．建立“电场强度〞的概念 D．研究加速度与合力、质量的关系【知识点】力的合成．B3【答案解析】A 解析： A、合力和分力是效的，它们是效替代的关系，所以A 正确．B、点电荷是一种理想化的模型，是采用的理想化的方法，所以B错误．C、电场强度的义是：试探电荷在电场中受到的电场力与试探电荷所带电量的比值．所以，建立“电场强度〞的概念是采用了参考变量法，故B错误；，所以C 错误．D、研究加速度与合力、质量的关系的时候，是控制其中的一个量不变，从而得到其他两个物理量的关系，是采用的控制变量的方法，所以D错误．应选A．【思路】通过白纸上的球的印迹，来确球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来效替代的方法．在物理为了研究问题方便，经常采用很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法一要知道．【题文】2．以下说法中，正确的选项是：AE与q成反比B 可知电场中某点的电势ϕ与q成反比C．由abU Ed=可知，匀强电场中的任意两点a、b间的距离越大，那么两点间的电势差也一越大D ，其中电容器的电容C与电容器两极板间电势差U无关【知识点】电势；电场强度．I1 I2【答案解析】D 解析： A、B、电场场强与电势由场源决，与检验电荷无关，那么两种说法错误．C、假设匀强电场中的点a、b间的距离与电场线垂直，距离越大电势与不变．那么C错误;D、 C=QU是电容的义式，采用比值法义，C表征了电容器容纳电荷本领的大小，由电容器本身性质决，与U、Q无关，故D正确．应选D 【思路】电场场强与电势由场源决，与检验电荷无关，Uab=Ed中的d为沿场强方向的距离，电场强度与电势关系．考查比值义法的物理量，明确场强，电势的决因素，简单【题文】3．2013年6月13日，神舟十号与天宫一号实现自动交会对接。

高一物理上学期第一次月考试题高一全册物理试题_01

应对市爱护阳光实验学校市华美高一〔上〕第一次月考物理试卷一．单项选择题〔本大题共8小题，每题3分，共24分．在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分〕1．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理，把这种在原型的根底上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过抽象而建立起来的客体称为〔〕A．控制变量B．理想模型C．效代替D．假说2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点？〔〕①研究某学生骑车回校的速度．②对这位学生骑车姿势进行生理学分析．③研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹．④研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表．A．①②B．①③C．②④D．③④3．在物理，通常有诸如3s内、第3s内、第3s末、前3s、最后1s多种时间或时刻的说法．以下哪一组说法指时间且表示时间为3秒〔〕A．3s内、第3s内 B．第3s末、前3s C．前3s、最后1s D．3s内、前3s4．如下图，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动〔〕A ．B ．C ．D ．5．为了传递信息，周朝形成了邮驿制度，宋朝又增设“急递铺〞，设金牌、银牌、铜牌三种，相传抗金英雄岳飞曾在一天之内接到十二块返京金牌，可见情境之急．朝廷规，“金牌〞一昼夜行500里〔1里=500米〕，每到一驿站换人换马接力传递，那么金牌的平均速度〔〕A．与成年人步行的速度相当B．与人骑自行车的速度相当C．与高速公路上的速度相当D．与磁悬浮列车的速度相当6．一个质点沿半径为R的圆周运动一周后回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是〔〕A．2πR，2πR B．0，2πR C．2R，2R D．2πR，2R7．以下各组物理量中，是矢量的是〔〕A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度8．一艘船以恒的速度，往返于上、下游两码头之间．如果以时间t1和t2分别表示水的流速较小和较大时船往返一次所需的时间，那么，两时间的长短关系为〔〕A．t1=t2B．t1＞t2C．t1＜t2D．条件缺乏，不能判断二．多项选择题〔本大题共6小题，每题4分，共24分．在每题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分〕9．一物体作匀变速直线运动，速度图象如下图，那么在前4s内〔设向右为正方向〕〔〕A．物体始终向右运动B．物体先向左运动，2s后开始向右运动C．前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D．在t=2s时，物体距出发点最远10．关于位移和路程的关系，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程于位移的大小C．物体通过的两段路程不，但位移可能相D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零11．关于加速度，以下说法正确的选项是〔〕A．加速度为零的物体一处于静止状态B．物体的速度有变化，那么一具有加速度C．物体的速度变化越快，那么加速度一越大D．加速度越大，那么物体速度的变化量一越大12．在以下描述的速度中，表示瞬时速度的是〔〕A．子弹出膛的速度B．子弹头打到靶面的速度C．火车钻山洞过程中的速度D．物体从楼顶到地面过程中的速度13．以下几种情况中，可能发生的是〔〕A．位移和加速度反向B．速度与加速度反向C．加速度不变，速度在变D．速度不变，加速度在变14．以下给出的四组图象中，不能够反映同一直线运动的是〔〕A ．B ．C ．D ．三．题〔每空2分，共16分〕15．如图是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用V 〔选填“交流〞或“直流〞〕电源，当电源的频率是50Hz时，每隔s打一次点．其工作时的根本步骤如下：A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器B．将电火花计时器插头插入相的电源插座C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是．〔按顺序填写步骤编号〕16．在做“练习使用打点计时器〞的时．图是某次的纸带，舍去前面比拟密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=cm、x3=1cm，那么物体通过1计数点的速度v1= m/s，通过2计数点的速度v2= m/s，运动的加速度为m/s2．17．一支队伍沿平直的公路匀速，其速度的大小为v1，队伍全长为L．一个通讯兵从队尾以速度v2赶到队前，〔v2＞v1〕然后立即原速返回队尾，求这个过程中通信兵通过的路程S和位移x．18．甲、乙两辆沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动，后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动，后一半路程中以速度v2做匀速直线运动〔v1≠v2〕，通过计算判断是哪辆车先到达目标？19．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s，1s后速度大小v2=10m/s，在这1s内该物体的加速度的大小为多少？20．〔12分〕〔2021秋•校级月考〕如下图是做匀变速直线运动的质点在0～6s 内的位移﹣时间图象，假设t=1s时，图线所对的切线斜率为4〔单位：m/s〕，试求：〔1〕质点运动的加速度〔2〕t0=0s时，质点的速度〔3〕作出质点在0～6s内的速度﹣时间图象〔4〕质点在0～6s内的位移和路程〔5〕描述该质点在0～6s内的运动情况．市华美高一〔上〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题〔本大题共8小题，每题3分，共24分．在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分〕1．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理，把这种在原型的根底上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过抽象而建立起来的客体称为〔〕A．控制变量B．理想模型C．效代替D．假说考点：质点的认识．分析：这四种处理问题的方法，是我们常用到的，根据每种方法含义可以做出判断．解答：解：A、物理对于多因素〔多变量〕的问题，常常采用控制因素〔变量〕的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种探索和研究之中．所以A错误；B、突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的根本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法．质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型．所以B正确；C、效替代法是研究中常用的方法之一，是在保证某种效果〔特性和关系〕相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．物理有许多运用这种方法的实例，如在电路中以一个电阻来效代替多个电阻，以便于分析电路；在研究二力合成的问题上，将两个力与效的一个力作比照，所以C错误；D、所谓假说，是指认识主体在的有限的事实和原理的根底之上，运用思维方法，对未知自然现象的本质及其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然理论思维的一种重要形式．所以D错误．应选：B．点评：知道各种方法确实切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中经常遇到的，如质点，点电荷都是理想模型．2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点？〔〕①研究某学生骑车回校的速度．②对这位学生骑车姿势进行生理学分析．③研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹．④研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表．A．①②B．①③C．②④D．③④考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答：解：①研究某学生骑车回校的速度时，学生大小和形状可以忽略，可以看做质点．②对这位学生骑车姿势进行生理学分析时，假设看做质点那么无法研究，故不能看做质点．③研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时，火星的大小相对于轨道半径可以忽略，可以看做质点．④研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表时，不能看做质点，否那么无法研究．应选：B点评：此题就是考查学生对质点概念的理解，是很根本的内容，必须要掌握住的，题目比拟简单3．在物理，通常有诸如3s内、第3s内、第3s末、前3s、最后1s多种时间或时刻的说法．以下哪一组说法指时间且表示时间为3秒〔〕A．3s内、第3s内 B．第3s末、前3s C．前3s、最后1s D．3s内、前3s考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．解答：解：3s内和前3s均指时间，且均为3s的时间；而第3s内指第三个1s的时间内，即为1s的时间；而3s末是指时刻；最后1s时间为1s；故符合题意的只有D；应选：D．点评：对于物理中的根本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．4．如下图，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动〔〕A ．B ．C ．D ．考点：打点计时器中纸带的处理．专题：题；直线运动规律专题．分析：匀速运动相时间内通过的位移相，根据相邻的计时点的距离变化判断小车是否做匀速运动．解答：解：匀速运动相时间内通过的位移相，所以相邻的两个点之间的距离相，只有B正确．应选B点评：知道打点计时器的原理，知道相邻的计时点的时间间隔相．5．为了传递信息，周朝形成了邮驿制度，宋朝又增设“急递铺〞，设金牌、银牌、铜牌三种，相传抗金英雄岳飞曾在一天之内接到十二块返京金牌，可见情境之急．朝廷规，“金牌〞一昼夜行500里〔1里=500米〕，每到一驿站换人换马接力传递，那么金牌的平均速度〔〕A．与成年人步行的速度相当B．与人骑自行车的速度相当C．与高速公路上的速度相当D．与磁悬浮列车的速度相当考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：一昼夜是24小时，一里是500米即0.5千米；根据v=求出平均速度的大小．解答：解：时间t=24h；路程S=10﹣3km×500×500=250km；平均速度v===10.4km/h．与人骑自行车的速度相近．故B正确，A、C、D 错误．应选：B．点评：解答此题的关键是计算时要先把单位换算统一，然后根据v=求出平均速度的大小．6．一个质点沿半径为R的圆周运动一周后回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是〔〕A．2πR，2πR B．0，2πR C．2R，2R D．2πR，2R考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：只要是物体在运动，物体的路程就要增加，所以路程的最大值是在最后停止运动的时候，此时的路程为圆的周长，即为2πR；位移是从初位置到末位置的有向线段，最大值是物体在圆的直径的两端的时候，所以最大的位移为2R．应选D．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．7．以下各组物理量中，是矢量的是〔〕A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．解答：解：A、时间只有大小，没有方向，是标量．位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向．故A错误．B、质量、路程是没有方向的标量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B错误．C、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故C正确．D、路程、时间是标量，位移、加速度都是矢量．故D错误．应选：C点评：对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法那么不同，矢量运算遵守平行四边形那么，标量运算遵守代数加减法那么．8．一艘船以恒的速度，往返于上、下游两码头之间．如果以时间t1和t2分别表示水的流速较小和较大时船往返一次所需的时间，那么，两时间的长短关系为〔〕A．t1=t2B．t1＞t2C．t1＜t2D．条件缺乏，不能判断考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：两次运动的路程是一样的，可以求出第一次和第二次运动的时间进行比拟．解答：解：设上、下游两码头之间距离为L；逆流：速度为船速减水速；顺流：速度为船速加水速．设水流速度较小时为：v1，水流速度较大时为：v2，船速为v：第一次用时：t1==第二次用时：t2==可以清楚看见两式分子一样，一式的分母大于二式的分母，即：t1＜t2应选：C点评：比拟时间的长短，求出两个时间来进行比拟即可，当两个速度同向或反向时，合速度是这两个速度相加或相减．二．多项选择题〔本大题共6小题，每题4分，共24分．在每题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分〕9．一物体作匀变速直线运动，速度图象如下图，那么在前4s内〔设向右为正方向〕〔〕A．物体始终向右运动B．物体先向左运动，2s后开始向右运动C．前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D．在t=2s时，物体距出发点最远考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、B、速度时间图象反映质点的瞬时速度随时间的变化情况，时间轴上方速度是正值，时间轴下方速度是负值；所以物体前两秒向左运动，后两秒向右运动，故A错误，B正确．C、因为图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．前2s位移为负，物体位于出发点的左方，后2s负方向的位移逐渐减小，最后4秒末位移为零，又回到出发点，故在t=2s时，物体距出发点最远．故C错误，D正确．应选BD点评：此题是为速度﹣时间图象的用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义．10．关于位移和路程的关系，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程于位移的大小C．物体通过的两段路程不，但位移可能相D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一于路程．解答：解：A、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程于位移的大小，但是路程不是位移．故A错误．B、物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程于位移的大小．故B正确．C、物体通过的路程不，那么首末位置可能相同，即位移可能相．故C正确．D、物体通过的路程不为零，但是首末位置可能相同，即位移可能为零．故D 正确．应选BCD．点评：解决此题的关键知道位移和路程的区别，知道它们之间大小关系是位移大小≤路程．11．关于加速度，以下说法正确的选项是〔〕A．加速度为零的物体一处于静止状态B．物体的速度有变化，那么一具有加速度C．物体的速度变化越快，那么加速度一越大D．加速度越大，那么物体速度的变化量一越大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．解答：解：A、加速度为零的物体不一处于静止，也可能是匀速直线运动，故A错误．B、物体的速度有变化，速度变化量不为零，那么一具有加速度，故B正确．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确．D、加速度越大，速度变化越快，但是速度变化量不一大，故D错误．应选：BC．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，与速度大小、速度变化量的大小无关．12．在以下描述的速度中，表示瞬时速度的是〔〕A．子弹出膛的速度B．子弹头打到靶面的速度C．火车钻山洞过程中的速度D．物体从楼顶到地面过程中的速度考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度对某一点或某一时刻的速度，而平均速度为一段位移或一段时间内速度的平均值解答：解：A、子弹出膛的速度和弹头打到靶面的速度是对一个时刻的速度，故是瞬时速度；故AB正确；C、火车钻山洞过程中的速度和从楼顶到地面过程中的速度是对一段时间的速度，故是平均速度，故CD错误；应选：AB点评：此题考查平均速度与瞬时速度，要注意明确平均速度对一段过程，而瞬时速度对一个瞬间或某一个位置13．以下几种情况中，可能发生的是〔〕A．位移和加速度反向B．速度与加速度反向C．加速度不变，速度在变D．速度不变，加速度在变考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，结合速度的方向可以得出位移的方向．解答：解：A、当物体做匀减速直线运动时，加速度方向与速度方向相反，那么位移和加速度方向可能相反．故A正确．B、当物体做减速运动，加速度方向与速度方向相反，故B正确．C、当物体做匀变速直线运动，加速度不变，速度在变化，故C正确．D、速度不变，物体做匀速直线运动，加速度为零，故D错误．应选：ABC．点评：解决此题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系，根底题．14．以下给出的四组图象中，不能够反映同一直线运动的是〔〕A ．B ．C ．D ．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，位移﹣时间图象的斜率于物体运动的速度，加速度时间图象表示加速度随时间变化情况，根据图象即可求解．解答：解：AB第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体以速度6m/s匀速运动，4﹣5s内做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，A、位移时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体也静止，故A两个图象不是反映同一直线运动，A正确；B、加速度时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s匀速运动，4﹣5s内物体匀加速运动，加速度为2m/s2，故B反映同一直线运动，B错误；CD第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体静止，4﹣5s 内匀速直线运动，C、由速度时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体做匀减速直线运动，故C不能反映同一直线运动情况，C正确；D、加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动，4﹣5s内物体匀加速运动，故D不能反映同一直线运动的情况，D正确．应选：ACD．点评：此题主要考查了运动图象问题，要求同学们能根据图象得出运动情况，能根据图象读出有效信息．三．题〔每空2分，共16分〕15．如图是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用220 V 交流〔选填“交流〞或“直流〞〕电源，当电源的频率是50Hz时，每隔0.02 s打一次点．其工作时的根本步骤如下：A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器B．将电火花计时器插头插入相的电源插座C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是CBDA ．〔按顺序填写步骤编号〕考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：题；直线运动规律专题．分析：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点，比方工作电压、打点周期，掌握根本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．解答：解：如图是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用220V交流电源，当电源的频率是50Hz时，每隔0.02s打一次点．步骤要遵循先安装器材后进行的原那么进行，上述步骤正确的顺序是CBDA．故答案为：220；交流；0.02；CBDA．点评：对于根本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以根本仪器的了解和使用．16．在做“练习使用打点计时器〞的时．图是某次的纸带，舍去前面比拟密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为0.10 s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=cm、x3=1cm，那么物体通过1计数点的速度v1= 0.375 m/s，通过2计数点的速度v2= 0.525 m/s，运动的加速度为0 m/s2．考点：打点计时器中纸带的处理．专题：题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动中中间时刻的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：每5个连续点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间为0.1s根据匀变速直线运动中中间时刻的速度于该过程中的平均速度所以：v1==0.375m/sv2==0.525m/s根据推论公式△x=aT2可以求出加速度：a=0m/s2故答案为：0.10，0.375，0.525，0点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用，提高解决问题能力．17．一支队伍沿平直的公路匀速，其速度的大小为v1，队伍全长为L．一个通讯兵从队尾以速度v2赶到队前，〔v2＞v1〕然后立即原速返回队尾，求这个过程中通信兵通过的路程S 和位移x．考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：此题如果以地面为参考系分析较为复杂，可以以行进的队伍为参考系，可以将运动简化．根据匀速直线运动的规律列出式和几何关系求解．解答：解：此题如果以地面为参考系分析较为复杂，可以以行进的队伍为参考系．在通讯兵从队尾向队前的过程中，通讯兵相对于队伍的速度为v2﹣v1；在从队前返回队尾的过程中，通讯兵相对于队伍的速度为v2+v1．通讯兵两次相对于队伍的位移均为l，设运动的时间分别为t1、t2，那么有：t1=，t2=通讯兵通过的路程为两段路程的和，即有：s=v2t1+v2t2将上面的关系式代入得：s′=v2〔+〕整个个过程中，通讯兵通过的位移大小于队伍的距离，即有：x=v1〔+〕。

高三上学期第一次月考物理试题+Word版含解析.doc

2019届新疆乌鲁木齐市第一中学高三上学期第一次月考物理试题物理注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题）一、单选题1．我国海军在南海某空域举行实兵对抗演练，某一直升机在匀速水平飞行过程中遇到突发情况，立即改为沿虚线方向斜向下减速飞行，则空气对其作用力可能是()A ． F 1B ． F 2C ． F 3D ． F 42．沿直线做匀变速运动的质点在第一个0.5 s 内的平均速度比它在第一个1.5 s 内的平均速度大2.45 m/s ，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为( )A ． 2.45 m/s 2B ．－2.45 m/s 2C ． 4.90 m/s 2D ．－4.90 m/s 23．自由下落的物体，在任何相邻的单位时间内下落的距离之差△h 和平均速度之差△v ，数值上分别等于（）A ．B ．C ．D ．4．如图所示为三个运动物体的v-t 图象，其中A 、B 两物体是从不同地点出发，A 、C 是从同一地点出发，则以下说法正确的是( )A ． A 、C 两物体的运动方向相反B ． t = 4 s 时，A 、C 两物体相遇 C ． t = 4 s 时，A 、B 两物体相遇D ． t = 2 s 时，A 、B 两物体相距最远5．如图所示，有一质量不计的杆AO ，长为R ，可绕A 自由转动．用绳在O 点悬挂一个重为G 的物体，另一根绳一端系在O 点，另一端系在圆弧形墙壁上的C 点．当点C 由图示位置逐渐向上沿圆弧CB 移动过程中（保持OA 与地面夹角θ不变），OC 绳所受拉力的大小变化情况是（）A ．逐渐减小B ．逐渐增大C ．先减小后增大D ．先增大后减小6．如图所示，质量为m(可视为质点)的小球P ，用两根轻绳OP 和O ′P 在P 点拴结实后再分别系于竖直墙上且相距0.4 m 的O 、O ′两点上，绳OP 长0.5 m ，绳O ′P 刚拉直时，OP 绳拉力为T 1，绳OP 刚松弛时，O ′P 绳拉力为T 2，θ＝37°，则为(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)()A ． 3∶4B ． 4∶3C ． 3∶5D ． 4∶57．质量为m 的小球，在不可伸长的轻绳AC 和轻质弹簧BC 作用下静止，如图所示，且，，当突然在球的附近剪断弹簧或绳子时，小球的加速度分别为（）此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号A ．，B ．，C ．，D ．，8．如图所示，木块A,B 静止叠放在光滑水平面上,A 的质量为m ，B 的质量为2m ，现施水平力F 拉B ，A 、B 刚好不发生相对滑动，一起沿水平面运动。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第1页/共14页 2019年社旗一高高三物理上期第一次月考试卷（带答案） 2019年社旗一高高三物理上期第一次月考试卷（带答案）本卷满分110分，做题时间90分钟，一、选择题:本题共14小题，每小题4分, 共56分，在每小题给出的四个选项中，1---8小题只有一个选项正确,914小题有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分，有选错的得O分。 1.如图所示，两个梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜，A的左侧靠在光滑的竖直墙面上.关于两个木块的受力，下列说法正确的是 A.A、B之间一定存在摩擦力 B.A可能受三个力作用 C.A一定受四个力作用 D.B受到地面的摩擦力的方向向右 2.在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也探索出物理学的许多研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中不正确的是 A.理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点、点电荷、向心加速度等都是理想化模型 B.重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想第2页/共14页

C.根据速度定义式v= ，当△t足够小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 D.用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，例如场强E= 、电容C= 、磁感应强度B= 都是采用比值法定义的 3.如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中，下列叙述中正确的是 A.小球的速度一直减小 B.小球的加速度一直减小 C.小球加速度的最大值一定大于重力加速度 D.在该过程的位移中点上小球的速度最大 4.一根轻绳跨过一竖直悬挂的光滑定滑轮，轻绳一端系着一个物体，一个人抓着轻绳的另一端，已知物体与人的质量之比为2 ：3，若人匀速向上爬，重力加速度为g，则物体上升的加速度大小为 A. g B. g C. g D.g 5.下图为某款电吹风的电路图。a、b、c、d为四个固定触点。可动的扇形金属触片P可同时接触两个触点。触片P处于不同位置时，电吹风可处于停机、吹热风和吹冷风等不同的工作状态。n1和n2分别是理想变压器的两个线圈的匝数。该电吹风的各项参数如下表所示。下列说法正确的有 A.吹冷风时触片P与触点b、c接触 B.可由表格中数据计算出小风扇的内阻为60 C.变压器两线圈的匝数比n1 ：n2=13 ：15 第3页/共14页

D.若把电热丝截去一小段后再接入电路，电吹风吹热风时的功率将变小，吹冷风时的功率不变 6、小型登月器连接在航天站上，一起绕月球做圆周运动，其轨道半径为月球半径的3倍3某时刻，航天站使登月器减速分离,登月器沿如图所示的椭圆轨道登月，在月球表面逗留一段时间完成科考工作后,经快速启动仍沿原椭圆轨道返回，当第一次回到分离点时恰与航天站对接C 登月器快速启动时间可以忽略不计，整个过程中航天站保持原轨道绕月运行。已知月球表面的重力加速度为g，月球半径为R,不考虑月球自转的影响,则登月器可以在月球上停留的最短时间约为 A B C D 7.如图所示，甲、乙两图中闭合线圈均匀速从1位置经过II位置移至III位置,情况分别为：甲图中，线圈垂直于s极与N极连线套于条形磁体外部，中心在条形磁体的轴线上，II位置为条形磁体的中央位置;乙图中，线圈在一通电长直导线上方，II位置为直导线的正上方。请分析以上两种情况中，线圈在通过位置时，瞬时电流为零的有 A、甲B、乙C.甲、乙D.甲乙均不为零 8.如图所示，光滑的水平地面上有三块木块a、b、c，质量均为m，a、c之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F作用在b上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动。则在粘上橡皮泥并达到稳定后，第4页/共14页

下列说法不正确的是 A.无论粘在哪块木块上面，系统的加速度一定减小 B.若粘在a木块上面，绳的张力减小，a、b间摩擦力不变 C.若粘在b木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都减小 D.若粘在c木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都增大 9.如图所示，两根等长的细线拴着两个小球在竖直平面内各自做圆周运动。某一时刻小球1运动到自身轨道的最低点，小球2恰好运动到自身轨道的最高点，这两点高度相同,此时两小球速度大小相同。若两小球质量均为m，忽略空气阻力的影响，则下列说法正确的是 A.此刻两根线拉力大小相同 B.运动过程中，两根线上拉力的差值最大为2mg C.运动过程中,两根线上拉力的差值最大为1Omg D 若相对同一零势能面,小球1在最高点的机械能等于小球2在最低点的机械能 10.如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为5 ：1，原线圈接交流电源和交流电压表，副线圈接有220V，440W的热水器、220V，220W的抽油烟机。如果副线圈电压按图乙所示规律变化，则下列说法正确的是 A.副线圈两端电压的瞬时值为u=220 sin(100t)V B.变流电压表的示数为1100 V C.1min内变压器输出的电能为3.96104J D.热水器的发热功率是抽油烟机发热功率的2倍第5页/共14页

11.如图所示，两个半径相同的半圆形光滑轨道置于竖直平面内，左右两端等高，分别处于沿水平方向的匀强磁场和匀强电场中。两个相同的带正电小球a、b 同时从两轨道左端最高点由静止释放，M、N为轨道最低点，则下列说法中正确的是 A.两个小球到达轨道最低点的速度vM B.两个小球第一次经过轨道最低点时对轨道的压力FMFN C.磁场中a小球能到达轨道另一端最高处，电场中b小球不能到达轨道另一端最高处 D.a小球第一次到达M点的时间大于b小球第一次到达N点的时间 12.如图所示，匀强电场中有一绝缘直角杆PQM，pQ=L，QM=2L,杆上固定三个带电小球.A、B、C，初始时杆PQ段与电场线垂直。现将杆绕Q点顺时针转过90至虚线位置,发现A、B、C三个球的电势能之和保持不变，若不计小球间的相互作用,下列说法正确的是 A.此过程中，电场力对A球和C球做功的代数和为零 B.A球一定带正电，C球一定带负电 C.此过程中C球电势能减少 D.A、C两球带电量的绝对值之比|qA,|qc|=2：1 13.某同学在开展研究性学习的过程中，利用加速度传感器研究质量为5kg的物体由静止开始做直线运动的规律，并在计算机上得到了前4s内物体加速度随时间变化的关系图象，如图所示。设第1s内运动方向为正方向，则下列说法正确的是第6页/共14页

A.物体先向正方向运动，后向负方向运动 B.物体在第3s末的速度最大 C.前4s内合外力做的功等于前2s内合外力做的功 D.物体在第4s末的动能为22.5J 14.如图所示，质量为的物体以速度v1滑上水平传送带，传送带由电动机带动，始终保持以速度V2匀速运动，v1大于v2，物体与传送带间的动摩擦因数为，物体过一会儿能保持与传送带相对静止，对于物体从开始滑上到相对传送带静止这一过程，下列说法正确的是 A.电动机少做的功为m(v12-v22) B.运动时间为(v1-v2)/g C.摩擦力对传送带做功为mv2(v1-v2) D.摩擦产生的热量为m(v1- v2)2/2 二、实验题(共16分) 15.(2分)一同学在某次实验中测量一物体长度，记录结果为1.247cm，则该同学所使用的测量工具 A.可能为最小刻度为毫米的刻度尺B.可能为20分度的游标卡尺 C.一定不是50分度的游标卡尺D.可能为螺旋测微器 16、(6分)某同学用如图所示的实验装置验证力的平行四边形定则，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向. 第7页/共14页

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为___________ (2)下列不必要的实验要求是________(请填写选项前对应的字母) A.应测量重物所受的重力 B弹簧测力计应在使用前校零 C.拉线方向应与木板平面平行 D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 (3)某次试验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出一个解决办法. 17、(8分)在探究加速度与质量的关系的实验中： (1)备有器材：A.长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细沙的小桶;E.薄木板;F.毫米刻度尺;还缺少的一件器材是_______. (2)实验得到如上面图甲所示的一条纸带，相邻两个计数点的时间间隔为T;B、C两点的间距x2和D、E两点的间距x4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为__________________. (3)某同学根据实验数据画出的a1m图线如图乙所示，从图线可得沙和沙桶的总质量为________ kg.(g取10 m/s2) (4)另一位同学根据实验数据画出的a1m图像如图丙所示，则造成这一结果的原因是___________________________________ 三、计算题(共23分) 18、(7分)作匀加速直线运动的物体，依次通过a、b、c三点，位移 .