六下品社实践题
六年级下册品社 复习提纲
六年级下册品社复习提纲一、填空题：1、在学习上，合作让我们（战胜困难）；在赛场上，合作让我们（赢得荣誉）；在集体生活中，合作让我们（更开心）。
2、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做（合作）。
体育比赛需要（运动员）之间的合作；研究开发新产品需要（科研人员）之间的合作；联合国“维和需要（国家）之间合作……社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。
3、合作谚语或警句：??①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；②人心齐，泰山移；③孤雁难飞，孤掌难鸣；④三个臭皮匠，顶个诸葛亮；??⑤众人拾柴火焰高；⑥团结就是力量；?⑦滴水不成海，独木难成林；⑧二人同心，其力断金。
4、1945年，瑞典皇家医学院将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授予（弗洛里.弗莱明.钱恩）3人，他们三人发明了（青霉素）。
5、合作与竞争的关系：在我们的生活中，竞争与合作无处不在。
竞争，可以促进发展；合作，更有利于取长补短，形成合力，使发展更健康、更协调。
在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天，任何一个人都不能包打天下，任何重大成果的获得都离不开（集体的智慧）。
竞争需要合作，合作中存在竞争，（合作和竞争）缺一不可，同样重要。
6、“当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。
”这句话告诉我们（多个朋友多条路，多个敌人难走路）。
7、为什么要感谢对手？因为真正促使你坚持到底的，不是别人，而是（你的对手）；真正促使你成功的，往往是（与对手的竞争）。
个人有了对手，就会（不断磨练意志，想方设法去超越，去夺取胜利）；集体有了对手，就会（众志成城，励精图治，形成强大的凝聚力）。
8、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是（共享）；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是（双赢）。
合作的最大好处是（使合作双方或多方能够双赢与共享）。
9、新中国诞生的时间是（1949年10月1日）。
鲁人版小学六年级六年级品社下册综合复习
鲁人版小学六年级六年级品社下册综合复习文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]鲁人版小学六年级六年级品社综合复习第一单元放眼看世界第一课世界有多大一、大洲和大洋1、最大的洲( )2、最小的洲（）3、最大的洋（）4、最小的洋（）二、世界之最二、国家有多少1、最大的国家（）2、最小的国家（）3、人口最多的国家（）4、国中之国（）5、袖珍国家（）第二课多彩的世界一、四大文明古国1、发祥地2、在四大文明古国的“世界七大奇迹”（1）古代中国的（）（2）古达埃及的（）(3)古代巴比伦的（）3、古代埃及人的成就（1）建筑方面：（）(2)医学方面：（）(3)文字方面：（）（4）历法方面：（）4、古代巴比伦人取得的成就（1）建筑方面：（）（2）法律方面：（）（3）文字方面：（）(4)历法方面：（）5、古代印度人的成就（1）文学方面：（）（2）宗教方面：（）（3）农业方面：（）（4）历法方面：（）（5）数学方面：（）二、综合复习题1、为什么说尼罗河是古埃及文明的摇篮2、为什么古巴比伦人发明的文字称为楔形文字三、多样的居民与生活四、世界人种五、综合复习题为什么生活在非洲的人主要是黑种人第三课与世界同行一、走出国门1、由“中国制造”到“（）”2、我国出口产品的特点：（）3、进口产品的特点：（）4、为什么外国人把我国成为“世界制造工厂”5、结合所学内容谈一下自己的感受。
三、走进国际组织1、联合国(1)中国是（）之一(2)中国还是（）之一(3)（）年联合国恢复中华人民共和国在联合国的合法地位2、奥运会（1）我国是（）的成员国（2）我国成功举办了（）年（）奥运会，吉祥物是（）（3）2012年奥运会在（）举行。
（4）奥林匹克运动会起源时间是（）起源地是（）（5）奥运会每（）年举行一届。
（6）自1883年始，法国人（）治理奥林匹克的复兴。
（7）奥林匹克委员会成立时间是（）（8）第一届奥运会举办时间是（）举办地点是（）3、国际红十字协会（1）促进和维护（）（2）开展大规模的（）和（）4、世界贸易组织（1）经过长达（）年的入世谈判中国终于加入世界贸易组织（）。
综合素质评价劳动与社会实践6篇
综合素质评价劳动与社会实践6篇篇一综合素质评价劳动与社会实践这个暑假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过这几天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。
也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性。
通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。
同时在占用耕地导致了大量农民的失业。
等严重问题。
同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到这点，同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的.补助已经不能改善农民的生活水平。
在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。
生活水平差距越来越来。
也明白做任何事的不容易。
在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。
发现虽然有些人对环保，对低碳并不陌生。
可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。
甚至有些人，在我们上前宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。
或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。
我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动，是我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。
篇二综合素质评价劳动与社会实践在读高三暑假的时候参加了一次社会实践也就是打了一次暑假工，在县里济康医院帮老百姓办合作医疗本。
鲁教版六年级品社(下)第一单元问答题作业.
1. 中国人民站起来了 1. 中国人民政治协商会议第一届全体会议确定了什么?
2. 和平共处五项原则指的是什么?
3. 从哪些方面可以说明“中国人民站起来了”?(《同步学习与探究》 P1
2. 改革开放奔小康
1. “ 863计划”包括哪些领域?
2. 什么是城市最低生活保障制度?
3. 改革开放带来的变化是什么?
3. 我们走进新时代 1. 南水北调工程的意义是什么?
2. 什么是综合国力?
3. 制定和实施《反分裂国家法》的意义是什么?
4. 不同地域的衣食住行
1. 客家土楼的作用是什么?
2. 列举世界民居种类, 请至少列举四个以上。
3. 世界著名民族服饰有哪些, 请至少列举四个以上。
4. 什么是自助餐?
1. 中国人民站起来了 1. 中国人民政治协商会议第一届全体会议确定了什么?
2. 和平共处五项原则指的是什么?
3. 从哪些方面可以说明“中国人民站起来了”?(《同步学习与探究》 P1
2. 改革开放奔小康1. “ 863计划”包括哪些领域? 4. 什么是城市最低生活保障制度?
5. 改革开放带来的变化是什么?
3. 我们走进新时代 1. 南水北调工程的意义是什么?
4. 什么是综合国力?
5. 制定和实施《反分裂国家法》的意义是什么?
4. 不同地域的衣食住行
1. 客家土楼的作用是什么?
2. 列举世界民居种类, 请至少列举四个以上。
3. 世界著名民族服饰有哪些, 请至少列举四个以上。
4. 什么是自助餐?。
2015年小学六年级品社试卷及参考答案
2015年小学六年级学业发展水平监测品德与社会（浙教版）一、填空题。
（每空1分，共15分。
）1、我们要自觉抵制不良风气与各种（）以及（）。
2、每年的世界无烟日，商店不准（），烟民不准在公共场合（）。
3、在人类社会发展中，常会伴随着不和谐的音符，各种（）、（）时有发生。
4、1927年8月1日，（）打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标准着中国共产党独立领导武装斗争的开始。
5、1990年8月2日，伊拉克入侵科威特，并由此爆发了（）战争。
6、“和平共处五项原则”是20世纪50年代初由（）、印度、（）三个国家共同倡导的。
7、中国人民解放军（）是解放军中历史最为悠久的兵种，成立于1927年8月1日。
8、1939年9月，德国突然袭击（），随后英，法对德宣战，“（）”全面爆发。
9、在我国，未成年人指的是未满（）周岁的公民。
10、邪教组织遍布世界许多国家和地区，因此，（）、向邪教宣战、与邪教作斗争是各国人民义不容辞的责任和义务。
二、判断题。
（对的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共15分。
）1、在集体劳动中，男生总是优于女生的，女生总是失败的。
（）2、科技只会给我们的生活带来好处和方便。
（）3、只要是你答应过的事，无论有多么困难，一定要想办法办到。
人们常说：“得黄金百两，不如得季布一诺。
”（）4、今天的中国同228个国家建立了外交关系；同158个国家和地区建立了经贸、科技、文化关系。
（）5、三峡移民第一城是：秭归新县城。
（）6、在第二次世界大战中，作为欧洲反法西斯主要战场的中国战区，中国人民为此付出了极大的牺牲。
（）7、人造卫星——宇宙中的淘金者。
（）8、春节是每年的第一个节气。
（）9、滥用农药，不仅破坏了生态平衡，还会使有害物质最终进入食物链的最顶端——动植物体内。
（）10、当我们遇到不法侵害时，一定要把人身安全放在第一位。
（）11、橙色气象灾害预警信号代表灾害的危害程度是特别严重。
综合素质评价社会实践填写示例(通用6篇)
综合素质评价社会实践填写示例(通用6篇)第1篇: 综合素质评价社会实践填写示例一、道德品质与公民素养本人热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的"时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
在学习之余，坐在车里，观看着家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，建起了立交桥，景观大道，休闲广场，家乡的人们生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里，我经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手，能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
六年级 品社下册 第一单元
六下品社一、填空。
1、人类社会进入了21世纪，各国人民要求（）、（）的呼声日益高涨。
（）、（）、（）已成为时代的主旋律。
2、在人类社会发展中，常会伴随着不和谐的音符，（）、（）时有发生。
（）与（）关系着人类的（）和（），（）、（）是人类进步的必要前提。
3、（）是第一次世界大战的导火线。
，这一事件发生的时间( ).4、第一次世界大战爆发于（），结束于（），以（）失败而告终。
1882年5月，（）、（)和（）在（）签订（），形成了侵略性的军事政治集团-----（）。
5、第一次世界大战中，（）、（）等武器被使用于战场。
6、（）年（）月，德国突然袭击（），随后（）、（）对（）宣战，（）全面爆发。
7、第二次世界大战爆发的时间是（），结束于（）。
8、战争给人类带来的（）将长久难愈。
9、世界各地的战争和冲突给当地的人民带来了深重的苦难。
其中，以中东地区的（）与（）最为典型。
10、全世界范围内大约有（）个地方因水资源问题可能引发潜在的冲突。
11、从1990年起，与石油有关的战争有（）、（）、（）、（）、（）等。
12、（）和（）是关系到世界各国人民生存和发展的头等大事。
我们要发展自己，只有在（）的环境里才可能。
要争取和平的环境，就必须（）。
13、（）被称为“政治瘟疫”，有人惊呼（）。
14、美国“9-11”事件后，（）成为国际社会关注的焦点之一。
（）已成为国际社会的共同课题。
15、2001年9月28日，安理会通过第1373号决议，要求所有国家（），并对（）进行严厉的打击。
16、维护国际和平及安全，是《》中阐明的联合国主要使命之一。
在维护国际和平及安全的过程中，（）是使用得最普遍的方式。
17、从1948年6月向中东地区派出联合国巴勒斯坦停战监督组织至2004年，联合国已执行了（）次维和行动。
18、1988年，（）获得了诺贝尔和平奖。
（）已成为维护国际和平与安全不可缺少的重要手段。
19、国际红十字会的宗旨为在所有活动中维护（）、（）、（）、（）（）、（）、（）7项红十字基本原则。
六下品社课前资料
六下品社课前资料下《品德与社会》课前调查表班级学生课题调查内容完成情况13星 1.1不平静的世界至少在下面3题中选一题完成。
1、了解第一次世界大战中的一次战事。
2、了解第二次世界大战中对战争结局起决定作用的战事。
1—2件3、收集本月世界冲突实时报道。
1.2携手共创和平1、收集“9.11”事件、西藏骚乱等资料。
12件2、收集诺贝尔和平奖获得者的姓名和事迹。
1—2名 1.3放飞和平之鸽1、通过网络或报纸等收集新近到我国进行友好访问的国家领导人或国际组织的相关报道。
2、选择一个兵种向同学介绍我国的军事情况。
2.1科技造福人类1、调查家里或者学校里的电器状况。
2、调查我国目前拥有的人造卫星的种类及其作用。
3、收集“嫦娥一号”的图文资料。
2.2 科技是把双刃剑1、调查自己家附近的饮食店是否在使用一次性塑料制品。
一星期要用掉多少一次性的塑料制品。
2、统计自己家的垃圾总类和大约重量如何合理的进行垃圾分类。
3、调查温室效应带来的灾难和变化。
2.3我们只有一个地球1、上网查找水污染带来的后果提出改进的建议。
2、小组合作调查我国的污染问题完成p48小调查。
3.1天有不测风云1、收集有关自然灾害的材料12件。
3.2生命的突围1、了解各类避险的知识。
3.3小脊梁大希望1、收集有关抗击灾难的小英雄的故事12个。
4.1祖国属于我们1、小调查你知道全面建设小康社会的目标吗2、寻找身边的无名英雄计划。
完成p75实践园。
4.2放眼现代世界1、了解通过那些途径可以增进对其他国家和民族的文化传统及道德规范的了解。
4.3迎接美好未来时刻准备着p90。
苏教版六下品社复习提要整理
苏教版六下品社复习提要整理内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）六年级下册品德与社会复习提要第一课可爱的地球一、填空题1、我国自主研制的神舟五号载人飞船于 2003年10月15日9时在酒泉卫星发射中心成功升空，中国首位进入太空的宇航员是杨利伟。
我国进入太空的宇航员还有：费俊龙、聂海胜、景海鹏、刘旺、刘洋。
第一个进行太空授课的女宇航员是：王亚平。
2、世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的苏联宇航员加加林说：从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像是一个“水球”。
地球表面分为陆地和海洋，其中海洋面积约占地球总面积的 70％，陆地还不到30％。
3、地球上有七大洲和四大洋，七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
其中亚洲面积最大，大洋洲面积最小，南极洲目前无人定居。
四个大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
其中太平洋的面积最大，北冰洋的面积最小。
从东西半球看，陆地主要集中在东半球；从南北半球看，陆地主要集中在北半球。
4、地球上陆地的地形种类主要有山脉、平原、高原、盆地、丘陵五种。
5、世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠，世界最大的高原是巴西高原，世界最大的平原是亚马孙平原，世界最大的盆地是刚果盆地，最深的海沟马里亚纳海沟。
最长的河流是尼罗河，第二长河是亚马逊河，第三长长河是长江。
6、4月22日被定为“地球日”。
每逢这一天，许多国家都开展纪念和宣传保护地球、保护环境的活动。
7、哥伦布发现了美洲。
8、人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小制作成地球仪，在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家等。
9、现今世界上最大、最重的动物是蓝鲸。
海底美丽的珊瑚其实是动物。
10、第一个环球航行的人是葡萄牙航海家麦哲伦。
,1519年9月至1522年9月，葡萄牙航海家麦哲伦率领的探险船队完成了人类历史上第一次环绕地球的航行。
麦哲伦环球航行的意义是：证实了地球是球形的。
小学品德课题研究题目
小学品德课题研究题目一、课题名称：小学思想品德课教学过程开放型研究二、课题研究时间三、概念的界定所谓“教学过程开放型”，是指教学指导思想打破“闭合式”教学的怪圈，冲破课堂的约束，冲破师资的限制，打破课程局限，参与社会实践，做到各科相互渗透，形成学校、家庭、社会全方位育人网络。
四、研究背景及意义〔一〕对传统教学的反思：１、小学思想品德教育的内容及方法的闭合化。
课堂教学方法仍存在说教化、简单化、灌输化和成人化的倾向；课堂教学内容依然存在唯书至于上，照本宣科的现象。
这种脱离学生实际、脱离社会实际的道德灌输，不仅使学生的主体地位得不到落实，甚至致使学生长期违背良知，在课堂上说着假话、套话、大话，严重影响了学生人格的发展，大大降低了思想品德课的实效性。
思品教育内容及方法的开放化，有利于把握时代的脉搏，切合学生思想品德实际。
２、小学思想品德课组织者和引导者的闭合化。
长期以来，学校是思品课唯一的上课场所，语文老师是思品课唯一的组织者、引导者、授予者。
地点与师资的局限，使思品课与学生生活严重脱节，致使有些学生在校一套，在家是另一种表现。
学校与家庭社会的整合，更能促使学生自觉历练道德标准，养成良好的道德习惯。
３、小学思想品德课评价的闭合化。
历来小学思品课的评价者无非是班主任和学生，对学生的思想品德表现难以评价全面。
评价要打破简单化，实现主体互动化、过程动态化、内容多元化，把评价作为促进学生思想品德发展的手段。
五、研究目标〔一〕研究主要目标以课程、教材、教法和师资建设为整体改革和研究实验的主导课题。
面向现代化、面向世界、面向未来，促进学生的健康发展、主动发展、全面发展、全体发展。
通过课题研究，对学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，形成正确的世界观、人生观，发挥一定的指导作用，同时促进思想品德学科的师资队伍建设，促进思想教育、思想品德教学方法的改革和发展。
〔二〕项目目标和阶段目标１、制订实施方案。
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六年级下册品德与社会第一单元 学会合作（谢士芹）
1、为什么要与别人合作？选取生活或学习中的一件事制定一个与小
伙伴合作的计划，写下来。
2、在我们生活中合作无处不在，回忆你们班在学校活动中取得胜利
的过程，写出你们获胜的原因。并制定一个在学校歌咏比赛中获
胜的方案。
3、我们的学习生活中，存在哪些竞争？找出自己在学习和生活中的
竞争对手说说他们的优势，然后制定一个向对手学习的计划写下
来。
4、有人认为，合作比竞争更重要。你同意这个观点吗，为什么？
5、在与伙伴合作的过程中，你遇到过哪些问题？选取一个问题制定
与同学合作的方案。
6、请你介绍自己与人合作的一件事，说说成功合作的秘诀有哪些呢？
六年级下册品德与社会第二单元 祖国，我为你自豪（张雷）
1、 你所在的学校20年前是什么样子？在毕业前的几个月里，你
还想为学校的变化做哪些贡献，写下你的行动计划吧！
2、 你的学校都举行了哪些丰富多彩的活动？你还想建议学校举
行那些丰富多彩的活动，写下你的建议书吧！
3、 三峡工程创造了哪些世界水利工程之最？作为一名小学生我
们还能为这些水利工程做点什么呢？写下你的行动计划吧！
4、 你知道中国的四大工程吗？对此你有什么感受写下来吧！
5、 你都知道哪些人造卫星？你能说出你知道的一种人造卫星的
用途吗？
6、 新中国科学技术伟大的成就有哪些？你对这些伟大的成就有
什么感受写下来吧！
7、 你知道香港和澳门特别行政区区旗的意义吗？作为一名小学
生你打算为香港和澳门做些什么？写下你的行动方案！
8、 北京成功申办和举办2008年奥运会说明了什么？你对此有什
么感受，把你的感受写下来吧！
9、 你对心中祖国未来和对祖国的美好有哪些祝愿写下来吧，你还
对祖国的家乡建设有哪些建议写下来吧！
10、 到2049年新中国成立100周年，设想那时候我们的生活会发
生怎样的变化？对这些变化你还有那些好的建议，写下来吧!
六年级下册品德与社会第三单元 放飞和平鸽（任姗）
1、说说在你心中和平是什么？你打算为世界和平做什么？写出你的
行动计划。
2、你知道哪些为和平服务的组织？请详细介绍其中的一种，为使这
个组织发展得更好，写出你的建议。
3、战争给人类带来了什么？怎样避免战争的爆发，？请写出你的倡
议。
4、与战火下同龄伙伴的生活与我们的生活比一比，你的生活幸福吗？
在你的周围生活中，还有哪些需要帮助的小朋友呢？你打算怎样帮助
他们，写出你的帮助计划。
5、在新世纪里，你的愿望是什么？为了人类的和平，我们能做点什
么？请写出你的行动计划。
6、你期待和平吗？举行一次以祈愿和平为主题的中队会，并写出你
的活动方案。
我的中队活动方案
主题：
准备：
过程:
六年级下册品德与社会第四单元 只有一个地球（刘兆梅）
1、 你是怎样理解“地球是生命的摇篮”这句话的？写写你打算怎
样赞美地球妈妈的计划。
2、 在我们的周围有哪些破坏环境的行为？你有什么好的保护环境
的计划？
3、 土地沙漠化的原因有哪些你知道吗？我们怎样做才能防止土地
沙漠化呢？
4、 近些年来，越来越多的野生动物濒临灭绝。你知道是什么
原因造成的吗？请你制定一份保护动物的计划吧。
5、 人口的急剧增长对我们的生活产生了哪些影响？请你设计一条
控制人口的宣传标语。
6、 只要是可再生资源我们就可以无节制地使用吗？能源危机就在
眼前，你计划从生活的哪些小事来节约能源呢？
7、 森林是地球最美的外衣。怎样才能让森林越来越茂密，面积越
来越大呢？请你为家乡设计一份森林保护计划吧。
8、 作为小学生能为保护环境，善待地球做些什么呢？你打算设计
一个什么样的宣传标语来让所有人为拥有一片碧水蓝天而努力
呢？
六年级下册品德与社会第五单元 我的未来不是梦（赵树贤）
1、你在成长的过程中得到过亲人、朋友们的哪些关怀和帮助？你打
算怎样用实际行动表达你对亲人、朋友们的感激之情？写出你的
行动计划。
2、童年是一生中最美丽的经历，你的童年有哪些值得珍藏的东西？
你打算怎样收藏自己幸福的童年？写出你的行动计划。
3、财富可以帮助我们创造美好的未来，你自己拥有哪些财富？怎样
才能拥有更多的财富呢？写出你的行动计划。
4、访问身边成功的人，他们为实现自己的理想付出了怎样的努力？
你打算怎样实现自己的理想？请你制定一个实现理想的行动计
划。
5、六年的小学生活，凝聚了老师的哪些心血和汗水？你准备怎样表
达对老师的感激之情？写出你的行动计划。
6、你所了解的中学生活是怎样的？我们马上就要升入中学了，应该
在哪些方面做好升学的准备？请你制定一个准备计划。