分析诗歌的构思脉络刘

南通市2012届高三第二次调研
归朝欢· 和苏坚伯固 苏轼 我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。觉来满眼 是庐山，倚天无数开青壁。此生长接淅①，与君 同是江南客。梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。 明日西风还挂席②，唱我新词泪沾臆。灵均去 后楚山空，澧阳兰芷无颜色。君才如梦得，武陵 更在西南极。《竹枝词》、莫徭③新唱，谁谓古 今隔。 【注】①接淅：行色匆忙。②挂席：挂起帆席，准 备启程。③莫徭：楚地瑶族地区，苏坚（字伯固， 苏轼老友）即将任职地。 ⑴概括这首词上片的行文思路。（3分）
答题格式
答案中一定要有体现“行文思路”的关联 性词语。
方法归纳
如何分析诗歌的构思脉络？ 1、从前面的考题来看，分析脉络要从划分 层次入手。先概括出每一句的内容，再分 析句与句之间的联系，合并归类，切分出 层次。 2、掌握律诗的常见结构模式，把握诗歌结 构的规律。由此分析诗歌的行文思路。
南通市2011届高三第二次调研测试 野 望① 杜甫 西山白雪三城戍②，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】①这首诗作于上元二年（761）成都草堂。 ②三城戍：当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡 三城设戍。 ⑵这首诗以“野望”为题，请具体说明全诗是如何 扣住“望”来写的。（4分） ①首联由远及近描写所“望”之景；②中间两联因 景生情，抒写“望”之感慨；③尾联点明“望” 之方式和地点，以及由“望”引发的忧虑。评分 建议：答对一点，得1分；答对两点，得2分；答 对三点，得4分。
练习5 分析几首绝句的结构。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 第一句起总写柳树的形象并切题，第二 句承，细写实写柳树枝条，虽然没有直接 写叶，但有枝条而联想到叶，这可以算是 虚写叶。第三句转，由写实物转而提出问 题。第四句合，回答第三句提出的问题。 这首绝句具备完整的起承转合四部分。
【练习3】分析《江村》的行文思路 江 村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【分析】第一层是首联，总说江村长夏“事事幽”；第二层 是颔联和颈联：从事物和人事两方面对“事事幽”进行说 明；第三层是尾联，又表达一层意思：隐含了自己的忧悒 和感慨。三个层次综合起来：乡村生活虽然那么自在自得， 但我就不能为国家再做一点事情吗？表达了自己的不满和 感慨。第一层用“事事幽”总起，第二层从眼前的事物和 周围的亲人两方面对“事事幽”进行具体的说明，最后一 层进一步深化，对“事事幽”的忧悒和感慨。类似于散文 中的“总——分——总”一类的结构。 【归纳】三分法。一般结构是：首联是第一层，颔联和颈联 是第二层，尾联是第三层。
【练习4】分析《客至》的思路 客至 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 【分析】全诗紧扣“喜”字来写。首联先从户外的景色着 笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。其 实写的是盼客，为下文客至的喜出望外作铺垫，这是第一层。 颔联把笔触转向庭院，引出“客至”。从诗人与客谈话的内 容可以看出是迎客。写出了喜出望外的心情。这是第二层。 颈联转入待客的描写。表现出宾主亲密的关系。尾联作结， 把席间的气氛推向更热烈的高潮。后两联都是写待客，是为 第三层。 篇首以“群鸥”引兴，篇尾以“邻翁”陪结。在结构上， 作者兼顾空间顺序和时间顺序。从空间上看，从外到内，由 大到小；从时间上看，则写了盼客、迎客、待客的全过程。 衔接自然，浑然一体。
归纳
1、律诗的常见结构： ①一般结构：四分法，起承转合式结构。 ②二分法。即首联和颔联是第一层，颈联和 尾联是第二层。 ③三分法。一般结构是：首联是第一层，颔 联和颈联是第二层，尾联是第三层。
绝句的常见结构： ①一般结构：第一句起。第二句承，第三句 转，第四句合。 ②两句铺陈，两句议论或抒情或叙事。 ③前三句铺陈，第四句转，揭示中心。
【练习2】分析《旅夜书怀》的行文思路 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯孤夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著。官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【分析】诚如题目所示：首联和颔联为第一层，写 “旅夜”；颈联和尾联为第二层，写“书怀”。 “旅夜”的景物明细而壮阔，寄寓了自己的孤寂 而落寞；而“书怀”则蕴藉着诗人的牢骚和悲愤： 报国无门。两层合起来是：用羁旅月夜中的景物 寄寓了自己报国无门的悲愤情绪。 【归纳】二分法。即首联和颔联是第一层，颈联和 尾联是第二层。
南通市2012届高三第二次调研 归朝欢· 和苏坚伯固 苏轼 我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。觉来满眼是 庐山，倚天无数开青壁。此生长接淅①，与君同是江 南客。梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。 明日西风还挂席②，唱我新词泪沾臆。灵均去后 楚山空，澧阳兰芷无颜色。君才如梦得，武陵更在西 南极。《竹枝词》、莫徭③新唱，谁谓古今隔。 【注】①接淅：行色匆忙。②挂席：挂起帆席，准备 启程。③莫徭：楚地瑶族地区，苏坚（字伯固，苏轼 老友）即将任职地。 ⑴概括这首词上片的行文思路。（3分） 先写梦中泛舟震泽、波浪滔天的景象，再写眼前 庐山倚天雄奇的景象，最后感慨人生到处奔波的境遇。
【考点解析】本题考查学生对文本的“分析综合” 能力中“归纳内容要点，概括中心意思”这一考 点。具体指向“对文章的层次、段落或整体的把 握能力”，这也是2013年考试说明中强调的重点 考查项目。请同学们高度注意。 “构思”是指写诗歌时，在下笔之前对诗的主旨、 结构、材料、语言、方法等方面进行总体设计。 “脉络”是指诗中清楚的布局和条理。也就是行 文的思路：考虑先写什么，后写什么，使得诗歌 呈现系统性，有中心有层次。“构思脉络”应为 偏正结构，即构思的脉络，就是指行文的思路。 回答重在脉络，但也要兼顾“构思”的特点。
分析诗歌的构思脉络
例题引路
【练习1】分析《登岳阳楼》的行文思路。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【分析】首联点题，交待登楼。颔联写登楼所见的洞 庭景象，景中亦寓情感。颈联转入人事，诉说自己 的孤微身世：亲朋音断，老病无依。尾联总括一篇 之情感，为个人的身世和国家的战乱而伤怀。全诗 的思路是：点题→写景→言事→结情。 【归纳】本诗体现了律诗的最基本结构，起承转合式 结构，自然分成四层。
解题分析
本诗可分三层，而且层次清晰。其实 本诗是三分式结构的变体。前四句为第一 层，是对李白诗的高度评价；颈联是第二 层，是借写景表达对李白的思念；尾联是 第三层，盼望与李白相见讨论诗歌。我们 还要关注“构思”特点：首尾相应，以评 诗起始，以盼望论诗作结，全诗立足“诗” 来构思。
参考答案
春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 立足于诗、怀念李白：从赞美李白的诗歌 开始，转为对李白的思念，最后渴望相见、 切磋诗艺作结。
2012苏北四市高三语文三模
春 思 贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 (1)请说说这首诗的构思脉络。(4分)
春 思 贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 (1)请说说这首诗的构思脉络。(4分) 先写景，后抒情：（2分）先选取草色、柳色、桃 花、李花等典型春景表现春日之美，（1分）再 用东风不消愁，春日惹恨长来点明春思。（1分） （先写春天的色彩；（1分）次写春天的繁花；（1 分）接着写不解愁的春风；（1分）最后写春日 惹恨，点明春思。（1分））
晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 这首绝句是先议论，后写景，给议论提供依 据。绝句开篇提出观点，即六月的西湖风光特别 美丽，与四季的其它季节不同。然后描写荷叶一 片碧绿，远与天接；再在荷花，与日光相映，鲜 艳如火，自有别样的美丽。整首绝句议论与描写 相结合，浑然一体。
从军行 王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
从军行 王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 先写边地的景物和人物，前三句诗描写 了一幅边地的风物画。最后一句揭书绝句 的中心，“无那（无奈）金闺万里愁”， 写出长期戍边的战士对远在万里之外的家 中妻子思念之情，其中似乎包含着非战的 色彩。这首绝句由前三句后一句构成两部 分。
饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 整首绝句先写景，后议论，其结构是由 两部分构成的。
晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。11江苏卷） 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为 南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜 甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地 区。论文：此处指论诗。 问题：说说这首诗的构思脉络。（3分）